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雨靴里的麻雀-《雨靴里的麻雀》

发布时间:2017-09-29 所属栏目:三月里的小雨

一 : 《雨靴里的麻雀》

《雨靴里的麻雀》

《雨靴里的麻雀》

《雨靴里的麻雀》

1.小良的家在住宅区的四楼。从阳台上往外看,可以看得好远。楼下有个公园,种了好多树。


《雨靴里的麻雀》

2.“唧唧啾啾”。1大早,阳台上就热闹起来了。因为,在那儿有给麻雀吃得饭粒和面包屑。


《雨靴里的麻雀》

3.麻雀们吃得好高兴。想不想看看啊?悄悄走过去,只要不吓着它们,它们就不会飞走。


《雨靴里的麻雀》

4.一天,麻雀衔着干草在阳台上的旧雨靴里做起窝来了。小良心想:“要是马上就能生蛋,该有多好!”


《雨靴里的麻雀》

5.到了四月里,一天早上,麻雀衔着蛋壳从雨靴里出来。父亲说:“小麻雀孵出来啦!麻雀母亲正在清理蛋壳呢!”为了怕别的麻雀来打搅,所以现在不在阳台上放食物了。


《雨靴里的麻雀》

6.看!麻雀父亲、麻雀母亲忙啊!它们忙着搬食物回来喂小麻雀。它们从雨靴里出来的时候,也会衔出小麻雀的大便。


《雨靴里的麻雀》

7.麻雀父亲和麻雀母亲,从早到晚,一次又一次地搬食品“苍蝇、蚊子、蚯蚓、蜈蚣、蝗虫、饭粒……小麻雀生下来就会吃,知道有东西吃了,就“啾啾啾”地小声叫着。

《雨靴里的麻雀》

8.趴下来看一看,“小麻雀有几只呀?”可是,雨靴里面太暗了,什么都看不见。“大麻雀看得见小麻雀吗?”“小麻雀的嘴尖是黄色的,所以在暗的地方,大麻雀也能看得见小麻雀。”


《雨靴里的麻雀》

9.小良真想看看小麻雀,所以,他很小心地把手伸进雨靴里。咦!有个温暖的东西,会动。小良怕怕地轻轻把它抓出来!身上光溜溜的小麻雀还没长出翅膀,连眼睛都还没张开呢!这个时候,大麻雀回来了,“叽叽叽”地叫着,好像很生气的样子。小良赶紧把小麻雀放回窝里。


《雨靴里的麻雀》

10.“别去摸小麻雀。它的父亲、母亲会很伤心呢!”父亲这样说。小良虽然很想看,也只好忍着了。小麻雀渐渐会大声叫了,只要看见食物搬进来就“啾啾啾”叫个不停。小麻雀是不是常常肚子饿啊?


《雨靴里的麻雀》

11.窝里面的蛋。——刚孵出来的小麻雀。——眼睛还没张开,身上光溜溜的。除了吃以外,其他时间都在睡觉。——翅膀末端和尾巴会长出短短的羽毛。——大约八天以后,羽毛长长了。——大约十天左右,身上的羽毛长满,在窝里会动得更厉害。——开始鼓起翅膀,振动羽毛,并且用力地叫出声音。


《雨靴里的麻雀》

12.小麻雀孵出后2个星期,大麻雀在雨靴外面叽叽喳喳地叫,小麻雀会啾啾回答,还会走来,跟在大麻雀的后面怕怕飞到屋外密密的树丛里。小麻雀开始第一次飞行,小良一直站在阳台边等着,但是小麻雀却没再回到窝里。


《雨靴里的麻雀》

13.过了没多久就再也看不到小麻雀的影子了!它们也许已经离开爸妈们,去过自己的新生会吧!经过1个星期以后,大麻雀和小麻雀又回到阳台来吃东西。有些小麻雀向母亲要食物吃,有些已经练习自己吃东西。可是它们再也不进雨靴里去了。


《雨靴里的麻雀》

二 : 《雨靴里的麻雀》读书课教案

《雨靴里的麻雀》读书课教案

教学目标:

1、了解绘本的特点,学会如何读。

2、了解书的组成,学会读书。

3、通过反复的读了解故事的内容,喜欢书中的人物角色,领悟到文中蕴含的道理。

4、学习一定的读书方法。

教学重点:

学习读书方法,使学生爱上读书。

教学准备:

幻灯片、音乐。

教学过程:

一、 导入新课。

同学们!“畅游书海 快乐成长”的读书课活动已经开展很久了,你们都阅读了哪些书呢?(生答)今天老师也给你们带来了一本新书。(出示绘本——《雨靴里的麻雀》)

二、 了解书。

出示书的封页,问:看着书的封面你会发现什么?(引导学生了解书的结构)

三、 读故事了解文本。

1、激趣读故事。

2、观看幻灯片学习故事内容。

* 雨靴和麻雀之间会发生什么故事呢?(师读文) * 麻雀妈妈、爸爸是怎样照顾他们的?

* 了解麻雀的生长过程。

* 猜故事:小麻雀第一次飞行会出现什么问题?如果你是麻雀

妈妈,你会怎么做?

* 小麻雀长大离开雨靴,小良会想些什么?

3、写一写:

假如你就是那只雨靴里长大的小麻雀你会对小良说些什么?

4、总结。

四、交流读书的收获。

读书名言交流积累。

《雨靴里的麻雀》 ——读书课教案

兴 庆 区 六 小

伏 霞

三 : 楼道里的麻雀

早晨上课,一出门就发现一只麻雀被困在我所居住的六楼楼道。见到人后,它惊恐万分,在楼道内左撞右撞,楼道的窗户紧紧关着,但窗户的光亮,成了它突破的唯一方向,可是每次都重重地撞在玻璃上,一次、两次……看着这个可怜的小东西,我蹑手蹑脚收敛了走路的动作幅度,尽量不去惊扰它,它也似乎领情地不再做困兽之斗,气喘吁吁地躲在墙角,望着走过它身边对它好像没有敌意的我。

课间休息时,我仍然惦记着那只被困在楼道里的可怜的小麻雀。下楼时我留意到,每层楼道的窗户都紧紧关闭着,那只可怜的小麻雀,要想冲出楼道,只有顺着楼道依次从六楼飞到一楼,然后才能展翅翱翔。我不知道,这只可怜的小麻雀,有那么聪明吗?它能重回蓝天吗?

下课后,我急急忙忙往家赶去,刚刚上到六楼,就惊讶地发现,那只可怜的小麻雀仍然困在楼道,见有人上来,他仍然只是往有光亮的玻璃上撞击,仍然被重重地弹回,只是它的动作已经迟缓,也许,一早上的毫无意义的努力,已经差不到多耗尽了它的精力。怜悯之心不禁油然而生,我忙打开关闭了一个冬天的楼道的窗户,希望将这只可怜的小东西放生。也许无数次的撞击,已经给它留下了刻骨铭心的痛楚,对于已经打开的窗户——这生命唯一的通道,它竟然变得冷漠、变得无力,无奈,我只好张开双臂,将它向窗户口赶去,经过几次努力,它才终于飞了出去,又展翅于蓝天之下。

静心思索,被困在楼道里的麻雀,要么不停地撞击玻璃,做毫无意义的挣扎,直到精疲力竭,一命呜呼;要么会被调皮的孩子抓为“俘虏”,关在鸟笼,永无返回蓝天之日;要么聪明地顺着六楼飞到一楼,胜利大逃亡;要么等待一个和我一样富有善心的人,给它打开一扇生命之门……

人生其实有些时候,也就像这只困在楼道里麻雀一样,险象环生、希望渺茫、吉凶未卜。我们或者是一只蠢笨的麻雀,不停地做没有任何价值的努力,直至力尽而亡;或者是一只背运的麻雀,被人俘虏,任人摆弄;或者是一只聪明的麻雀,在无路中寻有路、在无望中找希望,最后自我解救、重回蓝天;或者是一只幸运的麻雀,等待那具有善心的人,超度你的生命……朋友,在我们人生受阻、陷于绝境时,我们愿意是哪只麻雀呢?

四 : 心里的雨

一杯水,一支烟,台灯苍白的光芒下的键盘。孤独的夜,我自己的时光。

夜深人静,心又开始寂寥起来。

很享受这样的时候。

世界只剩下自己和这寂静的夜,还有在夜空中飘飞的思绪。我属于我自己;这夜空属于我自己;这世界也属于我自己。

听键盘在手指下发出清脆的声响,看文字在屏幕跳跃,任思想在夜空中飘飞、遨游......

也惧怕这样的时候。( 文章阅读网:www.61k.com )

不喜欢吵杂和喧嚣,但寂静的夜里,孤独的恐惧无孔不入的浸透在浑身的每一个细胞里,蚕食着心灵,魂魄似已游离躯壳,飘荡在黑暗混沌的空间里,没有目标,没有着落,没有归宿......

所谓的命运,就是,不管你喜欢不喜欢,生活都会按照它的规则,安排给你该有的境遇。

所以,似乎,每天,都要经历这样的夜晚。

喜欢或是恐惧,不能阻挡该来的。

夜空是有灵性的。仔细听,分明,有某种暗示。亦或是指引?

雨果说,大海是宽广的,“比大海宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵”。人心,超越了所有的时间和空间,有多远,就能走多远。

但,人心,有寂寥落寞的时候,有黯然神伤的时候。

源于情,源于无奈,源于是非对错,也源于不舍。

上天赋予人类这么多情感纠结,怎一个小小的心儿能够负载。

是否积重难返?是否不堪重负?

氤氲厚积,不是瘴气萦绕,更不会是世界末日。

只是要下雨而已!

雨过了,清新而洁净!

透过窗口,看雨后的夜空,格外净亮。星星似少女的眼睛,明亮,纯洁,清澈,眨着。

明日,该是个明媚艳阳天吧。

心里的雨,

在这样的夜晚,

和着酸甜苦辣,百转愁肠,一声叹息,倾泻!

喜欢这种飞泻的感觉!

文/行云山人

本文标题:雨靴里的麻雀-《雨靴里的麻雀》
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