一 : 中国三大自闭症训练机构之比较

中国三大自闭症训练机构之比较.txt25爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。中国三大自闭症训练机构之比较
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中国孤独症网　作者：　来源：孤独症康乐园　发布时间：2009-12-10　我要评论
目前国内三大自闭症机构：星星雨，以琳，刘氏

第一：星星雨

特点：严格的ABA训练
优点：老师水平高，学习秩序好
缺点：排队时间长（一年以上）；只训练家长；时间太短（只有不到三个月）

无论你的孩子是高功能还是低功能，星星雨是绝对值得并且应该一去的。使用ABA，是需要经验和悟性的，而星星雨的老师在这方面水平是非常高的。

如果你还没有在星星雨排队，并且你是新家长（刚刚发现自己孩子的问题，束手无策，急得象热锅上的蚂蚁），那么建议你马上去星星雨观摩，并购买他们的资料。

星星雨的缺点是它只训练家长。虽然孩子也要带去，但是参与训练的时间并不很长。如果家长是悟性比较差的笨蛋，或懒蛋，那么去了也是白去。

第二：以琳

特点：多种训练方式组合
优点：授课灵活，对高功能的孩子绝对适合，可使他们突飞猛进
缺点：人太多（现已有170多个学生，加上家长，乱糟糟的）；排队时间也很长（差不多也要一年）

以琳是训练孩子的，家长要陪读。以琳的创始人方静的孩子，小石头，是高功能的自闭儿，现已基本康复。以琳基本走的是高功能的路线，老师们上课手法灵活，课程安排也是接近幼儿园的方式：音乐，情景，艺术等等。个训课每天只有一个小时。许多高功能的孩子，到了以琳，都进步很快。许多家长最初计划只学习三个月，但是最后都延长了学习时间。几乎所有以琳的老师都是基督徒，对孩子非常有爱心。一大半的老师业务都很好。

以琳也有它的缺点：许多老师的ABA基本功不扎实。虽然他们对高功能自闭儿很有办法，但是对于低功能的自闭儿有时束手无策。有的程度差的孩子进以琳时不认识颜色，八九个月出来的时候还是不认识颜色。甚至有的孩子还在退步。

第三：刘氏

特点：动作训练为主
优点：根据每个孩子自身的特点进行训练
缺点：封闭式（家长不让看）；认知方面跟不上，即不如以琳，也不如星星雨

刘氏在国内有许多机构。刘博士的训练理论自成一体，有兴趣的家长可购买相关书籍一看。刘氏的运动训练非常好，通过对人的视、听、动进行分析，针对自闭儿本体的缺陷而配合相关的运动。与以琳花哨的感统器材相比，刘氏的运动器械很简单，但是简

单中包含着复杂的训练道理，其运动训练的结果反而更好。

刘博士相信通过运动可提升人的能力。对于正常孩子来讲，这是应该很对的。但是自闭症小孩的问题很复杂，单靠提高运动能力并不能解决问题。比如他们的主要问题之一：对外界不感兴趣。就算运动能力上去了，他们可能还是对外界不感兴趣。所以有的人说：刘氏真正适合那些正常的，但是学习有些障碍的孩子。

刘氏是封闭式的，家长不被允许参与训练。而刘氏，除连云港外，都不是一对一（一个老师对一个学生）的训练，当一个老师带三四个学生，而家长又不被允许参与其中时，其训练效果要大打折扣。

许多刘氏的机构在近几年也增加了ABA训练课程。

刘氏有意思的一点：刘氏原来的教学主任，马主任，从刘氏中分离出来，办自己的机构。总部在连云港，许多其他城市也有分部。马主任教学经验非常丰富，可以说他办的刘氏，也是真正的刘氏。至于他的机构是否也应该顶着“刘氏”的名字，这不关我们家长的事。我们只希望为孩子找到一个合适的机构，right?

如果刘氏的运动训练与以琳的认知训练相结合，该是多么完美的事情。

总的说来，所有家长都应该去星星雨。如果你的孩子是高功能的，建议你去以琳。如果是低功能的，也建议你去以琳。因为也许你的孩子是高功能的，而你并不知道。也许他到了那里，话也说了，也开窍了，突飞猛进了，从四组一下升到一组去了，这也是非常可能的。

如果你的孩子在以琳四五个月没什么进步，建议你马上撤。最好的办法是学好ABA，自己在家抓紧时间训练。不要再去什么机构，音乐、艺术、还有什么情景课，只是浪费孩子的时间。认知才是最最重要的。

建议：

高功能的孩子：在以琳训练半年，上正常幼儿园（跟不上也没关系），最好家长陪读，回家自己多做各方面训练

低功能孩子：在家训练，上午认知，下午感统。

二 : 自闭症康复训练

儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病，又称孤独症。儿童自闭症的出现其男女发病率差异显著，在我国男女患病率比例为6比9。因此，专家表示，儿童自闭症的康复训练方法是许多患儿父母最有必要了解的一门健康学问，这对于在日常生活中帮助孩子恢复健康是有很大意义的。那么，自闭症康复训练有哪些呢？

1、艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

2、行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。

3、音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体治疗与个别治疗；主要的治疗工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐治疗可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。

三 : 6.16星辉搜狐青岛自闭症义工培训

写给星儿——

窗前 手抓栏杆的你 孤单的注视着，

院内 拉手的他们 开心地笑闹着，

你在想什么？

良久 你移动了一下身体，

妈妈趁机拉你走了出去，( 文章阅读网：www.61k.com )

没有异议的跟随着，来到他们面前，

你还是沉默着。。。

他们主动撒开手，顺势拉起了你的手，

同样的没有言语，只是走 跳 笑着慢慢的—

你也同样笑了，笑的更好看更灿烂，

你还是没有说话，也没有注视任何人，

可你的眼睛里分明有颗小星星，

这让我想起了你专注五彩泡泡的样子，

我坚信你的心中有个缤纷的世界

，

像银河一样闪亮。。。

沉默只是你的表象是吗？

你就像谜一样存在着，

只有感受你的状态才可以走近你吗？

如果你的生命要历尽苦难才能绽放，

我们要用足够的热情，持久的耐心和最深的爱，

与你一起去经历磨练，

让你蒙受苦难的生命绽放异彩！

四 : 唐邦科技多感官训练开启自闭症儿童教育新方法

多感官训练起源于荷兰，流传到英国后，英国人取其意义以“多感官环境”(Multi-Sensory Environment)来称呼，并将其应用于特殊教育中。[www.61k.com）多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官，全方位地激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。

天津唐邦新一代互动多感官训练系统为自闭症儿童提供了视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激的体验环境。多感官互动训练强调自主探索，为自闭症儿童安排一个充满感官刺激变换丰富的训练环境，让他们进行自主选择，自发性地学习不同的感官体验，全新多感官互动教室运用全新互动技术和动漫手段给患儿全新的沉浸感受，加强感官体验的丰富性和有效性，在超强吸引力的环境下进行最有效的康复训练。

唐邦新一代互动多感官系统自问世以来，立刻受到业界的广泛好评。并与各地的残联、特殊教育学校、残疾人就业服务中心等机构达成了合作协议，为国内的特殊儿童不仅仅是自闭症儿童的教育以及残疾人恢复提供了一种全新的方式和思路。

唐邦多媒体互动训练系统包括：多媒体感觉统合训练系统、体感音乐治疗系统、互动多感官训练系统、多媒体律动系统、引导式有氧个训仪、引导式互动训练桌、感应式协调训练器。

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五 : 2010年BMW儿童交通安全训练营在沪闭营

　　［61阅读 新闻］ 2010年11月24日，以“交通安全伴我健康成长”为主题的2010BMW儿童交通安全训练营在上海市青少年校外活动营地东方绿舟圆满落幕。上海市青少年校外活动营地东方绿舟党总支书记陆晔先生、上海市青浦区青保办副主任钟幸革先生、上海市青少年校外活动营地东方绿舟总经理楼佩丽女士、上海市青浦区胜利小学校长孟伟先生、上海市青浦区朱家角幼儿园园长吴佩英女士、以及宝马中国汽车贸易有限公司销售副总裁陆逸先生出席了闭营仪式。

　　在闭营仪式上，陆逸先生发布了今年训练营活动的成果：今年的训练营，不仅接纳了全国20多个城市的超过6000名小营员，更募集了600多个家庭参与训练营"家庭日"活动，创造家长和孩子共同学习交通安全知识的机会。除了将与教育部合作出版的《BMW小学生交通安全读本》下发至全国12万名小学生外，BMW还开展示范课计划，让更多的小朋友规范、系统地接受到儿童交通安全教育。自BMW儿童交通安全训练营登陆中国的这6年时间，累计受益中国儿童数量已突破32万。

　　陆逸先生表示："BMW儿童交通安全训练营作为BMW中国企业社会贡献系列活动的重要组成部分，已经陪伴中国儿童走过六年的快乐时光。我们非常欣喜地看到，孩子们在训练营中享受着快乐学习的过程，同时有越来越多的家长参与其中，体验与孩子共同成长的愉悦。未来，BMW还将持续为中国儿童带来更多创新、丰富的交通安全教育活动，帮助更多孩子健康、安全、快乐地成长。"

　　自今年4月在北京开营至今，训练营已陆续在沈阳、青岛、兰州、成都、深圳、广州、宁波和杭州等全国20个城市举办主题活动。并在教育部的大力支持下，将BMW儿童交通安全主题公园带进小学校园，得到全国超过6000名来自100多所幼儿园和小学的小营员们的积极参与。

　　在今年的训练营里，BMW不仅带领小朋友在交通安全公园里学习交通知识，还一起在"环保小影院"观看以绿色出行为主题的卡通影片、在"安全小讲堂"聆听讲座，还亲手制做出各种汽车模型，发起了"汽车总动员" 。如今，BMW儿童交通安全训练营不仅是儿童安全教育的大本营，更成为孩子了解环保、珍爱地球资源的启蒙课堂。

　　为了让更多小朋友规范、系统地接受儿童交通安全教育，今年BMW还首次与教育部基础教育司合作出版《BMW小学生交通安全读本》，下发至全国12万名小学生手中，并配合读本开展儿童交通安全示范课程，使交通安全教育真正走进了小学生的课堂，为儿童交通安全教育做出力所能及的贡献。

　　在闭营仪式上，来自上海20所幼儿园和小学的100余名小朋友们参加了当日的活动。上海是"家庭日"活动的最后一站，近百个家庭也通过公开报名的方式，亲身参与了BMW这一持续举办了六年的儿童公益活动。当天BMW还邀请到一个特殊的BMW车主家庭来到活动现场。徐女士夫妇在购买BMW车后，一直保持着"零违章"的良好驾驶记录。她不仅向大家分享了成功经验，还向在场的众多家庭发出了倡议，她说："其实，我只是众多"零违章"的BMW车主中的一个。作为一位母亲，我希望在规范自身安全驾驶的同时，也可以做孩子的好榜样，言传身教，告诉孩子在交通道路上怎么做是正确的。"

　　在洪女士的号召下，家长们纷纷签署了文明出行承诺书，郑重承诺将遵守交通法规，坚持安全驾驶、绿色出行，为孩子做出表率，同时教导他们养成良好的出行习惯，共同为孩子打造安全健康的成长空间而做出努力。活动现场，家长和孩子们一起合影，永久记录下了这个时刻，并将相片镶嵌到承诺书中。这张薄薄的卡片，不仅是对自身安全出行的规范，更承载着父母对孩子未来和谐的生活环境的期许。

　　上海市青少年校外活动营地东方绿舟党总支书记陆晔先生出席闭营仪式时称："近几年，伴随着经济的高速发展，城市的交通环境变得日益复杂，儿童的交通事故发生率呈上升趋势，少年儿童的交通安全问题值得社会各界的关注。而BMW儿童交通安全训练营则为孩子们搭建了良好的平台，成为难得的儿童交通安全学习基地，让孩子在充满童趣和想象的空间，潜移默化培养自我保护的交通安全意识，对推动中国社会的下一代成长具有深远的意义。"

　　回首BMW儿童交通安全训练营六年的坚持和努力，从趣味十足的儿童交通安全教育读物《安娜.保罗和贝贝鼠》到创意独特的《BMW儿童交通安全拍手歌》，再到好读易懂的《BMW小学生交通安全读本》；从涉足几个核心试点，到覆盖全国20多个城市，BMW儿童交通安全训练营陪伴孩子们在快乐的氛围中学习，茁壮成长，体验安全成长之悦。

　　BMW儿童交通安全训练营承载着未来的无限希望，始终肩负着呵护未来的责任，无论是对改善中国的交通状况，还是对下一代的健康成长都具有非常深远的意义。除了儿童交通安全训练营，BMW还在中国持续开展了多项教育支持项目，例如，针对在校大学生的BMW中国高校逐悦行动，及"宝马优秀大学生奖励基金"和实习计划等。作为一家植根于本土的国际企业，BMW正在不断地深入了解中国，积极融入本土社会的可持续发展，履行一个企业公民的社会责任。(编译/61阅读 李店斌)

本文标题：自闭症儿童康复训练-中国三大自闭症训练机构之比较
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