一 : 相信未来赏析

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二 : 《相信未来》欣赏

《相信未来》赏析

相信未来 作者：食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

1968年北京

文革期间几乎是中国文学史上的空白期，然而民间的创作却顽强地生存着。(www.61k.com]食指就是其中一位杰出的民间诗人，一位填补了历史空白的优秀诗人。食指（1948—），原名郭路生，著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春现代抒情诗合集》、《诗探索金库·食指卷》、《食指的诗》。

《相信未来》一诗，作于1968年。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好的生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺！该诗曾以手抄本的形式在社会上广为流传，并迅速传颂于一代青年人的口中。

相信未来赏析 《相信未来》欣赏

诗一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象，给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代。［www.61k.com)无论是经没经历过那个时代的人，都会在心底涌起苦不堪言的强烈感触。而诗人却“用美丽的雪花写下来：相信未来”，“雪花”既象征纯洁、质朴，也传递着清楚、明了的意识；把不屈于现实的坚定，表现得格外真切：这是从艰难生活中升起的信念！第二诗节，用“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝露的枯藤”写出了生命由鲜亮而黯淡，由热情而失意，由饱满而枯竭的经历，激起了人们对人生中一切失意、落寞、不快的联想，而诗人“在凄凉的大地上写下来：相信未来”的人格力量又不能不强烈震撼每一个人的心灵：这是从人生苦难中升起的信念！第三诗节，“我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海”，力量之大，范围之广，气势之猛，表现了诗人的满腔豪情。“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”一句，把“曙光”比拟成“笔杆”，富有想象力，“用孩子的笔体写下来：相信未来”，表达的是诗人的真挚和坦诚思想：这是由真实内心升起的信念。这三个诗节，一咏三叹，“相信未来”就像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。在那个阴云密布、精神痛苦的时代，《相信未来》在人们心灵上投下了一道希望之光。我想，那个年代过来的大多数知青也可以说是一代人，在任何时候重读《相信未来》都依然会怦然心动！食指“相信未来”，那种残忍的、固执的、痛苦的、伤痕累累的相信，就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念。也是这首诗最为动人的内核。

这首诗如果只有前面的三节，还不足以表现食指深刻的思想，而接下来的三节，食指将自己对“未来”的“相信”和对人类的清醒认识结合起来。首先，诗人相信“未来人们的眼睛”能“拨开历史风尘”，“看透岁月篇章”。“睫毛”“瞳孔”两个意象承“眼睛”而来，形象地描绘出未来人思考的神情，而“拨开”和“看透”又歌颂了人类智慧的伟大，诗人“相信未来”的原因就寄托于这思考的形象中。其次，诗人不在乎人们对我们肉体和经历的褒贬。“腐烂的皮肉”“迷途的惆怅”“失败的苦痛”三个具体的形象或神情，传递着现实人们的种种苦态；“感动的热泪”“深切的同情”“轻蔑的微笑”“辛辣的嘲讽”四个细节，呈现出人们对过去历史种种评价的表情，形象传神，用笔精当。再次，诗人坚信未来“人们对于我们的脊骨”“一定会给予热情、客观、公正的评定”，“脊骨”就是不屈的信念和探索的精神，“那无数次的探索、迷途、失败和成功”中体现出来的不屈的信念和精神。这三节，曲折地挖掘了人类内心深处对未来的共同信念，也正是基于这种认识，诗人才毫不怀疑地“相信未来”，并且“焦急地等待着他们的评定”。

诗的最后一节，用热情的呼告，满怀激情地鼓舞人们“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来，热爱生命”。诗以无可反驳的气势，无所畏惧的精神，向苦难的现实宣战。对“未来”的信念像大海上的太阳那样喷薄而出，强烈地震撼着每一位读者的灵魂。

这首诗构思巧妙。前三节写我是怎样“相信未来”的，后三节写为什么要“相信未来”，最后一节呼唤人们带着对未来的信念去努力，去热爱，去生活。用语质朴，而思想深刻；性格鲜明，又令人折服。全诗基本上遵从了四行一节，在轻重音不断变化中求得感人效果的传统方式；以语言的时间艺术，与中国画式的空间艺术相结合，实现了诗人所反复讲述的“我的诗是一面窗户，是窗含西岭千秋雪”的艺术。通读该诗，虽然我们感受更多的不是轻松而是压抑；不是快乐而是痛苦。但从诗人那压抑和痛苦的吟哦中，我们也真切地感受到了诗人那撼人心魄的信念——无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎。

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三 : 花未眠.赏析.

花未眠.赏析.

是在我妹妹的课本里面发现的川端康成的文章,当时觉得文章题目很美,文章也写得好.只是无法理解其中的深意.

花未眠.赏析.的参考答案

赏析

《花未眠》的审美情趣和哲学思考川端康成的《花未眠》,是写凌晨醒来,发现海棠花在夜晚还盛开着,从而引发的一系列关于美的哲学思考.它昭示人们,要想达成具有较高品位的艺术的美,需要三个境界.

一、对于引发自己美感的事物要去亲近,去探知,去认真观察,而不能仅凭头脑想象.文章说：“人感受美的能力是有限的,所以说人感受到的美是有限的.”要提高感受美的能力,“光凭头脑想象是困难的.美是邂逅所得,是亲近所得.”听来似乎很容易,其实,邂逅取决于灵感,灵感取决于准备.所以作者又补充了一句,即“这是需要反复陶冶的.”对自然的美的“亲近”与“反复陶冶”,主要在于留心观察,仔细观察；不能熟视无睹,无动于衷.文中列举了许多著名艺术家的事例,诸如罗丹的《女人的手》、玛伊约尔的《勒达像》、宗达的狗、长次郎的茶碗与繁二郎的画,都强调提高感受美的能力主要在于认真观察自然.“只要有点进步,那就是进一步接近死亡”,说明人感受美非常艰难.发展感受自然美的能力是无止境的,也许到死都无法完全把自己感受自然美的能力提高到所谓最高.

二、对观察到的事物,反复探究,反复品味,并且要纳入到自己已有的丰厚文化积淀中,调动各种艺术感受能力,去感知美的真“自然总是美的”,这是作者对于艺术美的真谛的探知.当作者传达他对艺术美的评价标准时,首先评判了真花与绘画中的花哪种更美,绘画中的花,固然很美,但相对于真花而言,便不“显现”.接下来,评价了一些艺术家的作品,李迪、宗达等人的绘画受到赞美是因为能从“他们描绘的花画中领略到真花的美”；“从罗丹的作品中可以体味到各种的手势,从玛伊纳尔的作品中可以领略到女人的肌肤”；宗达所画小狗的精神在于不刻意美化,只是客观写实；长次郎的茶碗,繁二郎的画,美得能同真正黄昏的天空“相互呼应”.最后,作者言及了自己对岚山美的发现过程.所有的信息都可以归结为一点：自然的艺术才是最美的艺术.

三、对一些微不足道的事物,一旦邂逅,引发内心美的感受,就不要轻易放弃思考人有人言,花有花语,二者交流,是一种缘分,它来自于心灵上的豁达与冲淡.“一朵花也是好的”,即使是一朵花,也可以成为“美的启迪”,成为“美的开光”.

应该承认,日常生活中的人对花乃至自然界的各种生命的体验是有时间性的,善于感受和深思的人,对于偶然的巧合,绝不会轻易错过,往往伴随着一种自我意识的觉醒.《花未眠》在看似闲情雅趣、赏心乐事中,却抒发了一份浪漫的情怀,作者对未眠之花的解读,披露出人与自然如何才算真正达到精神敞开的境界.倘若人类对自然的感悟达到这种境界,那时就不仅仅限于对花的解读了.

在表现审美情趣的同时,作者还表现了自己对生命的哲学思考.“它盛放,含有一种哀伤的美”,盛开预示着衰败凋谢的来临,这是作者对生命的短暂发出的感叹；作者以为海棠夜里开花无人欣赏,凌晨发现它非常美丽,顿生怜悯之情,进而觉得海棠含有一种哀伤的美,这与他孤独、忧郁、颓丧的心理不无关系.川端康成两岁丧父,三岁丧母,七岁那年祖母死去,十五岁那年和他相依为命的双目失明的祖父死去.童年孤独而不幸的遭遇,对川端康成的性格和文学风格的形成有深刻的影响.美丽的鲜花在绽放的同时,就接受了死神的亲吻；最早成熟的果子,最先掉在地上,烂在泥土里；越是快速生长的生命,越会快速接近死亡.在强大时空面前,柔弱的个体生命是短暂而脆弱的.这就是生命的具体存在状态,是睿智而冷静的人们不会有意识地回避的一个现实.故而下文中我们看到雷诺阿和米开朗琪罗,都如实地传达出自己对死亡的接受.

“如果说,一朵花很美；那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去!”这又是作者对个体生命意义的赞美.生命的脆弱或许渺小,生存空间的贫瘠或许狭小,但都不会阻挡生命的美丽.虽然个体生命是短暂的,并最终会归于虚无,然而只要每一个生命个体,抓住过程的美丽,不断丰富生命的内容,那么个体的生存便有了意义.相对于永恒而言,短暂似乎是一种折磨,但它同时也是一种丰富.生命因丰富而不再苍白,不再虚无.盛开的鲜花,明知下一刻的毁灭,也要在开放中成就着自己的快乐.这种从死亡角度去反观生命的价值,颇得西方现代哲学的真髓. 答案补充

解题指导

一、这道题主要是引导学生整体感知课文内容,培养分析概括能力.其中的几种表述,有些与课文内容很接近,要注意结合上下文仔细分析和揣摩.

主旨：课文从花未眠这种自然现象引出对自然美的探讨,强调自然美是无限的,美是邂逅和亲近所得,艺术创作应该重视写实,表现自然美.

前三项不符合文意.1．发现海棠花未眠,引起作者对美和审美的思考,而不是对美的感受有了新的认识.2．雷诺阿虽然认为进步则预示着死亡,这是很凄惨的事,但他并不因此而拒绝进步,所以临终前还说：“我相信我还在进步.”3．欣赏画中花并不是因为它比真正的花更美,只是因为画中花是艺术品.

二、这道题主要是引导学生揣摩一些富有深意的语句,提高学生品味语言的能力.要注意结合上下文,不要作孤立的理解. 答案补充

1．花儿盛开之时就预示着它已接近衰败,所以说“含有一种哀伤的美”,这与下文所说的进步就是接近死亡,意思是一致的.

2．从一朵花想到人的生命,想到人生的璀璨,具有强烈的珍爱生命的意识.

3．作者写自己观察晚霞时,联想到长次郎的名茶碗和坂本繁二郎的画,说明艺术美与自然美的完美结合能够给人更多的美感,而真正反映自然美的艺术作品更能引起欣赏者美的共鸣.

三、这道题是重点段落阅读,主要是引导学生仔细阅读、理解段落,并能够从内容出发,发挥想像和联想能力,完成题目要求.可以用文字描绘京都晚霞图,也可以根据文中的描述,画一画京都的晚霞.

四 : 赏析相信未来的第三节

赏析相信未来的第三节

赏析相信未来的第三节的参考答案

第三诗节,“我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海”,力量之大,范围之广,气势之猛,表现了诗人的满腔豪情.“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”一句,把“曙光”比拟成“笔杆”,富有想象力.“用孩子的笔体写下来：相信未来”,表达的是诗人的真挚和坦诚思想：这是由真实内心升起的信念.

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