一 : 每个人都是圣诞老人阅读答案——精英家教网——

试题详情

阅读下面的短文，按要求做题。



每个人都是圣诞老人

故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得连头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄色假发，她就想：这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该多好呀！于是，这个小女孩就走进商店，找到大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换你这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元钱呀！”小女孩的脸红了，她恳求老板在圣诞节前千万别卖掉假发。

接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的前一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿到这钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“________”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一下，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”

第二天早晨，小女孩一睁开眼，就发现枕边有一个包裹，包裹里正是那顶假发！里面的一张纸条上写着：你有一颗纯洁的心，孩子，这是送给你妈妈的圣诞礼物。祝你快乐！圣诞老人。

1．请你在文中找出下列词语的近义词。



2．当小女孩再次来到商店时，她会对老板说些什么？在文中的“____”上写下来。

3．你知道文中的圣诞老人是谁吗？

_________________________________

试题答案
答案：
解析：


1．恳求;思考;纯洁

2．我只有一元5角钱,你可以便宜一点卖给我吗?

3．大胡子老板

二 : 手机阅读器我的型号是索爱F305C，想下个阅读器，但每次都无法安

手机阅读器

我的型号是索爱F305，想下个阅读器，但每次都无法安装，请哪位高手指点下。

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三 : 阅读理解。病人董黛每天下午，

阅读理解。

病人 董黛

每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。 电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 1．“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？（用自己的话概况） A．______________________________　B．______________________________ C．______________________________　D．______________________________ 2．你从文中读出“她”是个什么样的人？ ____________________________________________________________________ 3．文章以《病人》为题的作用是什么？ ____________________________________________________________________ 4．如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？ ____________________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：江苏小考真题

1．A．电梯超载，她主动退出去。　　　B．帮助农民伯伯找到楼层。 C．主动接过话，告诉别人怎么走。　D．帮助一位姑娘送掉下的玫瑰。 2．从这些描写中，可以看出她是一个热爱生活、十分雅典文静的人，一个善良，乐于助人与特别耐心的人。 3．文章以《病人》为题，故事的主人公原本就是一个病人，一方面她热心助人却被别人看做是病人，另一方面指那些冷漠自私的人才是真正的病人。 4．人们没有正确地看待她的行为，而认为她是一个神经病，对关电梯门的女士的话信以为真，表现了作者对于现如今这种冷漠关系的嘲讽和鄙视，这些道德上缺失的人才是真正的神经病。 （意思对即可）

考点：

考点名称：现代文阅读现代文阅读:
包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：
（1）划分段落
我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
划分段落常见的方法有：
a、按照时间的先后顺序；
b、按照事情发展的顺序；
c、按照空间方位的变换；
d、按照事物的性质；
e、按照所叙述的事件之间的关系；
f、按照重点段。

（2）概括段意
段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
概括段落大意的方法常见的有以下几种：
a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；
b、合并层意，归纳段意；
c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；
d、分析中心，归纳段意。

（3）列小标题
列小标题要含义明确、用词简练。
方法有：
a、段意中提炼重点词语做小标题。
b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
c、自己概括小标题。

（4）归纳主要内容
一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
常用的方法有：
a、综合段意，归纳主要内容。
b、抓重点段落，归纳主要内容。
c、用过渡短语归纳主要内容。
d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。
e、分析标题，归纳主要内容。

（5）概括中心思想
“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
概括中心思想一般分两步：
第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；
第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
常见的概括方法有很多，最基本的有：
a、从文章题目入手。
b、从中心句入手。
c、从文章重点段落入手。
d、从主要内容入手。

阅读步骤及技巧:
阅读题一般做题程序：
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法：
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。
说明文：作者说明的对象和主要特征。
议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。

小学现代文阅读一般技巧：
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；
（1）整体感知：
文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：
①文中富有哲理的语言警句；
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；
③想象、联想、象征写法的运用。
（2）理清思路：
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文，揣摩语言
第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文：
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。
④从标题入手，把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分；
根据时间先后划分；
根据空间的变化划分；
根据不同的表达方式划分；
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。
揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）
使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）
5、准确答题，提炼概括

四 : 道理虽然说每个人都知道

道理虽然说每个人都知道，但是真正到了关键时刻，又有几个人能做到呢？很显然的，我们这帮平时一本正经的人是没有做出来。但是这个被别人鄙视，被别人否认的流氓却做出来了。而且还做得相当成功。现在我对这个流氓开始有好感了，当然只是朋友之间的。

“到底要走到什么时候？我不走了。我再也不走了。”说着，这个流氓李猛就坐了下来并且靠向了石壁。我们其他人可没有流氓的本色，但是，我们还是看着那个流氓，看看会不会产生反应。这个流氓会不会变成猪或者别的什么的。

可是原以为会发生什么怪事情的时候，事情去没有发生。这个流氓十分安全的坐在了那里。而且，一脸得意的对我们说：“怎么样？我告诉你们，我流氓李猛的幸运值永远是最高的，就算我没有那个玉符，我也照样可以可以不被百鬼近身。”

“既然这样，那么大家就坐下来休息一下吧。”我哥开始慢慢的说道，然后他就在离李猛很近的地方靠着石壁坐了下来。然后所有的人都靠着石壁坐了下来。可是，有人抓彩票就中奖。有人抓彩票就只有赔钱的份，事实往往就是如此。

不好的事情发生了，第十派的后人葛双现在开始变换，从一个貌美如花的漂亮大姑娘，变成了一个风烛残年的老婆婆。

“不好，命快去救他。她在受到百鬼侵蚀。紧接着，我快步走向老婆婆葛双，然后、把她抱了起来。因为，她不停地变幻。所以，只有让她不停的运动才能使百鬼离开她的身体，所以我开始快步的运动。慢慢的葛双变了回来，有一个白发苍苍的老婆婆又变成了一个黄花大闺女。( 文章阅读网：www.61k.com )

“到底是怎么回事？为什么我们那么多人都没有事情，却偏偏是葛双出了问题？这到底是怎么回事？因为什么原因呢？”李梦开始若有所思的问道。

“咳咳，我想这可能和白虎百鬼门有关吧？咳咳。”我哥开始慢慢的说道：“我们现在在白虎百鬼门的墓门前，很显然的，这里的百鬼都是受白虎百鬼门所控制。很显然的，百鬼是不敢靠近这白虎百鬼门，就是因为这样李猛在坐下来时，就没有受到百鬼的袭击。可是，因为葛双坐的比较远。所以导致他会被比较强大的鬼怪所侵蚀，但是因为百鬼白虎门的存在，导致鬼怪不敢太过于靠近石门，所以葛双才没有那么快变成动物，而是按照人类本身的生存法则慢慢变老。”

“可是，第二命刚才离白虎百鬼门也很远啊。那他为什么没有变化啊？殴，对了，第二命身上有玉符。不会受到百鬼侵蚀。”李梦开始自言自语道慢慢的我扶着葛双走向了白虎百鬼门，而且慢慢的让他坐下。就在他坐下的一霎那，葛双吐了一口鲜血。是的，看来葛双受到了很严重的伤。

先是在于非善类的战斗中受了伤。然后，冒着再次被非善类攻击的危险坚持着跑来告诉我们真相，紧接着。在朱雀石门的时候又和李梦各自放了将尽自己本身六分之一的血。然后是在白虎百鬼门的密道里变成了袖珍猪。紧接着、又在刚才变成了老婆婆，两次变幻导致了她的身体进一步的破坏。所以在可以停下来休息时，火山终于爆发了。而且是十分艰难的爆发，不但可以增强爆发力，还可以增加破坏力。所以，葛双吐出了大量淤血。

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