一 : 淘宝刷客被骗维权无门 专家称参与者不受法律保护
淘宝刷单属于欺诈行为，刷客和卖家作为参与者涉嫌侵犯消费者的合法权益，不能受到法律的保护 在校大学生在网上兼职“刷客”，用自己的钱支付了货款却再也得不到退款;网店老板花钱雇佣“刷客”提高信誉，钱花了结果得来的却是差评……河北多地警方近期频频接到涉及淘宝刷客案件报案，刷客和店主双双成为受害者。
为了提高网店信誉吸引更多顾客，近年来，店家砸钱买信誉，刷客疯狂接单，已经形成一条完整的产业链，其发展之迅猛令人瞠目结舌。不少骗子竟也假借刷信誉的幌子，向刷客和卖家两边招摇撞骗。
针对淘宝刷单骗局案件，相关法律专家表示，淘宝刷单属于欺诈行为，刷客和卖家作为参与者涉嫌侵犯消费者的合法权益，不能受到法律的保护。
刷客：想挣快钱被骗维权无门
在石家庄某高校上学的陈某经人介绍做起了刷客，通过QQ事先说好用自己的支付宝账户帮淘宝卖家进行虚假交易，交易成功后，卖家并不发货，而是通过另一账户将其支付的“货款”和“佣金”一并返还。一开始几单几十元的“交易”还算顺利，自己也挣了十几元，可近日当他成功支付了600多元“货款”后，对方却开始“玩失踪”，QQ、阿里旺旺全被拉黑，再也联系不上了。
有过同样遭遇的远非陈某一人，邢台刷客何某就在刷单中被骗走2900多元。今年3月，何某加入了一个名为“东方奥赛立返垫付群”的刷客QQ群，随后被告知可通过拍下3张“亚马逊卡”获得不菲佣金，可当他把旺旺收到的交易成功通知截图通过QQ发给对方后，对方却矢口否认拒绝退款。感到被骗的何某猛然发现，自己发给对方的截图就是网卡的卡号和密码，已被对方抢先自行充值。
何某随后向淘宝网投诉，却被告知需提供相关证据或者警方出具的立案回执单。由于当初对方提出怕淘宝查处，只能用QQ联系，何某无法拿出能够确认身份的旺旺信息。何某无奈只能到派出所报案，却被告知由于涉案金额不足7000元，该案定为治安案件，只能出具受案回执单。而淘宝方对该受案回执单却并不认可，表示不能冻结对方支付宝账户。
卖家：雇人刷单赔了夫人又折兵
想“赚快钱”的刷客容易受骗，急于提升店铺人气的淘宝小卖家也不能幸免。在巨大的竞争压力之下，许多小卖家“病急乱投医”，指望通过“刷单”提升店铺人气，却不幸掉进了陷阱。
石家庄市民刘女士去年开了一家网店销售化妆品，试图借助刷客提升店铺人气，但怎么也没想到，在她将佣金如数支付给刷客后，这些专门进行虚假交易的刷客却杀了个“回马枪”，故意在她的店铺留下“差评”。
刘女士向记者介绍，她的小店上线后经营艰难，最惨的时候一天都没有客户流量，后来就有很多陌生号码加她的旺旺，询问是否需要提高信誉度，也就是所谓的代刷信誉，并表示“没有效果就不要钱”。
过了几天后，刘女士从后台看到每天客户流量都在增加，店里生意也开始多了，于是就按事先谈好的价钱付了款，谁知紧接着却发生了不可思议的事情。“付款后的第三天，这拨刷客突然在商品评价下给了差评，我很纳闷，又去找那个代刷的人，结果他的旺旺头像一直处于灰色状态。”说起自己的“雷人”遭遇，刘女士满脸沮丧。
据了解，刘女士的遭遇其实是刷客们“自我保护”的常用手段。刷客不仅随时面临着卖家不退款等被骗的风险，同时因为他们所使用的基本上就是几个固定的IP地址，很容易被网购平台查出来，所以要通过给差评的方式洗脱“刷客”嫌疑。有的刷客甚至用“差评”对小卖家进行敲诈。
律师：刷单参与者侵害消费者权益
“目前避免上当受骗的惟一办法只能是不参与。”河北律师马广立在接受记者采访时表示，淘宝刷单行为目前一般被认定为欺诈行为，刷客与卖家作为参与者存在过错，不受法律保护。
按照反不正当竞争法规定，经营者不得利用广告或者其他方法对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。在淘宝刷单行为中，卖家通过刷客的“作弊行为”提高自己的信誉，造成商品热销的假象，引诱其他消费者购买，已侵犯了第三方消费者的合法权益，涉嫌欺诈消费者。
马广立表示，在目前关于网络欺诈的相关法律规定下，尽管骗子骗取的钱财累计可以达到法定刑事立案标准，但一般个案涉及金额常常不会达到犯罪的程度，上当受骗的刷客与卖家只能通过到法院起诉来维权。但是，在淘宝刷单骗局中，刷客与卖家既是受害者，又是网络欺诈行为的参与者，他们关于刷单的约定侵犯了第三方的合法权益，属于无效合同，不受法律保护。因此即使起诉，被骗的钱款也不会得到返还。相反，他们的收益还可能因为侵犯第三方合法权益，而被作为非法所得予以没收。
记者联系淘宝网客服得知，淘宝对于通过虚假交易刷信誉的处罚很严厉，一旦被发现，卖家不仅会被公示警告，还会被降低店铺信用度，情节严重者会被冻结账户直至查封店铺。淘宝一直使用相关设备检测排查出现交易过于频繁等异常情况的店铺，同时也组建了一支2000多人的团队，对涉嫌刷信用和好评的店铺进行人工清查，尽力遏制刷客不良行为，保证店铺信誉的真实性。据悉，目前已有很多皇冠级别店铺因此受到了处罚。
二 : 第七课《法律保护我们的权利》第一课时学案
一、温故互查三 : 第七课 法律保护我们的权利 学案
第一框法律规定公民的权利和义务
教师寄语法律面前人人平等
学习目标
情感态度价值观——尊重法律，尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情。
能力——能够正确理解法律规范的特殊性，公民权利和义务的一致性，提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。
知识——知道法律是国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊性行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。
学习重点1、我国公民的权利和义务是一致的。
2、法律是特殊的行为规范。
学习难点1、法律是特殊的行为规范。
2、依法行使权利、自觉履行义务。
学习过程
（一）法律是特殊的行为规范
1、说一说你知道我国的那些法律？
阅读课本83页法律的定义。
议一议法律的定义中，包含了法律的那三个特征?
阅读相关链接
想一想法律和道德的联系和区别有哪些？
阅读胡长清案例及后面的图片。
议一议它们分别反映了法律的那个特征？
阅读课本85页所列法律条文及课本正文。
说一说法律的实质是什么？
我国法律的实质是什么，为什么？并举例说明。
（二）我国公民的权利和义务
说一说你知道我国公民享有哪些权利，又必须履行哪些义务？
阅读课本86页正文第一段。
议一议公民的基本权利和其他权利有什么区别？
说一说你所知道的公民所享有的基本权利和其他权利。（注意不要将基本权利和其他权利混了）
阅读课本86页正文第二段。
议一议公民的基本义务和其他义务有什么区别？
说一说你所知道的公民必须履行的基本义务和其他义务。（注意不要将基本义务和其他义务混了）
（三）我国公民的权利和义务是一致的
议一议你是怎么认识权利和义务的关系的？
体味领悟
马克思的名言——没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
阅读课本88页正文。
总结一下权利和义务的关系，并一一举例说明之。
阅读章某的案例。
议一议章某能打赢这场官司吗？为什么？
（四）依法行使权利自觉履行义务
1、阅读课本89页三个案例并想一想其中的问题。
议一议公民应怎样行使权利？其限度是什么？（结合以上三个案例）
阅读90页相关链接体会公民行使权利的限度。
阅读某私营企业老板的案例。
说一说该企业老板为什么会受到处罚？
阅读李某的案例。
议一议李某可能采取哪几种办法解决这几件事?
运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。
由此我们知道，当我们的合法权利受到侵害时，应如何保护？
2、阅读课本91页小芸妈妈的事例。
说一说小芸为什么支持妈妈的做法？
议一议在我国公民履行义务要做到哪些？并举例说明之。
知识总结
1、法律是特殊的行为规范
2、我国公民的权利和义务
法律规定公民的权利和义务3、我国公民的权利和义务是一致的
4、依法行使权利自觉履行义务
学习本节内容后，你知道作为我们青少年应该怎么做，为什么？
达标检测
一、单项选择
1.“世界是个小天地，小小天地太拥挤，你有你的性格，他有他的脾气。”人们之间精挑细选发生纠纷和冲突在所难免，而解决这些纠纷和冲突的最好方式和手段是（）
a法律b宗教c纪律d风俗习惯
2．2004年2月12日，经最高人民法院核准，判安徽省原副省长王怀忠死刑，剥夺政治权利终身。这表明（）
①领导干部违法应从重从严制裁②我国公民在法律面前一律平等③法律是有国家制定的④法律对全体社会成员具有普遍约束力
a①②b②③c③④d②④
３．我国法律体现的是（）
a工人阶级的意志和利益
b工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益
c中国共产党的意志和利益
d广大农民的意志和利益
４．下列行为属于正确行使公民权利的是（）
①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚决回校学习②小何打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑”网吧③受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学④小伟督促做生意的父亲及时交足税款
ａ、①②ｂ、②③ｃ、②③④ｄ、①②④
5．以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是（）
a“听说你父亲病了？“这与我无关，我是领养的？”
b“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。”
c“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名”
d“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。”
6、公民的合法权利受到侵害，有权（）
a采取任何手段自行就解决
b运用法律手段，按照法定的程序来维护
c采用同样的方式去侵害他人的合法权利
d忍气吞声，自任倒霉
二、你说我评
7.小明和同学去看电影，看完电影出来，小明发现自己的自行车不见了。看着小明着急的样子，几个同学走上前来。
甲说：“旧的不去，新的不来，明天再让你妈妈买一辆就行了。”
乙说：“要不然你也偷偷弄一量辆坐走。”
丙:说：“干脆去黑市买，较便宜，。”
小明站在原地，盘算着……
请你运用公民要依法行使权利的有关知识，评析材料中几个同学的观点。
三、想象推测
8．小妮多次受到不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元的保护费，声称不给就要打她，不准她上学，她只好把存起来的零钱给了他们。三天后，他们又要她交100元，声称不给就要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱给他们。但归过了一个星期，这些认人又来胁迫，要她交500元……
①请你推测小妮可能会采取几种不同的方法应对新的勒索，并可能导致怎样的后果。
②请你用所学知识对你推测的情况进行选择并说明原因。
可能采取的措施可能导致的后果选择及原因
1234
四、体验感悟
9．今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前．小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。
这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，向张阿姨行礼。”小明有点茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。
父亲接着说：“十五年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。”
张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强。让你来到了世上。”
母亲有些激动，站起来，双眼含泪、目不转睛地望着小明，看了十五年了，好像仍然没看够。
小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自已却常常埋怨父母不能满足自己的要求……
想到这些，小明感到非常惭愧。……
阅读上述短文。回答下列问题：
(1)运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。
(2)如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动?(要求：列举的行动要切合情境，具体可行。)
第二框法律在公民生活中的作用
教师寄语法到用时方恨少
学习目标
能力——能够正确理解法律在公民生活中的作用。
知识——懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。
学习重点、难点法律维护公民的合法权益
学习过程
（一）法律规范人们的行为
阅读课本92——93页郭某的案例
议一议镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？
想一想法律的重要内容是什么？怎么理解法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的？
（二）法律维护公民的合法权益
想一想说一说自己或者家人与他人发生过权益纠纷吗？你想过用那些办法解决？最终是怎么解决的？有没有更好的办法/?
阅读94页正文
说一说当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？可以通过哪些途径来解决/?这体现了法律的哪一作用？
阅读94页相关链接
说一说诉讼分为哪几类？你能将它们区分开吗？
阅读94——95的案例
说一说法律是怎样维护公民的合法权益的？这一案例属于哪种诉讼？
阅读95页相关链接
说一说法律制裁分为哪几种？
试一试你能在本册课本中找到相关的案例和对应的制裁吗？
学习总结
1、法律规范人们的行为
法律在公民生活中的作用
2、法律维护公民的合法权益
达标检测
一、单项选择
1、下列属于行政诉讼的是（）
a张某起诉刘某欠债不还
b李某不服人民法院判决，向人民检察院提起申讼
c朱某检举胡某贪污
d黄某起诉某国家机关“不作为”而导致自己合法权益受损
2、“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”由此可知（）
a离开法律的自由才是真正的自由
b法律确认的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
c公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
d法律就是用力来限制权利和自由的
二、简答题
3.法律在公民生活中的作用有哪些？试举例说明之。
附参考答案
第七课第一框
一、1、a2、d3、b4/、d5、c6、b
二、7、甲同学的观点是错误的。是法律意识淡薄，不会用法律武器维护自己合法权益的表现。乙同学的的看法也是错误的，这样做会损害国家、集体、和他人的利益，是法律所禁止的。明知是赃物而购买是违法行为，公民在行使权利时不得超越合法权利的范围，所以丙同学的观点也是错误的。
三、8、可能采取的措施可能导致的后果选择及原因
1忍气吞声，破财消灾变本加厉，后患无穷选择：求助报警，依法维权
原因：要学会运用法律武器维护自己的合法权益，要增强自我保护的意识等
2只身赴险，死拼蛮斗无谓流血，人财两空
3非法报复，以暴制暴害人害己，得不偿失
4求助报警，依法维权处罚坏人，保护自己
四9、(1)答案要点：①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。②小明之所以感到惭愧，是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出；而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助父母的义务。
(2）答案样例：
样例一：向父母鞠躬，感谢父母的养育之恩；向张阿姨鞠躬，表示感谢；
样例二：端起盘子，把自己那块蛋糕敬献给父母；
样例三：走到母亲跟前，拥抱母亲，对母亲说：“妈妈，谢谢你，我爱你!
第二框
一1、d2、c
二（一）①法律规范人们的行为。②法律维护公民的合法权益。（二）可参考课本93——94页郭某和94——95页有关谢英的案例。
四 : 六一儿童节简介：儿童权利保护
六一儿童节定义
国际儿童节(又称儿童节，international children's day)，它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。
六一儿童节简介
世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。
在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节。
6月1日是国际儿童节。
为了保障全世界儿童的权益，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
儿童权利保护
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