一 : 读《司马迁发愤写》有感

　E度 　

　　《史记》是史学史上的一部鸿篇巨着，世界大文豪鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》！”

　　而它的作者正是我国历史上一位伟大的史学家——司马迁。

　　读了《司马迁发愤写<史记>》这篇文章，司马迁的精神令我感慨万分，他没有被命运击垮，抱着自己坚定的信念，用了整整13年时间，写成了这52万余字的辉煌史书。这精神难道不值得我们学习吗？如果将司马迁换成我们，受了酷刑后在监狱呆了6年，这种痛苦我们能体会吗？想想吧，司马迁是多么的伟大，顽强！

　　当然，我国历史上还有许多这样的事例，如：谈迁二写《国榷》，左丘明双目失明写《国语》，孙膑割骨写《兵法》……他们跟司马迁一样具有不屈不挠的精神！

　　我们虽然没有他们的经历，但一旦经历了，就一定要像他们一样，勇敢地去面对，从困境中走出，不被任何曲折击败，坚持到底就是最终的胜利！困境中的千锤百炼，才能雕琢出最璀璨的玉石。这重重磨难，能使一个平凡的人变得不平凡，是一个不平凡的人变得更不平凡！

 

　　涟水圣特外国语学校五年级：张逸

 

二 : 《司马迁发愤写史记》同步练习

《司马迁发愤写史记》同步练习

班级

姓名

一、语音世界（看拼音，写词语）

kù xíng chǐ rǔ tài shān hào jìn lì zì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sì chù yóu lì fēi lái héng huò bēi fèn jiāo jiā( ) ( ) ( )

二、择优录用（在括号里选择搭配准确的词下划“——”）

四处（游历游览）

（研读阅读）历史文献

牢记（嘱咐嘱托）

（充足充实）历史知识

（再想你为什么这样起？括号里的两个词有什么不同？）

三、顺理成章（请按课文内容理清顺序）

（）司马迁耗尽毕生心血，终于完成了辉煌巨著

《史记》。（）司马迁立志编写史书，并积累了大量的历史资料。（）司马迁牢记父亲的嘱托。（）面对飞来横祸，司马迁没有屈服，仍然坚持写史书。（完成本题后，你有什么发现？能按顺序把这个故事讲给周围的人听吗？）

四、课文传真。

1．他想“人总是要死的，有的，有的。我如果就这样死了，不是比吗？”说说我对这句话的理解：

2．就这样，司马迁写作，用了整整时间，终于完成了一字的辉煌巨著《史记》。这部的著作，几乎耗尽了他的心血，是他用写成的。读了这段话，我的感受是。

★再提高

你对文中的司马迁或《史记》这部巨著还有哪些了解？请写下来。

三 : 读《司马迁发愤写史记》

我喜欢在书的海洋中遨游，中华民族五千年的文明历史留下了许多鸿篇巨制，正是这些灿烂的文化遗产铸造了我们这个壮丽而又辉煌的民族大地，令无数人受益匪浅，而我——一个小小的蛀书虫，在这些堆中一天天长大，然而，那天，司马迁和他的《史记》让我流泪了。那是清明节后的一天，因为要学习《司马迁发愤写史记》这篇课文，我查阅了有关司马迁的资料，资料还没看完，我早已泪流满面……

司马迁是汉朝一个史官的儿子，受父亲的影响，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝3000余年历史。然而正当司马迁专心致志写史记时，一场飞来横祸突然降临到他的头上：为了一位素不相识的将军辩护，他被投进了监狱。在那间小小牢房里，在那死一般静的夜里，在那盏昏黄的油灯下，司马迁必须做出诀择：是死——用一腔热血去控诉那昏君的无道，用高贵的头颅去证明自己是清白的？这是活着——当然是有条件的活着，从此他将成为一个不完全的男子。这时司马迁想到了死，他决不能屈辱的活着，他应该是个大丈夫，但是就在他下定决心的一刹那，他想到父亲临终前的嘱托，他想到历史必须是真实的，他更想到了他们还没有自己的史记——一部于大汉的书，司马迁沉默了很久很久，他的胸口在剧烈地起伏，他的手指在不停地颤抖……，为了父亲，为了大汉朝，更为了再现真实的历史，他必须放弃轰轰烈烈地去死，放弃一个做真正男子汉的权利，他必须放弃男人的尊严，面对自己的决定，司马迁无声地哭了，随着字里行间，我的眼泪也禁不住刷刷地往下流……

读完了司马迁的故事，我的心灵深深地被感动、被震撼、被鞭策。这时的我才知道，原来司马迁的伟大是因为他无私的放弃自我，而卑贱的活着。这需要多么大的勇气，这需要多么博大的胸襟，这需要多么顽强的意志啊！是他让我明白了：有时候正直的勇敢不是壮烈地死去，而是卑贱地活着，忍辱负重，司马迁的这种选择无论是古代还是今天，都是常人难以做到的。如果没有司马迁当年艰难的选择，我还能读到那永垂千古的“史家之绝唱，无韵之离骚吗？”他的事迹怎能不让我们感动得流泪呢？我感谢书，更感谢写书的人和事，是他们让我学会了无穷无尽的知识，是他们让我学会了怎样做人，更是他们让我学会了感恩……在书海中，我，一天天长大…………

本文标题：司马迁发愤写史记-读《司马迁发愤写》有感
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