一 : 论有证

论有证

我国自实行市场经济以来，私有经济也逐渐发展起来。为了论证“按资分配”政策的合理性，我国经济学界自20世纪80年代以来，对这个经济学上的理论高峰进行了多次攀登。其目的就是要论证物劳动、科学技术、服务和管理等生产要素能否创造价值和剩余价值。然而，其证明结果如何呢？总的来说中说纷纭，有的学者认为它们会创造价值，而有的学者则认为它们不会创造价值。这是一个关系人类社会制度重新建立和分配政策大转变的世界级难题，如果这个难题有证，则人类社会将进步走向光明，如果这个难题无证，人类社会将退步到黑暗的野蛮社会。

因为，如果这个难题不能证明，剥削的怪兽就仍然会到处肆虐。人们将永远分不清财富的界限，劳动者用血汗创造的财富会被人无偿地侵占。他们虽然终生劳动却终生得不到温饱，而另一些人虽然不劳动却能分享最多的财富。于是你越辛苦勤勉却越贫穷，而另一些人越清闲却越富有。这样的社会到处充满了争斗和仇恨，到处只见吃人的洪水猛兽在游荡。这样的社会没有光明，只有野蛮的风暴在横行。但是，如果这个难题有证，人类社会将会是另一番景象，它将到处充满阳光和友爱，充满自由和创造。因为如果这个难题能证明，它至少有两大好处：第一，人类社会有望消灭剥削。因为物劳动也会创造价值，那么在人类的总财富价值中，就可以分离出物劳动所创造的那部分财富。而在物质财富的分配过程中，就可以把物劳动创造的这部分财富分配给资本所有者，从而避免资本家再剥削工人创造的劳动果实。第二，人类自身有望得到彻底解放。因为如果物质力量也能创造财富价值，那么，人们就可以从繁重的生产劳动中解脱出来，最终把创造物质财富的工作完全交由物劳动去承担。而人本身不需要参加生产却能坐享物劳动生产的成果。如果真的到了这一天，人类就彻底解放了。按需分配的美好社会也许很快就会实现。

物劳动会不会创造价值呢？为什么今天的人们在论证这个难题时会得到绝然相反的结论？这个道理很简单，就像登山运动员攀登高山，由于他们各自所采取的登山工具不同，而且所走的路线也不同，从而会得到完全不同的结果。有人上了顶峰，有人则只到了半山腰，其登山结果绝然不同。攀登科学高峰也是如此，由于不同的科学家所采取的证明方法不同，所得到的结果也会大相径庭，甚至会得出完全相反的结果。这里有必要对经济科学中普遍采用的方法论进行反思，首先，伟大的西方古典经济学为后人留下了许多不解之迷，只要沿着古人留下的足迹前进，人类就有可能找到全新的理论世界。其次，伟大的西方古典经济学家还为后来的经济学家留下了无比重要的分析工具，重农学派为后人留下了使用价值分析法，亚当-斯密为后人留下的价值分析法。直到今天，经济学家都是运用这两个分析工具进行科学研究的，他们用它们分析价值理论中的各种规律，也运用它们分析论证上面要证的世界级难题。然而，最为令人遗憾的是，经济学家正是运用了这些不同的经济学分析工具，才导致了证明的失败。这个惨痛的教训告诉人们：过去的分析工具都受到时代的局限，只适应于过去理论的研究，而不能适应于现代高难理论的分析。可见，过去的一切分析工具统统过时了，用他们再也打不开经济科学的迷宫。要解开价值理论上的难题，人们必须为自己锻打新的分析工具。这是关系到能否证明物劳动创造价值的大问题。

人类所以能战胜自然，完全有赖于科学进步，然而科学的进步又全靠人的认识水平提高。今天的人所以比昨天的人高级，就在于今天的人比昨天的人拥有更高的认识能力。值得庆幸的是，自然经济学找到了这把经济学的新工具，这就是劳动运动法。正是拥有了这把新的经济分析工具，使人们论证上面的价值难题才成为可能。也正是因为有了这把新工具，人们才可以肯定地回答：物劳动会创造价值。从而，过去作为肤浅和定性的价值学说，今天却能够把它带到真正深刻的科学天地，而且能把过去那些自称为理论的伪科学真正揭露出来加以批判。然而能做到这一点，完全需要经济学发生方法论上的革命，而且这场革命被称为范式革命。

二 : 论证方法都有哪些

论证方法都有哪些

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1.举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）

作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。

2．道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。

作用：观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么道理论证什么论点，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。

3．比喻论证：能直接证明观点的比喻句。

作用：说理更生动形象，通俗易懂。

答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。

4．对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。

三 : 处理原始凭证有哪些方法

1）原始凭证必须具备的内容：原始凭证的名称；填制凭证的日期；填制凭证的单位名称和填制人姓名；经办人员的签名或盖章；接受凭证单位的名称；经济业务的内容；数量、单价和金额。

（2）外来原始凭证（如发票、收据等），必须盖有填制单位的财务专用章或发票专用章，同时具有套印的税务部门或有权监制部门的专用章以及填制人员的签名或盖章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或者盖章，同时应写明住址，必要的注明身份证号码。

（3）自制原始凭证（如入库单、领料单等）必须有经办单位负责人（或其指定的人员）和经办人签名或者盖章。

（4）凡需填写大写和小写金额的原始凭证，大写与小写金额必须相符。购买实物的原始凭证，必须有实物验收证明；支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款人的收款证明。

（5）一式几联的原始凭证，应当注明各联的用途，只能以一联作为报销凭证，必须用双面复写纸（发票和收据本身具备复写纸功能的除外）套写，并连续编号。作废时应当加盖“作废”戳记，连同存根一起保存，不得撕毁。

（6）发生销货退回的，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明；退款时，必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证以及当地主管税务机关开具的“进货退出或索取折让证明单”，不得以退货发票代替收据。

（7）职工因公借款的借据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，应当另开收据或者退还借据副本，不得退还原借款收据。

（8）经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件。如果批准文件需要单独归档的，应当在凭证上注明批准机关名称、日期和文件字号。

（9）原始凭证发现错误或无法辨认的，不得涂改、挖补。未入账的原始凭证，应退回填制单位或填制人员补填或更正，更正处应当加盖开出单位的公章；发现有违反财经纪律和财会制度的，应拒绝受理，对弄虚作假、营私舞弊、伪造涂改等违法乱纪的，应扣留凭证，报告领导处理。已经入账的原始凭证，不能抽出，应另外以正确原始凭证进行更正。

（10）原始凭证不得外借。其他单位如因特殊原因需要使用原始凭证时，经本单位领导批准，可以复制，复制时，须有财务人员在场。向外单位提供的原始凭证复制件，应在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人共同签名或盖章。

（11）外来原始凭证如有遗失，应取得原填制单位盖章证明，并注明原始凭证编号金额和内容等，经单位领导人批准后，才能作原始凭证。如确实无法取得证明的如火车、汽车、轮船、飞机票等，由当事人写出详细情况，由单位领导人批准后，代作原始凭证。

（12）一般情况下，记账凭证必须附有原始凭证并注明张数。原始凭证的张数按自然张数计算（原始凭证汇总表应计算在内，原始凭证粘贴纸不应计算）。

如果一张原始凭证涉及几张记账凭证，可以把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证的编号或者附原始凭证复印件。

一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应当将其他单位负担的部分，开给对方原始凭证分割单，进行结算。原始凭证分割单必须具备原始凭证的基本内容：凭证名称、填制凭证日期、填制凭证单位名称或者填制人姓名、经办人的签名或者盖章、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价、金额和费用分摊情况等。

更正错误或结账、调账的记账凭证，可以不附原始凭证，但应对调整事项说清楚。

（13）附在办理收付款项的记账凭证后的原始凭证，在办理完收付款项后，必须加盖“收讫”、“付讫”戳记。

（14）附在记账凭证之后的原始凭证，应折叠、粘贴整齐，对小于记账凭证的原始凭证（如：火车、汽车、飞机、轮船票等），要粘贴在与记账凭证一样大小的原始凭证粘贴单上。

对于数量较多的原始凭证，如收、发料单等，可以单独装订保管，在封面上注明记账凭证日期、编号、种类，同时在记账凭证上注明“附件另订”字样、原始凭证名称和编号。

各种经济合同、存出保证金收据及涉外文件等重要原始凭证，应另行编制目录，单独登记保管，并在有关记账凭证和原始凭证上相互注明日期和编号。

当然若企业在发生预付大型设备款或在建工程款时，管理方面需要提供预付每户款的金额，设三级、多级明细或使用财务软件的相关功能满足需要。

四 : 论证方法有哪些_评价论证方法

论证方法向来以枯燥著称，所以我一直回避在以娱乐为主的公众平台来讲这个知识，以下是YJBYS小编为大家整理的论证方法有哪些_评价论证方法，希望对大家有所帮助哦!

论证方法——关系论证

一、什么是关系论证

所谓关系论证就是论证两个主体之间关系的论述，直白一点讲就是如何用一段话来说清楚两个东西之间的关系。

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举个例子：

主体1是：你

主体2是：你妈的儿子的哥哥的爸爸

而现在的任务是主体1与主体2的关系你要讲清楚，这就是关系论证。

二、关系主体的类型

别看题目写的特别深奥，说白了就是啥东西之间能产生关系。

首先，具象物体之间可以产生关系，比如你爸和你，茶和茶杯。。。

其次，抽象概念之间也可以产生关系，比如公平和正义、郁闷和蛋疼、二逼和牛逼。。。

再次，抽象概念和具象物体之间也可以产生关系，比如人和幸福、牛和痛苦、羊驼和草泥马。。。

这么一举例你就会发现，其实关系是普遍存在的，所以关系论证也是很多地方都要用的，所以我才要写这个文章。

三、关系论证方法

1.排除论证

还是沿用第一个板块的这个例子

主体1是：你

主体2是：你妈的儿子的哥哥的爸爸

现在要论证主体1和主体2之间的关系，你该怎么办?

上面这个例子对于反应快一点的孩子应该很容易，你妈的儿子(不就是你么。。。)的哥哥的爸爸，不也就是你的爸爸么。。。所以很多同学反应过来的第一个答案就是：“主体1是主体2的儿子。”

但如果我渲染了半天就讲了这么个简单的事情，是不是在侮辱大家的智商?

那么这个事难道还有意外?当然有!

中国从上世纪80年代开始执行计划生育，那么如果你家没有违反计划生育政策的话，大概率来讲，你家就只有你一个孩子，那么例子中的你的哥哥，就一定不是你的亲哥哥，那么他爸爸就可能是你的舅舅、叔叔或大爷。

怎样?是不是有点复杂了?如果你想要论证主体1和主体2是父子关系，那么你必须从逻辑上排除掉这些可能性。

比如：

主体1和主体2是父子关系。因为我家是少数民族，按计划生育政策可以生两个孩子，我是弟弟，上面有一个哥哥，所以我哥哥的爸爸就是我的爸爸。

但是就算你论证到这一步还是会有意外。比如同母异父。。。

所以你要是想让主体1和主体2的父子关系更不容置疑，那么在你的论述里还要排除掉这种可能性。比如：

主体1和主体2是父子关系。因为我家是少数民族，按计划生育政策可以生两个孩子，我是弟弟，上面有一个哥哥，父母从我哥哥出生至今一直没有发生过婚变，隔壁也没有住过姓王的叔叔，所以我哥哥的爸爸就是我的爸爸。

这么严密的逻辑总不会有意外了吧!

才怪。。。

还存在一种可能性就是你哥哥是领养的。。。

这么一来，要想论证两个主体之间这么一对关系，似乎是有特别多的可能性需要排除。。。这就是关系论证法的一种，通过排除其他逻辑可能性来建立两个主体之间的关系。

2.推演论证

还是用一个例子来解释这个较为抽象的概念吧。

比如：

主体1：基础设施

主体2：经济发展

现在要你论证主体1和主体2之间的关系你该咋办?

首先，我们要去找出这俩玩意到底是啥关系，比如，我觉得基础设施是经济发展的先决条件。

其次，我要做的工作就是解释凭啥说基础设施的建设就是经济发展的先决条件。

显然，这种论证你要是用排除论证的方法的话，一定会死的很惨，因为就算你用逻辑排除了万事万物作为经济发展先决条件的可能性之后，也不能证明基础设施见识是经济发展的先决条件。

所以，你唯一的选择就是从正面去突破。比如：经济发展需要道路、需要电网、需要。。。等基础设施，没有这些东西经济没法发展，所以基础设施建设是经济发展的先决条件。

但是，有强迫症的我对此仍持怀疑态度，凭啥你觉得经济发展需要道路、电网等基础设施?这个没有依据的嘛。。。

于是为了补上这个逻辑缺口，你就必须说明这个问题。

比如：要想富先修路，经济发展就是把货和人运来运去的，没有道路不行。运这么东西没有计算器你数的清吗?不行就要买计算器啊，但是没电咋生产计算器(我已被自己的逻辑折服了。。。)。。。所以啊经济发展需要道路、电网等基础设施。

但是，强迫症晚期的我仍对此持怀疑态度，凭啥没电就不能生产计算器?

于是为了补上这个逻辑缺口，你就必须说明这个问题。。。

用不断细化逻辑链的方式构建主体之间逻辑关系的论证方法就是推演论证。

3.类比论证

如果说你构建关系的目的是为了吵架的话，没有什么比类比论证更好用的论证方法了。

比如你爸给你妈买了个钻戒，你很有意见，你认为这个行为是败家的行为。

那么你如何论证这两个主体之间的关系呢?

主体1：买钻戒

主体2：败家

其实最好的办法就是给你爸讲个故事：

从前，有个周幽王，为博褒姒一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台。。。不久，便死于刀下。。。。周朝从此衰落下去。。。

你今为博我妈一笑，斥巨资买钻戒，不就跟周幽王一样么?咱家迟早要败于此啊。(注意!这只是个例子，非专业人士请勿模仿，会被你爸妈联合打死的。。。)

当然，如果你爸比较讲道理，要文斗不要武斗，他一定会问你，买钻戒和点烽火是性质不同的两件事，你妈也没褒姒那么好看。。。(这句话也不要模仿!)

那么要想继续论证要怎么办呢?

很简单，不想挨打就不要再论证了。。。

论证不下去的原因除了惧怕挨揍以外，就是类比论证的致命缺陷，这种论证方法不存在不断改进细化的可能性，一旦类比的关系不恰当，就没有继续完善的可能性。

四、关系的构建规则

掌握了论证方法之后是不是就可以天马行空的胡扯了?

当然是啦!不然我费这个劲干啥?

但是你构建起来的关系是否正确呢?这个要分两说。

举个例子：

主体1：黄河

主体2：中华文明

他们之间的关系有人定义为：黄河孕育了中华文明，所以黄河塑造了中华文明的风貌。。。

这句话一说就让人觉得很有文化，论述他们之间是这个关系的文章汗牛充栋，但是这个关系是正确的吗?老实说，我不知道。。。

这种关系不可证否，所以，任你怎么胡扯，只要自己圆的回来，你构建的关系都不会被打脸。

评价论证方法

例题1

小陈：目前1996D3彗星的部分轨道远离太阳，最近却可以通过太空望远镜发现其发出闪烁光。过去人们从来没有观察到远离太阳的彗星出现这样的闪烁光，所以这种闪烁必然是不寻常的现象。

小王：通常人们都不会去观察哪些远离太阳的彗星，这次发现的1996D3彗星闪烁光是有人通过持续而细心的追踪观测而获得的。

以下哪项最为准确概括了小王反驳小陈的观点所使用的方法?

A.指出小陈使用的关键概念含义模糊。

B.指出小陈的论据明显缺乏说服力。

C.指出小陈的论据自相矛盾。

D.不同意小陈的结论，并且对小陈的论据提出了另一种解释。

E.同意小陈的结论，但对小陈的论据提出了另一种解释。

答案D

解析：通过说明有其他原因导致这次观测到以前没看到的现象，没有否定小陈论据，而是提出另一种解释，从而质疑小陈的结论。

例题2

雌性斑马和它们的幼小子女离散后，可以在相貌体形相近的成群斑马中很快又聚集到一起。研究表明，斑马身上的黑白条纹是它们互相辨认的标志，而幼小斑马不能将自己母亲的条纹与其它成年斑马区分开来。显而易见，每个母斑马都可以辨别出自己后代的条纹。

上述论证采用了以下哪种论证方法?

A.通过对发生机制的适当描述，支持关于某个可能发生现象的假说。

B.在对某种现象的两种可供选择的解释中，。通过排除其中的一种，来确定另一种。

C.论证一个普遍规律，并用来说明一特殊情况。

D.根据两组对象有某些类似的特性，得出它们具有另一个相同特性。

E.通过反例推翻一个一般性结论。

答案B

解析：题干是根据母斑马和小斑马离散后聚集是通过斑马身上黑白条纹作为互相辨认的标志，即母斑马识别小斑马的条纹或小斑马识别母斑马的条纹，题干中又说明小斑马不能辨认母斑马的条纹，从而推出是母斑马能识别小斑马的条纹。题干根据排除两种可能性其中一种，推出是另一种可能。B项指出了该论证方法。

例题3

张教授：在我国大陆架外围海域建设新油井的计划不足取，因为由此带来的收益不足以补偿由此带来生态破坏的风险。目前我国每年海底石油的产量，还不能满足我国一天石油的需求量，而上述拟建中的新油井，最多只能使这个数量增加0。1%。

李研究员：你的论证不能成立。你能因为新建的防护林不能在一夜之间消灭北京的沙尘暴，而反对实施防护林计划吗?

以下哪项最为确切地概括了李研究员的反驳所运用的方法?

A.提出了一个比对方更有力的证据。

B.构造了一个和对方类似的论证，但这个论证的结论显然是不可接受的。

C.提出了-个反例来反驳对方的一般性结论。

D.指出对方在一个关键性概念的理解和运用上存在含混。

E.指出对方对所引用数据的解释有误，即使这些数据自身并非不准确。

答案B

解析：通过新建防护林和在我国大陆架外围海域建设新油井进行类比，构建的类比得出明显错误的结论，从而质疑对方的论证。

论证方法有哪些_评价论证方法

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