一 : 河北省计划招募1000名“三支一扶”志愿者到农村
记者7月1日从河北省人社厅获悉，河北省2013年高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作(简称“三支一扶”)现开始报名，共计划招募“三支一扶”志愿者1000名。服务期间，发给志愿者每人每月的生活补贴分别为研究生2150元、本科生2050元、专科生1950元，并办理养老、医疗、工伤、生育保险。
［www.61k.com）据悉，招募对象为河北省生源2012届、2013届未就业普通高校毕业生，要求政治立场坚定，服从组织安排，适应基层工作需要，在校学习期间未受过处分。其中，石家庄市100名，承德市80名，张家口市100名，秦皇岛市70名，唐山市100名，廊坊市70名，保定市120名，沧州市80名，衡水市100名，邢台市100名，邯郸市70名，定州市10名。服务岗位为乡镇中小学校、农业技术推广服务机构、医疗卫生机构、扶贫机构、农村文化服务机构、就业和社会保障基层服务机构等，服务期限2年。
报名工作由各设区市和定州市人力资源和社会保障局负责，符合岗位需求、身体健康的高校毕业生，可于7月5日前自愿报名。相关报名表格等可从省人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 网 站(ww www.61k.com .cn)和省大中专毕业生就业服务网( www.61k.com )下载。选拔招募将按照考试、公示、体检、审核程序进行。监督举报电话：0311-88616289，0311-88616336。(记者 仝静海)
二 : 支教志愿者演讲稿
尊敬的领导，老师和亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸代表华南理工大学广州学院经贸与管理工程系暑期“三下乡”社会实践的志愿者们在这里发言；首先请允许我代表本次参加社会实践的志愿者们向花东镇榴花中学的领导们对我们的大力支持和高度重视表示衷心的感谢，同时向支持我们本次社会实践活动的老师和同学说表示真挚的感谢！
七月的天，炎炎烈日闪耀着我们青春的力量，滚滚麦浪涌动着我们青春的热情；回顾九天前的我们，一群富有支教激情和怀着当老师梦想的志愿者们踏上陌生的土地，他们并没有埋怨环境条件，而是起早摸黑的备课，一心想着如何把知识传授给学生们；九天的时间一转眼就即将过去了，我们经历了，走过了，收获了，这短短的几个天将成为我们心底最美好的回忆。
如果说白天的我们好像太阳有着无尽的动力，那么晚上的我们也如夜色一般的平静和谐，农村的夜是如此的宁静，漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻佛着我们队员每一颗劳累却又愉快的心灵；而此时的我们，虽苦，虽累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑，在汗水中前行，在奉献中快乐！不管困难有多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，虽然本次社会实践已接近尾声，但是我们一定会把社会实践中积累下来经验带到平日的学习与生活中，严格要求自己，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，自强不息做新时代有理想，有纪律、有文化、有道德的优秀大学生！为学校、
我的演讲到此结束，谢谢大家！
三 : 志愿者支教活动交流发言
刚刚送走充满收获的金秋，又迎来了银装素裹的初冬。今天，我们放下繁忙的工作，以饱满的热情来参加这次会议。在此，我代表全体支教志愿者向始终关心、支持我们的各级领导致以诚挚的谢意。
XX年，省委组织的大学生志愿者支教活动像一根红线，把我们这些漂泊在外的游子系回家乡，为克东教育事业贡献青春，这也圆了我们多年的为师之梦。能够成为教育战线的一员，为克东发展培育人才，使我倍感荣耀。
记得报到那天，乡亲们用四轮车把我们接到距乡直十公里外的山河学校，我们内心充满喜悦，一路上谈论着，憧憬着。但看到学校的环境、现状时，心中不免还是有些失落，办学条件太落后了。落后的教学环境，艰苦的生活条件，我们为家乡农村教育志愿服务的信念曾经几度动摇过，当望着孩子们一双双渴求知识的眼神，听到家长们的声声叮嘱，我们真正感觉到了肩上担子的份量，当时我暗下决心，一定要努力工作，教好书，育好人，不辜负乡亲们的厚望。慢慢地，在工作中我们找到了自信，找到了精神支柱。
在支教的两年中，市、县、乡各级领导经常到校问寒问暖，为我们拨款维修宿舍,购买电视、炊具以及米面等生活必需品，解决了很多实际困难；学校教师和学生家长经常从家里给我们拿菜，也给予了我们很大帮助，免去了生活上的后顾之忧，使我们得以将全部精力投入到教育教学工作之中。
我所在的志愿服务学校是昌盛乡的山河学校，山河学校有教师23名，我们志愿者就占11名，我们的到来解决了学校教师严重缺编的问题。由于我们所服务的学校教师缺编，到岗后我们不仅全部担任班主任和主要学科教学任务，而且大多数都跨年级、跨学科任课，在初中任教的每天一天至少4节课，最多时一天6节课。由于课节多，嗓子哑了，含片草珊瑚，挑灯备课、批作业是常事，双休日也很少休息，进行家访、给学困生无偿补课。
一分耕耘，一分收获，我们在过去两年的志愿服务期间，边实践，边学习提高，默默奉献，努力拼搏，我们所教学生的学习成绩得到了大幅度的提高，我和阎候刚、王春艳共同执教的05、06两届初中毕业班的中考成绩达到了山河学校中考升学考试历史最好水平，XX年考入一中4人；一分耕耘，一分收获，今年19名考生中，就有10人升入一中，升学率53％。，听说这比有的乡镇中学的成绩还好，这在全乡引起了不小的轰动，同时也使得我们向上级组织和父老乡亲交上了一份满意的答卷，这充分证明了我们的能力和价值。当听说XX年中考录取成绩时，我们自己都不敢相信，后来我们的校长打电话问中心校的李校长得以确认，我们都为自己努力拼搏取得的成绩而欣喜若狂，我默默的流出了眼泪，过去的苦和累都被成绩所取代。
我们在教学中的成绩得到了学生和家长的肯定和认可，我校不但没有流失生，还吸引了很多周边村的学生到我校就读，学校的在校生由XX年的164名增至273名，这也证明了我们这支志愿者队伍的基本素质。我们以志愿者这一称号为荣，我们也做到了为志愿者这支队伍增辉。
然而，闲暇之余和外地校友谈到他们的优越情况时，心中偶尔也会有一些失落，他们有的已成为正式职工，有的进入了政府机关，有的进了较好的企业。但一进入课堂，看到那一张张可爱的笑脸，回想起已经取得的教学成绩，一切都抛到了脑后。
我爱人在第一中学任教，我家在克东镇内居住，每天要座通勤车到80里的外昌盛乡的山河村，早上披星而出，晚上戴月而归，遇到天气不好，或为学生补课，就得吃住在学校。我是在参加志愿服务前夕结婚的，到山河校之后，全身心地投入到了教育教学工作，我舍弃了要孩子，这是一个已婚女人很难作出的决定，为此爱人也时不时的劝我。期间的苦和累自不必说，能为家乡的教育事业奉献青春，我无怨无悔。
我是大学生志愿者之一，我只是其中的的代表，还有很多同事比我做得更好，付出的比我更多，在支教期间，为了安心教书，为了乡村教育，有的在乡村安家立业，扎根农村，真诚的实践着志愿服务家乡愿望。两年多来，我们的工作是繁忙、紧张、有序的，我们增长了知识，锻炼了能力，丰富了经验。“不经风雨，怎见彩虹。”我们多人多次得到上级组织的奖励，这是我们所有支教志愿者的荣耀。
回顾过去，充实、辉煌、烂漫，展望未来，我们前景一片光明。在两年服务期已满之后，我们在为自己的去向彷徨之际，县委领导以及项目办、教育局的领导多次跑省有关部门，为我们努力争取续签协议，使我们能够为家乡的农村教育再做贡献，使我们能够继续在自己所钟爱的三尺讲台无私奉献，这是我们所期盼的。在此我代表全体支教大学生向支持、关心和帮助我们的各级领导表示衷心的感谢！
虽然我们平凡，但我们在平凡中收获着，因为平凡孕育着伟大。经我县各级领导的多方协调和努力，为我们争取了续签六年协议的机会，在此，我代表全
四 : 支教日志
7月22日
终于可以上课了，上海来的领导已走了，校长也把学校所有的一切都交给了我们。有点兴奋，有点激动，也感觉有点压力，第一次支教还不知能否胜任这项工作。天也放晴了，顿时又感觉一切都是那么美好。我们支教队的支教任务也真正的开始进入正轨。
第一次站上讲台给这么多的孩子讲课，原本以为会有那么点紧张，会有那么点激动的，可感觉一切都很平静。学生上课听讲很认真，积极性也很高，上课举手回答问题的学生也不少。但是每个班总是会有那么几个活跃得有点过头的积极分子或者就是沉闷得过头的闷娃娃。不过对于整个课堂来说，总体感觉还不错。
下午我们临时决定去大树脚调研，因住在大树脚的孩子今天只来了三个，有一小女孩还因为不敢回家而害怕的流下眼泪。我们对于这一现象感觉很奇怪，因住在大树脚的学生平时都是一大群一大群来学校上学的，所以我们今天准备送他们回家，顺便去调研。
这一路走去还是挺辛苦的，尽管这一次调研去了好几个队员，但还是管不了这些调皮又可爱的孩子。路途中我们遇上了另一队回家的孩子，顺路走了一段。孩子们都是以跑一段走一段又歇一会的方式回家的，不禁想起自己小时上学和放学的场景，不也就是眼前的画面吗？他们回家途中最让我担心的是孩子们的安全，有些孩子会因为贪玩而下水塘洗澡。水的质量先别管，但水的深浅总能威胁他们的生命。孩子们的安全意识还是不强，我们有必要在这一块在学生面前踱强调几遍，增强他们的安全意识和自我保护意识。
这一次调研，我跟着四年级的一学生走。他走路很快，偶尔还参夹快跑和慢跑。我担心他孤身一人回家不安全，所以一路上都在追他，顿时感觉自己再也没以前那么能跑，但还是尽量跟上他。尽管我使劲的逗他笑，想让他能跟我多说几句话，但他还是一言不语，偶尔被我逗得腼腆一笑。这个男孩子话很少且很害羞，在他身上也真的问不出什么。
走了一个多小时，我们才赶到大树脚，开始我们先送小女孩姐弟两回家，顺便去了解他们家的情况，其后由着女孩带我们去其他家庭访问。这一路走得并不顺，有好几户人家都外出干活，故我们也不能了解他们的情况。初步了解他们这一个寨子总体生活水平比其他几个寨子相对要好。但还是有几家的房子很破烂，四壁是用竹条编成的，主人不在家，屋内家具及其他情况也就相继不能了解。据初步了解，这里有些孩子压根没有要读书的意识，而有些孩子的读书意识很强。对于家长所说的他们很重视孩子的教育这一点，我们调研人员也不能确定他们所说是否属实。同时关于这里的经济情况，从他们口中我们也不能了解真实情况，这一点，他们多多少少有点隐瞒。在教育方面，有部分家长对同笋小学的老师有点小意见，说那些老师不负责，对学生们的作业批改不认真。我希望他们说的都是实话。
同时我们也了解到为何大树脚的学生集体请假回家。首先是高年级的学生因家里忙没有去学校，低年级的学生因害怕谣言所说的有鬼。因大多数大人不在家，这次调研的速度很慢，也没走访几家，却已慢慢天黑，不得以我们只好回家。
7月24日
第一次走入“缘梦书架”，这只是温州大学捐赠的一些书籍所办成的书架。也仅仅是将这些书籍整齐的摆在几张桌子上。每当这个小小的阅览室到了开放的时间，一大群孩子一拥而入，抢着找自己喜欢的书籍，阅览室里另加了些桌子和板凳以供学生方便阅读。
同笋小学的学生看书的积极性很高。阅览室里坐满了学生，还有很多学生争先恐后的在讲台上找书。只是把那么多书不分类的摆在讲台上，给学生找书带来了很大的不便。同时室内纪律也不是很好，故我们有一位队友一直在室内管纪律，希望这里的孩子能从一开始就养成良好的习惯。虽说有些孩子年龄很小，这样的要求也似乎有点过甚，但我们的初衷是为他们着想。
尽管纪律稍微有点差，但值得欣慰的是来这里阅读的孩子很多，还有学生自带笔、本子做摘要，更让我感到高兴的是有部分学生能自觉地写读后感，看到这一幕真的很欣慰也很感动，他们不仅从中获取了知识，养成了良好的阅读习惯，且对我们志愿者的工作是一种鼓励一种支持。
为了方便学生们找书，在闭室后我又把书籍重新整理了一遍，像大学图书馆那样陈设。尽管条件不够，但还是尽量分好类，以便学生阅读。对于自己今天在阅览室的工作，虽说有点累，但还是很满足，有点小成就感，希望这里的孩子们能从这些书籍中找到不一样的知识和快乐。
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