一 : 迷惘的季节系列之八——学会感恩
应试教育掩埋了孩子们的特长，也让竞争益发激烈。学习很多时候更变成一种责任。我会担负好它，相信我！
今日功课：顺利。
心情：快乐中又有些郁闷。
收获：放开去学习，失败并不能阻止我去开启成功之门。
（限于隐私，文章作者省略）
班主任寄语：
看了这位同学的成长记录，我的心情很沉重，可是沉重中也有着几丝欣慰。我心情沉重，是因为我觉得我们同学的心理负担太重了，如果不能及时予以引导，可能一名新星会就此陨落。我欣慰，是因为我觉得我们同学已经开始长大了，懂得为父母分忧解愁了。可是，这中间有很多事情真的不需要我们同学去操心的。如同这位同学所说，成绩也许就是她能回报父母的最好方式。我觉得，父母把大家送到学校，不仅仅是想让我们取得优异的成绩，更好的时候是希望我们学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。很多时候，也许我们真的尽力了，可是成绩总是达不到理想程度。我觉得这时候，我们不需要给自己太大太多的自责，毕竟自己已经尽力了。有时侯，放开自己反而会柳暗花明。我想我们每一位同学只要能做到常怀一颗感恩的心，以积极的姿态投入到学习生活中，即便我们真的成不了才，我们的父母也会为我们自豪的。
但是不管怎么说，我真的为自己有这样懂事的学生而欣慰。父母有哺育孩子的义务，但父母的舐犊之情，常被本能的义务感掩抑着。父母自然而然地付出，子女便自然而然地承受。孩子长大了，父母觉得任务完成了，但有些子女也仿佛只是配合父母完成了一项义务。亲情，若被义务吞噬；孩子，若像离巢的鹰，在父母那里得到的仅是一对长硬了的翅膀；人，就无法在这世上诗意地栖息，就会形同草木，就会沦落为物种的存续与繁衍。值得庆幸的是我们的学生能怀有一颗感恩的心。
大写的人，一撇一捺，都应该是坚实的责任心。对自己的责任，对亲人的责任，对他人的责任，对社会的责任，对祖国、民族与世界的责任……作为教师，我们培养学生，最重要的就是培养一种责任心。有了责任心，就不会颓唐，不会懈怠，不会苟且；就会有足够的自尊、自爱、自持与自强。可所有责任心的培养，都得从学会“感恩”开始；因为只有铭恩于心，才会有恒久的责任。所以，我很庆幸我们的学生能怀有一颗感恩的心。
另人扼腕的是，我们有部分学生对自己父母的付出漠然置之，对他人的关心漠然置之。所以，我觉得我们还需要教育学生进一步学会感恩。学会“感恩”，自然应该从父母开始。父母是最早有恩于我们的人，父母之恩，是凭本能也可以感受到的。如果连父母之恩也漠然置之，那又如何期望他能感受到来自他人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐呢？请大家学会“感恩”吧，从父母开始。
二 : 迷惘的季节系列之五——话说零食
今天张老师说到让家长送零食，我心中十分紧张，因为我常常让妈妈给我送零食。
张老师说，假如你的母亲在送零食中出了事，你将后悔一生。
我突然觉得我的妈妈在送零食的过程中是很危险的。因为到这个学校要经过广宁和广卢这两条路，这两条路是非常繁忙的。车辆来往很多，但我仍要妈妈送零食。下次再也不要妈妈送零食了。
在学习上我有所努力，但仍不够，上课还爱说话。在体育课上，我跑三步篮，跑的很好，但投不进球。但老师还是表扬了我。说我认真学，比较刻苦，只是还需要多多努力。我突然感到我也能力去做某事了。
我要对所有的老师说“对我要求更加严格一点吧”。
孙文浩（4．14）
班主任寄语：
同学们，现在我发现了一种拐现象——同学要吃零食，家长就送零食。可能是我们的物质文化生活水平提高了的缘故吧，也可能是我们的同学都是家长的“皇帝”、“公主”的缘故吧，也可能是我们家长过于溺爱的缘故吧，还有可能就是我们同学太能要的缘故吧。我觉得过分吃零食不是一件好事，我还觉得让家长送零食是一件非常不应该的事。我们的家长生育了我们，抚养了我们，可是他们得到了什么回报？他们得到的回报很多时候竟然是因为我们淘气他们伤心，因为我们成绩差他们着急，因为我们上学他们拼命挣钱赚学费。他们为我们操碎了心，很多得到的却是伤心、泪水和遗憾。我们大家不妨扪心自问一下，我们对得起他们吗？
吃零食是中小学生中的一种普遍现象。调查表明，大约有四分之一的小学生有经常吃零食的习惯，孩子们经常吃的零食有：冰棍、膨化小食品、巧克力、饼干、糖果等，中学生经常吃的零食有：冰淇淋、糖果、酸奶、话梅、巧克力等。
该不该让孩子吃零食呢？对这个问题众说纷坛。
营养学家认为：中小学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，三餐之外，再吃一些有益于健康的小食品，能够为身体发育提供一定的能量和营养素，孩子们还能够从零食中得到一定的享受。因此，可以让孩子适当地吃一些零食。
由于零食中含的营养素远远不如正餐食物中的营养素均衡、全面，零食中的糖含量一般明显高于正餐。经常吃零食会引起龋齿、营养素摄入不足等问题；所以，允许孩子吃零食，但不能够以零食来代替正餐，应当让孩子从一日三餐中获得他们生长发育所需要的营养物质。除此之外，购买零食应该注意买营养价值高、卫生干净的小食品做零食。对年龄大的中学生，家长应该教他们选择营养相对均衡、全面的零食，并指导孩子控制、安排吃零食的时间，使孩子们得到吃零食快乐，又有利于健康。
吃零食要注意什么呢？
吃零食应该在两顿饭之间吃，不要在接近正餐时吃，以免影响食欲；
临睡前不要吃零食，这样，一是睡前吃零食会增加胄肠负担，影响睡眠，二是睡前吃零食如果不注意刷牙，残留在牙缝中的食物残渣会不利于牙齿的健康，长期下去会生龋齿；
看电视时尤其注意控制吃零食的量，如果不加控制，容易不知不觉地吃进太多的小食品。看电视多的孩子好发胖与边看边吃零食不无关系。可以在看电视时只拿出一定量的小食品，吃完不再加。
三 : 迷惘的季节系列之四——学会欣赏孩子
今天看了一篇杂志，讲述了这样一个故事。
一位姓王的自然课老师总在夸奖自己的一个同学（名为16号），说他有创意，有领导气质，然而其他老师都不想教这种“天才型”的学生。
到了下学期，由于班上的王老师请假，另一位老师（暂称我）则代替他，我从来没有见过16号。第一堂课点名时，我仔细的看了16号。他穿着崭新的衣服，一幅无精打采的模样，让人非常的失望。我心里有些怀疑。因此，我常常拿一些非常简单的问题让16号回答，但他都不会。我常常怀疑自己，怀疑王老师。但是我还是尽力去关注他，认真的辅导，并且将自己的《科学童话》借给他，还时常叫他到图书馆借书。然后我再问其中的内容。由此我们建立起了信任。学期结束时，我叫学生做两张图文报告。才一年级的孩子，不要太多，然而16号却完成的相当好。他的报告竟然是十篇读书心得。我忍不住将这份作业 拿到王老师面前，夸赞他的16号。谁知王老师却一脸茫然，我提醒他是16号，然而他却告诉我16号在上学期已经退学了。（到此时，我才知道原来真正的16号已经走了。）
由16号的故事，我感悟很多。生活中，如果我们老师和学生彼此能建立起一种信任，相互鼓励，相互支持，相互理解，很多学生都能发挥自己的潜能，也许人人都可以为这个神秘的16号。
张磊（4.24）
班主任寄语：
我觉得我们很多同学不是不行,而是他们不相信自己行。而很多时候外界环境对他们的评价却又无时无刻不在影响着这些同学自己的心境。一次两次三次，渐渐的，这些同学就自己把自己定义为差生了，认为自己无可救药了，于是自暴自弃，甚至自己也开始瞧不起自己了。试想，如果一个人自己都放弃自己了，那么别人又怎么来帮助你呢？
文中的确16号，也许并不是很优秀。可是，难道他的不优秀是与生俱来的吗？我不这样以为。事实上，他很多时候是他的环境改变了他，是他自己改变了自己。为什么他的读书报告会写的那么好呢？我想这恐怕也是因为人们（尤其是他“我”）对他的态度发生了改变，而他自己也开始寻找自我的缘故吧。
写到这里，我突然觉得很多时候我们教育的失败是不是与我们这些教育者有很多关系呢？是不是我们有的教育者带着有色眼睛去观看这些学生呢？其次，我觉得我们教育很多时候的失败与社会、家庭这些大环境也有着很大的关系。再次，我觉得我们的同学很多时候太容易自暴自弃了，缺乏一种韧劲，缺乏一种持久的毅力，缺乏一种乐观的精神。
很多时候我们无法去改变环境，但是至少我们可以努力去追求理想的环境。如果我们连努力都没有努力，那么结果也必然是失败。同学们，不要抱怨自己的环境，不要太在意于别人的不公正评价。我想只要我们努力了，我们至少可以减少失败的机会，可以减少悲伤的可能。努力吧，试着改变自己，即便你现在不时很出色，我想终有一天，你也会成为那个16号。
四 : 惘之煞在哪
惘之煞在哪
疑之煞-青龙寺的四号-疑惑
惘之煞-朱鹤寺地下室任务线-绝望
狂之煞-影踪禅院的BOSS之一-暴力
恨之煞-螳螂高原影踪派任务线-憎恨
怒之煞-昆莱山的世界BOSS-愤怒
惧之煞-永春台的最后BOSS-恐惧
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