一 : 沈河区积极开展2016年寒假中小学生社会公益日活动

为培育和践行社会主义核心价值观，培养中小学生良好的道德观念，按照沈阳市青少年教育保护办公室的部署，在2月22日全市中小学生社会公益日当天，沈河区15个街道111个社区4440名中小学生共同开展了以“拥抱蓝天，你我同行”为主题的环保宣传、绿色出行、低碳生活、建言献策等形式的公益活动。(www.61k.com) 其中，新北站街道山东堡社区代表沈河区，接受了市青少年教育保护办公室领导的检查，并受到好评！

全区各街道社区充分利用现有资源，通过公益讲座、知识竞赛、朗诵演讲等形式，宣传低碳环保生活，引导中小学生适度消费，节约能源，保护环境，号召大家学习环保知识，绿色出行，共同践行健康环保的出行方式，为改善城市环境，还城市碧水蓝天建言献策。

此次活动不但培养青少年学生的环保意识和公益意识，而且让更多的学生了解了环保、参与了环保、支持了环保。

办适合的教育

沈河区教育局

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二 : 大班社会活动：快快乐乐过寒假

活动目标：

1．通过讨论、设计、交流的方式知道要度过一个快乐、安全、有意义的假期。

2．尝试制定假期合理计划表，积累按计划做事的经验。

3．乐意表述自己的想法

活动准备：

1．寒假活动图片若干；每人一张计划表、一支笔

2．一年级小学生视频

活动过程：

1．激活经验，引发兴趣

关键设问：

（1）很快，我们就要迎来一个假期，你们猜猜看，是什么假期？

（2）以往的寒假里。你们感到最快乐、有趣的事情是什么？

2．分享、交流，提高表达能力

关键设问：

（1）说一说：今年快乐的寒假快到了，你们打算做哪些有趣、有意义的事情。

（2）分一分：帮助幼儿把寒假中快乐的活动粗略分类（旅游、玩耍、走亲戚、做家务、学习等）

3．设计、分享，提高计划能力

关键设问：每个人寒假要做的事情都很多，如何才能让我们有计划的完成寒假中的那些活动呢？

（1）选一选：引出活动安排表，幼儿自主设计自己的寒假活动安排

（2）说一说：设计想法与同伴交流

（3）比一比：抽样分享；两份计划安排上有什么不一样？

要点：师幼、幼幼互动：在寒假里不仅安排玩的，还要合理安排一些运动、学习，这样我们的寒假才会更有意思，更快乐——让寒假活动安排表更为适宜、合理。

4．经验拓展，注意事项的讨论

（1）在快乐寒假实施我们安排的活动时，还需要注意什么？

（2）出示玩鞭炮：安全；出示看电视：适度

总结：回家后，和爸爸妈妈再修订、完善我们的寒假计划，劳逸结合度过一个快乐、有意义的寒假吧。

三 : 韩寒触动了社会哪颗神经？

心理导读：这段时间韩寒与方舟子的骂战引起各大媒体一片躁动，铺天盖地的新闻和评论充斥着我们的眼球和耳朵，这场盛大的论战激起了我们对年轻人，甚至整个社会的反思。——xinli001.com

看《人造“公民”韩寒》，很震惊。在这篇文章中，这个时代年轻人的精神领袖之一被描述成一个活生生的小人。没有才华，所谓的文章不过是写作团队搞出来的，或者韩寒的父亲写的。成功十年，靠的不过是包装、投机取巧。这篇文章说，韩寒所谓的成功不过是靠“骂”，骂教育、骂社会、骂政治。

今天又看了韩寒的回应：我选择相信他的辩护——当然，这个选择是有危险的，不过，就算错了，那就错了，又有何关系。如果能有这么好的团队替他写作，怎样能够维持十年的团结？他岂不是随时都岌岌可危，这把柄够大的。要多少钱才能收买、稳定并搞好内部秩序呢？顶着这么大的压力去玩车，那岂不是玩命？心理素质够好的。

说是韩寒的父亲作为枪手写作，我更不相信。一个对现在的教育、社会有如此深刻认识的人，会这样的对待儿子的人生与未来？果真如此，我们这个社会、这个时代已经堕落到什么地步了。

我和韩寒同岁。韩寒出道的时候，我自己正挣扎在备考的前线，我多么希望自己也有那样的资本可以去对抗这个令人窒息的体制，不过无能为力。选择服从。

我们一度以为，韩寒现象不过是昙花一现，只是社会的某种情绪发酵，找到一个导火索而已。也一度不认输：凭什么同样的年龄，要去看他的文章，看他激扬文字、指点江山。但他的文章，在这十年，确实都说出了我们这个社会最刺痛的地方。我想起武侠，平庸的武者练招式，招式有板有眼，真正的高手根本不需要招式，顺势而为。韩寒这十年批评的问题，就有这个意思，都是常识，都被有意无意的遮蔽。这些问题既然是社会的产物，就一定有一个庞大的既得利益者要倾心营造并维护这些，所以看得到的这些的人，肯定不说，能够说的又没有影响力，看不到的只能忍受。

如果韩寒只是个符号，我们也必须承认，他所批判的那些依旧存在，这才是我们时代的真问题。

可是，没有人愿意去说这些问题了。不管是骂教育也好，骂文人也罢，还有骂社会，骂政治，总得有勇气去骂，有能力去骂。可如今的年轻人、如今的学生已经都文质彬彬，温文儒雅了。他们不是做毛主席的好学生，但一定要做辅导员的好学生，这样子才可以当学生干部，综合测评加分，拿奖学金，甚至留校。他们在必要的时候都记得与某些发号施令的人保持高度一致，自觉维护某些或许他们自己都觉得莫名其妙的目标。

我曾不停的和我身边的人、我带过的学生交流，问他们学校学生办的刊物都说点什么。办得好的，不过是人民日报的翻版，差的就是黑板报。大多数是自娱自乐、无病呻吟，顶多有几篇日记、散文就是个好刊物了。有个学生拿着他们办的刊物来跟我咨询，我问他，你们准备办一份什么样的刊物呢？他觉得很茫然。

是的，很茫然。年轻人的思考、批判能力都被摧毁。说重了，谈不上摧毁，其实就是润物细无声的浸润下就做到了，你敢说，就有足够的手段影响你一辈子，前途、就业，随便哪一样，都足够将这些稚嫩的肩膀压得粉碎。更重要的是，将这种说的前提都直接拿下了，让你12年呆在学校里，看你还能不能发出自己的观点来。时常会想到《少年中国说》，那是什么样的少年？

从前读北岛的诗歌，常常被《我不相信》里的那种可以划破长空的闪电般的文字所震撼，那么简单的文字为什么能有那样的力量？

冰川纪过去了/为什么到处都是冰凌？
好望角发现了/为什么死海里千帆相竞？
我来到这个世界上/只带着纸、绳索和身影
为了在审判之前宣读那些被判决的声音。

后来在读北岛的《青灯》、《城门开》，看到那些归于平淡的文字，才明白，一个人，在年轻的时候如果不能尽情抒发心意，那么年老之后，又何谈激情呢？北岛自己也说“一个人年轻的时候不与诗发生联系，那他一辈子都不会和诗歌发生联系了。”我想应该就是这个意思吧。

财经奖学金临近毕业的时候，我们和北大国家发展研究院院长周其仁教授茶话，我的一位同学说，“要做战士，不做犬儒”，引来我们大笑，敬意也油然而生。

文／申欣旺 来源：中国新闻周刊

本文标题：寒假社会公益活动-沈河区积极开展2016年寒假中小学生社会公益日活动
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