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我们能从以色列人身上学什么?-设计师们从科幻小说中能学到什么?

发布时间:2018-01-21 所属栏目:创业动态

一 : 设计师们从科幻小说中能学到什么?

由斯皮尔伯格导演的《少数派报告》电影画面

 

  科幻电影和小说中出现的设备或操控装置经常会成为现实:从《星际迷航》的通讯器、《战争游戏》电脑到《终结者》里的飞行仪器。

  克里斯·诺赛尔(Chris Noessel)和南森·谢卓夫(Nathan Shedroff)认为设计师们能从这些科幻设备中得到现实设计的灵感。

  去年二人曾出版了《让它变成现实:来自于科幻小说的互动设计课程》(Make It So: Interaction Design Lessons from Science Fiction)一书。之后又推出了设计主题的博客,定期收录一些来自于《第五元素》、《大都会》和一些经典科幻小说如《禁忌星球》、《太空英雄芭芭莉娜》等中的设计概念。

  他们在接受外媒采访时谈论了自己对优秀的科幻界面的理解,以及我们日常使用的界面和从荧幕上看到的概念界面之间的关系。

 

  为什么要用长时间思考荧幕中呈现的界面?我们能从中学到什么?

  克里斯·诺赛尔:作为消费者和设计师而言,我们会受到荧幕上那些大胆的科技应用的影响。我们不应该让这些感触一闪而过,相反,经过认真的分析,我们可以做的更多。我们可以发现与现实生活中设计相关的元素:可能是我们已经了解的事物,但是科幻语境提示了可供讨论和参考的新样本;也可能是从荧幕中惊人的技术中抽象出来的、与日常工作相关的新事物。我们能从科幻小说营造的未来科技中得到很多启示。

  南森·谢卓夫:科幻小说对文化也会产生影响。它会影响到人们的期待和愿望。我们不能忽视这种影响,因为这可能会造成一种产品的失败:比如摩托罗拉的MicroTAC phone;也可能会是另一种产品成功的原因:比如摩托罗拉的下一款手机——StarTAC。StarTAC是第一款翻盖式手机,实际上受到《星际迷航》里的翻盖“通讯器”的启发。科幻小说是给人类消费的,因此其中的很多界面标准与我们使用的界面标准是相同的。在这个基础上,科幻小说中的界面被开发来满足(或不能满足)我们的需求。它会成为一个良好的媒介,通过它,我们可以在一些问题成为真正产品的关键问题之前,对其进行模拟或探讨。

  科幻小说中优秀的界面应该是怎样的?

  克里斯·诺赛尔:有很多方式可以回答这个问题。从特性上来讲,这个界面应该能够使人们尽可能高效的实现目标。对受众而言,这个界面应该具有吸引力和启发性,能够让他们发出“太棒了,我希望我也能够在这样的界面上进行操作”的赞叹。对科幻小说作者而言,这一界面可以使叙事流畅简洁,并能使读者思考科技发展的方向及对此自己可以做些什么。对我个人来说,伟大的科幻界面应该能提供完美的、带有一些未来感的解决方案,或者是巨大、罕见的失误。

  电影中的哪种界面是你觉得最新颖的,不仅把你拉入场景,而且非常实用?

  南森·谢卓夫:我喜欢《蝶蛹》里的手术界面,《月球》里的表情符号,Holodeck(尤其是当它用于模拟和解决问题时)和《星际迷航:下一代》里的通讯器,这只是其中的一些。他们各有特点,并以不同的方式获得成功。一款我们在短时间内就可以付诸使用的是《迷失太空》里的声控枪。当John Robinson在与失控的机器人进行的初次战斗中拿起枪时,他说“解除安全模式”来解锁枪支。他的声音波纹刚被识别,枪支就开火执行命令。

  你们没有批评这些界面是否现实,而是梳理出在电影语境中界面和角色之间是如何互动的。是什么导致了你们着迷于用这种方式看电影?

  南森·谢卓夫:如果我们对这些技术采取的是批评态度,那么直到这些技术真正实现之前,这些批评都是毫无价值的。让我们直面这个问题,一些在电影里看到的东西根本不会实现——至少在我有生之年。无论哪个作者都会告诉你,科幻不是关于未来,而是关于现在,它只是利用未来作为承载作者、导演、产品设计者对我们现在生活的评论的平台。这也是我和克里斯正在做的,通过使用“来自未来的目标和环境”来评估现在界面设计的机会。

  你认为有哪些设备从科幻小说中借鉴了多余或不实用的设计、功能?

  克里斯·诺赛尔:《少数派报告》让许多人想用手势控制所有的东西。但是任何一个拥有Wii或Kinect的人都知道,手势控制模式粗野而且令人疲惫,即使它可能比较有趣。想象一下,用手势界面来写书将是一件多么不幸的苦差事。

  南森·谢卓夫:许多声音控制界面落入相同的圈套。它们只在荧幕上有用,这很方便叙事。但是我们都是自己生活的主人公,想象一下,在一间开放式办公室里,每个人都在对着计算机发布指令,除了隐私的考虑(你是在真正工作还是在上班时发Twitter或上Facebook),同事们声音的大小也是一个难题。声音控制界面只在一些情景下有效:在轿车里,手机上(如果离你的嘴很近并且你处在相对安静并不会打扰到其他人的位置),或者在家中(如果你独居的话)。其它的许多应用也并不实用,但我们却不断在科幻小说中看到它们的身影,即使是在喧闹的地方。

  从《遗忘星球》到《普罗米修斯》,一切都日益依赖于触屏。扭曲、按钮和点击正在被刷新和手势取代。在这个过程中,我们遗失了什么?

  克里斯·诺赛尔:手势控制界面不提供触觉数据,而这是一条丰富的信息渠道。但是触摸和手势具有“电影基因”(它们在荧幕上会比较好看),并且仍让人感觉到新意。触觉很难通过屏幕传递,所以很难让观察它的人觉得刺激。在我们能够感受电影之前,看上去很美妙的东西仍会扮演重要角色。

  南森·谢卓夫:事实上,我并不太同意我们正失去物理控制这一前提。然而,如果你在《星际迷航》或其他最新的电影电视剧中看到物理控制的话,这种控制实际上是物理控制和虚拟控制的混合。这是一种较好的解决方式,可以将每种控制方式的优势发挥到最大。

二 : 以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?

[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?
启发我问这个问题的,是杨帅在「为什么德国造就了那么多文学、艺术和哲学大师?」中的答案(http://www.61k.comquestion/19589072#171403)。

应该值得探讨一下,犹太人在教育上的成功之处,有哪些值得我们学习和借鉴的。
下面就看看www.61k.com小编为您搜集整理的参考答案吧。

网友蒙面大侠[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
作为一个从小学到大学都在以色列的人我说说自己的看法:
兴趣最重要
这其中包括很多教育上的制度,细节很多,我尽量把最重要的列出来。
1)选课自由:以色列高中选课是自由的,国内必修的生物、物理、化学在这里都是选修课,甚至有学生除了必修外只修文科的,比如说戏剧和心理学,不强制学生学习自己不喜欢或者学的不好的学科很打程度让学生有更多的精力来钻研自己喜欢的东西,从而达到更好的科研或人文方面的成果。
2)课程分级:高中数学分三四五级,因为物理等课程的要求三级数学学生不能学物理,对于4级和5级学生来说,大学录取只看分数,如果一个人4级考了100,另一个人5级考了80,学校会优先录取100分那个,虽然4级学的东西比5级要简单。3级特别轻松,一般是决定要向文科发展或者数学不是强项的学生修的,只要成绩好以后的前途也不会太受影响。
3)考试时间:这三个都是上面的马梓耕同学提过的,高中时规定一个星期不得超过两门大考,同一天不得考两门,全部都是学生的权利,大学也这样,如果考试很集中,学生可以集体提出更改日期。
4)人文:从小学一直到大学都很重视学生的展示能力,一直有很多project,学生可以从给出的主题里选择一个,然后根据自己的想法来做演讲或者书面的研究。这种活动也可以很正式,比如说高中和以色列有名的学府合作推出的论文项目,学生可以选一个科研方向,有一个导师带领,做实验,然后写一篇论文,包括proposal和最后的thesis等正式的过程,实验也绝对不含糊,生物,化学,物理,天文等等全部都有涉及。还有就是做志愿者,当时有同学去红十字会做了一年以后迷上了医疗,高中时就已经有了很多专业急救执照,还亲手救过熟人的家人。还有人去照顾自闭症孩子,现在已经连着做了3年多的志愿者了。初中和高中时学校总是带学生去野外踏生和看话剧等等,高中时很多孩子成了童子军的指导员,陪练了组织能力和野外生存能力,后来还经常自己去野外徒步旅行。学校也经常组织学生去各大学府参观,还让学生去参加各式各样的讲座,心理学、天文学、前沿物理和生化等都包括在内。还有就是各种各样的电脑编程课啊,体育课啊,舞蹈课啊等等,这么丰富的活动能让学生了解很多之前不知道的方向和学科。对了,关于大屠杀这个让以色列人特别团结的话题,有很多年轻人会去陪伴这些大多很孤独的老人,照顾他们的生活,如果可能的话记录下他们的故事,以保留一份真相,也是一个很好的成长的经历,志愿者很多都是高中和大学的学生。
5)鼓励:从小老师的教育都是鼓励大家多说说自己的想法,政治课不是单纯地背课本而是讨论实事的辩论课,经常会出现意见不合拍桌子大吼等情况,但很好地体现了以色列内部的矛盾,让学生更加认识到民主国家的好坏还有以色列这个国家内部的不合和需要修改的地方。以色列课堂上很鼓励提问,气氛一般也很轻松,尤其是这边学生比老师地位高,老师没什么权威,所以学生高中毕业后厌学的比较少(虽然课堂有时也很乱)。还有就是老师经常会提到很多有趣的主题,稍加解释后就让我们自己去查询,感兴趣人自然会去深入了解,这样学生会渐渐形成自己钻研的精神,主动学习总要比被动学习好很多。
6)重视阅读:高中的图书馆专业书比较少,反倒是各种小说、名著、杂志、历史书和心理学书籍等等东西,大学的话主要是专业书,但是特别丰富,学生有足够的时间来研究自己喜欢的课题,在以色列逃课的大学生是少数,大多数人对自己选择的专业内容还是很感兴趣的。这边报考大学不是估分质,想考上好大学还是相当简单的,而且高中有好多避免高考不成功就落榜的设置。只要成绩够了,就可以报自己喜欢的专业。这边很多书籍很有趣,比如说有好多数学书都编写的很轻松,有很多很有趣的问题和对数学的各个方面的深入却不枯燥的介绍,物理也如是。以色列文学课一般不会要求背课文等等,学的文学作品和国内相比也要少很多,但是剖析的比较深入,一部作品可以花1个多月的时间来讲解。
7)重视课外知识:其实人文里说了很多,但是还是不够全面,我们每年都能听到很多的演讲,囊括了生活和学术等广泛的方面,所以学生对于很多处于社会或学术前沿的话题都不陌生。

应该还有很多东西,只是打字打累了...不太会总结,不好意思...>_< 说白了就是兴趣最重要,一切的教育都应该更重质一点,最重要的还是让听者觉得很有趣,然后自发地去探讨这个方面的问题。


网友蒙面大侠[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
关注这个问题很久了,昨天看到一篇文字,供大家参考。

感受以色列的力量之源

精选自中国企业家杂志/ 以下是汉能投资集团董事长陈宏的亲身感受
以色列之行,让我们明白一连串道理:
为什么资源匮乏的以色列能成为创新之国,科技创新对GDP贡献率高达90%,而我们连人家1/10都不到?为什么人口不到800万的小国,在战火中还能安然创业,创业公司数量超过欧洲总和?犹太人并不比我们聪明多少,为什么能出爱因斯坦、洛克菲勒、巴菲特,而中国人中出不了?
先从教育说起。
参观的两所大学都是1912年创办的:希伯来大学(HebrewUniversity)和以色列理工大学。
希伯来大学的本·萨松校长请我们到学校食堂共进晚餐。他们出了7个诺贝尔获得者。犹太人占全球人口0.3%,获诺奖的比例是22%。犹太人主要生活在以色列和美国,美国获诺奖的科学家不少是犹太人。
我们跟人家为什么有这么大差距?本·萨松给出的答案是,教育观念不一样。
犹太人崇尚创新,能想出新奇点子并能付诸现实,都备受尊重,从家庭到学校都如此。犹太人的妈妈放学后问孩子的第一个问题是:你今天在学校问老师什么问题了?而中国的父母往往是问孩子今天在学校考了多少分。
分数引导和创新引导从孩子教育上就有了差距,到大学更是如此。以色列大学是义务教育。大学格外重视科技成果的转化,和希伯来大学校长交谈的两个半小时,他谈论的重点就是他们有多少研究成果转化成应用了,而不是发表了多少论文,更不拿论文数量来考核教学能力。
全世界都认为犹太人聪明,实际上并非他们天赋超常,而是从家庭到学校、社会对教育和创新思维重视的结果。我85年到美国留学,认识的第一个犹太人是个社会学女博士,她并非天资过人,甚至给人感觉还有点笨。我问她:你为何要读博?回答是:如果不多读书,是很丢人的。
以色列理工大学也有3个诺贝尔获得者。73%的以色列在纳斯达克上市的公司都是该校校友创办。他们的小学生很少拿奥数比赛奖之类,但到大学阶段,创新能力一下子突出出来。
以色列也奖励科技创新,类似我们的火炬计划。以色列专门设立首席科学家岗位。他负责寻找搞创新研究的人和团队,给予足够的资金,研究者一旦成功,就把研究成果免费给国家。他扶持的这些研究者,大都成功。
为了验证以色列创新教育模式是否有效,我们后来参观十几家创业公司,有个诺奖获得者分析为何以色列能成为创新之国。美国已经把科研中心慢慢转移到以色列了,利用以色列的创新氛围和人才,加强智力资源的强强联合。
在以色列中小企业居多。因为创新成果转化成实际应用的过程,会出现很多创业公司。以色列每年的创业公司数量是欧洲的总和,他们做到一定规模就卖给国外其它大公司,一卖可能就是上亿美金。
欧洲人卖了几亿美金,肯定买别墅、奢侈品去了。以色列的创业公司赚了几亿美金之后,又去投资创业,或者购买其它公司股权,他们一直是这样循环的。
我问创业者,以色列除了几家大公司外,大多数公司都会卖给世界上的大公司,而不是坚持做成全球最大的公司,为什么?
他们回答,做任何事情要有自己的优势,以色列是小国、资源有限、人口又少,没能力去建构全球的产销体系,那就专攻自己的优势,把创新做出来,做到全球第一。大公司收购后实现全球化,不也是一样成功吗?
这就是他们的思维方式,非常实际。就像我们去参观,不论是以色列的政府官员还是企业家,他们表达热情的方式,就是花时间陪你参观,专人讲解,但不会给你花钱,公事公办。
若是外国人来我们这,我们会大包大揽他们的费用,以显示热情。
以色列这个招待客人的细节,并没有让大家觉得不愉快,反倒是他们积极向上的力量很感染人,也让我们领教了犹太人精于算账的本事。
这个会算账,并非占你便宜或怎样,而是不铺张浪费,具体到企业和国家财政预算都是这样。不像国内企业,账算不细,算不精。
以色列还有个特别厉害的地方,就是领导力和执行力。他们全民服兵役,不分男女。在街上能看到背着枪的女兵在巡逻。大学毕业后四年军队生活,塑造了他们很强的团队精神和执行力,这对创业公司尤其重要,创业就要团队合作,并把想法付诸实施。
我们还见到了以色列总统——89岁的佩雷斯。他和我们这个代表团聊了一个多小时。印象最深的就是,他说以色列资源匮乏,只能走科技创新这条路。
后来坐直升飞机,在以色列上空转了两个多小时,看到这个国家可利用的资源确实太少,2/3国土被沙漠覆盖。
我们去一个企业家家里参观,竟碰到美国的参议员在那做客。你到了以色列会发现,这个国家和美国关系确实很好。在美国的以色列或犹太人,也都能融入美国的主流社会,这一点又是中国人做不到的。
大多数中国人在美国留学、工作多年后,还是回国工作,有个原因就是无法融入当地生活。这个美国参议员讲,这一点中国人应该学习犹太人,因为他们非常团结,不论在什么国家,他们都会团结到一起,然后分享各种资源和信息,并和当地政府搞好关系。
虽然以色列人善于利用高层资源,但整个国家不是“官本位”思维。甚至在公司中,我们看到员工和老板因思路不一致可以吵得不可开交,但会议一结束,大家又能各自归位。老板并不会因为下属“抗上”而处理他,反而鼓励下属的独立和创新思维。
我现在也鼓励我的员工这么做,可是效果达不到人家那样子,这个真需要从小孩子时期开始培养。
除了创新精神,以色列人给我们留下的另一个关键词就是危机感。
我们参观YadVashem纪念馆,明白了什么叫宗教冲突和种族屠杀,二战时几百万犹太人被纳粹屠杀了。1948年,以色列在中东战乱中建国。
如今,以色列没有孤儿院,失去父母的孩子会被别的家庭领养,他们对后代格外珍惜,历史遗留给他们的是如影随形的危机感和夹缝中求生存的强烈意识,这是骨子里的东西。
危机感催生的创新力,成就了以色列模式,让这个弹丸之地成了世界的创新工厂。
我们一行人从以色列回来以后,对这个市场运作环境透明和正规的国家产生了投资、合作的兴趣。他们的电子眼、芯片等技术,甚至服装设计都很出色,很适合做战略伙伴。其实已经有不少中国公司和以色列合作了,比如我们参观的一家以色列企业,就与奇瑞汽车合资设立高端车的研发项目。
中国人或许无法像以色列人那么有危机感。但要学习他们的危机意识。
有五点经验至少要借鉴:
一、教育改革,改变分数导向,转向创新导向;
二、企业要有危机意识,精细化管理;
三、公司人要有挑战上司的创新思维,不能是应声虫;
四、国家要鼓励创新,营造创新生态,尤其是对知识产权严加保护,重罚盗用版权行为,否则创新永远起不来;
五、要抱团,增强合作和共享意识,能够融入到其它国家的主流社会里去。


网友章培锋[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
同推荐那本《创业的国度》,英文叫startup nation。讲的就是为什么以色列这么个一毛不拔的地方能诞生高科技创业潮。
书里以下几点给我印象很深
1. 生活环境恶劣,周围国家敌对。这写特点让以色列在生存的同时还要对抗别国战争,逼他们每个人都发挥最大的效用。他们低阶官员或者成员在实战是可以根据自己应变做出判断,调整而不需要听从上级的安排。这最大程度上利用了所有人的思维,让每个人都做出贡献。而每个人在很小的时候就接受实际问题的考验,担负较大的责任。使他们的人都成熟得很早,懂得如何解决实际问题,思维更符合实际。
2. 以色列的组织,包括公司,学校,国家,里面较少等级观念。下级能直接质疑上级的决定。以色列推崇个人思维,面临问题的时候重视自己判断而不是上级指示。以色列推崇下级跑到上级面前质疑你凭什么管我而不是我管你。
3. 相对美国来说以色列更少礼节,说话更直接。更充分的交流指出对方的问题。这些都不是美国,欧洲能比的。特别是美国,因为人之间文化差别较大,一般都以礼相待。从这个角度来说中国这方面也是一个优势,中国人之间相对不像美国那么讲客套,是比较能直接说话的。因为都是一个文化背景,交流更有优势。

最重要的一点就是让每个人的大脑都发挥作用,而不是只是几个领导而已。这应该是以色列能从沙漠中建造起科技强国的秘诀吧。


网友蒙面大侠[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
说到以色列教育,家庭教育我不敢谈,学校教育上则稍有了解。
以色列也有类似中国的高考制度,但有几点差异:
1.课程分级制度:在以色列高中,每门课程都会分为三级,难度实为两级,多出的一级只是用2年来修完最难等级的课程。
2.考试时间:以色列高考时间相对分散,不像中国会在2,3天内集中考完所有科目,而是每门课考试之间都几周的间隔。(至于具体的时间我已不甚记得)
3.选修制度(待核实,明日补充)
我在此先对第一点做一些解释,课程难度的划分是基于个人能力的,虽然一个人在低难度下容易取得高分,但也会因此失去填报一些专业的机会。不同的专业对每门课的要求都不同,比如computer science就会要求高难度的数学,选择低难度数学的就会一律被挡在门外了。相反在人文类专业,低难度数学就可以填报了。
我想仅仅这个教育考试制度,就有十足值得我们借鉴的地方了。


网友张正雄[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
不是专家,但想说点什么。

1.犹太人非常重视书籍,据说很多犹太人家庭中都有专门存放书籍的地方。
这里有篇报道[1]说以色列把读书放首位,人均图书馆和出版社都是全世界最高,
全国最畅销报纸,平均每五人一份。
还有一点以色列教育经费从70年代一直占以色列GDP的8%以上。反观中国,十几年了,4%
的目标还一直遥遥无期,又写进了十二五规划里。
2.犹太人非常注重金钱观,并不认为金钱就是铜臭,而是可以通过智慧合法取得,对小孩
子接触金钱也不反感,而且还鼓励小孩对钱财的培养。反观我们:虽然有君子爱财,
取之有道。但更多的是金钱是万恶之源,天下熙熙,皆为利来等观点。给孩子培养一
个正确的金钱观对他的帮助真的很大。

另外本人对犹太人印象最深的是:犹太人在孩子出生13天以后,如果没有明显病态的情况下,就要在教会洗礼仪式上割包皮了。该风俗延续至今,世界各地的犹太人,凡是保留犹太人生活方式的家庭,都会给新生儿割包皮的。虽然这是一件小事,但就本人而言,我知道过长的包皮要被割掉还是上了高中,另外身边人有次去割包皮,被玩笑了几天。

算是抛个瓦片吧。希望多听听专家的观点。O(∩_∩)O
[1]:


网友侯瑞琦[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
1、推荐一本好书:《创业的国度》;学习犹太人的创新;
2、600万犹太人如何在美国从二等公民到一等公民,值得我们好好学习和研究;
3、美国名校:人口比例最高的犹太裔和亚裔,这里面有秘诀,值得学习;早期犹太人在美国也是受尽歧视,特别是美国大学名校;
4、曾经看过一个上海妈妈(犹太人二代),带着儿子回以色列的成长故事,写的很精彩,找不到了。

我的一个感受:不抱怨,在最艰难困苦的环境中自然淘汰不适合环境的人,培养这个全球最擅于经商的民族;历经磨难,磨难是一笔财富。


网友吴杰[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
一家之言:
首先犹太人有坚定的信仰,相信自己是被神选中的子民,世世代代传承,永不忘记,所以最后能重建以色列国。

第二仍是坚定的信仰,因信仰而决定家教门风之深严,对于财富的传承犹太人留下了很多规矩,比如表兄妹通婚、传子不传女等,以保证财富不外流。(注:财富不外流的最终目的是建国大业……现在不清楚了,我研究的是以色列建国前,可能现在就是等待神的命令,因为他们相信,神终将归来。)

第三仍是坚定的信仰,犹太人从小开始培养金钱观,从小开始接触放贷、承兑、利差等金融知识与行为。(注:还是和第二条一样,目的是为了建国大业……)

第三仍是坚定的信仰……别骂我,我的理解真的是如此,犹太人对教育的投入和对水资源的投入一样,视为生命之源泉,他们奉行精英领导世界、精英推动社会发展的客观资本主义理论,所以在教育上面全力投入。(接着注:还是为了建国大业……)

所以中国在教育上如果想向犹太人学习,我觉得先得建立信仰,没有信仰的国度,教育无从谈起。说直接点,没信仰的教育就是教出的是一批会武术的流氓,真的谁也挡不住。


网友蒙面大侠[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
教育的本质,我们的老师没有抓住,我们的老师没有把教育当事业来做,而是谋生的工具,国民的悲哀,国家的悲哀。


网友有爱的暴叔[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
敢于挑战权威,能当面质疑老师的都是好学生,中国相反


网友匿名用户[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
有了钱,知识也能换成钱,当然就会重视教育。你都不用教,也不用宣传。
国内对犹太人的种种褒扬,基本上是贺雄飞等几个书商炒作起来的,为了把书卖好,把犹太人吹得跟花一样,完全不顾事实怎么样。逮着特例死命忽悠。
你说的“犹太人教育”,应该是贺雄飞所描绘的“犹太人教育”。至于真正的情况如何,还是希望真正去以色列考察过的人来说。


网友杨林山[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
我听说犹太人在一件事未有定论前会争吵不休,但是一旦拍板定案,则会完全执行。我再谈谈别人没说过的,犹太人自古以来就是受苦受难的民族,从《圣经》里就可看出,他们最初是奴隶,近代二战时又遭到德国纳粹的杀害,一直受到压迫。从生物进化的角度来说,这样多灾多难的民族,只有最优秀最强大的人才可以幸存,所以他们走出来的人都是十分优秀的。


网友李晶晶[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
以色列时报上有关于以色列教育的报道:以色列教育 | 话题


网友蒙面大侠[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
《塔木德》
http://book.douban.com/subject/1742828/


网友赵孜泷[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
犹太人最重要的是没有偶像崇拜.因此这个是犹太人和西方信仰上迈不开的不同.也就导致了历次的十字军东征.
因为没有偶像崇拜.所以大家都是平等的.大家的上面都有唯一的敬畏--上帝.(中国的偶像崇拜中庙里面的像就是偶像崇拜.而犹太人没有.)
因为没有偶像崇拜,所以没有权威和先知.任何人都会独立思考,质疑权威.
我国正好反过来.专家官员化,官员高学历化.百姓奴隶化.


网友zhou hongpan[犹太教育]以色列在教育上有什么值得我们学习和借鉴的地方?给出的答复:
在以色列体验国家公祭日以色列人面对过去灾难、屠杀的态度。

三 : 产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?

[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?
这么多年,ICEFROG都在默默耕耘,DOTA一个版本比一个版本更加平衡、激烈,时不时还放出圣诞节这种彩蛋性质很浓的版本(大杀特杀后会戴上圣诞帽、屠夫穿上红衣服伪装成圣诞老人、物品丢在地上变成礼品盒而不是之前的宝箱、世界之树变成圣诞树,这些都需要brain storm很久而且巧妙斟酌)。

而这一切都是在有限的资源下完成的(暴雪的war3的确很强大,但是还没其他编程语言强大吧),做为产品经理可以从他身上学到什么呢?
下面就看看www.61k.com小编为您搜集整理的参考答案吧。

网友蒙面大侠[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
1.花大功夫把握产品核心,也就是游戏整体平衡度, 耐玩性上。

2.如楼主说的,在做好1的基础上,花些时间在各种细节和小噱头上。

3.集思广益,但是保持神秘感。同时,不盲从大众的想法。最终做出来的东西往往是独树一帜。

4.新版本每次都有足够的改动,不拿无谓的版本升级骚扰用户


网友Kings[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
玩DOTA有4,5年了,说2句:

1、一个好玩,耐玩的游戏不一定要很庞大,效果很炫,可玩性很重要,DOTA之前澄海3C类的魔兽地图也很火,后来慢慢被DOTA超越了,澄海3C的技能太炫,过于强调技能,我觉得超过了对战本身,所以败给了强调对战强调团队和装备的DOTA。

2、竞技类游戏比通关类游戏更有活力更能吸引人,因为人与人的竞争中你获得的成就感要比你战胜电脑要更多,更长久,而且每个人都渴望成功和尊重,那怕在游戏中,所以DOTA也产生了不少被大家膜拜的大神,如LODA,Misery,ZSMJ,SONY,820等。

3、塑造一个英雄玩家很关键,因为他的传奇故事会吸引大家对这个游戏更加热爱,并且相当长一段时间内会被玩家们所怀念。这比较类似于电影《兵临城下》塑造男主角的道理。这方面DOTA也相当成功,比如ZSMJ的成名战:7分钟3800,还有IceFrog为了表示对820的尊重而在6.73版本中选择VS的时候有25%的机率VS的名字会变成820。

4、一定要懂得玩家的心。在早期的版本中,DOTA的节奏比较慢,特别是中国战队出名的闷头打钱30分钟后一波流的打法让DOTA变得冗长乏味,一场下来可能就10人头。IceFrog明白玩家们都喜欢充满激情,对抗的对战场面,所以做了一些调整:加入了一些团队性的装备,加强一些推进型的英雄,加快DOTA的对战节奏,上100人头的大战才是玩家喜欢的。

乱写一通,哈哈。


网友封妮媚[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
Be Cool


网友朱杉[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
1. 坚持做一个产品的有恒性。
2. 持续的改进。持续的平衡性调整,英雄属性、技能调整,每年N个版本的更新,使得游戏维持了良好的可玩性,牢牢吸引住各种程度的玩家。
3. 持续创新。新英雄、装备的加入,英雄重做。每当一种或几种战术开始成为主流以后,就是变革的时候。一个版本的英雄+装备更新常常带来一轮战术战略的大动荡。使得各个战队不断开发新的英雄和战术组合(这个算不算引导用户行为?),我们才看到了DotA界的大神辈出。英雄身世浮浮沉沉,几大豪门恩恩怨怨,在游戏之外营造了一个有故事的生态圈,形成了DotA独特的魅力。
4. 细节中的娱乐精神。每个人物会有自己不停絮叨的台词,动物信使可以各种变身。。。羊刀和各种羊技能的效果。。。也有楼主同学提到过的圣诞彩蛋。还有。。。VS改名为820了。。。哈哈


网友吴思扬[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
dota持续满足着热血青年们对于街头有组织有预谋械斗的生理冲动需求,并且没有别的杂七杂八的功能.


网友余科立[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
和icefrog有的没的聊了整3年了,没事的时候和他吐槽点事情,比如说之前的河马大大。和命题所说,产品经理的话:

请钻进自己的产品里别出来!!!
除非是你的用户把你叫出来!!!

我不知道icefrog每天睡多久,因为我在上班的时候,他竟然也在线。。。。想想美国时间。。。。不像暴雪啥都想管,他不干涉任何比赛,只是在产品下工夫,这个应该也是valve对他胃口的原因吧。他只管自己的游戏,别让他去做管理,去做公关,去做推广,去做市场。他tmd脸都不给人看,你说他除了产品还做啥。

但是只有一件事他管,就是用户的反馈,他的邮箱直接放loading页和游戏开始的时候,他真的都会去看,有次发给他发了邮件,他竟然回了(虽然有qq,我只是想试试。。。)。想想dota玩家的用户量。。。。。

其他的好像没啥说的了,最后,我也很想知道他长啥样。


网友天涯MiSeRy[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
从整体上看,Dota作为IF的一款红遍全球的产品,不得不说,IF是非常成功的,试想一下Dota仅仅是一款基于War3的“非主流”地图,暴雪开发War3的根本目的还是即时战略,在Dota的早期,由于英雄、装备较少,技能、等级、装备三大体系的不完善,并没有被广大war3游戏者热爱。在当时3C火热的情况下,IF并没有放弃对dota的更新和改进,终于从一个小众游戏蜕变为传世经典。其实这才是每个产品经理都应该学习的东西。我们每个产品都可能是早起的Dota,那么在产品刚刚推出,没有受到大家关注的时候,相信不少公司或者个人都会因为运营、资金等压力被迫停下来,每到这个时候,我们都应该先仔细的想想,你是否扼杀了另一个dota


网友李凤[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
注意细节、尊重用户、持续改进


网友王浩淼[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
楼上说得都不对,
DOTA的乐趣在于我可以靠着自身的本事,去赢得一场战斗的胜利,并且我的胜利离我不远,却又来之不易。
这是很本源的乐趣——自我认可。对于中国人来说,这种乐趣弥足珍贵。30-40分钟,我可能赢,也可能败,但是我离下一场胜利也仅仅只有30-40分钟,这是DOTA的黏性,那种对胜利渴望的是人性之善,人性之美,而后,我们回溯整个游戏界,又有哪一款成功的线上作品,靠的不是这样的美呢?
传奇的乐趣在哪?
拉帮结伙的战斗-----得到集体的认可,再转到自我认可
稀有物品的设定------一把屠龙在手,我的人生都因此而改变。
我们再比较一下他和他的父辈魔兽WAR3,
核心区别只有两点,革新和难度
War3万年不变,上手难度又高,让人难以享受因有的胜利,而且由于他的全部设定我难以理解,所以在我胜利时,我的胜利时侥幸的,是不让我着迷的,我的失败是迷茫的,是不让我尴尬的。
我们再看他儿子LOL,仅仅降低了上手难度,加大了更新力度,再加上一些外官美化,和细节改变,于是大火。而最关键的是——获胜的体验没有改变,我仍就能赢得一场胜利,并且这场胜利,仍旧来之不易,我必须为之付出。于是这也有了黏性。
再看更关键的地方LOL的收费采用你对英雄和皮肤的收费,是外观美化的收费,一个免费玩家一样可以再游戏中获得完整的乐趣,就这一点,就比国内开发商不知道高哪去了。
我们再想想,中国的设计师难道就不能设计出这样的游戏吗?
非也,你能免费?你确定不是全部英雄收费?
OKOK,我再说一点,暗黑3国服迟迟不上线,您,做过什么吗?
火炬之光这样半点不接地气的玩意儿都能有一席之地,您怎么看


网友管华[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
持之以恒,爱自己的产品


网友朱然[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
很显然DOTA成功有很多方面
产品经理可以学到的
审时度势(在电子竞技大红大紫的年代)
精确地抓住其产品的受众(对抗性,5V5)
并且不断优化(版本的不断更新)
虚心听取意见(ICEFROG设立邮箱在LOADING画面)
甚至加入明星效应(Merlini Yaphets 820)
等等


网友王霄池[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
注意!以下内容无参考来源!请容我找证据。
少说话;给玩家留个邮箱;自己也玩这个游戏;和一群高手结为朋友。


网友Alec Zhang[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
其实从之前的某些更新可以看的出,IF的dota水平并不是非常高。他将一些英雄设计的过于超乎想象的强大,并且在某几个版本中把游戏做的非常无聊。但是他的优势在于他可以听取玩家的意见,每次更新都能修正上一版的不足——虽然还是能带来新的不足。但是这种不断听取别人的想法,作出改进的优点是很值得学习的


网友梁宾[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
这款游戏伴随了大学的四年生活,不得不说,icefrog很能抓住玩家的心,每一个版本的改进都只会增加更多的玩家。


网友大卫威廉姆斯[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
我觉得主要是免费,真真正正的免费,这点非常非常重要!


网友蒙面大侠[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
Icefrog还有一个特点就是永远不出现在媒体面前,从WAR3接过羊刀工作到现在DOTA2逐渐完善成型的时代,媒体上还从未有过任何有关Icefrog本人的照片以及DOTA制作者之外的信息,即便是DOTA玩家们每年的盛世TI系列赛。在谈到DOTA时我们也许会想到IF,在谈到IF时我们只能想到DOTA。足够的低调让他自己与产品本身已经融为一体,这是一个产品经理极致的表现。


网友晓磊[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
玩dota也有四五年的光景了,虽然没有刚开始的狂热,不过偶尔玩起来还是那个很兴奋的感觉,作为一款即时战略游戏,里面的团队配合,个人意识,应该也都跟生活中有点关联的,而Icefrog一直以来保持该游戏的新颖性,也是给玩家很好的体验


网友侃霸霸[icefrog照片]产品经理可以从 DotA 制作者 IceFrog 身上学到什么?给出的答复:
1、始终如一,围绕核心功能不断的完善,使游戏不断保持平衡(团队协作、对战的平衡等);
2、注重细节,让用户在体验游戏打得同时能有意外期待与惊喜(每年圣诞节版以及娱乐模式的酒馆英雄);

本文标题:我们能从以色列人身上学什么?-设计师们从科幻小说中能学到什么?
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