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师德先进个人事迹材料-申报师德先进个人事迹材料

发布时间:2018-05-01 所属栏目:2015先进个人事迹材料

一 : 申报师德先进个人事迹材料

我叫xx,29岁,中共党员,xx市xx中学语文教师、班主任。转眼间,我已经在中学教育战线上工作9个年头。9年来,做为一名年轻教师,我凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”的重要思想。工作中曾多次被评为“xx市模范班主任、区级骨干教师、教科研先进工作者”的称号,多次在学校组织的“民生杯”优质课评比中获奖,我所带的班级也多次被评为优秀班级,深受领导和家长的好评。我用行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,并把工作的意义借助每一个细节传扬开来,让平凡不平庸。”是我的信条。现将近几年来的工作实际介绍如下:

一、爱岗敬业,默默奉献。

九年来,面对我的学生,我心爱的教育事业,我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走,经常深入宿舍、晚补,了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。大龄结婚,未请一天婚嫁;孩子出生,未耽误一节课。

二、多方学习,丰厚专业素养。

  对一个语文教师而言,文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

  在日常的生活中,努力丰富自己的阅读,丰盈自己的内心世界,使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时,勤学苦练,坚持写作,提高自己听说读写的能力,逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息,增加了教学的魅力。

  为了避免专业学习上的惰性,我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力,把完成任务的过程转变成专题学习的阶段,把每一个培训都作为自己学习的机会,比如:我经常用学校组织公开课的机会,给自己提高标准,选择本册书中最难的课来组织,在农村任教期间,学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白,我就利用公开课的时机,选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己,受到了领导老师的一致好评。另外,我积极参加各种培训,曾经多次自费到省内的多所名校听课学习,利用中午休息时间,上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念,也被评为“教育科研先进工作者”等称号。

三、深入研究,提高教学境界

  在日常工作中,教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

  课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课,对自己的课堂教学作深度反思,与教师们共同研讨。在长期的语文教学中,一直坚持落实三个方面:情趣、发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣,借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位;善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信;培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台,古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等,得以在平时的课堂中健康生动地开展。

四、积极探索,研究教育方法

  经过多年的实践与研究,我在教育中管理班级上摸索到一些方法,那就是,坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

严格要求学生,即是行为规范严格训练,我特别注重良好行为的养成。如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯,有序参与的活动习惯。在日常的工作中,我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为,比如:有的学生来自5、6个学校,习惯差异非常大,从开学的第一天起,就时特别留心孩子们的举动,谁在课间操的时候把教室的灯关掉了,做完操之后就立即表扬,谁上课姿势端正,也点名表扬让大家学习,谁给班级扛了纯净水,更是掌声鼓励,谁的作业认真干净,也决不吝啬溢美之词……当然,对于不好的,我多是指出现象,不在班里点名批评,严重的,就找到办公室私下谈话,几天下来,同学知道了什么是该做的,什么是不好的,加上每周都给班干部开例会,指出一周的优缺点,并制定下周的工作目标,培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行,班级很快就会进入良好的状态。

做这些工作,绝对需要腿勤,多进班,走到学生中间,由接触而了解,由了解而理解,师生关系才会融洽;眼勤,勤观察,了解学生的心态,做工作才能有的放矢;嘴勤,勤指导,经常和学生聊天,指出不足,表扬优点,增进师生感情;手勤,多示范;脑勤,勤思考。俗话说“天道酬勤”,勤,能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。

 “细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实,从细微的事情抓起,从身边抓起。我通常的做法是在接手一个新的班级后,制定一个长期目标,三年我要实现什么?在起始时必须要有一个完整的工作思路,我要清楚我面对是一群什么样的孩子?我要带着他们到哪去?如何带?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目标定位为:要培养孩子做一个有修养的人,培养他们良好的学习习惯,掌握良好的学习方法。每节课上课前,同学们把桌椅要对整齐,读书的时候把书拿起来,身体坐直,书本都摆放在书桌的左上角等等,这些看起来是小事,但这关乎到学生好习惯的培养。班主任工作就是这样琐碎的工作,必须扎扎实实做好每天的每件事情,班级管理才能更上一层楼。为了改善孩子与父母之间的关系,使孩子自觉地学习。我精心设计每一个家长会、班会和活动课,这是一次家长会——《爱老师,爱父母》,孩子和家长们齐聚在教室,孩子们真切地话语,对爸爸妈妈的理解让在场的许多家长泪流满面,家长的殷切希望,让孩子们备受鼓舞,有更大的动力前行。我也不断拓展教育教学新方法,我自制了“学生评议表”,班里进行了“谁与争锋学习评比”等来激励他们勇往直前。

面对时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上,要“爱”也要“活”。

现在的学生越来越有个性,教育他们如果仅仅是喝斥、责骂,那是起不到良好凡教育效果的,需要我们做到“因材施教”区别对待。比如:一次学生问我,为什么对王怀宇同学违反纪律是就很少进行一些惩罚呢?我就告诉他,由于王在小学时经常是因为违反纪律在教师角落里罚站,需要给他机会和爱啊!

我校是一所寄宿制学校,学生吃、住、学都在学校,学校就是他的家。需要教师关爱,有些学生很少得到家长的理解和心理上的辅导甚至就是单亲学生。就更需要教师担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导,这没有对学生的爱是无法做到的。我班中有家比较远的学生,如阿尔山的、黑河的等,他们一学期才能回家一次,生活就需要老师特别的关爱,五一,十一放假的时候,我就把他们带回家,带他们去买衣物,让他们通过qq和家里的父母进行交流,离开的时候将他们送上火车。家长对此非常满意。

    我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春,我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生;我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中学教师,但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。

二 : 2015“师德师风”先进个人事迹材料

张艳华,女,1969年3月出生,1989年7月毕业于商丘师范学校,同年8月参加教育工作,现在睢阳区胜利小学任教,现任二年级语文教学工作及班主任,小学高级教师。从教二十一年来,爱岗敬业,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则,始终对自己高标准严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉,踏实,以自己的实际行动赢得了学生家长和同行们[www.61k.com)的认可和赞扬。

一、严守师德师风

她认为,讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业,敬业奉献,教书育人。她教书育人的理念是严在当严处,爱在细微中。

“师爱”是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础,爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣,师爱是严慈相济的爱,只讲付出不计回报的爱,无私广泛而没有血缘关系的爱,学生“亲其师”才会“信其道”。

张老师严守师德师风,有目共睹,对待同事,只要别人有困难,她主动帮助,对学生,无论家庭背景如何,也无论顽皮淘气与否,张老师从不因个人的好坏而分彼此,都一视同仁,一样关爱。对家长,无论地位高低,也无论贫富,她都以礼相待,从不轻慢,共事和谐。

二、以真情系学生,以真心连家长

她除负责教学语文外,还担任班主任工作,始终把关心,爱护学生作自己行为的最高准则,现在的学生家长在外务工的较多,还有的一年到头奔波在生意场所,很少能顾及子女的学习和生活情况,随着当地生活水平的提高,家长们寄予孩子的希望又特别高。为此,张老师平时和家长谈,了解第一手资料,他用心去温暖学生的心,还分析学困生的心理、性格特征,及时对他们进行教育,她一旦发现学生三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时,及时批评教育,使学生知错改正。

一份耕耘,一份收获。多年来,她所带的班级班风纯正,学习氛围浓厚,赢得了领导的认可。

三、敬业奉献,教书育人

胜利小学师资力量雄厚,学生素质也高,她不敢掉以轻心,整天忙于备课、授课、查阅各种相关资料,力争上好每一节课,让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的肯定,受到同事们的赞誉。

对学校安排的班主任工作毫无怨言,每天以最饱满的热情投入到工作中,每天第1个到办公室,最后1个离开,从没有因个人私事而耽误学生的一节课。经过1个学期的努力,所教班级在学校举行的各类比赛中都名列前茅,得到了学生、家长、学校领导的认可。

在班主任工作中,她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度,根据小学生的特点,组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。几年来,她努力探索新时期的德育工作,她一直认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课,有的时候自然地联系到数学和其他学科,只要对学生身心有益的事情,她都要去做,让德育渗透到学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心2大弱点,对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养,进而引导学生开展“多给别人留方便”的教育活动,学会关心和爱护他人,班级集体素质有了很大提高。由于张老师班级工作成绩突出,学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风,认真细致的工作态度,影响了一批双一批的孩子,使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

四、耐心做好学困生工作

每个班级都有或多或少的学困生,老师对学困生很是头痛。张老师吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验,采取“多表扬,少批评,不歧视”的方式,努力消除与学困生的隔阂,取得了非常明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕,养成调皮捣蛋的不良习惯,经了解,孩子的爸爸常年在外打工,妈妈从小过度溺爱,养成了在家不听妈妈的话,在校学习不专心的毛病。这样的孩子首先需要耐心教育,学习成绩差,给他补课,一片真心一片情,孩子精神振奋了,坏习惯改了,功课长进了,还积极参加学校的各项活动。张老师还不失时机的安排他做小组长,发挥他的组织才能,后来这个孩子学习更有劲头了。

她总是说,一些学生尽管有许多缺点,只要我们能及时为它拨正方向,那么即可达到良好的教育效果。

五、努力提升自身素质

根据校领导的安排,她多年担任年级教研组长,为了搞好教研工作,张老师一边教学,一边给自己制订了学习计划,平时坚持阅读报刊杂志和专业书籍,不论工作多忙,每天都要抽出时间看书,坚持业务学习,钻研相关的教育教学理论,向专家教师求教,向名师求教,交流教学经验,并运用于教学实践中,为了当好班主任,搞好班级管理工作,并认真总结班级管理经验。多年来,她结合自己的教学实践,写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开,反过来促进了教学质量的提升。

作为一名教师,她最大的愿望就是能为基础教育做点事,并且还有一定的成效,在以后的工作中,相信她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线,为教育事业贡献出自己的力量。

三 : 师德师风个人先进事迹材料

师德师风先进个人事迹报告

——让爱在教育事业中闪光

陕西省柞水中学 陈道秀

陈道秀,女、汉族、中学高级教师、中共党员。[www.61k.com]82年7月参加工作。任教32年以来,一直担任高中语文教学工作并兼任语文教研组长和班主任。我同每一位普通教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,但回想起来心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都默默实践者心中不变的誓言——以教师为职业,教育为事业。每一天我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的器重、学生的尊敬、家长的寄托、都令我欣慰无比,催我奋进,促使我在这三尺井台上,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。

一、遵纪守法、廉洁从教。

在工作中能全面贯彻党的教育方针,自觉遵守《教师法》

师德先进个人事迹材料 师德师风个人先进事迹材料

等法律法规。(www.61k.com]在政治上始终与党和国家保持一致,坚决抵制拜金主义、享乐主义等不良风气的影响,与一切体罚、变相体罚和以罚代教、以教谋私利等违法乱纪行为作坚决斗争。在当今社会有个别老师乱办班、乱发教辅资料、乱收费,严重损害了教育和教师的声誉,造成了极坏的社会影响。而我在这三十几年的教学生涯中,始终用真诚和行动捍卫着一名人民教师的神圣使命。每期开学初都有书店的老板到校推销资料,而且是有回扣的,不管是亲戚或陌生老板的苦口婆心推销我都没有动心,没有接受任何一种资料。我不会为这一点蝇头小利去做有损教师形象的事。多年以来,我基本上是担任高三毕业班的班主任和语文教学工作,碰到家庭条件好的家长有时会向老师表达心意,每当遇到这样的家长,我都婉言拒绝了。让家长感到了教师的正气、崇高与伟大。

二、爱岗敬业、严谨治学

爱岗敬业、严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业、严谨治学的教师才能潜心钻研业务,乐于从教。在教学工作中,我把课前准备、课上精讲、课后精炼作为减轻学生负担、提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时,我以改革精神,探索提高效率的科学方法,激发学生自觉参与学习意识,最大限度地提高单位时间里的教学效率。课前准备是指上课前把功夫下到深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构的教学方法上,特别是认真研究怎样

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用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快的转化为能力。(www.61k.com]课上精讲是指在课堂教学中集中式间、集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动、学得主动。课后精炼是指在课后做的安排上本着数量少、内容精、放法活、形式多样、针对性强的要求,精心设计、合理分配。

作为一名语文教师如果没有渊博的知识,不注重收纳时代活水,创造力就是一句空话。我常以自己的读书行动去感动学生、熏陶学生、调动学生学习语文的积极性。真正做到了“热爱本职、忠于职守、尽心尽力、尽职尽责。”有付出就有回报,三十几年的语文教学不仅使学生学习成绩名列前茅,而且学生的作文、我的论文、我的优质课都取得了不少成绩。我也多次被评为校、县、市优秀班主任,县名师和省级骨干教师。

三、教书育人,率先垂范。

作为一名班主任,我始终把师德工作放在首位。我常常利用班队会学生进行常规教育。树立良好的班风,组织强有力的班干部队伍,创设教育机会,使学生体会到好于坏、是与非、善与恶。“学高为师,身正为范。”我在心里经常告诫自己:要求学生做到的自己必须做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生,影响学生。我坚持比学生早到校,和学生一起扫地、拖地,和学生一起参与

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主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来等,用一言一行为学生做着表率。[www.61k.com)

四、爱生如子,视校为家。

对教育来说,是爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。我热爱教育,挚爱学生,爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己从教以来,我都严格要求自己,处处用爱去铸造自己崇高的师魂。我们班有个叫肖山的同学,父亲去世了,母亲改嫁了,他和年迈的爷爷奶奶相依为命,家境贫寒而学习刻苦。为了帮助他完成学业、顺利高考、铺平它今后的人生道路,我不仅自己经常鼓励他、接济他,从生活上真真切切的关心他,还号召同门热情帮助他,让他感受到老师和班集体的温暖,给他的人生以光明和正能量。在后来的高考中他如愿以偿的考上了理想的大学,我还给他做担保,让他申领了助学贷款,以完成大学学业。

还有,我们班有一个叫侯阳阳的同学,在一个下午放学回家后,由于和邻居家的孩子疯狂,不小心摔倒了,把胳臂摔断了。第二天他的母亲来到班里愁眉苦脸地对我说:“老师,你看这孩子要耽误多少课呀!我熬煎死了!”我马上对这位家长说:“你不要担心,每天下午放学后,我到你们家去给他补课。”整整两个星期的补课我从没有间断。第三周孩子能带上病上学了,孩子没有因为生病而落下功课。他的母亲感动得热泪盈眶。她激动地对我说:“谢谢你了,老师!”

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古人云:终身之计,莫如树人。(www.61k.com)要想塑造更多的树人,请做一名爱生如子的好教师吧!

假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会让你重新选择职业,你会选择什么?我一定会响亮地回答:教师——这个太阳底下最辉煌的职业。因为我工作着、我快乐着。纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无悔!

我的报告完了,谢谢大家!

四 : 97张校长师德先进个人事迹材料

附件5:

备注:此表一式两份,用A4纸正反面打印。

师德先进个人事迹材料

让青春在无悔的奉献中燃烧

作者姓名:张克波

作者单位:平度市仁兆镇仁兆中学

时 间:二OO一二年六月十日

让青春在无悔的奉献中燃烧

我叫张克波,平度市仁兆镇仁兆中学教师,1988年参加工作,工作以来,忠诚党的教育事业,把教育当成自己的生命,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。让青春在三尺讲台上无悔的奉献和燃烧,用汗水在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、努力学习政治理论知识,提高自己思想觉悟。

工作以来,我积极要求上进,坚决拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,热爱所从事的教育事业,积极参加社会和学校组织的各种有益的活动,积极响应市教育体育局的号召,扎根农村基层,默默无闻做好教书育人工作。在政治理论的学习中,我认真听讲,深入思考,讨论中敢于大胆陈述自己的所思所想,谈感受,谈心得,通过交流获得更多的信息,以提高自己的思想认识,帮助自己进步。作为共产党员,我更是能积极学习三个代表重要思想,在自己岗位上积极践行“做学生爱戴的老师”,工作中始终起模范带头作用。尤其是从今年三月份师德建设月以来,我借助师德建设之东风,积极学习平度市教师“十要、十不准、十严禁”以及师德建设的有关内容,并以此严格要求自己,以崇高的师德铸就自己无悔是师魂。

二、努力钻研业务,提高教书育人质量。

教学工作中,遵循着传授文化科学知识、教会学生做人,教会学生学习和培养学生能力的目标,努力贯彻新课程标准要求,积极分析、研究初中学生的心理特征和年龄特征,进行符合学生实际的课堂教学。教学方法灵活,注重理论、技能、品德、成绩的有机统一,以学生发展为本,以“更快、更高、更强”为指导理念,在传授知识的同时,还注重引导学生从学会到会学,进行学法的逐步渗透,将教变为引导,使学成为乐趣,从而提高了学生的学习质量,培养了学生的学习能力。在短短20余年的教学生涯中,曾经辅导过代佳庆、吴美芝等145名体育生考入高一级学校求学。所带学生董东、毛晓等28人在市级运会获得金牌和银牌。近三年以来,所任教的初三体育测试优秀率均达99%以上。负责训练的镇田径、篮球、越野赛、乒乓球在全市比赛中均获佳绩。我积极参加市里举行的各种业务比赛,并多次获得一二等奖。2012年并被评为平度市体育教学骨干教师。

在教学中,我还坚持走“科研引路,教改助教”的路子,善于把自己教学中的经验加以归纳和总结,先后有《学校德育宜务实重效》《体育与心理健康之初探》等论文获奖或者发表,

这些具有极高学术价值的论文反映出超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格,敢于创新的精神,严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。同时,我还承担平度市“十一五”课题研究工作,在研究工作中我务实的工作态度,创新的思维获得课题组成员和上级领导的一致好评。

三、敬业爱岗,无私奉献自己的青春。

作为一名班主任,我一心扑在工作上,一心想着自己的班级和学生,丝毫不敢有丝毫懈怠。早出晚归,是我的习惯; 撤家舍业, 亦不足为奇。

2010年10月,我发现初三一个学生梁盼盼整天愁眉苦脸,从她身上一点也看不到青少年那特有的天真烂漫。 象是一只受伤的孤雁,独来独往,让人看了心酸。经过家访,我知道了其中的详情。她的母亲撇下一儿一女,离家出走,父亲既当爹又当娘,忙了这头顾不上那头,时间一长,破罐子破摔,家也不管了,地也懒得种,收入越来越少,并且有事没事朝孩子发火,不是打就是骂,吓得两个孩子提心吊胆,不愿回家。了解到这些情况后,我主动找梁盼盼谈话,教她如何回家帮父亲干家务,从精神上安慰父亲,使他重新振作起来。我曾看见梁盼盼同学从家里捎来的饭,那是她父亲做的又青又硬的冷水面饼,让人难以下咽,为此,我经常把她叫到我家吃饭,为她改善一下生活。我和爱人逢年过节给她买衣物、鞋袜,以安慰她受伤的心灵。初三一年来,我为她垫交了900多元钱。星期天,我还组织班干部帮助她家干一些活,为她家脱贫致富出谋划策。梁盼盼同学那愁苦的脸上绽出了笑容,情绪也稳定了下来,学习有了明显的起色,毕业时考上了高一级学校。前段时间,她给我来了封信,她说语文老师让每个学生写一篇作文《我心目中的学校和老师》,梁盼盼是这样写的:“我是个不幸的孩子,我失去了母亲,又得不到父爱,可我又是幸运的,因为我有一个好老师,他非常疼爱我。在我的心目中,老师可神了,我什么事也瞒不过他那双明亮的眼睛,他善解人意,是世界上最好的老师,不是亲人胜似亲人。”读着来信,我倍感知足,我回信对她说:“不要难过,老师会永远和你在一起!你永远是老师的好学生。”

几年来,接受我无私援助的同学还有吕倩倩、薛丽丽、王海燕、李强等十几名同学,在他们身上的花费我从来没有仔细算过,我想只要能拉他们一把,使他们能圆满完成学业,成为社会的有用之材,我就十分满足。

记得我女儿五岁那年,学校安排我担任当时二(四)班班主任。班级秩序特别乱,班级中的韩广涛、赵明等几位同学拉帮结派多次打架斗殴被学校处理过,由于我经验不足,觉得压力大,担子重,根本就顾不上家里的孩子,上晚自习时只能把他锁在家中。 有次晚上下了课,孩子感冒了,我想他的身体一直比较好,感冒也不会有什么大事,根本没放在心上, 照常检查晚

97张校长师德先进个人事迹材料_师德先进个人事迹材料

睡,正碰上学生万云翠也感冒,呕吐不停,我给她拿药拿水,等她入睡,已经十点多钟了。回到家,孩子已浑身烫得可怕,皮肤都紫了,发抖不止。看到这种情形,我急忙抱着孩子到公路边拦车,在寒风中等了一个多小时才遇上一位好心的货车司机把我们拉到了平度城。经过医生们的一番忙碌,孩子才退了烧,稳定了病情,我匆忙让大夫给开了一些药,第二天早晨早早地返回了学校,回到学生身边。

四、做学生爱戴的老师,做家长放心的教师

工作以来,我一致担任班主任工作,我尊重每一名学生的人格、兴趣、爱好,了解学生行为习惯和为人处世的态度、方式,对症下药,因材施教,帮助学生形成健全、完美的人格。针对不同性格的学生,采取具体措施,帮助学生克服性格中的弱点,扬长避短,进行帮教。我主张教育不仅是学校的事情,还应该不断和家长沟通。因此,在紧张的工作之余,我不辞劳苦,积极家访。据不完全统计,近三年就家访120余人次,学校所覆盖的32个自然村都有他的脚印,有代硕、孙丽丽等23名学生受到过的资助,累计金额达3200余元,在农村基层模范地践行了“做学生爱戴的教师,办人民满意的教育”的理念。所带的班级多次次被评为青岛市优秀班集体和平度市优秀班集体。在每年学校开展的家长评议学校活动中,总是得到家长的交口称赞。并且我还善于总结学校德育和学生心理健康的经验,撰写成文,有多篇论文在省市获奖或者发表。《学校德育宜务实重效》获得山东省2006年中小学教育科研优秀成果二等奖;《体育与心理健康之初探》发表于2011年8月份出版的《吉林教育》上。

总之,工作以来,我勤勤恳恳、呕心沥血,把我的爱无私地奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去,我无怨无悔。展望未来,任重而道远。我在心里默默发誓:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴容颜,我会永守心中这盏希望之灯,让青春在无悔中度过,共树万世之师表,铸不朽之师魂!

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