一 : 大学生创业要注重“心理资本”

日前召开的第二届中国·天津创业项目展示推介会，提供了近两万个创业项目，吸引了数万名富有创业梦想的青年参加。对于创业者，本市有关部门先后推出了专家交流、师带徒、青年创业小额贷款以及实训基地等系列帮扶鼓励政策。同时有关专家建议，青年人尤其是大学生创业，一定要首先拥有“心理资本”，即做好充足的心理准备。

　　小李是本市一艺术院校的高材生，去年毕业后与两个同学一起自主创业，做起了乐器代理的生意。一开始店里的生意很不错；但随着时间的流逝，小李他们缺乏社会经验、经营不够灵活、遇到挫折容易灰心等缺点就慢慢暴露出来，生意一落千丈。小李和两个同学都觉得身心疲惫，甚至商量着将关闭店铺。

　　天津市工商联副秘书长、津城心理咨询培训学校特聘讲师常志旭认为，很多大学生也有着创业的激情和斗志，但根据大学生的实际情况，他认为在创业前，除了政策资本、物质资本等硬件，大学生应首先准备好心理资本。“具体包括乐观、自信和锲而不舍等积极性的品质”，常志旭建议，“大学生们要学会辩证看待自己的成功和失败，做到成功时不骄傲，失败时不气馁。静下心来，用自己的专业知识和实践经历总结分析经验和教训，加强经营管理，完善营销模式，克服负面情绪，调整积极心态，朝着自己的奋斗目标继续努力。”

二 : 浅析创新意识和实践能力在大学生就业中的重要性

【摘要】随着经济全球化的发展，大学生就业难成了社会的一个大问题。新时期，大学生要想赢得市场，就必须要有创新意识。本文针对创新意识及实践能力在大学生教育中的重要性，着重阐述了大学生培养创新意识和实践能力对现代就业的重要作用。

【关键词】大学生就业 创新意识 实践能力
一、对创新意识和实践能力的认识和理解
当代国际知识管理专家艾隶顿对创新的定义是：创新是“新思想行动”，首先是能产生新思想。创新教育是根据创新的原理和规律，以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育，它要使学生在系统、牢固地掌握科学文化知识的基础上充分地发挥各自的创新能力，并把这一能力付诸于实践，在实践中检验其想法的科学性和现实性。教育部副部长杜玉波曾表示，实践能力培养是目前人才培养中最薄弱的环节，也是我们今后提高人才培养质量的一个切入点和突破口。因为即使有了好的想法和点子，如果不在实践过程中发挥其功能，就无法判定它的正确率和有效性。
二、培养大学生创新意识的重要性和紧迫性
创新符合人的自然发展规律，是中华民族的精神，是追求真理精神的体现，是实现自身价值的需要，更是社会经济与科技发展的迫切需要。大学生是我国现代化经济建设的主力军，我国未来的发展前景，取决于当代大学生的创新意识和实践能力。但由于我国现存教育体制的弊端，现在的大学生相当一部分习惯于中学时代的应试教育，早已变得懒惰僵化，考前死记硬背，考后所有淡忘的过程。除了上课，他们很多时间在网吧的电脑前虚度，长时间的电脑游戏，网络聊天和视频观看，使他们学习的思维反应能力更加迟钝，兴趣也缺乏。作业不是摘抄网上，就是其他同学的，没有消化吸收的空间和时间。他们懒于思考，疏于总结经验教训，只要通过考试就万事大吉。创新意识淡薄，更不用说实践能力了，因而加强对大学生的创新教育成为各大高校就业指导的重要内容之一。
三、加强大学生实践能力的必要性
实践是课本知识和实际运用的必然过程。而实践能力就是真正检验一个学生是否学有所成，学有所长，在自己专业研究领域内有没有更新的认识更突出的成绩的过程。实践是追求和实现理想的必经之路。每个大学生对于未来都有自己的想法和蓝图。要实现美好的梦想，没有脚踏实地的勤学苦练，单凭投机取巧，侥幸心理是不会出成果的。而实践的过程就是让学生在课堂授课和自学过以后，去真正接触知识运用知识，让知识在现实生活中产生效应，发挥作用，有的可以转化为经验财富，有的可能转换为体验阅历。但这一切都让学生在成长道路上对自己有了新的认识。有些学生家教形式的兼职，认识到学以致用的快感，有些学生服务生的兼职了解到挣钱的艰辛和交际的复杂性。总之他们明白了在追求和实现理想的过程中没有一定的付出和一定知识的积累是不行的。
四、培养大学生创新意识、增强其实践能力对现代就业的重要作用
（一）树立自主创业的观念，有助于大学生实现人生价值。缓解当前严重的就业形势。当代大学生蕴藏着巨大的创造力，但由于受到所处环境不同程度的影响，阻碍着这种创造力的发展。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任刘大为同志在推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作视频会议上的发言，说：“积极推进大学生创业指导和服务，不仅有利于带动和促进就业，更关系到一代青年健康成长，关系到国家和民族的未来。高校应确立正确的方向和原则，指导大学毕业生树立自主创业的观念。当前，农村地区有很多创业机会，而且成本低，要引导大学毕业生到农村去创业。从事蔬菜、花卉种植，畜禽水产养殖，发展庭院经济，充实城市“菜篮子”；从事农产品加工和运销，搞活城乡流通或承包、租赁、合资、领办、新办乡镇幼儿园、学校，提高乡镇教育水平。与此同时，要鼓励大学毕业生在城市的现代服务业领域创业。如为社区居民提供各类所需服务的小企业、小公司，都是大学毕业生创业的新门路。
（二）实践能力培养有助于大学生提高自身综合素质。在这个更新换代越来越快、社会分工越来越细的时代，单纯的书本理论知识一不能适应现代工作中所面临的问题，将书本教学转化为实际应用的学习能力和将学到的东西应用于工作和生活的实践能力，已经成为一个人综合素质的核心组件，并成为一个人发展的根本和基础。大学生作为社会中拔尖的群体，对知识运用的能力非常出众。如果说相关专业知识是当今大学生的“拳头产品”的话，那么社会实践能力则是当今大学生的“贫血学科”。社会实践能力是一个人综合素质的核心组成部分，但我国大学生的社会实践能力普遍低下。这样，就必然导致新一代能人综合素质的打折。未来，人们在社会、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过工作本身。社会实践可以让大学生拓展视野、丰富生活，锻炼组织能力、交际能力、表达能力，培养交流意识和团队精神，增强学习能力与学习精神，提高自身修养和人格魅力。因此，实践能力培养有助于大学生提高自身综合素质。
五、结语
据相关部门统计，2010年全国大学生自主创业人数总计达到8.8万余人，比往年大幅度增长。一批依托大学科技园的“高校学生科技创业实习基地” 也相继建立。相信得到各级部门重视和鼓励，大学生自主创业的积极性会高涨，这既缓解了就业压力，也为祖国未来的创新发展提供了最有力的人才保障。相信大学生自主创业的前景一定是美好的，在这样的氛围中，大学生创新精神的激发和实践能力的加强更会体现的淋漓尽致(www.61k.com］！
参考文献：
[1]毕应生.大学生社会实践活动与创新教育研究[J].河南教育（高校版），2007，（4）.
[2]陈龙安.创造性思维与教学[M].中国轻工业出版社，1999，6.
[3]陈祝明，钟洪声，吕幼新.利用课外科技活动培养大学生的创新意识和创新能力[J].电子科技大学学报（社科版），2005，（7）.

三 : 浅谈大学生创新创业计划的重要性

摘要：“创新创业训练计划”在各高校大学生之间已愈显重要，它能极大地提高大学生的综合能力和核心竞争力。本文主要介绍了创新创业教育、培养大学生创新创业能力的意义与培养大学生创新创业能力的重要性，进而说明了当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予我们的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。

关键词：创新创业；大学生；综合能力；竞争力；重要性
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0047-02
实践是认识的来源和发展的不竭动力，认识完善实践能动性，正确的认识能积极推动实践的发生和发展。而实践与认识如何紧密地结合，并继而给人类创造价值是人们一直在探讨的，而创新创业就是一个认识与实践完美结合的过程。“创新创业计划”普遍存在于各校大学生之间，如山东协和学院人文教育学院学前教育专业召开“创新创业训练计划”项目讨论会，我校各学院也相继召开了大学生创新创业训练计划项目申报动员会。为方便读者进一步了解“创新创业计划”，笔者从以下几个方面深入剖析。
一、创新创业教育的简单概述
创新创业教育起源于美国等发达国家，共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。在不同的发展阶段下，创新创业教育的侧重点不一样。在起步阶段，它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主；在发展阶段，它主要是以培养学生的综合能力为主；成熟阶段，它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。在长期的发展历程中，它也形成了三种教育模式，即以课堂教育为主的专业化教育模式；高校、企业、社会相结合的合作教育模式；通过创业竞赛和创业项目形成的大学生创业教育模式。相比较国外，我国的创新创业教育的起步晚、发展慢，因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。
二、培养大学生创新创业能力的意义
1.培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年，我国普通高校毕业生只有107万，2003年有212万人，而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加，即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地，大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万，至2013年达到了144万，而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。受国际金融危机及国家延迟退休政策的影响，目前就业形势日趋严峻，对于如何突破教育瓶颈，缓解就业压力，教育者正进行各种思索和尝试。作为高知识群体，大学生有着创新创业的良好内在基础和条件，能在全民创业中起到很好的引领和带头作用。所以，除了学校里组织的创新创业选修课程外，2011年开始，安徽省对在校大学生进行免费创新创业培训，有针对性地开展“GYB”（产生你的企业想法）、“SYB”（创办你的企业）等培训模式，帮助一些有着创业意愿的大学生增强创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，从而使他们在日后的竞争中脱颖而出。
2.培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展，人才市场的竞争也日趋激烈，从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高，这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学专业来说，对于化学物质及反应过程的观察与检测，已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位，如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等，再加上与计算机的联用，使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能，如果我们不提高自己的综合能力和创新能力，不去学习和改进我们的各种仪器，那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上，我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感，还要有扎实的基础及非凡的创新精神，只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地，成为同龄人中出彩的一个。
3.培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。江泽民同志曾指出，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年，能有效地维持和推动国家创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。
三、培养大学生创新创业能力的重要性
教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的（www.61k.com)意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，……是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”进行创新创业能力培养旨在激发和挖掘学生对创新创业的热情，从而使同学们了解社会上科技发展的新动态与创业的新契机，为今后的学习和创业指明前进方向。近几年，“创新创业计划”大赛在大学生中被重视的程度越来越高。目前全国大学生系列科技学术竞赛有两个并列项目，其中一个是课外学术科技作品竞赛；另一个就是创业计划竞赛，主要是创业项目。该创业计划竞赛的实施，不仅仅是为取得几块金牌，而是给学生一个平台，希望通过这种模式给予学生创新教育，提升学生的创新创业能力。此类活动在大学生中起到很好的效果，如2012年12月16日，“昆山花桥杯”安徽省第七届大学生职业规划设计大赛，我校外国语学院荣获了职业规划组金奖、机械工程学院荣获了创业组金奖及化学工程学院的创业组银奖。在大赛中学子们团结一致，积极配合，不仅体现出了富有创造力的开拓精神，还表现出踏实肯干的决心，展现了90后一代的新风貌、新精神，使大众坚定了对90后的信心。同时也激励了众大学生，使他们重新审视自己，树立明确目标，理论与实践相结合，勤于思索，并开始各种创新创业的尝试。
时代呼唤创新，时代呼吁创业，对当代大学生中开展创新创业教育，我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才，从而能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。
参考文献：
[1]施庆辉.新形势下大学生创新创业教育分析[J].传奇.传记文学选刊（理论研究），2010，（10）：80-82.
[2]董亮，罗明明，涂小东.论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养[J].科技创业月刊，2007，（09）：43-44.
[3]教育部.关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见[Z]，2010.
通讯作者：谭德新。
基金项目：安徽省教育厅质量工程项目（20100418，2013jyxm075）；安徽理工大学校级教研项目（2012094）；大学生创新创业训练计划（20136412）。

本文标题：大学生创新创业重要性-大学生创业要注重“心理资本”
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