一 : 大班艺术活动：竹子大变身
【活动意图】在农村，竹筒是常见的东西，许多孩子能够用竹筒来玩不同的游戏，但是用竹筒制作物品来玩倒是很少见。因此我设计了这次活动，让孩子通过动手动脑的设计、制作来培养幼儿的大胆创新精神，既让幼儿体验到了成功的喜悦，也让幼儿学会了靠自己的力量和能力来满足自己的需求，满足了幼儿的好奇心和探索欲望。
【活动目标】
一、通过分享经验和成果，让幼儿体验合作、成功的快乐。
二、启发幼儿大胆的猜想探索竹筒可以制作的玩具，激发幼儿的创新意识。
三、通过活动培养幼儿动手动脑的能力和与同伴合作的能力。
【活动准备】
一、竹筒半成品、竹片、线、泡沫胶、各种颜色的纸、水彩笔等物品。
二、竹筒制作的高跷、水枪、水桶。
三、沙子、水、石头。
【活动过程】
一、导入。
教师：今天老师带来许多的小伙伴来和小朋友们一起玩，我们来看看他们是谁？（出示竹子各部分，如：竹节、竹筒、竹竿等。）
教师逐一进行介绍。
二、幼儿探索活动。
1、请幼儿自主玩竹子材料。
2、请幼儿将竹子材料与沙子、石头、水结合进行探索：可以怎么玩？
3、幼儿介绍、交流、分享。
三、幼儿再次探索。
1、观察探索。教师：小朋友们看看老师手里拿的是什么？（出示竹筒制作的不同玩具如：水桶、高跷、水枪等。）小玩具今天要邀请和小朋友们一起来玩游戏，但是小朋友们要动脑筋，想想这个玩具是怎么玩的，此外还可以怎么玩。（将幼儿分为几组，每一组拿一个竹子制作的玩具，试玩玩具。）
2、分析讨论。教师：小朋友们拿到的是什么玩具呀？是用什么做出来的？看一看是怎么做的？（让幼儿知道竹筒可以制作很多不同的玩具。）请小朋友说一说，小朋友平时是怎么玩竹筒的？（幼儿分别说说自己玩竹筒的经验。幼儿讨论后，教师向幼儿介绍玩具的玩法和制作经验。）
四、操作与实验。
1、教师：我们今天来设计一个新的玩具吧！（幼儿大胆发挥想象设计竹子玩具，讲述玩具的名字叫什么、是什么玩的，并说一说这个玩具应该怎么样制作？）
2、幼儿操作。
（1）教师出示辅助工具，让幼儿了解其用途。
（2）请幼儿用线、泡沫胶等其他物品辅助制作玩具来完成自己的设计，尝试制作自己所想的玩具，在操作中摸索经验。（交代幼儿注意安全，可以请教师来帮助完成。）
（3）欣赏幼儿用教师提供的材料制作的玩具。（如：飞机、双响筒、小竹人等。）
五、分享与交流。
1、展示：将幼儿的作品进行陈列、展示。
2、和大家一起分享制作的玩具及玩法，说说自己制作玩具的过程及做法。
六、延伸活动。
提供更多的竹子材料（如竹节头、竹片、竹竿、竹根等），让幼儿探索制作更多的竹制玩具。
【活动反思】
在本次活动中，幼儿充分体验到了合作成功的快乐。教师提供了充分的机会让幼儿大胆的设计和猜想，通过探索实践来制作玩具，激发了幼儿的创新意识。
在这次活动中幼儿通过先探索玩竹子，分享、交流经验，又增加材料让幼儿继续探索，然后幼儿继续分享交流玩竹子的经验，最后在积累了大量经验的基础上制作各种各样的竹制玩具。通过这样层层递进的方式使幼儿体验到活动的快乐。这样的教学方法可在以后的教学过程中多次运用。
二 : 鹈饲留美子：鹈饲留美子-动画，鹈饲留美子-OVA
鹈饲留美子（1955年5月24日－）是日本的女性声优，福冈县出身。所属81 Produce。身高153cm。星座是双子座。音乐公司泉愚蠢出身。“机动战士高达”（芙劳·波）、“六神合体”（萝丝）等被广为人知。
留美子_鹈饲留美子 -动画
忍者龟（兔丸）
爱的教育克欧雷物语（罗贝蒂）
爱的小妇人物语（爱丝特）
亚空大作战史伦格尔（樱花）
原子贝蒂（贝蒂的祖母）
爱丽丝侦探局（小光的妈妈）
福星小子（佩祖母）
X战警（东京电视台版）（李兰卓拉）
淘气神物语 叩隆叩隆宝蓉（亚特蜜丝）
妖怪霍利（玛莉亚乌鸦）
风中少女 金髪珍妮（丽丝·嘉兰）
高达系列作品
机动战士高达（芙劳·波、李兹·柯凡）
机动战士Z 高达（芙劳·小林）
金田一少年之事件簿（鬼头小百合、梅园薫）
银河探索2100年 边境行星（蜜雪儿）
蜡笔小新（孝代）
樱花大战TV（女服务生）
海螺太太（绢江）
砂漠海贼！库帕船长（姨母）
上班族金太郎（水木绢江）
地狱少女 二笼（莲江美铃）
城市猎人（江梨子）※第33话
小公子西迪（伊丽莎白·崔西）
稻草男（女客人）
星际宝贝 ～一直是最棒的朋友～（西塔）
宇宙奇兵（爱丽丝）※第21话
装甲骑兵（莫妮卡）
面包超人（微笑）
DARKER THAN BLACK -黑之契约者-（岸田志保子）※第19话 - 第20话
大耳鼠（黛莎）
传说巨神伊甸王（琪琪·吉钦）
哆啦A梦（空野）
Night Walker -半夜的侦探-（容子）
小超人帕门（环球小姐、店员、小孩子A、小孩子）
花生漫画（玛西）
美少女战士（柳明子）
圣战士（法拉（爱娜）公主）
幻影死神（教授）
怪医黑杰克（手濑间优一的妻子）※第9话
惑星奇航（大姊姊）
职业高尔夫选手猿（猿丸的姊姊（猿谷姊姊））
斗球儿弹平（一击遥）
真知子老师（铁夫）
美雪、美雪（矢内清美）
未来警察（莎妮亚）第44话
名侦探柯南（佐野泉、三枝朝香、河内深里）
请多指教汽车医生（青木瞳）第25话
六神合体（萝丝、芭伦）
杨宝宁宝东宝（王后）
留美子_鹈饲留美子 -OVA
伊苏（路塔的妻子）
Call Me 今晚（真纪）
SUPERNATURAL: THE ANIMATION（亚曼达·艾凡斯）
达洛斯（瑞秋）
危险调查员（伍尔夫的妹妹）※第39话
留美子_鹈饲留美子 -剧场版动画
高达系列作品（芙劳·波/芙劳·小林、李兹·柯凡）
机动战士高达I
机动战士高达II 哀·战士篇
机动战士高达III 邂逅宇宙篇
机动战士Z 高达 A New Translation -星星继承者-
机动战士Z 高达III A New Translation -星星的鼓动是爱-
高达无双
传说巨神伊甸王 发动篇（琪琪·吉钦）
小猪万万岁（米田老师）
五星物语（梅儿·克尔·李特勒）
六神合体（萝丝）
留美子_鹈饲留美子 -游戏
SD 高达 G世代系列（芙劳·波、爱梅拉达·祖宾）
机动剧団哈啰一座 高达麻将DS老爹不是为了阿贺！（芙劳·波）
机动剧団哈啰一座 高达麻将+Ζ 变得更加能干！（芙劳·波）
机动战士高达（芙劳·波、李兹·柯凡）
机动战士高达 极端VS（芙劳·波）
机动战士高达基连的野望シリーズ（芙劳·波）
第2次超级机器人大战Z（萝丝、芭伦）
零 〜月蚀的假面〜
留美子_鹈饲留美子 -CD
“讨厌死，很害怕。反对战争！”Snakeman show
“破妖之剑”伽利克
留美子_鹈饲留美子 -外语配音
食人族大屠杀（琳妮特（贾娜丝·布莱斯））
恐怖角（萝莉・戴维斯（伊莲娜·道格拉斯））
黑色周五（安妮（萝比·摩根））
大白鲨大报复（卡拉・布洛迪（卡莲·杨））
牡丹花下（爱蜜莉亚“艾美”（潘蜜琳·费丁））
政局密云（海伦）
时光大盗（潘西（雪莉·杜瓦尔））
来去美国（丽莎・麦克道威尔（夏莉·海德里））
六人行（茱莉）※第1系列第24话、第2系列1、2、4、7、8、10话
蓝色霹雳号（凯萨琳（凯特）・墨菲（康蒂·克拉克））
恶夜追缉令（黛乐丝・帕迪（昆汀·狄恩））
奇迹女人（桃尔西拉【完美女孩】（黛博拉·温姬））
三 : 中班美术活动《瓶子的花衣裳》
中班美术活动《瓶子的花衣裳》
活动目标：
1、学习在瓶子上创造性的绘画出自己喜欢的图案。
2、体验自己动手、变废为宝的乐趣，初步萌发幼儿的环保意识。、
活动准备：
1、幼儿搜集各种各样的玻璃瓶子
2、水粉颜料、水彩笔、毛笔等若干
3、瓶子图片等
活动过程：
一、引导谈话：
1、教师出示透明的玻璃瓶与有色彩的玻璃瓶，让幼儿欣赏比较：你觉得哪个瓶子更漂亮？为什么？
二、启发想象：
1、启发幼儿玻璃瓶是可以装饰的，你要怎样装饰？瓶子上可以画什么？
2、鼓励幼儿说出自己别出心裁、与众不同的想法。
3、教师小结：这些漂亮的瓶子都是废旧的玻璃瓶，只要你能有一双灵巧的手，即可变废为宝，增添生活乐趣。
三、花瓶欣赏：
1、幼儿欣赏图片
在欣赏之际，引导幼儿观察瓶子的形状和花纹图案
2、你喜欢什么样的瓶子？你想怎么装饰？
四、幼儿绘画：
1、向幼儿简介水粉颜料、毛笔，调色盘等绘画工具。
2、讲述绘画步骤
3、提醒幼儿一定将瓶子画满，颜色要鲜艳，不要有空处。
五、幼儿创作：
1、鼓励幼儿大胆使用色彩，并注意色彩的搭配和花纹的运用。
2、幼儿初次使用颜料和毛笔，注意指导幼儿使用绘画工具。
3、帮助绘画有困难的幼儿，重点指导。
六、作品展示：
将幼儿作品放在展示台上，点缀活动室，或者插入自制的花束，感受变废为宝的美。
四 : 小班健康活动《好玩的瓶子》
活动名称：小班健康活动《好玩的瓶子》
设计意图：瓶子在我们的生活中多处可见。“瓶子”也是安全的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。另外我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子等，他们很喜欢用各种各样的瓶子玩游戏。因此，我从幼儿的兴趣出发、挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。考虑到本班幼儿活泼好动，尤其对新的活动材料表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。在活动中我有目的设计了热身活动。热身后让幼儿自由探讨、挖掘瓶子的各种玩法，并进行尝试双脚并拢跳过瓶子，使幼儿知道瓶子不仅可以玩、还可以锻炼身体。
活动目标：
1、乐意探索瓶子的多种玩法，体验瓶子带来的活动乐趣。
2、尝试跳过一定高度的瓶子。
3、乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。
活动重点：
了解瓶子的各种玩法、尝试跳过一定高度的瓶子。
活动难点：
乐意和同伴一起游戏、能大胆接受挑战，体验合作的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿具备一定的跳跃能力。
2、物质准备：塑料瓶子（幼儿自备每人2个）、自制门球若干 活动背景音乐、提前做好场地准备。
活动课时：一课时
活动过程：
一、开始部分
1、播放欢快的音乐。教师带领幼儿踏步入场。
2、热身运动。
（1） 师：来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。来和小瓶子玩一会儿好不好？（幼儿跟老师做）把小瓶子放在脖子上夹一夹。前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小瓶子旁扭一扭。绕着小瓶子跑一跑。
（2）游戏：过小桥
师：小朋友们我们把小瓶子拿起来玩过小桥的游戏好不好？现在我们请x老师来给我们搭个小桥。（横放一个可乐瓶子）小朋友跳起来。小朋友们看现在多了一个小桥，想想办法跳一跳。（横放两个可乐瓶子）。
二、尝试自由玩瓶子
师：小朋友们瓶子有很多很多的玩法，我们找个地方看看可以怎样玩？幼儿自由尝试玩瓶子（踢着玩、扔着玩、当哑铃玩、做成障碍物跳着玩）
师：看看这个小朋友是怎么玩的？（踢着玩）
师：再看看这个小朋友是怎么玩的？（跳着玩）来，我们也学着他这样玩一玩。看看叶老师，双脚并齐，跳。
... ...
三、玩跳瓶子
1、找个好朋友把瓶子摆在一起跳一跳。
2、师：小朋友们你们这么喜欢玩跳瓶子我们把瓶子摆成一条小河跳一跳好吗？
把小朋友分成两队。玩跳小河的游戏。将瓶子排成两条直线。跳一跳。
教师示范跳、幼儿自由跳。教师根据幼儿跳的情况强调动作要点：双脚并拢、双腿弯曲，双手甩动起来，跳起来。
3、自由找好朋友将小瓶子摆在一起。摆在指定的横线上。幼儿练习跳跃瓶子。
师：小朋友们跳的真好。我们再来玩个游戏好吗？小朋友们看看老师手上拿的是什么东西？（球）现在老师把这些球放在河对岸，小朋友们跳过小河把小球运回来好吗？
师：请你找个好朋友将瓶子摆在操场中间蓝色的横线上。现在变成这么多条小河了，小朋友们还能跳过去吗？
4、将幼儿分成两组。比赛运球。
师：小朋友们将瓶子摆好后到老师这边排队。
师：小朋友们想不想看看x老师和叶老师是怎么去运球的呀？
教师示范运球方法
师：小朋友们你们会了吗？（会）那就赶快出发吧？看哪一队的小朋友最先把球运完？我们看看哪个小动物跳的又快又好。其他的小动物们为他们加油好吗？
小结：xx队的小朋友胜利了呀？来为自己鼓励鼓励。失败了的小动物也没关系，我们下来好好锻炼，争取跳得又快又高，下次比赛我们再赢回来好不好？
四、结束部分
师：今天我们做了这么多的游戏，小朋友有些累了，请小朋友们将瓶子拿起来像叶老师这样做。（播放音乐、幼儿随着教师做一些轻松的运动，舒缓腿部肌肉）
小结：咱们今天和瓶子做了这么多好玩的游戏，瓶子好不好玩？瓶子还有很多很多的玩法，咱们下次接着玩好不好？
五、课后反思：
在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极参与活动。从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升。通过游戏《比赛运球》，幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣。
五 : 小班艺术活动：奇妙的沙画
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