一 : 2016年教育基础知识复习资料

一、教育学

1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

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2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了 “现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

16、体育的根本任务是增强学生体质。

17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。

18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。

19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。

20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。

21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

22、教书育人是教师的根本任务。

23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。

24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生;(2)民主平等;(3)教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。

27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。

29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。

31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。

32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。

33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。

34、教学过程的基本阶段：(”激发学习动机;(2)感知教材，形成表象;(3)理解教材，形成概念，这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识，形成技能技巧。

35、主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则;(2)理论联系实际的原则;(3)直观性原则;(4)启发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原则。

36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。

37、教学的基本组织形式——课堂教学。

38、常用的教学方法： (”以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法;⑧讨论法;④读书指导法。 (2)以直观感知为主的教学方法：①演示法;②参观法。 (3)以实际训练为主的教学方法：①练习法;②实验法：⑧实习作业法;④实践活动法。 (4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法;②情境教学法。

39、教学工作的基本环节：(1)备课;(2)上课(教学工作的中心环节);(3)课外作业的布置与批改;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。

40、一节好课的基本要求：(”教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。 (3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。

41、德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。

42、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。

43、活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

44、德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。

45、马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。

46、德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。

47、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。 48、班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。

49、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。

50、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

二、心理学

51、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。

52、心理过程：(”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。

53、个性心理：(”个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等;(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。

54、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。

55、神经系统的基本活动方式——反射。

56、意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。

57、心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。 58、需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要;(2)根据对象分：物质需要、精神需要。 59、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。

60、动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。

6l、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

62、兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。

63、学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

64、耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。

65、成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

66、成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。

67、创设问题情境的理论基础是成就动机理论。

68、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的整合。

69、生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。

70、知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。

71、注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。

72、注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。

73、思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。

74、思维的种类：(1)根据凭借物与思维形态划分：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。(2)根据是否遵循逻辑规则分：非形式逻辑思维、形式逻辑思维。(3)根据指向性和答案不同分：集中思维、发散思维(求异思维)。

75、思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。

76、思维的基本形式：概念、判断、推理。

77、解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。

78、启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

79、定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向亢又称心向。

80、迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。

81、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。

82、想象是人脑对已有表象进行加工面创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。

83、想象的种类：(”根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在有间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。 84、良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。

85、记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工况来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。

86、记忆的分类：(”根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。

87、保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。

88、遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。

89、联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。

90、良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。

91、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。练习是操作技能形成的基本途径。

92、知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。

93、高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。

94、能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。

95、抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。

96、超常儿童：智商在130以上;低常儿童：智商在70以下。

97、情绪是与生理需要相联系的;情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧;情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。

98、克服内外困难是意志最重要的特征。

99、意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。 100、巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型刑•应：强、不均衡型为胆汁质;强、均衡、灵活型为多血质;强、均衡、不灵活型为粘液质;弱型为抑郁质。

101、性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先;而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。 102、心理健康的现实标准： 自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积

极稳定;人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。

103、心理咨询：精神分析法——弗洛依德;行为矫正法——华生;人本主义y：f法——罗杰斯;理性情绪疗法——艾利斯。

104、青少年异性交往的原则：自然、适度。

三、问答题

1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

(1)比较系统的马列主义理论修养

(2)精深的专业知识

(3)广博的文化基础知识

(4)必备的教育科学知识

2.教学过程的基本规律是什么?

(1)间接经验与直接经验相结合的规律。

(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。

(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

3、遗忘的规律与特点有哪些?

(1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。

(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。

(3)遗忘有“先快后慢”的特点。

(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘;干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。(5)遗忘还受动机和情绪的影响。

4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务;创设“问题情境”，启发学生的思维;正确组织教学，严格要求学生。

(2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。

(3)引导学生几种注意交替使用。

5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。

(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。

(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。

(3)加强言语训练。

(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。

(5)培养学生解决实际问题的思维品质

。

6、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

师生关系的本质是一种人际关系。

新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。

7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法是： 全面了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量;做好班主任工作的计划和总结。

8、心理健康的现实标准是什么?

自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。

9、简述马斯洛的人格理论?

(1)自我实现。

(2)需要层次理论：①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④自尊需要⑤自我实现的需要。

10、依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。

(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。

(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。

(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。

(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，

(5)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。

11、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

(1)旧式分工造成了人的片面发展;

(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;

(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

(3)重视运用语言直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

(1)教学过程既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

(2)教师要对教学过程起主导作用。

(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。

(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

14、怎样在教学中培养学生的智力技能?

(1)确立合理的智力活动原型;

(2)有效进行分阶段练习;

(3)在练习过程中应注意激发学生的积极性和主动性;注意原型的完备性、独立性和概括性;适应培养阶段的要求，正确使用语言;注意学生的个别差异。

15、怎样培养学生的创造性思维?

(1)激发好奇心、求知欲。培养创造动机;

(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力;

(3)培养发展学生的直觉思维的能力;

(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。

16、注意有哪些品质特征?它可以分为哪几类?

注意的品质特征有：注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。 注意可分为：不随意注意(无意注意);随意注意(有意注意);随意后注意(有意后注意)。

17、良好的记忆品质表现在哪些方面?

(1)记忆的敏捷性。这是记忆的速度和效率特征。

(2)记忆的持久性。这是记忆的保持特征。

(3)记忆的准确性。这是记忆的正确和精确特征。

(4)记忆的准备性。这是记忆的提取和应用特征。

18.怎样帮助学生

(1)考试焦虑是考试时常见的一种心理现象。如果面临重要的考试，而学习者又不是十分有把握，往往就会产生强烈的不安和担忧。

(2)考试焦虑有一个最佳值，处于这个值时，考试效果最好，过低或过高，都会使学习受到抑制，最常见的问题是过度考试焦虑。 考试焦虑的矫正可通过以下方法。 ①自信训练。让学生正确认识考试的重要性，摆正考试的位置，不要把考试看成是至高无上的东西。 ②进行放松训练或系统聪敏等，放松训练有意念放松法和肌肉放松法。 ③考试焦虑还可用想像系统脱敏法降低。

19、为什么说教育在人的发展中起主导作用?

(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向;

(2)教育，特别是学

校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;

(3)学校有专门负责教育工作的教师。

20、教师应具有什么样的能力结构?

(1)必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面;

(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力;

(3)具备组织管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面; (4)具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

21、论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。

教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素，限制和克服消极因素，扬长避短，因势利导，使学生思想品德不断进步。 ①要用一分为二的观点，找出学生思想品德中的积极和消极因素; ②善于

创造条件使积极因素健康成长，并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量;要培养学生的进取

心，启发他们自我教育，发扬优点，克服缺点。

22.如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?

(1)学习动机通过直接制约学习积极性，影响学习效果;

(2)由于学习效果所产生的成败

体验，反作用于学习动机;

(3)掌握评分的艺术，使每个学生体验到成功感;

(4)使学生掌握扎实的知识技能，获得真正的成功。

23.什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质? 注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。

良好注意品质的培养： ①要培养学生广泛而稳定的兴趣; ②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领; ③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯; ④要考虑学生的个别差异有针对性地培养良好注意品质。

24.影响印象形成的因素有哪些?

(1)自然特征：包括社会刻板现象和晕轮效应

(2)社会特征：人们能说明其在正式社会结构中明确位置的信息，确定其社会角色，然后再从他的社会角色来预言其行为，确定其对于我们的意义，确定我们行为的适当性。

(3)心理特征：我们是依据具有社会评价意义的人际关系特征和智力特征来对别人进行归类，并据此为自己的行为进行明确的方向。

25.请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育?

青少年的人际关系的发展： ①朋友关系在青少年生活中非常重要; ②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用也弱化了; ③在师生关系方面，他们开始评价教师的好坏，有自己喜欢和不喜欢的教师。

青少年的人际交往的教育： ①人际交往的基本原则：互相接纳，社会交换，维护自尊，情境控制。 ②人际关系的建立：第一印象，主动交往，移情理解。 ③人际关系的维护：避免争论，勇于认错，学会批评。

二 : 最全面的事编考试医学基础知识复习资料

最全面的事编考试医学基础知识复习资料，分为三部分，基本概括考试范围。(www.61k.com）

第一部分

1、药物的半衰期：一般指药物在血浆中最高浓度降低一半所需的时间。

2、消毒的概念：是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使之达到无害化的处理。根据有无已知的传染源可分预防性消毒和疫源性消毒；根据消毒的时间可分为随时消毒和终末消毒。

3、灭菌：是指杀灭或清除传播媒介上的所有微生物（包括芽胞），使之达到无菌程度。

4、休克：是机体在各种有害因子侵袭时发生的一种以全身有效循环血量下降，组织血液灌流量减少为特征，进而细胞的代谢和功能紊乱，器官功能障碍的病理过程。

5、休克病人主要表现为皮肤苍白、四肢厥冷、口唇及指甲发绀、大汗淋漓、脉搏细弱而快、尿少及血压下降。

6、休克分型：按病因分类（7种）：失血性、烧伤性、创伤性、感染性、过敏性、心源性、神经源性。

7、正常时保证微循环有效灌注的基础因素包括三方面：足够的循环血量、正常的血管容量、正常的心泵功能。

8、休克救治原则:

（1）、积极消除病因（2）、补充血容量（3）、纠正酸中毒（4）、血管活性药物的应用（5）、糖皮质激素和其他药物的应用（6）、治疗DIC，改善微循环（7）、保护脏器功能（8）、各型休克的处理

9、青霉素过敏的处理

（1、）就地抢救，立即停药，使病人平卧，注意保暖，针刺人中。

（2）首选肾上腺素 立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5～1ml ，病儿酌减，如症状不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射0.5ml，直至脱离险期，此药是抢救过敏性休克的首选药物，它具有收缩血管、增加外周阻力、兴奋心肌、增加心输量及松弛支气管平滑肌的作用。

（3）.纠正缺氧改善呼吸 给予氧气吸入，当呼吸受抑制时，应立即进行口对口呼吸，并肌肉注射尼可刹米或洛贝林等呼吸兴奋剂。喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管插管或配合施行气管切开术。

（4）.抗过敏抗休克 根据医嘱立即给地塞米松5-10mg静脉注射或用氢化可的松200mg加5%或10%葡萄糖液500ml静脉滴注，根据病情给予升压药物，如多巴胺、间羟胺等。病人心跳骤停，立即行胸外心脏挤压。

（5）.纠正酸中毒和抗组织胺类药物，按医嘱应用。

（6）.密切观察，详细记录 密切观察病人体温、脉搏、呼吸、血压、尿量及其他临床变化。对病情动态做好护理记录。病人未脱离危险期，不宜搬动。

10、肺结核：是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。传染源主要是排菌的肺结核患者，通过呼吸道传播，普查主要通过X照片。

11、结核分为五型：原发型肺结核（Ⅰ型）、血行播散型肺结核（Ⅱ）、继发型肺结核（Ⅲ）、结核性胸膜炎（Ⅳ）、其他肺外结核（Ⅴ）

12、原发性综合征：肺部的原发病灶、淋巴管炎和肺门淋巴结肿大称为原发性综合征。

13、干酪性肺炎：浸润型肺结核伴有大片干酪样坏死时，常呈急性进展，严重的中毒症状称为干酪性肺炎（或结核性肺炎）。

14、结核球：干酪坏死灶被纤维包裹，或空洞引流支气管阻塞，洞内干酪物干涸浓缩形成。

15、抗结核治疗原则可总结为10个字：早期、 联合、适量、规律、全程。

16、初治菌阳肺结核：

主要推荐短程化疗方案为：2H3R3Z3E3 /4H3R3

医学入门知识 最全面的事编考试医学基础知识复习资料

强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙氨丁醇隔日1次，共2个月。（www.61k.com）

继续期：异烟肼、利福平隔日1次，共4个月。

治疗中如痰菌持续不能阴转，可适当延长疗程。血行播散性结核病需增加疗程至12个月为宜。

17、初治菌阴肺结核：主要推荐短程化疗方案为：2H3R3Z3/4H3R3

强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺隔日1次，共2个月。

继续期：异烟肼、利福平隔日1次，共4个月。

18、复治菌阳肺结核：主要推荐短程化疗方案为：2H3R3Z3E3S3/6H3R3E3

强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙氨丁醇、链霉素隔日1次，共2个月。 继续期：异烟肼、利福平、乙氨丁醇隔日1次，共6个月。

19、抗结核药按照一线二线分类如下

一线：异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素、吡嗪酰胺

二线：对氨基水杨酸、卡那霉素、利福定、利福喷汀等

20、全效杀菌药：异烟肼、利福平

半效杀菌药：链霉素、吡嗪酰胺、对氨基水杨酸

抑菌药物：乙胺丁醇、乙硫异烟胺

其中异烟肼（雷米封）这个药药物性肝炎和末梢神经炎。异烟肼急性中毒时，大剂量维生素B6可对抗。

成人剂量：异烟肼：0.3g/天，利福平：0.45g/天，乙胺丁醇：0.75g/天，吡嗪酰胺：1.5g/天

21、多脏器功能衰竭又称多器官功能障碍综合征（MODS）：是机体遭受一种或多种严重应激因素24小时后，同时或序贯发生2个或2个以上重要器官系统急性功能障碍的临床综合征。

22、DIC，即弥散性血管内凝血：指在某些致病因子作用下凝血因子或血小板被激活，大量促凝物质入血，从而引起一个以凝血功能失常为主要特征的病理过程。

23、临床静脉补钾四大原则：1.速度不要过快（成人静脉滴入速度每分钟不宜超过60滴）2、浓度不要过高（一般不超过0.3%）3、剂量不要过大4、见尿补钾

四个原则也可以这样讲：不宜过早，不宜过浓，不宜过快，不宜过多。

24、贫血：是指单位血液容积红细胞内血红蛋白数量低于正常值。

25、贫血的分类：感染性贫血、出血性贫血、溶血性贫血、营养不良性贫血

（1）贫血主要原因：a、铁吸收利用率降低b、铁摄入量减少c、蛋白质摄入不足e、胃酸缺乏

（2）缺铁性贫血表现为小细胞低色素性贫血

（3）治疗原则是：①根除病因；②补足贮铁。

（4）口服铁剂有效的表现先是外周血网织红细胞增多。

26、骨折：骨的完整性或连续性被中断或破坏。

（1）病因：直接暴力、间接暴力、肌牵拉力、积累劳损、骨骼疾病

（2）骨折分类

依据骨折是否和外界相通分为：开放性骨折和闭合性骨折

（3）依据骨折的程度：完全性骨折和不完全性骨折

（4）依据骨折的形态：1．横形骨折2.斜形骨折3.螺旋形骨折4．粉碎性骨折5．压缩骨折

6．星状骨折7．凹陷骨折8．嵌入骨折9．裂纹骨折10．青枝骨折11．骨骺分离

（5）骨折的治疗原则：复位、固定、功能锻炼。

27、疝气：即人体组织或器官一部分离开了原来的部位，通过人体间隙、缺损或薄弱部位进入另一部位。

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28、疝气的基本组成：通常由疝环、疝囊、疝被盖、疝内容组成。（www.61k.com）

29、上消化道出血的主要原因：消化性溃疡、急性胃粘膜损害、食管胃底静脉曲张和胃癌。

30、镜下血尿：尿外观变化不明显，离心沉淀后，镜检时每高倍视野红细胞平均大于3个，称镜下血尿。

31、血压：是指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力。

32、体温：是指机体内部的温度。

33、生命体征：体温、呼吸、脉博、血压

34、氮质血症：血中尿毒，肌酐，尿酸等非蛋白氮（NPN）含量显著升高，称氮质血症。

35、体温超过37.4℃时，称之为发热。37.4～38℃为低热，38.1～38.9℃为中度热，39℃以上为高热，临床上常把41℃以上称为超高热。

（1）稽留热：多为高热，体温常在39℃以上，昼夜间温度变动范围在1℃以内，可持续数天或数周。见于某些急性传染病，如伤寒、斑疹伤寒、大叶性肺炎等。

（2）间歇热：体温骤升，可达39℃以上，持续数小时后降至正常或正常以下，间歇数小时至数日又如此反复，称周期性发热。见于疟疾，如间日疟或三日疟等。

（3）不规则热：发热时体温波动的范围极不规则，持续时间也不一定，体温曲线毫无规律。体温常在38℃左右或波动于37～40℃之间。临床可见于多种疾病，如上呼吸道感染、支原体肺炎、肺结核、胸膜炎、感染性心内膜炎、风湿热、白血病等，亦可见于药物或物理降温之干扰。

（4）波浪热：体温逐渐升高，数日后又逐渐降至低热或正常温度，经数日后又逐渐上升，如此反复发作，体温曲线呈波浪型。见于布氏杆菌病。

36、心绞痛：是指由于冠状动脉粥样硬化狭窄导致冠状动脉供血不足，心肌暂时缺血与缺氧所引起的以心前区疼痛为主要临床表现的一组综合征。

37、病理性Q波：是面向透壁心肌坏死区的导联上出现宽而深的Q波。一般是心肌梗死的重要指标之一。

38、外科疾病分为五大类：创伤，感染，肿瘤，畸形和功能障碍。

39、炎症的五大表现是：红、肿、热、痛、功能障碍

40、现代医学模式是生物－心理－社会医学模式（顺序不能调）

41、膀胱刺激征是指尿频、尿急、尿痛，也称尿道刺激征。

42、腹膜刺激征是腹部压痛、反跳痛和腹肌紧张，是腹膜炎常出现的主要体征。 结核性腹膜炎典型症状是腹部揉面感。

43、脑膜刺激征：颈项强直，克匿格征，布鲁津斯基征

44、结核病的常见症状：发热（午后潮热）、盗汗、咳嗽、胸痛、咯血。

45、糖尿病患者所谓“三多一少”症状：多饮、多食、多尿和消瘦。

46、甲亢的“三多一少”：多动、多汗、多食、体重减轻。

47、肾病综合症的三高一低：即浮肿、大量蛋白尿、高脂血症、低蛋白血症。

48、甲状腺危象：是甲状腺功能亢进最严重的并发症,多发生在甲亢未治疗或控制不良患者,在感染,手术,创伤或突然停药后,出现以高热,大汗,心动过速,心律失常,严重呕泻,意识障碍等为特征的临床综合征。

49、水肿：细胞间液体积聚而发生的局部或全身性肿胀现象。

50、风心病二尖瓣狭窄最具特征性的体征是心尖部舒张期隆隆样杂音。

51、二尖瓣关闭不全心脏听诊：心尖区全收缩期吹风样杂音

52、主动脉关闭不全、高血压心脏病表现为靴形心，二尖瓣狭窄心脏表现为梨形心，心包积液表现为烧杯形。

53、药物：指作用机体用以预防、诊断、治疗疾病以及用于计划生育的化学物质。

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54、药理学：是研究药物与机体相互作用及其作用机制的一门科学，包括药物效应动力学和药物代谢动力学。［www.61k.com)

55、药效学：指药物的作用及作用原理，即药物效应力学。

56、药动学：指机体对药物的影响，即机体如何对药物进行处理，称为药物代谢动力学。

57、不良反应：指不符合用药目的并给病人带来痛苦或有害的反应称为不良反应。

58、副作用：指药物在治疗剂量时所产生的与治疗目的无关的作用。

59、超敏反应：指少数人对药物的一种特殊反应，是免疫反应的一种特殊表现，也称为变态反应。

60、肠结核常见发病部位：回盲部

61、发热：由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高（超过0.5℃）,称为发热。

62、外毒素：是某些细菌在生长繁殖过程中合成的，并能释放到菌体外的毒性蛋白质。

63、类毒素：是外毒素经甲醛处理后可以脱去毒性但仍保留抗原性。

64、内毒素：是存在于革兰氏阳性菌细胞壁的脂多糖成分，只有当细菌裂解时才释放出来。

65、各年龄期的生长发育特点：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期

66、新生儿平均体重：3千克

1-6月：体重=出生体重（kg ）+月龄×0.7（kg）

7-12月：体重=6（kg ）+月龄×0.25（kg）

2岁至青春期前儿童体重=年龄×2（kg ）+8（kg）

67、新生儿身长平均为50cm

2岁至青春期前=年龄×7+70（cm）

68、小儿运动的发育：二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走，也就是说二个月的时候会抬头，四个月时会翻身，六个月时自己会坐

69、心复苏三联针： 大致分为老三联和新三联，

老三联：肾上腺素1mg、去甲肾上腺素1mg、异丙肾上腺素1mg，静脉注射

新三联：肾上腺素1mg、阿托品0.5mg、2%盐酸利多卡因100mg，静脉注射

四联：肾上腺素1mg，阿托品0.5mmg，利多卡因100mmg、去甲肾上腺素1mg

70、男性尿道的三个狭窄分别在：尿道内口、膜部和尿道外口

71、食道3个狭窄分别是：第一处狭窄位于食管的起始处，距离中切牙约15cm。第二处狭窄位于食管与左主支气管交点处，距离中切牙约25cm。第三处狭窄位于食管穿过膈的食管裂孔处，距离中切牙约40cm。

72、受精卵形态由内口到外口：间质部、峡部、壶腹部、漏斗部。受精部位：壶腹部。

73、子宫韧带包括4条韧带，分别是：子宫主韧带、子宫阔韧带、子宫圆韧带、骶子宫韧带。

74、血型分为“ABO血型系统”和“Rh血型系统”。

75、溶血反应：是指红细胞膜破坏，致使血红蛋白从红细胞流出的反应.常见于输血反应及中毒。

肾病有哪几种：1、慢性肾小球肾炎2、肾病综合征3、慢性肾衰竭4、肾结石5、肾囊肿(多囊肾)6、糖尿病肾7、高血压肾病8、紫癜性肾炎9、狼疮性肾炎10、小儿肾病

76、主诉：患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或（和）体征，也就是本次就诊最主要的原因及持续时间。

77、现病史：是记述患者病后的全过程，即疾病的发生、发展、演变和诊治经过。

78、法定传染病总的有39种：甲类传染病包括：鼠疫、霍乱两种； 乙类传染病26种，其中，传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感和甲型H1N1流感这四种

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传染病虽被纳入乙类，但可直接采取甲类传染病的预防、控制措施。［www.61k.com）丙类：11种。

79、传染病报告时限 ：发现法定传染病时，填写《传染病疫情报告卡》按规定时限向上级管理部门报告，发现甲类传染病城镇2小时、农村6小时内报告；发现乙类传染病城镇6小时，农村12小时内报告；发现丙类传染病24小时内报告；发现传染病爆发时，应以最快方式报告。

82、早产定义：以妊娠在28足周后至37足周前而中断妊娠为主要表现的疾病。

83、流产：妊娠于28周前终止，胎儿体重少于1000克，称为流产。流产发生于孕12周前者，称为早期流产。发生于12周后者，称为晚期流产。

84、子痫：子痫是指孕妇妊娠晚期或临产时或新产后，眩晕头痛，突然昏不知人，两目上视，手足抽搐，全身强直、少顷即醒，醒后复发，甚至昏迷不醒的疾病，被称为“子痫”，又称“妊娠痫证”。

85、医源性感染：在医疗机构中获得的感染，如某病人进入某个医院或其他卫生保健机构时未患某病也不处于该病的潜伏期，但却在该院或机构中新感染了这种疾病，即为医源性感染。

86、急性左心衰也称为急性肺水肿，临床表现为严重呼吸困难、发绀、咳粉红色泡沫样痰，强迫坐位、大汗、口唇轻微发绀、两肺底可听到水泡音等，病情危急，可迅速发生心源性休克、昏迷而导致死亡。

抢救与护理（非常重要）

1）体位：取坐位或半卧位，两腿下垂，轮流结扎四肢（每15分钟更换一次），以减少静脉回流。

2） 吸氧：高流量6-8L/分，50%酒精湿化吸氧。

3） 镇静剂：皮下或肌内注射吗啡5-10mg或哌替啶50mg，对于昏迷休克严重肺部疾病患者禁用。

4） 利尿剂：静注快速利尿剂，减少回心血量。

5） 强心剂：缓慢静注西地兰0.2-0.4mg

6） 血管扩张剂：降低前后负荷

7） 氨茶碱：解除支气管痉挛，稀释后缓慢静注

8） 糖皮质激素：地塞米松，减少毛细血管通透性，降低周围血管阻力。

9） 密切观察神志、面色、心率、心律、呼吸、血压、尿量、滴速、用药反应等。

10）及时、准确、详细地记录。

87、糖皮质激素（地塞米松）：“五抗”指：抗炎、抗毒、抗过敏、抗休克、抗免疫；“三致”指：致癌、致畸、致突变。

88、大剂量糖皮质激素抗休克作用机制是：①抑制某些炎性因子的产生；②稳定溶酶体膜；③扩张痉挛收缩的血管和兴奋心脏、加强心脏收缩力；④提高机体对细菌内毒素的耐受力。

89、在感染期间如何正确使用糖皮质激素

糖皮质激素主要用于中毒性感染或同时伴有休克的病人，在应用有效抗菌药物治疗感染的同时，可用糖皮质激素作为辅助治疗．因为它能增加机体对有害物质的耐受性，减少中毒反应，有利于争取时间！但是，糖皮质激素不能用于病毒性感染，因为在病毒性感染期间应用糖皮质激素反而使机体抵抗力下降而使感染扩散。

90、水肿：指血管外的组织间隙中有过多的体液积聚。

水肿常见的类型：1)心源性水肿、(2)肾源性水肿、(3)肝源性水肿、(4)营养不良性水肿、(5)结缔组织病所致的水肿、(6)变态反应性水肿、(7)内分泌性水肿、(8)特发性水肿、(9)其它：贫血性水肿、妊娠中毒性水肿。（以前四种类型为多见）

91、首关消除：有些药物在进入体循环之前首先在胃肠道、肠黏膜细胞和肝脏灭活代谢一部分（主要在肝脏），导致进入体循环的实际药量减少，这种现象称首关消除。

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92、肝-肠循环：指经胆汁或部分经胆汁排入肠道的药物，在肠道中又重新被吸收，经门静脉又返回肝脏的现象。［www.61k.com］

93、败血症：系指致病菌或条件致病菌侵入血循环，并在血中生长繁殖，产生毒素而发生的急性全身性感染。

94、菌血症：是病原菌在局部生长繁殖，一时性或间断性地 侵入血流，但未在血中繁殖，称菌血症。

95、毒血症：指细菌毒素从局部感染病灶进入血液循环，产生全身性持续高热，伴有大量出汗，脉搏细弱或休克。

96、脓毒血症：化脓性细菌侵入血流后，在其中大量繁殖，并通过血流扩散至宿主体的其他组织或器官，产生新的化脓性病灶。

97、胆红素的代谢过程：

血清胆红素的主要来源是血红蛋白。

1、正常细胞的平均寿命为120天，超寿限的红细胞经网状内皮系统破坏和分解后，形成胆红素、铁和珠蛋白三种成份。此种胆红素呈非结合状态，当非结合胆红素到达肝脏后，被肝细胞微突所摄取，由胞浆载体蛋白Y和Z携带至肝细胞微粒体内，大部分胆红素经葡萄糖醛酸转移酶的催化，与葡萄糖醛基相结合，形成结合胆红素。（简单地说：红细胞裂解生成胆红素、铁和珠蛋白，此时的胆红素为（具有毒性）的非结合性胆红素，进入肝细胞微粒体内，在葡萄糖醛酸转移酶的催化下，与葡萄糖醛基相结合，形成结合胆红素（无毒性）。）

2、结合胆红素由肝细胞排泌入毛细胆管，与其它从肝脏排泌的物质形成胆汁，排入肠道。在肠道经细菌分解成为尿胆素。其中大部分随粪便排出。称粪胆元，小部分经回肠下段或结肠重吸收，通过门静脉回到肝脏，转变为胆红素，再随胆汁排入肠内，这一过程称为胆红素的肠肝循环。被吸收回肝的小部分尿胆元进入体循环，经肾脏排出。

（简单地说：1、红细胞裂解生成胆红素、铁和珠蛋白，此时的胆红素为（具有毒性）的非结合性胆红素，进入肝细胞微粒体内，在葡萄糖醛酸转移酶的催化下，与葡萄糖醛基相结合，形成结合胆红素（无毒性）。2、结合胆红素与肝脏排泌的其它物质混合形成胆汁排入肠道，在肠道经细菌分解成为尿胆素，大部分随粪便排出，小部分经回肠下段或结肠重吸收，通过门静脉回到肝脏，又转变成胆红素，再随胆汁排入肠内，这一过程称为胆红素的肠肝循环。而被吸收回肝的小部分尿胆元进入体循环，经肾脏排出。）

98、呼吸衰竭：是由各种原因导致严重呼吸功能障碍引起动脉血氧分压（PaO2<60mmHg）降低，伴或不伴有动脉血二氧化碳分压（PaCO2>50mmHg）增高而出现一系列病理生理紊乱的临床综合征。

99、（静息状态吸空气时动脉血氧分压(PaO2<60mmHg)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2>50mmHg)为Ⅱ型呼衰，单纯动脉血氧分压降低或伴有动脉血二氧化碳分压(PaCO2<50mmHg则为1型呼衰。 ）

100、心力衰竭又称心功能不全：是指在适量静脉回流的情况下，心脏不能排出足够血量致周围组织灌注不足和肺循环及（或）体循环静脉淤血，从而出现的一系列症状和体征。 心力衰竭按其发病过程可分为急性和慢性心力衰竭；按其临床表现可分为左心衰竭、右心衰竭和全心衰竭；按其发病机制可分为收缩功能障碍型心力衰竭和舒张功能障碍型心力衰竭。 101、血型：指红细胞膜凝集原的类型。

102、既能用于支气管哮喘，又能用于心源性哮喘的药物是：氨茶碱

103、既能扩张支气管平滑肌，又能减轻支气管粘膜水肿的药物是：肾上腺素

104、心源性哮喘：可使用吗啡 但不能用于支气管哮喘，是因为吗啡对呼吸中枢有抑制作用，同时释放组胺而致支气管收缩，会使哮喘病情加重。

105、胸外心脏按压与口对口人工呼吸的比例：30:2

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106、急性有机磷的中毒机制：有机磷农药进入体内后与胆碱酯酶结合形成磷酸化胆碱酯酶，后者比较稳定，失去分解乙酰胆碱的活力，造成乙酰胆碱在体内大量蓄积，作用于胆碱能受体，引起横纹肌、平滑肌和腺体等兴奋性增高而活动增强的中毒症状，最后转入抑制状态。(www.61k.com） 107、一氧化碳中毒机理是：一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍,所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，失去携氧能力,造成组织窒息。典型症状：嘴唇呈樱桃红色

108、一氧化碳中毒的急救处理：

1）、立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。

2）、松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。

3）、立即进行针刺治疗，取穴为太阳、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。轻、中度中毒者，针刺后可以逐渐苏醒。

4）、立即给氧，有条件应立即转医院高压氧舱室作高压氧治疗，尤适用于中、重型煤气中毒患者，不仅可使病者苏醒，还可使后遗症减少。

5）、立即静脉注射50％葡萄糖液50毫升，加维生素C500～1000毫克。轻、中型病人可连用2天，每天1～2次，不仅能补充能量，而且有脱水之功，早期应用可预防或减轻脑水肿。

6）、昏迷者按昏迷病人的处理进行。

第二部分

1、脑神经共有多少对？说明其名称。

答：脑神经是与脑相连的周围神经，共有12对。其顺序与名称如下：Ⅰ嗅神经、Ⅱ视神经、Ⅲ动眼神经、Ⅳ滑车神经、Ⅴ三叉神经、Ⅵ外展神经、Ⅶ面神经、Ⅷ听神经、Ⅸ舌咽神经、Ⅹ迷走神经、Ⅺ副神经、Ⅻ舌下神经。

2、小肠的起止点在哪里？总长度是多少？包括哪几部分？

答：小肠是消化管中最长的部分，起自胃的幽门，止于回盲瓣，成人总长度约5～7米；可分为非系膜部分的十二指肠和系膜部分的空肠和回肠三部分。

3、病原微生物分哪几大类？

答：病原微生物分八大类：（1）细菌；（2）病毒；（3）立克次氏体；（4）螺旋体；（5）支原体；（6）衣原体；（7）真菌；（8）放线菌。

4、什么叫病毒？

答：病毒是颗粒很小、以毫微米为测量单位、结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物。

5、什么叫抗原？什么叫抗体？

答：能够刺激机体产生免疫反应，并能受免疫反应排斥的物质叫抗原。

机体受抗原刺激后，在体液中出现的特异性免疫球蛋白叫抗体。抗体同样具有特异性，只能和相应的抗原发生反应。没有抗原的刺激不会产生抗体；有了抗体，没有抗原，抗体也就不起作用了。二者是相互依存的关系。

6、何谓免疫？

答：免疫是指机体识别和排除非己抗原性异物，以维护内部环境平衡和稳定的生理功能。 功能包括：防御、自身稳定、免疫监视三种功能。

7、何谓疫苗？

答：将具有抗原性的物质，减低了毒性的抗原体（如立克次氏体、病毒等）或其代谢产物，接种于人体内，能刺激人体自动产生免疫力，这种物质称为疫苗，如麻疹、脑炎疫苗等。

8、血液由哪几部分组成的？各部分都包括什么成分？

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答：血液是由细胞部分和液体部分组成的。［www.61k.com）细胞部分包括：红细胞、白细胞和血小板；液体部分称血浆，含有大量水分和多种化学物质如蛋白质、葡萄糖和无机盐等。

9、正常人体液总量占体重的多少？

答：正常人体液总量占体重的60％，细胞内液占体重的40％、细胞外液占体重的20％，包括血浆和细胞间液等。

10、血液有哪些生理功能？

答：运输功能、调节功能、防御功能、参与维持内环境的相对恒定。

11、什么叫微循环？它的主要功能？

答：小动脉与小静脉之间的微细血管中的血液循环称为微循环。

它主要是实现物质交换，即向各组织细胞运送氧气、养料和带走组织细胞的代谢废料。

12、脑脊液有哪些主要功能？

答：脑脊液可以保护和营养脑及脊髓，维持中枢神经细胞的渗透压和酸碱平衡，运走代谢产物等。

13、什么叫脑疝？

答：当发生颅内血肿、严重脑水肿、脑脓肿及肿瘤等占位性病变时，颅内压不断增高达到一定程度时，就会迫使一部分脑组织通过自然孔隙，向压力较低处移位形成脑疝。

14、什么叫梗死？什么叫栓塞？

答：内脏器官因血管（主要是动脉）被阻塞而发生的局部组织坏死，称为梗死。

在循环血液或淋巴液中的异物栓子等，随血液和淋巴液流动将血管或淋巴管阻塞的过程，称为栓塞。

15、何谓血栓形成？何谓血栓？

答：在活体的心脏或血管内流动的血液发生凝固的过程，称为血栓形成。所形成的淤血块称为血栓。

16、何谓休克？分几种类型？

答：是指由于细胞营养物质灌注不足和代谢产物的堆积所致的周围循环衰竭。简言之休克是组织灌注不足所致的代谢障碍和细胞受损的病理过程。

共分七类：（1）失血性休克；（2）过敏性休克；（3）失液性休克；（4）感染性休克；（5）心源性休克；（6）创伤性休克；（7）神经源性休克。

17、何谓高渗性、等渗性、低渗性脱水？

答：高渗性脱水：丢失的水多于盐，细胞外液渗透压高于细胞内液渗透压，因此细胞内液渗出细胞外而致细胞内脱水。常见于急性腹泻伴高热，多汗而饮水不足者。

等渗性脱水：体液中水和电解质丢失基本平衡，细胞内、外渗透压无多大差异。常见于急性胃肠炎，婴幼儿腹泻、胃肠减压等大量丢失消化液的患者。

低渗性脱水：丢失的盐多于水，细胞外液不仅容量减少，而且渗透压也低于细胞内液，因此细胞外液的水份进入细胞内。常见于长期禁盐而又反复使用利尿剂的患者，如慢性肾炎、慢性充血性心力衰竭的患者。

18、何谓脱水？引起脱水的主要原因是什么？

答：临床上泛指失水、失盐为脱水，但严格的讲，脱水应指机体有水的丢失和溶质浓度的上升。

引起脱水的原因，主要是体液丢失过多（由于呕吐、腹泻、大汗、利尿、胃肠减压、肠瘘、灼伤后创面渗液、腹腔漏出、渗出和肠梗阻等）或摄入液体量不足。

19、何谓弥漫性血管内凝血（DIC）？

答：在休克、感染、创伤、肿瘤等许多疾病发展过程中，微血管内（主要是毛细血管和小静脉内）可发生广泛的纤维蛋白沉积和血小板的聚集。即广泛的形成微血栓，称为弥漫性

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血管内凝血。［www.61k.com）

20、复苏的定义是什么？包括哪些内容？［医学教育网 搜集整理］

答：对发生急性循环、呼吸机能障碍的患者采取的急救措施叫做复苏。

复苏术主要由两部分组成：

（1）心脏复苏：如心前区叩击，胸外心脏按压，心脏复苏药物的应用，室颤的电复律等。其目的在于恢复自主的有效循环。

（2）呼吸复苏：如人工呼吸等。主要目的是及早恢复氧的供应，排出二氧化碳，恢复自主呼吸。在复苏过程中，两者不可分割，必须同时进行。

21、复苏抢救时应采取哪些紧急措施？

答：去枕平卧、头偏向一侧，心前区叩击4～5次，并行胸外心脏按压。同时立即清除呼吸道分泌物，使呼吸通畅进行口对口或其他人工呼吸。心脏仍不复跳，可行心腔内注射药物，电除颤等措施。并迅速建立静脉通路，给予碱性药物，采取头部降温等措施。

22、胸外心脏挤压的原理如何？

答：利用胸廓的弹性，双手交叉重叠按压胸骨，以间接压迫心脏，使心脏排血；放松时，由于胸廓的弹性，胸骨复原，胸内负压增加，血液回流至心脏，心室充盈，周而复始，以推动血液循环。

23、胸外心脏挤压的部位？方向和深度？

答：部位：胸骨下端1／3处。

方向：有节律和垂直压向脊柱方向。［医学教育网 搜集整理］

深度：使胸骨下段及其相邻肋骨下陷3～4厘米。

24、胸外心脏挤压的注意事项有哪些？

答：（1）压迫的部位方向必须准确。用力过猛可造成肋骨骨折、组织损伤、气胸或血胸等；若用力太轻，则往往无效。

（2）压迫时应带有一定的冲击力，使心脏受到一定的震荡，以激发心搏。

（3）按压与放松的时间应大致相等，每分钟60～80次为宜。以免心脏舒张期过短，回心血量不足，影响挤压效果。

（4）新生儿或婴幼儿可用2～3个手指按压，即可达到挤压的目的。

25、心搏骤停时，复苏抢救的有效指征是什么？

答：能触到周围大动脉的搏动，上肢收缩压在60毫米汞柱（即8KPa）以上，颜面、口唇、甲床及皮肤色泽红润、瞳孔缩小，自主呼吸恢复。

26、复苏过程中，为什么要用冰帽？

答：为了降低脑组织的代谢率，减少其耗氧量，提高脑细胞对缺氧的耐受性，减慢或抑制其损害的进展，有利于脑细胞的恢复。

27、常用的人工呼吸有几种方法？

答：有两种方法：

（1）—般人工呼吸法：口对口呼法、仰卧压胸法、俯卧压背法、举臂压胸法。

（2）加压人工呼吸法：简易呼吸器加压法、面罩加压呼吸法、气管插管加压呼吸法。

28、什么叫缺氧？［医学教育网 搜集整理］

答：机体组织器官的正常生理活动必须由氧化过程供给能量，当组织得不到充分的氧气，或不能充分利用氧以进行正常的代谢活动时，叫做缺氧。

29、使用人工呼吸器的适应症有哪些？

答：可用于各种原因（疾病、中毒、外伤等）所致的呼吸停止或呼吸衰竭的抢救，以及麻醉期间的呼吸管理。

30、哪些患者禁用呼吸机？

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答：张力性气胸、肺大泡、低血容量性休克及肺纤维化者，禁用呼吸机。(www.61k.com］

31、什么叫呼吸困难？

答：呼吸困难为缺氧的主要症状之一，表现为烦躁不安、鼻翼扇动、口唇及指甲发钳、面色苍白、出冷汗等。

32、中心静脉压的正常值是多少？其增高或降低的临床意义？

答；中心静脉压的正常值是8～12厘米水柱。

中心静脉压高于15～20厘米水柱，提示血容量过多或心脏排血量明显减少，有发生肺水肿的危险，应减少输液，酶情给予快速洋地黄制剂等措施。

中心静脉压低于5厘米水柱，提示有效循环血不足，应快速补充血容量。

33、什么叫意识朦胧？

答：患者轻度意识障碍，定向力已有部分障碍，呼之能应，不能准确回答问题，各种深浅反射存在。

34、什么叫嗜睡？什么叫昏迷？

答：嗜睡是指在足够的睡眠时间之外，仍处于睡眠状态，对环境的区别能力较差，对各种刺激的反应尚属正常，但较迟缓，能唤醒，并能正确回答问话。

昏迷指患者意识完全丧失，运动、感觉和反射等功能障碍，不能被任何刺激唤醒。昏迷可分为深度、中度及轻度。深度昏迷时，许多反射活动均消失，如角膜反射和瞳孔对光反射消失；中度昏迷时对各种刺激均无反应，对强烈刺激可出现防御反射，角膜反射减弱，瞳孔对光反应迟钝；轻度昏迷时，呼唤不应，对强烈疼痛刺激可有痛觉表情，上述反射均存在。

35、右旋糖酐为什么有扩充血容量的作用？

答：右旋糖酐是许多葡萄糖分子脱水聚合而成的，其分子量近似血浆蛋白，故不能透过毛细血管，也不易从肾脏排泄，在血管内停留时间较长，起到提高胶体渗透压的作用，从而增加血容量。

36、甘露醇降低颅内压的机理是什么？

答：静脉注射高渗溶液（如甘露醇）后，可使血液渗透压迅速升高，使脑组织和脑脊液的部分水份进入血液，而使脑组织脱水，起到降低颅内压的作用。故输甘露醇时应快速输入，一般250毫升应在20～30分钟滴完。口服不能起上述作用，故不能口服。

37、快速静脉推注硫酸镁会产生什么后果？如何急救？

答：硫酸镁静脉推注速度过快，可使血液中的镁离子浓度增高，抑制中枢神经系统和心脏，并有阻断运动神经肌肉与接头等反应，引起血压下降，肢体瘫痪及呼吸麻痹。发生以上情况，应立即停药，静脉注射10％葡萄糖酸钙或5％氯化钙注射液解救。

38、静脉推注氨茶碱时要注意什么？

答：静脉推注氨茶碱必须稀释后注射，并严格掌握注射速度和剂量，儿童更要慎用。心肌梗塞伴血压降低的病人忌用。

39、全静脉营养的意义是什么？

答；是从腔静脉插管输入高渗葡萄糖、蛋白质、电解质及维生素等病人所需的各种营养的一种方法。使热量、氨基酸、电解质与维生素的补充达到较满意的程度，代替胃肠道补充营养，以维持组织的修复与机体生长的需要。

40、什么叫心肺复苏A、B、C？

答：对心跳呼吸骤停的患者采取迅速有效的方法使之恢复，称为心肺复苏。所谓A、B、C是指确定心跳、呼吸停止，即按A、B、C顺序进行复苏。"A"（Airway）指开放气道，方法是：头后仰、托颈、托下颌，从而使气道开放；"B"（Breathing）指人工呼吸，方法是：口对口或口对鼻将气吹入；"C"（Circula-tion）指人工循环，方法是：用拳猛击病人心前区，即拳击起搏等。

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41、心搏骤停时临床有哪些表现？

答：心搏骤停时临床表现有：

1、急性意识丧失及喘息后呼吸停止；

2、桡动脉、股动脉或颈动脉搏动消失；

3、心音消失；

4、急性苍白或紫绀；

5、出现痉挛性强直；

6、瞳孔急性无力性散大（心脏停搏后30秒开始）；

7、脑电图波低平；

8、心电图改变。[www.61k.com)

42、临床上对休克患者观察的要点是什么？

答：意识和表情，皮肤色泽、温度、湿度，周围静脉充盈度，血压及脉压差，脉率，呼吸频率和深度，尿量及尿比重。

43、严重休克为什么无尿？

答：严重休克患者可发生微循环功能的障碍，引起组织灌流极度不足，此时肾血流量因之明显减少以至造成肾缺血，肾素增多，引起了肾血管进一步收缩，肾小球滤过更为减少甚至停止，造成少尿或无尿。与此同时，休克引起的肾实质损伤，亦造成少尿或无尿的加重。

44、为什么要求在清晨留尿标本？

答：因清晨排出的尿，尿量及各种成份的含量比较稳定，且没有受到食物的影响，PH值最低。有利于保持有形成份如细胞和管型等完整。

45、尿潴留患者一次导尿不能超过多少毫升？为什么？

答：尿潴留一次导尿不能超过1，000毫升。因为大量放尿可以导致腹内压力突然降低，大量血液停留于腹腔血管内引起血压突然下降，产生虚脱。另外，膀胱突然减压可引起膀胱粘膜急剧充血，发生血尿。

46、昏迷病人容易发生哪些合并症？

答：昏迷病人容易发生：（1）褥疮；（2）呼吸道并发症：如吸入性肺炎；（3）角膜干燥、发炎、溃疡或结膜炎；（4）口腔炎。

47、为病人选择正确卧位的目的是什么？

答：选择正确卧位的目的是使病人：（1）感到舒适，减少疲劳；（2）减轻某些疾病的症状；（3）有利于病人的检查、治疗及手术。

48、搬运内脏出血的病人应注意什么？

答：内脏出血最常见的有：肺结核大出血、上消化道大出血、肝脾破裂等。内出血发生多为急性，病人常处于严重休克状态，因此必须分秒必争的进行抢救，休克好转后，再行搬运。

（1）若为肺结核大出血者，已知咯血病灶位于哪一侧，则应在患侧放置冰袋或沙袋压迫止血，搬运前可给小量输血或静脉注射脑垂体后叶素止血，采取半卧位，头偏向一侧，以防突然咯血发生窒息。

（2）若为消化道出血时，应采取头高脚低位，使血液流向腹腔，稳托腰背部，避免抱胸腹部，以免加重出血。

（3）若为肝脾破裂出血者，因其出血量大，休克发生快，也应先输血补液，休克好转后再搬运。肝破裂时取右侧卧位，脾破裂时，取左侧卧位以减少出血，若为开放性脾破裂时，应迅速用无菌温水棉垫或止血海绵填塞止血后再搬运。

（4）注意输液器的皮管勿折曲，保持输液通畅。

49、青霉素过敏反应的原因是什么？

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答：过敏反应系由抗原、抗体相互作用而引起，青霉素G是一种半抗原，进入人体后与组织蛋白质结合而成为全抗原，刺激机体产生特异性抗体，存在于体内。（www.61k.com)当过敏体质的人遇有相应抗原进入机体，即发生过敏反应。

50、青霉素过敏性休克的抢救要点是什么？

答：要点是要迅速及时，就地抢救。

（1）立即停药，平卧、保暖、给氧气吸入。

（2）即刻皮下注射0.1％盐酸肾上腺素0.5～1毫升，小儿酌减。如症状不缓解，可每20～30分钟皮下或静脉再注射0.5毫升。同时给予地塞米松5毫克静脉注射，或用氢化可地松200～300毫克加入5％～10％葡萄糖溶液中静脉滴注。

（3）抗组织胺类药物：如盐酸异丙嗪25～50毫克或苯海拉明40毫克肌肉注射。

（4）针刺疗法：如取人中、内关等部位。

（5）经上述处理病情不见好转，血压不回升，需扩充血容量，可用右旋糖酐。必要时可用升压药，如多巴胺、阿拉明，去甲肾上腺素等。

（6）呼吸受抑制可用呼吸兴奋剂，如尼可刹明、山梗莱碱等。必要时行人工呼吸或行气管切开术。

（7）心搏骤停时，心内注射强心剂，并行胸外心脏按压。

（8）肌肉张力减低或瘫痪时，皮下注射新斯的明0.5～1毫克。

在抢救同时应密切观察病情，如意识状态、血压、体温、脉搏、呼吸、尿量和一般情况等，根据病情变化采取相应的急救措施。

51、怎样预防青霉素过敏反应？

答：（1）询问有关青霉素过敏史，以后再做过敏试验，凡有过敏史者禁忌做过敏试验。

（2）过敏试验阳性者禁用。

（3）阳性者，应在其病历上做特殊标记并告之患者及其家属。

（4）患者使用过青霉素，已停药三天后如仍需注射膏霉素，应重新做过敏试验。

（5）青霉素溶液应现用现配。

52、链霉素、破伤风抗毒素及细胞色素C皮试液的浓度各是多少？

答：链霉素皮试液每0.1毫升含250单位；破伤风抗毒素每0.l毫升含15国际单位；细胞色素C每0.1毫升含0.075毫克。

53、何谓要素饮食？

答：要素饮食是可以不经消化而直接吸收的高营养饮食，或称元素饮食，即使在没有消化液的情况下，也可以由小肠完全吸收。

其特点是：营养价值高，营养成分全面而平衡，成分明确，无渣滓不含纤维素，有压缩性，排粪少，携带方便，易保存。

54、记出入液量的意义？

答：（1）记出入液量对危重、昏迷、手术中、手术后及各种严重创伤病人的治疗提供重要依据，以便观察机体需要和消耗是否平衡及治疗反应。

（2）调整治疗措施，对液体出入量、水电解质、酸碱平衡和营养供给等，随时进行调整，保证疗效。如果不能准确记录出入液量，将给病情发展造成错误判断，给治疗措施带来不利，使其在生理、病理上发生改变，出现代谢障碍，影响病变的恢复，因此准确记录出入量的意义是十分重要的。

55、为什么要加强对高热患者体温骤降时的观察？

答：高热患者体温骤降时，常伴有大量出汗，以致造成体液大量丢失、在年老体弱及心血管疾病患者极易出现血压下降，脉搏细速，四肢冰冷等虚脱或休克表现，因此应往意观察。一旦出现上述情况，立即配合医生及时处理。不恰当地使用解热剂，可出现类似情况，故对

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高热患者应慎用解热剂。（www.61k.com）

56、为什么慢性肺心病患者要采取持续低流量给氧？

答：因长期动脉二氧

化碳分压增高，呼吸中枢对二氧化碳刺激的敏感性降低，主要依靠缺氧刺激主动脉体和颈动脉窦的化学感受器，通过反射维持呼吸。此时如给患者大流量氧气，使血氧分压骤然升高，而缺氧解除，通过颈动脉窦反射性刺激呼吸的作用减弱或消失，致使呼吸暂停或变浅，反而加重二氧化碳潴留和呼吸性酸中毒，所以要低流量给氧。

57、早期发现肿瘤的7种主要信号是什么？

答：肿瘤的7种主要信号：（1）大小便习惯的改变；（2）溃疡长期不愈；（3）出血或分泌物异常；（4）乳房或其他部位纤维增生或肿块；（5）消化不良或吞咽困难；（6）疣和痣明显改变；（7）频咳或声音嘶哑。

58、左心功能不全病人为什么要取半坐位？

答：平卧位时感到呼吸困难。采取高枕位或半坐位，可以使回心血量减少，肺充血减轻、膈肌下降肺活量增加，使呼吸困难减轻。

59、什么是心脏性猝死？

答：心脏性猝死是指原来健康人或病灶显著改善过程中的病人因心脏原因而突然发生死亡。

60、低钾可引起哪些症状？

答：低钾可引起恶心、呕吐、肢体无力或麻痹、低血压和心律失常等。31、什么叫呼吸困难？

答：呼吸困难为缺氧的主要症状之一，表现为烦躁不安、鼻翼扇动、口唇及指甲发钳、面色苍白、出冷汗等。

32、中心静脉压的正常值是多少？其增高或降低的临床意义？

答；中心静脉压的正常值是8～12厘米水柱。

中心静脉压高于15～20厘米水柱，提示血容量过多或心脏排血量明显减少，有发生肺水肿的危险，应减少输液，酶情给予快速洋地黄制剂等措施。

中心静脉压低于5厘米水柱，提示有效循环血不足，应快速补充血容量。

33、什么叫意识朦胧？

答：患者轻度意识障碍，定向力已有部分障碍，呼之能应，不能准确回答问题，各种深浅反射存在。

34、什么叫嗜睡？什么叫昏迷？

答：嗜睡是指在足够的睡眠时间之外，仍处于睡眠状态，对环境的区别能力较差，对各种刺激的反应尚属正常，但较迟缓，能唤醒，并能正确回答问话。

昏迷指患者意识完全丧失，运动、感觉和反射等功能障碍，不能被任何刺激唤醒。昏迷可分为深度、中度及轻度。深度昏迷时，许多反射活动均消失，如角膜反射和瞳孔对光反射消失；中度昏迷时对各种刺激均无反应，对强烈刺激可出现防御反射，角膜反射减弱，瞳孔对光反应迟钝；轻度昏迷时，呼唤不应，对强烈疼痛刺激可有痛觉表情，上述反射均存在。

35、右旋糖酐为什么有扩充血容量的作用？

答：右旋糖酐是许多葡萄糖分子脱水聚合而成的，其分子量近似血浆蛋白，故不能透过毛细血管，也不易从肾脏排泄，在血管内停留时间较长，起到提高胶体渗透压的作用，从而增加血容量。

36、甘露醇降低颅内压的机理是什么？

答：静脉注射高渗溶液（如甘露醇）后，可使血液渗透压迅速升高，使脑组织和脑脊液的部分水份进入血液，而使脑组织脱水，起到降低颅内压的作用。故输甘露醇时应快速输入，

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一般250毫升应在20～30分钟滴完。（www.61k.com］口服不能起上述作用，故不能口服。

37、快速静脉推注硫酸镁会产生什么后果？如何急救？

答：硫酸镁静脉推注速度过快，可使血液中的镁离子浓度增高，抑制中枢神经系统和心脏，并有阻断运动神经肌肉与接头等反应，引起血压下降，肢体瘫痪及呼吸麻痹。发生以上情况，应立即停药，静脉注射10％葡萄糖酸钙或5％氯化钙注射液解救。

38、静脉推注氨茶碱时要注意什么？

答：静脉推注氨茶碱必须稀释后注射，并严格掌握注射速度和剂量，儿童更要慎用。心肌梗塞伴血压降低的病人忌用。

39、全静脉营养的意义是什么？

答；是从腔静脉插管输入高渗葡萄糖、蛋白质、电解质及维生素等病人所需的各种营养的一种方法。使热量、氨基酸、电解质与维生素的补充达到较满意的程度，代替胃肠道补充营养，以维持组织的修复与机体生长的需要。

40、什么叫心肺复苏A、B、C？

答：对心跳呼吸骤停的患者采取迅速有效的方法使之恢复，称为心肺复苏。所谓A、B、C是指确定心跳、呼吸停止，即按A、B、C顺序进行复苏。"A"（Airway）指开放气道，方法是：头后仰、托颈、托下颌，从而使气道开放；"B"（Breathing）指人工呼吸，方法是：口对口或口对鼻将气吹入；"C"（Circula-tion）指人工循环，方法是：用拳猛击病人心前区，即拳击起搏等。

41、心搏骤停时临床有哪些表现？［医学教育网 搜集整理］

答：心搏骤停时临床表现有：

1、急性意识丧失及喘息后呼吸停止；

2、桡动脉、股动脉或颈动脉搏动消失；

3、心音消失；

4、急性苍白或紫绀；

5、出现痉挛性强直；

6、瞳孔急性无力性散大（心脏停搏后30秒开始）；

7、脑电图波低平；

8、心电图改变。

42、临床上对休克患者观察的要点是什么？

答：意识和表情，皮肤色泽、温度、湿度，周围静脉充盈度，血压及脉压差，脉率，呼吸频率和深度，尿量及尿比重。

43、严重休克为什么无尿？

答：严重休克患者可发生微循环功能的障碍，引起组织灌流极度不足，此时肾血流量因之明显减少以至造成肾缺血，肾素增多，引起了肾血管进一步收缩，肾小球滤过更为减少甚至停止，造成少尿或无尿。与此同时，休克引起的肾实质损伤，亦造成少尿或无尿的加重。

44、为什么要求在清晨留尿标本？

答：因清晨排出的尿，尿量及各种成份的含量比较稳定，且没有受到食物的影响，PH值最低。有利于保持有形成份如细胞和管型等完整。

45、尿潴留患者一次导尿不能超过多少毫升？为什么？

答：尿潴留一次导尿不能超过1，000毫升。因为大量放尿可以导致腹内压力突然降低，大量血液停留于腹腔血管内引起血压突然下降，产生虚脱。另外，膀胱突然减压可引起膀胱粘膜急剧充血，发生血尿。

46、昏迷病人容易发生哪些合并症？

答：昏迷病人容易发生：（1）褥疮；（2）呼吸道并发症：如吸入性肺炎；（3）角膜干燥、

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发炎、溃疡或结膜炎；（4）口腔炎。（www.61k.com）

47、为病人选择正确卧位的目的是什么？

答：选择正确卧位的目的是使病人：（1）感到舒适，减少疲劳；（2）减轻某些疾病的症状；（3）有利于病人的检查、治疗及手术。

48、搬运内脏出血的病人应注意什么？

答：内脏出血最常见的有：肺结核大出血、上消化道大出血、肝脾破裂等。内出血发生多为急性，病人常处于严重休克状态，因此必须分秒必争的进行抢救，休克好转后，再行搬运。

（1）若为肺结核大出血者，已知咯血病灶位于哪一侧，则应在患侧放置冰袋或沙袋压迫止血，搬运前可给小量输血或静脉注射脑垂体后叶素止血，采取半卧位，头偏向一侧，以防突然咯血发生窒息。

（2）若为消化道出血时，应采取头高脚低位，使血液流向腹腔，稳托腰背部，避免抱胸腹部，以免加重出血。

（3）若为肝脾破裂出血者，因其出血量大，休克发生快，也应先输血补液，休克好转后再搬运。肝破裂时取右侧卧位，脾破裂时，取左侧卧位以减少出血，若为开放性脾破裂时，应迅速用无菌温水棉垫或止血海绵填塞止血后再搬运。

（4）注意输液器的皮管勿折曲，保持输液通畅。

49、青霉素过敏反应的原因是什么？

答：过敏反应系由抗原、抗体相互作用而引起，青霉素G是一种半抗原，进入人体后与组织蛋白质结合而成为全抗原，刺激机体产生特异性抗体，存在于体内。当过敏体质的人遇有相应抗原进入机体，即发生过敏反应。

50、青霉素过敏性休克的抢救要点是什么？

答：要点是要迅速及时，就地抢救。

（1）立即停药，平卧、保暖、给氧气吸入。

（2）即刻皮下注射0.1％盐酸肾上腺素0.5～1毫升，小儿酌减。如症状不缓解，可每20～30分钟皮下或静脉再注射0.5毫升。同时给予地塞米松5毫克静脉注射，或用氢化可地松200～300毫克加入5％～10％葡萄糖溶液中静脉滴注。

（3）抗组织胺类药物：如盐酸异丙嗪25～50毫克或苯海拉明40毫克肌肉注射。

（4）针刺疗法：如取人中、内关等部位。

（5）经上述处理病情不见好转，血压不回升，需扩充血容量，可用右旋糖酐。必要时可用升压药，如多巴胺、阿拉明，去甲肾上腺素等。［医学教育网 搜集整理］

（6）呼吸受抑制可用呼吸兴奋剂，如尼可刹明、山梗莱碱等。必要时行人工呼吸或行气管切开术。

（7）心搏骤停时，心内注射强心剂，并行胸外心脏按压。

（8）肌肉张力减低或瘫痪时，皮下注射新斯的明0.5～1毫克。

在抢救同时应密切观察病情，如意识状态、血压、体温、脉搏、呼吸、尿量和一般情况等，根据病情变化采取相应的急救措施。

51、怎样预防青霉素过敏反应？

答：（1）询问有关青霉素过敏史，以后再做过敏试验，凡有过敏史者禁忌做过敏试验。

（2）过敏试验阳性者禁用。

（3）阳性者，应在其病历上做特殊标记并告之患者及其家属。

（4）患者使用过青霉素，已停药三天后如仍需注射膏霉素，应重新做过敏试验。

（5）青霉素溶液应现用现配。

52、链霉素、破伤风抗毒素及细胞色素C皮试液的浓度各是多少？

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答：链霉素皮试液每0.1毫升含250单位；破伤风抗毒素每0.l毫升含15国际单位；细胞色素C每0.1毫升含0.075毫克。[www.61k.com）

53、何谓要素饮食？

答：要素饮食是可以不经消化而直接吸收的高营养饮食，或称元素饮食，即使在没有消化液的情况下，也可以由小肠完全吸收。

其特点是：营养价值高，营养成分全面而平衡，成分明确，无渣滓不含纤维素，有压缩性，排粪少，携带方便，易保存。

54、记出入液量的意义？

答：（1）记出入液量对危重、昏迷、手术中、手术后及各种严重创伤病人的治疗提供重要依据，以便观察机体需要和消耗是否平衡及治疗反应。

（2）调整治疗措施，对液体出入量、水电解质、酸碱平衡和营养供给等，随时进行调整，保证疗效。如果不能准确记录出入液量，将给病情发展造成错误判断，给治疗措施带来不利，使其在生理、病理上发生改变，出现代谢障碍，影响病变的恢复，因此准确记录出入量的意义是十分重要的。

55、为什么要加强对高热患者体温骤降时的观察？

答：高热患者体温骤降时，常伴有大量出汗，以致造成体液大量丢失、在年老体弱及心血管疾病患者极易出现血压下降，脉搏细速，四肢冰冷等虚脱或休克表现，因此应往意观察。一旦出现上述情况，立即配合医生及时处理。不恰当地使用解热剂，可出现类似情况，故对高热患者应慎用解热剂。

56、为什么慢性肺心病患者要采取持续低流量给氧？

答：因长期动脉二氧［医学教育网 搜集整理］

化碳分压增高，呼吸中枢对二氧化碳刺激的敏感性降低，主要依靠缺氧刺激主动脉体和颈动脉窦的化学感受器，通过反射维持呼吸。此时如给患者大流量氧气，使血氧分压骤然升高，而缺氧解除，通过颈动脉窦反射性刺激呼吸的作用减弱或消失，致使呼吸暂停或变浅，反而加重二氧化碳潴留和呼吸性酸中毒，所以要低流量给氧。

57、早期发现肿瘤的7种主要信号是什么？

答：肿瘤的7种主要信号：（1）大小便习惯的改变；（2）溃疡长期不愈；（3）出血或分泌物异常；（4）乳房或其他部位纤维增生或肿块；（5）消化不良或吞咽困难；（6）疣和痣明显改变；（7）频咳或声音嘶哑。

58、左心功能不全病人为什么要取半坐位？

答：平卧位时感到呼吸困难。采取高枕位或半坐位，可以使回心血量减少，肺充血减轻、膈肌下降肺活量增加，使呼吸困难减轻。

59、什么是心脏性猝死？

答：心脏性猝死是指原来健康人或病灶显著改善过程中的病人因心脏原因而突然发生死亡。

60、低钾可引起哪些症状？

答：低钾可引起恶心、呕吐、肢体无力或麻痹、低血压和心律失常等。

第三部分

很好的医学基础精华速记，请医学生耐心看完，很有帮助的

全身骨头虽难记，抓住要点就容易；头颅躯干加四肢，二百零六分开记；

脑面颅骨二十三，躯干总共五十一；四肢一百二十六，全身骨头基本齐；

还有六块体积小，藏在中耳鼓室里。

十二对脑神经

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一嗅二视三动眼，四划五叉六外展，七面八听九舌咽，迷走及副舌下全。［www.61k.com] 微循环的特点：

低、慢、大、变；

影响静脉回流因素：

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；

激素的一般特征：

无管、有靶、量少、效高；

糖皮质激素对代谢作用：

升糖、解蛋、移脂；

醛固酮的生理作用：

保钠、保水、排钾等等。

烧伤病人早期胃肠道营养

少食多餐，先流后干，早期高脂，逐渐增糖，蛋白量宽.

烧伤补液

先快后慢，先盐后糖，先晶后碱，见尿补钾，适时补碱。

烧伤新九分法

头颈面333（9%*1）；手臂肱567（9%*2）；躯干会阴27（9%*3）； 臀为5足为7，小腿大腿13，21（9%*5+1%）。

手的皮肤管理

手掌正中三指半，剩尺神经一指半，手背挠尺各一半，正中占去三指尖半。

1、心力衰竭的诱因：

感染紊乱心失常 过劳剧变负担重 贫血甲亢肺栓塞 治疗不当也心衰

2、右心衰的体征：三水两大及其他

三水：水肿、胸水、腹水

两大：肝肿大和压痛、颈静脉充盈或怒张

其他：右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀

3、洋地黄类药物的禁忌症：

肥厚梗阻二尖窄 急性心梗伴心衰 二度高度房室阻 预激病窦不应该

4、急性心衰的抢救： （本条已有记忆法）

5、房性早搏心电表现：

房早P与窦P异 P-R三格至无级 代偿间歇多不全 可见房早未下传

6、心房扑动心电表现：

房扑不于房速同 等电位线P无踪 大F呈锯齿状 形态大小间隔匀 QRS不增宽 F不均称不纯

7、心房颤动心电表现：

心房颤动P无踪 小f波乱纷纷 三百五至六百次 P-R间期极不均 QRS当正常 增宽合并差传导

8、房室交界性早搏心电表现：

房室交界性早搏 QRS同室上 P必逆行或不见 P-R小于点一二

9、阵发性室上性心动过速的治疗：

刺迷胆碱洋地黄，升压电复抗失常 （注：“刺迷”为刺激迷走神经）

10、继发性高血压的病因：

两肾原醛嗜铬瘤、皮质动脉和妊高

（注：“两肾”——肾实质性高血压、肾血管性高血压；“原醛”——原发性醛固酮增

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多症；“嗜铬瘤”——嗜铬细胞瘤；“皮质”——皮质醇增多症；“动脉”——主动脉 缩窄；“妊高”——妊娠高血压）

11、心肌梗塞的症状：

疼痛发热过速心 恶心呕吐失常心 低压休克衰竭心

12、心梗与其他疾病的鉴别：

痛哭流涕、肺腑之言

（注：“痛”——心绞痛；“流”——主动脉瘤夹层分离；“肺”——急性肺动脉栓塞 ；“腑”——急腹症；“言”——急性心包炎）

13、心梗的并发症：

心梗并发五种症 动脉栓塞心室膨 乳头断裂心脏破 梗塞后期综合症

14、主动脉瓣狭窄的表现： 难、痛、晕

神经系统

在脑干中，按延髓、脑桥、中脑三段叙述其结构,将脑干的三段整体与脊髓进行比 较，总结其结构变化的规律为：

①灰质不再连贯成柱，而断为核团，但立体位置不变。［www.61k.com）

②传导束在脑干内交叉走行，打乱了脊髓灰、白质的界限。

③中央管向后敞开，使灰质从腹背关系变为内外关系。

“溶液张力计算与配制”技巧

液体疗法是儿科最常用的治疗方法之一，是儿科学的重要内容，也是每位临床医护学生 必需掌握的基本技能。最难理解的是液体张力的计算与配制。而液体张力计算与配制则 是液体疗法的基础，如对此不理解、不掌握，则将难以学习和运用液体疗法。

1、首先出一道简单的数学算术题让学生自己计算

例1、将10%ＮａＣｌ10ｍｌ稀释至100ｍｌ,请问稀释后溶液百分比浓度。学生很快便能 列出算式：

10%×10=Ｘ×100，Ｘ=1%。

由此引导学生回忆起初中所学的知识—稀释定律：稀释前浓度×稀释前体积=稀释后浓 度×稀释后体积。即：

Ｃ1×Ｖ1=Ｃ2×Ｖ1。 并且强调但凡涉及物质浓度的换算，均遵循此定律。

2、接着出一道多项选择题让学生讨论答题问题：

能够用来表达物质浓度的有( )Ａ.百分比浓度 Ｂ.摩尔浓度 Ｃ.张力

3、阐述溶液张力的概念及计算

张力是指溶液溶质的微粒对水的吸引力，溶液的浓度越大，对水的吸引力越大。

判断某溶液的张力，是以它的渗透压与血浆渗透压正常值（280～320ｍｏｓｍ/Ｌ，计 算时取平均值300ｍｏｓｍ/Ｌ）相比所得的比值，它是一个没有单位但却能够反映物质 浓度的一个数值。

溶液渗透压=（百分比浓度×10×1000×每个分子所能离解的离子数）/分子量。如0.9% ＮａＣｌ溶液渗透压=（0.9×10×1000×2）/58.5=308ｍＯｓｍ/Ｌ（794.2ｋＰａ）该 渗透压与血浆正常渗透压相比，比值约为1，故该溶液张力为1张。

又如5%ＮａＨＣＯ3溶液渗透压=（5×10×1000×2）/84=1190.4ｍＯｓｍ/Ｌ（3069.7 ｋＰａ）该渗透压与血浆正常渗透压相比，比值约为4，故该溶液张力为4张。 对以上复杂的计算过程，不要求掌握，但要记住张力是物质浓度的一种表达方式， 其换算自然亦遵循稀释定律：Ｃ1×Ｖ1=Ｃ2×Ｖ2。

然后列出已标明相应张力的几种常用溶液：

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10%（ＮａＣｌ）11张（临床上可按10张计算）

0.9%（ＮａＣｌ）1张

5%（ＮａＨＣＯ3）4张

10%（ＫＣｌ）9张

10%（ＧＳ）0张（无张力,相当于水）

临床上多数情况下就是用以上几种溶液配制成其它所需的液体进行治疗，只需记住此几 种溶液的张力，便可灵活自如地进行配制与计算所需溶液及张力；而不必去追究为什么 10%ＮａＣｌ张力是10张这一复杂的计算过程。（www.61k.com］

4、举例说明混合溶液张力的计算

例2、10%ＮａＣｌ（10ｍｌ）+10%ＧＳ（90ｍｌ），请问该组溶液张力。

你能很快根据Ｃ1×Ｖ1=Ｃ2×Ｖ2列出算式：10×10=Ｘ×100,Ｘ=1张

例3、10%ＮａＣｌ（20ｍｌ）+5%ＮａＨＣＯ3（25ｍｌ）+10%ＧＳ（255ｍｌ），请问 该组溶液张力。

10×20+4×25=Ｘ×300,Ｘ=1张。

例4、欲配制一组300ｍｌ，2/3张液体，现已使用5%ＮａＨＣＯ3（15ｍｌ），还需10% ＮａＣｌ多少毫升。

10×Ｘ+4×15=2/3×300，Ｘ=14ｍｌ

那么，再加入10%ＧＳ271(270)ｍｌ后即可配制成所需液体（300-15-14=271ｍｌ，ＧＳ 为0张）

5、2∶1等张液是抢救休克时扩容的首选溶液，其有固定组份，由2份等渗盐溶液+1份等 渗碱溶液配制而成。对配制2∶1液感到十分困难，为了便于记忆，快速计算、

配制，便给出一个简单的计算公式（推导过程较为复杂，不必阐述）

配制2∶1液Ｍｍｌ，则需

10%ＮａＣｌ=Ｍ/15ｍｌ————ａ

5%ＮａＨＣＯ3=Ｍ/12ｍｌ———ｂ

10%ＧＳ=Ｍ-ａ-ｂｍｌ

例5、配制2∶1液300ｍｌ，需10%ＮａＣｌ、5%ＮａＨＣＯ3、10%ＧＳ各多少毫升。 10%ＮａＣｌ=300/15=20ｍｌ

5%ＮａＨＣＯ3=300/12=25ｍｌ

10%ＧＳ=300-20-25=255ｍｌ

似乎很玄的2∶1液通过一个简单的公式便可快速配制出来。

药理学运用记忆法

药理学是研究药物与机体相互作用的规律及其原理的学科，其内容广泛而又复杂，不但 要学习各种药物的药理作用，还要记忆种类繁杂的药物名词、用法及不良反应等。面对 一大堆千奇百怪的新老药名时，记忆起来实在犯难。

1、理解记忆

例如，抑制胃酸分泌药,先简述胃酸分泌机制：内源性组织胺、胃泌素和乙酰胆碱与胃 粘膜壁细胞组织胺受体、胃泌素受体和乙酰胆碱能受体结合后能刺激胃酸分泌；而壁细 胞分泌H+,是通过H+-K+-ATP酶将细胞内H+泵出细胞外。再根据胃酸分泌的不同环节，指 出H2受体阻断药（西咪替丁、雷尼替丁和法莫替丁）与组织胺H2受体结合，M1受体阻断

药（哌仑西平）阻断胆碱能M1受体，H+泵抑制药（奥美拉唑）抑制壁细胞H+-K+-ATP酶 ，皆能抑制胃酸分泌而用于治疗消化性溃疡病。由此，就容易记住抑制胃酸分泌常用药 物的不同作用机制。

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2、比较记忆

有比较，才能鉴别，才能清晰明确，加深记忆。[www.61k.com］例如，毛果芸香碱、毒扁豆碱、甘露醇 和噻吗洛尔都可以治疗青光眼，但作用机制各不相同。其中拟胆碱药毛果芸香碱为M受 体兴奋剂，直接兴奋瞳孔括约肌上的M受体使瞳孔缩小；而毒扁豆碱为胆碱酯酶抑制剂 ，抑制胆碱酯酶活性，使乙酰胆碱堆积，作用于瞳孔括约肌上的M受体，同样引起瞳孔 缩小。这两种药使瞳孔缩小，虹膜拉向中心，根部变薄，前房角间隙变大，使房水回流 通畅，故能降低眼内压。脱水药甘露醇通过迅速提高血浆渗透压，促使组织间液水份向 血浆转移而产生脱水作用，降低青光眼患者眼内压。β受体阻断药噻吗洛尔因能减少房 水生成，治疗青光眼，而无缩瞳和调节痉挛等不良反应。通过比较，知道这些分散在不 同章节的药物虽然作用机制不同，但都具有相同的药理效应，因而可以放在一起记忆， 还能更好地应用于临床。

3、分类记忆

根据事物的特征划分类别，这就是分类。由于大脑是以类型和关联存储信息在树突上， 所以将事物分类容易记忆。如按作用于肾小管不同部位把利尿药分为三类，包括作用于 髓袢升支粗段髓质部和皮质部的利尿药，如利尿强度最大的速尿、利尿酸等，易致水、 电解质紊乱（含低血钾症）、耳毒性和胃肠道反应；作用于髓袢升支粗段皮质部的利尿 药，如利尿强度中等的氢氯噻嗪，易致低血钾症、高尿酸血症和高血糖症；作用于远曲 小管和集合管的利尿药，如利尿作用较弱的螺内酯、氨苯喋啶有拮抗醛固酮的保钠排钾 作用，可引起高血钾症。由此可见，属于同一类型的利尿药物，其作用部位、作用机制 、利尿强度和不良反应大致相同，归纳分类便于记忆。

4、图表记忆

将文字资料图表化，使之形象生动，无冗长繁琐之弊，有助于记忆.

5、歌诀记忆

编歌诀是将要求掌握的内容简化，用字头，谐音字，方言和俚语等方法，编成饶有趣味 的顺口溜，易于背诵和记忆。例如，把青霉素的抗菌谱编成顺口溜：“链葡螺放白肺炭 （廉颇落荒白灰滩）”。通过说战国时期赵国名将廉颇诈败诱敌“落荒”逃到“白灰滩 ”一举歼敌的故事，就可以联想记忆起青霉素的抗菌谱包括溶血性链球菌、敏感的金葡 菌、螺旋体、放线菌、白喉杆菌、肺炎球菌和炭疽杆菌等。又如，把镇痛药的主要药物 功效和副作用编成歌诀：“成瘾吗啡******，镇痛镇静抑呼吸，镇咳常用可待因，绞痛 配伍阿托品。”再如，局麻药：“普鲁利多丁卡因，钠流受阻麻神经，穿透强度有差别 ，临床使用防过敏。”运用歌诀的音韵和节奏感，消除机械记忆的苦涩与艰辛。 腹外疝

疝：任何脏器或组织离开原来的位置，通过人体内的正常或不正常的薄弱点、缺损、孔 隙进入另一部位。

腹外疝的两大基本病因： 1 腹壁的强度减低：常见与老年人。 2 腹内压升高：常见于 年轻人。

腹外疝的基本病理解剖： 好象一双手抱一个气球：1 吹气孔（疝环）2 球内气体（疝 内容物）3 气球（疝囊）4 手（疝外被盖）

临床类型：两对易复性、难复性；嵌顿性、绞窄性都是一种疾病的不同的病理过程 病人出现腹外疝后，大多数情况下首先出现了在腹内压力增高时腹内脏器突出，休息的 时候能够恢复，即易复性。

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如果这时没有引起了病人的注意没有手术，那可能就会因为：

1 腹外疝内容物体反复突出，囊颈受到了摩擦而损伤产生粘连，内容物不能回纳。(www.61k.com] 2 腹壁损伤越来越大，腹内容物越来越多，再也不能抵抗内容物。

3 内容不断进入疝囊时产生的下坠力量将囊颈上方的腹膜逐渐推向疝囊尤其是髂窝区后 腹膜，以至盲肠（包括阑尾）乙壮结肠或膀胱随之下移，形成滑脱腹外疝.这些即难复 性。

同样是内容物突出，但是由于疝环较小，囊颈的弹性收缩使的静脉回流受阻，肠壁淤血 水肿，又加强收缩，恶性循环。

嵌顿性 绞窄性

肠壁增厚，颜色为深红 肠壁逐渐失去光泽、弹性和蠕动能力

囊内淡红色的肠壁积聚 肠壁转为紫红色血水，甚至脓性

A仍能搏动 A不能搏动

还有一些特殊类型的腹外疝:（肠管壁）腹外疝、腹外疝、逆行性腹外疝。

呼吸内科重点归纳（一）

绪论 1。症状的鉴别2。阻塞性与限制性的鉴别 要记英文缩写

一、慢支 1、大气污染，2、吸烟的机制4条，3、感染，病毒，细菌，

4、过敏因素 喘息慢 只往往有过敏史，5、其他 内在因素4条，病生临表辅助检查、 分期，呼吸功能检查、鉴别，*尤其是肺癌的鉴别。

二、肺气肿 *病因病机 尤其a-AT *病理 临表 ： *早期不明显 *辅助检查 尤其 *分型 的表格

三、肺心病 病因 ： 一》二》三 *病机 尤其

1、肺动脉高压功能因素大于解剖

2、肺动脉高压分类

3、肺心病既之左心衰的原因

临表辅助检查 ：*X线和心电 *治疗 洋地黄的应用指症 并发征

三 : 车工高级理论知识复习资料

车工高级理论知识复习资料

一、单项选择：

1. 职业道德体现了(??)。［www.61k.com)

A、从业者对所从事职业的态度 B、从业者的工资收入 C、从业者享有的权利 D、从业者的工作计划 2. (??)就是要求把自己职业范围内的工作做好。

A、爱岗敬业 B、奉献社会 C、办事公道 D、忠于职守 3. 遵守法律法规不要求(??)。

A、延长劳动时间 B、遵守操作程序 C、遵守安全操作规程 D、遵守劳动纪律 4. 具有高度责任心不要求做到(??)。

A、方便群众，注重形象 B、责任心强，不辞辛苦 C、尽职尽责 D、工作精益求精 5. 违反安全操作规程的是(??)。

A、严格遵守生产纪律 B、遵守安全操作规程

C、执行国家劳动保护政策 D、可使用不熟悉的机床和工具 6. 不爱护工、卡、刀、量具的做法是(??)。

A、按规定维护工、卡、刀、量具 B、工、卡、刀、量具要放在工作台上 C、正确使用工、卡、刀、量具 D、工、卡、刀、量具要放在指定地点 7. 不符合着装整洁文明生产要求的是(??)。

A、按规定穿戴好防护用品 B、遵守安全技术操作规程 C、优化工作环境 D、在工作中吸烟 8. 保持工作环境清洁有序不正确的是(??)。

A、优化工作环境 B、工作结束后再清除油污

C、随时清除油污和积水 D、整洁的工作环境可以振奋职工精神 9. 当平面垂直于投影面时，平面的投影反映出正投影法的(??)基本特性。

A、真实性 B、积聚性 C、类似性 D、收缩性 10. 下列说法正确的是(??)。

A、剖面图仅画出机件被切断处的断面形状

B、当视图中的轮廓线与重合断面的图形重叠时，视图中的轮廓线仍需完整的画出，不能间

断

C、移出断面和重合断面均必须标注

D、剖视图除画出断面形状外，还需画出断面后的可见轮廓线 11. 下列说法中错误的是(??)。

A、局部放大图可画成剖面图 B、局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近 C、局部放大图与被放大部分的表达方式无关

D、绘制局部放大图时，可以不用细实线圈出被放大部分的部位 12. 基本尺寸是(??)。

A、测量时得到的 B、加工时得到的 C、装配后得到的 D、设计时给定的 13. 线性尺寸一般公差规定了(??)个等级。

A、三 B、四 C、五 D、六 14. 公差带大小是由(??)决定的。

A、公差值 B、基本尺寸 C、公差带符号 D、被测要素特征

15. 石墨以片状存在的铸铁称为(??)。

A、灰铸铁 B、可锻铸铁 C、球墨铸铁 D、蠕墨铸铁 16. 正火的目的之一是改善(??)的切削加工性。

A、低碳钢 B、高碳钢 C、工具钢 D、过共细钢 17. 中温回火主要适用于(??)。

A、各种刃具 B、各种弹簧 C、各种轴 D、高强度螺栓

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18. 化学热处理是将工件置于一定的(??)中保温，使一种或几种元素渗入工件表层，改变其化学成分，从而使工件获得所需组织和性能的热处理工艺 。

A、耐热材料 B、活性介质 C、冷却介质 D、保温介质 19. 平带传动主要用于两轴平行，转向(??)的距离较远的传动。

A、相反 B、相近 C、垂直 D、相同 20. 链传动是由(??)和具有特殊齿形的链轮组成的传递运动和动力的传动。

A、齿条 B、齿轮 C、链条 D、主动轮 21. 齿轮传动是由主动齿轮、从动齿轮和(??)组成。

A、其他齿轮 B、机架 C、带轮 D、齿条 22. (??)是在钢中加入较多的钨、钼、铬、钒等合金元素，用于制造形状复杂的切削刀具。 A、硬质合金 B、高速钢 C、合金工具钢 D、碳素工具钢 23. (??)不属于刀具的主要角度。

A、前角 B、后角 C、主偏角 D、副前角 24. (??)上装有活动量爪，并装有游标和紧固螺钉。

A、尺框 B、尺身 C、尺头 D、微动装置 25. 测量精度为0.05mm的游标卡尺，当两测量爪并拢时，尺身上19mm对正游标上的(??)格。

A、19 B、20 C、40 D、50 26. 百分表的示值范围通常有：0～3mm，0～5mm和(??)三种。 A、0～8mm B、0～10mm C、0～12mm D、0～15mm 27. 万能角度尺在(??)范围内，不装角尺和直尺。

A、0°～50° B、50°～140° C、140°～230° D、230°～320° 28. 磨削加工的主运动是(??)。

A、砂轮旋转 B、刀具旋转 C、工件旋转 D、工件进给 29. 轴类零件加工顺序安排时应按照(??)的原则。

A、先粗车后精车 B、先精车后粗车 C、先内后外 D、基准后行 30. 车床主轴箱齿轮齿面加工顺序为滚齿(??)剃齿等。

A、磨齿 B、插齿 C、珩齿 D、铣齿 31. 不属于切削液的是(??)。

A、水溶液 B、乳化液 C、切削油 D、防锈剂 32. 錾削时，当发现手锤的木柄上沾有油应采取(??)。

A、不用管 B、及时擦去 C、在木柄上包上布 D、带上手套 33. 一般情况下采用远起锯较好，因为远起锯锯齿是(??)切入材料，锯齿不易卡住。 A、较快 B、缓慢 C、全部 D、逐步 34. 深缝锯削时，当锯缝的深度超过锯弓的高度应将锯条(??)。

A、从开始连续锯到结束 B、转过90°从新装夹 C、装的松一些 D、装的紧一些 35. 麻花钻的两个螺旋槽表面就是(??)。

A、主后刀面 B、副后刀面 C、前刀面 D、切削平面 36. 后角刃磨正确的标准麻花钻，其横刃斜角为(??)。

A、20°～30° B、30°～45° C、50°～55° D、55°～70° 37. 在板牙套入工件2～3牙后，应及时从(??)方向用90°角尺进行检查，并不断校正至要求。

A、前后 B、左右 C、前后、左右 D、上下、左右 38. 使用钳型电流表应注意(??)。

A、被测导线只要在钳口内即可 B、测量时钳口不必闭合 C、测量完毕将量程开到最大位置 D、测量时钳口不必闭合 39. 工企对环境污染的防治不包括(??)。

A、防治固体废弃物污染 B、开发防治污染新技术 C、防治能量污染 D、防治水体污染 40. 不属于岗位质量措施与责任的是(??)。

A、岗位的质量责任即岗位的质量要求 B、岗位工作要按工艺规程的规定进行

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A、锥度塞规 B、万能角度尺 C、样板 D、锥度套规 85. 粗车尾座套筒外圆后，应进行(??)热处理。［www.61k.com)

A、正火 B、退火 C、淬火 D、回火 86. 精车尾座套筒内孔时，可采用搭中心架装夹的方法。精车后，靠近卡盘的内孔直径大，这是因为中心架偏向(??)造成的。

A、操作者对方 B、操作者方向 C、尾座方向 D、主轴方向 87. 半精车外圆时要留(??)的磨削余量，对2×45°的导角应导成2.3×45°。

A、0.4 mm B、0.6 mm C、0.7 mm D、0.8 mm 88. 深孔加工时刀杆受孔径的限制，一般是又细又长，刚性差，车削时容易引起(??)现象。 A、振动和扎刀 B、振动和让刀 C、退刀和扎刀 D、振动和退刀 89. 对于尺寸精度、表面粗糙度要求较高的深孔零件，如采用实体毛坯，其加工路线是： A、钻孔精铰 B、钻孔—粗铰—车孔—精铰 C、扩孔—车孔—精铰 D、钻孔—扩孔—粗铰—精铰

90. 对于尺寸精度、表面粗糙度要求较高的深孔零件，如采用管状毛坯，其加工路线是：(?)。 A、粗镗孔—半精镗孔—精镗或浮铰—珩磨或滚压 B、粗镗孔—精镗或浮铰—珩磨或滚压 C、粗镗孔—半精镗孔—珩磨或滚压 D、钻孔—半精镗孔—浮铰—珩磨或精镗 91. 对深孔粗加工刀具的要求是：有足够的(??)，能顺利排屑，切削液应注入到切削区。 A、韧性和强度 B、硬度和强度 C、刚性和强度 D、韧性和硬度 92. 深孔加工刀具的刀杆应具有导向部分，还应有辅助支撑，防止或减小(??)。

A、让刀 B、振动和让刀 C、振动 D、退刀

93. 在深孔加工中应配有专用装置将切削液输入到切削区。切削液的流量要达到(??)升/分。 A、50—150 B、50—100 C、30—150 D、80—150 94. 找正偏心距2.4mm的偏心工件，百分表的最小量程为(??)。

A、15mm B、4.8mm C、5mm D、10mm 95. 下面对于偏心工件的装夹，叙述错误的是(??)。

A、花盘适用于加工偏心孔 B、专用夹具适用于单件生产

C、偏心卡盘适用于精度较高的零件 D、三爪单动卡盘适用于精度不高的工件

96. 由于使用(??)车削偏心时，偏心距可用块规或千分表测得，因此加工精度很高。 A、偏心卡盘 B、四爪单动卡盘 C、双重卡盘 D、两顶尖 97. 在双重卡盘上适合车削(??)的偏心工件。

A、小批量生产 B、精度高 C、长度长 D、大批量 98. 用(??)测量偏心距，必须准确测量基准圆和偏心圆直径的实际尺寸，否则计算偏心距会出现误差。

A、两顶尖支撑 B、平板支撑 C、间接法 D、直接法 99. 车削偏心距较大的偏心工件，应先用( )装夹车削基准外圆和基准孔，后用( )装夹车削偏心孔。

A、四爪单动卡盘，花盘 B、四爪单动卡盘，花盘角铁

C、三爪自定心卡盘，四爪单动卡盘 D、四爪单动卡盘，三爪自定心卡盘， 100. 车削偏心距较大的三偏心工件，应先用四爪单动卡盘装夹车削( )，然后以( )为定位基准在花盘上装夹车削偏心孔。

A、基准外圆和基准孔，基准孔 B、基准外圆和工件总长，基准孔 C、基准外圆和基准孔，工件端面 D、工件总长和基准孔，基准外圆 101. 下列装夹方法(??)不适合偏心轴的加工。

A、专用夹具 B、花盘 C、四爪单动卡盘 D、三爪自定心卡盘 102. 粗加工多头蜗杆，应采用(??)装夹方法。

A、专用夹具 B、四爪单动卡盘 C、一夹一顶 D、三爪自定心卡盘 103. (??)蜗杆螺旋槽时，蜗杆刀磨出10°—15°的径向前角。

A、精加工 B、粗加工 C、半精加工 D、所有加工 104. ( )蜗杆螺旋槽时，不应使用乳化液( )作为切削液。

A、精加工 B、粗加工 C、半精加工 D、以上均对 105. 车削多线蜗杆，当(??)时，可分为粗车、半精车和精车三个加工阶段。 第 3 页 共 13 页

A、单件生产 B、修配 C、批量较大 D、以上均可 106. 车削英制蜗杆的车刀的刀尖角是(??)。

A、20° B、60° C、40° D、29° 107. 蜗杆分度圆直径与蜗杆特性系数的关系是(??)。

A、d1=q/mx B、d1=q+mx C、d1=qmx D、d1=q-mx 108. 粗车多线蜗杆螺旋槽时，齿侧每边留(??)的精车余量。 A、0.4—0.5mm B、0.1—0.2mm C、0.2—0.3mm D、0.3—0.4mm 109. 粗车多线蜗杆时，比较简单实用的分线方法是使用(??)分线。

A、分线盘 B、小滑板刻度 C、卡盘爪 D、百分表 110. 使用高速钢车刀精车精度较高的蜗杆时，刀具的径向前角应为(??)，才能车出正确的牙形。

A、零值 B、正值 C、负值 D、较大值 111. 车削多线蜗杆时，应按工件的(??)选择挂轮。

A、齿厚 B、齿槽 C、螺距 D、导程 112. 车削多线蜗杆时，小滑板移动方向必须和机床床身导轨平行，否则会造成(??)。

A、分线误差 B、分度误差 C、尺寸误差 D、导程误差 113. 粗车削多线蜗杆时，应尽可能缩短工件伸出长度，以提高工件的(??)。

A、强度 B、韧性 C、刚性 D、塑性 114. 使用齿厚卡尺测量蜗杆的(??)时，应把齿高卡尺的读数调整到齿顶高的尺寸。

A、导程 B、全齿高 C、法向齿厚 D、轴向齿厚 115. 直进法车削模数较大的蜗杆时，易(??)。

A、啃刀 B、保证尺寸 C、保证粗糙度 D、断屑 116. 多线蜗杆导程与周节的关系是(??)。

A、PZ=Z1+πmx B、PZ=Z1-πmx C、PZ=Z1/πmx D、PZ=Z1πmx 117. 垂直装刀法用于加工(??)蜗杆。

A、法向直廓 B、米制 C、轴向直廓 D、英制 118. 交换齿轮组装时，必须保证齿侧有(??)mm的啮合间隙。

A、0.1~0.2 B、0.2~0.3 C、0.3~0.4 D、0.4~0.5 119. 使用小滑板分线车削多线螺纹时，比较方便但(??)精度不高。

A、导程 B、齿厚 C、中径 D、螺距 120. 在车床上车削减速器箱体上与基准面平行的孔时，应使用(??)进行装夹。

A、花盘角铁 B、四爪单动卡盘 C、三爪自定心卡盘 D、液压卡盘 121. 加工箱体类工件时，以毛坯表面作为定位基准时，应使用(??)作为定位元件与工件平面相接触。

A、调节支撑 B、毛坯表面 C、支撑钉 D、以上均可 122. 车削减速器箱体，装夹时要找正、夹紧并进行(??)后才能车削。

A、平衡 B、测量 C、检验 D、冷却 123. 车削减速器箱体时，(??)应适当降低，以防切削抗力和切削热使工件移动或变形。 A、刀具刚性 B、夹紧力 C、切削用量 D、工件硬度 124. 在花盘角铁上装夹壳体类工件，夹紧力的作用点应尽量作用与工件的(??)。

A、基准面 B、刚性好的部位 C、毛坯表面 D、定位基准 125. 用双手控制法车削球面，靠双手协调动作完成曲面加工，当车削球面顶部时，中滑板的进给速度比小滑板的进给速度(??)。

A、不能判断 B、相等 C、慢 D、快 126. 车削差速器壳体时，应先加工基准面，再以它作为(??)加工其它部位。

A、装配基准 B、定位基准 C、测量基准 D、工艺基准 127. 车削差速器壳体内球面时，应使用(??)检测球面的形状精度。

A、内卡钳 B、样板 C、内径千分尺 D、内径百分表 128. (??)车床的主要用于车削径向尺寸较大，轴向尺寸相对较小的大型或重型零件。 A、转塔 B、回轮 C、立式 D、卧式 129. 最大的双柱式立式车床的加工直径超过(??)mm。

A、25000 B、20000 C、15000 D、10000

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130. 立式车床的(??)装在底座上水平放置。[www.61k.com)

A、主轴 B、刀架 C、工作台 D、立柱 131. 在操作立式车床时(??)是允许的。

A、停车测量 B、加防护罩 C、装夹牢固 D、以上均可 132. 对于深孔件的尺寸精度，可以用(??)进行检验。

A、内径千分尺或内径百分表 B、塞规或内径千分尺 C、塞规或内卡钳 D、以上均可 133. 使用(??)不可以测量深孔件的圆柱度精度。

A、圆度仪 B、内径百分表 C、游标卡尺 D、内卡钳 134. 深孔件表面粗糙度最常用的测量方法是(??)。

A、轴切法 B、影像法 C、光切法 D、比较法 135. 偏心距较大的工件，不能采用直接测量法测出偏心距，这时可用(??)采用间接测量法测出偏心距。

A、百分表和高度尺 B、高度尺和千分尺 C、百分表和千分尺 D、百分表和卡尺 136. 使用量块检验轴径夹角误差时，量块高度的计算公式是(??)。

A、h=M—0.5（D+d）—Rsinθ B、h=M—0.5（D—d）—Rsinθ C、h=M+0.5（D+d）—Rsinθ D、h=M—0.5（D+d）+Rsinθ

137. 检验箱体工件上的立体交错孔的垂直度时，在基准心棒上装一百分表，测头顶在测量心棒的圆柱面上，旋转(??)后再测，即可确定两孔轴线在测量长度内的垂直度误差。

A、60° B、360° C、180° D、270° 138. 使用齿轮游标卡尺可以测量蜗杆的(??)。

A、分度圆 B、轴向齿厚 C、法向齿厚 D、周节 139. 使用三针测量蜗杆的法向齿厚，量针直径的计算式是(??)。

A、dD=0.577P B、dD=0.518P C、dD=1.01mx D、dD=1.672mx 140. 以下(??)不是车削轴类零件产生尺寸误差的原因。

A、量具有误差或测量方法不正确 B、毛坯余量不匀 C、没有进行试切削 D、看错图纸

141. 用一夹一顶或两顶尖装夹轴类零件，如果后顶尖轴线与主轴轴线不重合，工件会产生 (??)误差。

A、圆度 B、跳动 C、圆柱度 D、同轴度 142. 车削轴类零件时，如果毛坯余量不均匀，切削过程中背吃刀量发生变化，工件会产生 (??)误差。

A、圆柱度 B、尺寸 C、同轴度 D、圆度

143. 车削轴类零件时，(??)不会在车削过程中会引起振动，使工件表面粗糙度达不到要求。 A、车床刚性差 B、传动零件不平衡 C、导轨不直 D、滑板镶条太松

144. 铰孔时为了保证孔的尺寸精度，铰刀的制造公差约为被加工孔公差的(??)。 A、1/2 B、1/3 C、一倍 D、1/5 145. 车孔时，如果车孔刀逐渐磨损，车出的孔(??)。

A、表面粗糙度大 B、圆柱度超差 C、圆度超差 D、同轴度超差 146. 用转动小滑板法车圆锥时产生(??)误差的原因是小滑板转动角度计算错误。

A、锥度（角度） B、位置误差 C、形状误差 D、尺寸误差 147. 用偏移尾座法车圆锥时若(??)，会产生锥度（角度）误差。

A、切削速度过低 B、尾座偏移量不正确 C、车刀装高 D、切削速度过高 148. 用宽刃刀法车圆锥时产生锥度（角度）误差的原因是(??)。

A、装刀不正确或切削刃不直 B、车刀粗糙度大或切削刃不直 C、车刀粗糙度大或装刀不正确 D、装刀不正确或切削用量不当

149. 用铰刀铰圆锥孔时，为防止产生锥度（角度）误差，可用(??)调整尾座套筒轴线。 A、百分表和试棒 B、百分表和千分尺 C、试棒和千分尺 D、试棒和万能量角器

150. 车削外圆锥时如果车刀不对中心，会产生双曲线误差，双曲线的形状是(??)。 第 4 页 共 13 页

A、外凸的 B、曲率半径大 C、曲率半径小 D、内凹的 151. 车削螺纹时，刻度盘使用不当会使螺纹(??)产生误差。

A、大径 B、中径 C、齿形角 D、粗糙度 152. 螺纹车刀的径向前角越大，对螺纹牙型角精度的影响(??)。

A、无影响 B、影响不大 C、越小 D、越大 153. 车削螺纹时，车刀的径向前角(??)，易产生扎刀现象。

A、太大 B、太小 C、为零 D、以上均对 154. 车削蜗杆时，刻度盘使用不当会使蜗杆(??)产生误差。

A、大径 B、分度圆直径 C、齿形角 D、粗糙度 155. 车削蜗杆时，开合螺母间隙大会使蜗杆(??)产生误差。

A、中径 B、齿形角 C、周节 D、粗糙度 156. 车削箱体类零件上的孔时，仔细测量是保证孔的(??)的基本措施。

A、尺寸精度 B、形状精度 C、位置精度 D、圆度 157. 加工箱体类零件上的孔时，(??)，会使同轴线上两孔的同轴度产生误差。 A、角铁没有精刮 B、花盘角铁没找正

C、刀杆刚性差 D、车削过程中，箱体位置发生变动 158. 加工箱体类零件上的孔时，(??)，对平行孔的平行度没有影响。 A、车削过程中，箱体位置发生变动 B、找正不准确 C、花盘没有精车 D、刀杆刚性差

159. 加工箱体类零件上的孔时，如果计算错误，会影响平行孔的(??)。

A、尺寸精度 B、形状精度 C、粗糙度 D、平行度 160. 加工箱体类零件上的孔时，(??)，对垂直孔轴线的垂直度误差没有影响。 A、花盘与角铁定位面的垂直度 B、定位基准面的精度 C、车削过程中，箱体位置发生变动 D、被加工孔的尺寸精度 161. 职业道德体现了(??)。

A、从业者对所从事职业的态度 B、从业者的工资收入 C、从业者享有的权利 D、从业者的工作计划 162. 职业道德基本规范不包括(??)。

A、遵纪守法廉洁奉公 B、公平竞争，依法办事 C、爱岗敬业忠于职守 D、服务群众奉献社会 163. (??)就是要求把自己职业范围内的工作做好。

A、爱岗敬业 B、奉献社会 C、办事公道 D、忠于职守 164. 遵守法律法规不要求(??)。

A、延长劳动时间 B、遵守操作程序 C、遵守安全操作规程 D、遵守劳动纪律 165. 具有高度责任心不要求做到(??)。

A、方便群众，注重形象 B、责任心强，不辞辛苦 C、尽职尽责 D、工作精益求精 166. 不爱护工、卡、刀、量具的做法是(??)。

A、按规定维护工、卡、刀、量具 B、工、卡、刀、量具要放在工作台上 C、正确使用工、卡、刀、量具 D、工、卡、刀、量具要放在指定地点 167. 符合着装整洁文明生产的是(??)。

A、随便着衣 B、未执行规章制度

C、在工作中吸烟 D、遵守安全技术操作规程 168. 保持工作环境清洁有序不正确的是(??)。

A、优化工作环境 B、工作结束后再清除油污

C、随时清除油污和积水 D、整洁的工作环境可以振奋职工精神 169. 下列说法中错误的是(??)。 A、局部放大图不可以画成剖面图

B、局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近 C、局部放大图与被放大部分的表达方式无关

D、绘制局部放大图时，应用细实线圈出被放大部分的部位

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170. 在尺寸符号φ50F8中，用于计算下偏差大小的符号是(??)。（www.61k.com］

A、50 B、F8 C、F D、8

171. 有一个孔的直径为(50mm，最大极限尺寸(50.048mm，最小极限尺寸(50.009mm，孔的上偏差为( )mm。

A、0.048 B、+0.048 C、0.009 D、+0.009 172. 当孔的下偏差大于相配合的轴的上偏差时，此配合的性质是(??)。

A、间隙配合 B、过渡配合 C、过盈配合 D、无法确定 173. 在形位公差代号中，基准采用(??)标注。

A、小写拉丁字母 B、大写拉丁字母 C、数字 D、数字符号并用 174. 表面粗糙度的波形起伏间距λ和幅度h的比值一般应为(??)。

A、<40 B、40～1000 C、>1000 D、>2400 175. 45钢的含碳量为(??)%。

A、0.0045 B、0.045 C、0.45 D、4.5 176. 高合金钢是指合金元素总含量大于(??)%的合金钢。

A、8 B、9 C、10 D、12 177. 不属于普通热处理是(??)热处理。

A、退火 B、正火 C、淬火 D、化学 178. 正火的目的之一是(??)。

A、粗化晶粒 B、提高钢的密度 C、提高钢的熔点 D、细化晶粒 179. 平带传动主要用于两轴平行，转向(??)的距离较远的传动。

A、相反 B、相近 C、垂直 D、相同 180. (??)是由链条和具有特殊齿形的链轮组成的传递运动和动力的传动。

A、齿轮传动 B、链传动 C、螺旋传动 D、带传动 181. (??)用来传递运动和动力。

A、起重链 B、牵引链 C、传动链 D、动力链 182. 圆柱齿轮传动均用于两(??)轴间的传动。

A、相交 B、平行 C、空间交叉 D、结构紧凑 183. 切削时切削刃会受到很大的压力和冲击力，因此刀具必须具备足够的(??)。

A、硬度 B、强度和韧性 C、工艺性 D、耐磨性 184. (??)是在钢中加入较多的钨、钼、铬、钒等合金元素，用于制造形状复杂的切削刀具。 A、硬质合金 B、高速钢 C、合金工具钢 D、碳素工具钢

185. 硬质合金的特点是耐热性好，(??)，但刀片强度、韧性不及工具钢，焊接刃磨工艺较差。

A、切削效率低 B、切削效率高 C、耐磨 D、不耐磨 186. 任何切削加工方法都必须有一个(??)，可以有一个或几个进给运动。

A、辅助运动 B、主运动 C、切削运动 D、纵向运动 187. 车刀的几何角度是在基面、切削平面、主剖面等辅助平面内(??)的角度。

A、定义 B、测量 C、建立 D、计算 188. (??)上装有活动量爪，并装有游标和紧固螺钉。

A、尺框 B、尺身 C、尺头 D、微动装置 189. 测量精度为0.05mm的游标卡尺，当两测量爪并拢时，尺身上19mm对正游标上的(??)格。

A、19 B、20 C、40 D、50 190. 以下有关游标卡尺说法不正确的是(??)

A、游标卡尺应平放 B、游标卡尺可用砂纸清理上面的锈迹

C、游标卡尺不能用锤子进行修理 D、游标卡尺使用完毕后应擦上油，放入盒中 191. 千分尺读数时(??)。

A、不能取下 B、必须取下 C、最好不取下 D、先取下，再锁紧，然后读数 192. 万能角度尺在(??)范围内，不装角尺和直尺。

A、0°～50° B、50°～140° C、140°～230° D、230°～320° 193. 万能角度尺按其游标读数值可分为2′和(??)两种。

第 5 页 共 13 页

A、4′ B、8′ C、6′° D、5′ 194. 制定箱体零件的工艺过程应遵循(??)原则。

A、先孔后平面 B、先平面后孔 C、先键槽后外圆 D、先内后外 195. 车床主轴箱齿轮剃齿后热处理方法为(??)。

A、正火 B、回火 C、高频淬火 D、表面热处理 196. 润滑剂的作用有润滑作用、冷却作用、(??)、密封作用等。

A、防锈作用 B、磨合作用 C、静压作用 D、稳定作用 197. 常用固体润滑剂有(??)、二硫化钼、聚四氟乙烯等。

A、钠基润滑脂 B、锂基润滑脂 C、N7 D、石墨 198. 分度头的传动机构为(??)。

A、齿轮传动机构 B、螺旋传动机构 C、蜗杆传动机构 D、链传动机构 199. 深缝锯削时，当锯缝的深度超过锯弓的高度应将锯条(??)。

A、从开始连续锯到结束 B、转过90°从新装夹 C、装的松一些 D、装的紧一些 200. 关于主令电器叙述不正确的是(??)。

A、按钮只允许通过小电流 B、按钮不能实现长距离电器控制

C、行程开关分为按钮式、旋转式和微动式3种 D、行程开关用来限制机械运动的位置或行程 201. 变压器的变比为(??)。

A、输入电流和输出电流之比 B、一次侧匝数与二次侧匝数之比 C、输出功率和输入功率之比 D、输入阻抗和输出阻抗之比 202. 可能引起机械伤害的做法是(??)。

A、正确使用防护设施 B、转动部件停稳前不进行操作 C、转动部件上少放物品 D、站位得当 203. 工企对环境污染的防治不包括(??)。

A、防治大气污染 B、防治水体污染 C、防治噪声污染 D、防治运输污染 204. 环境不包括(??)。

A、海洋 B、文物遗迹 C、季节变化 D、风景名胜区 205. 箱体在加工时应先将箱体的(??)加工好，然后以该面为基准加工各孔和其他高度方向的平面。

A、底平面 B、侧平面 C、顶面 D、基准孔 206. 斜二测的画法是轴测投影面平行于一个坐标平面，投影方向(??)于轴测投影面时，即可得到斜二测轴测图。

A、平行 B、垂直 C、倾斜 D、正交 207. 斜二测轴测图OY轴与水平成(??)。

A、45° B、90° C、180° D、75° 208. (??)的功用是支撑主轴并使其实现启动、停止、变速和换向等。

A、溜板箱 B、挂轮箱 C、进给箱 D、主轴箱 209. 主轴箱中较长的传动轴，为了提高传动轴的(??)，采用三支撑结构。

A、强度 B、刚度 C、稳定性 D、传动精度 210. 进给箱内的基本变速机构每个滑移齿轮和相邻的一个固定齿轮啮合，而且还要保证在同一时刻内4个滑移齿轮和8个固定齿轮中(??)是相互啮合的。

A、只有一组 B、两组 C、三组 D、必须全部 211. 识读装配图的要求是了解装配图的名称、用途、性能、结构和(??)。

A、工作原理 B、工作性质 C、配合性质 D、零件公差 212. 精密丝杠的加工工艺中，要求锻造工件毛坯，目的是使材料晶粒细化、组织紧密、碳化物分布均匀，可提高材料的(??)。

A、塑性 B、韧性 C、强度 D、刚性 213. 球化退火可获得珠光体组织，硬度为(??)左右，可改善切削条件，延长刀具寿命。 A、HBS200 B、HRC50 C、HRC40 D、HV850 214. 被加工表面与(??)平行的工件适用在花盘角铁上装夹加工。

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A、安装面 B、测量面 C、定位面 D、基准面 215. 装夹(??)时，夹紧力的作用点应尽量靠近加工表面。(www.61k.com］

A、箱体零件 B、细长轴 C、深孔 D、盘类零件 216. 以下(??)不是工艺规程的主要内容：

A、毛坯的材料、种类及外形尺寸 B、加工零件的工艺路线 C、采用的设备及工艺装备 D、车间管理条例

217. 确定加工顺序和工序内容、加工方法、划分加工阶段，安排热处理、检验、及其他辅助工序是(??)的主要工作。

A、拟定工艺路线 B、拟定加工方法 C、填写工艺文件 D、审批工艺文件 218. 在一定的(??)下，以最少的劳动消耗和最低的成本费用，按生产计划的规定，生产出合格的产品是制订工艺规程应遵循的原则。

A、工作条件 B、生产条件 C、设备条件 D、电力条件 219. 直接改变原材料、毛坯等生产对象的形状、尺寸和性能，使之变为成品或半成品的过程称(??)。

A、生产工艺 B、生产过程 C、工序 D、工艺过程 220. 根据一定的(??)和计算公式，对影响加工余量的因素进行逐次分析和综合计算，最后确定加工余量的方法就是分析计算法。

A、试验资料 B、经验数据 C、参考书 D、技术参数 221. 组合夹具是机床夹具中一种标准化、系列化、通用化程度(??)的工艺装备。

A、较低 B、较高 C、较差 D、通用 222. 对组合夹具的调整，主要是对(??)进行调整。

A、定位件和压紧件 B、定位件和支撑件 C、定位件和导向件 D、压紧件和支撑件

223. 使用(??)在开车前应用手转动夹具，检查是否与导轨和刀架相碰及装夹工件后是否平衡。

A、跟刀架 B、组合夹具 C、液动夹具 D、气动夹具 224. (??)主要用于产品固定或批量较大的生产中。

A、通用夹具 B、专用夹具 C、气动夹具 D、手动夹具 225. 使用(??)时，工件装夹后应作少量调整，使被加工表面的回转轴线与车床主轴轴线尽可能重合。

A、通用夹具 B、气动夹具 C、专用夹具 D、液动夹具 226. 计算基准不重合误差的关键是找出设计基准和(??)之间的距离尺寸。

A、定位基准 B、工艺基准 C、装配基准 D、测量基准 227. 工件在圆柱心轴上定位且单边接触，如果孔径为D+бD，轴径为d-бd，则基准位移误差是( )

A、бD+бd B、бD-бd C、бD D、бd

228. 车削具有立体交错孔的箱体类工件时，仅在卡盘上装夹，车削时无法保证两立体交错孔轴线的(??)。

A、平行度 B、垂直度 C、位置度 D、对称度 229. 在数控机床和加工中心等自动化机床上，(??)应用最为广泛。

A、机夹可转位车刀 B、机夹可转位切刀 C、机夹可转位镗刀 D、机夹可转位钻头

230. 标准群钻的结构特点简称为“(??)”。

A、两尖七刃两种槽 B、三尖五刃两种槽 C、三尖七刃一种槽 D、三尖七刃两种槽

231. 刀具磨损有正常磨损和非正常磨损两种形式。以下(??)不属于非正常磨损。

A、切削刃磨钝 B、崩刃 C、脆裂 D、卷刃 232. 刃磨后的刀具从开始切削一直到达到(??)为止的总切削时间，称为刀具寿命。

A、刀具崩刃 B、磨钝标准 C、急剧磨损阶段 D、刀具报废 233. 当工件材料、刀具材料一定时，要想提高刀具寿命，必须合理选择刀具的几何角度、切削用量和(??)。

A、切削液 B、切削宽度 C、切削厚度 D、切削面积 第 6 页 共 13 页

234. 小滑板(??)，会使小刀架手柄转动不灵活或转不动。

A、手柄弯曲 B、导轨直线度好 C、润滑良好 D、丝杠弯曲 235. (??)底板的结合面不平，接触不良，方刀架压紧后会使小刀架手柄转动不灵活或转不动。 A、方刀架和小滑板 B、中滑板和小滑板 C、方刀架和中滑板 D、小滑板和车刀 236. 中滑板丝杠弯曲，会使(??)转动不灵活。

A、大滑板 B、横向移动手柄 C、刀架 D、小滑板 237. 中滑板镶条接触不良，会使(??)转动不灵活。

A、纵向移动手柄 B、横向移动手柄 C、大滑板 D、小滑板 238. 中滑板上刻度盘内孔与外径不同轴，或内外圆与端面不垂直，会使(??)转动不灵活。 A、纵向移动手柄 B、横向移动手柄 C、刀架 D、大滑板 239. 小滑板与中滑板的贴合面接触不良，紧固(??)产生变形，会使横向移动手柄转动不灵活。

A、中滑板 B、刀架 C、车刀 D、以上都对 240. 摩擦离合器过松或磨损，切削时主轴转速会(??)。

A、自动降低或自动停车 B、自动降低或自动升高 C、自动升高或自动停车 D、以上均对

241. 主轴箱变速手柄(??)过松，使齿轮脱开，切削时主轴会自动停车。

A、定位弹簧 B、配合 C、拨叉 D、以上均对 242. 电动机(??)，切削时主轴转速会自动降低或自动停车。

A、传动带过松 B、缺相 C、短路 D、以上均对 243. (??)调整过松，刹不住车，停车后主轴有自转现象。

A、制动器 B、电动机传动带 C、超越离合器 D、安全离合器 244. 车削尾座套筒锥孔时，可采用(??)装夹。

A、一夹一顶 B、两顶尖 C、一夹一搭 D、四爪单动卡盘 245. 粗车尾座套筒外圆后进行正火处理，外圆应留(??)加工余量。

A、1mm B、2mm C、3mm D、4.5mm 246. 精车尾座套筒外圆时，可采用(??)装夹的方法。

A、四爪单动卡盘 B、一夹一搭 C、两顶尖 D、三爪自定心卡盘 247. 精车尾座套筒内孔时，可采用搭中心架装夹的方法。精车后，靠近(??)的内孔直径大，这是因为中心架偏向操作者方向造成的。

A、操作者 B、卡盘 C、尾座 D、中间 248. 半精车外圆时要留(??)的磨削余量，对2×45°的导角应导成2.3×45°。

A、0.4 mm B、0.6 mm C、0.7 mm D、0.8 mm 249. 深孔加工时刀杆受孔径的限制，一般是又细又长，刚性差，车削时容易引起(??)现象。 A、振动和扎刀 B、振动和让刀 C、退刀和扎刀 D、退刀和让刀 250. 对于尺寸精度、表面粗糙度要求较高的深孔零件，如采用实体毛坯，其加工路线是：( )。 A、钻孔—扩孔—精铰 B、钻孔—粗铰—车孔—精铰 C、钻孔—扩孔—车孔—精铰 D、钻孔—扩孔—粗铰—精铰

251. 对深孔粗加工刀具的要求是：有足够的(??)，能顺利排屑，切削液应注入到切削区。 A、刚性和硬度 B、韧性和硬度 C、刚性和强度 D、韧性和强度 252. 深孔加工刀具的刀杆应具有(??)，还应有辅助支撑，防止或减小振动和让刀。

A、切削部分 B、导向部分 C、对刀部分 D、配重装置 253. 深孔加工刀具与短孔加工刀具不同的是，前后均带有(??)，有利于保证孔的精度和直线度。

A、导向垫 B、刀片 C、导棱 D、修光刃 254. 在深孔加工中应配有专用装置将切削液输入到切削区。切削液的流量要达到(??)升/分。 A、50—150 B、30—150 C、30—100 D、80—150 255. 单件加工三偏心偏心套，应先加工好(??)，再以它作为定位基准加工其它部位。

A、基准孔 B、偏心外圆 C、另一偏心外圆 D、以上三项均可 256. 下面对于偏心工件的装夹，叙述错误的是(??)。

A、花盘适用于加工偏心孔 B、专用夹具适用于单件生产

C、偏心卡盘适用于精度较高的零件 D、三爪单动卡盘适用于精度不高的工

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257. 由于使用偏心卡盘车削偏心时，偏心距可用(??)测得，因此加工精度很高。[www.61k.com）

A、块规或千分表 B、千分尺 C、卡尺 D、以上均可 258. 用(??)测量偏心距，必须准确测量基准圆和偏心圆直径的实际尺寸，否则计算偏心距会出现误差。

A、两顶尖支撑 B、平板支撑 C、间接法 D、直接法 259. 车削偏心距较大的偏心工件，应先用( )装夹车削基准外圆和基准孔，后用( )装夹车削偏心孔。

A、四爪单动卡盘，花盘 B、三爪自定心卡盘，花盘角铁 C、四爪单动卡盘，花盘角铁 D、四爪单动卡盘，三爪自定心卡盘 260. 车削偏心距较大的三偏心工件，应先用四爪单动卡盘装夹车削( )，然后以( )为定位基准在花盘上装夹车削偏心孔。

A、基准外圆和基准孔，基准孔 B、基准外圆和工件总长，基准孔 C、基准外圆和基准孔，工件端面 D、工件总长和基准孔，基准外圆 261. 下列装夹方法(??)不适合偏心轴的加工。

A、专用夹具 B、花盘 C、四爪单动卡盘 D、三爪自定心卡盘 262. 粗加工多头蜗杆，应采用(??)装夹方法。

A、两顶尖 B、四爪单动卡盘 C、一夹一顶 D、三爪自定心卡盘

263. (??)蜗杆螺旋槽时，蜗杆刀磨出10°—15°的径向前角。

A、精加工 B、粗加工 C、半精加工 D、所有加工 264. ( )蜗杆螺旋槽时，不应使用乳化液( )作为切削液。

A、精加工 B、粗加工 C、半精加工 D、以上均对 265. 车削多线蜗杆，当批量较大( )时，可分为( )加工阶段。

A、粗车和精车两个 B、半精车和精车两个 C、粗车、半精车和精车三个 D、以上均对 266. 车削英制蜗杆的车刀的刀尖角是(??)。

A、20° B、60° C、40° D、29° 267. 使用高速钢车刀(??)精度较高的蜗杆时，刀具的径向前角应为零值，才能车出正确的牙形。

A、精车 B、半精车 C、粗车 D、以上均可 268. 车削多线蜗杆时，应按工件的(??)选择挂轮。

A、齿厚 B、齿槽 C、螺距 D、导程 269. 车削多线蜗杆时，小滑板移动方向必须和机床床身导轨平行，否则会造成(??)。

A、分线误差 B、分度误差 C、尺寸误差 D、导程误差 270. 车削多线蜗杆时，车第一条螺旋线后一定要测量( )，车第二条、第三条螺旋线时，应测量( )。

A、齿距，导程 B、齿距，齿厚 C、导程，齿厚 D、导程，齿距 271. 粗车削多线蜗杆时，应尽可能缩短工件伸出长度，以提高工件的(??)。

A、强度 B、韧性 C、刚性 D、稳定性 272. 使用齿厚卡尺测量蜗杆的(??)时，应把齿高卡尺的读数调整到齿顶高的尺寸。

A、导程 B、全齿高 C、法向齿厚 D、轴向齿厚 273. 精加工蜗杆齿形时，应采用(??)切削。

A、单刃 B、双刃 C、三刃 D、以上均可 274. 多线蜗杆的模数=3，头数=3，则导程是(??)mm。

A、6 B、9 C、18 D、28.26 275. 交换齿轮组装时，必须保证齿侧有(??)mm的啮合间隙。

A、0.1~0.2 B、0.2~0.3 C、0.3~0.4 D、0.4~0.5 276. 在车床上车削减速器箱体上与基准面平行的孔时，应使用(??)进行装夹。

A、花盘角铁 B、花盘 C、四爪单动卡盘 D、三爪自定心卡盘 277. 车削减速器箱体以(??)表面作为定位基准时，可使其全部或大部与角铁平面相接触，其接触面积不受限制。

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A、待加工 B、加工 C、已加工 D、毛坯 278. 车削(??)时，应先加工底平面，再以它作为定位基准加工孔。

A、减速器箱体 B、套类零件 C、偏心套 D、蜗杆套 279. 车削减速器箱体时，工件夹紧后保证加工过程位置不发生变化是夹紧装置(??)的基本要求。

A、简 B、快 C、牢 D、正 280. 在花盘角铁上装夹壳体类工件，夹紧力的作用点应尽量靠近(??)。

A、定位基准 B、加工部位 C、毛坯表面 D、测量部位 281. 用双手控制法车削内球面，由于靠双手协调动作完成曲面加工，所以要分析曲面各点的(??)，决定中、小滑板的进给速度。

A、直径 B、位置 C、长度 D、斜率 282. 车削差速器壳体时，应先加工基准面，再以它作为(??)加工其它部位。

A、装配基准 B、定位基准 C、测量基准 D、工艺基准 283. (??)车床的主要用于车削大型或重型的盘、轮和壳体类零件。

A、转塔 B、回轮 C、立式 D、卧式 284. 最大的双柱式立式车床的加工直径超过(??)mm。

A、25000 B、20000 C、15000 D、10000 285. 立式车床的加工精度一般可达IT(??)。

A、5 B、6 C、7 D、8 286. 在操作立式车床时(??)是允许的。

A、停车测量 B、加防护罩 C、装夹牢固 D、以上均可 287. 对于深孔件的尺寸精度，可以用(??)进行检验。

A、内径千分尺或内径百分表 B、塞规或内径千分尺 C、塞规或内卡钳 D、以上均可 288. 使用(??)可以测量深孔件的圆度精度。

A、测微仪 B、游标卡尺 C、塞规 D、内径百分表

289. 使用(??)不可以测量深孔件的圆柱度精度。

A、圆度仪 B、内径百分表 C、游标卡尺 D、内卡钳 290. 深孔件表面粗糙度最常用的测量方法是(??)。

A、轴切法 B、影像法 C、光切法 D、比较法 291. 偏心距较大的工件，不能采用直接测量法测出(??)，这时可用百分表和千分尺采用间接测量法测出。

A、尺寸精度 B、形状精度 C、偏心距 D、以上均可 292. 双偏心工件是通过偏心部分最高点与基准之间的距离来检验偏心部分与基准部分轴线间的(??)。

A、平行度 B、角度 C、相交度 D、偏心距 293. 使用(??)检验轴径夹角误差的计算公式是sin△θ=△L/R。式中△L是两曲轴轴径中心高度差。

A、分度头 B、量块 C、两顶尖 D、V形架 294. 使用量块检验轴径夹角误差时，量块高度的计算公式是(??)。

A、h=M—0.5（D+d）—Rsinθ B、h=M+0.5（D+d）—Rsinθ C、h=M—0.5（D+d）+Rsinθ D、h=M+0.5（D+d）+Rsinθ

295. 检验箱体工件上的立体交错孔的垂直度时，先用( )找正基准心棒，使基准孔与检验平板垂直，然后用( )测量测量心棒两处，其差值即为测量长度内两孔轴线的垂直度误差。 A、直角尺，百分表 B、千分尺，百分表 C、百分表，千分尺 D、百分表，直角尺

296. 检验箱体工件上的立体交错孔的垂直度时，在基准心棒上装一百分表，测头顶在测量心棒的圆柱面上，旋转(??)后再测，即可确定两孔轴线在测量长度内的垂直度误差。

A、60° B、360° C、180° D、270° 297. 如果两半箱体的同轴度要求不高，可以在两被测孔中插入检验心棒，将百分表固定在其中一个心棒上，百分表测头触在另一孔的心棒上，百分表转动一周，(??)，就是同轴度误差。

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A、所得读数差的一半 B、所得读数的差 C、所得读数差的二倍 D、以上均不对 298. 使用齿轮游标卡尺可以测量蜗杆的(??)。［www.61k.com］

A、分度圆 B、轴向齿厚 C、法向齿厚 D、周节 299. 以下(??)不是车削轴类零件产生尺寸误差的原因。

A、量具有误差或测量方法不正确 B、毛坯余量不匀 C、没有进行试切削 D、看错图纸

300. 用一夹一顶或两顶尖装夹轴类零件，如果后顶尖轴线与主轴轴线不重合，工件会产生(??)误差。

A、圆度 B、跳动 C、圆柱度 D、同轴度 301. 车削轴类零件时，(??)不会在车削过程中会引起振动，使工件表面粗糙度达不到要求。 A、车床刚性差 B、传动零件不平衡 C、导轨不直 D、滑板镶条太松

302. 铰孔时为了保证孔的(??)，铰刀的制造公差约为被加工孔公差的1/3。

A、位置精度 B、尺寸精度 C、形状精度 D、表面粗糙度 303. 铰孔时，如果(??)，铰出孔的孔口会扩大。

A、车床尾座偏移 B、铰刀尺寸大 C、尺寸精度超差 D、铰刀尺寸小 304. 车孔时，如果车孔刀逐渐磨损，车出的孔(??)。

A、表面粗糙度大 B、圆柱度超差 C、圆度超差 D、尺寸精度超差

305. 用仿形法车圆锥时产生锥度（角度）误差的原因是(??)。

A、顶尖顶的过紧 B、工件长度不一致

C、车刀装的不对中心 D、滑块与靠模板配合不良 306. 用宽刃刀法车圆锥时产生锥度（角度）误差的原因是(??)。

A、装刀不正确或切削刃不直 B、车刀粗糙度大或切削刃不直 C、车刀粗糙度大或装刀不正确 D、装刀不正确或切削用量不当

307. 用铰刀铰圆锥孔时，为防止产生(??)误差，可用百分表和试棒调整尾座套筒轴线。 A、锥度（角度） B、形状 C、位置 D、尺寸 308. 车削内圆锥时如果车刀不对中心，会产生双曲线误差，双曲线的形状是(??)。

A、内凹的 B、曲率半径大 C、曲率半径小 D、外凸的 309. 车削螺纹时，刻度盘使用不当会使螺纹(??)产生误差。

A、大径 B、中径 C、齿形角 D、粗糙度 310. 车削螺纹时，主轴的轴向窜动会使螺纹(??)产生误差。

A、中径 B、齿形角 C、局部螺距 D、粗糙度 311. 车削螺纹时，(??)会影响螺纹的牙型角精度。

A、车刀左刃的后角 B、车刀右刃的后角 C、车刀的轴向前角 D、车刀的径向前角

312. 车削螺纹时，车刀的径向前角太大，易产生(??)现象。

A、扎刀 B、让刀 C、打刀 D、以上均对 313. 车削蜗杆时，刻度盘使用不当会使蜗杆(??)产生误差。

A、大径 B、分度圆直径 C、齿形角 D、粗糙度 314. 车削蜗杆时，(??)不会使蜗杆局部周节产生误差。

A、主轴的轴向窜动 B、丝杠的轴向窜动

C、主轴的径向跳动 D、溜板箱手轮转动不平衡 315. 车削箱体类零件上的孔时，仔细测量是保证孔的(??)的基本措施。

A、尺寸精度 B、形状精度 C、位置精度 D、圆度 316. 车削箱体类零件上的孔时，如果车刀磨损，车出的孔会产生(??)误差。

A、轴线的直线度 B、圆柱度 C、圆度 D、同轴度 317. 加工箱体类零件上的孔时，如果车削过程中，箱体位置发生变动，会使同轴线上两孔的 (??)产生误差。

A、尺寸精度 B、圆柱度 C、圆度 D、同轴度 318. 加工箱体类零件上的孔时，如果花盘角铁精度低，会影响平行孔的(??)。 第 8 页 共 13 页

A、尺寸精度 B、形状精度 C、粗糙度 D、平行度 319. 加工箱体类零件上的孔时，如果花盘角铁精度低，会影响平行孔的(??)。

A、尺寸精度 B、形状精度 C、孔距精度 D、粗糙度 320. 加工箱体类零件上的孔时，(??)，对垂直孔轴线的垂直度误差没有影响。 A、花盘与角铁定位面的垂直度 B、定位基准面的精度 C、车削过程中，箱体位置发生变动 D、被加工孔的尺寸精度 321. 职业道德的实质内容是( )。

A、树立新的世界观 B、树立新的就业观念

C、增强竞争意识 D、树立全新的社会主义劳动态度 322. 职业道德基本规范不包括( )。

A、爱岗敬业忠于职守 B、诚实守信办事公道 C、发展个人爱好 D、遵纪守法廉洁奉公 323. 敬业就是以一种严肃认真的态度对待工作,下列不符合的是( )。

A、工作勤奋努力 B、工作精益求精 C、工作以自我为中心 D、工作尽心尽力 324. 遵守法律法规不要求( )。

A、延长劳动时间 B、遵守操作程序 C、遵守安全操作规程 D、遵守劳动纪律 325. 违反安全操作规程的是( )。

A、执行国家劳动保护政策 B、可使用不熟悉的机床和工具

C、遵守安全操作规程 D、执行国家安全生产的法令、规定 326. 保持工作环境清洁有序不正确的是( )。

A、随时清除油污和积水 B、通道上少放物品

C、整洁的工作环境可以振奋职工精神 D、毛坯、半成品按规定堆放整齐 327. 圆柱被平行于轴线的平面切割后产生的截交线为( )。

A、圆形 B、矩形 C、椭圆 D、直线 328. 关于“局部视图”，下列说法错误的是( )。 A、对称机件的视图可只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平

行细实线

B、局部视图的断裂边界必须以波浪线表示

C、画局部视图时，一般在局部视图上方标出视图的名称“A”，在相应的视图附近用箭头

指明投影方向，并注上同样的字母

D、当局部视图按投影关系配置，中间又没有其他图形隔开时，可省略标注 329. 关于“旋转视图”，下列说法错误的是( )。

A、倾斜部分需先旋转后投影，投影要反映倾斜部分的实际长度 B、旋转视图仅适用于表达具有回转轴线的倾斜结构的实形 C、旋转视图需要标注 D、假想将机件的倾斜部分旋转到与某一选定的基本投影面平行后再向该投影面投影所得的

视图称为旋转视图

330. 下列说法中，正确的是( )

A、全剖视图用于内部结构较为复杂的机件

B、当机件的形状接近对称时，不论何种情况都不可采用半剖视图 C、半剖视图用于内外形状都较为复杂的对称机件

D、采用局部剖视图时，波浪线可以画到轮廓线的延长线上

331. 用“几个相交的剖切平面”画剖视图，说法错误的是：( )。 A、相邻的两剖切平面的交线应垂直于某一投影面

B、应先剖切后旋转，旋转到与某一选定的投影面平行再投射 C、旋转部分的结构必须与原图保持投影关系

D、位于剖切平面后的其他结构一般仍按原位置投影 332. 金属材料下列参数中，( )属于力学性能。

A、熔点 B、密度 C、硬度 D、磁性 333. 属于低合金刃具钢的是( )。

A、9SiCr B、60Si2Mn C、40Cr D、W18Cr4V 334. ( )属于低合金刃具钢。

A、GCr6 B、9SiCr C、W18Cr4V D、5CrMnMo

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335. 回火是将淬火钢加热到( )某一温度，保温一定时间，然后冷却至室温的热处理工艺。[www.61k.com） A、Ac3以上 B、Acm以下 C、Ac1以下 D、Ac1以上

336. 带传动是利用( )作为中间挠性件，依靠带与带之间的摩擦力或啮合来传递运动和动力。

A、从动轮 B、主动轮 C、带 D、带轮 337. 按齿轮形状不同可将齿轮传动分为( )传动和圆锥齿轮传动两类。

A、斜齿轮 B、圆柱齿轮 C、直齿轮 D、齿轮齿条 338. 按螺旋副的摩擦性质分螺旋传动可分为滚动螺旋和( )两种类型。

A、移动螺旋 B、摩擦螺旋 C、传动螺旋 D、滑动螺旋 339. 切削时切削刃会受到很大的压力和冲击力，因此刀具必须具备足够的( )。 A、硬度 B、强度和韧性 C、工艺性 D、耐磨性

340. ( )是在钢中加入较多的钨、钼、铬、钒等合金元素，用于制造形状复杂的切削刀具。 A、硬质合金 B、高速钢 C、合金工具钢 D、碳素工具钢 341. 切屑流出时经过的刀面是( )。

A、前刀面 B、主后刀面 C、副后刀面 D、侧刀面 342. 通过切削刃选定点并同时垂直于基面和切削平面的平面是( )。

A、基面 B、切削平面 C、正交平面 D、辅助平面 343. ( )上装有活动量爪，并装有游标和紧固螺钉。

A、尺框 B、尺身 C、尺头 D、微动装置 344. 千分尺微分筒转动一周，测微螺杆移动( )mm。

A、0.1 B、0.01 C、1 D、0.5 345. 千分尺读数时( )。

A、不能取下 B、必须取下 C、最好不取下 D、先取下，再锁紧，然后读数 346. 百分表的示值范围通常有：0～3mm，0～5mm和( )三种。

A、0～8mm B、0～10mm C、0～12mm D、0～15mm 347. ( )是用来测量工件内外角度的量具。

A、万能角度尺 B、内径千分尺 C、游标卡尺 D、量块 348. 磨削加工中所用砂轮的三个基本组成要素是( )。

A、磨料\结合剂\孔隙 B、磨料\结合剂\硬度 C、磨料\硬度\孔隙 D、硬度\颗粒度\孔隙 349. 车床主轴的工作性能有( )、刚度，热变形、抗振性等。

A、回转精度 B、硬度 C、强度 D、塑性 350. 减速器箱体加工过程第一阶段完成( )、连接孔、定位孔的加工。

A、侧面 B、端面 C、轴承孔 D、主要平面 351. 车床主轴箱齿轮剃齿后热处理方法为( )。

A、正火 B、回火 C、高频淬火 D、表面热处理 352. 润滑剂有润滑油、( )和固体润滑剂。

A、液体润滑剂 B、润滑脂 C、冷却液 D、润滑液 353. 不属于切削液的是( )。

A、水溶液 B、乳化液 C、切削油 D、防锈剂 354. 使用划线盘划线时，划针应与工件划线表面之间保持夹角( )。

A、40°～60° B、20°～40° C、50°～70° D、10°～20° 355. 锉刀在使用时不可( )。

A、作撬杠用 B、作撬杠和手锤用 C、作手锤用 D、侧面 356. 锉削时，两脚错开站立，左右脚分别与台虎钳中心线成( )角。

A、15°和15° B、15°和30° C、30°和45° D、30°和75° 357. 后角刃磨正确的标准麻花钻，其横刃斜角为( )。

A、20°～30° B、30°～45° C、50°～55° D、55°～70° 358. 关于转换开关叙述不正确的是( )。

A、组合开关结构较为紧凑 B、组合开关常用于机床控制线路中

C、倒顺开关多用于大容量电机控制线路中 D、倒顺开关手柄只能在90度范围内旋转 359. 关于低压断路器叙述不正确的是( )。

A、用于控制电动机的运行 B、安装使用方便，动作值可调 第 9 页 共 13 页

C、不能自动切断故障电路 D、动作后不需要更换元件

360. 三线蜗杆的( )常采用主视图、剖面图（移出剖面）和局部放大的表达方法。 A、零件图 B、工序图 C、原理图 D、装配图 361. 从蜗杆零件的( )可知该零件的名称、线数、材料及比例。

A、装配图 B、标题栏 C、剖面图 D、技术要求 362. 正等测轴测图的轴间角为( )。

A、45° B、120° C、180° D、75°

363. 斜二测的画法是轴测投影面平行于一个坐标平面，投影方向( )于轴测投影面时，即

可得到斜二测轴测图。

A、平行 B、垂直 C、倾斜 D、正交

364. 主轴箱( )的张力经轴承座直接传至箱体上，轴1不致受径向力作用而产生弯曲变形，

提高了传动的平稳性。

A、V带轮 B、传动轴 C、中间轴 D、主轴 365. 主轴箱中( )传动轴，为了提高传动轴的刚度，采用三支撑结构。 A、较短的 B、较长的 C、重要的 D、所有的 366. 主轴箱的传动轴通过( )在主轴箱体上实现轴向定位。

A、轴承 B、轴承座 C、轴径 D、轴承盖 367. 双向摩擦片式离合器用于主轴启动和控制正、反转，井可起到( )作用。 A、换向和变速 B、过载保护 C、升速和降速 D、换向和制动

368. 进给箱中的固定齿轮、滑移齿轮与支撑它的传动轴大都采用( )，个别齿轮采用平键

或半圆键连接。

A、花键连接 B、过盈连接 C、楔形键连接 D、顶丝连接 369. 进给箱内( )的轴向定位方法，大都采用两端定位。

A、中间轴 B、传动轴 C、主轴 D、离合器

370. 进给箱内的基本变速机构每个滑移齿轮和相邻的一个固定齿轮啮合，而且还要保证在同

一时刻内4个滑移齿轮和8个固定齿轮中( )是相互啮合的。

A、只有一组 B、两组 C、三组 D、必须全部 371. 识读装配图的步骤是先( )。

A、识读标题栏 B、看名细表 C、看视图配置 D、看标注尺寸

372. 精密丝杠的加工工艺中，要求锻造工件毛坯，目的是使材料晶粒细化、组织紧密、碳化

物分布均匀，可提高材料的( )。

A、塑性 B、韧性 C、强度 D、刚性 373. 高温时效是将工件加热到( )，保温( )，然后随炉冷却的过程。

A、550℃，7h B、350℃，7h C、650℃，5h D、550℃，5h 374. 被加工表面与( )平行的工件适用在花盘角铁上装夹加工。

A、安装面 B、测量面 C、定位面 D、基准面 375. 机械加工工艺规程是规定产品或零部件制造工艺过程和操作方法的( )。 A、工艺文件 B、工艺规程 C、工艺教材 D、工艺方法

376. 确定加工顺序和工序内容、加工方法、划分加工阶段，安排热处理、检验、及其他辅助

工序是( )的主要工作。

A、拟定工艺路线 B、拟定加工方法 C、填写工艺文件 D、审批工艺文件

377. 在一定的( )下，以最少的劳动消耗和最低的成本费用，按生产计划的规定，生产出

合格的产品是制订工艺规程应遵循的原则。

A、工作条件 B、生产条件 C、设备条件 D、电力条件

378. 根据一定的( )和计算公式，对影响加工余量的因素进行逐次分析和综合计算，最后

确定加工余量的方法就是分析计算法。

A、试验资料 B、经验数据 C、参考书 D、技术参数

379. 对工厂同类型零件的资料进行( )，根据经验确定加工余量的方法，称为经验估算法。 A、分析计算 B、分析比较 C、修正 D、平均分配

380. 以生产实践和实验研究积累的有关加工余量的资料数据为基础，结合实际加工情况进行

修正来确定( )的方法，称为查表修正法。

A、加工工艺 B、切削用量 C、加工余量 D、走刀次数

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381. 以下( )不是数控顶尖具有的优点。(www.61k.com]

A、回转精度高 B、转速快 C、承载能力小 D、操作方便 382. 使用数控顶尖一夹一顶加工工件，如零件温度升高，应当( )。

A、向后退尾架 B、向后退顶尖 C、调整工件 D、调整顶持力 383. 数控车床的刀架分为( )两大类。

A、排式刀架和刀库式自动换刀装置 B、直线式刀库和转塔式刀架 C、排式刀架和直线式刀库 D、排式刀架和转塔式刀架 384. 经济型数控车床多采用( )刀架。

A、立式转塔刀架 B、卧式转塔刀架 C、双回转刀架 D、以上均可 385. 数控车床的转塔刀架轴向刀具多用于( )的加工。

A、钻孔 B、车孔 C、铰孔 D、以上均可

386. 数控车床的刀具安装在刀座后的( )是编程的重要数据，是建立坐标系不可缺少的数据。

A、长度 B、直径 C、相关尺寸 D、几何形状

222

387. 在平面直角坐标系中，圆的方程是（X+30）+（Y—25）=15。此圆的圆心坐标为( )。 A、（—30，25） B、（—30，—25） C、（900，625） D、（—900，—625） 388. 已知两圆的方程，需联立两圆的方程求两圆交点，如果判别式△=0，则说明两圆弧( )。 A、有一个交点 B、相切 C、没有交点 D、有两个交点 389. ( )的工件适用于在数控机床上加工。

A、粗加工 B、普通机床难加工 C、毛坯余量不稳定 D、批量大

390. 对于数控加工的零件，零件图上应以( )引注尺寸，这种尺寸标注便于编程。 A、设计基准 B、装配基准 C、同一基准 D、测量基准 391. 在数控机床上，对于零件加工内容较多，构成零件轮廓的表面结构差异较大，可按( )

划分工序。

A、加工部位 B、所用刀具 C、定位方式 D、粗、精加工

392. 数控加工中，刀具刀位点相对于( )运动的轨迹称为进给路线，是编程的重要依据。 A、机床 B、夹具 C、工件 D、导轨 393. 在数控机床上安装工件，当工件批量较大时，应尽量采用( )夹具。 A、组合夹具 B、手动夹具 C、专用夹具 D、通用夹具

394. 在编制数控加工程序以前，应该根据图纸和( )的要求，计算零件轮廓和刀具运动轨

迹的坐标值。

A、机床 B、夹具 C、技术 D、工艺路线 395. 在ISO标准中，G01是( )指令。

A、绝对坐标 B、外圆循环 C、直线插补 D、坐标系设定 396. 以下( )不是衡量程序质量的标准。

A、设计质量高 B、加工效果好 C、通用性强 D、使用指令多 397. 旋转体类零件，宜采用数控( )或数控磨床加工。

A、车床 B、铣床 C、钻床 D、加工中心 398. 在FANUC系统中，( )是外圆切削循环指令。

A、G70 B、G94 C、G90 D、G92 399. 在FANUC系统中，车削( )可用G90循环指令编程。

A、钻深孔 B、余量大的端面 C、圆锥 D、大螺距螺纹 400. 程序段G90 X52 Z—100 R5 F0.3 中，R5的含义是( )。

A、进刀量 B、圆锥大、小端的直径差 C、圆锥大、小端的直径差的一半 D、退刀量 401. 在FANUC系统中，( )是螺纹循环指令。

A、G32 B、G23 C、G92 D、G90 402. 程序段G92 X52 Z—100 I3.5 F3 中，I3.5的含义是( )。

A、进刀量 B、锥螺纹大、小端的直径差 C、锥螺纹大、小端的直径差的一半 D、退刀量 403. 在FANUC系统中，( )是端面循环指令。

A、G92 B、G93 C、G94 D、G95 404. 程序段G94 X30 Z—5 R3 F0.3 中，R3的含义是( )。 A、外圆的终点 B、斜面轴向尺寸

第 10 页 共 13 页

C、内孔的终点 D、螺纹的终点

405. 在FANUC系统中，( )指令是精加工循环指令，用于G71、G72、G73加工后的精加工。

A、G67 B、G68 C、G69 D、G70 406. 程序段G70 P10 Q20 中，P10的含义是( )。

A、X轴移动10mm B、Z轴移动10mm

C、精加工循环的最后一个程序段的程序号 D、精加工循环的第一个程序段的程序号 407. ( )指令是外径粗加工循环指令，主要用于棒料毛坯的粗加工。 A、G70 B、G71 C、G72 D、G73

408. 在G71P（ns）Q（nf）U（△u）W（△w）S500程序格式中，( )表示精加工路径的

最后一个程序段顺序号。

A、△w B、nf C、△u D、ns 409. ( )指令是端面粗加工循环指令，主要用于棒料毛坯的端面粗加工。 A、G70 B、G71 C、G72 D、G73

410. 在G72P（ns）Q（nf）U（△u）W（△w）S500程序格式中，( )表示X轴方向上的

精加工余量。

A、△w B、△u C、ns D、nf 411. G73指令是粗加工循环指令，主要用于( )毛坯的粗加工。

A、碳素钢 B、合金钢 C、棒料 D、锻造、铸造

412. 在G73P（ns）Q（nf）U（△u）W（△w）S500程序格式中，( )表示X轴方向上的

精加工余量。

A、△w B、△u C、ns D、nf 413. G74指令是间断纵向加工循环指令，主要用于( )的加工。

A、切槽 B、合金钢 C、棒料 D、钻孔

414. 在G74 Z—120 Q20 F0.3程序格式中，( )表示Z轴方向上的间断走刀长度。 A、0.3 B、20 C、—120 D、74 415. ( )指令是间断端面加工循环指令，主要用于端面加工。

A、G72 B、G73 C、G74 D、G75

416. 在G75 X80 Z—120 P10 Q5 R1 F0.3程序格式中，( )表示Z方向间断切削

长度。

A、—120 B、5 C、10 D、80 417. ( )指令是螺纹复合加工循环指令，主要用于加工螺纹。

A、G73 B、G74 C、G75 D、G76

418. 在G75 X （U） Z（W） R（i） P（K）Q（Δd） 程序格式中，( )表示第

一刀的背吃刀量。

A、K B、Δd C、Z、 D、R 419. FANUC系统中( )表示任选停止，也称选择停止。

A、M01 B、M00 C、M02 D、M30 420. FANUC系统中( )表示程序结束。

A、M00 B、M01 C、M02 D、M03 421. FANUC系统中( )表示从尾架方向看，主轴以顺时针方向旋转。

A、M04 B、M01 C、M03 D、M05 422. FANUC系统中， ( )指令是空气开指令。

A、M05 B、M02 C、M03 D、M20 423. FANUC系统中，M08指令是( )指令。

A、夹盘松 B、切削液关 C、切削液开 D、空气开 424. FANUC系统中，( )指令是夹盘紧指令。

A、M08 B、M11 C、M09 D、M10 425. FANUC系统中，( )指令是Y轴镜像指令。

A、M06 B、M10 C、M22 D、M21 426. FANUC系统中，( )指令是主程序结束指令。

A、M02 B、M00 C、M03 D、M30

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四 : 《金融基础知识》复习资料(开放专科)87

《金融基础知识》复习资料

一、名词解释

1、 货币

是商品生产和商品交换发展到一定历史阶段的必然产物。货币是商品，具有商品的基本属性，既具有商品的价值和使用价值。如果货币失去了商品的基本属性，它就失去了与其他商品交换的基础，也就不可能在交换中被分离出来充当一般等价物。

2、 商业信用

就是企业在商品交易过程中相互之间以赊购商品和预付货款的方式提供的与商品交易直接相联系的信用，是信用制度的基础。其主要表现形式有两种：一是提供商品的商业信用，如企业间的商品赊购、分期付款等；二是提供货币的商业信用，如在商品交易基础上发生的预付定金，预付货款等

3、 货币市场

货币市场是金融市场的组成部分，是短期的资金市场。通常融资期限在一年以下。简单讲，就是提供货币供给和需求的地方

4、 商业银行

是以追求利润为目的，以经营金融资产和负债业务为主营业务，为客户提供多样化，综合性服务，具有多功能的金融企业，它是唯一能吸收活期存款，具有派生存款创造能力的特殊金融企业。

5、 经营管理理论

经营管理理论大致分为：1资产管理理论，在资产管理理论经历了商业贷款理论，资产转移理论、预期收入理论这个发展阶段。2、负债管理理论。3、资产负债管理论它具有规模对称原理，结构对称原理，速度对称原理，目标互补原理这些普遍意义的原理。4、资产负债表外管理理论这四个理论。

6、 投机动机

是指人们除去为了交易需要和应付意外支出外，还为储存价值或财富而持有货币的动机。

7、 货币乘数

是货币供给量对基础货币的倍数关系，即基础货币每增加或减少一个单位所引起的货币供给量增加或减少的位数。

8、 风险管理

风险管理是指人们对各种风险的认识，控制和处理的主动行为。它要求人们研究风险发生和变化的规律，估算风险对社会经济生活可能造成损害的程度，并选择有效的手段，有计划有目的地处理风险，以期用最小的成本代价，获得最大的安全保障。

9、 最大诚信原则

最大诚信原则是指保险双方在签订和履行保险合同时必须诚实守信，以最大的诚意格守信用，如实告知重要情况，互不欺骗和隐瞒，并保证正确履行各自的权利与义务，否则保险合同无效。

10、融资性不动产信托

是指受托人不仅要进行不动产的管理，运用和处分，还承担向不动产的购买或租凭方提供融资的信托业务。

11、银行信用

是指银行及各类金融机构以货币形式向企业提供的信用，是信用的基本形式。这种信用是银行通过信用方式，将在生产过程中游离出来的暂时闲置的货币资金以及社会上的其它游离资金集中起来，以货币形式贷给需要补充资金的企业，以保证社会在生产过程的顺利进行。银行信用是在商业信用基础上发展起来的一种更高层次的信用形式，他和商业信用一起成为经济社会信用体系的基本成分。

12、商业信用

就是企业在商品交易过程中相互之间以赊购商品和预付货款的方式提供的与商品交易直接相联系的信用，是信用制度的基础。其主要表现形式有两种：一是提供商品的商业信用，如企业间的商品赊购、分期付款等；二是提供货币的商业信用，如在商品交易基础上发生的预付定金，预付货款等

13、存款货币

是指不用提出现金就能媒介商品交换发挥一般等价物作用的银行活期存款。存款货币包括支票、本票和汇票。

14、金融市场

是指货币市场的供求双方借助于各种金融工具，以市场方式进行金融资产交易或提供金融服务，而实现资金融通的场所或空间，或者简单的说是资金供求双方以市场方式买卖金融工具的场所。包含了三层含义。1、金融市场是金融资产进行交易的一个有形和无形的场所。2、金融市场反映了金融资产的供应者和需求者之间所形成的供求关系，解释了资金从集中到传递的过程。3、金融市场包含了金融资产交易过程中所形成的各种运行机制，其中最主要的价格（包括利率、汇率及各种证券的价格）机制，揭示了金融资产的定价过程，说明了如何通过这些定价过程在市场的各个参与者之间合理地分配风险和收益。

15、价格标准

在金属货币条件下，单位货币的价值就是确定单位货币所包含的货币金属，成色极其等分，称为货币的价格标准，在金属货币制度下，价格标准及货币含金属量，而在纸币制度下，价格标准主要通过货币的购买力来表现。

16、外汇

外汇指的是国家之间、企业之间以及居民之间实现各种交往不可避免地会涉及外国的货币就是外汇。

17、直接标价法

直接标价法又称应付标价法，是用一定的外国货币作为标准（如：1、100）、1000等）来计算可折合成多少单位的本国货币。

18、信托

是指委托人基于对受托人的信任，将其财产权委托各受托人，由受托人按委托人的意愿以自己的名义，为受益人的利益或者特定目的，进行管理或者处分的行为。其本质是受人之托，代人理财。

19、保险

是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿，保险金责任，或者当被保险人死亡，伤残、疾病或者达到合同约定的年纪，期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。

二、填空题

1、 货币的职能有（价值尺度）、（流通手段）、（储藏手段）、（支付手段）、（世界货币）。

2、 信用的特征有（信用的偿还性）、（付息性）、（时间的间隔性）。

3、 商业信用的局限性主要表现在（规模小）、（期限短）、（范围窄）、（自发性）、（分散性）。

4、 银行票据包括（银行本票）、（银行汇票）、（银行支票）。

5、 股票的特点具有（收益性）、（风险性）、（流动性）、（永久性）、（参与性）。

6、 自（1984年1月1日）起，中国人民银行专门行使中央银行职能，所承担的工商信贷和储蓄业务职

能移交新设立的中国工商银行。

7、 世界银行通过决议，（1960年9月24日）国际开发协会正式成立，同年11月正式营业，总部设在

（华盛顿）。

8、 按照金融机构融资机制的不同，分为（间接融资机构）和（直接融资机构）。

9、 我国从1994年开始先后组建了三家政策性银行，即（国家开发银行）、（中国进出口银行）、（和中

国农业发展银行）、（国家开发银行）已经于2008年改制为商业银行。

10、 亚洲开发银行的业务有三个方面：（贷款 ）、（ 股本投资）、（技术援助）。

11、 按融资期限分类，金融市场可分为（短期金融市场 ）和（长期金融市场 ）。

12、 按所交易金融产品的交割时间分类，金融市场可分为（现货市场）、（期货市场）。

13、 英国于18世纪首先制定存款准备金制，美国于（1913年）在（《联邦储备法》）中正式加以规定，

多数国家则在20世纪30年代经济大危机后开始实行。

14、 股票发行价格的种类有（平价发行）、（溢价发行）、（折价发行）。

15、 （1694），在政府的帮助下，英国建立了历史上第一家资本主义股份制的商业银行——（ 英格兰银

行）。

16、 商业银行的业务一般包括（负债业务）、（资产业务）、（中间业务）三大类。

17、 中央银行自有资本的形成主要有三条途径：（中央政府出资）、（地方政府或国有机构 ）、（ 私人银

行或部门出资）。

18、 金融统计的原则有（ 客观性）、（ 科学性）、（统一性）、（及时性）和（保密性）。

19、 货币政策工具分为（一般性货币政策工具 ）、（选择性货币政策工具）、（其他货币政策性工具 ）三

大类。

20、 金融机构市场退出的原因和方式可以分为两类：（主动退出）和（被动退出）。

21、 货币需求的三大动机是（交易动机）、（预防动机）、（ 投机动机）。

22、 紧缩性的货币政策主要有（提高法定的存款准备金率）、（提高再贴现率 ）、（在公开市场出售证劵）。

23、 根据资金偿付的时间，外汇可以分为（即期外汇）、（远期外汇）。

24、 按照能否自由兑换，外汇可分为（自由外汇）和（记账外汇）。

25、 按国家汇率制度的不同，可分为（ 固定汇率）、（浮动汇率）。

26、 风险因素通常可以分为（实质风险因素）、（道德风险因素）、（心理风险因素）。

27、 风险的构成要素包括（风险因素）、（风险事故）、（损失）。

28、 风险管理的基本程序包括（风险识别）、（风险估测 ）、（风险评价）、（风险控制）、（管理效果评价）。

29、 保险的特征有（经济性）、（商品性）、（互助性）（法律性）、（科学性）。

30、 设立生前信托的目的有（财产管理）、（财产处理）、（财产保全）、（财产增值）、（税收规划）。

31、 按保险承保风险不同意外伤害保险可以分为（普通意外伤害保险）、（特种意外伤害保险）。

三、简答题

1、 为什么说价值尺度与流通手段的统一是货币？

答：价值尺度指货币作为尺度用以表现和衡量商品劳务的价值。流通手段是当货币在商品交换中起媒介作用时，执行流通手段职能。充当流通手段的货币必须是现实的货币。价值尺度和流通手段是货币的两个最基本的职能。商品价值要表现出来，需要一个共同的、一般的价值尺度；商品要实际转化为与自己价值相等的另一种商品，则需要有一个社会所公认的媒介。当两个要求由某种商品来满足时，该商品就取得货币的资格。所以，马克思说“价值手段和流通手段的统一是货币。”

2、 我国现行的货币制度是怎样的

答：我国现行的货币制度较为特殊。由于我国目前实行“一国两制”的方针，从而形成了“一国多币”的特殊货币制度。不同地区各有自己的法定货币：人民币是大陆地区的法定货币；港元是香港地区的法定货币，澳门元是澳门地区的法定货币；新台币是台湾地区的法定货币；，各种货币各限于本地区流通，人民币与港元、澳门元之间安逸市场供求为基础决定的汇价进行兑换，澳门元与港元直接挂钩，新台币主要与美元挂钩。

3、 什么是利率市场化？包括哪些内容？

答：利率市场化是指由金融市场资金供求关系来决定利率水平和结构的机制。

包括的内容有：1、市场交易主体享有利率决定权。

2、利率结构、期限结构和风险结构由市场选择。

3、同业拆借利率和短期国债利率是市场的基准利率。

4、中央银行通过间接手段影响金融资产利率。

4、 封闭式基金与开放式基金的交易过程有何不同？

1.基金规模的可变性不同。开放式基金发行的基金单位是可赎回的，而且投资者可随时申购基金单位，所以基金的规模不固定；封闭式基金规模是固定不变的。

2、基金单位的交易价格不同。开放式基金的基金单位的买卖价格是以基金单位对应的资产净值为基础，不会出现折价现象。封闭式基金单位的价格更多地会受到市场供求关系的影响，价格波动较大。

3、基金单位的买卖途径不同。开放式基金的投资者可随时直接向基金管理公司购买或赎回基金，手续费较低。封闭式基金的买卖类似于股票交易，可在证券市场买卖，需要缴手续费和证券交易税。一般而言，费用高于开放式基金。

4、投资策略不同。开放式基金必须保留一部分基金，以便应付投资者随时赎回，进行长期投资会受到一定限制。而封闭式基金不可赎回，无须提取准备金，能够充分运用资金，进行长期投资，取得长期经营绩效。

5、所要求的市场条件不同。开放式基金的灵活性较大，资金规模伸缩比较容易，所以适用于开放程度较高、规模较大的金融市场；而封闭式基金正好相反，适用于金融制度尚不完善、开放程度较低且规模较小的金融市场。

5、 简述股票的交易流程。

开户、委托、竞价成交、清算交割、过户等步骤。投资者在买卖证券之前，要到证券经纪人处开立户头，开户之后，才有资格委托经纪人代为买卖证券。投资者买卖证券必需通过证券交易所的会员进行。经纪人在接受投资者委托后，即按投资者指令进行申报竞价，然后拍板成交。委托的方式由柜台委托、电话委托、自助委托和网上委托，一般投资者都可以到开户的证券营业部通过电脑自助委托，只需利用股东账户卡，在自助委托终端机上输入交易密码就可以进行委托，投资者在电脑上输入要买进或卖出股票的简称，证券的清算与交割是一笔证券交易达成后的后续处理，是价款结算和证券交收的过程。我国证券交易所的股票已实行所谓的“无纸化交易”，对于交易过户而言，结算的完成即实现了过户，所有的过户手续都由交易所的电脑自动过户系统一次完成，无须投资者另外办理过户手续。

6、 商业银行的主要职能有哪些？

答：商业银行的主要有四个基本职能

（１）信用中介职能。

是通过银行的负债业务，把社会上的各种闲散货币集中到银行里来，再通过资产业务，把它投向经济各部门；商业银行是作为货币资本的贷出者与惜入者的中介人或代表，来实现资本的融通、并从吸收资金的成本与发放贷款利息收入、投资收益的差额中，获取利益收入，形成银行利润。商业银行成为买卖“资本商品”的“大商人”。商业银行通过信用中介的职能实现资本盈余和短缺之间的融通，并不改变货币资本的所有权，改变的只是货币资本的使用权。

（２）支付中介职能。

商业银行除了作为信用中介，融通货币资本以外，还执行着货币经营业的职能。通过存款在帐户上的转移，代理客户支付，在存款的基础上，为客户兑付现款等，成为工商企业、团体和个人的货币保管者、出纳者和支付代理人。以商业银行为中心，形成经济过程中无始无终的支付链条和债权债务关系。

（３）信用创造功能。

商业银行在信用中介职能和支付中介职能的基础上，产生了信用创造职能。商业银行是能够吸收各种存款的银行，和用其所吸收的各种存款发放贷款，在支票流通和转帐结算的基础上，贷款又转化为

存款，在这种存款不提取现金或不完全提现的基础上，就增加了商业银行的资金来源，最后在整个银行体系，形成数倍于原始存款的派生存款，长期以来，商业银行是各种金融机构中唯一能吸收活期存款，开设支票存款帐户的机构，在此基础上产生了转帐和支票流通，商业银行。以通过自己的信贷活动创造和收缩活期存款，而活期存款是构成贷市供给量的主要剖；分，因玫：商业

银行即可把自己的负债作为货币来流通，具有了信用仓１造功能。

（４）金融服务职能。

随着经济的发展，工商企业的业务经营环境日益复杂化，银行间的业务竞争也日益剧烈化，银行由于联系面广，信息比较灵通，特别是电子计算机在银行业务中的广泛应用，使其具备了为客户提供信息服务的条件，咨询服务，对企业“决策支援”等服务应运而生，工商企业生产和流通专业化的发展，又要求把许多原来的属于企业自身的货币业务转交给银行代为办理，如发放工资，代理支付其他费用等。个人消费也由原来的单纯钱物交易，发展为转帐结算。现代化的社会生活，从多方面给商业银行提出了金融服务的要求。在强烈的业务竞争权力下，各商业银行也不断开拓服务领域，通过金融服务业务的发展，进一步促进资产负债业务的扩大，并把资产负债业务与金融服务结合起来，开拓新的业务领域。在现代经济生活中，金融服务己成为商业银行的重要职能。

7、 比较单一制与分支行制的优缺点。

答：单一制的优点：

1能够防止银行业的垄断与集中，鼓励银行间公平竞争；

2、单一制银行与当地经济联系密切，能更好地为本州经济服务；

3、单一制银行的营业成本比较低，管理层次少，经营效率比较高。

缺点：

1、不利于银行的发展，在采用最新的技术和设备是单位成本较高，不易获得规模经济的好处；

2、单一银行制资金实力较弱，抵抗风险能力较弱；

3、单一银行制本身与经济的外向型发展存在矛盾，会人为地造成资本的迂回流动，削弱银行的竞争力。

分支行制的优点：

1、有利于银行扩大经营规模，获得规模经济的好处，便于银行采用现代化管理手段和设备，提高银行的服务质量，加快资金周转速度；

2、有利于银行广泛吸收存款、调剂资金、转移信用、分散和缓解多重风险；

3、总行家数少，有利于国家的控制和管理；

4、由于资金来源广泛，有利于提高银行的竞争力。

缺点：

1、这种制度容易形成金融垄断，大银行往往具有操纵市场的能力和影响，是中小银行在竞争中处于不利地位，不利于充分竞争；

2、该银行制度要求总行对分支机构具备较强的控制能力，同时要求总行具有完善的信息系统和严密的成本控制手段。

8、 中央银行业务经营过程中应坚持哪些原则？

答：中央银行最基本的业务活动原则是必须服从于履行职责的需要，因为中央银行的全部业务活动都是为其履行职责服务的，是其行使特定职权的必要手段。所以中央银行的各种业务活动必须围绕各项法定职责展开，必须以有利于履行职责为最高原则，在具体的业务经营活动中，中央银行一般奉行非营利性、流动性、主动性、公开性四个原则。

9、 简述国际储备的构成。

答：国际储备主要有黄金储备、外汇储备、会员国在国际货币基金组织的储备头寸和基金组织分配给会员国尚未动用的特别提款权四个部分构成。

10、风险管理的方式有哪些？

答：风险管理最常用的方式有避免、预防、抑制、自留和转嫁这几种。避免风险是指设法回避损失发生的可能性，即从根本上消除特定的风险单位和中途放弃某些既存的风险单位。

《金融基础知识》复习资料(开放专科)87_金融基础知识

预防风险是指在风险损失发生前为了消除或减少可能引发损失的各种因素而采取的处理风险的具体措施，其目的在于通过消除或减少风险因素而达到降低损失发生频率的目的。

抑制风险是指在损失发生同时或之后为缩小损失幅度而采取的各项措施。

自留风险是指对风险的自我承担，及企业或单位、个人自我承受损害后果的方法。

转嫁风险是指一些单位或个人为避免承担风险损失，有意识地将损失或与损失有关的财务转嫁给另一单位或个人去承担的一种风险管理方式。

11、农业保险的主要业务种类有哪些？

1、种植业保险：它包含了农作物保险和林木保险，农作物保险包含生长期农作物和收获期农作物保险，林木保险包括人工栽培的人工林和人工栽培的果木林两大类。

2、养殖业保险：它包含（1）畜禽养殖业保险包括牲畜保险和家禽保险。（2）水产养殖业保险包括淡水养殖业保险和海水养殖业保险。

12、保险公司的主要经营业务环节包括哪些？

答：保险公司的主要经营业务环节包括：

（一）保险销售是保险经营中至关重要的一个环节；保险销售流程包括准保护开拓、需求分析、设计并介绍保险方案答疑并促成；保险销售渠道是指保险商品从保险向保户转移中所经过途径。

（二）承保：保险承保的主要环节包含：1、核保；2、作出承包决策；3、缮制保单；4、复核签章；5、收取保费。

（三）理赔时作为保险经营过程中的关键环节。

（四）客户服务是指保险人在与现有客户及潜在客户接触的阶段，通过畅通有效的服务渠道，为客户提供产品信息、品质保证、合同义务履行客户保全、纠纷处理等项目服务以及基于客户的特殊要求和客户的特别关注而提供的附加内容。

13、信托的职能有哪些？

答：信托职能有以下几点：

1、财务管理职能又称财产事务管理或社会理财职能，是委托人受委托人的委托，为委托人经营管理或处分财产的经济活动，是信托最基本的职能。

2、融通资金是信托具有筹集资金和融资的功能。

3、社会投资，信托机构开办投资业务是世界上大部分国家的普遍做法，我国自恢复信托业务以来，就开办了投资业务，因此，我国信托机构多以“信托投资公司”命名。

4、沟通与协调，是通过信托业务处理和协调交易主体间经济关系，为其提供信托咨询的功能。

14、简述生前信托契约的主要内容。

答：生前信托契约的主要内容包括：

1、信托目的规定设立生前信托对财产进行管理的具体目的。

2、信托财产条款，信托财产包括现金、证券、物业等财产。

3、委托当事人条款。生前信托契约中应明确信托业务中的委托人、受托人和受益人等信托业务当事人。委托人是信托财产法律上的所有人。受益人是信托财产收益的享受者。

4、受托人报酬，受托人有权依照委托契约的约定取得报酬，未作事先约定的，经信托当事人协商同意，作出补充约定。

5、委托期限。信托契约应标明委托期限，可以是一个确定的时间段，也可以是以委托目的是否实现为依据作为契约终止日。

四、论述题

1、 试析政策性银行的特点及其职能，我国政策性银行为什么要商业化改革？

答：政策性银行是由政府出资组建的按照政府的意图与计划从事政策性业务的金融机构。政策性银行的自有资本都过国家所有，银行的资金来源也主要由国家共给，具有有严格业务经营范

围，不经营商业银行业务。具有官办性、专业性和政策性。我国政策性银行为了要适应社会主义市场经济发展和金融体制改革的需要，所以要进行商业改革。

2、 试述凯恩斯货币需求理论有关人们持有货币动机的内容。

答：凯恩斯货币需求理论有关人们持有货币动机可分为三点：1、交易动机，即人们为了应付日常交易的顺利进行而必须保留货币的动机，包括所得动机和营业动机，所得动机是指主体个人及家庭在未获得下期收入之前，用于交易支出而持有货币的动机。营业动机是指企业在未获得营业收益之前，为支付营业费用需持有货币的动机。2、预防动机，是指为了应付可能遇到的意外支出等而持有货币的动机。3、投机动机，是指人们除去为了交易需要和应付意外支出外，还为储存价值或财富而持有货币的动机。

3、 试述商业银行存款货币创造过程中，影响货币乘数的主要因素。

答：商业银行存款货币创造过程中，影响货币乘数的主要因素有以下几点：

1、法定准备金率。定期存款与活期存款的法定准备金率均由中央银行直接决定，通常，法定准备金率越高，货币派生乘数越小；反之货币派生乘数越大。

2、商业银行超额准备金率。商业银行保有的超过法定准备金的准备金与存款总额之比，称为超额准备金，超额准备金的存在相应减少了银行创造派生存款的能力，因此超额准备金率与货币乘数之间也呈反方向变动关系，超额准备金率越高，货币乘数越小，反之，货币乘数就越大。

3、商业银行库存现金比率，商业银行为保持正常的经营运转，要保存一定数量现金，商业银行保存的现金越多，用于发放贷款的资金余额越少。派生存款越少，这个比率也与派生存款成反比。

4、现金漏损比率，指的是从银行体系进入流通的现金与商业银行活期存款的比率，现金漏损比率与货币乘数负相关，现金漏损比率越高，说明现金退出存款货币的扩张过程而流入日常流通的量越多，因而直接减少了银行的可贷资金量制约了存款派生能力，货币乘数就越少。

5、商业银行的货款规模，商业银行的货款规模与派生存款的创造规模正相关。

6、定期存款与活期存款间的比率，中央银行一般对这两种存款分别规定不同的准备金比率，通常，定期存款的准备金比率比活期存款的要低，因而定期存款占存款总额的比例越高，商业银行能用于发放贷款的资金就越多，创造的派生存款就越多，反之则相反。

4、 影响汇率变动的因素有哪些？汇率变动又对经济产生哪些影响?

答：影响汇率变动的因素是多方面的。总的来说，一国经济实力的变化与宏观经济政策的选择，是决定汇率长期发展趋势的根本原因。影响汇率变动的因素可以分为经济因素和非经济因素，在经济因素中对汇率的影响又分为长期影响和短期影响，影响汇率变动的经济因素有这几个方面：

1、国际收支状况，当一国的国际收支出现顺差是，就会增加该国的外汇供给和国外对该国货币的需求，进而导致顺差国货币升值，外汇贬值；反之，当一国国际收支出现逆差时，就会增加该国的外汇需求和本国货币的供给，进而导致外汇的上升或逆差国货币的贬值。

2、通货膨胀因素，通货膨胀率相对高的国家，该国的货币在国内购买力下降，是货币对内贬值，在其他条件不变的情况下，货币对内贬值，必然引起对外贬值。

3、利率水平，一国利率水平的高低，是反映借贷资本供求状况的主要标志。

4、经济增长率差异。

影响汇率变动的非经济因素：1、政治局势。2、市场信息。3、人们的心理预期因素。4、市场投机行为。5、中央银行干预。

以上这些就是影响汇率变动的因素。

汇率变动无论是对一国的国际收支、外汇储备、国内经济、还是对国际资本移动、国际经济关系都会产生极大的影响：

（一）对国内经济的影响：1、影响一国物价水平。2、影响国内收入和就业。

（二）对一国外贸的影响：1、对一国资本流动。2、对一国对外贸易的影响。3、对一国旅游业的影响。

（三）汇率变动一国外汇储备的影响：1、储备货币的汇率变动影响一国外汇储备的实际价值，储备的实际价值提高，反之则降低。2、本国货币汇率变动，通过资本转移和进口贸易的增减，直接影响本国外汇储备的增加或减少。3、汇率变动影响某些储备货币的地位和作用。

（四）汇率变动对国际经济的影响：1、汇率不稳，加剧有关国家争夺销售市场的斗争，影响国际贸易的正常发展。2、汇率不稳，影响某些储备货币的地位和作用，促进国际储备货币多元化的形成。3、汇率不稳，加剧了国际投机和金融市场的动荡，同时又促进了国际金融业务的不断创新。

五 : 公共基础知识复习资料(整理版)

公共基础知识总纲

1、马克思主义基本原理；

2、毛泽东思想概论；

3、中国特色社会主义理论体系；

4、当代中国的政府与政治；

5、国家机关工作人员的职业道德；

6、法律知识；

7、语文基础知识；

8、公文写作；

9、经济知识；

10、科技常识；

11、中国近现代史；

12、世界现代史；

13、国际国内重大事件。

题型：

1、单选；

2、多选；

3、不定项选；

4、实务；

5、论述；

6、简析；

7、写作；

8、案例分析；

9、综合分析；

10、材料处理

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第一篇 政治常识

第一章 马克思主义哲学基本原理

1、马克思主义哲学概述 哲学 哲学的基本问题

马克思主义哲学的中国化及其理论成果

2、唯物论世界的物质性

意识

物质与意识的关系及实践基础

3、唯物辩证法 唯物辩证法的两大特征：联系和发展

唯物辩证法的三大基本规律 [质量互变规律、否定之否定规律、对立统一

规律]

唯物辩证法的五对范畴 [现象与本质、必然和偶然、原因与结果、

可能与现实、形式与内容]

坚持唯物辩证法、防止和反对形而上学

4、认识论认识与实践

实践及其基本形式

实践与认识的辩证关系

认识的本质

认识的辩证运动过程

真理与价值

5、历史唯物主义 历史观的基本问题

社会发展的基本规律

社会发展的动力

第一节 马克思主义哲学概述

一、哲学

1.哲学，是理论化、系统化的世界观；

是世界观和方法论的统一；

是自然知识、社会知识、思维知识的概括、总结；

2.与具体科学，是共性与个性、一般与特殊的关系；

具体科学，是哲学的基础；

哲学，随其他科学的发展而发展；

哲学，给具体科学以世界观、方法论的指导，使之相互作用、相互促进。

二、哲学的基本问题

1.物质和意识的问题

①谁为第一性划分唯物主义、唯心主义的唯一标准。哲学两大派别的根本区别。 ②有无统一性 划分可知论、不可知论的标准。

可知论：一切的唯物主义者&彻底的唯心主义者；

不可知论：本质上是唯心主义的一种表现。

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2.唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论

①唯心主义的基本类型——主观唯心主义&客观唯心主义

②唯物主义的历史形态

三种形态： 古代朴素唯物主义；

近代形而上学唯物主义=机械唯物主义：机械性、形而上学、不彻底； 现代唯物主义：辩证唯物主义、历史唯物主义

3.马克思主义哲学

①产生条件

社会历史条件：资义经济高速发展、资义社会矛盾充分暴露；

阶级基础：无阶与资阶矛盾上升为社会主要矛盾，无阶作为独立的政治力量登上历史舞台； 自然科学：19C自然科学三大发现—细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论； 直接理论来源：19C德国古典哲学，黑格尔的辩证法哲学、费尔巴哈的唯物主义哲学

②基本特征

? 第一次在实践的基础上实现了唯物主义&辩证法的统一；辩证的唯物主义、唯物主义的

辩证法；

? 第一次实现了唯物主义的自然观&历史观的统一；将唯物辩证观念贯穿到社会历史领

域；

? 实现了实践基础上的科学性&革命性的统一；由它的实践性决定的、阶级性要求的。 科学性，坚持科学的实践观，全部理论来自实践又经过实践的反复检验； 革命性，改变世界的科学，指导人类解放的科学，无产阶级革命的思想体系；

③其他

马克思主义最根本的理论特征：辩证唯物主义&历史唯物主义的世界观、方法论； 马克思主义哲学首要的基本观点：实践的观点——认识和改造世界的强大思想武器； 马克思主义哲学区别于其他学科的最主要最根本的特征：实践性。

三、马克思主义哲学的中国化及其理论成果

第一成果，毛泽东思想；

第二成果，邓小平理论；

最新成果，中国特色社会主义理论体系。

第二节 唯物论

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一、世界的物质性

（一）物质的客观实在性

1.马克思主义的物质观

客观实在性，是物质的唯一特性。

2.马克思主义物质观的理论意义

坚持物质的“客观实在性”原则，坚持唯主一元论，同唯心主义一元论、二元论划清界限； 坚持能动的反映论和可知论，批判不可知论；

体现唯物主义和辩证法的统一；

体现唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定基础；

3.世界的物质统一性

世界的本质是物质，自然界、人类社会都是物质的，世界的真正统一性，在于它的物质性。 ①世界的物质统一性原理

? 世界是物质的，物质是运动的。

运动，是物质存的存在方式和根本属性；

运动，是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴；

不运动的物质——导致形而上学；

无物质的运动——导致唯心主义。

? 运动是绝对的，静止是相对的。

静止，包括空间位置和根本性质暂时未变这两种运动的特殊状态；

运动的绝对性，体现了物质运动的变动性、无条件性；

静止的相对性，体现了物质运动的稳定性、有条件性。

? 时间和空间是物质运动的存在方式。

时间，指物质运动的持续性、顺序性、特点是一维性；

空间，指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。

②社会的物质性表现

人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；

人类的实践活动是以物质力量改造物质力量的活动，是物质性的活动；

物质资料的生存方式，是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。

（二）辩证唯物主义的实践观

1.实践的形式、特点

实践，是人以一定的手段能动地改造和探索客观世界的一切社会性的对象性活动； 基本形式：生产实践、调控社会关系实践、科学实验；

特点：直接现实性、自觉能动性、社会历史性

2.人对物质世界的实践把握

①主体与客体

主体，指处于一定社会关系中，从事实践认识活动的人；

客体，指人的实践认识活动所指向的对象。

②实践，是人与世界相互作用的中介

相互作用通过改造与被改造，即主体对象化（主体客体化）、和客体非对象化（客体主体化）的双向互动。

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二、意识

（一）意识的起源

是物质世界高度发展的产物，产生的四个决定性环节：

无生命物质的反应特征—低等生物的刺激感应性—动物的感觉和心理—人类意识的产生。 是社会的产物，社会性劳动活动——意识产生过程中起决定性作用。

（二）意识的本质

1.意识，是人脑的机能

人脑是意识的物质基础，意识，是人脑的机能和产物。

2.意识，是客观世界的主观印象

①意识的内容，是客观的。

不论思想正确与否，都是对外部世界某种形式的反映。

恩格斯：一切观念都来自经验，都是现实的反映—正确或歪曲的反映。

②意识的形式，是主观的。

（三）意识的能动作用

1.意识的能学作用，指人们在实践基础上的能动地认识、改造世界的能力与作用。

2.表现：①意识活动，的目的性、计划性。——人与动物区别的根本特征之一； ②意识活动，是一个能动创作性过程。

反映事物的外部现象，由感性认识上升到理性认识，从现象深入到本质和规律； 复制当前对象，能够追溯过去、预测未来；

能动的反映现实，能动的指导实践，通过实践转化为现实。

③意识，对客观世界的改造作用。人的意识具目的性、计划性。

④意识，对人体生理机能活动的控制。

三、物质与意识的关系及实践基础

（一）物质与意识，是辩证统一的

1.物质，对意识具有决定作用

物质决定意识，意识是对物质的反映；

2.意识，对物质具有能动作用

首先，意识能够正确反映客观事物；

其次，意识能反作用于客观事物。

正确的意识指导人们有效开展实践活动，促进客观事物发展；

错误的意识把人的活动引向歧途，阻碍客观事物发展。

（二）二者辩证关系的方法论意义

决定了我们要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，

坚持主观与客观具体的历史的统一。

同时反对教条主义、经验主义。

第三节 唯物辩证法

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一、唯物辩证法的两大特征：联系和发展

（一）世界的普遍联系

联系的观点，是唯物辩证法的基本观点和总特征。

1.联系

联系，指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和互相制约的关系。 特征：普遍性、客观性、条件性、多样性、系统性。

世界的普遍联系，是世界物质统一性的内在体现。

2.系统

系统，指由相互联系、相互作用的若干要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。 特征：整体性、结构性、层次性、开放性。（整体性，是最基本特征/本质属性） 整体的功能和效益，是认识、解决问题的出发点和归宿。

整体性观点要求：观察处理问题时着眼有机整体，在总览全局的前提下，认识处理好局部问题，从而实现系统的最佳功能。

（二）世界的永恒发展

发展的观点，是唯物辩证法的又一基本观点和总特征。

1.发展的含义和实质

发展，揭示事物运动、变化的整体趋势和方向的范畴，

是具有前进性质的运动，

是事物由低级向高级、由简单到复杂、由无序向有序的上升运动。

实质：新事物的产生，旧事物的灭亡。

新事物，指合乎事物发展规律的、具有远大前途的事物；

旧事物，指在事物发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的事物； 根本区别：是否同事物发展的必然趋势相符合。

2.用发展的观点看问题

如实地把事物看成一个，变化发展的过程；

明确事物在发展变化过程中所处的阶段和地位；

坚持与时俱进，培养创新精神，促进新生事物的成长。

创新包括：理论创新、体制创新、科技创新等。

在科学理论的基础上，创造前所未有的新原理、新方法、新体制、新科技。

二、唯物辩证法的三大基本规律

（一）质量互变规律——揭示了事物发展的形式、状态

质变、量变，是事物变化发展的两种基本状态。

1.量变，是事物存在和发展在数量上、程度上的逐渐的、不显著的变化；

质变，是事物根本性质的变化；

2.二者的辩证关系：量变，是质变的前提和必要准备；

量变，发展到一定程度，必然引起质变；

3.量变质变互相转化规律（质量互变规律）

事物的发展状态按照：量变—质变—新的量变—新的质变~循环往复，由低到高，由简到

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繁，永不停息。

4.方法论意义

①坚持适度原则。

度，是质与量的统一；

是事物保持自己质的稳定性及量的范围、幅度、限度；

事物的度，有其关节点。关节点，指事物度的上限和下限，

认识度，才能确切把握事物的质。

②不失时机地促成事物的飞跃。

③重视量的积累。

质量互变规律，揭示了事物发展过程是连续性(量变)和阶段性(质变)的统一，

我们党的不断革命论和革命发展阶段论相统一，最高纲领与最低纲领相统一，的哲学依据； 对正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系，具有指导意义。

（二）否定之否定规律——揭示事物发展的方向、道路

1.肯定、否定，及其辩证关系

任何事物都包含肯定、否定两个方面；

肯定方面，是保持事物自身存在和性质稳定的方面；

否定方面，是事物否定自身存在，促使自我否定和质变的方面；

辩证关系：对立统一。肯定中包含着否定，在一定意义上肯定就是否定；

否定中包含肯定，在一定意义上否定就是肯定。

2.辩证的否定观

是事物的自我否定，是发展和联系环节的统一。

实质是，“扬弃”。

扬弃，是继承和发扬旧事物内部积极的、合理的因素；

是抛弃和否定旧事物内部消极的、丧失必然性的因素；

是发展和抛弃的统一，是既克服又保留。

形而上学的立场和方式：否定一切、全盘抛弃。

3.辩证的否定观的方法论意义

既是世界观，又是方法论，是观察和分析一切问题的方法论原则。

一，是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。

新事物必然战胜旧事物，是由事物发展的辩证本性和新旧事物的本质特点决定的。 ①事物都是肯定方面和否定方面的统一体，代表着否定方面的新生事物是旧事物中不

可缺少的因素；

②新生事物，代表着事物的发展方向，具有强大的生命力和远大的发展前途， 旧事物，则是丧失其存在的必然性、日趋灭亡的事物；

③新生事物，是在旧事物的母腹中生长的，吸取了旧事物的优点，又克服了它的缺点，

并增加了旧事物所容纳不了的新内容，因而具有无比的优越性；

④社会领域中，新生事物，代表历史发展的方向，符合人民的根本利益，故能得到广

大人民的拥护。

二，对一切事物采取科学的分析态度和方法。

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要在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。

4.否定之否定

事物运动的总体过程是：肯定—否定—否定，的否定的辩证过程。

经历两次否定，三个阶段，是一个周期性过程；一个“仿佛回到原来出发点的过程”；

第三阶段的“否定之否定”和第一阶段的“肯定”有着现象上的相似，但不是第一阶段的重复，而是更高阶段发展的新形态。——为进一步发展开辟了新方向、新道路。 是一种螺旋式的上升，或波浪式的前进。

表明，事物的发展是前进性和曲折性的统一，总趋势是前进的、道路是曲折的、在曲折中前进。

5.事物发展前进行和曲折性的统一

发展方向上，事物发展的总趋势是，前进的；

发展道路上，事物的发展总是，迂回曲折的，曲折性是事物发展过程中的显著特征； 事物发展的周期性，体现了前进行和曲折性的统一；

反对两种形而上学的观点：循环论、直线轮。

6.事物发展趋势原理，的方法论意义

①正确对待社会主义建设事业中遇到的问题；

②正确对待自己的人生，提高应对挫折的心理承受能力。

（三）对立统一规律——揭示事物运动和发展的源泉、动力

1.矛盾的含义

矛盾，是事物自身既对立又统一的关系；

（1）矛盾的两个基本属性——同一性、斗争性

? 同一性：矛盾双方在一定条件下互相依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共

处于一个矛盾体中；

矛盾的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向发展；

? 斗争性：矛盾双方互相排斥、相互分离。

? 关系：①同一性，是相对的，其存在是有条件的、暂时的；

②斗争性，是绝对的，其存在是无条件的、不间断的、永恒的；

③在对立中把握同一，在同一中把握对立。

? 在事物发展中的作用：

矛盾，是新事物产生、旧事物灭亡的内在根据；

①矛盾的同一性和斗争性相结合，推动事物的发展。

矛盾的同一性，使事物的对立面相互依存，在相互依存的统一体中存在和发展； 使对立面相互作用，相互汲取有利于自身的因素，在相互促进中各自得到发展； 使对立面相互贯通，规定事物发展的基本趋势—向自己的对立面转化。

矛盾斗争性的作用，贯穿于事物发展的量变、质变之中。

②事物发展的内因和外因。

事物的发展，离不开内部矛盾（内因），也离不开外部矛盾（外因）；

事物的发展，是内外因共同作用的结果；

内因，是变化的根据，外因，是变化的条件；

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外因，通过内因起作用；内外因可以相互转化。

2.矛盾的普遍性与特殊性

? 普遍性，指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在自始至终

的矛盾运动；

? 特殊性，指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点。

方法论意义：具体问题具体分析。

? 具体问题具体分析的内涵

含义：在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法； 地位：马克思主义重要原则、活的灵魂，我们工作的基本方法；

意义：人们正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键；

方法论：与“一切从实际出发”的方法论并用；

注意：坚持它，就必须反对“一刀切”“一哄而起”

? 普遍性&特殊性的关系

①相互区别：矛盾的普遍性，是事物的共性，是无条件的、绝对的；

矛盾的特殊性，是事物的个性，其存在是暂时的、有条件的、相对的； 共性比个性深刻，个性比共性丰富。

②相互联系：任何事物都是共性和个性的统一；

普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 特殊性离不开普遍性，再特殊的事物都包含着普遍性。

在一定条件下，二者可互相转化。

3.矛盾的不平衡性

指构成事物的多种矛盾，以及每一矛盾的各个方面，在事物发展中的地位和作用是不同的，有主要矛盾、次要矛盾，及矛盾的主要方面和次要方面。

（1）主要矛盾和次要矛盾

主要矛盾，在一个矛盾体系中，居支配地位，对事物的发展过程其决定性作用的矛盾； 次要矛盾，在一个矛盾体系中，居从属地位，对事物的发展过程不起决定作用的矛盾。 关系：主要矛盾，规定和影响次要矛盾，解决好主要矛盾，次要矛盾也比较容易解决； 次要矛盾，对主要矛盾有影响，次要矛盾处理得好，有利于主要矛盾的解决； 在一定条件下，二者可互相转化。

（2）矛盾的主要方面和次要方面

矛盾的主要方面，指主要矛盾/次要矛盾中，其对立双方中处于支配地位、起主导作用； 矛盾的次要方面，指处于被支配地位、不起主导作用的一方。

关系：矛盾的主要方面，决定事物的性质；

次要方面，对矛盾总体的变化、发展有不可忽视的影响作用；

二者可互相转化。

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4.矛盾的方法论意义——两点论和重点论相结合

两点论，就是要同时看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面间的辩证关系；

重点论，就是看到两方面的同时，分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。（事物的性质，是由主要矛盾的主要方面决定的）

反对，均衡论和一点论。

5.对立统一规律——是唯物辩证法的实质和核心

揭示了普遍联系的根本内容，及变化发展的内心动因；

是贯彻于其他规律、范畴的中心线索；

矛盾分析法，是最根本的认识方法；

体现了辩证法和形而上学的根本分歧。

三、唯物辩证法的五对范畴

（一）现象和本质

是揭示客观事物外部表现和内在联系相互关系，的一对范畴；

1.区别与对立

①现象，有真象和假象。

真象，从正面表现本质的现象；

假象，从反面歪曲体现事物本质的现象；≠标志主观反映范畴的错觉。 ②本质，是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系，

现象，是事物的外部联系和表面特征。

2.辩证统一

本质，是现象的根据，决定现象，总要通过现象来表现；

现象，总是表现着本质，没有不表现本质的现象；

一切事物，都是现象和本质的辩证统一。

（二）必然和偶然

揭示和反映事物变化发展的确定趋势和不确定趋势之间的关系的一对哲学范畴。

1.含义

? 必然性，指客观事物联系和发展过程中合乎规律、一定要发生的、确定不移的趋势； 产生于事物内部的主要矛盾、根本矛盾，居支配地位，决定事物发展的前途方向。 ? 偶然性，客观事物联系发展过程中，不一定要发生、可以这样出现，也可以那样出现的

不确定趋势；

产生于事物次要的、外部的原因，居从属地位，

对事物发展的必然过程起促进或延缓作用，使事物的趋势具有这样或那样的特

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点和偏差。

联系：必然性，存在于偶然性之中，通过大量偶然性表现出来，为自己开辟道路； 偶然性，背后隐藏着必然性，受必然性支配，是必然性的表现形式和补充； 在一定条件下相互转化。

（三）原因和结果

是揭示事物前后相继、彼此制约的一对范畴。

1.关系特点

因果联系，有时间顺序的联系，原因在前，结果在后；

并非所有前后相继的现象，都有因果关系；

二者相互依存、作用、转化；

2.因果联系，具有客观普遍性和复杂性

一因多果，同因异果；一果多因，同果异因；多因多果，复合因果。

（四）可能与现实

揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴。

1.关系

? 现实性，现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性；

? 可能性，包含在现实事物中，预示着事物发展前途的各种趋势；

? 可能性的复杂性、可能性和现实性的相互转化依存。

注意区分：可能—现实；

可能—不可能；

现实的可能—抽象的可能（非现实可能），看根据条件是否充分，前是后非； 多种可能性（两种相反的可能性）；

可能性的量，即概率的大小。

2.方法论意义——立足现实，认识可能性的复杂性，创造条件使事物的可能性成为现实。

（五）形式和内容

是揭示事物内在要素及其结构和表现方法的一对范畴。

1.关系——对立统一

内容，是活跃易变的；形式，是相对稳定的；

任何事物都是一定内容和一定形式的统一体；

二者可相互转化。

2.方法论意义

内容决定形式，所以要注意内容——反对“形式主义”。

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第四节 认识论

一、认识与实践

1.认识论的首要的基本的理论观点——实践的观点； 2.马克思主义认识论，是能动的革命的反映论。

①把反映论原理贯彻到底，是全面的彻底的反映论；

坚持唯物主义反映论，反对唯心主义先验论； 反映论的认识路线：从物到感觉和思想； 先验论的认识路线：从思想到感觉和物； ②把科学的实践观引入认识论，

强调社会实践是认识的基础，从而坚持可知论，反对不可知论； ③把辩证法贯彻于反映论，

坚持了能动的革命的反映论，克服了直观的被动的反映论。

二、实践及其基本形式

1.实践，是主体能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动； 是认识的基础、来源和发展动力；

2.特征：①是客观的物质性活动。（因为构成实践的要素，都是客观的、物质的）； ②是有意识的、有目的、能动性的活动； ③是社会性、历史性的活动。

社会性，实践不是单个人的活动，是在一定社会关系下发生的；

历史性，实践是由低级到高级、由简单到复杂永无止境发展的，因为世界是无限

的；实践受历史条件限制。

3.实践的作用，通过三种形式表现出来：

生产实践——最基本的实践活动；处理社会关系的实践；科学实验；

三、实践与认识的辩证关系

1.实践 认识，决定作用

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①实践，是认识的来源。（认识因实践的需要而产生，认识在实践中产生）；

②实践，是认识发展的动力。

实践的发展，不断开拓认识的领域，推动认识向前发展；

实践为认识发展提供必要的条件；

实践锻炼和提高主体的认识能力。

③实践，是认识的目的。

认识的根本任务，是透过现象认识本质，抓住事物的本质和规律；

人们不是为了认识而认识，而是为了指导实践而认识—为了应用而学习； ④实践，是检验认识是否具有真理性的唯一标准。

人的思维是否具有客观的真理性，并不是认识问题，而是实践问题， ⑤实践，是认识的起点、归宿、全部基础。

实践的观点，是马克思主义认识论的首要的基本观点；

学习马克思主义认识论，首先要坚持实践第一的观点，树立实践应有的权威，尊

重实践，一切从实际出发。

2.认识

实践，指导作用。

? 认识一经产生，具有相对独立性，可以对实践进行指导。

? 正确的认识，对实践起积极的促进作用，指导主体采取正确的方法，自觉地按照客观规

律改造世界，取得成功；

? 错误的认识，对世界起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。

四、认识的本质——在实践基础上，主体对客体的能动反映。

五、认识的辩证运动过程——两个发展阶段、两次飞跃

（一）认识过程的第一次飞跃：感性认识 理性认识

1.二者的对立统一的辩证关系。

统一性：

? 理性认识，依赖于感性认识—认识论的唯物论；

? 感性认识，有待上升到理性认识—认识论的辩证法；

? 二者相互渗透。

感性认识，渗透着主体的理性成分；

理性认识，包含着丰富的感性认识材料；

没有感性的理性是空洞的，没有理性的感性是盲目的。

2.感性认识?理性认识，飞跃的条件

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①要有丰富的感性材料；②要经过辩证思维的加工。

（二）认识过程的第二次飞跃：理性认识?实践

意义：①发挥认识对实践的能动作用；②使认识得到检验、完善、丰富和发展；

（三）认识运动的总规律：认识过程的反复性和无限性

1.认识过程的反复性。

指人们对于一个复杂事物的认识，往往要经过：感性认识?理性认识?实践，的多次反复才行，这是因为：在认识过程中，始终存在着主观和客观的矛盾。

2.认识发展的无限性。

对事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境的，表现为：实践?认识?再认识，的无限循环，低级阶段?高级阶段，永无止境的前进运动。

认识发展的无限过程，形式上：循环往复，实质上：前进上升。

3.决定了，主观和客观、认识和实践的统一，是具体的、历史的。

（四）群众路线

? 辩证唯物主义认识论，是党的群众路线的工作方法的哲学基础。

? 党的“从群众中来，到群众中去”，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用； ? 群众，是社会实践的主体，也是认识的主主体；

认识，从实践中来，主要是从群众的实践来；认识到实践中去，也是回到群众的实践去； ? 辩证法：[个别?一般?个别]，认识论：[实践?认识?实践]，

群众路线：[群众?领导?群众]，三者是一致的。

六、真理与价值

（一）真理及真理的客观性

? 客观性，是真理的本质特征；

? 真理的内容是客观的，真理的检验标准是客观的。

（二）真理的绝对性、相对性

1.含义

? 真理的绝对性（绝对真理）

①就真理的客观性，

任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，承认客观真理，就必然承认绝对真理； ②就人类认识的本质，

每个真理的获得都是对无限发展的物质世界的接近，是无条件的、绝对的，

承认世界的可知性，必然承认绝对真理；

③就真理的发展，

无数相对真理的总和，构成绝对真理。承认认识发展的无限性，必然承认绝对真理。

? 真理的相对性（相对真理）

①广度上，是对客观世界一定范围、方面的正确认识，有待扩展；

②深度上，是对客观世界一定程度、层次的近乎正确的认识，有待深化；

③进程上，是对事物一定发展阶段的正确认识，有待发展。

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2.关系

①是统一客观真理的两重属性；

②相互联系，相互包含。

相对之中有绝对，绝对真理寓于相对真理之中；

绝对之中有相对，绝对真理通过相对真理表现出来。

③二者辩证转化。

真理，是由相对?绝对的永无止境的过程，任何真理的认识，都是由相对真理?绝对真理，过程的一个环节。

3.真理的相对性绝对性辩证关系原理，的重要意义

①树立坚持和发展马列主义、毛泽东思想的科学态度。

马克思主义，作为真理是绝对性和相对性的统一，?对它的科学态度：坚持和发展的统一；在坚持中发展，在发展中坚持；

中国特色社会主义理论，就是对马列毛的坚持和发展；

②反对形而上学的绝对主义、相对主义真理观。

绝对主义，夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，表现为：教条主义、经验主义； 相对主义，否认真理的绝对性，夸大真理的相对性，夸大为主观随意性，陷入唯心主义诡辩论。

（三）真理的具体性

1.真理的具体性

内容上，真理是运动发展着的事物的多方面规定的综合，是多样性的统一；

形式上，真理是由一系列的概念、原理所构成的理论体系；

2.包含的内容、要求

真理是，全面的、历史的、有条件的。以时间、地点、条件为转移；

真理与谬误，是对立统一的。二者在一定范围内的对立是绝对的，超出一定范围互转。

（四）实践，是检验真理的唯一标准

由真理的本性和实践的特点决定，是马克思主义的一个基本原则。

1.真理vs实践，关系

真理的本性，是主观、客观的一致；

实践，是主观见之于客观的物质活动，是沟通主客观的桥梁。具有直接现实性；

2.实践，作为检验认识真理性的标准，是确定性和不确定性的统一

①实践标准的确定性。

实践，是检验真理的唯一标准，除此无其他标准；

凡经实践证明了的一切认识都是客观真理，具有不可推翻的性质；

实践，能够检验一切认识，即便当前的实践不能，最终也会被以后的实践裁决； ②实践标准的不确定性。

一定历史阶段的实践，具有局限性，往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性； 实践检验真理，是一个过程，不是一次完成的；

已被实践检验的真理，还要继续经受实践的检验。

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（五）真理和价值

1.哲学范畴的价值，指客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。 ①主体的需要和利益；②客体的某种属性或性能。

2.人类活动的两个基本原则：真理原则&价值原则

真理原则，人类必须按照世界的本来面目，认识、改造世界，追求服从真理； 价值原则，人类必须按照自己的需要，认识改造世界，创造实现价值。

3.在实践的基础上，实现真理与价值的具体的历史的统一。

是人类社会进步的内在条件，是马克思主义哲学的一条基本原则；

体现：①马克思主义哲学的科学性、革命性的统一；②坚持真理与捍卫人民利益的统一；

③尊重历史规律和无产阶级及人类解放的统一。

第五节 历史唯物主义

一、历史观的基本问题：社会存在vs社会意识，的关系问题

1.含义

社会存在，社会生活的物质方面，包括：地理环境、人口因素、生产方式。

生产方式，是社会存在的决定性因素。

社会意识，社会生活的精神层面。

2.关系

社会存在，决定社会意识；

社会意识，是社会存在的反映，并能动地反作用于社会存在，具有相对独立性；

社会意识的相对独立性，指意识形态在依赖和反映社会存在的基础上，有自己独特的发展规律。

3.两种历史观

社会存在决定社会意识——历史唯物主义（唯物史观）；

社会意识决定社会存在——历史唯心主义（唯心史观）。

二、社会发展的基本规律

（一）生产力和生产关系，相互关系及其矛盾运动

1.是生产方式的两个方面，相互作用制约。

①生产力，决定生产关系。

生产力状况，决定生产关系的性质、形式；生产力的发展，决定生产关系的变革。 ②生产关系，反作用于生产力。

生产关系适应生产力时，对生产力起积极的促进作用；不适应时，起消极的阻碍作用。

2.二者相互作用，构成生产方式的矛盾运动。

二者的矛盾运动过程：基本适合?基本不适合?新的基本适合，推动者人类社会从低级向高级发展。

3.生产关系一定要适应生产力发展状况规律

16

? 内容：生产力决定生产关系，决定其性质、发展变化方向；生产关系对生产力的

反作用，归根到底取决和服从于发展的客观要求。

? 意义：①理解社会历史的钥匙；

②揭示社会主义代替资本主义的历史必然性；

③马克思主义政党，始终保持自身先进性和制定路线、方针、政策的最根

本的客观依据。

（2）经济基础和上层建筑，相互关系及矛盾运动

1.含义

经济基础，即经济结构，指同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和；

上层建筑，指在一定经济基础之上的社会意识形态和与之适应的政治法律制度及设施。 政治上层建筑，以思想上层建筑为指导，建立起来并与之适应； 思想上层建筑，通过政治上层建筑来体现并保证自己的实现。

2.相互关系

①经济基础决定上层建筑。

经济基础的需要，决定上层建筑的产生；

经济基础的性质，决定上层建筑的性质；

经济基础的变化发展，决定上层建筑的变化发展及方向。

②上层建筑对经济基础具有反作用。

集中表现为：为自己的经济基础服务。

a.服务方向上，一方面保护促进自己的经济基础，另一面排除反对自己的对立物； b.服务方式上，通过对社会生活的控制和调节来为经济基础服务，调控手段有：法律、

经济、思想；

c.服务效果上，既促进又阻碍。

3.二者之间的矛盾性。

①新建立的上层建筑总有不完善之处，不能完全适应经济基础的要求；

②上层建筑一旦形成，就形成一种相对独立的力量，有脱离经济基础的倾向；

③经济基础的变化，不会立即在上层建筑上得到反映，造成上层建筑落后于经济基础； ④生产力发展，要求变革陈旧的经济基础，维护旧有经济基础的上层建筑，成为经济基础和生产力发展的阻碍，矛盾趋于尖锐。

4.上层建筑一定要适应经济基础发展规律

? 人类社会的发展的又一基本规律。

? 观察和研究社会历史的总钥匙，从经济基础中科学说明：每一历史时期の政治法

律制度、设施、宗教、哲学及其他观念形式；

? 党制定路线、方针、政策的重要依据；

? 进行社会政治体制改革、建设社会主义精神文明的客观依据；

? 对深刻理解自觉实行依法治国、以德治国方针、构建社会主义和谐社会有重要指

导意义。

三、社会发展的动力

（一）社会基本矛盾及其在社会发展中的作用

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1.人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系 的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾；

2.生产力和生产关系的矛盾，是更为根本的矛盾，决定经济基础和上层建筑矛盾的产生和发展；收到经上矛盾的制约，其解决有赖于经上矛盾的解决。

（二）生产力

在社会基本矛盾中，生产力——最活跃、最革命的因素。

生产力，决定生产关系，决定整个社会关系，决定社会生活的基本结构，决定社会历史的发展进程

生产力，是社会发展的最终决定力量。

（三）阶级斗争

是社会基本矛盾在阶级社会中的直接表现，是阶级社会发展的直接动力。

阶级斗争推动社会发展：表现在，社会形态更替的质变中，同一社会形态的量变中。

（四）人民群众是历史的创造者

人民群众，是历史的主体，推动社会发展的决定性力量，是历史的创造者；

表现在：人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

第二章 毛泽东思想概论

1、毛泽东思想的形成与发展；

2、新民主义革命的总路线和基本纲领；

3、新民主义革命的基本问题；

4、社会主义改造的理论原则与经验总结；

5、社会主义建设的方针政策；

6、掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想

第一节 毛泽东思想的形成与发展

一、毛泽东思想的科学内涵

1.毛泽东思想，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，

是中国共产党集体智慧的结晶。

活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。

2.毛泽东思想的形成，标志着，全党在马克思主义同中国实际相结合上，产生了第一次历史性飞跃。

二、毛泽东思想，产生的历史必然性和社会历史条件

1.历史必然性：近代以来中国半殖民地半封建社会的特点所决定

2.社会历史环境

①时代条件：俄国十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义；

②阶级基础：中国工人阶级队伍的壮大和发展；

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③理论渊源：马克思列宁主义与中国优秀文化传统；

④实践基础：中国共产党成立后领导的人民革命斗争。

三、毛泽东思想发展的历过程

1.萌芽期。1921-1927，党的创立和大革命时期。

标志：《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》

2.初步形成期。1927-1935，土地革命战争前中期。

标志：具有中国革命的特点的基本模式—农村包围城市，武装夺取政权—的革命

道路理论及相关思想、政策的提出，

3.成熟期。1935-1945，土地革命后期及抗日战争时期。

标志：新民主主义革命理论的形成，中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。

4.继续发展期。1945-1976，解放战争时期和中华人民共和国成立后。

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点

1.社会性质

近代中国社会，是半殖民地半封建社会。

开端，第一次鸦片战争；

加速，第二次鸦片战争；

大大加深，甲午中日战争，《马关条约》；

最终形成，《辛丑条约》。

2.近代中国社会的主要矛盾

帝国主义vs中华民族，——最主要

封建主义vs人民大众。

3.旧民主主义革命向新民主主义革命转变的条件

①经济条件，辛亥革命后民族资本主义的发展；

②政治基础，中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；

③思想文化条件，1915年陈独秀等发起的新文化运动，启发人们民主主义觉悟，为马克思主义的广泛传播奠基。

? 1915年9月，陈独秀，上海《青年杂志》（改《新青年》）——新文化运动兴起的

标志；

? 《新青年》是新文化运动的主要阵地，

? 新文化运动的口号：民主、科学；

? 俄十月革命后，李大钊，1918《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主

义的胜利》——中国宣传马克思主义第一人；

④国际因素、时代条件。俄国十月革命的胜利，开辟人类新纪元，开创无产阶级革命的新时代，中国革命有了新的国际环境。

⑤中国共产党的成立。1921年7月，中国共产党第一次代表大会在上海召开，标志~

二、新民主主义革命的总路线

总路线：无产阶级领导的、人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚主义的革命。

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——1948年4月，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整提出。

1.革命目的：取消帝国主义在中国的特权，

消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削压迫；

改变买办的封建生产关系；

获得民族独立和人民解放；

从根本上解决被束缚的生产力。（最根本的目的）

2.革命对象：帝国主义和封建主义（主要对象）、官僚资本主义

3.革命动力：无产阶级、农民—主力军、小资产阶级—基本动力、民族资产阶级（具两面性）。

4.领导力量：无产阶级及其政党—中国共产党。

5.革命特点：新式的、特殊的资产阶级革命。（性质、领导力量、指导思想、革命阵线前途）

6.新旧民主革命的区别：最主要和根本的区别—主要革命者/领导阶级的不同；

7.革命前途：走向社会主义，最终实现共产主义

三、新民主主义革命的基本纲领

1.政治纲领

推翻帝国主义、封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。 国体：各革命阶级的联合专政；政体：民主集中制；

2.经济纲领

没收封建地主土地归农民所有，没收四大家族为首的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业；

农民问题，是中国革命的中心问题，也是实现无产阶级领导权的中心问题； 农民问题，首要是土地问题；

没收官僚资本归新民主主义国家所有，具双重性质：民主革命性质&社会主义革命性质。

3.文化纲领

建设以无产阶级文化思想/共产主义思想，为领导的人民大众的反帝反封建的文化。即：民族的、科学的、大众的中华民族的新文化。

新民主主义文化中居指导地位——共产主义思想—是新旧民主主义的文化的区别。

第三节 新民主主义革命的基本问题

? 新民主主义的基本问题=“三大法宝”[统一战线、武装斗争、党的建设]

（毛泽东《<共产党人>发刊词》）

一、统一战线

1.中国革命统一战线的建立和发展

①国民革命统一战线：1924.1国民党一大~1927；

②工农民主统一战线：1927-1937；

③抗日名族统一战线：1937-1945；

1937.9国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》、蒋介石发表庐山谈话，承认共产

党的合法地位——标志着，国共第二次合作为主体的，抗日民族统一战线的正式形成。 ④人民民主统一战线：1945-1949

2.统一战线基本经验

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①无产阶级政党，必须力争并牢固掌握统一战线的领导权；

②区分清楚统一战线的左、中、右三种政治势力。以工农联盟为基础，实行“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的政策。

进步势力：工人、农民、城市小资产者；

中间势力：民族资产阶级、开明绅士、地方实力派。

④统一战线，必须以武装斗争、坚强的人民武装为支柱，才能巩固发展。

二、武装斗争

1.武装斗争——中国革命的主要形式

中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。毛泽东·八七会议·“枪杆子里出政权” ①由中国半殖民地半封建社会的基本国情决定；

②革命对象强大，有强大的反革命武装，有帝国主义经济、军事、技术的援助；

③敌我力量对比，帝国主义与国内各派军阀间的矛盾，国民党统治集团间的矛盾，中国政治

中国革命武装斗争不可避免的长期过程。

2.农村包围城市，武装夺取政权——道路的理论

①理论上论述中国革命的道路问题

毛泽东在总结井冈山和其他革命根据地实践经验的基础上，撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《反对本本主义》

②红色政权能够长期存在、发展的原因及条件

中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建大国；

国民革命的政治影响，及良好的群众基础；

全国革命形势的继续发展；

相当力量的正式红军的存在；

共产党组织的有力量和它的政策的不错误；

③“工农武装割据”——实现农村包围城市的必由之路

工农武装割据，指在中国共产党的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，以革命根据地为战略阵地，三者紧闭结合的红色政权建设的总观念。

3.人民军队建设原则

1919.12 古田会议 确立人民军队建设的根本原则，重申共产党对红军实行绝对领导。 ①坚持中国共产党对人民军队的绝对领导——根本原则；

②全心全意为人民服务——唯一宗旨；

③政治工作——人民军队的建设的生命线。

三、党的建设

1.毛泽东 1939.10 《<共产党人>发刊词》建设一个全国范围内的、广大群众性的、思想上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党——一项“伟大的工程”。

2.党的建设的基本经验

①从思想上建党，保持党的工人阶级先锋队的性质；

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②坚持党的民主集中制原则——中国共产党根本的组织原则；

③保持和发扬党的优良传统和作风。

a.优良传统之一，把党的建设同党的政治路线密切联系；

b.二，注重党的作风建设。

毛泽东《论联合政府》概况党的三大优良作风：①理论联系实际；②密切联系群众；

③批评与自我批评。

④正确处理党内矛盾，开展党内斗争、整风运动，进行马克思主义教育。

整风运动方针——“惩前瑟后，治病救人。”1942 延安整风运动。

通过“团结?批评?团结”的方式，达到：既弄清思想又团结同志的目的。

第四节 社会主义改造的理论原则与经验总结

一、新民主主义社会的过渡性质、主要矛盾

1.1949.10.1 中华人民共和国成立——标志：新民主主义革命取得基本胜利；

中国进入：新民主主义社会?社会主义社会，过渡的历史时期；

新民主主义社会，属于过渡性质的社会，不是独立的社会形态。

2.经济特征——国营经济领导下的五种经济成分并存的制度

五种经济成分：合作社经济、个体经济、私人资本主义经济、国家资本主义经济

3.政治特征——工人阶级领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政

民族资产阶级，作为一个阶级依旧存在，并在国家政权中占有一定地位；

4.国内主要矛盾：1949~1953 人民大众vs帝国主义、封建主义和国民党残余势力的矛盾； 1953~1956 工人阶级vs资产阶级的矛盾。

二、过渡时期总路线的内容

过渡时期：新中国成立~社会主义改造基本完成；

总任务：逐步实现国家的社会主义工业化，及对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义

改造。

总路线：以“一化三改”为核心内容的总路线。（一化，是主体；三改，是两翼）

三、对农业、手工业的社会主义改造

1.农业

? 按照积极引导、稳步前进的方针，遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原

则，把农民引导到互助合作的道路上；

? 互助组[社会主义萌芽性质] ?初级农业生产合作社[半社会主义性质] ?高级

农业生产合作社[社会主义性质]；

? 高级社，实行土地及生产资料归集体所有，按劳分配；

? 依靠贫下中农、巩固团结中农的阶级路线，限制逐步消灭富农。将经济制度与

人的改造相结合，将消灭剥削与改在富农相结合；

2.手工业

供销合作小组?手工业供销合作社?手工业生产合作社。

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四、对资本主义工商业的改造

1.方针：和平改造；政策：利用、限制、改造；国家赎买，有代价地将资本主义私有制改造为全民所有制；

2.工业：委托加工、计划订货、统购包销；

商业：经销代销?公私合营?全行业公私合营

3.将对企业的改造与对资本家的改造相结合；

4.完成资本主义工商业改造——社会主义革命的胜利，

丰富发展了马克思主义的国家资本主义学说。

五、社会主义制度在中国的确立

1956年，社会主义改在的完成，标志着：新民主主义社会?进入社会主义社会。 我国今日社会主义初级阶段。

第五节 社会主义建设的方针政策

一、社会主义经济建设

1.既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针

1956 中共八大上 周恩来、陈云提出；是适合我国国情的正确的经济建设方针；

2.适合国情的中国工业化道路

重要问题：正确处理“重工业、轻工业、农业”之间的关系。

坚持“以农业为基础，工业为主导”的发展国民经济总方针。

3.经济体制、管理体制改革的初步探索

? 中共八大 陈云 提出“三个主体，三个补充”；

? 20c60s 邓子恢、刘少奇、陈云、邓小平赞成对农村的“包产到户”责任制—

—成为20c70s农村改革的先声。

二、社会主义政治建设

1.“长期共存，互相监督”——共产党及各民主党派坚持的方针；

2.民族区域自治制度

①含义：在统一的中国境内，以少数民族的聚居区为基础，建立民族自治地方，设置自治

机关；

②基本原则：中华人民共和国是统一的多民族国家，各少数民族聚居的地方实行区域自治； 是我国各民族在统一的祖国内实行平等的联合，共建社会主义的适当形式； 是人民民主专政的一项重要制度。

三、社会主义文化建设——百花齐放、百家争鸣

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四、社会主义对外关系

1.毛泽东 新中国成立前夕的外交政策：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒；

2.和平共处五项原则

20c50s中期提出，是处理国际关系的基本原则，对世界和平事业贡献巨大。

①互相尊重主权和领土完整；②互不侵犯；③互不干涉内政；④平等互利；⑤和平共处

3.“三个世界”的构想

? 1974年毛泽东提出。“美苏是第一世界，中间派日本、欧洲、加拿大是第二世界，

亚洲（除日本）非洲拉丁美洲是第三世界”。

? 意义：团结世界人民，反对霸权主义，改变世界政治力量对比，打破苏联霸权主

义企图在国际上孤立我国的计划，及改善国际环境，起了重要作用。

五、完成祖国统一大业的基本方针

1963年，周恩来将对台政策概括为“一纲四目”。

? 一纲：台湾必须统一于中国；

? 四目

①台湾统一于祖国后，处外交必须统一于中央外，军政、人事悉委于蒋介石；

②台湾所有军政及经济建设一切费用不足之处，悉由中央政府拨付；

③台湾的社会改革可以从缓，必须条件成熟并尊重蒋介石的意见，协商后进行； ④双方互不派特务，不做破坏对方团结的事。

第六节 掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想

一、毛泽东思想活的灵魂

1.活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主；

2.实事求是，毛泽东思想的精髓；

3.群众路线，基本内涵

①一切为了群众，一切依靠群众；

②从群众中来，到群众中去。

是中国共产党的根本政治路线和工作路线，

同“从实践中来到实践中去”的认识过程一致，

是马克思主义认识论在领导工作中的创作性运用，

与实事求是的思想路线，有机统一结合在一起。

4.独立自主

①基本含义：a.一个国家的共产党要领导革命和建设取得胜利，必须首先立足本国，从本

国实际出发，依靠本国力量和人民群众的努力；

b.把马克思主义普遍原理，与本国革命建设具体实践结合，走一条适合本国

国情的正确道路。

②理论基础：毛泽东关于矛盾的普遍性和特殊性、内因和外因辩证关系的思想。

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二、科学认识毛泽东思想的历史地位

毛泽东思想，是中国共产党实现马克思主义基本原理与中国实际相结合第一次历史性飞跃；

是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富；

中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想，过去是、现在是、将来是。

三、专著

《论十大关系》：调动一切积极因素，建设社会主义强国；

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：社会主义社会存在两种不同性质的矛盾；

国家政治生活的主题，是正确处理人民内部矛盾；

周恩来《关于知识分子问题的报告》：知识分子是工人阶级的一部分

第三章 邓小平理论

一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件

二、邓小平理论的科学体系和主要内容 1、社会主义的本质和根本任务

2、社义初级阶段理论及主要矛盾

3、党在社义初级阶段的基本路线、基本纲领

4、“一国两制”

5、社会主义现代化建设的外部条件

第一节 邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件

一、形成背景

1.时代背景：和平与发展成为时代主题；

2.理论基础：马列主义、毛泽东思想；

3.历史根据：总结恩我国社会主义发展历史经验、借鉴其他社会主义兴衰成败经验；

4.现实依据：十一届三中全会以来改革开放、社会主义现代化建设的实践经验；

二、发展过程

1.十一届三中全会，

邓小平成为党中央第二代领导核心，

邓小平理论作为马克思主义中国化的新的理论成果开始形成；

2.十二大，

首次提出“建设有中国特色的社会主义”，标志：建设中国特色社会主义思想的正式确立；

3.十三大报告，

系统阐述社会主义初级阶段理论，标志：邓小平理论基本形成；

4.十四大，

建设中国特色社会主义写进党章；

5.十五大报告，

首次提出“邓小平理论”的科学概念，

对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作全面阐述；

6.十五大，

在党章中将邓小平理论确立为党的指导思想。

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第二节 邓小平理论的科学体系和主要内容

一、社会主义的本质和根本任务

（一）建设中国特色社会主义的首要基本理论问题

1.“什么是社会主义，怎样建设社会主义”

2.社会主义的本质

解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕；

（二）社会主义的根本任务

1.发展生产力

依据：发展生产力是社会主义的本质内在要求，是解决社会主义初级阶段矛盾的客观要求，

是体现社会主义优越性的基本条件；

2.发展才是硬道理，是党执政兴国的第一要务

1992年“南方谈话”

3.“三个有利于”——判断一切工作是非得失的标准

①是否有利于社会主义生产力；②是否有利于增强社会主义国家的综合国力；③是否有利于提高人民的生活水平

二、社会主义初级阶段理论、基本矛盾

1.理论

我国已进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义；[初级阶段的社会性质]

我国社会主义还处于初级阶段，必须从这个国情出发，不能超越；[社会主义的发展程度] 2.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产之间的矛盾

三、党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领

（1）基本路线

1.“一个中心，两个基本点”

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2.改革开放，是新时期中国最鲜明的特征。

①改革的性质：我国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展；

②作用：社会发展的直接动力——改革；

③特点；具有根本性、广泛性、深刻性；

④判断其是非得失的依据：三个有利于

3.正确处理“改革、发展、稳定”的关系

发展，是改革的目的；改革，是发展的动力；

发展、改革，是稳定的基础；稳定，是改革、发展的前提；

处理三者时，把改革的力度、发展的速度、社会可承受程度相结合；

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4.思想基本原则—立国之本；改革开放—强国之路

（2）基本纲领

1.经济建设，在社会主义条件下发展市场经济，不断解放发展生产力。

①坚持完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；

②坚持完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用； ③坚持完善按劳分配为主体的多种分配方式，先富、后富、共同富裕；

④坚持完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争。

2.政治建设，在党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社义民主法治。 ①~工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政；

②~人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度及民族区域自治制度； ③发展民主，健全法治，建设社会主义法治国家。

3.文化建设，以马克思主义为指导，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

①坚持用邓小平理论武装全党，教育人民；

②坚持为人民服务，为社会主义服务，双百；

四、“一国两制”

在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在港、澳、台保持原有资本主义制度和生活方式长期不变。——推进祖国和平统一大业的基本方针。

五、社会主义现代化建设的外部条件

1.和平发展，是当今时代的主题

1987年党的十三大，确认和平发展是当今时代的两大主题

2.坚持独立自主的外交政策

宗旨：维护世界和平，促进共同发展；

根本原则：独立自主；

基本原则：和平共处五项原则；

最高准则：国际利益原则

3.建立公正合理的国际政治经济新秩序

解决和平发展的有效途径：建立以世界各国共同利益为基础的，有利于和平发展的国际新秩序。

第四章 “三个代表”重要思想和科学发展观 一、形成的历史社会条件

二、科学内涵

三、历史地位及指导意义

四、科学发展观的内涵

五、贯彻落实科学发展观的基本要求

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六、习近平总书记系列重要讲话

第一节 “三个代表”重要思想形成额社会历史条件

一、时代背景

1.世界政治格局多极化，趋势明显；

2.经济全球化，不可阻挡；

3.现代科学技术，发展迅猛；

4.各种思想文化相互激荡。

二、历史经验、历史依据

能否从本国实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进行理论创新。

三、现实依据

1.出现新的经济组织、社会活动领域；

2.就业方式、分配方式，多样性；

3.物质利益多样化，群众不同利益要求愈来愈多；

4.党员干部队伍数量、结构出现重大变化；

5.党员干部队伍，进行整体新老交替；

6.党员干部中出现亟待解决的问题。

第二节 “三个代表”重要思想的科学内涵

一、科学内涵

1.中国共产党，始终代表中国先进社会生产力的发展要求；

2.中国共产党，始终代表中国先进文化的前进方向；

3.中国共产党，始终代表最广大人民群众的根本利益。

二、三者的关系

1.统一整体，相互联系，相互促进，互为因果，统一于中国特色社义建设的伟大实践。

2.发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件；

3.人民群众，是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量；

4.不断发展先进生产力、先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求，实现其根本利益。

三、贯彻落实

关键：坚持与时俱进；核心：坚持党的先进性；本质：坚持执政为民；

①使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界； ②把发展作为当执政兴国的第一要务，不断开创现代建设的新局面；

③最广泛、充分地调动一切积极因素，为中华民族的伟大复兴增添新的力量；

④以改革的精神，推进党的建设，不断为之注入新的活力。

第三节 “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

1.同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相传的科学体系，是马、毛。邓的继承发展；

2.全面体现党的基本理论、路线、纲领、经验，是坚持和发展社会主义的必然要求，是党艰辛探索、伟大实践的必然结论；

3.在邓理论基础上进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性地

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回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。深化了对中国特色社会主义的认识；

4.始终做到“三个代表”—我党的立党之本、执政之基、力量之源

第四节 科学发展观的科学内涵

第一要义：推动经济发展；

核心：以人为本；

基本要求：全面协调可持续发展；

根本方法：统筹兼顾

一、科学发展观的第一要务：发展

1.坚持第一要务，发展是党执政兴国的第一要务。

2.扭住一个中心：经济建设；

3.实施三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略；

4.实现三个发展：以人为本，全面协调可持续发展；

各方面事业有机统一，社会成员团结和睦的和谐发展；

即通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

5.牢记战略思想：社会主义的根本任务——解放发展生产力；发展是硬道理

二、科学发展观的核心：以人为本

1.以人为本。

以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及全民。

2.把握一个核心。坚持以最广大人民的根本利益为本。

3.贯彻根本宗旨。全心全意为人民服务。

4.做到“三好三民”。实现好、维护好、发展好，最广大人民群众的根本利益；

尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益。

5.“三发展四一切”。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；

一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。

三、科学发展观的基本要求：全面协调可持续

1.全面发展。

按照中国特设社义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设；

2.协调发展。

统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

3.可持续发展。

促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，

坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展； 建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一，经济发展与人口资

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源相协调，使人民在良好的生态中生产生活，实现经济社会永续发展。

四、科学发展观的根本方法：统筹兼顾

1.关键。

坚持科学的思想路线和思想方法，用发展的而不是静止的、联系的而非孤立的、全面的而非片面的观点，看问题转发展；

2.五个统筹。

3.新“三统筹”。

统筹中央和地方关系；

统筹个人利益和集团利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益；

4.总体要求。

既要总览全局统筹规划，又要抓突出问题、重点突破；

5.科学发展观的实质。

实现经济社会的更好更快的发展，科学发展观—全面建设小康社会和实现现代化的根本指南。

第五节 贯彻落实科学发展观的基本要求

一、始终坚持党的基本路线。

一个中心，两个基本点。（以经济建设为中心，四项基本原则、改革开放两个基本点）

二、积极构建社会主义和谐社会

1.社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。

2005.2 胡锦涛，我们所建设的和谐社会是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

①民主法治。社会民主得到发扬，依法治国得到落实，各方积极因素充分调动；

②公平正义。社会各方利益妥善协调，人民内部矛盾及其他矛盾妥善处理，社会公平正义

切实维护；

③诚信友爱。全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；

④充满活力。一切有利于社会进步的愿望得到尊重，创造活力得到支持，创造才能得到发

挥，创造成果得到肯定；

⑤安定有序。社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社

会安定团结；

⑥人与自然和谐相处。生产发展、生活富裕、生态良好。

2.科学发展与社会和谐，内在统一；

3.社会和谐的最根本基础—发展；

4.中国构建社会主义和谐社会的总目标

建设更加幸福、公正、和谐、节约和充满活力的全面小康社会。

三、继续深化改革开放

四、切实加强改进党的建设

十八届三中全会，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党；

提高党的执政水平、领导能力

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第六节 习近平总书记系列重要讲话

1、中国梦：中华民族的伟大复兴

2、中国特色社会主义：道路就是党的生命

3、实干兴邦：劳模精神、劳模作用

4、党的群众路线：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

四风：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

5、建设文化强国：

6、深化改革开放：蹄疾而步稳

7、依法治国：宪法

8、反腐倡廉：标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防

9、在全党大兴学习之风：

10、干部队伍建设：

11、生态文明：

12、外交：睦邻友好、沿边地区

第二篇 历史常识

一、中国近代史 1、鸦片战争【1840-1842，南京条约】

2、太平天国运动【1851-1864，天朝田亩制度、资政新篇】

3、洋务运动【1861-1894，师夷长技以自强，中学为体、西学为用】

4、民族危机加深【中日甲午战争1894-1895《马关条约》；】

【八国联军侵华战争 1900 《辛丑条约》】

5、戊戌变法【1898 资产阶级改良运动】

6、新文化运动、五四运动、中国共产党成立【1915、1919、1921】

7、国民革命【1924-1927，国民党一大，新三民主义】

8、国共对峙十年【1927-1937，八七会议、土地革命，长征，遵义会议】

9、抗日战争【1937-1945，七七事变，敌后根据地建设】

10、人民解放战争【1945-1949，七届二中全会】

二、中国现代史 1、中华人民共和国的成立和向社会主义过渡【1949-1956】

2、社会主义建设在曲折中前进【1956-1978】

3、社会主义建设时期【1978-】

4、新中国的外交【1971联合国合法席位，1972尼克松访华】

三、世界现代史 1、第一次世界大战【1914-1919，凡尔赛和约】

2、俄国十月革命和社会主义建设【1917-战时共产主义政策，新经济政策，

斯大林模式】

3、资本主义世界的危机和罗斯福新政【1929-1933,1933-1939】

4、第二次世界大战【1939-1945，波茨坦会议-联合国】

5、冷战【1947-1991，杜鲁门主义、苏联解体】

6、世界多极化趋势【第三世界，三足鼎立】

7、世界格局的新变化【东欧、苏联解体、欧盟成立】

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第一节 鸦片战争

一、第一次鸦片战争1840-1842

1.19C闭关锁国政策，外国为扭转对华贸易逆差，英国向中国倾销鸦片；

2.战争导火索：1839.6 林则徐 虎门销烟

战争根本原因：英国企图打开中国市场，倾销产品，掠夺原料，把中国变为其殖民地。

3.结果：签订第一个不平等条约《南京条约》

①割香港岛给英国；

②开放“广州、厦门、福州、宁波、上海”五口通商口岸；

③向英国赔偿2100万银元；

④英国享有领事裁判权，英国人在中国犯罪不受中国法律制约；

⑤英国在中国进行出口货物纳税，中国需与英国共同商定。

4.总体影响

①政治上。成为列强统治中国的工具，领土、领海、司法、关税、贸易主权遭到破坏，

沦为半殖民地半封建国家。

②经济上。自给自足的自然经济收到冲击，日益成为世界资本主义市场的一部分； ③思想文化上。一部分知识分子萌发向海外学习的新思潮。对封建思想有一定冲击； ④社会矛盾上。地主阶级vs农民阶级?外国资义vs中华民族、封建主义vs人民大众。

中国由封建社会?半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，是中国旧民主主义

革命的开端。

5.救亡图存

林则徐，睁眼看世界第一人，虎门销烟；

魏源《海国图志》“师夷长技以制夷”，近代史上第一部较详细介绍世界历史、地理的著作。

二、第二次鸦片战争 1858-1860

英法，在俄美支持下发达的联合侵华战争。

英法，乘太平天国运动之际，借亚罗号事件、西林教案事件，联手进攻清政府。英国人称之为“亚罗号战争”。

1.第一次英法联军之役：1856-1858 联军抵达天津海域为止；

第二次英法联军之役：1858大沽口战役-1860北京条约。

2.1858.6，桂良、与英法俄美，签到《天津条约》

①外国公使进驻北京；

②外籍传教士可入内地自由传教；

③外国商船可在长江各口岸自由通行。

3.1860.10，英法联军占领北京，焚毁圆明园、静宜园等。雨果谴责“两个强盗的胜利”。

4.1860.10，签到中法、中英《北京条约》

①开天津为商埠；

②开放琼州、汉口、九江、南京、镇江，为通商口岸；

③准许英法招募华工；

④割让九龙司一区给英国。

三、救亡图存运动

（1）农民阶级

1.三元里人民抗争斗争；

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2.太平天国运动；

3.义和团运动。

（2）地主阶级

1.林则徐、魏源-抵抗派；“师夷长技以制夷”；

2.奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞-洋务派；洋务运动

? 向西方学习先进技术，兴办工业；

? 筹划海防；

? 兴建西式学堂；

（3）民族资产阶级

1.康有为、梁启超-资产阶级维新派；戊戌变法运动；

通过改良，实行君主立宪，发展资本主义；

2.孙中山-革命派；辛亥革命；

通过暴力推翻清政府，建立民主共和国。

3.陈独秀-激进派；新文化运动。

学习民主科学，走思想救国之路；

（4）无产阶级

共产党领导人民，打到军阀、实行工农武装割据、建立抗日民族统一战线、打到国民党、取得新民主主义革命胜利，推翻“帝、官、封”三座大山。

第二节 太平天国运动

一、兴衰

1.太平天国运动，1851-1864，洪秀全领导的反对[清朝封建统治&外国资本主义侵略]的农民起义战争。

2.兴。1843，洪秀全，创立“拜上帝教”；

1851.1，金田起义，洪秀全称天王，建立“太平天国”；

1853，攻占南京，改名“天京”并定都；

3.衰。1856，天京变乱——由盛转衰；

1864，湘军攻破天京，太平天国运动失败。

二、纲领

1.《天朝田亩制度》

解决生产资料和产品分配的革命纲领，体现了农民阶级要求废除就有封建土地所有制的愿望。

①原则：凡天下田，天下人同耕；

②内容：废除封建地主阶级土地所有制，按人口、年龄平均分配土地；

③意义：突出反映了农民阶级的愿望，但只是空想，无法实施。

2.《资政新篇》

洪仁轩，提出的中国第一套具有发展资本主义意愿的政治纲领。

①内容：向西方学习、进行经济、政治、文化改革；

②评价：中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，符合社会发展规律趋势；

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未涉及农民土地问题，无法调动其积极性，未能真正推行。

第三节 洋务运动

1.又称自强运动，1861-1894，清政府内洋务派在全国掀起的改良运动。

2.目的：师夷长技以自强；维护清政府统治；

口号：前期-自强，后期-求富；

指导思想：“中学为体，西学为用”。

冯桂芬，最先对洋务事业指导思想作出完整表述

“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”

后张之洞《劝学篇》总结为“中学为体，西学为用。”

3.内容

①军事工业：安庆内军械所、江南制造总局（上海）、福州船政局；

②民用工业：上海轮船招商局、开平煤矿、湖北织布局、汉阳铁厂；

③海军：北洋、南洋、福建三支海军，中央成立海军衙门；

④新式教育：建立同文馆，开办新式学堂，派遣留学生；

4.失败标志：19C90S，甲午战争，清政府的惨败；

5.失败根原：没有从根本上变革落后的封建制度。

第四节 民族危机的加深

一、甲午中日战争 1894-1895

为19C末，日本侵略中国&朝鲜的战争。

开端：1894.7.25 光绪二十年 丰岛海战；

结束：1895.4.17 《马关条约》签订。

1.战争进程

①平壤之战。叶志超（清军统帅）-不战而降；

左宝贵（回族将领）-以身殉国。

平壤沦陷。

②黄海海战。北洋水师，黄海vs日本舰队；

丁汝昌（水师提督）-坚持抵抗；

邓世昌（致远舰管带）、林永生（经远舰管带）——殉国；

日本夺取黄海制海权。

③辽东战役。聂士成-率军抵抗；旅顺大屠杀、北洋门户洞开；

④威海卫战役。刘步蟾、杨用霖、丁汝昌---自杀殉国；威海卫陷落，北洋舰队全军覆没。

2.签订《马关条约》

①割辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；

②赔偿日本军费白银两亿两；

③开放“沙市、重庆、苏州、杭州”为通商口岸，日本可派领事驻扎，日本轮船可驶入； ④日本人可在各通商口岸从事各项工艺制造、机器可进口、产品免征杂税；

⑤日本暂占威海卫。

3.影响

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①进一步破坏中国主权完整，刺激列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深； ②清政府大举外债，列强控制经济命脉；

③通商口岸开放，帝国主义侵略势力深入内地；

④允许在华投资半厂，严重阻碍民族资本主义的发展，掀起帝国主义瓜分中国的狂潮； ⑤半殖民地半封建社会的性质大大加深。

二、八国联军侵华（1900-1901）

指1900.8.14 英、法、德、美、日、俄、意、奥等国派遣联合远征军，为镇压中国北方义和团运动而入侵中国所引发的战争。

1.1900年，联军攻占大沽炮台，7月攻陷天津，8月占领北京。

2.1901.9.7，奕劻&李鸿章，签署《辛丑条约》。

①向各国赔偿白银4.5亿两；

②将北京东交民巷划为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守；

③列强可在北京至山海关铁路沿线，驻扎军队；

④清政府承诺镇压反帝斗争；

⑤将总理衙门该为外务部，列六部之首，成为清政府与列强交涉的专门机构。

3.影响：清政府完全沦为，帝国主义列强统治中国的工具，

中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第五节 戊戌变法

一、定义

指1898年6月以康有为为首的改良主义者通过光绪帝进行的一场资产阶级改良运动。

1.公车上书。

1895年4月，康有为在京发动1300名举人联名上书光绪帝，叙述严峻形势，提出变法主张。——对清廷触动不大，引起全国轰动，拉开维新变法的序幕。

2.发展——1898康有为《应诏统筹全局折》要求变法。

1898年康有为在京发起组织保国会，具有资产阶级的政党性质。

3.百日维新。

光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始。

目标：推行君主立宪制。

内容：涵盖教育、军事等多方面。

4.评价。

有利于资本主义的发展和西学的传播，

一定程度上打击了封建管理制度，

是一场进步改良运动、爱国救亡运动、思想启蒙运动；

未动摇封建统治的根基，反映了民族资产阶级的软弱性、妥协性。

第六节 辛亥革命

一、含义

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指1911年（宣统三年）爆发的资产阶级民主革命。

发动基础：清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长； 目的：推翻清朝专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主、富强。

意义：结束了长达两千年的君主专制，是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。

二、同盟会

1905年，孙中山联合[兴中会、华兴会、光复会]等革命团体，在东京成立“中国同盟会”。 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

《民报》：民族、民权、民生

起义：黄冈起义、七女湖起义、黄花岗起义

三、辛亥革命

1.爆发：1911.10.10 武昌起义，打响革命第一枪；

2.成果：1912.1.1 中华民国成立（总统制的共和政体）；

南京临时政府（资产阶级民主政府）；

《中华民国临时约法》（第一部资产阶级宪法）

3.失败：袁世凯窃取革命果实。

原因：资产阶级的软弱性、妥协性，中外反动势力的联合绞杀

4.评价：①推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心；

②沉重打击帝国主义侵略势力；

③为民族资本主义的发展开创条件；

④对近代亚洲被压迫民族的解放运动起到推动作用。

第七节 新文化运动、五四运动、中国共产党的成立

一、新文化运动（1915）

为反对思想文化领域的尊孔复古，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一批激进民主主义知识分子掀起的新文化思想启蒙运动。

1.开始标志：1915.9，陈独秀创办《新青年》，主要领导人：陈独秀。李大钊、鲁迅、胡适；

2.前期内容：提倡民主科学，反对专制愚昧；

提倡新文学，反对旧文学；

提倡新道德，反对旧道德

后期：（俄十月革命后），宣传马克思主义。

3.运动旗帜：“民主”与“科学”

4.作用：①动摇了封建思想的通知地位，促进中国人的觉醒，是一次空前的思想解放潮流； ②推动中国自然科学的发展；

③为五四运动的爆发奠定思想基础；

④后期传播社会主义思想，被中国知识分子接受，看到中国工人阶级的伟大力量

二、五四运动（1919）

1.指1919年5月4日，北京爆发的中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

2.北京大学等13所院校，3000多名学生，在天安门前集会，游行示威，提出“外争主权，内惩国贼”的口号，要求严办：曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个亲日派卖国贼，拒绝在巴黎和会上签字。——遭到北洋军阀的镇压。

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3.意义：①中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；

②青年学生—先锋，工人阶级—开始登上历史舞台；

③比辛亥革命拥有更广泛的群众基础；

④促进马克思主义的传播—为共产党的成立奠定思想基础；

⑤属于世界无产阶级革命的一部分；

⑥标志着新民主主义革命的开端；使新文化运动发展到一个新阶段。

三、中国共产党的成立（1921）

1.条件

阶级基础：无产阶级的产生和发展；

思想基础：马克思列宁主义在中国的广泛传播；

思想上、干部上的准备：五四运动—促进马克思主义与工人运动相结合

2.前期探索

1920年8月，陈独秀，在上海成立中国共产党发起组；

1920年10月，李大钊，在北京建立共产主义小组；

随后，湖南、湖北、山东、广东，相机成立共产主义小组；

法日留学生的先进分子，组成共产主义组织；

3.必要准备

1921年3月，俄共远东局&共产国际，建议支持召开各共产主义小组的代表会议。 ○发表了党的宗旨、原则的宣言；

○制定了临时的纲领；

○确立了党的工作机构、工作计划；

○表明了党组织对社会主义青年团、工会、行会、文化教育集团和军队的态度

4.正式成立

1921年7月23日-31日，在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。

四、民主革命纲领和策略方针的制定（1922中共二大）

1.1922年7月16日-23日，中共二大在上海召开，第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

2.党的最高纲领

组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。

3.最低纲领

消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，统一中国为真正的民主共和国。

第八节 国民革命（1924-1927）

一、第一次国共合作

1.中国三大 1923 广州

讨论：全体共产党员加入国民党，建立国共合作统一战线问题；

通过了《关于国民运动及国民党问题的决议案》，决定采取共产党员以个人身份加入国民党

2.国民党一大 1924 广州

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本文标题：公共基础知识复习资料-2016年教育基础知识复习资料
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