一 : 作文题目定和生活相关 考研英语冲刺解析3
很多同学说不可能考排序，具体的情况是这样吗？
范猛： 我建议大家在最后的阶段，你千万不要去有这样的侥幸心理，我估计可能会考某种题型。像去年的时候，有很多同学都预测，05年的时候考了七选五，06年的时候大纲出现了变化，但是没想到还是考的七选五。我认为无论考哪种题型，这几种题型为什么都在阅读理解的第二部分中呢？这是有非常大的相通性的。这几种题型把样题中给的文章进行最后的总结思路的话，你会发现无论考哪种题型，几乎都是一样的应对的方式。 怎么来应对呢？ 首先大家要有心理问题，在这几部分当中，近两年看得分率非常低的就是七选五的题型。在第一年的时候，七选五的平均分只有4.1分，去年略微高一些，但是也是4.5分左右。所以这部分相对来说，不如我们给大家讲的阅读、写作、翻译、完形填空这几部分，因为考了十多年，思路相对比较的稳定，不如这几部分容易操作和准备。所以我不建议大家在最后的阶段把精力放在这部分。但是你要把我刚才提到的六篇文章进行一个认真的复习。 怎么来解题和复习呢？简单说一下，排序题大纲上给的样题有七个自然段。第一和第七自然段明确要求我们把剩下的五个自然段进行整理。排序题考察的是什么呢？同学们在考试的时候发现，考研英语的题目根本做不完，时间太紧张。大家都把新题型放在最后做的，特别是在最后已经做了很多题，头脑已经相对比较疲劳，就更没有必要把阅读的范围打得非常广。所以做排序题根本的思路之一是建议大家找两句话之间的逻辑关系，而不是两段话之间的逻辑关系。通过已知推断未知的过程。大纲样题给了这篇文章，你要认真的找第一段的断尾和剩下五段中第一句话哪个更匹配，这样就简化成这样一种题型。 大纲给的概括大意题，给了我们两种题型。这两种基本一致的。第一篇样题是有一篇大的文章，中间有五个标题。在整个这篇文章的中间附了六个小的自然段，要求我们把这六个自然段中挑出五个段落，并且和原文的标题匹配。这实际上是找一个标题和段落的匹配关系。 大纲还给了另外一种信息匹配题，是标题被打乱，后面是一篇文章，文章有七个自然段，要求大家把中间五个自然段每个都概括一个标题。其实这两种题型基本是一样的。怎么做呢？还是一样的道理，没有必要把所有的自然段看完最后找标题，这样范围会打得特别散，也不建议大家把一个自然段所有的信息读完之后，再做出自己的总结来挑选合适的，已经没有时间这样做了。顾名思义，信息匹配题，就是让同学来找标题和段落间的匹配关系，一个段落最重要的信息体现在转折处和段首尾，这样来挑选最合适的标题就可以了。 当然用我刚才说的方式，可能有一些比较隐晦的段落不容易找出来，但是没有关系，我建议大家遵循这个原则——先易后难。把握这样一种基本的作题的线索和逻辑就可以了。 总而言之一句话，新题型就是考察大家对逻辑关系的把握，把这种逻辑关系搞清楚就可以答好题。
主持人（周雷）： 刚才老师也谈到了不要押题、猜题，比如说像这种新题型中有三种题型，到底会考哪种？这种很难说到。命题专家有可能和我们打一场心理战，你越觉得这种题型不会考，他越会出这样的题型。所以有时候想想考研的题目，有时候出的题是在意料之中的，所以无论是哪种新题型都要认真准备的。
15天的时间别的事情做不了了，还不如背背单词？ 唐静： 复习到现在再背单词真的有点不行了。但是可以有一种方法，可以作为调整心态。最好的方式我建议大家去看一下，阅读中周老师整理出的一本书中，专门把每本书的大纲单词列出来了，你要背就背这个。你掌握的单词你只要记住了，可能就是考试会考的单词。 当然我最近也整理了考研翻译的单词，这些单词肯定是会重复的，所以你通过掌握整体的单词来记的话，不失为一种亡羊补牢的做法。
主持人（周雷）： 是这样的。到考试前15天，如果你是一个对考研这件事情已经准备了相当长一段时间的同学的话，我相信前边该背的单词你也背过了。现在没有必要再从a背到z了，你所能做的事情，就是把历年真题中的核心词汇过一下就可以了。 这位同学问到，印建坤老师讲到的完形填空中有一些语法，我想问一下具体的语法现象。
印建坤： 具体的现在我记不清楚。你可以买一本编写比较负责任的历年真题解析，他会对每个完形填空题目的解释，首先会说这个是属于什么题，是逻辑关系题、语法题它都会说得很清楚。你只要看完这部分就会知道。你把那个语法题全部勾出来，全部勾出来也就三四个题，自己去总结一下。
二 : 2014中考英语专题-------典型陷阱题例析
“陷阱题”通常也叫“圈套题”，是一种极易做错的习题。“陷阱题”与常规题不同，它具有较大的迷惑 性，较好的隐蔽性。近年来，各地中考试卷中常有这种性质的试题出现。当我们遇到这种习题时，常感到不知 所措。怎样解答这种“陷阱题”呢？下列方法不妨一试：
一、认真审题，发现“陷阱”
“陷阱题”是不挂牌的，而是编拟者把“陷阱”巧妙地设计在题目中。只要同学们认真审题，“陷阱”是 可以被发现的，如下面这几道题：
1.Would you like__________pears,please?［吉林］
A.any B.some C.much D.little
2.The radio is too noisy.Would you please turn it________a little?［辽宁］
A.on B.off C.up D.down
3.Three years__________a short time.You have to study hard.［江西］
A.is B.are C.be D.were
4.Help_________to some fish and meat,children.［四川］
A.yourself B.you
C.yours D.yourselves
5.You have missed_________"s"in the word "dress".［江苏］
A.a B.an C.the D.不填
有些学生没有认真审题，就乱套语法规则，以致将上面五题错选成：1.A2.B3.B4.A5.A。如果同学们能认真 审题，思路理顺，灵活地运用语法规则，就会知道上述选项都是题设“陷阱”。
再如：
1. Which do you enjoy _______ your holiday, going touring or staying at home? (07淮安)
A. spending B. to spend C. spend
解析：本题易错选A。其原因在于很多同学都认为enjoy doing sth.是一个习惯搭配，然而本题的答题关键却在题目的后半部分going touring or staying at home，说明是在两者中选择做什么来度过这个假期。事实上对于此类题目若同学们觉得比较难的话，可将该句改为：You enjoy which ____ your holiday, going touring or staying at home?由此我们就可确定正确答案应为B。例如：
After school, what my son enjoys _____football.
A. playing B. played C. to play D. is playing
本题易错选A。而正确思路应为what my son enjoys 为主语从句，此句缺少be 做谓语，故排除B和C，应选D。
2. It’s our duty to ______ people ________ too many trees. (07连云港)
A. stop; cutting down B. prevent；to cut down
C. keep; cutting down D. make; cut down
解析：本题易错选C。因为许多同学都会认为“阻止某人做某事”可用stop / prevent / keep sb. from doing sth.但是，stop / prevent在主动语态中可将后面的from省去，被动语态中三者均不可省，而有的同学会误认为from在所有的主动语态中都可以省，于是就会错选C。若用keep sb. doing sth. 就表示“让某人一直做某事”，意思显然不对。本题的正确答案应为A。
3.—Will you please show me how to do the role play exercise? (07南通)
—Sure. Now let me tell you _______ first.
A. which to do B. how to do C. when to do D. what to do
解析：本题易错选B。一般同学们会认为“我要教你怎么做”是方式，所以用how to do。但事实上该句是在考查对于名词性从句的省略现象，若将该句还原，我们会得到以下句子：Let me tell you _______ (第一步该怎么做)。那么我们可以这样来表达：how you should do it first / what you should do。如果将其省略就应为how to do it / what to do。因此本题的正确答案应为D。
例如：
I need your help because I don’t know_________. (07徐州) (A)
A. how to do it B. how to do C. what to do it D. what should I do
It’s selfish_________ Eddie_________ the whole birthday cake. (08宿迁)
A. of; to eat B. of; eating C. for; to eat D. for; eating
解析：本题易错选C。因为很多同学会认为“对于Eddie来说是selfish的”，然而此题的考查重点在于介词的选择。我们说“如果某事对于某人来说是怎么样的”，会经常使用for，而如果是“某人本身所具有的本质”的话，则应使用of，常见的句型有：it’s important / strange / necessary for sb. to do sth.；it is selfish / brave / foolish / clever of sb. to do sth.。因此本题的正确答案应为A。
5. Students should pay attention to ______the teacher in class. (07泰州)
A. hear B. listen to C. listening to D. hearing of
解析：本题易错选B。此题的关键在于pay attention to中的to 为介词，其后应接doing。因此本题的正确答案应为C。
6. My friend, Darren, is coming to visit us. I’m looking forward to _____ him. (07潜江
)
A. meet B. meeting C. to meet D. to meeting
解析：本题易错选C。此题的关键在于looking forward to中的to 为介词，因此其后应接doing。因此本题的正确答案应为B。
7. Grandma ______ us stories when we were very young. (08内江)
A. used to tell B. is used to tell C. was used to tell
解析：本题易错选C。此题主要是要将这几个形式相近的词组含义区分开来。used to do 意为“过去常常做某事”，be used to do 意为“被用来做某事”，而be used to doing则表示“习惯于做某事”。因此本题的正确答案应为A。
8. They are too tired, so they stop ___and have a rest. (07内江)
A. working B. to work C. work
解析：本题主要是要搞清楚stop to do 与stop doing 的区别，后接动词不定式表示“停下来去做某事”，而接动名词则表示“停止做某事”，根据句意本题应选A。后接动词不定式和动名词含义不一样的还有以下词组：remember to do 意为“记得去做某事”，remember doing意为“记得做过某事”。类似的还有forget/regret/go on 等。例如：
Remember to______ the lights when you leave your classroom．(07重庆) (B)
A. turn on B. turn off C. turn up D. turn down
9. Is this the factory _____ you visited the other day?
A. that B. where C. in which D. the one
Is this factory ______ some foreign friends visited last Friday?
A. that B. where C. which D. the one
Is this the factory _____ he worked ten years ago?
A. that B. Where C. which D. the one
解析：这3道题是定语从句中较为典型的题，它们可以给我们在做定语从句一类题时有个提醒。我们知道定语从句必须要满足3个条件：(1) 必须要有先行词；(2) 先行词在从句中必须担当一定的成分；(3) 关系词要代替前面的先行词。而定语从句的连接词的选择是考查的重中之重，主要是看从句中缺什么成分，通常是缺什么就补什么。这几道题的答案分别应为A、D、B。我们可将它们转换为以下几种形式：
This is the factory _______ you visited the other day. (从句中缺少宾语)
This factory is _______ some foreign friends visited last Friday. (该句无先行词，若为名词性从句则应用what来引导)
This is the factory_______ he worked ten years ago. (从句中缺少状语)
10. He has two sons, _______ work as chemists.
A. two of whom B. both of whom C. both of them D. all of whom
解析：该题易错选C。在定语从句中逗号是十分关键的，题中逗号说明该句为非限制性定语从句，所以只能选择B。然而若将题干改为He has two sons and _______ work as chemists.那么本题的答案就应是C了。
二、多向思维，分析“陷阱”
一些“陷阱题”，往往是根据同学们思维上的弱点而设计的，对于中学生来说，思维上存在着习惯、单一 、片面、混乱的缺陷。因此，思维方法上的指导，就显得十分重要。同学们在解答上面这些选择题时，思维上 的弱点就暴露出来了。把第一题理解成“疑问句用any”，把第二题理解成“关掉收音机”，把第三题理解成“ 主语是复数名词，谓语动词用单数”，反第四题理解成"help yourself to…"，把第五题理解成“辅音字母前 用不定冠词a”。因此，做题时，不能只顾表面现象，应多方面地去分析题意。除了熟记一般的语法规则之外， 还应了解一些特殊情况下的特殊规则。如上面这些题：1.虽然在一般情况下，疑问句中用any，但在一些表示请 求、建议的疑问句中要用some；2.因句末有a little一词，故不可选用off，而应选down，指把音量“关小一点 ”，而不是“关掉一点”；3.复数名词作主语，谓语动词一般用复数，但是时间名词作主语，应当作整体看待 ，谓语动词用单数；4.因这句话是对多数人(children)说，因此，yourself应用其复数形式yourselves；5.辅 音字母s读[es]，第一个音为元音，故用an。
三、去伪存真，识别“陷阱”
鱼目混珠的“陷阱题”，大多数是以选择题的形式出现，同学们解答时，一会儿看着这个对，那个也对， 一会儿看着这个错，那个也错，举棋不定，疑三惑四。如果我们对一些语法知识一知半解，或只是死记硬背， 或者没有把基础知识弄清弄透，那么做这些题就不能去伪存真，因此，对基本知识点及特殊现象，要彻底搞懂 了为止，这样才会分清选择题目中的鱼目及珍珠，避免落入“陷阱”。
四、加强验证，跳出“陷阱”
“陷阱题”总能使一些人落入“陷阱”，怎么办？在平时训练中，应注意掌握跳出“陷阱”的方法，加强 验证，就是一种行之有效的方法。有些粗心大意的同学，不能根据题目语境验证结果，而是被表面现象所迷惑 ，在选择答案时，落入“陷阱”，这是很可惜的。如果同学们有良好的检查验证习惯，掌握验证的方法，即使 落入了“陷阱”，也能在验证的过程中发现“陷阱”，迅速地跳出来。
同学们可能一时掌握不了这种解题方法，可用类似的习题，多训练几次，力求达到熟练掌握，灵活运用的 程度，自然而然就有“落阱自救”的本领。
下面这20道小题均选自各年全国各地中考试题，大家来试试看，你能选对多少？
1.I__________to bed until my granny came hack nome.［天津］
A.didn’t go B.went
C.had gone D.have gone
2.Who teaches__________French?［吉林］
A.we B.our C.us D.ours
3.If it__________tomorrow,we’ll go to the park.［吉林］
A.doesn’t snow B.don’t snow
C.won’t snow D.snowed
4.I hear there is going to__________a film tomorrow.［辽宁］
A.be B.is C.been D.have
5.I don’t know if he_______tomorrow,if he_______,I’ll meet him.［辽宁］
A.will come,comes
B.comes,comes
C.will come,will come
D.comes,will come
6.He’s almost finished_________the book,__________he?
A.reading,isn’t B.to read,isn’t
C.reading,hasn’t D.to read,hasn’t
7.--His father didn’t go to work today,did he?
--___________.［江西］
A.No,he didn’t B.Yes,he didn’t
C.No,he did D.Yes,he was
8.Do you know___________?［江西］
A.why did she get up late
B.why she got up late
C.why does she get up late
D.why she gets up late
9.He has________here for almost a year.He has made many good friends.［安徽］
A.left B.come C.been D.gone
10.The shopkeeper asked me____________.［安徽］
A.what size shoes I wore
B.what size shoes did I wear
C.I wore what size shoes
D.what size shoes do I wear
11.He gave me two answers_________the question,but________of them is right.［安徽］
A.of,neither B.to,both
C.of,none D.to,neither
12.China is one of_________in the world.［山西］
A.the oldest country
B.the oldest countries
C.much older country
D.much older countries
13.Can you_________speak to a person in old clothes?［山西］
A.polite B.friendly C.kind D.kindly
14.--Is this eraser yours?
--No,it’s___________.［新疆］
A.him B.her C.his D.he’s
15.--Who has a dictionary,children?
--I have____________.［河南］
A.it B.this C.one D.so
16.There are many apples______the tree.A bird______the tree is picking an apple.［河南］
A.in,on B.on,in C.in,at D.to,of
17._______will be the populatino of China in the year 2000?［陕西］
A.What B.How many
C.How much D.Which
18.It rained________last night.［广西］
A.heavily B.bigly
C.heavyly D.hardly
19.I don’t think she is a good girl,___________?［宁夏］
A.do I B.isn’t she C.is she D.don’t I
20.___________we had last night!［福建］
A.What good time B.What a good time
C.How happy D.How a good time
答案：1-10 A C A A A C A B C A
11-20 D B D C C B A A C B
典型陷阱之非谓语动词
1. He made some toys _______ his little son.
A. please B. to please C. pleasing D. pleased
【解析】此题陷阱选项为A。错误的原因是由于受思维定式的影响，由于做过许多make用作使役动词的题，那么很多考生一看到make这个词就认为它是用作使役动词，这样就误选为A。其实，这里的make是“制作”的意思，而不是用作使役动词。句子的意思为“他制作了一些玩具来讨好他的年幼的儿子。这里应该用带to的动词不定式来作目的状语。正确答案为B。
2. My uncle enjoys _______ TV after supper.
A. watching B. watches C. watch D. to watch
【解析】此题陷阱选项为B或D。这是由于知识错误引起的。一些考生把这里的watch当作谓语动词就误选为B。很多考生误认为enjoy后面要接动词不定式就选了D。其实，enjoy后面接动词时要用其ing形式。这样的动词还有finish, mind, practise, feel like, keep, be worth等等。正确答案为A。
3. Mr Brown asked us to stop _______, and we stopped _______to him at once.
A. talking, to listen B. to talk, to listen C. talking, listening D. to talk, listen
【解析】此题陷阱选项为B或C。因为stop后面可以接动词不定式也可以接动词的ing形式，如果弄不清两者的区别就很可能误选为B或C或D。stop to do意为“停下(别的事)来开始做某事”，stop doing意为“停止做某事”。正确答案为A。这个句子意为“布朗先生叫我们停止谈话，我们立刻停下来开始听他讲话”。后面接动词不定式或动词的ing 形式有很大的区别的词有：try, remember, forget, go on等，try to do努力做某事，try doing试着做某事，remember to do记得要去做某事，remember doing记得做过某事，forget to do忘记要去做某事，forget doing忘记做过某事，go on to do接着做另一件事，go on doing继续做原来做的事。
4. The doctor did what he could _______ the boy.
A. help B. to help C. helped D. helping
【解析】此题陷阱选项为A。很多同学认为情态动词后面肯定要接动词原形。但是，在这里不能选A，因为情态动词could后面本来有动词原形do，只是被省略了。正确答案为B。这里to help the boy这个不定式短语用来作目的状语。
5. Mary is often listened _______ in the next room.
A. to sing B. sing C. sang D. to to sing
【解析】此题易误选为A。一般来说listen to和其他感官动词一样，以不带to的动词不定式作其宾语补足语。但当该动词短语变为被动语态时，其后的动词不定式符号to不能省略。这里应特别注意，listen是一个不及物动词，在接宾语时to不能省略。正确答案为D。
典型陷阱之反意疑问句
1. There is hardly any rain this summer, _______?
A. isn’t it B. is it C. isn’t there D. is there
【解析】此题陷阱选项为A或B或C。选A或C的考生是由于没有注意到hardly这个词而草率做题造成的；选B的考生注意到了hardly这个半否定词，但却忽视了这是一个there be结构，后面的反意疑问部分的主语仍然用there。当句中有no, nothing, never, hardly, few, little等否定词或半否定词时后面的反意疑问句要用肯定形式。正确答案为D。
2. She was unhappy when she heard the news, _______?
A. was she B. wasn’t she C. does she D. didn’t she
【解析】此题陷阱选项为A。当句中有no, nothing, never, hardly, few, little等否定词或半否定词时后面的反意疑问句要用肯定形式。但是，当句中有由加否定前缀或后缀构成的否定词时，后面的反意疑问句不受其影响，仍用否定形式。正确答案为B。
3. She thinks she can get there on time, _______she?
A. can B. can’t C. doesn’t D. does
【解析】此题陷阱选项为A或B。错误的原因是受了思维定式的影响。因为在平时训练时“I think + that从句 / I don’t think + that从句”这样的句子，它们后面的反意疑问句的主语和谓语要根据后面的从句来确定，肯定或否定形式则根据主句来确定。如：I think she will win the game, won’t she? I don’t think chickens can swim, can they? 但是，当主句中的主语不是I时，其后的反意疑问句的主语和谓语仍然根据主句来确定。因此，正确答案为C。
4. —They haven’t paid for their tickets, have they?
—_______. They didn’t pay any money.
A. Yes, they have B. No, they haven’t C. Yes, they haven’t D. No, they have.
【解析】此题陷阱选项为A或C。选A的同学是由于忽略语境造成的，如果不看They didn’t pay any money. 这句话，那么A项确实是正确答案。选C的同学是由于受了汉语思维的定式引起的，因为这个答案译成汉语正好是“是的，他们没有付钱”。大家应注意否定疑问句的回答方式与肯定的疑问句的回答方式是一样，只不过这时yes要译为“不”，而no要译为“是的”。正确答案为B。(from)
典型陷阱之主谓一致
1. Neither Jack nor Li Lei and I _______ interested in playing computer games.
A. am B. is C. are D. was
【解析】此题陷阱选项为A。平时考生所做的题目是neither… nor…结构作主语时谓语动词多用单数，特别是“Neither … nor I am …”这样的结构在考生的头脑中留下了深刻的印象，因此很多考生一看到neither … nor…和这里的“I”不假思索就选择的A项。其实，只要我们再仔细看看会发现nor后面是Li Lei and I 两个人，因此正确答案为C。
2. The teacher and writer _______ doing morning exercises this time yesterday.
A. is B. was C. are D. were
【解析】此题陷阱选项为D。误选的原因是把the teacher and writer误认为是两个人，其实，the teacher and the writer才是两个人，意为“那个老师和那个作家”。到底是一个人还是两个人的关键是看and后面的名词前面是否有修饰语，有修饰语就是两个人或(物)，没有修饰语就是一个人(或物)。正确答案为B。
3. Everyone except Tom and David _______there when the meeting began.
A. is B. was C. are D. were
【解析】此题陷阱选项为C或D。此题考查主谓一致问题，许多同学会受Tom and David的影响会误选为C或D这两个答案。其实，这里属于“单数主语＋介词短语”作主语的情况，这时谓语动词应不受介词短语中的名词或代词的影响，仍然用单数形式。正确答案为B。
4. Every boy and girl _______ the book and they each _______ to buy one.
A. likes, wants B. likes, want C. like, wants D. like, want
【解析】此题陷阱选项为A或C。选A的同学认为两个主语中都有every或each应该用单数形式；选C的同学认为第一空前面的主语是boy and girl是复数，谓语动词要用复数，第二空前面的主语是each是单数，谓语动词用第三人称单数。其实，受了every修饰的名词作主语时，谓语动词的数不受each的影响，仍用复数形式。故正确答案为B。
时态和语态
1. Jane _______ a new dress every month when she was in Shanghai.
A. buys B. is buying C. bought D. will buy
【解析】此题陷阱选项为A。这是由于忽视语境造成的。很多同学一看到every month就想当然地选择了A。其实，由后面的时间状语when she was in Shanghai可知，这里应该用一般过去时。正确答案为C。
2. When _______ the accident _______?
A. was, happened B. has, happened C. did, happen D. was, happening
【解析】此题陷阱选项为A或B。happen是一个不及物动词，它不能用于被动语态中，因而不能选A。以when开头的疑问句强调动作发生的时间，不强调动作产生的影响，一般不与完成时态连用，而与一般过去时或一般将来时连用。正确答案为C。
3. —Can you guess if they _______to play basketball with us?
—I think they’ll come if they _______ free. (from www.61k.com
A. come, are B. will come, will be C. will come, are D. come, will be
【解析】此题陷阱选项为A或B。这是由于句式不清引起的。选A的人把if 引导的从句都当成是条件状语从句，因为条件状语从句中要用一般现在时代替一般将来时；选B的人把if引导的从句当作是宾语从句。其实，这里if引导的第一个从句是宾语从句，第二个从句是条件状语从句。正确答案为C。
4. _______ to be “getting on” and “getting off” when you take a bus.
A. There has B. There have C. It has D. It hasn’t
【解析】 此题陷阱选项为C。这是由于思维定势引起的，因为在许多人的印象中There have … / There has… 这样的情况是不能出现的，A和B先给排除，这样就只能选C了。其实，这里考查的是含有have to的There be结构。正确答案为A。
5. They won’t be back until the work _______.
A. do B. does C. is done D. will do
【解析】此题陷阱选项为B或D。这是由于语法知识掌握不牢固引起的。在when, before, after, as, until, as soon as等引导的时间状语从句中要用一般现在时代替一般将来时。这里the work和do之间存在着动宾关系，应该用被动语态。正确答案应为C。
6. —Please don’t make a noise.
—_______. I’ll be as quiet as a mouse.
A. Yes, I do B. No, I don’t C. Yes, I will D. No, I won’t
【解析】此题陷阱选项为B。这是由于忽略语境和思维定势造成的。有些同学一看到上文中的don’t一词，就应为答案只能在A或B中选择。其实在这里，问句是一个祈使句，表示的时间应该是“将来”，而且从空格后面的I’ll be…也可以得知应用将来时。因此正确答案为D。这里I won’t是I won’t make any noise的省略形式。
7. —Your phone number again? I _______ quite catch it.
—It’s 13974628908.
A. don’t B. didn’t C. couldn’t D. can’t
【解析】此题陷阱选项为A，认为这里要用一般现在时表示现在“没听清对方的话”。其实，“没有听清”应该是发生在刚才那一刻是一个过去了的动作，正确答案为B。选C也不对，因为这不是“能不能够”的问题，而是事实上已经发生了。又如：
Nice to see you, Kate! I didn’t know you worked here.
凯特见到你真高兴!我不知道你在这里工作。
8. —Do you like the material?
—Yes, it _______ very soft.
A. is feeling B. is felt C. feels D. felt
【解析】此题陷阱选项为B。这是思维定势引起的，因为老师经常说物作主语时，如果谓语动词与主语之间存在动宾关系就要用被动语态，这里“布料”应该是“被模”所以feel应该用被动语态。其实，feel是连系动词，连系动词没有进行时，也没有被动语态。正确答案为C。
生活常识
1. When we see dark _______ in the sky, we know that rain may come soon.
A. stars B. planes C. clouds D. things
【解析】此题容易误选A、B。如果不清楚这是一道常识题的话，一看到in the sky就会想当然地错选为A或B这两项，因为这两样东西经常出现在天空中。由下文中的we know that rain may come soon可知“很快就要下雨了，那么一定是看天空中的’乌云’了”。因此正确答案为C。
2. I want to have a _______. I feel thirsty.
A. meeting B. talk C. swim D. drink
【解析】此题容易误选A、B、C中的任何一项。所给的四个选项都能与have a构成短语，如果粗心大意，不注意下文中的I feel thirty. 就很容易犯想当然的错误。根据常识可知：感到口渴应该是想“喝点什么东西”。正确答案为D。(from www.61k.com
3. There are five circles with different colours on the flag of Olympic Games. They are green, blue, red _______ and _______.
A. yellow, black B. yellow, purple C. black, pink D. pink, grey
【解析】此题容易误选B、C、D中的任何一项。如果不了解奥运会会旗图案的颜色是由红、黄、蓝、绿、黑的话，误选为B、C、D的可能性就相当大。正确答案为A。
4. When people are in danger, they would cry out _______!
A. Help! Help B. Save me! Save me
C. Come on! Come on D. Save life! Save life
【解析】此题易受汉语思维的影响而误选为B或D，因为B项译成汉语时好是“救我”之意，D项译成汉语正好是“救命”之意。其实，这里应该选A，在英语中表示求救时要说Help！，而不说Save me!或Save life!
典型陷阱之否定句
英语中有些否定句极易引起误解，它们犹如“陷阱”一般，稍不留神你就会“陷”进去。要想避免误解，做出正确的汉译，就必须弄清原文的否定范围、否定程度、内在含义以及英汉两种语言表达习惯的差异。
一、“no/never…too/enough”结构 此结构常与can连用，表示的内在含义为“无论……也不过分”，尤其是too后跟不定式时，误导性更强，因为它容易使人联想到“too…to”结构。
1. Parents cannot be too strict to their children.
误译：家长不能对孩子太严格。
改译：家长对孩子越严格越好(怎么严都不为过)。
2. Doctors can never be too careful to make such a critical decision, as it is a matter of life and death to the patient.
误译：医生们永远不能太仔细，以至于做不出如此关键的决定，因为它对病人是生死攸关的。
改译：做如此关键的决定，医生们再细心也不过分，因为它对病人是生死攸关的。
3. We can’t pay enough/sufficient attention.
误译：我们不能给予足够的注意。
改译：我们要格外注意。
二、“not… and”结构
此结构表示对两者之一的否定，并非对两者的全部否定。
4. You couldn’t be a father and live that kind of life.
误译：你既不能当父亲，又不能过那样的生活。
改译：你不能既当父亲，同时又过那样的生活。
5. The careless student couldn’t do his homework fast and correctly.
误译：那位粗心的学生不能把作业做得快，也不能做得对。
改译：那位粗心的学生不能把作业做得又快又对。
三、no表达的强调否定
no的否定意味在程度上比not要强得多，往往表示跟所说的情况截然相反，所以要译出足够的否定意味。
6. She was wearing no ordinary hat.
误译：她戴着一顶不一般的帽子。
改译：她戴着一顶绝非一般的帽子。
7. This nightclub is no place for a young and innocent girl.
误译：这家夜总会不是纯真的少女去的地方。
改译：这家夜总会根本不是纯真的少女去的地方。
四、转移否定结构
转移否定结构涉及表示看法、信念的动词（如：believe, expect, imagine, suppose, think等）后面带有宾语从句，以及表语为表示同样概念的名词（如：belief, thought, opinion, view等）后面带有主语从句。
8. I don’t expect Tom has eaten all the cake.
误译：我没料到汤姆吃完了那整个蛋糕。
改译：我料想汤姆没有吃完那整个蛋糕。
9. It is not my thought that he will be back until eight o’clock.
误译：我不认为他八点之前会回来。
改译：我认为他八点之前不会回来。
五、否定疑问句的答语
关于否定疑问句的答语，英语和汉语的表达习惯很不相同：英语的肯定答语为“Yes，+肯定句”，否定答语为“No，+否定句”；而汉语相应的肯定答语为“不，+肯定句”，否定答语为“是的，+否定句”。
10. —Didn’t you have a good time at the ball?
—Yes, I did.
误译：——难道你在舞会上玩得不快活吗？
——是的，我玩得很快活。
改译：——难道你在舞会上玩得不快活吗？
——不，我玩得很快活。
11. —Aren’t you now convinced I’m sincere?
误译：——难道你现在还不相信我是真心的？
——不，我不相信。
改译：——难道你现在还不相信我是真心的？
——是的，我不相信。
六、“There be +no/not any +v-ing”结构
这个结构并不表示存在，而是表示禁止或不可能性。
12. There isn’t any mistaking his intentions this time.
误译：这次没有误解他的意图。
改译：这次是不可能误解他的意图的。
13. There is no smoking in the waiting room at the railway station.
误译：火车站的候车室里没有吸烟的。
改译：火车站的候车室里不准吸烟。
七、whether或if引导的否定宾语从句
由于whether或if本身就有“是否”的含义，所以其后的否定宾语从句大可不必译为汉语的否定句。
14. I asked him if he didn’t know her.
误译：我问他是否不认识她。
改译：我问他是否认识她。
15. Try and think whether you have not any friends to help you.
误译：想想看是不是没有朋友能帮助你。
改译：想想看是不是有些朋友能帮助你。
八、“否定词+比较级”结构
“否定词+比较级”结构相当于最高级的含义，一般不宜将其机械地翻译成汉语的“否定词+更……“结构。
16. I couldn’t be happier at that time.
误译：我当时不能更高兴了。
改译：我当时再高兴不过了。
17. Butcher had already set a new time record for the first leg of the trip, and her chances of winning had never been better.
误译：布彻尔在第一段赛程上已经创下了一个新的时间记录，所以她获胜的可能性从来没有更大过。
改译：布彻尔在第一段赛程上已经创下了一个新的时间记录，所以她获胜的可能性之大是空前的。
九、“hardly/scarcely/barely…when/before…”结构
此结构表示在时序上紧密相连的两个动作，含义为“一……就……”，不宜将其中的hardly, scarcely, barely译成汉语的否定字眼。
18. Scarcely had the operator pressed the button when all the machines began to work.
误译：当所有的机器开始运行时，操作员几乎没有按电钮。
改译：操作员一按电钮，所有的机器就开始运行了。
19. He had hardly got home before she started complaining.
误译：在她开始抱怨之前，他几乎没到家。
改译：她一到家就开始抱怨起来。
十、含蓄否定句
在英语的含蓄否定句中并没有否定词，也不含有否定意义的词缀，但又确实具有否定含义，这时译成汉语时往往要用否定句表达，甚至只有用否定句表达才能通顺、达意。
20. He went away before I had time to replay.
误译：在我有时间回答之前，他就离去了。
改译：我还没来得及回答，他就离去了。
21. The teacher has assigned more homework than I can manage.
误译：老师留的作业比我能够应付的还要多。
改译：老师留的作业太多，我应付不了。
22. He’s the last man I wanted to see.
误译：他是我最后一个想见到的人。
改译：他是我最不想见到的人。
练习题
1. --Which would you like, a cup of tea or a glass of milk?
--- ______. I think I’ll just have a glass of water.
A. Both B. Neither C. None D. Either
( )2. I’ve never seen ______ match before.
A. such an exciting B. so an exciting C. such an excited D. so an excited
( )3. We usually _____ hello to each other.
A. tell B. talk C. speak D. say
( )4. She did the exercise again. She forgot _____ it.
A. to do B. doing C. do D. did
( )5. There _____ a great number of students over there. The number of the students ______ five thousand.
A. are, is B. are, are C. is, are D. is, is
( )6. I think he must be in the office now, ______?
A. don’t I B. mustn’t he C. isn’t he D. can’t he
( )7. --- How many people were there at the meeting? ----_______.
A. Nobody B. No one C. None D. Nothing
)8. I _____ the mouse for 18 yuan in the supermarket.
A. paid B. bought C. cost D. spent
( )9. _____ of us felt very tired but quite happy after _____ sports meeting.
A. Everyone, a two days’ B. Every one, the two days
C. Every one, the two-day D. None, a two-day
( )10. --- Will you please _____ your radio a little? I can hardly go to sleep.
--- Oh, sorry.
A. turn off B. turn on C. turn down D. turn up
( )11. I’ll spend as much time as I can _____ after the flowers in the garden.
A. look B. to look C. looking D. looked
( )12. It’s _______ that we will never forget.
A. such a nice city B. a such nice city C. a so nice city D. so a nice city
( )13. I’m afraid I’ll spend _____ two hours on the problem.
A. other B. more C. another D. else
( )14. There used to be a house_____ on the top of the mountain.
A. standing B. stands C. stood D. stand
( )15. —Can you remember this park? We _____ here.
—Sure. But now I ______ in that swimming pool.
A. are used to take a walk, am used to swim
B. are used to taking a walk, am used to swimming
C. used to take a walk, used to swim
D. used to take a walk, am used to swimming
( )16. Girls like to ________ themselves in modern dresses.
A. dress B. make C. put on D. wear
( )17.– Will you please tell John to come to my office? -- _____.
A. Yes, I do B. I’ll be glad C. Thank you D. I’ll be glad to
( )18. – Who cleaned the blackboard yesterday, Dick?-- John _____.
A. cleaned B. does C. did D. is
( )19. – Which sweater do you prefer, the yellow one or the pink one?
-- ____. I like a light blue one.
A. Either B. Both C. Any D. Neither
( )20. The doctor worked for ___ after twelve o’clock.
A. two more hours B. two another hour C. more two hours D. another two hour
)21. Who is the man over there? Is it Mr. Li?
-- No, it ___ be him. Mr. Li is much taller.
A. mustn’t B. may not C. can’t D. needn’t
( )22– Your dress is very beautiful, Mary. -- ____.
A. Not at all B. Just so-so. C. No, it isn’t. D. Thank you
( )23. We_____ spend too much time in watching TV.
A. told don't B. told not to C. were told not to D. were told to not
( )24. He said he ___ never seen _____ an exciting football match before.
A. has, so B. has, such C. had, so D. had, such
( )25. We study five days week and on Sundays we often play ____football.
A. a; the B. 不填; a C. an; a D. a; 不填
( )26.____John ____ Jack may go with you because one of them must stay at home.
A. Neither; nor B. Both; and C. Either; or D. Not only; but also
( )27. He told me that he _____ here for five minutes.
A. has come B. had arrived C. had been D. came
( )28. -_____ are the Olympic Games were held?
-Every four years.
A. How often B. When C. How soon D. How long
)29. You won't pass the exam you study hard.
A. if B. when C. after D. unless
( )30. -Could I use your bike?
-Yes, of course you _____.
A. can B. could C. must D. will
( )31. All of us preferred _____ to _____ there by bus.
A. walking; go B. to walk; go C. to walk; going D. walking; going
( )32. I've given you everything ____ I have.
A. which B. that C. who D. whom
( )33. Forty minutes _______ for the children to finish all the work.
A. is quite a long time B. are quite long .
C. was a quite long time D. were quite long time
( )34. ______ of us has read the story，so we know nothing about it.
A. Some B. Both C. None D. All
( )35. -Would you like some more rice?
-Yes, Just ______.
A. a few B. few C. a little D. little
)36. -Look! That man looks like Mr. Brown.
-It _____ be him, for he _____ America.
A. can't; has gone toB. may not; has gone
C. mustn't; has been to D. can't; has been to
( )37. Jim with his parents _____ abroad. They ____ back in two weeks.
A. have gone; will come B. has gone; will come
C. have been to; have come D. has been; come
( )38. ______ he failed in the maths exam again， ______ he never gave up.
A. Because, so B. Because, / C. Although, but D. Although, /
( )39. -Would you mind my opening the windows?
-_____.
A. Sorry. I wouldn't B. No, of course notC. It doesn't matterD. Yes, please
( )40. -Why not come and join us in the game?
-_____. But I must meet Mr Smith at his office now.
A. I'd like to B. Let's go C. Yes, please D. It's a pleasure
( )41. -Will you please show me the photo of your family?
-OK. I will _____it here tomorrow.
A. take B. catch C. bring D. carry
)42. Keep _______, and you'll succeed.
A. to try B. tries C. trying D. tried
( )43. -I hear Tom is working hard at his lessons.
-I'm ______ he will pass the exams this time.
A. afraid B. surprised C. sure D. sorry
( )44. Mary is flying to France soon. She will arrive ____ London ____ the morning of July 19.
A. to, on B. in, on C. in, in C. at, in
( )45. Would you mind ___ me how ____English words?
A. telling, to remember B. telling, remember
C. to tell, to remember D. to tell, remember
( )46. Mary doesn't like dancing. _____.
A. Neither do I B. Either do I C. So do I D. So I don't
( )47. We couldn't see because the light in the room was poor.
A. enough clear B. clear enough C. enough clearly D. clearly enough
( )48. woman over there is popular teacher in our school.
A. A; an B. The; a C. The; the D. A; the
( )49. -What's your English teacher like?
-______.
A. He is good B. He likes reading C. He's thirty D. He's thin and tall
( )50. We should keep on _____ English every day.
A. to practise to speak B. to practise speaking
C. practising to speak D. practising speaking
( )51. There was a strange sound outside. Mary went out and____ around, but she ___ nothing.
A. looked; saw B. saw; saw C. watched; looked D. looked; find
( )52. Would you please ____ it in English?
A. speak B. say C. tell D. talk.
( )53. I have ______ for my pen everywhere, but I just can't _____ it.
A. found, find B. found, look C. looked, find D. looked, look
( )54. After a short break he went on _____.
A. to speak B. speak C. speaking D. spoken
( )55. -Do you like milk or coffee? -I prefer milk ___ coffee.
A. with B. to C. than D. of
)56.—Will you please _______us a story, Miss Gao?
—OK. Shall I _______it in English or in Chinese?
A. tell; speak B. talk; speak C. tell; say D. talk; say
( )57. He eats______ food, so he is ________ fat.
A. much too; too much B. much too; too many
C. too much; much too D. too much; many too
( )58. —I’m sorry I left my exercise book at home.
—Don’t ___________it to school tomorrow, please.
A. forgot; to take B. left; to bring C. forgot; to bring D. left; to take
( )59. Remember ________with others.
A. not to be angry B. don’t be angry C. don’t angry
( )60. My CD doesn't work well. I'll go and _______this evening．
A. have them repaired B. to repair C. have it repaired D. have it repair
( )61.—It is very kind of you to help me with my English.
—_________.?
A. That's right? B. Thank you? C. With pleasure? D. Don't say so?
)62. I can hardly hear the radio. Would you please __________?
A. turn it on B. turn it down C. turn it up D. turn it off
( )63. We decided not to climb the mountain because it was raining _________.
A. badly B. strongly C. hardly D. heavily
( )64. —You haven't been to Macao, have you?—_____.How I wish to go there!
A. Yes, I have B. Yes, I haven't C. No, I have D. No, I haven't
( )65. —Can you come on Monday or Tuesday?—I'm afraid ___ day is possible.
A. either B. neither C. some D. any
( ) 66. The Chinese ping-pong players will join in the match. Let's _____ them success.
A. wish B. to wish C. hope D. to hope
ANSWERS(1－40):
1-5 BADBA 6-10 CCACC 11-15 CACAD 16-20 ADCDA
21-25 CDCDD 26-30 CCADA 31-35 DBACC 36-40 ABDBA
ANSWERS(41－66):
41-45 CCCBA 46-50 ADBDD 51-55 ABCCB 56-60 CCCAC 61-66 CDDDBA
再看下面一题，是考查非限制性定语从句，还是考查……？
He had a lot of friends, only a few of ______ invited to his wedding.
A. whom B. them
C. which D. who
【分析】容易误选 A，认为这是非限制性定语从句。最佳答案是B，这不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词 invited 并不是一个完整的谓语，而是一个过去分词。当然，假若在 invited 前加上助动词 were，则是一个非限制性定语从句，答案便应选A。比较：
(1) They put forward a lot of plans at the meeting, none of _______ carried out in their work.
A. which B. them
C. what D. that
答案选B，none of them carried out in their work 是独立主格结构，其中的 carried out 为过去分词。
(2) They put forward a lot of plans at the meeting, none of _______ were carried out in their work.
A. which B. them
C. what D. that
答案选A，none of them were carried out in their work 是非限制性定语从句，注意与上例比较句中多了一个助动词were。
(3) They put forward a lot of plans at the meeting, but none of _______ were carried out in their work.
A. which B. them
C. what D. that
答案选B，由于两句之间增加了一个并列连词but，使得该句成了一个并列句。
典型强调句陷阱题分析
1. ____ that caused him to serve dinner an hour later than usual.
A. It was we being late B. It was our being late
C. It was we were too late D. It was because we were late
【陷阱】此题容易误选D，认为强调的是原因状语从句 because we were late。
【分析】但实际上，此题的答案为B，强调的是句子主语 our being late，此题若还原成非强调句，即为：
Our being late caused him to serve dinner an hour later than usual.
注意，强调句的一个显著特点是，若去掉强调结构 it is [was]… that…，句子仍然成立；换句话说，该结构中的 that 不能充当句子成分。
2. “How was ______ they discovered the entrance to the underground palace?” “Totally by chance.”
A. it that B. he that
C. it when D. he which
【陷阱】几个干扰项均可能误选。
【分析】答案选A，为强调句的特殊疑问句形式，其相应的陈述句形式为：
It was totally by chance that they discovered the entrance to the underground palace.
比较以下各题，它们也属强调句的特殊疑问句形式：
(1) Who was it _____ saved the drowning girl?
A. since B. as C. that D. he
答案选C，被强调成分为 who，该句实为类似 It was Tom that saved the drowning girl. 这类强调句的特殊疑问句形式（即对其中的Tom 提问而得）。
(2) What is it _____ his daughter needs most?
A. what B. which C. that D. if
答案选C，被强调成分为 what，该句实为类似 It is a bike that his daughter needs most. 这类强调句的特殊疑问句形式（即对其中的a bike 提问而得）。
3. _____ was very ______ that little Jim wrote the letter.
A. It, careful B. It, carefully
C. He, careful D. He, carefully
【陷阱】几个干扰项均有可能误选，但最有可能误选的可能是A，认为这是一个普通的系表结构，即认为第二空要填形容词作表语(from www.61k.com。
【分析】其实，此题是一个强调句，其非强调形式为 Little Jim wrote the letter very carefully. 若用 it is … that… 的强调句式强调其中的状语 very carefully 即为上面一题的题干，所以答案应选B。请看下面几例，也属强调结构：
(1) It was when she was about to go to bed ______ the telephone rang.
A. since B. as C. that D. then
答案选C，被强调成分为 when she was about to go to bed 这一时间状语从句。
(2) It may have been at Christmas _____ John gave Mary a handbag.
A. before B. who C. that D. when
答案选C，被强调成分为 at Christmas，其中的动词 be 采用了 may have been 这一较为复杂的形式。
4. “Where did you find the professor who made the speech yesterday?” “It was in the hall ______ the students often have a meeting.”
A. where B. which
C. that D. when
【陷阱】很可能误选C，认为这是一个强调句，强调地点状语 in the hall。
【分析】假若选C，即有 It was in the hall that the students often have a meeting，该句的意思是“学生们通常是在大厅开会”，单独看这一句，无论是其意思还是其语法均未错，但若将其与上文联系起来看，则不通，因为上文的意思是“你是在哪儿找到昨天作报告的那位教授的?”假若将答句改为 It was in the hall that I found the professor，则完全可以(from www.61k.com。
其实，此题的最佳答案是A，where the students often have a meeting 为定语从句，用以修饰其前的名词 the hall，句意为“是在学生们经常开会的那个大厅(找到教授的)”，这样语意就通顺了。
5. It was what he meant rather than what he said ______ annoyed me.
A. which B. as C. what D. that
【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】此题为一个强调句型，空格处应填 that (即选D)，被强调成分为 what he meant rather than what he said。句意为“让我生气的不是他说的话，而是他话中的意思”。请再看两例：
(1) It was his nervousness in the interview ______ probably lost him the job.
A. which B. since C. that D. what
答案选C，为强调句型，被强调成分为 his nervousness in the interview，句意为“很可能是面试时表现出紧张，使他失去了这份工作” (from www.61k.com。
(2) It is the ability to do the job ______ matters not where you come from or what you are.
A. one B. that C. what D. it
答案选B，为强调句型，被强调成分为 the ability to do the job，句意为“重要的是你做工作的能力，而不是你来自何地或你是从事什么工作的”。
6. It was in the small house ______ was built with stones by his father ______ he spent his childhood.
A. which, that B. that, which
C. which, which D. that, where
【陷阱】几个干扰项均有可能误选，主要是分不清为强调句型，或即使分清为强调句型，也分不清强调哪一个成分。
【分析】答案选A，第一空填 which，用以引导定语从句；第二空填that，为强调句的结构词，被强调部分为 in the small house (以及修饰它的定语从句 which was built with stones by his father)。此题难就难在强调句型中套用了定语从句。请再看类似例子(from www.61k.com：
(1) It was the boy _____ had been in prison _____ stole the money.
A. who, where B. that, how
C. who, that D. that, which
此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 the boy (以及修饰它的定语从句who had been in prison)。
(2) It was just in the room _____ he was born _____ he died.
A. where, which B. that, that
C. where, that D. which, that
此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 in this room，where he was born 为修饰 the room 的定语从句。
7. Was it five o’clock ______the fire broke out?
A. when B. that
C. which D. in which
【陷阱】容易误选B，误认为这是强调句。
【分析】其实，此题应选A，这不是强调句。因为在强调句中，若去掉强调句的结构词 it is [was]…that…，句子结构仍然完整，但此句不是这样，若去掉结构词，即为 Five o’clock the fire broke out，句子不完整，但若在five o’clock前加上介词at则可以，因为 at five o’clock 用作时间状语。此题选A可分析为：it 表时间，when the fire broke out 为时间状语从句，全句意为“火灾是5点钟发生的吗?”比较下面一题（答案选B，为强调句）：
Was it at five o’clock ______the fire broke out?
A. when B. that
C. which D. in which
8. “Was it under the tree _____ you were away talking to a friend?” “Sure. But when I got back there, the bike was gone.
A. that B. where
C. which D. while
【陷阱】此题很容易误选A，认为这是强调句型(
【分析】其实此题应选D。做好此题的关键是正确理解上下文的语境。在此句中，it 是代词，指代 the bike，句意为：“当你离开去同朋友谈话的时候，你的自行车是在这树下吗?”“当然，但当我回来时，自行车就不见了。”现在反过来分析一下，假若选A，将此句判为强调句，句子即为 Was it under the tree that you were away talking to a friend? 若进一步转换为非强调句，句子则为 Under the tree while you were talking to a friend，句意显然很荒唐。
9. It’s more than half a century _____ my grandfather joined the Party and became a servant to the people.
A. when B. that
C. since D. while
【陷阱】容易误选B，认为这是强调句型。
【分析】假若选B，将此句分析为强调句，那么若将此句还原为非强调句就应该是My grandfather joined the Party and became a servant to the people more than half a century. 很显然, 句中的 more than half a century 是一段时间，然而它修饰的谓语动词 joined…became 却是两个终止性动词，这显然不合适。其实，此题应选C，属于“It is＋一段时间＋since 从句”句型，句意为“我爷爷加入党组织成为人民的公仆已有半个多世纪了”。此句的主句谓语也可以用现在完成时态(has been)，但在口语中多用一般现在时代替(from www.61k.com。
10. It was lack of money, not of effort, _____ defeated their plan.
A. which B. as
C. that D. what
【陷阱】容易误选A，受空格前逗号的影响，误认为这是一个非限制性定语从句，从而误选了A。
【分析】其实，此题最佳答案为C，整个句子为强调句，被强调成分为 lack of money, not of effort。由于句中插入 not of effort 这一结构，干扰了许多同学对 it was lack of money that defeated their plan 这一强调句的认识和理解。
三 : 专家解析考研英语试题实录
主持人：大家好，2007年全国硕士研究生入学考试已经结束了，今天我们很荣幸地请到了文都教育的考研英语名师郭崇兴老师做客人民网教育频道，为大家点评一下2007年考研英语的试题。郭老师您好。
郭崇兴：您好。
主持人：请您对今年的考研英语试题总体做一个大致的分析。
郭崇兴：各位大家好，2007年的考研英语已经尘埃落定，很多同学关心考试的情况，我们作为老师首先声明一点，现在英语老师一般不参加监考，只参加阅卷。阅卷工作还没有开始，所以到现在为止，说句实话，很多老师都没有见考试的原题，只是在网上见了一些，有的拍得很不清楚，所以今天首先谈一下整体的情况，侧重点就谈一下写作的情况。
这是我第一次来人民网做这个节目，今年考研的人数有点降温，是128万多人；去年127万。历年这种情况都不太多，每年都是呈几何数字增长（10万、20万的增长），今年增长了一点。所以，我当时在别的网站做了预测，就是今年考研有点降温。因此考试的题目相对比较简单。因为考生越少，录取的人数还是一样的，甚至增加一点，所以题目的难度要缩水，相应地简单一些，果然整体印象也是不错。很多考生跟我反映，今年的考试题目难度不大，整体来说，考题不是太难。这是第一对整体的印象。
第二个印象，考试的三大块：第一块是完形。第二块是阅读。第三块是写作。其中第一块和第三块没有什么改变，还都是老样子。第二块的阅读分parta、partb、partc三部分，其中parta是传统的四篇阅读理解，partc是传统的一篇翻译，这也都没变，就是partb今年变化比较大，往年第二部分考的都是7选5的阅读填空。当时很多老师有一种预感，就是还要考，因为完形填空难度比较大，还会考。也有人预测会考第二项，就是搞多排句，今年实际考的第三种就是“对号入座”，这个题难度不是很大，但是出乎很多人的意料之外，所以有人做起来，因为这种题的模拟题不太多，可能做起来不太得心应手。但是从实际效果看，我问了一些考生，做得还可以，挺满意的。所以郭老师，有一个总体的评价，今年整体考试应该是对很多同学来说，比较差强人意。还算比较满意。
主持人：我记得您考前做访谈预测的时候，曾经对考研的大、小作文做过很精彩的预测。接下来请您重点为考生讲解一下今年考研英语的大、小作文。
郭崇兴：针对作文的情况，我回忆了一下历年的考研考题。考研分两种题：一种叫客观试题，就是答案是固定的，只能选这个答案，a、b、c、d选其中一个，这是机器改卷，所以这是客观试题。另一种是主观试题，主要就是翻译和作文。其中翻译是一个老的题型，一开始考研，很长时间就有。而作文一开始并没有，一开始考的是“汉译英”，从1991年开始增加了作文。91年增加作文以后，到现在为止一共考了16、17年了，十几年了，1991―1996考得都是没有图画的作文，纯粹是提纲式作文，1991年考得大概是“城乡生活”、1992年考得是“代沟”，1993年考得是“电视广告”，1994是考得是“交朋友”，1995年考得是“希望工程”，1996年考得是“好身体”。1997开始逐渐考研进入画画这个层次，图画比提纲作文难写，因为它牵扯到把图画理解透，第二需要把思想表达出来，所以这个难一些，所以每年都有很多人预测，郭老师在考前也做了一些预测，预测的时候我提到两个事：第一个事，现在猜题几乎是不可能的，因为出题的人不能讲课，也不能写书，所以政治猜题还有可能，数学和英语的猜题可能性几乎为零，出题人出完题之后，基本上就被关禁闭了。但是有两种趋势，这是可以猜到的。第一种趋势就是和局势挂钩，挂得比较紧密的，像1995年当时正在轰轰烈烈地搞希望工程，就考了希望工程，这是与现实挂钩的。由于2005、2006出现了湖南的“超女”，所以想到“追星”这个问题，就考了一个，当然没有办法直接考“超女”，考了一个“贝克汉姆”，实际也是关于年轻人追星的现象。就这个现象进行考试。所以有时候是和局势挂钩的。
但是，我在冲刺班和预测的时候多次提到了，考研很多情况下是并不挂钩的。刚才提到了，1991年“城乡生活”，1992年的“代沟”，1993年的“电视广告”，1994年的“交朋友”，1995是“希望工程”，1996年的“好身体”，这种“好身体”“交朋友”，所谓的“万能作文”，这是人类永恒的话题，所以这种东西不好猜，因此我在考前做了一种预测，如果挂钩的话，去年中国存在诚信问题，有很多假冒伪劣商品，甚至食品，还有能源问题、汽车问题、养宠物问题、西藏开通了青藏铁路之后出现的旅游问题，郭老师也提到这些问题可能是比较热。
同时我也提到了还有一大半的可能是不挂钩，随便考的。比如批评与自我批评，比如“什么叫信心”，或者“什么叫聪明才智”，或者“母爱与爱母”，我提到很多类似的话题。最后，出的题还是像历年考研一样没有和局势挂钩，可以说是随便出的。
今年考了两篇作文，和往常一样，第一篇小作文是一封信，第二篇作文是一幅画，这两种形式都做了非常精确的预测，作文考两种，一种应用文，考的是信，当时我这么说的。应用文里面除了信之外，还有文摘、读后感，还有通知书之类的，但是去年预测的时候，就明确的说“信”，这是一个小作文。大作文就是图画，这个咱们预测的非常准。但是，没有想到的是图画出的难度那么深。这一点是出乎大多数人的预料之外。
首先，谈一下作文的情况。
小作文是请你跟图书馆写一封信，就改进它的服务情况提一些意见。凡是上过郭老师学习班的同学都知道，老师讲过了，作文要想写好，首先没有标准答案，因为每个人都有自己的不同想法，但是，你要想写好的作文，首先用中文列一个提纲，这样写起来比较有层次、章法，而且写起来不会乱套，比较干净。比如给图书馆提一点意见，比如图书馆开门很晚，冬天很冷，同学们在外面很凉，比如图书馆的设施还不完善，还要增加一些电脑和设计，加快借还书的时间，比如冬天图书馆没有热水，图书馆服务人员服务态度还不好。你自己列一个提纲。再说一遍作文没有标准答案，否则就不会人来改了。因为没有标准答案，所以每个人可以写自己的想法。只有把这些东西列出来，你才能够写100个字。如果你光说需要改进，需要改进，这种空话是不够的。第一条先列提纲，第二条可以把提纲中的一些字变成英文，比如说“开门应该再早一点”，比如说“供应热水”，比如“服务设施”，把这四句写出来，联成句子。大家知道，作文给分的一个很大的标准就是只要你写的不跑题的情况下，就看你写的句型，就是定语从句、状语从句等，比如你写作文时你词汇，尽量写六级的词汇，很多同学按照这样来做，信是不成问题的，一封信很简单，100个字左右，15分钟就可以写完了。
最难的是大作文。大作文画了足球，这和前年的考题有点像，前年的考题是“养老足球赛”，三个儿子、一个女儿，把他爹爹当球踢，谁不愿意养老。今年意思很清晰，任何人可以做到一目了然，就是关于孝敬父母的问题，因为中国现在已经逐渐进入老龄社会，60岁以上的人占到10%以上，所以考了一个养老问题，但是今年的题非常不明显。一个足球运动员在踢球，一个守门员在把守，就在这一刹那间两个人产生了一些思想上的波动，守门员在他的思想中，觉得这个门太宽了，怎么能守住，我人太小。踢球人想：“这个人这么高大。在他眼中这个人这么高大，这么无所不在，到处走来走去，我怎么踢的进去呢？”因此这个画非常含蓄，也就是说含义非常朦胧，因此我认为，写作文提到了八个要素，就是不管怎么写，要做到这八件事，其中第一条就是不要跑题。如果你跑题的话，作文就是按零分处理，所以很多人看了这个作文之后，感到一头雾水，觉得一片茫然，不知道该怎么下笔，这是一个非常严重的问题。老师首先声明一点，作文没有标准答案，只要不跑题，没有什么问题。
什么叫跑题呢？其实也没有标准答案，咱们拿2003年的考题，大家还记忆犹新，2003年的考题是两幅画，一幅画是画了一个花草，外面有一个温室，温室外面下着瓢泼大雨、电闪雷鸣，第二张画还是这花，把温室去掉了之后，还是下了大雨，花被水浇死了，就这幅画很多人写，这代表中国的独生子女现象。家长对孩子过于溺爱，把他放在温室中，实际上应该让孩子经风雨，见世面，让他做暴风雨中的雄鹰，不要做温室里的花朵，这样写很切题，我们改卷的时候，有一两个同学说，这个花代表民族，这个温室代表强大的政府，如果第二张画离开温室这个花就死了，这个花不是说独生子女的，它说的是一个政府，一个民族，必须有强大的政府保护，否则的话，人民就会遭殃，如果拿这个画表达解放前日本人侵略我们，还有看黎巴嫩，以色列军队长驱直入，还有阿富汗和伊拉克，如果没有强大的政府就陷入了一片混乱，老百姓就要受难，这么写的话，我觉得还是符合主题的。所以，作文这个东西，什么叫跑题，什么叫不跑题？只要说得通，能够自圆其说，说得合理，我觉得就不跑题。所以今年的考题至少可以写这么几个主题。
第一这个守门员，在他看起来这个门是如此的大，我怎么守得住呢？实际上门还是那么大，只不过在他眼里门变得如此的大，守起来特别难。相反踢球的运动员在他眼里看来，守门员到处跑来跑去，那么大的个子，我怎么踢得进去呢？
这道题，第一可以写两个人都缺乏信心，凡是干任何事没有信心，人做任何事就很困难。所以可以用信心这个主题写这个作文。守门的人应该有信心才能守得住，踢球的人应该有信心，才能把球踢进去，至于结果不要管，首先要有信心。没有信心怎么做成事呢？
有人说我想不到信心，想不到可以写第二个标题，就是说门是固定的，但是在他看起来那么宽，同样一个球门，在对手的眼里看起来那么窄，怎么踢得进去，这说明主观和客观的问题。在很多人眼里，主观和客观是很大的问题，比如，古代有一个人，他有一次在水边看到鱼在游泳，他和旁边站的朋友说：“水里的鱼真快乐，游得真快乐”。那位朋友就问他：“此非鱼，安之鱼之乐乎？”意思是：“你不是鱼，你怎么知道这个鱼快乐呢？”一般人碰到这个问题不知道怎么回答。但是这个人说：“此非吾，安之吾之乐乎？”所以这种情况完全是一种主观和客观。咱们知道还有一次，古代清朝的皇帝问纪晓岚：“我经常做一些对人民有利的事，为什么总是有人反对我？”纪晓岚的回答是：“明月如昼，照亮万物”，就是说，月亮很亮，照亮世界。月亮很亮，老百姓都很高兴欣赏月亮，但是小偷觉得太亮了。他又写了“春雨如油，滋润万物”。春雨那么好，农民都喜欢它的润泽，但是走路的人却说它泥泞。就是说，同样下一场雨在不同人的眼中有不同的看法，在农民的眼中就是非常好的春雨，所谓的“春雨贵如油”，但是在走路的人眼中，它造成了泥泞，影响他走路了。
所以同样一个球门，在守门员的眼里无比的宽，在踢球人的眼里是那么的窄，所以主观和客观是一个哲学命题，这种写法也不算跑题。当然你还可以有别的写法，除了自信、除了主观、客观，还可以写出很多的，比如一个人的想象力等等。作文是没有什么固定答案的。正因为如此，才可以由人来改卷。所以“不跑题”是一个最基本的条件。在这个基础上，写出你的英文。
老师在讲课中讲了，第一，应该多读高中课本，因为作文是自己写的，它和阅读是不一样的。阅读如果拿《新概念》第四册做蓝本的话，作文应该拿《新概念》第二册做蓝本。这就像画画一样，你要照着画蒙娜丽莎是不可能的，但是如果你照着画一只小狗、一只小猫，这是一般人能做到的。作文就像画鸡蛋、树、小草一样。我给大家提两条：第一多读高中课文；第二老师给大家讲了句子的六个条件，包括句子的主语、谓语、宾语怎么办；其中谓语的动词时态、语气怎么办；还谈到了主谓一致等等，当时谈到了写作的几个基本条件，很多人听完之后还是很有感慨。老师在考前的一个礼拜提醒过大家，复习一下英语的不规则动词表，在你写过去式、被动句的时候都是很有用的。
所以只要你做到不跑题，句子写得很规范，我们改卷时叫做到用词宽，就是应该用一些六级的词汇，再加上你写的字数足够，字数要求160―200，写成三段式，第三段要求你举一个例子。如果字不够的话，可以举好几个例子，这种题在2004年和其他年份也考过。2004年有一道题是这样，说一个男孩在跑步，终点、起点代表人生，人生只有起点没有终点。就是上完大学，上研究生，上完研究生工作，工作完了，还要就业，还要成家等等，人生的事很多。最后一段让你举例子，也是这种写法。所以第三段按照要求举一个例子。如果大家不跑题，而且字数也写够，而且写的句式也比较复杂，因为考研是书面语言，不能光用常见的口头语，要用一些专业六级的词汇，我觉得按照评分标准来说，起码中等分数以上是没有问题的。即不跑题、字写够是硬件，用词一定用一些难词，用句型要复杂一些，这样大家不用担心自己的作文好不好，因为作文没有固定的标准，只要做到刚才老师讲得这些注意事项，作文肯定是比较优秀的作文。
主持人：网上有很多网友关于大作文主题的问题。有网友问到，他写作文的主题是“不要拒绝事实，要主动出击，面对挑战”您觉得这个跑题了吗？跟主题相关吗？
郭崇兴：“事实是球门，不能太自馁，太泄气，太失去信心，觉得这个门太宽，这样你主动出击，迎难而上，不要怕困难”。我觉得这也可以说得通。
主持人：还有朋友问到，他写得是“缺乏自信”。
郭崇兴：我觉得这个就非常切题了。因为这两个人明显都有点胆怯，有点没有自信。
主持人：刚才您谈到大小作文，您觉得今年总体试题的难度，或者试题和往年相比有什么特点？难度会有变化吗？分数线会有变化吗？
郭崇兴：我个人认为，难度比去年有所降低，难度整体有所下降。分数线也不会提高，因为今年报名的人数相对比较少，国家如果扩招的话，相对少的人；相对多的录取名额，分数线不仅不会升，甚至还有降的可能，我这么说，可能给很多同学打了一下气，当然这不能光看英语，还要看政治分数和专业课的情况。
主持人：今年英语新题型考的是给段落标小标题，有网友问，这种题型是不是比“7选5”简单一些？
郭崇兴：这种题大家相对做得比较少，但是比“7选5”相对简单，因为它叫“对号入座”，一般是“6选5”，这种题，国家没有给太多的样题，第一次给了一个这样的题，有几种情况，写一个简历的几个技巧，比如说应该充满自信，应该多写自己的长处，应该尽量回避自己的缺点，尽量写上自己的技能，不要写成“墓碑”式的简历，就是哪年上小学、哪年上中学、哪年上大学，哪年参加工作，这样的简历不太吸引人，应该突出自己的长处来写简历，这样能够吸引未来的雇主来看你的简历。国家给了这样一个样题，这种样题我们做起来机会不是很多，但是我个人觉得，难度显然比“7选5”的填空题小得多。
主持人：有网友问到这样的问题，翻译题的评分档次都有哪些？
郭崇兴：首先声明一点，翻译题没有固定答案，比如我经常说一个“the sky is blue”就是“天很蓝”你可以写，“天很蓝”，也可以说“天空是蔚蓝色的”等，我们老师改翻译题的时候，一个题会给我们5、6个参考答案。翻译没有标准答案，只有参考答案。比如说“he is ill”即“他病了”，如果有人写“他生病”，那就不给分吗？如果写成“他得病”了，那就不给分吗？如果写“他患病了”，那就不给分吗？所以只有参考答案。但是翻译是有给分要点的。比如首先很难的关健词，翻译一个词两分，一般会翻译四个0.5，其中两个0.5也就是1分，可能会给词汇。词汇一般不会给常见的词汇，会给那些你可能不太认识的，或者意思很朦胧的词，那就是给分点，另外再加一个0.5。还有两个0.5是给句子结构，因此现在我们这里没有屏幕，不能给大家实际演示一番。其实把长难句、定语和状语抓好了，就是抓到分点了。
大家回忆一下，今年做的真题，如果生词障碍你基本上没有，而句子又看懂了，而且你把它用比较流畅的中文说出来了，而且，你尽量减少用被动句，中国专家认为被动句是比较少的，如果你做到了这些基本的条件，尤其是把句子的结构写清楚了，就是定语该怎么办、状语该怎么办？老师讲课中，尤其讲到定语、状语该怎么办？我讲得很明白，如果把这些做到了，翻译题应该是高分的，没有问题的。总共10分，所以应该是比较高的分数。如果做到这一原则。
我再重复一遍，没有生词，句型写清晰，减少被动句，最后是写出比较通顺的中文。翻译题没有标准答案。
主持人：考研已经结束了，对一部分同学来说，可能会考试成功，进入学校继续深造，对另一部分学生来说，可能面临新一轮的挑战，要么工作；要么准备明年的考研。所以，我想请郭老师对即将毕业的学生或者考试失利的学生，如果他们明年考研的话，对他们有一些什么样的建议？
郭崇兴：考完之后，我第一个建议是大家回到家和父母过个好年，因为这是你就业之前，和家里人过的最后一个年了。因为大家今年已经大四了，到7月份毕业之后，就要参加工作了。所以，这是最后一个作为大学生和父母在一起。所以首先要好好过一个年。今年3月4号是元宵节，3月5号各个学校就开课了，3月中旬成绩会逐渐的出来，如果你上线了该怎么办？如果没有上线该怎么办？这是两步棋。如果过线了，国家会有分数线，英语、数学、政治还有专业课，上线了之后要准备复试，复试比初试要好过一些，因为它的录取比例是12―15：10，不像考研始试比例100多万，4：1的样子，这是很残酷的。复试方面，第一你需要准备听力，因为复试是要考听力的（英语），大家记住听力的难度，类似于六级的难度，所以大家回去之后听“六级真题”的录音就可以了，做听力准备。第二，大家不要忘记在复试时有几个主考官会用中文和你聊十五分钟，问你专业课或者其他情况，所以应该再复习一下专业课，包括看本专业最新的杂志来充实自己，用最前沿的、最新的科技动态充实自己，这样导师会对你留下比较深的印象。第三，复试前如果比较好的条件的话，可以和导师沟通一下。这是过线的同学。
对于不过线的同学也不要泄气，首先你可以上招生办，就是研究生招生办公室交高价，公费不行的话，就试试自费看看行不行，如果这个没有可能，看看能不能做调试。如果你是报考a类区，像北京、上海这一类的地区，你试验一下像成都等这样的b类地区，如果b类地区行不行。如果不行的话，你试一下c类地区，像云南。调剂的信息千万要注意，跟你当年考研报名的网站是一样的就是yz.chsi.cn这是教育部的官方网站，每年3月、4月的时候，上面会有大量调剂信息，这样你就可以抓紧时间进行调剂。万一调剂还不行的话，还可以用另一个办法看看能不能进行跟读，跟老师上课，年底的时候，其他人就放假了，因为人家是正式研究生，而你属于跟读生，别人放假之后，你再回来参加国家英语、政治这样的考试，考过之后，你就可以转正，这种跟读需要交一些跟读费，大概几万块钱，这个要和个人私下的导师进行调剂。如果实在不行的话，就采取就业办法。如果你对自己的工作感到不满意的话，当然，现在大四的同学都在找工作，找工作有很多网站，大家可以看一看。如果工作感到不太满意的话，不要泄气，因为1月份这次研究生叫普研，咱们还有两次机会上其他研究生，比如5月一次、10月一次，5月这一次“先上后考”，10月这一次叫“先考后上”，所谓“先上后考”是先报名上学，上了两、三年之后，再一门一门考过，这有点像自学考试，所以5月这个根本不用考，咱们都知道，它叫“同等学历”。10月份还有一次机会，那个机会是“先考再上”。那个考英语相当于三级的水平，非常简单，但是那个考上之后，是在礼拜六、礼拜天上课，所以那个叫在职考研。关于5月和10月的信息，是万一你落榜了，到各个高校或者研招办，你可以问他，你们那5月、10月什么时候上课，他会很清楚的告诉你，那个学历也是国家承认学历的。当然和普研是不一样的，但是它也属于研究生的道路，也就是“条条道路通向你心中的理想”，所以人活在世上，不是一条路走到黑，不是非要一棵树上吊死，不是那么简单地，人有四通八达的路，人生的路是很广阔的，大家不要泄气。
主持人：今天访谈的时间快要到了，最后感谢郭老师为大家做了精彩的点评，同时感谢人民网给文都教育提供了这么好的平台，感谢大家的参与。
四 : 作文题目定和生活相关 考研英语冲刺解析
阅读理解先读题的再做文章，回来发现忘了题，这怎么办？
范猛： 这是一个很多同学发生的情况。很多同学强迫自己要把后面的五道题全部记住，还有一些同学更要命的是，不仅要记住这些题干，还要记住选项。还有更要命的是，读完题之后还要记住所有的五段的意思。我觉得这是没有必要的。你可以都看一下，如果你瞬间记忆力比较强的话，你能够把五道题中每个题干记一个单词，这是非常了不起了。这是符合刚才我说的四步走定位的同学。 另外一个，你发现自己的记忆力比较的薄弱，我就建议你把五道题都看完，但是认真的做一件事情，把一道题的题干做完之后，先解一道题，再去做别的题目，这样目的性更强。
“大作文段与段之间要空行吗？” 这个我来讲一下。原来我在改考研作文的时候也有一些基本的体会。我的感觉是这样的，大家不仅要在写大作文的时候段与段之间要空行，最好字也不要写太密，为什么呢？因为考研作文的改卷老师，他的改卷强度非常大，我们在改作文的时候，最怕见到两类作文。一类是字小如米的同学。有同学把字写得特别小，特别挤。这样一个老师如果视力不好，或者是已经改了一上午的句子，首先就印象分大打折扣。 还有的同学是运笔如飞。认为英语所有的单词，哪怕是20个字母组成的都要一笔写下来，当然也许这个同学这么做有这样一个写法，怕自己的单词拼写记不准，这样可以蒙混过关。但是这样给阅卷老师造成了很大的困难。 所以希望大家体谅阅卷老师，建议大家在写作文的时候，每个字母写得清清楚楚，最好写得大一些。我经常讲一个概念，什么样的作文是写得最好的作文呢？大家刚刚开始写作文的时候，在小学或者是初中，你刚开始写的时候是练26个字母，那时候的英文本是有四道横线的，你要想想，你现在在考研的时候，写作文都要像那个时候写字母的方式来靠近，这样的话能保证你的卷面甚至能多上一分到两分的差别。
今年的作文预测 这是我们新东方所有老师一直在讲的一点，就是作文题永远考的是和我们生活息息相关的次热点问题。 第一点就是说，这个东西肯定和我们的生活息息相关，和我们同学的生活、和我们自己的生活关系特别密切。第二个这个问题考到的一定不是当年最热的话题，而且不是一些敏感性的话题，是一些次热性的话题。比如说教育问题、养老问题、像今年讲的偶像崇拜问题等等这样一些话题，所以大家稍微注意这个问题就可以了。 由于时间的关系，我们今天的访谈到此结束，最后请各位老师，因为这是考前最后一次访谈，请各位老师给我们广大考生送一句祝福的话。
印建坤： 希望所有的考生在最后的15天中，理性的分析自己现在存在的学习知识点和知识结构脉络中不足的地方，弥补那些不足的地方，不要因为考试的临近，往往失去了整个平时复习和学习的基调，坚持到最后，一定取得好的结果。
范猛： 我特别建议大家不要有这种心态，普遍的心态是大家越到考试前，发现自己越什么都不会了。而且到考试的时候，越发现自己有特别多的东西没有去复习。现在到最后的阶段，不建议大家把这个面铺宽，我不建议你做你没有做过的题目，建议大家在这段时间内，把自己以前做过的最不好的题目，认真的分析一下自己的解题思路，把自己以前没有注意到的思路认真的记下来，把自己思维上的盲点认真的找出来，堵上，在最后的15天，这样来做会有一个非常大的收获。
唐静： 大家放松心态，坦然面对，就可以轻松过关。
主持人（周雷）： 祝大家最后努力准备，梦想成真。今天的访谈到此结束，谢谢大家！
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考研英语题型解析-作文题目定和生活相关 考研英语冲刺解析3 本文地址：
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