一 : 伤仲永同步测试题及答案

第5课《伤仲永》练习题

1．给下列加点字注音
邑人＿＿＿ 扳＿＿＿ 环谒＿＿＿ 泯然＿＿＿
2．解释加点的词
⑴.世隶耕( ) ⑵.未尝识书具( )
⑶.借旁近与之( ) ⑷.自是指物作诗立就( )
⑸.稍稍宾客其父( ) ⑹.余闻之也久（ ）
⑺.从先人在家( ) ⑻.受之天也( )
⑼.卒之为众人( ) ⑽.今夫不受之天（ ）
⑾.泯然众人矣( ) ⑿.日扳仲永环谒于邑人( ) ( )
⒀．称前世之闻（ ） ⒁.父异焉（ ）
3．解释下列多义词。
父利其然也（ ） 贤于材人远也（ ）
A、然 B、于 于舅家见之 （ ）
泯然众人矣（ ） 环谒于邑人 （ ）
4．翻译下列句子
A.其诗以养父母、收族为意 译： 。
B.父利其然也。 译： 。
C.即书诗四句，并自为其名。 译： 。
D.邑人奇之 译： 。
E.仲永之通悟，受之天也。 译： 。
F：卒之为众人，则其受于人者不至也。
译： 。
5．填空
《伤仲永》的作者是 ＿代的王安五。他字 ＿，号＿ ，是杰出的＿ 家、 ＿家，是唐宋八大家之一。
6．下列朗读停顿不正确的是（ ）
A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永
C、父/利其然也 D、余闻之/也久

7．课内语段阅读
金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
⑴.找出文段中的通假字，并注音释义。

⑵.解释词语。
①传一乡秀才观之 ＿＿＿＿＿＿　　　　　　　②指物作诗立就 ＿＿＿＿＿＿
③其文理皆有可观者 ＿＿＿＿＿＿　　　　　　④或以钱币乞之 ＿＿＿＿＿＿
⑶.翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之，稍稍宾客其父

⑷.方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

⑹.开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

⑺.仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

⑻.仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？

⑼.联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？

参考答案
基础巩固
2．⑴.属于 ⑵.曾经 ⑶.给 ⑷.完成 ⑸.名词用作动词，意思以宾客之礼相待 ⑹.语气助词，表停顿 ⑺.跟随 ⑻.承受 ⑼.最后 ⑽.语气词，放在句首，表示将发议论　　⑾完全 ⑿牵、引；拜访 ⒀相当 ⒁对……感到诧异
3．A 这 ……的样子 B 比 在 到
4．略
5．北宋；介甫；半山；政治；文学
6．D
7．⑴.“扳”通“攀”，pān，牵，引 ⑵.①观看，观赏。②完成。③文采和道理④有人 ⑶.略。 ⑷. “仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。” ⑸. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑹.表明其家庭绝无诗礼的熏陶。 ⑺.如①忽啼求之 ②即书诗四句 ③自是指物作诗立就 ⑻.父利其然也。 日扳仲永环谒于邑人。 ⑼.人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。

二 : 口技测试题及答案

《口技》测试题

（一）

京中有善口技者。（www.61k.com]会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

1、解释加点词在文中的意思。

（1）会宾客大宴（ ） （2）施八尺屏障（ ） ．．

（3）众宾团坐（ ） （4）但闻屏障中（ ） ．．．

2、翻译句子

（1）京中有善口技者。

（2）满坐寂然，无敢哗者。

3、统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。

4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？

（二）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

5、解释下列加点词的意思。

（1）深巷中犬吠（ ） （2）妇抚儿乳（ ） ．．

（3）众妙毕备（ ） （4）妇抚儿乳（ ） ．．

6、做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

7．“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法不相同的一项是（ ） Ａ．毕业典礼 Ｂ．毕生精力 Ｃ．丑态毕露

口技练习题 口技测试题及答案

8、选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

9.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

（三）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。(www.61k.com］两儿齐哭。俄而百千人大呼，

百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而

已。

10、解释下列加点字的意思。

（1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） ．．

（3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） ．．11、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 Ａ．莫名其妙 Ｂ．至理名言 Ｃ． 有名无实 12、翻译下列句子。

（1）无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。

13、对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？

14、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？

15、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）

A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然

（1）表示突然发生：____________、____________

（2）表示同时发生：____________

（3）表示相继发生：____________

（4）表示在特定的时间内发生：____________

（5）表示过了很短时间就发生：____________、____________、____________

口技练习题 口技测试题及答案

1.（1）恰巧，恰逢 （2）设置，安放 （3）围绕而坐 （4）只

2. （1）京城中有一个善于表演口技的人。(www.61k.com)

（2）四处宾客都安静下来，没有人敢喧闹。

（2）四周宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞叹，认为表演好到了极点。

3、善 正面 侧面

4、渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。

急切而向往的心情。

5、（1）狗叫 （2）安慰 （3）全、都 （4）喂奶

6、（1）宾客的心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。

（2）四周宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微微含笑，在心中暗暗赞叹，认为表演好到了极点。

7、A

8、由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。

9、听得入神，心领神会，满意、折服的感受。 10、 (1)夹杂 （2）即使 （3）说出 （4）大腿

11、A

12、略

13、能突出表演的效果，烘托出口技人技艺的高超。

14、首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。

15、（1）F H （2）D （3）B （4）C （5）A E G

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三 : 《看戏》同步检测试题及答案

第5课《看戏》同步检测试题及答案

一、查工具书，解释下列词语，并给其中黑体的字注音。［www.61k.com]

颦 收敛 屹立 屏住 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 忠心耿耿

二、根据原文，回答下列问题

2．课文写天气的闷热和现场的静寂，有什么作用？

3．“歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落到每一个人心里，引起一片深远的回音。”如果加点的词互换位置，表达效果有什么不同？

4．“观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。”

“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。” 这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的？

三、阅读理解

《看戏》节选

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。

当穆桂英（梅兰芳饰）以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，①观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下来，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 ②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

1．根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。

2．歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？说说你的理解。

3．根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么？

4．说说文中画横线的两个比喻句有什么异同？文中多次写观众的反应的作用是什么？请你

看戏阅读答案 《看戏》同步检测试题及答案

在本单元学过的文章中再举一例。（www.61k.com] 四、拓展阅读 正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出来，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片顽铁，到她手里，便有了五音十二律似的！又将鼓捶子轻轻的点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响！

王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人生果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇！ 那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同她那声音相和相合，有如花无坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。

1．指出下面的句子所使用的修辞手法。

①唱了十数句之后，……不禁暗暗叫绝。（ ）

②满园子里便……都听得见。（ ）

3．仿写下面的句子。

那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。

仿写：

4．“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人生果，无一个毛孔不畅快。”这句话是怎样写声音的？有怎样的表达效果？

5．“初看傲来峰……愈险愈奇！”这句话是怎样描绘声音的？有怎样的表达效果？

6．在文中用“‖”将文段分成两层，并概括层意。

⑴

看戏阅读答案 《看戏》同步检测试题及答案

⑵ 参考答案

一、

颦ｐíｎ皱眉。（www.61k.com］

收敛：ｌｉǎｎ（笑容、光线等）减弱或消失。

屹立：ｙì像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 屏住：ｂǐｎｇ抑止住（呼吸）。

蜃楼：ｓｈèｎ大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。古人误认为蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼。

奸谗：ｃｈáｎ奸邪，说坏话。

矫健：ｊｉǎｏ强壮有力。

铿锵：ｋēｎｇｑｉāｎｇ形容锣、镲等乐器有节奏而响亮的声音。

婀娜：ēｎｕó（姿态）柔软而美好。

忠心耿耿：ｇěｎｇｇěｎｇ形容非常忠诚。 二、答案略

三、阅读理解

1．滚、滴、溅、落 2．因为梅兰芳的歌声字正腔圆，珠圆玉润，音色辉煌，这些特点与珍珠十分相似，所以，能将无形的歌声比喻为有形的珠子。

扩展：多边形的面积同步检测 / 同步跟踪全程检测答案 / 同步指导训练与检测

3．“迷蒙的海”指人山人海的剧场；“一座蜃楼”指开演后的舞台。

4．相同点：两个比喻都是表现观众情绪的变化、动静的变化。不同点：①表现观众由静而动的一刹那的变化。②表现观众的注意力完全为舞蹈演出所吸引，看得入了神，由动而静。写观众的反应是为了侧面烘托梅兰芳高超的演唱技艺。举例略。

四、

1．①比喻②夸张 2、“满园子里……都听得见响”，从侧面烘托出王小玉出场引起的轰动。“这时台下……雷动”，从侧面烘托王小玉演唱的巨大感染力。 3、略 4、运用通感的手法，将听觉上的感觉与各种感觉沟通起来，把无形无味的声音写得有形有味，把美妙动听的境况写得具体生动，活灵活现。 5、运用通感手法，以视觉印象来写听觉印象，以有形写无形，

看戏阅读答案 《看戏》同步检测试题及答案

生动地写出了那节节高起，反复出奇的艺术境界。（www.61k.com] 6、①‖②③；①写白妞的出场。②写白妞的演唱。

扩展：多边形的面积同步检测 / 同步跟踪全程检测答案 / 同步指导训练与检测

四 : 《落日》同步测试题及答案

本文标题：iq测试题及答案-伤仲永同步测试题及答案
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