一 : 2016年辽宁将公布高考改革具体方案

辽宁新高考改革将从2017年秋季新高一新生开始实施，但新方案如何具体操作？1月21日，辽宁省教育厅召开“2016年全省教育工作会议”，省教育厅厅长马辉表示，今年将适时向社会发布教育部备案后的深化考试招生制度改革实施方案。2014年，国务院出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，制定了四个配套文件，成为恢复高考以来最全面最深入的一次改革。同时，启动了上海、浙江高考综合改革试点，从2014年新高一学生中率先实施。改革方案大体方向是，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(课程)3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目[www.61k.com]提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。去年2月份，在辽宁省教育工作电视电话会议上，省教育厅已明确，辽宁省将在2017年秋季高中一年级开始，实行新的高考方案。按要求，新高考方案的制定在2015年6月30日前完成并报备教育部。2017年读高一的学生将成为辽宁第一批试水新高考方案的考生。此外，2016年还将做好高职院校分类考试招生和对口升学考试招生工作，同时逐步扩大高职院校单独招生、注册入学试点范围。相关新闻关键词录取率2015年全省高考录取率达91.98%五年来，辽宁省共有130万名考生参加高考，2015年高考录取率达到91.98%。2万多名少数民族双语考生享受高考加分政策。2013年辽宁高考录取率逾87%，2014年录取率有所提高，达到92.2%，而2015年录取率略有下降。2015年，全省高校毕业生达到28.4万人，与2014年的27.6万毕业生相比，再创新高，总体初次就业率85%。关键词特色专业增设先进装备制造业等专业2016年，辽宁将整合高校重点学科创新资源，组建先进制造等10个优势特色学科群，并发布建议高校暂缓申请增设专业“负面清单”，调减或暂停安排办学水平不高专业的招生计划，支持高校设置向新一代信息技术、高端装备、新材料、生物医药产业的专业，以及传统产业改造升级、社会建设和公共服务领域改善民生急需的专业。去年，辽宁省增设先进装备制造业、新能源和新材料等专业，开展专业综合评价、评估、停招、限招部分专业，提出建议高校暂缓申请设置本科专业名单，本科高校共设置337种、2282个专业点，覆盖12个学科门类和88个专业类。同时，提出了68所建设高校暂缓增设本科专业名单，加强专业综合评价成绩前20%专业建设，对后10%专业点的学校领导进行约谈或限制招生，撤销了18个专业，停招了22个专业。关键词职称改革中小学设立正高职称今年，辽宁省将实施教师职称改革，统一中、小学职务系列，设立正高职称。2017年底，每所省属本科高校将有一名院士、长江学者特聘教授或相当层次的高端人才。去年，人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。此次改革统一了自1986年以来一直施行的中、小学两大职称系列，首次设置了正高级职称。自2011年9月以来，人社部、教育部已在30个省（区、市）和新疆生产建设兵团的109个地级市开展了深化中小学教师职称制度改革扩大试点。截至去年9月，全国按照新的评价标准和评价办法新晋升正高级教师806名，高级教师39839名。

二 : 辽宁今年将出台2009年高考方案

今年出台2009年高考方案

昨天，省教育厅对外发布：2009年的高考方案，今年出台。
 
关键语

指标到校率70％以上

今年中考，省示范性普通高中和重点高中招生指标定向分配到初中的比例达到70％以上，比去年增长10%。省教育厅还将通过减少考试科目、削减考试内容和降低试题难度等措施，推进初中毕业生学业考试方案的实施。普通高中将扩大免试招收学业考试成绩和综合素质评价优秀的学生的比例。

今年，辽宁省教育厅将出台《辽宁省普通高中课程改革学科评价指导意见》等指导性文件，制定与我省普通高中课程改革相适应的高考改革方案。这套方案将在2009年用于高考。

关键语

失业人员“上学”

今年，省教育厅职业教育与成人教育办将会开展多种形式的成人继续教育和培训，组织职业院校和成人学校专门针对失业人员和转岗人员进行培训。省教育厅还将充分整合现有社区教育资源，使社区教育功能得到最大限度的发挥。今年辽宁省将建成15个省级社区教育示范区。

关键语

农民工子女提待遇

对于今年春晚上30多个农民工子女朗诵的那首诗，很多人还能记得那句话：“别人和我比父母，我和别人比明天！”

今年，教育厅将对辽宁省的农村义务教育阶段的学生免除学杂费，对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，对城市贫困家庭学生免除学杂费和免费提供教科书，对来沈阳务工的农民工子女将和沈阳学生享受同等政策。逐步形成功能完善、形式多样、机构健全的中等职业学校学生资助体系。

三 : 辽宁省2014年高考改革新方案

逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，扩宽终身学习通道。

——《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

取消文理分科，现在的高中生受不受影响?

昨日，记者采访中了解到，教育部最早可能在年底前出台高考改革细则，也有说法是半年内出台，但不管时间多长，高考改革脚步正在迫近。

我省招考办昨日透露，辽宁的高考改革将根据教育部的细则和我省的具体情况最后确定。

文理不分科就是给学生提供“全营养”式教育

“英语一年多考”已经在几个省市开始试点，“取消文理分科”又将在各地推动，这一改革将引导学生向综合素质全面发展迈进。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作的专家组成员、教育体制改革专题组组长、沈阳师范大学教授孙绵涛在接受采访时表示，“取消文理分科”是《规划纲要》内提出的增加学生综合素质的体现。

“文理不分科就是给学生提供‘全营养’式教育，除科研领域等专门人才以外，绝大多数人需要具备较高的综合素养。”孙绵涛教授透露，教育部可能最早会在年底前出台高考改革方案的细则，也可能会在半年左右出台，因为需要反复确定很多细节。

对于我省的高考改革，省招考办副主任张伟兵介绍，现在教育部的细则还没出台，所以我省现在还没有变化，即使教育部的细则出台，我省还要根据自己情况制定适合的高考改革方案，那还会需要时间调研、制定，所以具体改革内容和时间表现在无法介绍。

“取消文理分科”最早也得从明年新入高一新生开始

张伟兵表示，高考改革肯定不会涉及现在的高中学生，因为高中教学需要连贯性，以3年为一轮，改革也肯定会从新入学的高一学生开始。

也就是说，如果高考改革内容近期出台，“新政”最早也得从明年入学的高一新生开始，那样的话，“取消文理分科”，“英语一年多考”的“新高考”最早会出现在2017年。

6科全考

学生负担会增加?

取消文理分科就意味着高考时，物理、化学、生物、历史、地理和政治全都考，在提倡“减负”的今天，这样会不会又增加学生的负担?

对此，孙绵涛教授告诉学生们不必有这个顾虑。“取消文理后，会在学习内容、总量和分数上进行控制，六科只是基础知识的学习，考试也只会考一些基础知识，难度肯定会大大降低。”孙绵涛说，在教学的同时，还会强调与实践相结合，突出综合运用能力。

对此，孙绵涛认为，高考改革势必会带动招生政策的改变，特殊专业可以通过招生特殊人才来进行，一般招生学校将根据三方面来录取学生。第一就是基础学科的考试;第二是各省学业水平考试，这是学生综合素质的考试;第三则是高校根据专业需要，对考生的测试。

6科全学

“秀才”咋学机械?

随着高考的改革，势必会涉及到高校招生制度的改革。

目前，高校招生是按文理科来分配招生计划，取消文理分科后，高校招生也将发生改变，而且高校的文、理科专业招生按照现在的招生办法将会很“麻烦”。

沈阳一所理工类大学的招生办负责人就说，“我们有很多理科专业，如果高考不分文理了，我们招上来一个靠历史、政治拉分上来的学生的话，对专业、对学生都是问题。”

孙绵涛认为，随着高考和招生政策的改变，大学的教学政策也可能会改变，就是大一、大二进行“通识教育”，不分专业，所有学生都学一样的;大三之后根据前两年的学习情况、爱好和特长选择专业。

6科全教

现有教师够不够?

昨日采访中，几乎所有人都认为取消“文理分科”对学生全面发展肯定有好处。但学校、老师和学生看法各异。

沈阳一所省示范高中的校长表示欢迎文理不分科，他介绍，为促进学生全面发展，学校开设了各种选修课和社团活动让学生参与。但让这位校长头痛的是，以现在师资力量无法应对“文理不分科”。

该校高中物理老师陈天骄直言：“不分文理班，在现有教师数量基础上就意味着每人增加教学班级、增加课时，会更累。”

高二学生刘雨虽然知道自己不会赶上不分文理，但她还是认为“6科都学难度肯定会下降，可下降多少谁也不知道，还不如就学3科呢，更担心后面的学生出现6科全补课的悲惨场面。”

教育部框架方案

预计下月公布

国家考指委专家组成员司徒渝15日在接受成都商报记者采访时表示，针对《决定》，教育部下一步将出台具体方案，这也是此前考指委专家们曾经讨论的“2020年高考改革的总体框架”。

其中对于各项高考改革会有更细化的要求和导向，公众的一些疑问将得到解答。他预计该框架方案会在12月份公布。但是，司徒渝也表示，在此前考指委专家们的多轮讨论中，虽有涉及减少国家统考科目、不分文理科的内容，但也未制定出细化的时间表和步骤，“大体都是方向和思路”，需要各地根据自身情况制定适合的改革方案。

他认为，无论是文理不分科，还是减少统考科目，都需要首先落实好高中学业水平的综合评价改革，目前高中学业水平测试存在打分过水、综合评价不够等问题，而这些将直接影响其他高考改革的进行。据《成都商报》

【专家解读】

招考改革让高校和学生“谈恋爱”

考试招生制度改革一直是我国教育改革领域最为敏感的地带。

“决定内容一针扎到现行考试体制的弊端，是打破‘分数决定命运’现状的需要，也是培养综合型人才的需要。”中国教育科学研究院储朝晖说，“改革将高考从‘指挥棒’变成‘服务器’，从现行以行政为主导的计划招生转变为专业为基础的自主招生，学校和学生选择权都会扩大。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，招生和考试分离后职责更明确了，招生由学校自己决定，考试由专业机构来实施。

在储朝晖看来，考试招生制度改革的根本目标是要让高校和学生之间“谈恋爱”，高校参考考试成绩，再通过综合评价对学生进行充分的了解，在相互充分了解的基础上双向选择，学生的选择权有了，高等教育的质量也会提高。

四 : 2017辽宁高考改革方案

辽宁省教育厅明确，我省将在2017年秋季高中一年级开始，实行新的高考方案。该方案目前正在制定中，这意味着，目前正在读初中一年级的学生，将成为我省首批试水新高考方案的考生。以下是2017辽宁高考改革方案最新消息。

“www.61k.com）

从省教育厅获悉，日前辽宁省人民政府印发了《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。

《实施方案》明确提出辽宁高考将实行“3+3”模式，不分文理科。

2018年秋季入学的高一学生起，即目前正在读初一的学生将成为首批受改革影响的考生。

方案将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。

2017年全国高考改革 方案汇总

省份	启动时间	改革亮点
陕西	2022年实施	2022年将开始实施新的高考政策，将不再分文理科，外语科目的考试会有两次机会.
江苏	2018年	1.选考科目由"6选2"调整为"6选3"。   2.分值比480分高，接近700分。   3.英语分值提高，听力口语一年两考。   4."小高考"13个科目均可考两次。
广东	2016年展开 2018年启动	1.合并高考二本AB线 。  2.采用全国统一卷。  3. 全面开放异地高考。  4.从2021年开始，实行"3+3"考试模式，本科招生不分文 理;外语科目一科两考。
湖北	2018年启动 2021年执行	1.2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。  2.考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。  3.总分值750分。  4.从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三 批和本科二批合并录取。
西藏	2018年	1.高考科目调整：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文 、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生， 统一高考科目为语文、数学、外语3门。  2.不分文理，外语一年两考  3.改进 高校统一录取模式，在考生总成绩和录取分数线公布后填报志愿  4.建立"文化素质+ 职业技能"录取制度，实行"学校+专业"平行志愿投档
贵州	2018年	1.2021年贵州高考实行"3+3"模式。  2.2016年将三本 院校并入二本。  3.2018年起，高一年级将不再分文理科。
广西	2019年	1.广西统一高考科目将不再分文理科。  2.实行"3+3" 模式；  3.外语一年两考。
吉林	2018年	1.外语提供2次考试机会，取消文理分科。  2.选考科目实行 "6选3"，高考成绩满分750分。  3.从2021年起，普通高校招生在保持现行录取 模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。
甘肃	2019年	1.实行"3+3"模式。  2.不分文理，外语一年两考。
上海	2016年	1.合并一本、二本招生批次，扩大综合 评价录取试点范围。  2.2017年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。  3.推行"两依据、 一参考"的考试招生模式。
宁夏	2019年	1.2017年建立普通高中考试招生综合素质档案 ，在自主招生中使用。  2.2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的 考试招生模式。  3.选考科目调整为"6选3"。  4.外语考试一年两 考。
辽宁	2018年	1.2016年起三本合并到二本录取。  2.2018年秋季入学高一新生 文理不分科。  3.考试科目实行"3+3",满分750分。  4.外语一年两 考。
河南	2018年启动	1.从2016年起，将平行志愿投档的范围由普通高考录取第一批、第二批扩大到 本科三批和专科普通录取批次（提前批艺术、体育、军事等除外）。  2.是从2017年起，本 科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次。  3.是探索以专业优先的志愿填 报方式和投档录取方式改革，这是教育发达国家的普遍做法，也是本次改革的方向。
青海	2018年	1.实行"3+3"模式。  2.2018年全面实行平行志愿。
四川	2018年	1.从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。  2. 从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。  3.2018年入学 新生 学业水平考试全省统考。  4.高职院校2021年起实行春季招生  5.从2015 年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取
福建	2018年启动	1.取消文理分科，录取机制："两依据、一参考"   2.改 革高考录取评价方式   3.完善普通高中学业水平考试制度
重庆	2018年启动 2021年执行	1.不分文理科，外语一年两考。  2.推行"3+3"模式， 3门选考科目中，"6选3"模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科 目中自主选择3科作为考试科目。  3.从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两 个普通高校招生录取批次。  4.招生录取将实行"两依据，一参考"的录取制 度.  5.从2017年开始，统筹高职院校实行"文化素质+职业技能"的分类考试招生 方式。
海南	2017年	1.从2017年起，本科第一批和本科第二批合并录取。  2.实行 "3+3"模式。  3.不分文理。
黑龙江	2018年	1.2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。  2.考试科 目实行"3+3",满分750分。  3.高中实行综合素质评价。
江西	2018年	1.保持统一高考的语文、数学、外语科目不变，分值不变，不分文理，外语科 目提供两次考试机会。  2.普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语成绩和学业 水平考试3个选考科目成绩，参考综合素质评价。  3.学业水平考试选考科目成绩计入普通 高校招生录取总成绩时，采取按等第赋分的办法。
浙江	2016年	1.考试不再分文理，实行统一高考与高 中学考相结合。  2.实行"7 选3"模式。  3.外语和选考科目考生每科可报考2次，选用 其中1次成绩。  4.实行"专业+学校"志愿，按专业(类)平行投档。
北京	2020年	1.2017年实施高中学业水平考试。  2.调整统一高考科目，多元 录取机制。  3.选考科目调整为"6选3"。
山西	2015年启动 2018年推进 2021年实施	1.不分文理科，外语一年两考。  2.高考实行"3+3"模 式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考 总成绩。  3.高考录取调整为"两依据、一参考"。
湖南	2018年	1.考试科目实行"3+3"模式，不分文理。  2.将强化高 中学业水平考试。   3.将优化平行志愿投档录取模式，逐步减少直至取消录取批次。
天津	2017年	1.取消文理分科，考试科目实行"3+3"。  2.2017年秋 季入学的高一年级开始实施。  3.英语一年两考，取较高的分数计入高考总分  4.2017年起高职院校在天津实行春季招生
山东	2017年	1.实行"3+3"模式,2020年只统考语数外。  2.不分文 理科，外语科目提供2次考试机会。  3.2017年起不再分一本二本。
河北	2018年	1.合并高考录取中的本三、本二批次。  2.2017年实行新的综合 素质评价制度。  3.高考科目由"3+X"改为语文、数学、外语。  4. 外语科目提供两次考试机会。  5.取消部分地方性加分项目。  6.艺术专业录 取文化要求不得低于同批次录取控制线。  7.联考单招专业大类由3个增至10个。

高考改革：

变化一：科目改“3必选+3自选”满分750分

从2018年秋季入学的高一学生起，将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。

语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。

高中不分文理科，计入考生总成绩的另外3个高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目按等级赋分，满分均为100分。

变化二：外语有两次考试机会

统一高考的语文、数学、外语科目按照全国统一高考时间施行，外语考试提供两次考试机会。

高中学业水平考试等级性考试科目暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时，提供两次考试机会。

变化三：高校将同时参考考试成绩和综合素质评价

改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。

在辽宁省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。

招生录取机制改革

变化一：2016年起“三本”合并到“二本”录取

改进高校招生录取方式。

继续实行高考成绩公布后填报志愿方式。

改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。

逐步取消高校招生录取批次，从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。

变化二：优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中

实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，促进义务教育均衡发展。

促进高中阶段教育协调发展，采取有力措施，不断提高农村地区初中毕业生的升学比例。

省示范性普通高中要从当年指标到校的招生计划中划出10%以上的招生指标，分配到初中，用于提前免试招收综合素质评价结果和学业考试成绩全优的学生。

变化三：普通高校、高职院校、成人高校之间或可学分转换

《实施方案》提出：拓宽社会成员终身学习通道，探索宽进严出的学习形式和学习成果认定转换制度，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接。

探索并试点宽进严出的学习方式。

据介绍，辽宁或将试点中等职业学校面向社会人员实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制，便于社会成员终身学习。

积极探索并制定多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接。

2016年出台具体政策和方案，2017年进行试点，待成熟后全面实施。

2017辽宁高考改革方案

本文标题：辽宁高考改革新方案2014-2016年辽宁将公布高考改革具体方案
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