一 : 七年级新观察答案

范文一：2012武汉新观察七年级下10期末2(附答案)

10. 期末模拟检测题（二）

一、 选择题（每小题3分，共36分） 1．下列方程组是二元一次方程组的是（ ）

xy3

x4y4x1xyxyA. B.  C.  D. 11

1xz1x4y1x4y3xy

2．在平面直角坐标系中，点（－7，－2m＋1）在第三象限，则m的取值范围是（ ） A.m

1111 B.m C. m D. m 2222

2x20

3．不等式组x1的解集在数轴上表示正确的是（ ）

12

-1

0 A

1

-1

B

1

-1

0 C

1

-1

0 D

1

4．如图，AB//EF//CD，AF//CG，则图中与∠C相等的角（不包括∠C）有（ ）

A.1个 B.2个 C. 3个 D. 4个

5．如图，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC，则下列说法正确的是（ ） A．AB∥CD

C．AC⊥CD 6．若方程组

B．AD∥BC

B B G

F

D．∠DAB+∠D=180°

C

bx3y2x4

的解是，则a、b的值为（ ） 

axy2y2

B．

A．

a3 

b2a15

b3

C．

a0

b2

D．

a1

b1

7．如图4，从A处观测C处的仰角为30°，从B处观测C处的

仰角为45°，则从C处观测A、B两处的视角∠ACB为（ ）

A．15°

B．30°

C．45°

D．60°

8．已知多边形的每一个外角都是72°，则该多边形的内角和是（ ）

1

D

A．700°

B．720°

C．540°

D．1080°

9．将正整数按右图的规律排列，若用有序数对（m，n）表示第m行从左到

右第n个数，如（4，2）表示整数8，则（8，5）表示的整数是（ ） A．31

B．32

C．33

D．41

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

…… 10．为处理甲、乙两种积压服装，商场决定打折销售，已知甲、乙两种服装的原单价共为880元，现将甲服装打八折，乙服

装打七五折，结果两种服装的单价共为684元，则甲、乙两种服装的原单价分别是（ ） A．400元，480元

C．560元，320元

B．480元，400元 D．320元，560元

11．下列调查：①调查一批灯泡的寿命；②调查某城市居民家庭收入情况；③调查某班学生的视力情况；④调查某种药品的

药效.其中适合抽样调查的是（ ） A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

A

B

F

12．如图，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，

下列结论：①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠BCD+∠D=90°； ④∠DBF=2∠ABC.其中正确的个数为（ ） A．1个

二、填空题（每小题3分，共15分）

13．如图，已知直线a、b、c相交于点O，∠1=30°，∠2=70°，则∠

14．已知△ABC的各顶点坐标分别为A（-1，2），B（1，-1），C（2，1），将它进

行平移，平移后A移到点（-3，a），B移到点（b，3），则C移到的点的坐标 为 .

15．若三角形的三边长分别为2，a－1，4，则a的取值范围为

B．2个

C．3个

D．4个

C

E D

2

3

c

16．在足球联赛前9场比赛中，红星队保持不败记录，共积23分.按竞赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共

胜了 场.

三、解答题（共6小题，共47分）

31

xy1

18．（7分）解方程组：2 2

2xy3

x3(x2)4

19．（7分）解不等式组：2x1x1

25

2

20如图，是根据某校学生为玉树地震灾区捐款的情况制作的统计图，已知该校学生数为1000人，根据图

中信息，回答下列问题： （1）该校九年级有多少人？ （2）该校学生共捐款多少元？

21．（7分）如图，E、F分别在AB、CD上，∠1=∠D，∠2与∠C互余，EC⊥AF.

求证：AB∥CD.

22．（8分）9．如图，把△ABC向左平移5个单位 ，再向下平移3个单位得△A1B1C1 ⑴画出△A1B1C1；

⑵写出平移后的△A1B1C1三个顶点的坐标． (3)求三角形△A1B1C1的面积。

(www.61k.com）

23．（10分）某校共有1000名学生，为了了解他们的视力情况，随机抽查了部分学生的视力，并将调查的数据整理绘制成

直方图和扇形图.

（1）这次共调查了多少名学生？扇形图中的a、b值分别是多少？ （2）补全频数分布直方图；

（3）在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表：

15 13 10

七

八

九

年级

七年级 32% 九年级

八年级 33%

人均捐款数（元）

各年级学生比率

A

E

2

B

1

F

根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习？

20

视力

0.05 0.35 0.65 0.95 1.25 1.55

0.35～0.65

40

0.65～0.95

b a 3 10%

24%

1.25～1.55

48

28%

频数

～1.25

24．（本题10分）建设国家森林城市.园林部门决定搭配A、B两种园艺造型共50个摆放在市区，现有3490盆甲种花卉和

2950盆乙种花卉可供使用，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆.

（1）问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来.

（2）若搭配一个A种造型的费用是800元，搭配一个B种造型的费用是960元，试说明（1）中哪种方案费用最低？最

低费用是多少元？

25．（本题12分）如图，在平面直角坐标系中，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，斜边AB与y轴交

于点C.

（1）若∠A=∠AOC，求证：∠B=∠BOC；

（2）延长AB交x轴于点E，过O作OD⊥AB，若∠DOB=∠EOB，∠A=∠E，

求∠A的度数；

（3）如图，OF平分∠AOM，∠BCO的平分线交FO的延长线于点P，∠A=40°，

当△ABO绕O点旋转时（斜边AB与y轴正半轴始终相交于点C），问∠P 的度数是否发生改变？若不变，求其度数；若改变，请说明理由.

4

M

10期末模拟检测题（二）

13、80o

14、（0、5） 15、3＜a＜7 16、7 三、解答题

17、x1y1 18、7x1

19、（1）1000(132%33%)350（人）

（2）100032%15100033%133501012690（元） 20、证略

21、（1）略； （2）

A1（－1，0）

，B1（－2，－2），C1（－4，－1）； （3）2.5 22、（1）200；a=18%，b=20%； （2）略；

（3）1000(45201236144018561

16

48)2001000270（人）

23、（1）解：设A种造型x个，则B种造型（50－x）个．

由题意得：80x50(50x)3490解得：

40x90(50x)295031x33 ①A种造型31个，则B种造型19个； ②A种造型32个，则B种造型18个； ③A种造型33个，则B种造型17个；

（2）方案③费用最少，最少为42720元. 24、（1）略

（2）易证∠A＝∠DOB，则∠A＝∠DOB＝∠E＝∠BOE，又∠DOB＋∠E＋∠BOE=90o, ∴∠A=30o

.

（3）设∠AOC＝x，则∠AOM＝90o

－x，∵∠OCP＝

112（∠A＋∠AOC）＝2

（30o

＋x）， ∠FOC＝12∠AOM＋∠AOC＝∠OCP＋∠P1o1o2（90－x）＋x=2

（30＋x）＋∠P，

5

∠P=30 o

∴

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10. 期末模拟检测题（二）

一、 选择题（每小题3分，共36分） 1．下列方程组是二元一次方程组的是（ ）

xy3

x4y4x1xyxyA. B.  C.  D. 11

1xz1x4y1x4y3xy

2．在平面直角坐标系中，点（－7，－2m＋1）在第三象限，则m的取值范围是（ ） A.m

1111 B.m C. m D. m 2222

2x20

3．不等式组x1的解集在数轴上表示正确的是（ ）

12

-1

0 A

1

-1

B

1

-1

0 C

1

-1

0 D

1

4．如图，AB//EF//CD，AF//CG，则图中与∠C相等的角（不包括∠C）有（ ）

A.1个 B.2个 C. 3个 D. 4个

5．如图，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC，则下列说法正确的是（ ） A．AB∥CD

C．AC⊥CD 6．若方程组

B．AD∥BC

B B G

F

D．∠DAB+∠D=180°

C

bx3y2x4

的解是，则a、b的值为（ ） 

axy2y2

B．

A．

a3 

b2a15

b3

C．

a0

b2

D．

a1

b1

7．如图4，从A处观测C处的仰角为30°，从B处观测C处的

仰角为45°，则从C处观测A、B两处的视角∠ACB为（ ）

A．15°

B．30°

C．45°

D．60°

8．已知多边形的每一个外角都是72°，则该多边形的内角和是（ ）

1

D

A．700°

B．720°

C．540°

D．1080°

9．将正整数按右图的规律排列，若用有序数对（m，n）表示第m行从左到

右第n个数，如（4，2）表示整数8，则（8，5）表示的整数是（ ） A．31

B．32

C．33

D．41

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

…… 10．为处理甲、乙两种积压服装，商场决定打折销售，已知甲、乙两种服装的原单价共为880元，现将甲服装打八折，乙服

装打七五折，结果两种服装的单价共为684元，则甲、乙两种服装的原单价分别是（ ） A．400元，480元

C．560元，320元

B．480元，400元 D．320元，560元

11．下列调查：①调查一批灯泡的寿命；②调查某城市居民家庭收入情况；③调查某班学生的视力情况；④调查某种药品的

药效.其中适合抽样调查的是（ ） A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

A

B

F

12．如图，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，

下列结论：①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠BCD+∠D=90°； ④∠DBF=2∠ABC.其中正确的个数为（ ） A．1个

二、填空题（每小题3分，共15分）

13．如图，已知直线a、b、c相交于点O，∠1=30°，∠2=70°，则∠

14．已知△ABC的各顶点坐标分别为A（-1，2），B（1，-1），C（2，1），将它进

行平移，平移后A移到点（-3，a），B移到点（b，3），则C移到的点的坐标 为 .

15．若三角形的三边长分别为2，a－1，4，则a的取值范围为

B．2个

C．3个

D．4个

C

E D

2

3

c

16．在足球联赛前9场比赛中，红星队保持不败记录，共积23分.按竞赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共

胜了 场.

三、解答题（共6小题，共47分）

31

xy1

18．（7分）解方程组：2 2

2xy3

x3(x2)4

19．（7分）解不等式组：2x1x1

25

2

20如图，是根据某校学生为玉树地震灾区捐款的情况制作的统计图，已知该校学生数为1000人，根据图

中信息，回答下列问题： （1）该校九年级有多少人？ （2）该校学生共捐款多少元？

21．（7分）如图，E、F分别在AB、CD上，∠1=∠D，∠2与∠C互余，EC⊥AF.

求证：AB∥CD.

22．（8分）9．如图，把△ABC向左平移5个单位 ，再向下平移3个单位得△A1B1C1 ⑴画出△A1B1C1；

⑵写出平移后的△A1B1C1三个顶点的坐标． (3)求三角形△A1B1C1的面积。

23．（10分）某校共有1000名学生，为了了解他们的视力情况，随机抽查了部分学生的视力，并将调查的数据整理绘制成

直方图和扇形图.

（1）这次共调查了多少名学生？扇形图中的a、b值分别是多少？ （2）补全频数分布直方图；

（3）在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表：

15 13 10

七

八

九

年级

七年级 32% 九年级

八年级 33%

人均捐款数（元）

各年级学生比率

A

E

2

B

1

F

根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习？

20

视力

0.05 0.35 0.65 0.95 1.25 1.55

0.35～0.65

40

0.65～0.95

b a 3 10%

24%

1.25～1.55

48

28%

频数

～1.25

24．（本题10分）建设国家森林城市.园林部门决定搭配A、B两种园艺造型共50个摆放在市区，现有3490盆甲种花卉和

2950盆乙种花卉可供使用，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆.

（1）问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来.

（2）若搭配一个A种造型的费用是800元，搭配一个B种造型的费用是960元，试说明（1）中哪种方案费用最低？最

低费用是多少元？

25．（本题12分）如图，在平面直角坐标系中，△AOB是直角三角形，∠AOB=90°，斜边AB与y轴交

于点C.

（1）若∠A=∠AOC，求证：∠B=∠BOC；

（2）延长AB交x轴于点E，过O作OD⊥AB，若∠DOB=∠EOB，∠A=∠E，

求∠A的度数；

（3）如图，OF平分∠AOM，∠BCO的平分线交FO的延长线于点P，∠A=40°，

当△ABO绕O点旋转时（斜边AB与y轴正半轴始终相交于点C），问∠P 的度数是否发生改变？若不变，求其度数；若改变，请说明理由.

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M

10期末模拟检测题（二）

13、80o

14、（0、5） 15、3＜a＜7 16、7 三、解答题

17、x1y1 18、7x1

19、（1）1000(132%33%)350（人）

（2）100032%15100033%133501012690（元） 20、证略

21、（1）略； （2）

A1（－1，0）

，B1（－2，－2），C1（－4，－1）； （3）2.5 22、（1）200；a=18%，b=20%； （2）略；

（3）1000(45201236144018561

16

48)2001000270（人）

23、（1）解：设A种造型x个，则B种造型（50－x）个．

由题意得：80x50(50x)3490解得：

40x90(50x)295031x33 ①A种造型31个，则B种造型19个； ②A种造型32个，则B种造型18个； ③A种造型33个，则B种造型17个；

（2）方案③费用最少，最少为42720元. 24、（1）略

（2）易证∠A＝∠DOB，则∠A＝∠DOB＝∠E＝∠BOE，又∠DOB＋∠E＋∠BOE=90o, ∴∠A=30o

.

（3）设∠AOC＝x，则∠AOM＝90o

－x，∵∠OCP＝

112（∠A＋∠AOC）＝2

（30o

＋x）， ∠FOC＝12∠AOM＋∠AOC＝∠OCP＋∠P1o1o2（90－x）＋x=2

（30＋x）＋∠P，

5

∠P=30 o

∴

范文二：2012武汉新观察七年级下9期末1(附答案)

9. 期末模拟检测题（一）

一、选择题(3分×12=36分)

1下列各图中, ∠1与∠2是对顶角的是( )

2

2

ABCD

ax2y7x12.已知方程组的解是, 则a、b的值为( )

y15xby3?ïa2a2a5a2

A.ï B. C. D. íïb=3b3b2b5ïî

3.若a＞b,则下列不等式的变形中错误的是( )

A.a＋3＞b＋3 B.－5＋a＞－5＋b C. －4a＞－4b D.

ab

＞ 22

4.点A(－3,－5)先向右平移4个单位, 再向上平移6个单位后与点B重合, 则点B的坐标为( ) A.(－3,5) B.(0,－1) C.(1,1) D.(－6,－11)

5.世界人口扇形统计图中, 中国占20%, 印度占18%, 其它国家占62%, 表示中国部分的扇形的圆心角的度数为( ) A.72° B. 70° C.76° D.68°

6.在直角坐标系中, 点P(a－3,a)在第二象限, 则a的取值范围为( ) A.a＞－3 B.a＞0 C.0＜a＜3 D.a＞3 7.等腰三角形的两边长为3cm, 6cm,则周长为( )

A.12cm或15cm; B.12cm; C. 15cm; D.不能确定

8.如图, △ABC中, 点D、E分别在AB、BC边上, DE∥AC,∠B=50°, ∠C=70°, 那么∠a的度数为( ) A.70° B.60° C.50° D.40°

9.如图, 射线OC的端点O在直线AB上, ∠AOC的度数比∠BOC的3倍多20°, 设∠AOC 和∠BOC的度数分别为a°和b°,则下面所列方程组正确的是( )

ab180ab180ab180ab90

A. B. C. D.

ab20a2b20a3b20a2b20

1

10.如图, CD∥BE,则∠2＋∠3－∠1的度数等于( )

A.90° B.120° C.150° D.180°

A

2

C

DE

3

11.某商场2010年第一季度每月销售某种商品的数据如下表①, 其销售额如条形图②, 由表①和图②获得的信息：

B

① ②

①每月的销售量是逐月增长的, 且增长率是相等的；②2月份的销售额最高, 这个月的零售价也是最高的；③该商品的零售价在逐月降低；④3月份该商品的零售价下降的幅度比2月份零售价下降的幅度大.其中正确的结论是( ) A. ①② B.①②④ C. ②④ D.①③④

12.如图, △ABC中, ∠B=45°, ∠ACB=75°, 两条高AD、CE交于点N, ∠BAC的平分线AF交CE

于点M.下列结论：①AD=BD;②AD平分∠CAF;③∠AFD=5∠MAN;④∠AMC=90°＋其中正确的有( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

二、填空题(3分×4=12分)

13. 已知方程4x－5y=9, 用含x的式子表示y的形式为______________； 14 .如图, 正方形ABCD的边长为4, EF∥AB,P、Q分别为EF上的任意两点,

则图中阴影部分的面积为________________.

A

B

D

A

EM

D

C

1

∠B. 2

B

F

xym2

15.若方程组的解x、y都是正数, 则 m的取值范围为_______________.

4x5y6m3

16.如图, 将正五边形ABCDE沿AF折叠, 使四边形AEDF折叠到AE’D’F,若∠BAE’=16°,

则∠CFD’=__________.

三、解答题(共7大题)

4x3y517．(9分)解方程组

2xy2

.

2

3x245x

18.(9分) 解不等式组并将解集在数轴上表示出来：

x1

x3x12

19. (10分)如图, AB、CD与直线EF交于M、N两点, ∠1=∠2, MP、NP分别平分∠BMN和∠MND, 求证：∠3＋∠4=90°.(每步

注明理由)

20.(10分)如图, 已知在平面直角坐标系中, 三角形ABC的位置如图所示.

(1)请写出A、B、C三点的坐标；

(2)将三角形ABC向右平移6个单位, 再向上平移2个单位, 请在图中 作出平移后的三角形ABC, 并写出三角形ABC各点的坐标. (3)你能想办法求出三角形ABC的面积吗？

21.(10分) 为了解学生课余活动情况，某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调

查，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面的问题： （1）此次共调查了多少名同学？

（2）将条形图补充完整，并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数；

（3）如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组，而每个教师最多只能辅导本组的20名学生，估计每个兴趣

小组至少需要准备多少名教师？

B

3

组别

22. (10分) 某花农培育甲种花木2株，乙种花木3株，共需成本1700元；培育甲种花木3株，乙种花木1株，共需成本1500

元．

（1）求甲、乙两种花木每株成本分别为多少元？

（2）据市场调研，1株甲种花木售价为760元， 1株乙种花木售价为540元．该花农决定在成本不超过30000元的前

提下培育甲乙两种花木，若培育乙种花木的株数是甲种花木的3倍还多10株,那么要使总利润不少于21600元，花农有哪几种具体的培育方案？

23.(14分)如图, A为x轴负半轴上一点, B为x轴正半轴上一点, C(0,－2),D(－3,－2).

(1)求△BCD的面积；

(2)若AC⊥BC,作∠CBA的平分线交CO于P,交CA于Q,判断∠CPQ与∠CQP

的大小关系, 并证明你的结论.

(3)若∠ADC=∠DAC,点B在x轴正半轴上任意运动, ∠ACB的平分线CE交 DA的延长线于点E, 在B点的运动过程中, E

ABC

的值是否变化？若不变,

求出其值；若变化, 请说明理由.

4

9期末模拟检测题（一）

13、y

54x9

14、8 15、＜m＜7 16、16 52

三、解答题

1

3x

17、2 18、－1＜x 19、证略

7y1

20、（1）A（－1、2）、 B（－2、－1）、 C（2、0）

（2）A′（5、4） B′（4、1） C′（8、2） （3）5.5 21、解：（1）9045%200

20

36036 200

（3）绘画需辅导教师100045%2022.523（名）

书法需辅导教师100010%205（名）

舞蹈需辅导教师100015%207.58（名）

（2）画图（略） ，书法部分的圆心角为:

乐器需辅导教师100030%2015（名）

22、（1）解：设甲、乙两种花木的成本价分别为x元和y元．

由题意得：则有：

2x3y1700解得：x400



3xy1500y300

（2）设种植甲种花木为a株，则种植乙种花木为（3a+10）株．

400a300(3a10)30000 解得：160a270 

913(760400)a(540300)(3a10)21600

由于a为整数，∴a可取18或19或20，

所以有三种具体方案： ①种植甲种花木18株，种植乙种花木3a+10=64株； ②种植甲种花木19株，种植乙种花木3a+10=67株； ③种植甲种花木20株，种植乙种花木3a+10=70株. 23、（1）SBCD



1

×3×2＝3 2

（2）∠CPQ＝∠CQP，∵AC⊥BC，∴∠ACO＋∠BCO＝90°，又∠ACO＋∠OAC＝90°

∴∠OAC＝∠BCO，又BQ平分∠CBA，∴∠ABQ＝∠CBQ，∵∠CQP＝∠OAC＋∠ABQ ∠CPQ＝∠CBQ＋∠BCO，∴∠CQP＝∠CPQ

（3）设∠ADC＝∠DAC ＝x，∠ACE＝∠BCE＝y，∵∠DAC＝∠E＋∠ACE，∴∠E＝x－y

E1

 又∠ABC＝2x－2y，∴

ABC2

5

范文三：九年级新观察答案

一、阅读下面的文字，完成1—4题。(30分)

雅舍思雅

唐韧

来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一抔了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之“雅舍遗址纪念馆”才是。

这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。

先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清……蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。

所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间“四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰”的房子，一间“有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏”的房子，却赞它“有个性就可爱”，还以“雅”名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧！我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。“雅”本一轻词小词，至此，重了大了，可属“大雅”之列。

战乱贫乏期的“雅”在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该在安定繁荣后出现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。2009年谢冕先生到西安，借李白“长安一片月，万户捣衣声”说诗歌的大国气象绝不是刻意、随意造出来的，它来自诗人的大视野、大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的“玉关情”，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜似的长安月色中一浪浪漫开，化成“何日平胡虏”的豪壮祝祷，这还不大气磅礴？谢先生由此生发道：“李白说，„自从建安来，绮丽不足珍‟，他所期待于当世的，是有着建安风骨的„正声‟。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！”

感慨“大雅久不作”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在“最危险的时候”(地震、大水、冻雨)，平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说：“整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族„精气神‟。”奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢“把银子花得淌海水似的”，可非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调“拿着有面子”，卖车的吆喝“极尽奢华”，卖字的宣传说“练一手好字难，练一个好签名就容易了”，连小小的达人们都光彩照人，跳肚皮舞献秋波。李白那个“绮丽不足珍”的傲岸，早已置换为“唯绮丽为珍”。

这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。

使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他“梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争”是弄错了 ，“阶段”应该是“阶级”，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知在想什么。

(选自《文 汇报》，有删改)

1．下列对文章的理解分析，不正确的两项是(6分)( )

A．雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的居所，当年已是破旧不堪，后来人去楼空，逐渐荒废。

B．本文的主旨是，怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格，希望人们即使生活困苦，也要有“肃挺之雅”。

C．谢冕先生感叹：“大雅久不作，吾衰竟谁陈！”他是感叹当今的综合国力，相对而言，不如盛唐强大。

D．文章结尾看似不经意的一笔，却绵里藏针，含蓄地批评了看门人精神世界不“雅”，强化了主题，耐人寻味。

E．本文语言凝重隽永，行文丝丝入扣，收放有度，各种材料巧于编排，共同演绎着作者深远的忧思。

解析：B.本文的主旨是：批评当代中国奢靡之风盛行，弱化了民族“精气神”，盼望重振中华民族固有的大雅之风。C.谢冕是感叹当代诗歌没有了大雅。

答案：BC

2．请解释下面的句子在文中的含意。(8分)

(1)仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。(4分)

答：___________________________________________________

____________________________ ___________________________

(2)小小的雅舍还是游动着暖意。(4分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查理解文 中重要句子的含意的能力。解题时，首先要从句子入手，理解句子本身的意义。其次选择深层理解的角度和方法：①抓主干的同时，注意修饰、限制成分；②抓关键词语，如动词、形容词以及特殊的副词；③运用修辞手法的特征、功能分析句子表达的思想感情；④结合段意理解句子；⑤抓住文章中心来理解句意；⑥结合社会背景来理解句意。

答案：(1)用比喻的手法形象地说明雅舍的不同特点：当年的雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰， 招徕游客。前后对比，寄寓褒贬。

(2)奢靡之风弱化了民族精神，但雅舍还在影响着后人，有怀着敬意的游客到来，让人高兴，给人以希望。

3．本文主要运用了什么表现手法？试举例简要说明。(7分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。第一问比较简单，这篇文章主要运用了对比手法。如第五段分析唐代大雅的特点，可以说是大气磅礴；而第六段则分析当今社会的一些现象，作者一针见血地指出“非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱”，由此我们可以概括出一个要点。其他对比内容也可以通过这种方式分析得出。

答案：对比。①唐代的大国气象与当今某些小家子气的摆谱对比；②战乱贫乏期的“雅”与安定繁荣时期的“俗”对比；③当年人们精神上的内在的“雅”与当今物质上的表面的“雅 ”对比；④三对来访的游客与雅舍看守对比；⑤当年的雅舍与现在成为纪念馆的雅舍对比 。

4．本文题为“雅舍思雅”，所思之“雅”有哪些？请结合全文谈谈你的 看法。(9分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查探究能力。首先要找到相应的答题区间，主要在文章的第四段到第六段。第四段主要介绍雅舍之雅和梁实秋之雅；第五段则 分析了诗歌的大雅所应具备的条件及特点；第六段则着重谈了“民族精神”之雅。将这些信息加以提炼整合即可得出答案。

答案：①雅舍之雅：有一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅，有个性，很可爱。②梁实秋之雅：虽然背井离乡，住在烂房子里，但关心社会人生，悠然自得，具有民族气节，实属“大雅”。③诗歌之雅：诗歌的大雅应该出现安定繁荣之后，但要有磅礴的气势，要有大国气象。④“民族精神”之雅：具有厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神。

二、阅读下面的文字，完成5—8题。(30分)

木鱼馄饨

林清玄

深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧。 四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美 的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得浑天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里传扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布 衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。

后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不至于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。 我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊返身消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

5．下列有关文章的鉴赏评价不正确的两项是(6分)( )

A．本文作者由对木鱼声的误会和探究，引出了卖馄饨老人的故事，从而表达了对人生的领悟，构思巧妙到不着痕迹的程度。

B．本文采用了 欲扬先抑的手法，作者开始对木鱼声产生了“魔障”是“抑”，明白了木鱼“仅仅是一种劳苦生活的工具”是“扬” 。

C．“我仍时常怀念着他和他的馄饨”这句话表达了作者对卖馄饨老人的崇敬，也使前后文形成自然的照应，使全篇浑然一体。

D．本文写一个小人物的生存状态和人生境界，充满了人性美的温情和馨香，更充满了生活的哲思和厚重感。

E．文章前面写自己冬日雨天读《金刚经》颇有感悟，结尾说“有时读不读经都是无关紧要的事”，意在表明现实生活可以改变人的思想。

解析：B.本文使用的是对比手法。E.前面读经是为了净化心灵，后面说“有时读不读经都是无关紧要的事”，是因为作者从老人那里感受到了人情美、生活美，同样净化了 心灵。

答案：BE

6．为什么最初卖馄饨老人的木鱼声会给作者带来“一种神秘的感觉”？(7分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知附近 是否有人每天在念经，更不知木鱼声的象征意义是什么。

7．请根据文章内容，简析作者简笔勾勒的卖馄饨老人的形象。(8分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：老人是生活在社会的角落里的一个富有人情美的平凡人，他开朗风趣，勤劳淳朴，有着高贵的人格，处处为他人着想。

8．林清玄曾说过“所有美的感受都要穿过心灵，就好像海岸溪边的卵石，一切杂质都已流去，只剩下最坚实、纯净、浑圆的石心”。结合本文探究这一思想的内涵。(9分)

答：___________________________________________________

____________________ ___________________________________

答案：这一思想的内涵有两个方面：真正的美具有淳朴、本真、自然的特点，感受美要用心体会平凡的生活美、人情美。老人生活在社会底层，几十年如一日地在深夜卖馄饨谋生，但却不愿有失人格尊严地大声叫唤，于是选择了木鱼，以便“让清醒者可以听到他的呼唤，却不至于中断了熟睡者的美梦”，过着平淡朴实而又保持自己尊严的生活，显示着大美。透过现实生活，作者感悟到了老人平凡的生活美、人情美，领悟了人生真谛。明白了感受生活中真正的美同样可以净化人的灵魂的道理。

范文四：新思维新观察答案-七年级数学下册答案-2014年2月版(课时精练)-智能一对一

新思维新观察答案-七年级数学下册答案-2014年2月版（课

时精练）-智能一对一

教材目录

第五章 相交线与平行线

1.相交线

2.垂线

3.同位角 内错角 同旁内角

专题 相交所成的角（一）概念

专题 相交所成的角（二）计算

4.平行线

5.平行线的判定（一）

6.平行线的判定（二）

专题 利用角度关系证平行（一）基础

专题 利用角度关系证平行（二）综合

7.平行线的性质（一）

8.平行线的性质（二）

9.命题 定理

10.平移

专题 因果推理填空

专题 巧作一条平行线

专题 巧作多条平行线

专题 平行线的性质与判定综合探究

第六章 实数

11.算数平方根

12.平方根

13.立方根

14.实数（一）有关概念

14.实数（二）实数的计算

专题 实数与数轴

专题 实数的有关概念及计算

第七章 平面直角坐标系

16.有序数对

17.平面直角坐标系（一）

18.平面直角坐标系（二）

19.用坐标表示地理位置

20.用坐标表示平移

专题 数型结合（一）利用坐标求面积

专题 数型结合（二）利用面积求坐标

期中复习专题

专题一 几何作图训练

专题二 相交线 平行线基础

专题三 平行线的判定与性质基础题（一）

专题四 平行线的判定与性质基础问题（二）

专题五 平行线的判定与性质中档题（一）

专题六 平行线的判定与性质中档题（二）

专题七 坐标系基础

专题八 坐标中的平移与面积

专题九 代几综合（一）与面积结合

专题九 代几综合（二）与平行线结合

第八章 二元一次方程组

21.二元一次方程组

22.代入消元法

23.加减消元法

专题 二元一次方程组的解法

专题 二元一次方程组的同解，错解，参数问题

24.再探实际问题与二元一次方程组（一）

25.再探实际问题与二元一次方程组（二）

26.再探实际问题与二元一次方程组（三）

27.三元一次方程组举例

专题 二元一次方程组与实际问题（一）

专题 二元一次方程组与实际问题（二）

第九章 不等式与不等式组

28.不等式及其解集

29.不等式的性质

30.实际问题与一元一次不等式（一）

31.实际问题与一元一次不等式（二）

专题 一元一次不等式的解法

专题 实际问题与一元一次不等式

32.实际问题与一元一次不等式组（一）

33.实际问题与一元一次不等式组（二）

专题 一元一次不等式组的解法

专题 方程组与不等式组的综合应用

专题 不等式组的应用 方案问题

专题 不等式组的应用 最值问题

第十章 数据的收集 整理与描述

34.统计调查（一）

35.统计调查（二）

36.直方图

期末复习专题

专题一 解方程组

专题二 解不等式

专题三 解不等式组

专题四 简单坐标系问题

专题五 方程（组）的应用

专题六 不等式（组）的应用（一）

专题七 不等式（组）的应用（二）

专题八 不等式与方程组的结合

专题九 方案问题

专题十 统计

专题十一 平行线的判定与性质

专题十二 几何综合探究（一）

专题十三 几何综合探究（二）

专题十四 代几综合

智能一对一(新思维新观察视频答案-七年级数学下册答案)

智能一对一

简介：

智能学习系统就是无人值守的学习系统，从此解放家长，方便老师，帮助学生； 智能一对一系统是一个解决学生作业难题的智能学习系统；

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智能一对一，做到无人值守也能有老师指导学习的情况下，还做到了随时随地学习，随时随地解决作业难题，让学生的难题无处可躲，发现一个解决一个。

针对学生学习的教辅作业本，每个习题都配有老师讲解视频，只要有网络可随时随地解决

不会的作业问题，精准查找方便学习。

同步人教版教材章节，题目内容丰富，每章每节都有对应的练习题，每道练习题下都附有详细的解题过程、提示、答案。适合中学生课后知识巩固，期中、期末考前强化。同时有错题本方便查阅复习。

范文五：新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月版(课时作业本)-智能一对一

新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月

版（课时作业本）-智能一对一

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范文六：新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月版(课时作业本)-智能一对一

新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月

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范文七：新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月版(课时学讲练)-智能一对一

新思维新观察答案-七年级数学上册答案-2013年8月版（课

时学讲练）-智能一对一

教材目录

第一章 有理数

1.1 正数和负数

1.2 有理数

1.3 有理数的加减法

实验与探究 填幻方

阅读与思考 中国人最先使用负数

1.4 有理数的乘除法

观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理

1.5 有理数的乘方

数学活动

小结

复习题1

第二章 整式的加减

2.1 整式

阅读与思考 数字1与字母X的对话

2.2 整式的加减

信息技术应用 电子表格与数据计算

数学活动

小结

复习题2

第三章 一元一次方程

3.1 从算式到方程

阅读与思考 “方程”史话

3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项

实验与探究 无限循环小数化分数

3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母

3.4 实际问题与一元一次方程

数学活动

小结

复习题3

第四章 几何图形初步

4.1 几何图形

阅读与思考 几何学的起源

4.2 直线、射线、线段

阅读与思考 长度的测量

4.3 角

4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒

数学活动

小结

复习题4

智能一对一(新思维新观察视频答案-七年级数学上册答案)

智能一对一

简介：

智能学习系统就是无人值守的学习系统，从此解放家长，方便老师，帮助学生； 智能一对一系统是一个解决学生作业难题的智能学习系统；

一个老师一个学生一道习题一个视频，做到全方位辅导孩子写作业，帮助解决家庭作业难题；

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范文八：思维新观察课时学讲练七年级上册第87页7题作业答案

【题目】一商场对某款羊毛衫进行换季打折销售，若这款羊毛衫每件原价的8折（即按照原价的80%）销售，售价为120元，则这款羊毛衫的原销售价为________．

【提示】此题的相等关系为，原价的80%等于销售价，依次列方程求解． 此题考查的是一元一次方程的应用，关键是确定相等关系列方程求解．

【详解】解：设这款羊毛衫的原销售价为x元，依题意得：

80%x=120，

解得：x=150，

故答案为：150元．

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范文九：八年级下册数学新观察答案

1、比一比

12×3 5×20

15×80

72×50 43×2 16×9 35×3 25×4 365×1

单价 数量 总价

风筝1 3.5元 3个

风筝2 4.6元 4个

风筝3 6.4元 6个

2、

3、猜一猜下列算式的积各是几位小数，再用计算器验证一下。

4.76×12 =57.12

2.8×53=1148.4

103×0.25=25.75

3.013×4=12.052

你有什么发现？

4、马秋月家开了一个水果店，这是水果价码表。有4位顾客分别购买了以上几种水果，他们各用了多少钱？

5、王阿姨用来算账的计算器坏了，计算器的显示屏上显示不出小数点，你能帮她算出下列算式的结果吗？

已知：148×23 = 3404，

那么：14.8×23 =

148×0.23= 148×2.3 = 0.148×23=

6、下面各题做得对吗？如果有错，你能改正吗？

7、小华一家要到200千米外的姑妈家作客。爸爸汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。

爸爸中途要加油吗？

8、挑战自我

（1）下面几题的结果，可能是怎样算出来的？根据积,在因数上点上小数点。 3 2 × 1 9＝6 0 . 8

5 4 × 4 1＝2 2 . 1 4

3 2 4 ×6 5＝2 1 0 . 6

（2）在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多!

（

）×（ ） = 0 . 4 8

范文十：七年级上册第二章观察生物单元测试含答案

七年级上科学第二章测试卷

班级 姓名

一、选择题（每题只有一个答案，每题2分，共46分）

1.要知道池水中的小东西是否是生物，可作为判断依据的是：( )

A.是否规则 B.是否绿色 C.运动、生长或繁殖 D.有特殊的气味

2.要判断某一标本是生物还是非生物，有时非常困难，这是因为：( )

A.生物有时表现出非生物的特征 B.非生物有时表现出生物的特征

C.生物和非生物都存在于地球 D.生物由非生物转变而成的

3.动物和植物的区别在于：( )

A.动物会运动，植物不会运动 B.动物需要营养，植物不需要营养

C.动物自身不能制造养料，植物自身能制造养料 D.植物是绿色的，动物不是绿色的

4.脊椎动物区别于无脊椎动物的主要依据是：( )

A.身体内有脊索 B.身体背部有脊椎骨组成的脊椎

C.身体腹部有脊椎 D.身体表面有骨片

5.草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于：( )

A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物 B.原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物

C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物 D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物

6.蝌蚪的呼吸器官是：( )

A.肺 B.皮肤 C.鳃 D.皮肤和肺

7.人、乌龟、杜鹃的细胞形状各异，但功能和大小也不同，但都称为“细胞”，原因是：( )

A.它们大小相似 B.它们都是在生物体内发现的

C.它们都是由胡克发现的 D.都有相同的基本构造：细胞膜、细胞质、细胞核

8.大蒜根细胞中没有的结构是：( )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体

9.松树和番茄相比，最主要的区别是番茄：( )

A.不是高大的木本植物 B.要形成果实和种子

C.不是常绿树，要落叶 D.不形成果实，种子裸露

10.苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的共同点是：( )

A.都没有根、茎、叶的分化 B.大多是绿色的 C.都生活在水中 D.都是多细胞的

11.核糖体是合成蛋白质的“化工厂”，它是生命活动之一，则它在细胞的（ ）进行。

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核

12.林耐是著名的分类学家，他把自然界的生物分成七个等级，其中是分类的基本单位是：( )

A.界 B.科 C.品种 D.种

13.能进行光合作用的叶肉细胞，属于：( )

A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.机械组织

14.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是：( )

A.神经系统、心脏、血液、衣藻 B.运动系统、果实、花、甘薯

C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇

15.人体内的胆汁可以帮助食物中脂肪的分解及消化，那么胆汁是由：( )

A.胃分泌的 B.胰腺分泌的 C.小肠壁分泌的 D.肝脏分泌的

16.小球藻和柳树同属植物，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多。这一事实说明：( )

A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少

C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D.分类等级越高，所包含的生物间的差别越多

17.用显微镜进行观察时，如果转换目镜或移动标本都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点是在：( )

A.物镜上 B.反光镜上 C.目镜上 D.玻片标本上

18. 用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由10×转向40× ，这时视野内细胞大小和数目的变化正确的是：( )

A.变大、变多 B.变小、变多 C.变大、变少 D.变小、变少

19.看一看下面四种常见的植物，你知道哪种属于自然界中种类最多、分布最广的那类植物( ) Ａ．樟树 Ｂ． 地钱 Ｃ．铁树 Ｄ．铁线蕨

20.下列属于器官的是：( )

A.整个洋葱 B.洋葱的根 C.洋葱的表皮 D.洋葱表皮细胞

21. 下面是最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明所从事的研究过程的一部分。观察及问题：

在培养细菌的器具中发现一种青霉菌，在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象？实验：在液体中培养青霉菌之后，实验考察这种培养液对细菌增殖的影响 结果：培养液使细菌增殖停止。最适合作为这个实验猜想的是：( )

A.青霉菌与细菌间是互利关系 B.青霉菌污染了细菌生存的环境

C.青霉菌产生了对人类有益的物质 D.青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质

22. “天高云淡，望断南飞雁”，有关大雁的叙述，错误的是：( )

A.身体呈流线型 B.有些骨骼内含气 C.被覆羽毛 D.胎生

23.下列各项中，不是威胁生物多样性原因的是：( )

A.森林面积的减少 B.环境污染 C.生物进化 D.外来物种的引入

二、填空题（每空2分，共30分。）

24、通过笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的________有保护作用，它的摄食

器官是________。

25、生物界中象衣藻、草履虫这些生物个体微小，全部生命活动在 内

完成，称为 。

26、完成动物细胞图中各部分的名称。① ②________

（1）细胞分裂过程中出现的染色体是在图中________结构中产生的。

（2）控制细胞与外界之间物质交换的场所是：________。

（3）与洋葱上皮细胞相比，动物细胞不具有的结构是 。

27、小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行研究分析：

⑴他切开一个番茄，有许多汁流出，这些汁水来自细胞结构中的________。

⑵取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于__________组织，表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较

薄，且排列分散，属于__________组织。

28、（1）如右图，1表示的过程是细胞的 过

程，其结果使得细胞数目增多。图中2表示的是细

胞的分化过程，其结果形成 。

（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这

是靠如______（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。

2 乙

2 甲 丙

三、分析与探究（共14分）

29.（5分）一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现体内有一脊柱，有肺、心脏、胃肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。

（1）提出问题： （2分）

（2）建立假设：① 村民甲认为此“动物”是鱼类

② 村民乙认为此“动物”是哺乳类

（3）获取证据：村民甲的证据① ② （2分） 村民乙的证据① ② （2分）

（4）结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。（2分）

30.（6分）“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人根据这个现象提出“生命可以自然发生”。你同意这种说法吗？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉保鲜一定时间。）

（1）你同意“腐肉生蛆”这种说法吗？你认为这里的蛆真的是从没有生命的肉中自然生出的吗？请说说你的观点。（2分）

（2）对照实验法是研究这一类问题的常用方法。为了证明你的观点正确，可设计对照实验：取两份等质量消毒过的鲜肉，放入A、B两只清毒过的烧杯中，其中一只杯__________，另一只______________________，静置数日。如果你的观点成立，你将观察到A杯中______________，B杯中_______________。（4分）

参考答案

一、选择题

C、A、C、B、C、C、D、D、D、B、B、D、C、A、D、B、D、C、A、C、D、D、C

二、填空题

24、壳 口

25、一个细胞 单细胞生物

26、细胞膜 细胞核 ② ① 细胞壁 液泡

27、液泡 保护组织 营养组织

28、分裂 组织 丙

三、分析与探究

29、(1)此动物是鱼类还是哺乳类动物

(3)身体呈鱼形 身体上有鳍

有肺 体内怀有幼体

(4)村民乙

30、(1)不同意。因为生物不可能由非生物转化而来，生命不能自然发生。

(2)敞口 不敞口 鲜肉腐烂，有很多微生物 不会腐烂

二 : 九年级新观察答案

一、阅读下面的文字，完成1—4题。（www.61k.com）(30分)

雅舍思雅

唐韧

来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一抔了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之“雅舍遗址纪念馆”才是。

这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。

先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清……蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。

所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间“四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰”的房子，一间“有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏”的房子，却赞它“有个性就可爱”，还以“雅”名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧！我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。“雅”本一轻词小词，至此，重了大了，可属“大雅”之列。

战乱贫乏期的“雅”在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该在安定繁荣后出现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。2009年谢冕先生到西安，借李白“长安一片月，万户捣衣声”说诗歌的大国气象绝不是刻意、随意造出来的，它来自诗人的大视野、大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的“玉关情”，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜似的长安月色中一浪浪漫开，化成“何日平胡虏”的豪壮祝祷，这还不大气磅礴？谢先生由此生发道：“李白说，?自从建安来，绮丽不足珍?，他所期待于当世的，是有着建安风骨的?正声?。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！”

感慨“大雅久不作”的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在“最危险的时候”(地震、大水、冻雨)，平时所见还少。全国政协委员孙怀山不久前面对诸多社会问题批评说：“整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族?精气神?。”奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢“把银子花得淌海水似的”，可非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调“拿着有面子”，卖车的吆喝“极尽奢华”，卖字的宣传说“练一手好字难，练一个好签名就容易了”，连小小的达人们都光彩照人，跳肚皮舞献秋波。李白那个“绮丽不足珍”的傲岸，早已置换为“唯绮丽为珍”。

这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。

使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他“梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争”是弄错了 ，“阶段”应该是“阶级”，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知在想什么。

(选自《文 汇报》，有删改)

新观察答案 九年级新观察答案

1．下列对文章的理解分析，不正确的两项是(6分)( )

A．雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的居所，当年已是破旧不堪，后来人去楼空，逐渐荒废。[www.61k.com］

B．本文的主旨是，怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格，希望人们即使生活困苦，也要有“肃挺之雅”。

C．谢冕先生感叹：“大雅久不作，吾衰竟谁陈！”他是感叹当今的综合国力，相对而言，不如盛唐强大。

D．文章结尾看似不经意的一笔，却绵里藏针，含蓄地批评了看门人精神世界不“雅”，强化了主题，耐人寻味。

E．本文语言凝重隽永，行文丝丝入扣，收放有度，各种材料巧于编排，共同演绎着作者深远的忧思。

解析：B.本文的主旨是：批评当代中国奢靡之风盛行，弱化了民族“精气神”，盼望重振中华民族固有的大雅之风。C.谢冕是感叹当代诗歌没有了大雅。

答案：BC

2．请解释下面的句子在文中的含意。(8分)

(1)仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。(4分)

答：___________________________________________________

____________________________ ___________________________

(2)小小的雅舍还是游动着暖意。(4分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查理解文 中重要句子的含意的能力。解题时，首先要从句子入手，理解句子本身的意义。其次选择深层理解的角度和方法：①抓主干的同时，注意修饰、限制成分；②抓关键词语，如动词、形容词以及特殊的副词；③运用修辞手法的特征、功能分析句子表达的思想感情；④结合段意理解句子；⑤抓住文章中心来理解句意；⑥结合社会背景来理解句意。

答案：(1)用比喻的手法形象地说明雅舍的不同特点：当年的雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰， 招徕游客。前后对比，寄寓褒贬。

(2)奢靡之风弱化了民族精神，但雅舍还在影响着后人，有怀着敬意的游客到来，让人高兴，给人以希望。

3．本文主要运用了什么表现手法？试举例简要说明。(7分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。第一问比较简单，这篇文章主要运用了对比手法。如第五段分析唐代大雅的特点，可以说是大气磅礴；而第六段则分析当今社会的一些现象，作者一针见血地指出“非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱”，由此我们可以概括出一个要点。其他对比内容也可以通过这种方式分析得出。

新观察答案 九年级新观察答案

答案：对比。[www.61k.com］①唐代的大国气象与当今某些小家子气的摆谱对比；②战乱贫乏期的“雅”与安定繁荣时期的“俗”对比；③当年人们精神上的内在的“雅”与当今物质上的表面的“雅 ”对比；④三对来访的游客与雅舍看守对比；⑤当年的雅舍与现在成为纪念馆的雅舍对比 。

4．本文题为“雅舍思雅”，所思之“雅”有哪些？请结合全文谈谈你的 看法。(9分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析：此题考查探究能力。首先要找到相应的答题区间，主要在文章的第四段到第六段。第四段主要介绍雅舍之雅和梁实秋之雅；第五段则 分析了诗歌的大雅所应具备的条件及特点；第六段则着重谈了“民族精神”之雅。将这些信息加以提炼整合即可得出答案。

答案：①雅舍之雅：有一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅，有个性，很可爱。②梁实秋之雅：虽然背井离乡，住在烂房子里，但关心社会人生，悠然自得，具有民族气节，实属“大雅”。③诗歌之雅：诗歌的大雅应该出现安定繁荣之后，但要有磅礴的气势，要有大国气象。④“民族精神”之雅：具有厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神。

二、阅读下面的文字，完成5—8题。(30分)

木鱼馄饨

林清玄

深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧。 四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美 的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得浑天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里传扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布 衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。

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后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。［www.61k.com]和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的讯号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不至于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。 我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊返身消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

5．下列有关文章的鉴赏评价不正确的两项是(6分)( )

A．本文作者由对木鱼声的误会和探究，引出了卖馄饨老人的故事，从而表达了对人生的领悟，构思巧妙到不着痕迹的程度。

B．本文采用了 欲扬先抑的手法，作者开始对木鱼声产生了“魔障”是“抑”，明白了木鱼“仅仅是一种劳苦生活的工具”是“扬” 。

C．“我仍时常怀念着他和他的馄饨”这句话表达了作者对卖馄饨老人的崇敬，也使前后文形成自然的照应，使全篇浑然一体。

D．本文写一个小人物的生存状态和人生境界，充满了人性美的温情和馨香，更充满了生活的哲思和厚重感。

E．文章前面写自己冬日雨天读《金刚经》颇有感悟，结尾说“有时读不读经都是无关紧要的事”，意在表明现实生活可以改变人的思想。

解析：B.本文使用的是对比手法。E.前面读经是为了净化心灵，后面说“有时读不读经都是无关紧要的事”，是因为作者从老人那里感受到了人情美、生活美，同样净化了 心灵。

答案：BE

6．为什么最初卖馄饨老人的木鱼声会给作者带来“一种神秘的感觉”？(7分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案：因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知附近 是否有人每天在念经，更不知木鱼声的象征意义是什么。

7．请根据文章内容，简析作者简笔勾勒的卖馄饨老人的形象。(8分)

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

新观察答案 九年级新观察答案

答案：老人是生活在社会的角落里的一个富有人情美的平凡人，他开朗风趣，勤劳淳朴，有着高贵的人格，处处为他人着想。［www.61k.com]

8．林清玄曾说过“所有美的感受都要穿过心灵，就好像海岸溪边的卵石，一切杂质都已流去，只剩下最坚实、纯净、浑圆的石心”。结合本文探究这一思想的内涵。(9分)

答：___________________________________________________

____________________ ___________________________________

答案：这一思想的内涵有两个方面：真正的美具有淳朴、本真、自然的特点，感受美要用心体会平凡的生活美、人情美。老人生活在社会底层，几十年如一日地在深夜卖馄饨谋生，但却不愿有失人格尊严地大声叫唤，于是选择了木鱼，以便“让清醒者可以听到他的呼唤，却不至于中断了熟睡者的美梦”，过着平淡朴实而又保持自己尊严的生活，显示着大美。透过现实生活，作者感悟到了老人平凡的生活美、人情美，领悟了人生真谛。明白了感受生活中真正的美同样可以净化人的灵魂的道理。

三 : 新思维新观察答案-七年级数学下册答案-2014年2月版(课时精练)-智能一对

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新思维新观察答案-七年级数学下册答案-2014年2月版（课

时精练）-智能一对一

教材目录

第五章 相交线与平行线

1.相交线

2.垂线

3.同位角 内错角 同旁内角

专题 相交所成的角（一）概念

专题 相交所成的角（二）计算

4.平行线

5.平行线的判定（一）

6.平行线的判定（二）

专题 利用角度关系证平行（一）基础

专题 利用角度关系证平行（二）综合

7.平行线的性质（一）

8.平行线的性质（二）

9.命题 定理

10.平移

专题 因果推理填空

专题 巧作一条平行线

专题 巧作多条平行线

专题 平行线的性质与判定综合探究

第六章 实数

11.算数平方根

12.平方根

13.立方根

14.实数（一）有关概念

14.实数（二）实数的计算

专题 实数与数轴

专题 实数的有关概念及计算

第七章 平面直角坐标系

16.有序数对

17.平面直角坐标系（一）

18.平面直角坐标系（二）

19.用坐标表示地理位置

20.用坐标表示平移

专题 数型结合（一）利用坐标求面积

专题 数型结合（二）利用面积求坐标

期中复习专题

专题一 几何作图训练

思维新观察答案 新思维新观察答案-七年级数学下册答案-2014年2月版(课时精练)-智能一对一

智能一对一 (新思维新观察视频答案-七年级数学下册答案) www.61k.com 专题二 相交线 平行线基础

专题三 平行线的判定与性质基础题（一）

专题四 平行线的判定与性质基础问题（二）

专题五 平行线的判定与性质中档题（一）

专题六 平行线的判定与性质中档题（二）

专题七 坐标系基础

专题八 坐标中的平移与面积

专题九 代几综合（一）与面积结合

专题九 代几综合（二）与平行线结合

第八章 二元一次方程组

21.二元一次方程组

22.代入消元法

23.加减消元法

专题 二元一次方程组的解法

专题 二元一次方程组的同解，错解，参数问题

24.再探实际问题与二元一次方程组（一）

25.再探实际问题与二元一次方程组（二）

26.再探实际问题与二元一次方程组（三）

27.三元一次方程组举例

专题 二元一次方程组与实际问题（一）

专题 二元一次方程组与实际问题（二）

第九章 不等式与不等式组

28.不等式及其解集

29.不等式的性质

30.实际问题与一元一次不等式（一）

31.实际问题与一元一次不等式（二）

专题 一元一次不等式的解法

专题 实际问题与一元一次不等式

32.实际问题与一元一次不等式组（一）

33.实际问题与一元一次不等式组（二）

专题 一元一次不等式组的解法

专题 方程组与不等式组的综合应用

专题 不等式组的应用 方案问题

专题 不等式组的应用 最值问题

第十章 数据的收集 整理与描述

34.统计调查（一）

35.统计调查（二）

36.直方图

期末复习专题

专题一 解方程组

专题二 解不等式

专题三 解不等式组

专题四 简单坐标系问题

专题五 方程（组）的应用

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智能一对一 (新思维新观察视频答案-七年级数学下册答案) www.61k.com 专题六 不等式（组）的应用（一）

专题七 不等式（组）的应用（二）

专题八 不等式与方程组的结合

专题九 方案问题

专题十 统计

专题十一 平行线的判定与性质

专题十二 几何综合探究（一）

专题十三 几何综合探究（二）

专题十四 代几综合

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智能一对一

简介：

智能学习系统就是无人值守的学习系统，从此解放家长，方便老师，帮助学生； 智能一对一系统是一个解决学生作业难题的智能学习系统；

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智能一对一，做到无人值守也能有老师指导学习的情况下，还做到了随时随地学习，随时随地解决作业难题，让学生的难题无处可躲，发现一个解决一个。[www.61k.com）

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四 : 大厂新作品 Huracan外观小升级案例

　　[61阅读 外观改装]  超跑改装专家Novitec又出招了，这次推出的是针对兰博基尼中置四驱的Huracan车型。他们之前在高一级别的Aventador上曾经整出来过1000马力，但这次在Huracan上面的改动主要集中在了空气动力学和外观提升方面。

　　汽配城里专注贴膜30年的老板们都知道，改外观什么的得先从包围套件开始。Novitec为Huracan设计了一套碳纤维的包围套件，前杠的进气口经过了重新设计，碳纤维侧裙和后扰流与原车身的风格倒也是很搭配。此外，后视镜上的碳纤维装饰让视觉效果变得不那么呆板了。

　　如果这套外观套件仅仅带来外观上的变化，那简直就弱爆了，这套经过精心设计的车身套件能够在前后轴同时施加更多的下压力，提高高速行驶时的车身稳定性和弯道极限。同时，后轮325mm的轮胎和21寸轮圈相比原厂305/30 R20加大了一些，想必对加速性能及车尾安定性都会有所帮助。

　　有人说声浪也是外观展示的一部分，因此排气系统也得跟进一下，一套新的双边共四出排气系统替代了原厂排气。新的排气系统带有可遥控的蝴蝶阀门，阀门采用了使用F1技术的耐高温材料，可以时排气系统在静音和高性能之间切换。那么这辆走外观控路线的Huracan是不是你的菜呢？（文/61阅读 许云鹤，图片来自于网络）

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