一 : 一位幼儿教师缘何改行成一IDC销售

 

   去年大学还未毕业，我就忙着找工作，连续找了几家都不是很理想，后来没办法只有在一家幼儿园里面先混一下（本人英语专业），每天都跟小孩子打交道搞的我头晕眼花的，还好只是代课而非照顾他们的饮食起居，说什么小孩子是小天使，我觉得应该叫小魔鬼，成天唧唧喳喳的吵的要命不说，还动不动就哭的敖敖叫，干了两个多月我实在忍受不了了就索性辞了职。

    接着大学就毕业了，同学们都有了工作，就我没有5555555，一连闲了几个月，每天都在发愁，可是又不想去找，再加上我特爱网游，所以就天天晚上通宵打游戏，白天没精神。就这么云云糊糊的过了几个月```

    后来一次偶然的机会在传奇SF上认识一朋友，他是搞建设网站方面的，因为找不到理想的空间很犯愁，我就问他什么是空间（我那时候没有接触过），了解了之后我就想叫他教我怎么做网站，可是我连基本的都不懂就更别说什么代码什么LOGO了，还有什么程序（我至今不明白），后来他就给我讲了讲什么是虚拟主机，什么是服务器等。

    说的也巧，第二天通宵完的时候我顺手在网上投了份简历，没想到还没躺下电话就想了，对方叫我立即去面试，以为一直没有工作，所以我连思考都没思考也没问人家是什么性质的公司就邋里邋遢的跑去了，一坐下面试官就问我接没接触过互联网，我一想，本小姐天天都在网上打游戏怎么能叫没接触过互联网呢，更巧的他就问了我两个问题一个是域名一个是虚拟主机（天知道我就会这两个名词解释），后来我表明我愿意学，紧接着我就被录用了，糊里糊涂的就试用了一天，当然是一直在点头（睡觉）。

    后来在公司呆了几天，看到同事们都在努力的工作，而且都是跟我年纪相仿的刚毕业的四有青年（有文化，有素质，有理想，有上进心）当然，这是我总结的，感觉到自己肚子里没墨，我就闷头苦学了起来，首先把公司的产品一一记熟，然后向公司的其他同事苦学销售技巧，一周后我就成功的签了一大单，紧接着凭我自己的努力结交了更多的客户，，，，，，接着，我就成了一名合格的，成功的IDC销售了。

                                                       以上纯属真实，决无虚构

二 : 幼儿教师谈幼儿成长故事

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幼儿的成长故事一直发生在我们身边，今天我们就看看幼儿园老师眼中的幼儿成长故事。

幼儿在与教师、同伴、环境的交往互动中所激发的想法、愿望、所流露的情感、所产生的行为方式往往是幼儿园生成活动的起点。因此，教师组织好生成活动的1个重要前提，就是要做幼儿生活世界中的有心人，善于关注幼儿在园一日活动中的行为表现。如果教师没有敏锐地捕捉到幼儿兴趣的“刹那间”，没有饶有兴趣地参与幼儿的讨论， 那么，幼儿的兴趣就有可能在教师的漠视中慢慢消失；1个本可以让幼儿展开的难忘的探究之旅，可能就因此与幼儿擦肩而过。因此，能比较准确地对产生于幼儿的问题进行价值判断，也是教师指导生成活动必须掌握的本领。

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幼儿教师谈幼儿成长故事

案例一：我成功了

随着“幼儿园也是我的家”主题的开展，小朋友们越来越喜欢上幼儿园了。很多孩子一进教室就积极地投入到自己喜欢的区域活动中。有的烧饭、烧菜玩娃娃家，有的三五成群在投篮，还有的在拼搭玩结构游戏。只见宇宇专心地在拿起小方桶垒高，一会儿工夫就把所有的小方桶都叠了起来，他高兴了拍起小手：“我搭得小高楼。”我翘翘大拇指说：“宇宇搭得小高楼真漂亮，我给你拍下来送给父亲、母亲吧！”“你能不能给我也造一间不一样的房子呢？”“好！”他迅速抱下小方桶开始重新拼搭了，搭到一半宇宇忽然想起了什么似的，挑了1个最小的黑色小方桶放在最下面，然后依次由小到大逐渐垒高。搭到第三层时，小楼房“啪”的倒了，宇宇不甘示弱再次尝试，可结果还是一样。“这间小楼房真别致我太喜欢了，咦！它怎么会倒的？为什么刚才的不会倒呢？?**詹牛旅娴拇螅厦嫘　！薄班蓿≡词钦庋Ｄ切〉姆旁谙旅嫖裁椿岬鼓兀课颐且黄鹄纯纯础！薄昂茫　庇谑俏伊┛济γβ灯鹄矗钣钚⌒牡陌训谌樾》酵暗谏厦妫找攀质蔽夜室饨粽潘担骸奥÷⌒》孔佑忠沽耍趺椿厥拢俊北咚当哂檬种傅阕呕尽Ｓ钣畹氐屯芬豢矗椿径言谂员咚栽谝』危焓址稣鞍。〕晒α恕！彼坪趺靼琢?个道理，在接下去的垒高中总是先坐看右看看得非常仔细，然后才小心地放上第二块积木，没过多久一幛倒梯形的小楼房诞生了，宇宇双手捧着小楼房，情不自禁的欢呼起来：“你们看呀！我造得小楼房。我成功喽！”孩子们不约而同的围了过来，用羡慕的眼光看着宇宇，我赞许道：“这间小房子我更喜欢了，让我把他拍下来带回家吧。”

孩子的创造性思维是非常丰富的，他们往往会想出成人所预想不到的东西，然而在操作过程中又时常会碰到许多问题，这时老师应给与必要的支持，如：行为支持、语言支持等来激励孩子。

三 : 家有宝宝在成长——幼儿成长故事

写下文字的时候，想想翔翔上幼儿园已经近一年半了。

就是这样一个小孩，从小班上到了中班。看着身边翔翔开心的笑，心中更多的是歉疚，虽然从最先的《孩子，把你的手给我》、《好妈妈胜过好老师》到《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》、《培养了不起男孩的100个细节》等等，书是看过了不少，但是在孩子的成长过程中总会因为这样或那样的借口忽略了很多，也错过了很多。但从上幼儿园开始，从论坛、从短信，不间断的总有老师们适时的提醒和关注，告诉我又应该留心什么、培养什么了，逐渐地唤起了我的许多记忆，慢慢地我都开始依赖幼儿园的教育了。这种智慧的提醒总是让我暖暖的，满心的感动。

就是这样一个小孩，初上幼儿园的时候，经常挂着泪珠拉着我的手说：“妈妈，你早点来接我。”现在晚上翔翔也会经常玩着玩具问我：“妈妈，今天上不上幼儿园?”“你不想去幼儿园。”“不是，我想去幼儿园。”我想那里有他的牵挂，变着魔法做游戏的漂亮老师，要好的朋友，有趣的玩具。

就是这样一个小孩，从开始的什么都不会，到慢慢地自己上厕所、吃饭、刷牙、穿衣。记得家长委员会的时候，邵园长说——要智慧的爱。幼儿园是这样做的，也告诉我们应该怎样做，昨晚洗澡时，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗脚、打泡泡，想想，不用几年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悦也有失落，看看现在妈妈家的大圆澡盆几乎已经装不下他了，才几天，他是躺在里面洗的，时间过得好快!

就是这样一个小孩，发现妈妈做饭时不小心烫到了手，轻轻的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手软软的，很舒服;看到妈妈碗里的饭没有了，会帮我去锅里盛饭;见到姥姥在拖地，会抢过拖把去拖地;会帮着妈妈晒衣服;在感恩节的晚上，爸爸回到家主动给爸爸倒了杯水……他每每的表现，我们心里都无限温情，让一个孩子学会感恩，他的世界里就满是幸福!

昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸摆啊摆啊地跑，很男人的感觉，惶忽中真的感觉他长大了!对于孩子的教育，翔翔的爸爸总是持放养的态度，也是翔翔和爸爸在一起的时候，明显会听话很多，几乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很长，孩子才刚刚开步，短短的几步，在大家的相扶下，他已经学会了：

要坚强：小时侯，摔倒了，翔翔会哭着鼻子，让父母摸摸伤处;现在，多苦的药，他都会咬牙喝下，告诉我：“妈妈明天我就好了”;讲卫生：会冲着刚进门的爸爸说：“爸爸，你没洗手哪，快洗手吃饭!”，会对让他睡觉的爸爸说：“我还没刷牙呢?”;朴素：都说男孩要穷养，对于翔翔的很多要求我们都不是很轻易就答应的，所以我经常会和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包装，看说明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也习惯了，看完了他会喊我一起走，很爽朗的，没有丝毫的不满。现在，翔翔碰到有图片的说明书都能自己看了;团结：小时候，翔翔经常会坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，现在，他会喊：“中二班，真棒!” ;自信：翔翔小时，爸爸在外地，大部分时间都是我来带，或许是这个原因总觉得翔翔的男子汉气概不强。夏天消夏的时候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《APPLE TREE》，很利落的表现，让朋友的孩子都自惭形愧，到了KTV主动地告诉爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能这样长大!

这段时间出差在外，任务安排的比较紧，通常想起打电话时都是九点半、十点了。更多地对于孩子的了解，还是得空从幼教论坛上获得的：呼啦圈转得怎么样?小汽车剪的好看吗?看给妈妈倒杯水时我无限的遗憾……经常会收到老师们发来的手机短信告知近几天幼儿园的安排。所以我虽然身在外地，心里却很踏实，家里有妈妈，幼儿园里有老师。家里有妈妈照顾翔翔的起居，孩子的教育却真的依赖于老师们，借着写下这段文字的机会，真真切切的想说一声：谢谢牛老师、鞠老师和岳老师，你们辛苦了!

在外打电话的时候，我问翔翔：“想不想妈妈?”“想妈妈。我每天给妈妈画一张画，姥姥说我把门都贴满了的时候，妈妈就回来了。”回到家，看到墙上和门上的画，心里满是愧疚，能够想象孩子是怀着怎样的期盼这样一张张画下来的。不期望孩子未来的成就有多高，不奢求他将来会有怎样的回报，只希望他是一个懂得爱，能感受到幸福的快乐小孩!

我们知道在孩子成长其中还是有很多遗憾的。忙的时候，会嫌他烦，不在身边的时候又总是扯不掉的挂念。孩子是父母心中难舍的牵挂，爱有多深，幸福就有多远!但是翔翔很幸运，不仅有爱他的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，还有这么优秀的老师智慧的爱他，他太富有了!

谢谢所有帮助他成长的人!

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