一 : “淘宝同学”上线 在线教育领域或将引发大变革

关于淘宝推在线教育“淘宝同学”的传闻在很久前就有新闻媒体已爆料，在8月15日淘宝同学正式上线，在电商平台领域数一数二的淘宝现在涉足在线教育行业，至此，在线教育行业或将引来一场大的变革。说到在线教育，什么是在线教育呢?在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习。

“淘宝同学”上线 在线教育领域引发大变革

淘宝同学在线教育平台上线，想要在在线教育领域立足，淘宝同学这个新生平台必须具备强大的优势，那么与其他平台相比较它具备什么样的优势呢?淘宝同学是否将给在线教育行业带来一场大的变革呢?

我们知道在线教育行业虽发展历史已很久，但从未迎来在线教育的春天，此次淘宝同学的上线或将使得在线教育迎来春天，虽然在这里，我们不能得到肯定的答案，但这些疑问将在不久后得到揭晓。下面谈谈淘宝同学的优势以及能够给用户带来怎样的好处。

第一、提起淘宝，人尽皆知，然而淘宝同学刚上线，大家还有所不知，它凭借着淘宝的影响力上线，自然有着其他在线教育平台未有的优势。

第二、淘宝同学官网具有供用户自行开课的优势，针对人群过多，在线教育也要有一定的制度，自行开课需要经过淘宝平台的审核。总之，这一优势，是其他在线教育很难做到的。

第三、在线教育网站大多数是录制好的视屏放在网站，淘宝同学却具有可以申请直播的权限，让用户轻轻松松的看直播，效果更佳。

第四、同时，淘宝同学在线教育平台拥有热门直播及热门课程版块，可以轻松的看到更有利的课程，热门课程板块，让用户方便快捷的找到自己想要的课程。

第五、淘宝同学在线教育涉及多方面课程，公务员、营销管理、电脑IT、生活百科和文体艺术等等，在这里我不一一介绍，涉及面广、课程类型多是淘宝同学的又一优势。

具备如此之多优势的淘宝同学，或将引起线教育行业一场大的变革。在线教育也或将迎来广阔的市场前景及在线教育未迎来过的春天。让我们共同关注在线教育领域或将引发怎样一场大的变革以及淘宝同学在线教育平台的发展。同时，我们也可以在淘宝同学多学习些知识，提升自己的能力，丰富生活常识!在这里，笔者预祝淘宝同学赢得好的发展。

二 : 方直科技（300235）拟定增9亿元 投向在线教育

根据最新消息报道，方直科技拟定增9亿元 ，投向在线教育。

中国证券网讯（记者 陈天弋）方直科技7月19日晚间公告，公司拟非公开发行不超过3000万股，募集资金总额不超过9亿元，用于“教学研云平台”、“同步资源学习系统”项目的建设。公司股票7月20日复牌。

近年来，国家对教育领域的投入逐步加强，2014年我国财政教育支出2.45万亿，占GDP比例达到4.3%，教育信息化经费列支教育经费的10%，用于提高教育质量和促进义务教育均衡发展。因此，教育信息化产业拥有广阔的市场前景。

本次非公开发行募集资金投资项目是公司实施“科技服务于教育”发展战略的重要步骤，是公司现有主营业务的巩固、延伸和丰富，本投资项目的建设，将有助于进一步提升公司综合竞争实力，提高公司行业地位和盈利能力。

投资者可以对方直科技进行关注，从而进行有利投资。

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三 : 商南学前教育在追赶超越中大步挺进

学前教育，一头连着家庭教育，一头连着义务教育，它是我国国民教育体系重要的组成部分。它不仅包括对3—6岁儿童的“幼儿教育”，而且涵盖了0岁至小学入学前的整个年龄阶段。它是婴幼儿成长不可或缺重要发展阶段，其发展情况客观上反映出一个国家、一个地区、一个民族教育的综合水平。

教育是一个民族最根本的事业，是国家发展的大计，也是一个家庭兴衰发达的根本原因。邓小平讲：“科学技术是第一生产力”。经济要发展、社会要进步，离不开科技，科技离不开人才，人才离不开教育。教育在国家战略中有着基础性、全局性、先导性地位，“受教育年限”是考量一个国家社会发展状况的重要指标，学前教育的强制性不久就成为现实，将纳入义务教育范畴，一并考量。随着教育改革的深入，全球人才竞争和教育竞争的日趋激烈，教育改革的重心下移，早期教育，越来越受到广泛重视，成为全民教育运动的重要环节。

商南学前教育坚持“政府主导，公办引领，民办提升”的基本策略，坚持“促普及，抓规范，创特色，上水平 ”总体思路，在追赶超越中，优先发展，强力推进，领跑商洛，闻名全省。2014年11月获得省政府表彰的“学前三年行动计划先进县”。

追赶超越，在凝聚发展合力上求突破。与义务教育、高中教育、职业教育相比，商南的学前教育发展缓慢，无论是重视程度，还是园舍建设，远不如前者，布局上也不尽合理，远远不能满足人民群众的迫切需要。2012年，商南抓住“双高双普”这一难得的历史性机遇，重新审视学前教育，在义务教育“高质量、高水平”的基础上，“普及学前教育，普及高中教育”，从十个维度，大力加强公办幼儿园建设，确保软硬件建设，按标准同时达标，一次通过省级验收。因此，县上成立了由县政府主要领导任组长工作领导小组，将教育发展纳入经济社会发展总体规划，出台了《商南县关于大力发展学前教育的实施意见》《商南县学前教育三年行动计划》等文件。县国土、县住建、县财政、县发改等部门，在幼儿园建设用地、建设许可和建设资金等方面用足用活政策、提供最大便利，做到同步规划，同步建设，同步验收，同步考核；为学前教育事业发展凝聚了强大合力，提供了有力保障。2012年12月，商南县被省政府授予“双高双普”县称号，正是通过省级验收。

追赶超越，在推动均衡发展上求突破。“双高双普”省上验收后，商南又多方争取中省投资6800万元、自筹资金600万元，采取闲置校舍改建、住宅小区配建、移民片区新建等方法，新建、改建县城公办园：第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、第六幼儿园和东皈幼儿园7所，试马镇、富水镇、青山镇、湘河镇、过风楼镇、十里坪镇、金丝峡镇等镇幼儿园以及白浪、梁家湾、白鲁础等幼儿园，园舍独立，建筑独特，环境优雅，管理规范；赵川镇、清油河镇等正在高标准加快园舍建设。村级幼儿园26所，实现了镇村学前教育全覆盖。同时，通过以奖代补、划拨资金、结对帮扶等形式，大力扶持民办幼儿园发展，全县5所民办幼儿园中，2所创建为县级二、三类幼儿园。四年里，第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园被省级验收为示范园。止目前，全县公办幼儿园占比90.2%，学前一年、三年毛入园率分别达99.12%和96.05%。

追赶超越，在优化服务设施上求突破。“幼儿安全大如天”。环境软化为首招，先后为幼儿园铺设草皮2.65万平方米。幼儿“好奇爱玩是天性，多餐眠足是规律”，添置滑梯等玩教具2万余件(套)，配备幼儿床等生活设施3000余件，有12所幼儿园具备了托教条件，25所幼儿园的4400余名幼儿享受了营养改善计划。同时，各幼儿园自己动手建起了卡通墙、红星榜、照片栏、种植角、养殖角、玩具库、教具室、沙坑、戏水池等，创设了优美的育人氛围，推动了幼儿园的特色内涵发展。符合幼儿年龄特点的漂亮园舍、环境创设、设施设备等，幼儿园简直就是花园，温馨如家，温暖如春，温情暖暖。( 文章阅读网：www.61k.com )

追赶超越，在切实提高师资水平求突破。商南采取“招、转、培、研”四措并举的幼儿教师培训管理机制，全面加强师资队伍建设。按照“创示范、压担子、练内功、合角色”的要求，通过幼儿园教师全员培训、脱产培训、教学能手大赛、专家讲座、结对帮扶等途径，有效提升了全县幼儿教师的专业水平和整体素质。同时，重金选送50余人到陕西学前教育学院进行为期半年离职培训，带着任务和目的，汇报演出，示范引路。近三年，先后新招专业幼儿教师、转岗教师、公开竞聘进城幼儿教师572名，320名教师取得了幼儿教师资格证，43名幼儿教师荣获省市县教学能手，32件作品在省市幼儿园户外游戏评选、环境创设、“小区域•大发展”区域活动评比中获奖。目前，第二幼儿园园长王海燕、第三幼儿园园长吴晓燕都是省级幼教专家。

追赶超越，在全面提升保教质量上求突破。商南县印发了《商南县二三类幼儿园评估标准》《商南县幼儿园保教常规管理基本要求》；采取动态监管、任期考核、制度建设、归口管理等措施，不断规范办园行为，提升保教水平。启动了幼儿园园长聘任制和三年任期制；在科教体局新设立了学前教育股，在教研室专门设置了幼教教研员；实行幼儿园保教常规管理“两年一大查，一年一抽查”，幼儿园管理机制进一步理顺，保教水平和质量显著提升。同时，加强教育督导，认真开展“素质教育316督导”工作，组织全县正副园长逐园观摩，通过互查互比，学人之长，取长补短，共同进步。

商南县的学前教育，在追赶超越中，迈入了“ 投入最大、发展最快、环境最优、队伍最强、基础最牢”的发展阶段；在追赶超越中，不断满足人民群众的需求；在追赶超越中，实现了与义务教育的最佳对接。

教育是用心灵开启心灵，智慧启迪智慧，良知唤醒良知的事业。教育只有更好，没有最好。追赶超越，大步挺进，不断提高人民群众满意率。

四 : 在线教育们：你们可以学习下科技新媒体

　　风来了，处在风口的在线教育们却还未随着那股互联网教育的热潮飞起来，龚海燕从91外教网，做教育平台到致力于非教育平台的垂直在线教育网站运维当中，令不少在线教育从业人士们更把握不住方向。当前，在线教育已经犹如一条被陆地居民报以厚望的小船一般，在浩瀚的互联网海洋中迷茫地漂浮着，前路难觅。

　　和不少业界评论人士的观点类似的是，小谦认为当前在线教育还称不上是在做在线教育。把线下的产品拉到网络上销售，不可以说是在线教育发展中一种错误的思想，却不可能会成为在线教育的中心思想。在线教育的突破式发展，需要改变发展的思维，这一思维我认为可以好好学习下科技新媒体。

　　在线教育不是没有痛点可抓 而是多得抓不过来

　　在线教育创业，要不要做平台?在线教育又该如何做?这两大问题在国内，我想至今依旧没有成功的案例能够极具说服力解答我们的疑问。教育作为和社会发展最为密切的一大领域，被互联网渗透之后，成熟期的在线教育产业出现有能力形成垄断性竞争的在线教育大平台，是大势所趋。

　　但此刻，时机未到。线下教育的市场空间在数年的积累中，已经非常成熟。这样一种线下大环境的境遇，可能会令我们陷入一种错误的思路当中。无论是在线教育还是线下教育，反正做的都是教育，线下那么难以令人信服的市场都已经被打开了，充分利用强大的病毒式网络营销的在线教育，不是应该更容易开拓市场吗?

　　但事实上，一开始就想着要颠覆传统教育，要抢占到线下教育大量的资源，这样一种颠覆的逻辑决定了在线教育一开始就成为了个人将军，只能拿着自己的手脚及其他的身体组织部分开启漫漫的颠覆征途。

　　其实这样的一种情况，也告诉我们一则信息：那些一直都在苦苦抱怨找不到商业模式，抓不到用户痛点的在线教育从业者们，其实在他们的身边已经存在着大量的用户痛点，足够维持他们在在线教育成熟期到来之前生存的商业模式。只是他们在大环境的趋势影响下，不知道那些抓不过了的用户痛点究竟哪个才是他们产品最合适的。

　　扎根细分领域 学习I黑马的生态圈构建背后的逻辑

　　相比在线教育这一块只得到皇帝空头配地的将军，科技新媒体们一开始就能够切身的触摸到传统网络媒体打开的广大的市场。他们的出现，是在将某一细分领域的媒体价值更大程度的释放出来。这么一种垂直于科技财经领域的新媒体，无论其商业模式上是否会出现颠覆性的创新，但存活是没有太大的压力的。

　　小谦记得曾经虎嗅网创始人在接受媒体采访的时候，说过虎嗅网希望给企业提供咨询服务盈利。这是科技新媒体们一条盈利方向。而今年钛媒体改版之后，定位在公司人社群平台，在未来也可以以垂直平台社区的方式衍生出足够生存的盈利模式。这两家科技新媒体当前的商业化步骤除了办会、拉赞助广告之外，培训和公开的企业咨询盈利还未见苗头，但他们对于用户需求的把握，却是在线教育从业者们也需要研究的。

　　在科技媒体中，我认为是在线教育们最应该学习的是I黑马。早前业界关于科技博客的死法和盈利模式探讨中，i黑马就以没有盈利压力给人一种耳目一新的感觉。而这一切，却是i黑马已经形成了一个生态圈，通过提升i黑马媒体的影响力，拉近与读者的距离，将i黑马的读者们转化为创业家杂志、高端人才黑马培训营、创业比赛、创业会议的用户。

　　在线教育们，需要学习几乎所有科技新媒体，专注于少数几项具有很大共性的领域，甚至只专注于某一领域。在这样一个细分领域中，用户痛点并不少(特别是行业员工学习这样比较高端一点的学习领域中)，在线教育从业者们以科技新媒体般的姿态，拉近网站和讲师、学生的距离，在特定的环境中饰演出一名无私奉献的教育活雷锋的形象，亲切的为用户服务，苦口婆心的为用户提高更加高效的行业学习服务，形成一种类似于i黑马一般的生态圈——包含商业部分和非商业部分。

　　在线教育的本质不是卖产品，是卖通过从业者们努力所推出的服务，它无法逃脱掉当前互联网以服务为中心的商业命运。在线教育从业者们学习科技新媒体只是一个非常普通的例子，要真正具备被风吹起来的能力，在线教育们还需要加强“体育锻炼”，多吃“青叶素菜”，“减肥”。风已经吹来，小猪飞上天的日子还会远吗?

　　作者：小谦，湖南长沙互联网总部群员，土豪网主笔，微博@小莫谦，微信关注net1996。

　　原文链接：

五 : 在线教育的四大死区 最傻的就是一对一在线教学

　　

 

　　自从计算机诞生的那一刻，就有未来学家开始预言：教育的形态将开始改变，教师的功能将被替代掉。当然直至今天，无论是高等教育的教室还是中小学校里，我们的课堂里仍然坐满了学生。“全球教育行业市场高达7万亿美金，7倍于全球移动互联网产值”，这个预言跟无纸化办公、无人城市、电影和剧院将成为博物馆里面的展览品等等预言一起，迄今都没有实现。

　　当下在线教育行业虚火，跟几年前团购有的一拼，各种聚会、各种探讨、各种展望。教育平台以及垂直的教育网站如雨后春笋一般起来，在可预见的未来，会有更多的人来搅这趟浑水。跟团购不同的是，在线教育的参与者恐怕没有上战场之前就被自己干掉了。

　　试问大家， 有一个在线教育平台真正收到用户的费用了吗? 有一个垂直性的在线教育网站把成本回收了吗?有在线教育的网站拿到VC的融资并且扩张了吗?

　　没有!各位摩拳擦掌，跃跃欲试，还在选参加宴会的晚礼服呢?

　　作为一个从业者，忍不住吐槽一下，就当在这个洪流之中一个骄傲的水分子吧(我怕自己都激不起一朵浪花)!

　　各种不靠谱的教育平台，最傻的就是一对一在线口语教学的平台(某XX外教中枪)。

　　这是最不靠谱、最没有价值的一种教育模式。这种在线教育模式是最容易被想到的，不管哪种级别的创业大赛都能找到这样的商业计划书：中国人学不会外语，是因为没有语言环境，我们建立一个平台，让外国的老师跟国内的学员，一对一匹配起来，平台抽取佣金。表面看上去天衣无缝，多年来，这种模式的公司前赴后继，络绎不绝去趟在线教育的浑水。当然活着的几乎没有，苟延残喘的还有几家，能骗到VC的绝对是奇葩了。这种模式的致命缺陷就是： 对师者而言效率太低，他们不会好好为一个学生备课;对学者而言成本太高，跟线下相比并没有到致命的诱惑， 平台商没有在交易环节中没有产生太多价值，教学工具比实时聊天工具差好几条街，这样的平台都慢慢沦为死城一点都不奇怪。还有人做中小学的一对一教学平台，想出这种模式的人，思维都是直的，或者脑袋被门夹了的门外汉。

　　那一对多的教学平台是不是有胜出的可能?

　　可能性高太多了，简直不是一个重量级的决赛。YY语音的火爆可以证明这一点。 YY上面大神出没，一呼百应，众屌丝崇拜不已。效率提升了几千倍，试想你为一千人准备演唱会，和为一个人准备演唱会，哪场你会更认真? 学员付一点点的费用，就可以一睹大神的炫技了。 就凭这点，YY在二级市场股价就有炒作的想象力，可以卖出市梦率的价格。教育行业的颠覆者姿态让投资人为之癫狂。YY没有颠覆什么，在游乐场里面开设了一个一个培训班，让众屌丝来获得心灵的救赎。大部分课程报名者寥寥，并没有官方数据(一天600万活跃教育用户)显示的那么火爆，中小学教育领域惨不忍睹，几乎找不到用户。

　　在这里我不断言YY教育的未来。我一个朋友活跃在YY吉他课程，但是他没有见过有谁通过YY的课程成为吉他的精通者，第一次课就是最后一次课，坚持者寡，YY更像一个普通的网上交流群，流于泛泛。是牛人的Show场，但没有一个好的师者，没有提供系统性的学习路径、提醒需要避免的误区，以及如何在误区中重塑信心，获得新生的能量。

　　第三类平台就是录播课程的在线教育平台，寻找教育机构或者个人提供内容，放在上面免费或收费。

　　比如国外的udacity，国内的云课堂。他们自身不产生内容，虽然是录播的形式，但是仍然提供了丰富的工具帮助教者和学者更好的沟通，管理学习过程。比YY这种即时的互动，准备了更丰富的内容和更好针对性的课后的学习管理。这里的内容就很重要，在当下中国，优秀的教学内容几乎是荒芜的沙漠，大部分内容都是直接录屏，用蓝底白字的ppt，简陋不堪，看着想死的心都有。课程如同裹脚布一样又臭又长，试想哪些唾手可得的美到极致的电影，微博，qq，坐在电脑前看这些课程，简直是自残。心力是种极大的考验，技能类的培训课程，功利性比较强的课程在这种平台就容易胜出。云课堂会有很大的发展空间，如果说要活的多滋润，要产业链的协同发展，这不是平台商的一日之功。盈利之日会遥遥无期，这样的平台模式是这些互联网功成名就的大佬的救赎之路。不是一种商业模式，把马大侠整淘宝的天时地利人和都用上。

　　只要听到有人说要做教育行业的淘宝，我就蛋疼、胃疼、脑袋疼。

　　

 

　　在线教育的从业者可以歇歇了?对，不要整平台，平台是最不靠谱的创业切入点。做平台的无非两类人：第一种，是什么都不懂的，只能去做平台，糊弄自己，糊弄别人，切入点比天空还宽广，比大海更深邃;第二种：是钱多的烧不完的，只有做个平台普度众生，最后得道成仙。

　　能够成功的是垂直性的在线教育公司，是有线下教学经验的，对一个科目的教学有独到的见解，并把这种insight融入到在线内容里面，用更低的价格销售给自己潜在的用户。

　　这样的公司一起来就能收到费用，而且不用一上来就是分众传媒、门户广告、搜索引擎大把烧钱得到存留率可怜的用户，求VC注资。linda.com的成功是可以复制的路径。还有个好处就是可以利用现有的在线平台，几乎不用花推广费用，如果你的内容够优秀的话。

　　对于在线教育我们应该有更清醒的认知：它本是一门古老的行业，虽然技术可以赋予它崭新的外衣，但实质并没有变。很多人对教育的形态有各种优秀的，天马行空的想法，他们都和我一样都未来教育的成功坚信不疑。但更值得我们思考的无疑应该是内容的设计，如何塑造优秀的师者从而实现教育的本质：保护、鼓舞着求知欲和好奇心，因为学习是上帝赐予人类的最高天赋!

　　TED是教育领域最宏大成功的尝试，全球有数亿学员：让最优秀的人用最美丽的语言，最高效的传递最前沿的的知识。他没有标榜自己是一家在线教育公司!

　　教育应该是被互联网最先革命掉的一个行业，互联网具有所有的天然的优势去弥补传统教育不足。知识及时传递，不受空间，时间限制。这几乎是所有的在线教育网站的广告词(any where，any time)。但在线教育却被一个“洞穴人理论”(Cave Man Principle) 所深刻的诅咒着：每当现代技术与我们的祖先的愿望发生冲突的时候，总是这些原始愿望胜出，这就是”洞穴人理论” 。我们的祖先(包括我们自己)总是喜欢面对面会见，这有助于加强我们对于其他人内心的了解，这也是在线教育很难突破的原因：教授者很难读取学生的身体语言，近距离的观察学员的表情，发现他对知识的吸收的程度，并且了解学员丰富的内心这是教育更为本质的内涵，知识和技巧掌握只是自然而然的结果。

　　作者简介：超级课堂创始人杨明平，毕业于浙江大学。超级课堂为中国中小学生打造大片式网络互动学习，曾获得福布斯中文杂志报道，被评为2012“中美30位30岁”的创业者。

　　图片来自indiannapublicmedia

本文标题：河南科技大学教育在线-“淘宝同学”上线 在线教育领域或将引发大变革
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