一 : 大班社会：小木匠学本领

发布时间：2017-04-03

教学目标:

·能大胆想象，通过对原有画面添加细节，创造新的形象。

·培养遇到困难不气馁的精神，树立努力争取成功的自信心。

教学准备：

（认知准备）能根据线条进行想象，对想象绘画有兴趣

(材料准备)纸和画笔；木质玩具；ppt

重点与难点：根据局部画面想象事物的名称

活动过程：

一、谈话活动

  “马上就要上学校了，你感到最开心的事情是什么？”“你想做一个怎样的小学生？”

二、欣赏画面

1、教师介绍，引起幼儿兴趣：有个小木匠也要上小学了，可是他的学校在一个堆满木料的仓库里。小木匠的老师是一位很有名的大木匠，无论什么木头到了他的手里，准能变出一个非常精致的东西。这天，大木匠拿来很多的木质玩具和摆饰，大家看看是些什么？

2、出示各种木质的玩具的ppt，幼儿欣赏。

3、分一分：那些是用很多木头拼成的？哪些看出来是用一整块木头雕刻成的？

三、演示画法

1、教师示范绘画——大木匠说：“这些整块的木头课程的玩具，都是用这个仓库里的木头刻成的”

   教师在纸上画出一个不规则的图形。

2、转动纸的方向，观察木头像什么，并确定“雕刻”的内容。

“大木匠把这块木头转过来转过去仔细的观察”

3、重点与难点：根据局部画面想象，并确定具体事物的名称，用画笔在轮廓线内适当添加，使特征更加明显。

四、幼儿操作

1、在纸上绘画上一个不规则的图形

2、转动纸张，确定绘画内容。

3、使用画笔添加特征。

五、分享交流

“小木匠做的一点也不比大木匠差，说说你这个小木匠做出了什么？”

二 : 小猫学本领

　　一只小猫一天天只是在喵喵地叫，它听见一只小鸟在啾啾地叫着，小猫就想跟小鸟学唱歌，于是就问：“小鸟哥哥，你可以教我唱歌吗？”小鸟说：“当然可以啦。”小猫很高兴，就跟小鸟学唱歌。小鸟“啾啾”一声，小猫就跟着唱，可是它唱来唱去都学不了小鸟那种声音。它就说：“小鸟哥哥，今天谢谢你教我，我现在回家再慢慢练习，明天再见！”

　　小鸟飞走了，小猫回到家就在自己的房间里学唱小鸟教的那首歌。终于，它会唱小鸟会唱小鸟那首歌了，但是，它却不再会喵喵地叫了。有一天，它看见一只老鼠在它的房间里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小猫了，小猫觉得很惭愧。第二天，小猫去找另一只猫学回原来猫的本领，它说：“猫大哥，你可以教我‘喵喵’那样叫吗？”那只猫哈哈大笑地说：“你是我们的同伴，你为什么不会‘喵喵’叫呢？”小猫说：“我跟小鸟学‘啾啾’那样叫，后来就不会‘喵喵’那样叫了。”于是小猫再学会了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。

　　小猫又过着快乐的生活。

 

三 : 小猫学本领

　　一只小猫一天天只是在喵喵地叫，它听见一只小鸟在啾啾地叫着，小猫就想跟小鸟学唱歌，于是就问：“小鸟哥哥，你可以教我唱歌吗？”小鸟说：“当然可以啦。”小猫很高兴，就跟小鸟学唱歌。小鸟“啾啾”一声，小猫就跟着唱，可是它唱来唱去都学不了小鸟那种声音。它就说：“小鸟哥哥，今天谢谢你教我，我现在回家再慢慢练习，明天再见！”

　　小鸟飞走了，小猫回到家就在自己的房间里学唱小鸟教的那首歌。终于，它会唱小鸟会唱小鸟那首歌了，但是，它却不再会喵喵地叫了。有一天，它看见一只老鼠在它的房间里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小猫了，小猫觉得很惭愧。第二天，小猫去找另一只猫学回原来猫的本领，它说：“猫大哥，你可以教我‘喵喵’那样叫吗？”那只猫哈哈大笑地说：“你是我们的同伴，你为什么不会‘喵喵’叫呢？”小猫说：“我跟小鸟学‘啾啾’那样叫，后来就不会‘喵喵’那样叫了。”于是小猫再学会了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。

　　小猫又过着快乐的生活。

 

四 : 小猫学本领

　　这天，天气晴朗，猫咪学院举行了隆重的开学典礼。祝贺又有两百名新学生上学。当然，咪儿和好友贝丽也在其中。

　　这是开学以来的第一堂课。一开课，猫老师就讲到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就兴奋不已：“捉老鼠是猫的一种本能。在猫的食谱中，仅次于鱼的就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不绝地说。贝丽及其他小猫聚精会神地听着，而咪儿呢，正趴在课桌上呼呼大睡呢！

　　一阵突如其来的响动，惊动了大家，原来是有一只不知死活的小老鼠，跑到猫咪学院来了！只见贝丽纵身一跃，把老鼠扑倒在地，然后，用嘴叼着小老鼠走到猫老师面前。

　　“贝丽真捧！”猫老师说。

　　“是啊！”同学们称赞道。

　　整个过程，咪儿都是趴在课桌上睡觉，一点都没有被周围的响动所惊醒。这时，下课铃响了。一群小猫拥到贝丽跟前，叽叽喳喳地问东问西。贝丽摆摆手，让它们都散开。贝丽没有出门，而是直径走到咪儿的座位前停了下来。

　　“咪儿，咪儿！”贝丽轻声地叫着。

　　“嗯？”咪儿漫不经心地抬起头说。

　　“我以为你睡觉了，要知道，你如果不睡觉的话，完全可以比我更出色的！”贝丽鼓励地说。

　　“哎呀！不用学，捉老鼠是猫的天性，才不用学呢！”咪儿摆摆手回应着……

　　时间慢慢地，神不知鬼不觉地溜走了。一转眼，贝丽他们都毕业了。贝丽和咪儿在一支捕鼠队中寻得一份好工作。一开始在练习中，咪儿都表现得很好。但在实地考察中，咪儿逐渐表现出一副不知所措的神态。有一次，咪儿随另一支捕鼠队外出捉老鼠，看到别的成员都捕到老鼠了，咪儿手早痒了。碰巧遇到一只老鼠出来寻食。这次，咪儿抓住机会，笨拙地跳去，机灵的小老鼠反身跳开了，还反咬了咪儿一口。别的捕鼠队员都哈哈大笑起来，咪儿羞愧难当，逃跑似地离开了捕鼠队。

　　直到此时，咪儿才发觉：有些事情并没有想象中那样简单。即使是本能，如果我们从小不好好学，犯了错也不听别人劝阻，那么我们终将会连最本能的生存本领也没有了！

    四年级:郭佳熙

五 : 小猫学本领

　　一天，小猫被老鼠打了一顿，它决心学好本领打老鼠。

　　小猫请猴子教它爬树，请猎豹教它快跑，请猫妈妈教它按住老鼠。最后小猫成为了猫界最会抓老鼠的猫。

　　这个故事告诉我们一个道理：只要坚持不懈就能成功。

    县人民小学四年级:张毅

本文标题：中班体育小猫学本领-大班社会：小木匠学本领
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