一 : 小学四年级上册第一单元作文习作一《自然景观》 教案

习作目标：

这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。

训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清晰。通过多渠道搜寻，了解并介绍优美的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕获美！寻找发现身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，分享习作。

教学过程：

一、回顾课文写作方法

回顾本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，是我们感受到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这节课就让我们发现一下身边的美景，把它记录下来。美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。

学习、交流《观潮》《火烧云》《鸟的天堂》《火烧云》的写作方法梳理。

二、小组交流

1、你见过哪些自然景观，回忆自己见过的美丽景观，小组交流，然后老师指名交流。

2、全班交流。指导学生说的有序，表达清楚。

三、指导习作

1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。

2、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？

3、这出景观给你留下印象最深的地方是什么？你打算从哪些方面来写？学生思索回忆。

4、景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。在具体描写上，要注意以下几方面的问题：

（1）要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。

（2）要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。

（3）要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。

写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及右，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。

（4）要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒情，使文章写得生动，有趣。

四、学生习作，教师巡视指导。

五、学生写完后小组交流，相互学习，提出修改建议，修改自己的习作。

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二 : 14苏教版语文四年级(上册)第二单元复习要点

第二单元

5.我给江主席献花

1．《我给江主席献花》一文表达了“我” 兴奋、激动的心情。江主席是指江泽民。

2．香港于_1997_年_7_月_1_日回归。首任行政长官是_董建华__，现任行政长官是梁振英。

3.秩序井然：超市里，顾客们秩序井然地排队付款。

4.春风满面：老师春风满面地走进教室，告诉大家：“明天要去春游啦！”

5.课文按事情发展顺序，可以分为：献花前、献花时、献花后。

6.怎能不欣喜若狂，激动万分呢？（改成陈述句）一定会欣喜若狂，激动万分的。

7.我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱。这里的孩子指香港，母亲指祖国，孩子回到了母亲的怀抱指的是香港回归。

8.从江主席的动作体会到：江主席的和蔼、慈祥以及对我的爱抚。

9. 从我的动作体会到：我的兴奋、激动以及对江主席的爱戴。

6.天安门广场

1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。

2．天安门是新中国的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！祖国妈妈今年迎来了她64

岁生日，我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是习近平。

3．第一自然段介绍了天安门广场的位置、特点。

4.五星红旗与旭日一同升起。这句话有两层意思：一、五星红旗和旭日每天一同升起。二、五星红旗所代表的新中国就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。

5.无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。这句话中，把天安门广场比作五彩缤纷的大花园，让人感受到节日时天安门广场的壮观和美丽。

6.第6自然段通过对鲜花、华灯、礼花、人们的描写，写出了天安门广场热闹非凡的特点。

7.“鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞”采用了对偶的方式，让我想到了《滕王阁序》中的落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

8.示意图：

天安门 人民英雄纪念碑

毛主席纪念堂

7、徐悲鸿励志学画

1．《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他勤学苦练、奋发努力的可贵精神。课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。

2．“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在文中的意思是：徐悲鸿勤奋学画，终于取得了成功。

3.“有眼不识泰山”在文中的意思是：外国学生浅陋无知，没有真正了解中国人的才能。

4.徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。

5．形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光

6.他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。这句话把徐悲鸿比作不知疲倦的骏马，体现了他勤学苦练的精神。

7.徐悲鸿勤学苦练从两个方面来写：一、抓紧一切时间学画。二、生活清苦，省钱购买绘画用品。

8.虎门销烟

1．《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。

2．虎门销烟的伟大意义是沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！

3．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

4.忧国忧民的林则徐

5.第二自然段中，从分外壮丽、男男女女、老老少少、水泄不通、彩旗林立这些词，可以体会到场面的壮观、隆重。

6.分外壮丽：因为今天的活动意义非凡，人们的心情格外激动，所以对周围的环境有特别的感受。

7.销烟的步骤：先撒盐巴----再抛鸦片----然后倒生石灰。

8.23天、二百多万斤可以体会到：被销毁的鸦片数量非常多。

9.我站在林则徐塑像前，脑海中浮现出当年虎门销烟的情景。英雄啊，您安息吧，您的英雄事迹将永远激励我们炎黄子孙为振兴中华而努力奋斗！

10.毒品：大麻、病毒、海洛因。

练习2

1．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。

2．表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）

3．南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“丹心”意思是赤胆忠心，“汗青”指的是史册。

4.明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。与此相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

5.积累：天下兴亡，匹夫有责。----顾炎武

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。-----鲁迅

三 : 二年级语文上册第四单元期末复习要点

二年级语文上册期末复习-第四单元知识要点
一、 词语
寸有所长  取长补短  拔苗助长徒劳无功  无边无际  自言自语 　
一寸 尺寸 落下 落后 补充 补习 拔河 拔草 用功 功课 功夫 助手
帮助 互助 取得 取消 取笑 所以 所长 相信 写信 信纸  井沿 沿着
河沿 国际 边际 抬头 抬起 抬走 青蛙 牛蛙 错误 错过 问答 回答
还是 还有 语言 言论 文言 每天 每次 治好 治病 几棵 一棵 挂在
牵挂 挂念 好哇 哇哇叫 怪事 奇怪 慢吞吞 快慢 怎么 思念 思想 意思
穿着 穿衣服 弯下 弯曲 比赛 对比  服气 衣服 浅水 浅海 漂亮 漂浮
走啦 好啊 丈夫 工夫 纤夫 表达 表示 出示 口号 号角 号数 一号
大汗  汗水 受伤 伤心 吸收  呼吸 吸气 北极 极点 一串串 串通 兔子
白兔 告别 告诉 告发 诉说 诉苦 狐狸 猴子 小猴 一颗 颗粒
二、看拼音写词语
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)　 拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)
无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)　     坐(zuò)井(jǐng)观(guān)天(tiān
狐(hú)狸(li)　思(sī)想(xiǎng)　  补(bǔ)丁(dīng)　　衣(yī)服(fu)
告(gào)诉(sù)　伤(shāng)心(xīn)　　　　
三、形近字组词
村（山村） 拨（拨开） 取（争取） 沿（井沿） 抬（抬头） 示(表示)
寸（尺寸） 拔（拔草） 敢（勇敢） 铅(铅笔)　 治（治病） 际（边际）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树） 哇（好哇） 怎（怎么）
洼（山洼） 言（语言） 颗(颗粒)　   挂(牵挂)　 作（作业）
浅（深浅） 飘（飘浮） 拉（拉手） 天（天气） 吸（吸收）
钱（金钱） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 极（极点）
诉（告诉） 狸（狐狸） 猴（猴子） 兔（兔子） 空（空气）
所（所以） 理（道理） 候（时候） 免（免费） 穿（穿上）
四、多音字组词
转{zhuǎn转学　 曲{qǔ歌曲　  还{hái还有?
   zhuàn转圈      qū弯曲       huán还给
五、看标点符号写句子
??（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
??（2） 有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
??（3） 自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语
??（1）小猴子爬上葡萄架。　　小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
??（2）小猴子吃起葡萄来。    小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
??（3）我走在回家的路上。　　我（高高兴兴）地走在回家的路上。
七、背诵从“一到十”的数字成语
  一本正经   二话不说   三心二意    四面八方   五颜六色
 六神无主?七嘴八舌    八仙过海     九牛一毛    十全十美
八、写句子
??（我做完作业了）。
??（今天的天气真好啊）！
??（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？
九、词句积累
泰山 豹子 徒弟 水渠 尺寸 利益 益虫 功劳 功课 表彰  小鸟 青蛙
朋友  坐井观天  看见  井沿  抬头  无边无际  院子 树枝  浅绿色
又细又长 衣服 漂亮 怎么 弯弯曲曲    赶紧 飞快 深深地 摇摇摆摆
伤心 责怪 不住地 断断续续

本文标题：四年级上册语文第一单元习作-小学四年级上册第一单元作文习作一《自然景观》 教案
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