一 : 大班音乐：友谊地久天长

教学目标：

1．欣赏并初步学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。

2．感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感，珍惜朋友友谊。

教学准备：

（认知准备）幼儿已有《友谊地久天长》交谊舞的经验

（材料准备）歌曲《友谊地久天长》、ppt、字卡；电影片段

教学重点：学唱歌曲

教学难点：感受歌曲中依依不舍的情感

教学过程：

一、复习环节：歌曲《快快起床》

二、看电影，听歌曲

1、“今天老师给大家带来一段非常经典的电影片段，我们一起来看一看。”

2、“这段电影是讲两个好朋友，其中一个要去打仗了，他们马上就要分开，以后就不能常见面了。这里的主题歌就是在歌唱他们之间的友谊。”

3、介绍歌曲名称，再次欣赏主题曲。

三、说说我们的友谊

1、介绍自己的好朋友，说说大家的友谊。（背景音乐）

2、老师介绍自己的好朋友。

“老师的好朋友就是你们每一位小朋友，我们在一起生活了三年，三年里发生了很多事情，我们一起快乐着，成长着。我们之间的友谊越来越深，就像歌曲里唱的那样。”

四、歌唱友谊（重点）

1、“再过一个月，你们就要毕业，就要离开幼儿园，离开老师，离开小朋友了。老师很舍不得你们。今天，老师特别想把这首歌唱友谊的歌曲唱给大家听。”

2、老师范唱。“这首歌曲给你的感觉是什么样的？”（缓慢、忧伤）（难点）

3、朋友要分开了，你们心里有什么样的感觉？分开了以后大家还是好朋友吗？

小结：这首歌曲表现的是好朋友分别的情景，因此有点忧伤。同时它歌颂着朋友之间永恒的友谊，又让人很振奋。

4、再次欣赏歌曲。

5、解读歌词

旧日朋友——以前的老朋友；怀想——怀念、想念；岂能——怎么能；

相忘——相互忘记；地久天长——永远永远。

6、友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢？（引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。）

7、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起，让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手，一起唱响《友谊地久天长》（出示ppt）

五、活动延伸

1、“和朋友在一起的时光是开心的、幸福的，我们要珍惜和朋友相处的时光，要珍藏朋友间的这份友谊。虽然你们毕业了，但我们是永远的好朋友。”

2、教师出示友谊卡，引导幼儿将卡片制作完整，送给自己最好的朋友，珍藏这段友谊。

二 : 友谊天长地久

友谊天长地久400字

友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。［www.61k.com]

自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

友谊让我们得到了快乐、自信、勇敢、坚持！充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

友谊地久天长600字

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我听到这首歌时，我总会情不自禁地想起你——我的朋友——肖肖。

我与你相识是在初一。

那时的天很蓝，云很白，你的笑容很温暖。那天，我们准备集合去军训，于是，你就在这个温暖的午后闯入我的视线。

那时，我独自一人来到这个陌生的环境，开始我的初中生活。我比较内向，不爱与人打招呼，所以集合前大家都三五成群地聚在一起谈天说地，只有我自己一个人孤零零地站在一旁。我想上前去与人交谈，然而却总是在关键时刻退缩。正当我犹豫不决，在内心做巨大的斗争时，一声清脆的声音在我耳旁响起。那声音透过空气，穿过耳道到达我的耳膜，使我的耳膜狠狠颤了一下。

我抬头，你的笑容就那样猛地进入我的视线，晃花了我的眼球。你主动来与我打招呼，并带我到新同学面前。一开始，我还有些羞涩，有些拘束，渐渐的，我与他们逐渐熟络起来。我望着你脸上的笑容，感觉你就像天使，逆光而来，将我带出自己的世界。

我与你相知是在初二。

那时我们正在紧张地备考地理生物会考。可是，考试前一个月我的学习成绩却开始下滑，我也开始变得焦躁，恨不得能有两个脑子同时学习。

你知道我的状况后要求我每天和你一起写作业，以便遇到不会的问题及时向你请教。在你的耐心帮助和监督下，我的成绩开始有所回升，我最终取得了满意的成绩。我望着自己的成绩单笑了，那是我努力的成果，也是我们友谊的见证。

我与你相守是在初三。

那时我们面临人生中的第一个转折点——中考。那段日子很艰苦，但却是我最充实的一段时光。我们每天六点起床，然后洗刷，早读，吃饭，学习。每天都过的很简单，但简单中却不断丰富自己，提高自己。

我们相守一年，在这一年中一起为了自己心中的梦想奋斗、拼搏。我们凭着自己的努力双双考入重点高中。

看庭前花开花落，望天上云卷云舒。我们从相识到相知再到相守，一起经历了三年，虽然我们现在分开了，但我们的友谊常在，友情常在。

友谊地久天长！

我们的友谊地久天长800字

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”听着这首周华健的《朋友》，我想起了刚来学校时的一件事。当我离开了我原来的学校，来到了这所湖塘桥实验小学的时候，我是很胆小的，我很害怕的望着这所小学，因为我根本不认识任何一个人，在这里，我只能一脸茫然的望着，回想起以前的学校，以前的伙伴。我紧张地来到班级，每一个人都在欢快的交谈着，唯独我。

过了一会儿，一个瘦瘦高高的女生走了过来，“你好啊，同学。你是刚来的吗？”她亲切地问道。我点了点头。在进行了几句交谈后，我对这位同学有了好感，于是立刻问她的名字。她说她叫韦依。聊了一会儿天之后，我们成为了好朋友。在跟同学们相处了一段时间后，我也在不知不觉中拥有了许多朋友：吴檬、万雷亮、王雨珣、蒋渊源、巢黎……这些都是我在学习道路中遇到的同学。她们有的活泼可爱，有的沉着冷静。

吴檬，是我们班的班长，老师的得力小助手。她的五官清秀，忽闪着的大眼睛，乌黑的长发，漂亮极了！她的学习成绩很好，但她从来也不骄傲，虚心请教其他同学。她乐于助人，不管我问她多少问题，她都尽力解决。

万雷亮，她矮矮的，有点胖，但是语文却一直位居第一，让我们羡慕啊！听说万雷亮还在家里自学古文，作文写的也不错。她跟吴檬是一对要好的朋友。

王雨珣，从认识她的那一天起，她给我留下的印象是活泼开朗，用微笑面对一切事情。她的人缘很好，不知是不是因为她活泼呢？

蒋渊源，她时而安静，时而活泼。作文老是被语文老师当范文拿上去读给同学听，她好词好句用得恰到好处。她的身上有一股永不放弃的精神，值得我学习。

巢黎，一个可爱的女生。她是我们班的数学课代表。学习不错，她也经常微笑，亭亭玉立，一头乌黑油亮的头发，辫子短短的，活泼动人。

除了这些同学，还有好多呢，我就不一一介绍了。有了朋友，我的生活多姿多彩。谢谢你们，我的朋友。是你们陪我走过风风雨雨，在我伤心时，给我安慰；在我失败时，给我鼓励；在我感到寒冷时，给我温暖。我们快要毕业了，我却感到害怕，我怕我们以后会不记得彼此。只有趁现在，我们还没分散的时候，好好珍惜我们的友情，愿我们的友谊地久天长。

关于友谊的诗歌：友谊，再见曾经天长地久的掌心350字

当墨迹风干的刹那，你的名字

已刻在我深深地记忆里，直到永远永远——

思念

就像天上的星星

闭上眼睛

想起你的模样

仿佛窗外就出现了我们

相处的瞬间

我的日子因你而美丽

我的心因你而辽阔

我的感情因你而充实

我的生活因你而丰富

我们让岁月写下青春

我们让彼此放飞心情

让那会心的一笑永远留在彼此的心间

不管时光怎样消逝

千变万化唯一不变的

却是我对你的思恋与祝福

每个动人的瞬间都在这里定格

每一份纯洁的友情都在这里珍藏

海豚想和天使说话，可天太高

天使想和海豚说话，可海太深

我想和你说话，可路太远

追忆

即使远离

我也不会与分离

因为在心里

已盛满的

思念与

回忆······

虽然只是一句轻柔的祝福

却是我的心语

虽然见面只是微微点点头

却满含浓浓的情意

虽然我们说话并不多

却彼此心连心

你的身影留在我的视野

或许天地曾经一片苍茫

你知道吗？

你永远走不出我的祝福

我的思念

回忆让我们过得充实

因为你

生活变得更精彩！

天上云会慢慢飘远渐渐变淡

而朋友的情就像深深的大海

虽说有涨有落

但却伴我终生！

关于友谊的作文：我们的友谊，地久天长350字

两年前，我和我当时最好的朋友吵架了，感觉当时想哭哭不出来。卢旖旎很细心地发现了我的伤心，她轻轻地，用柔和的声音安慰我，如一缕清风，一沐阳光。很自然的，她成为了我的好朋友。

卢旖旎常说，她有种趁虚而入的感觉。我总是笑笑，一次又一次坚决地对她说：你没有。我知道，我内心深处一直把她当作最好的朋友。

也许是交往日久，我竟惊讶我和卢旖旎的默契，就好象卢旖旎最钟爱的黎明的一句歌词：“你我不必言语，眨眼就行。”最难忘的一件事，就是那天我们在回家的路上谈笑风声时，一辆大卡车呼啸着擦身而过，我不有得把卢旖旎往后一拉，同时也被卢旖旎拉了一把，在那样突如其来的瞬间，容不得我门半丝的犹豫。卡车过后，我们相视而笑，松开了彼此攥紧的手。那一刻，我有一种想落泪的冲动，尽管在朋友们的眼中我很坚强。

我们就要升到六年级了。就要毕业了。很痛。

卢旖旎的初中要在杭州读。分别了，就可能再也见不着了。我好怕，好怕时间会把我们的友谊冲洗的一干二净，不留一点痕迹。

所以，最后的一年，我要好好珍惜。我想对卢旖旎说，我们的哟意义，地久天长……

关于友情的作文：友谊地久天长600字

“怎能忘记，旧日朋友，友谊地久天长。”我哼着小曲，不由得回忆起了一件难忘的往事。

上五年级临近寒假之前一段时间，我在与朱雨晴闹别扭，不知为什么，我不理她，她也不理我。我在想：我们原本纯洁的友谊去那里休息了？我们平时的理解都去那里散步了?我们之间的信任都去哪里旅游了？那时，我很迷惑，我在不断的反思。每天夜晚，我都会躺在床上，望着顶墙的灯遐想：“我们因为什么呢？我明天要去和她和好吗？去了又怎么和她说呢?”一个个小问号在我的脑海里飘荡。在家里下了好多次决心，而到了学校，我却每次又打消了念头，感觉张不开口。

时光一天天过去，我的心情也一直很郁闷。到了元旦开联欢会的一天，同学们都开开心心的看完了节目，到了最后一个节目，我尽情的期待着，因为演节目的也是我的另一位的知音——付娆同学。付娆在弹琴演奏歌曲之前说了一段话：“我有两个朋友，她们之间闹了一点矛盾，我想通过《友谊地久天长》这首歌，让她们和以前一样，和睦相处，永不分离。”听完这句话，我的眼泪像断了线的珠子，不停的流着，一直等到付娆弹完这首曲子。我转过头看看朱雨晴，只见她的眼眶也湿润了，眼泪在眼睛里不停地打转。这时，我们不由自主的走向前，紧紧地抱在了一起，好像已经分别了太久太久。

一首曲子，架起了一座友谊之桥，让我找回了知音，付娆，有心的好朋友，真的谢谢你。我相信，我们仨个的友谊会像家乡的潮河水一样，源远流长。

友谊是一首歌，优美的旋律在心头激荡；友谊如一盏灯，点亮心中的阴影；友谊似一块黄金，它价值不菲。我们拥有一份友谊，就要好好的珍惜，因为，知音难觅，友谊无价。愿我和好朋友的友谊地久天长。

指导教师：舒立新

友谊游乐园100字

友谊如美味的糖果一般，在甜甜的味道下让友谊天长地久。

——题记

友谊游乐园，

旋转木马，载着我们的友谊起起伏伏，

让友谊升华，

大摆锤，转来转去，

让我们的友谊带着。

薄荷一样的清甜。

大头照上，邮票根的后面，

我悄悄的写上我的心愿，

让我们的友谊天长地久。

友谊游乐园，

有趣的转转杯，

让我们的友谊在小杯中，

悠然摇摆，享受友谊的美好，

摩天轮，让我们的友谊慢慢升高，

大头照上，邮票根的后面，

我悄悄的写上我的心愿，

让我们的友谊天长-地久。

——至段璐瑶

六

为友谊喝彩600字

为友谊喝彩

友谊是一样神奇的东西，它不可以像食品一样放到冰箱里保鲜，只能用彼此之间的真诚来保鲜，也不可以用火或电来加温，只能用心来加温……

小学六年的生涯中，是友谊伴我成长，是友谊给我以信心，也是友谊助我在人生的路上披荆斩棘……

友谊可以抚平一切伤痛，同学之间的矛盾，友谊可以化解，在暴风骤雨的前夕，友谊可以力挽狂澜，由此可见，友谊的力量是强大的。

记得有一次，我听见班上有几个男生正在商量着什么，我也凑了过去，“你带几元？”“三元。”“你呢？”“两元。”“可我也只有三元，还差两元。”原来是朱世豪他们在凑钱。我问：“你们凑钱干什么？”“亏你和蔡肇杰还是好哥们呢，你连过几天是他生日都不记得！”朱世豪说。我说：“我知道呀，但你们凑我干什么？”黄琛说：“你是他的铁杆兄弟当然无所谓了，他已经明着问我们准备送什么礼物给他，不送不行呀！我们看中了一个宠物蛋，就是贵了些，十元钱，我们才凑了八元，还差两元钱，你有没有？”“没有。”夏百龙答：“那搞什么东西，来，我们再想办法。”于是，他们自顾自地商量着，看着他们的背影，心里不由地泛起了一丝酸楚：哎，难道好朋友之间也需沾上钱味吗？生日时说声“生日快乐”不是很好吗？不！不会的，我努力在心里劝着自己。

过了几天，蔡肇杰的生日到了，我送给了他一串九十九颗的彩纸星星，代表我们的友谊天长地久，朱世豪、黄琛和夏百龙都送给他一张贺卡，我问他们：“你们不是准备送蔡肇杰一个宠物蛋吗？”朱世豪说：“你走之后，我们商量了一下，觉得送贺卡比送宠物蛋好多了，贺卡上面毕竟有我们真挚的祝福。”显然，友谊不是用金钱来衡量的，来吧，让我们一起为友谊喝彩吧！

友谊的苦涩?500字

有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。

没错，就是你，打开了我内心深处的感情。

曾经，与你多么的要好，就像亲姐妹，与你一起上学、回家。渐渐与你之间产生了友谊。

但这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎消失的太早了，不等我醒过来，便烟消云散。

不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样，你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。

我们的友谊似乎搁浅了。

但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时我多么希望这一切都不是真的，在与你回到从前，回到充满快乐的从前。

每当看到你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变凉，也慢慢尝到苦涩的滋味。

在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我的视线消失，不知何时，泪水便悄无声息的落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让感到了友情的真诚与可贵，失去它时，才感觉不愿离开它，便想一点一点的挽回，却被你冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。

最珍贵的东西莫过于友谊，而友谊的另一半却无法缺少你。年少的岁月中，我们都对友谊的理解太过单纯，而梦却很多，但最美的梦恐怕就是“有梦有朋友”吧！

与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少。我是希望“昔日重来”的。

友谊如焰100字

雨，窗外，沥沥的下着

泪，心中，哗哗的在流

看着你渐行渐远的背影

眼前又模糊了起来

那时候的你还有曾经的我

一起走在校园的小径

手牵手，快乐的经过

风儿吹过，淡淡的清香

不约而同的相视一笑

可如今，我只能看着你的身影

消失在拐角处

你亲呢的同他人嬉戏

留我在原地

也许，我们越走越远

但你要相信

我会一直在这里等待

等你填补我心中的空白

你曾说过

你说你是沉默的摩羯

而我是热情奔放的狮子

我愿用我的爱去点燃你心中的火

你说你很孤单

但我会陪在你身边，一直

直到走完这段路

友谊300字

人的一生有很多种情：亲情、爱情……每一种情，都是美好的、都是珍贵的、都是独一无二的！友情也是如此！

在周六，我和小伙伴们出去玩，玩着玩着，就到一旁休息。我看着她们，忽然觉得有朋友真好！友谊让我快乐！友谊让我不再孤独！友谊伴我成长！友谊在我遇到困难的时候，帮助我、鼓励我！友谊在我伤心的时候安慰我……

有一次，在上数学课，可我怎么都听不懂老师在讲些什么？正当我焦急万分的时候，我的好朋友——锶锶，走了过来，耐心的教我，给我讲解，知道我会为止。这是，我感到不已——有朋友真好！

还有一次，我在学校肚子痛，那是刚好要上课。我的好朋友——菲菲，扶我到校医室，还不停的安慰我。对于爱学习的她来说，这样会少学一些知识的。我劝她回去，可她就是不听，说了一句话：“谁叫我们是朋友呀！”我听到这句话，很感动！虽然只有短短几个字，但这几个字时时刻刻温暖我的心！

有朋友真的很好，我们的一生缺少不了朋友，我们要好好真惜身边的朋友，好好的珍惜……

六

三 : 瞎扯 · 友谊地久天长

有一种设计叫丑到过目难忘。

我已经被个甲方选定方案深深的折服了。

这才叫牛逼。(www.61k.com）

四 : 友谊地久天长教案

《友谊地久天长》教案

教学内容：歌曲《友谊地久天长》

教学目标：

1、唱会歌曲《友谊地久天长》，能够自信地独唱或与他人一起演唱，用歌声表达自己真挚的感情。能够根据歌曲风格编排并表演舞蹈，用舞蹈表达歌曲情感。

2、能够针对不同的节日选择与之相适应的不同风格的音乐。

3、能与他人合作共同表演，并从中感受到合作的愉悦，感受音乐的魅力。

教学重、难点:

本节课的教学重点是教唱会歌曲《友谊地久天长》。 难点是让学生能够体会苏格兰音乐的特点并能声情并茂的演唱歌曲。

教学准备：

多媒体课件、彩笔、表演道具等。

教学过程：

一、组织教学：

播放音乐，学生随音乐进入教室。（出示画面：苏格兰民俗风情及音乐）

上课礼仪：上课！（师生问好）很高兴今天与大家一起走进音乐的殿堂，领略声音带给我们的无限魅力

二、情景导入：（大屏幕播放画面电影《魂断蓝桥》）

1、师：刚才我请同学们欣赏了经典美国电影《魂断蓝桥》的片段，里面我们听到了一首闻名世界的插曲，大家能告诉我这首歌是什么吗？（一组同学说，三组同学说，六组同学说，还有没有不同意见的同学？大家听的都很仔细!这首歌曲就是——《友谊地久天长》。

三、新课教授

1、师：今天我们就一起来学唱这首《友谊地久天长》

2、（播放歌曲范唱。）请同学们先随音乐小声的模唱一遍歌曲。 大家模唱的真不错，看来大家对这首歌是非常熟悉的。

3、下面请同学们跟伴奏录音再演唱一遍。

4、纠正不当之处：

真不错！大家要注意歌曲高潮部分的节奏（教师示范演唱）：友谊万岁！友谊万岁！举杯痛饮，同声歌颂，友谊地久天长。

请同学们再跟伴奏录音唱一遍这一句

5、(分析处理歌曲)歌曲的旋律同学们唱得都很好了!那么大家说，这首歌表达了一种什么情感？应该用怎样的情绪去演唱呢？ 这位同学说一下，那位同学你再说一下，这两位同学说的都不错！歌曲表现的是朋友之间依依惜别的感情，我们应该满含深情地去演唱。

6、好！请同学们用你深情地声音再来演唱一遍。

四、创编

1、同学们，这首歌是一首苏格兰民歌。（出示画面五：苏格兰的地理位置、风俗人情、节日场景等）苏格兰属于英国，这个民族能歌善舞，美丽多情。格子花纹、风笛是他们的特色，每当他们的节日到来，人们就会穿上格子裙，吹起优美的风笛，一起庆祝。下面就请同学们分小组为歌曲编排一段舞蹈，动作可以非常简单，让我们一起载歌载舞。

2、（展示表演）：好！请每个小组上台表演。（鼓励表扬学生）

3、接下来请同学们手拉手围成一个圆圈，我们一起边唱边跳，向着你的朋友唱出这首

五 : 纪念曾经的友谊地久天长

当初的我们是这样：

——“呜呜~好无聊啊！找朋友玩吧！他们在干嘛呢？”

——“哎呀！好烦哦！总是不停发信息！我的作业还没写完呢！能不能让我省点心！不去不去！去去去！一边去！”

——“匹斯~作业借我抄一下呗！”……“不要这样嘛！亲~姐~喵~喵~”

——“好吧 好吧！真服了你了！不过，记得眼观六路耳听八方，出了事情你担着啊！”

——“欧了！”……“我勒个去！神了！这这这……抄都没法抄。天啊！佛祖耶稣玛利亚！谁来拯救我！”( 文章阅读网：www.61k.com )

——“嗯哼~报告老师，是我干的！与他无关，要罚罚我吧！”

……

——“喂！你干嘛那么说？这下好，受连累了吧！”

——“别说了！省点力气吧！……啊！腿好酸！”

——“嗯！应该没事。一定没事！不要担心。”……“唉！不行！还是问问吧！总是不放心！”

……

——“呼~就说会没事的。太好了！阿弥陀佛！”

——“吁~停！脚崴了就别乱跑了！说吧！你要干啥？我帮你！”

……

——“当然！上厕所我也要陪你去！全程监护！甭废话！走起！”

——“喂！放我下来！！”

——“哈哈~今天好开心！赶紧和他们分享一下！”

——“哇！这里好美！他们知道吗？赶紧拍照发朋友圈！”

——“哇！好好吃！给他们留一点吧！”……“忍不住了怎么办？”……啪~~~“还是不是朋友啦？！坚决Hold住！”

——“呼~别跑了，我没力气了！真的真的坚持不住了！我……咳咳……我不跑了！”

——“嘿啸~这怎么能行？你都已经跑了两周了！就这么点能耐？不想减肥啦？！我这还是陪着你跑的呢！你可倒好，一点没瘦，还涨了两斤！我都泄了快五斤了！……你忘了这是为什么啦？当初义愤填膺、大义凛然、痛下决心的劲头哪去了？你保证的积极性在哪呢？你还想过以前的憋屈日子啊？真是的！随你！”

滴答~滴答~

——“想的倒美！给我起……来……哎呀！真够重的！”

——“呶~给你的！别生气了，好不好？好不好嘛！”……“啊呀！你是女生唉！怎么长小胡子了呢？”

……

——“嗷嗷~好疼！饶命啊！不敢了！再也不敢了！”……“嘻嘻！你笑了！不生气了吧？！”

——“嘬~没事，别哭了！这不是还有我嘛！被人甩了，我要你啊！咱俩好姐妹过一辈子！其他人爱咋看咋看！还能不过啦？”

——“咻~看来我们不能报同一所大学了……”

——“哎呦~没事！说好的一辈子的朋友还能因异地相隔就变啦？！天涯海角怎样？近在咫尺如何？即使有了各自的生活，不管在人生的哪个十字路口，我们都是在一起的，都是一起的……”

——“我会永远支持你！永远永远永远永远不会变！想家了，就回来！这还有一大帮子兄弟姐妹惦记着你呢！”

……

——“昂~没事！多好啊！我们都替你开心，还想着日后与你有福同享呢！嘻嘻~”（呜呜~舍不得她走）

将来的我们也许会是这样：

——“哎呦~几日不见，脾气见长啊！看招！”

——“别闹！都这么大人了，还这么小孩子气！永远长不大吗？离我远点，我可不想被传染！”

——“嗨！哥们，好久不见！最近怎么样？”

——“哎！还行吧！也就那样！恭喜啊！”

——“同喜同喜！快进来啊！别傻站着！看你，来就来呗，都说不要拿东西了！你能来我就很开心了！”

——“呀！姐们！今天同学聚会，你可是姗姗来迟啊！”

——“咳！对不住啊各位！公司临时有点事，耽搁了。最近怎么样啊你们？”

……

——“吆~姐！你这包真漂亮！”——“哇！老同学，这衣服哪买的呀？啧啧！看这……”（我们还能不能回到从前了）

——“噗嗤！怎么回事？这就是你所谓的梦想？现在看来不过如此！空有个高学历，还是没有我混得好！哎呀！‘三十年河东，三十年河西。’！”

……

——“哼!别太天真！这个社会就这样！别再妄想做拯救世界的英雄了！那种英雄还没出生呢！你瞅瞅，啧啧~‘一屋不扫何以扫天下。’？就算要追梦，也要穿一双上档次点合适的跑鞋啊！”

——“喂~至于吗？你是我朋友哎！帮帮忙吧！”

——“呻~老同学！不是我不帮你，我这也是没办法不是？！这忙我是真的帮不了啊！哎呀！实在是对不住了昂！”

——“哦~这样啊！没事，你也尽力了。真是给你添麻烦了，不好意思。”

——“咳~这有啥的……都是……同学……嘛！有事还吱声昂！”

……

——“唉！唯一能信任的朋友也就是他了。他都不帮我……怎么办？我还能找谁？呼~”

——“切！现在知道找我了！早干嘛去了？！不是说好不要联络了吗？以前趾高气昂的时候，想过我这个曾经的朋友吗？不就学习比我好点、家境比我优越点嘛！看你还神气不？！”

我想你们了，我的同学们！

我想你们了，我的朋友们！

我想你们了，我的好哥们！

我想你们了，我的好姐们！

想你们！

——“咚~咚~”

——“喂？！”

——“喂！你还好吗？”

——“……”

……

（现实生活中的我们每个正常人都拥有过最真实最纯粹的友情，但也正越来越多地接触着愈发肤浅的交际。被物质束缚住的自我，都不希望曾经的美好仅仅成为一种随着岁月的流逝而愈发模糊的记忆。

或许我们真的是在抱着阳光的心态积极入世，希望自己的真心朋友可以越来越多。或许，你们曾像我一样，为了对友人的承诺仍愿意不断拼搏，执着于当初的梦。

既然不愿被世俗打败，那就不要尝试在世俗还离你很远的时候便自以为是不知愚钝地靠着选择相信人生中所谓的既成的真理而恣意地在无意识中接受世俗的施舍。

不要想太多，明智的选择自己可以相信的东西。

有时顺其自然地放手，才是真正的守护、真正的留住。

到最后，再回头，却也是处处留下了美好。选择一种真正适合自己的人生态度，或许比只为了争取命运的选择权而碌碌终生要快乐的多。）

本文标题：友谊天长地久-大班音乐：友谊地久天长
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