一 : 大班体育活动:玩响罐
大班体育活动:玩响罐
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武汉市玫瑰幼儿园 汪丹
(一)活动目标
1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。
2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及跳跃能力。
(二)活动准备
1、响罐若干。
2、场地布置。
(三)活动流程:
活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动
(四)活动过程:
1、 活动身体:垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
2、 分散探索:
(1) 幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴分享自己的玩法。
(2) 幼儿尝试各种玩法,老师注意观察幼儿活动情况,给予动作及安全上的指导、提醒。
(3) 组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。
师:谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?
3、 集体游戏:“小兔运蔬菜”。
(1) 幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。
(2) 游戏开始,幼儿从起点线出发,依次运蔬菜回家。
(3) 提醒幼儿遵守游戏规则:必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。
(4) 小结。
4、 放松<BR><P></P>活动。
小小响罐变变变。
二 : 体育“好玩的皮球”(小班体育)
体育“好玩的皮球”
一、活动目标
1.引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。
2.让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。
二、活动准备
1.人手1份皮球,体操圈;2.指偶1个。
三、活动过程
1.游戏“小鸭拍皮球”
师:“小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。”
2.引导幼儿用多种方法玩皮球
(1).幼儿独自玩皮球
师:“你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?”
师:“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。”(幼儿练习)
师:“还可以怎么玩呢?谁来说?”
幼儿练习抛接球,夹球走,接球。
(2).两个人合作玩球
师:“刚才我们是自己在玩皮球,现在我们来找一个好朋友一起玩,好吗?”
师:“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”
幼儿练习滚接球,合作抱球走等。
师:“我们变成小火车吧!”
(3).借助器械玩皮球
师:玩的有点累了,我们坐在皮球上休一下吧!(集中)
师:你们看,这是什么呀?(皮球)
师:谁来试一试,体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?
1名幼儿示范,其余幼儿练习。
3.结束活动“开火车”
师:“小朋友想的办法真多,我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里,我们绕着走。”
师:“呜……火车到站了。”
三 : 大班体育:好玩的瓶和棒
活动准备:1、人手一根金箍棒 2、灌满水的可乐瓶子61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1