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焊接缺陷分析与对策-庄帅:中国互联网“缺陷”难与世界互联网接轨

发布时间:2017-10-16 所属栏目:中国知网大学生论文抄袭检测系统

一 : 庄帅:中国互联网“缺陷”难与世界互联网接轨

很久没有写关于互联网的感想,特别是中国的互联网,觉得这样的文章似乎显得太过于娇情或者会写偏,变成“专家派的愤青”,与自己忠于党忠于国忠于人民的立场和原则相抵触了。

只是今晚似乎越想越觉得有很多地方不对劲,特别是想到三网合一、想到移动互联网,忽然就觉得中国的互联网处在一种被过滤的状态,我们在这种状态之下,获取世界互联网有限的信息,这些信息基本是以美国互联网的为主,这些有限的信息让我们觉得似乎中国的互联网已经强大到足以影响世界。可实际上,中国的互联网只是强大到影响了世界上最多的网民,这类网民还都是在同一个国家,同一种语境和思维模式之下,所有的创新和突破均来自于大洋彼岸被风投们验证可以获得成功的模式。这让我想起小时候受教育时听到一句很有民族自豪感的话:老师问我们:“知道这个世界上哪种语言说的人最多么?”,我们回答:“英语”。老师说:“错了,是汉语,汉语有13亿人在说,占了全世界的四分之一”!听起来,确实蛮自豪的……

换成中国的互联网,我们可以有新时代的民族自豪感,如果我去做老师,也可以问同样的问题给我的学生:“知道这个世界哪个国家的互联网发展最好最强大么?”答案很明显:“中国,因为中国拥有全世界10亿网民,占全世界的三分之一!”(202X年后,如果可以顺利活到那个年代的话),听起来,确实也蛮自豪的……

只是这种用数字说话的民族自豪感背后,似乎很多地方不对劲。例如GOOGLE,稳居ALEXA排名第一名已经N年之久,几乎没有动摇过,百度则是第六位。另外在百度搜索“GOOGLE在多少个国家开展业务”,得到的答案基本是“所有国家”(ALEXA查询结果是33个国家/地区)。那么百度呢?有多少国家和地区知道这个世界排名第六的仅次于GOOGLE或者甚至说比GOOGLE还强大的百度并且使用呢,仍然是通过ALEXA工具来查询,我看到的结果是五个“中国、中国台湾省、韩国、美国、O(不知道是什么国家或地区)”,而这些国家和地区占流量比例不超过1%。

很多人可能会说,GOOGLE没退出中国,我们仍然可以使用香港的GOOGLE。我当时也是这么想的,可是随着SOSO的独立、新浪宣布组建搜索团队、人民网进军搜索、搜狗拆分独立等等事件来看,再加上我一直从事市场合作的工作,领悟到了什么叫“退出中国”,那就意味着这个市场不再属于你,你无法在这个市场开展任何形式的合作,例如GOOGLE一向强大的技术合作、ADSENSE、邮箱、地图等。可以毫不夸张地说,再过两年,估计在这种过滤下,中国的新网民估计超过80%会不知道这个世界上还有一家伟大的搜索网站——GOOGLE,一直在为这个世界带来惊喜……

当然,还有其它的“惊喜”,那就是我们无法登陆的FACEBOOK、TWITTER们,虽然我们可以每天看到关于他们的新闻,可是在新闻里出现和在生活在出现并使用是两种不同的概念,也许我们知道有这样的网站,创新并创造着让人叫绝的“惊喜”,但我们无法体会,更无法与世界网民感同身受,我们是旁观者,是形似而神不似最后造就中国特色而无法走出国门的模仿者,这种模仿还在“数字说话”的似乎理性的语境和收入下显得无懈可击。

我曾经设想过,让QQ、百度走出国门发展,最终我们一样可以与世界互联网接轨,可是现在想想似乎我这辈子是看不到了,因为这种走出去和放进来会造成同样的问题,如果他们能够走出去的话,那么放进来就根本不存在问题,因为核心问题还是只有那一个,和平台载体无关。所以从这一点来看,我仍然支持党和国家任何一切有利于中国社会稳定的做法,哪怕最终牺牲了我们部分权利。

也许,这是中国不自信和没有安全感所造成的吧,毕竟我们的人太多,而能管好这么多人的人太少了!曾经美好地设想,互联网让世界变成了村。现在看来,村里面也是可以造房子然后关起门来的!中国电子商务协会高级专家、中国移动研究院专家及智囊团成员庄帅以此文献给给我们带来民族自豪感的中国互联网!

原文首发于2010年8月11日,来源于iBaiDu.ORG。

二 : 铜焊接缺陷及对策

铜焊接作业是经常出现的不良有焊料的不足、焊接部位的针孔PIN-hole、焊料不均匀、母材料的裂缝Crack、焊料的裂缝Crack等。(www.61k.com)

另外还有焊料的氧化、接头部位焊料的流出、焊剂的混入等。

但是铜焊接情况,只要留意接头的设计、加热方法、焊料的正确选择,后处理,上述的缺陷是可以解决的。

缺陷的形态别措施事项如下。

一.虽然焊料的量很充分,但发生了Void(有间隙的情况).

1.缺陷内容:在铜焊接中最频繁发生的不良,对产品的品质有很大的影响。

2.原因及对策

1)接头部位设计不良–接头部位的缝隙狭窄的情况,特别是缝隙0.025mm以下时经常出现void(有间隙)现象。

在组装过程中,因工具的不良形成部分的缝隙,产生Void(有间隙的情况)。

所以维持均匀的缝隙就是等于防止缺陷。

2)预先处理不良–排除母材料表面的氧化物,油污(流动性不良)。

3)材料的表面光洁度#80是最理想的。

4)Flux(焊剂)及环境不良–如果使用的Flux(焊剂)不适合于母材料和焊料,焊料的流动性会明显下降。

环境熔接的情况,减少温度偏差是最重要的。

5)加热温度的不足–如果熔接温度过高或过低,影响焊料的流动性并产生void(间隙)。用手工焊枪焊接铜焊接时注意焊枪枪口的位置和角度及火焰强度的调整。

超声波铜焊接时要充分地考虑电极的现象、母材料的形状和材质的特性。

二.因焊料不足发生的缺陷

1.缺陷内容:因焊料的不足焊料无法填满缝隙或缝隙太大焊料望外流出。

2.原因及对策

1)焊接边角部位时–是一种特别是熔接边角部位时经常发生的现象,如果焊料的量不足,无法填满到边角部位并导致间隙的产生。

加大焊料的量是解决问题的一个简单的方法。

2)过热或焊接时间过长–这时填满的焊料会流出缝隙的底部,导致焊料的不足。降低作业温度是解决问题的一个方法。

三.发生了针孔(Pin-hole)

1.缺陷内容:焊接部位产生了针孔。测试压力时会发生压力稍微变小的现象。

2.原因及对策

1)预先处理不良–因为会发生母材料表面的污物和油物炭化被混入的现象,所以要做充分的预先处理并使用适合的Flux(焊剂)。

2)母材料产生Gas(煤气)的情况–特别是加热铸铁时产生CoGas(一氧化碳),所以焊接之前先预热并除去一氧化碳之后开始作业。

四. 结晶粒子的粗大化

1.缺陷内容:如果结晶粒子被粗大化,焊接部位的强度会降低并产生裂缝(Crack)。

2.原因及对策

1)焊接时间长或温度过高时-如果焊接时间长或焊接温度过高,会结晶粒子膨胀,并在结晶粒子系里产生非纯净物,降低材料的强度,产生裂缝(Crack)。

五.焊料产生裂缝(CRACK)。

1.缺陷内容:焊接之后焊接部位产生裂缝。

2.原因及对策

1)焊接后过快地急速冷却–焊接之后做过快的急速冷却,因焊料和母材料的收缩绿差异,焊料的接合部位会产生裂缝(Crack)。

2)加热速度慢的情况–这时热熔温度宽(即,液上线-固上线宽的情况)的焊料发生的情况;热熔温度低的合金金属先熔化,造成热熔焊料的合金组成的不均一,发生裂缝(Crack)。在这种焊料的情况下,在短的时间内热熔焊料是很重要的。

六.母材料发生裂缝(CRACK).

1.缺陷内容:出现在铜管或显着受加工应力的碳素钢、特制钢(STS)等。

2.原因及对策

1)因过热发生的母材料结晶粒子的粗大化–过热时由于母材料粒子的粗大化,发生裂缝。铜管的情况加热时,会发生吸收氢气的现象,所以要避免过分的加热。

2)母材料存在过大的加工应力-焊接时焊料的不同,因结晶粒子的扩散母材料被脆化并产生裂缝。

所以焊接作业之前先预热,除去加工应力之后提供焊料是一个理想的方法。

七. 焊料在焊接中被氧化。

1.缺陷内容:焊接中因没有采取适当的氧化防止措施,所以焊料被氧化并发生裂缝,针孔。

2.原因及对策

1)银焊料(BAg)材料中含有Zn,Cd,Sn成分的情况–这样的成分具有过热时容易被氧化的性质。所以为了防止氧化,必须要使用焊剂,缩短加热时间,而且加热温度要适当。

熔接时间长的工程情况,必须要使用炭化温度高的焊剂或选择长时间焊接也不会被炭化的焊剂。

八.焊料从接头的部位流出。

1.缺陷内容:焊料从接头部位流出到外,影响了外观。

2.原因及对策

1)接头部位的缝隙宽、过热、长时间加热的情况–减小缝隙或适当调整加热温度、时间。

无法调整时,选择热熔温度低的焊料降低流动性。

焊料过量时,也会出现这种现象,所以调整焊料的量。

三 : 论大学生知行统一中“行”的缺失与对策分析

龙源期刊网 www.61k.com

论大学生知行统一中“行”的缺失与对策分析 作者:张瑾瑜 黄泽敏

来源:《法制与社会》2014年第02期

摘 要 知行统一自古以来就是教育学家所倡导的教与学的原则,也是学习《思想道德修养与法律基础》课程的出发点与落脚点,但是在现实生活中,大学生的知行统一却存在缺失,特别是“行”的缺失,本文通过对“行”缺失的现象进行分析提出了对策建议,从学校、社会、政策以及学生自己四个方面来应对“行”缺失现象,从而以达到我们知行统一的目标。[www.61k.com)

关键词 知行统一 “行”缺失 对策分析

作者简介:张瑾瑜、黄泽敏,成都职业技术学院教师,讲师,研究方向:思想政治教育与教学。

中图分类号:D920.4文献标识码:A文章编号:1009-0592(2014)1-195-02

一、知行统一的理论基础

知指的是我们的认识,行则代表着我们的实践。知行统一自古以来就是教育学家所提倡的教与学的原则,我国古代大教育家万世师表的孔子就曾经要求其弟子要“讷于言,而敏于行”;墨子也曾经倡导过“强力而行”的主张。在1937年,毛泽东同志更是在《实践论》中用哲学范畴深刻的论述了知与行、理论与实际、认识与实践的关系。他认为:“从感性认识发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践、改造主观世界和客观世界。实践、认识、在实践、在认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较的进入到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观”。他也曾经指出:“必须使各级党的领导骨干都懂得,理论和实践这样密切地相结合,是我们共产党人区别于其它任何政党的显著标志之一。”而作为21世纪新时期的大学生,需不需要继续贯彻执行知行统一这个原则呢?《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确的提出:“坚持知行统一”。在庆祝清华大学建校九十周年大会的讲话上,江泽民同志也提出:“希望你们成为知行统一、脚踏实地的人。认知只有赋之实践,才具有彻底的意义。古人说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”在这里,他特别强调了行——也就是实践的重要性。

二、知行统一的现状

虽然有一部分学生能够用所学所得的科学认知去引导自己的行为趋向,但是仍然有不少学生在思想道德修养方面,理论的认知和行为的实践表现的完全不一样。笔者就所教授的八个班级进行课堂上的章节即兴调查表示,有相当一部分的学生在认知和行为上还存在着脱节。比如,在讲授《思想道德修养与法律基础》的第二章的时候,就同学们是否爱国进行调查,当问

知行统一 论大学生知行统一中“行”的缺失与对策分析

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