61阅读

2．互评：说说你最比较喜欢哪一张插图，为什么？六、拓展同学们，一篇文章或故事与我们的美术相结合，文中有画，画中有文，相辅相成，引人入胜。下课后，请同学们回去把今...

学习经验、体会、创作的诗，学生学得轻松自然，而且感受到祖国异彩纷呈的民族风情，渊源流长的五千年的文化。在处理这一环节时，让学生选择自己喜欢的段落重点学习，其他段...

everyone! c:good moring teacher! （2） t:hello! c:hello! t:how are you! c:fine , ...

F，还是多按几次，达到自己满意的效果为止。8、如果云彩的效果还不明显，再复制1层。选择图层模式为-滤色模式，按CTRL+F，直到自己满意。二 : 蝴蝶B，漂亮的...

白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的...

”老师边唱边做拍手、拍腿动作，让幼儿感受2拍子。操作完毕，让幼儿说说是几拍子乐曲？（2拍子）；哪一拍强？哪一拍弱？（拍手的一拍强、拍腿的一拍弱）顺势...

le writer) 吃不到葡萄的人说葡萄酸。(古希腊寓言作家 伊索) Speech is a mirror of the soul; as a man spe...

下我追寻的脚步，因为是灵魂所指引的方向。诗中，梦境中曾出现的一幕幕表面上让人望而却步，其实生活中确存在很多相同的一幕幕，只不过只是于我们擦肩而过，而我们不会在烟...

，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖兔更加健康。师：胖胖兔用拍球来减肥是不是一下子就成功的？幼：不是师：他最后是怎么学会的呢？幼：每天都练习才成功的师：对...

放慢速度，当音准、节奏有把握时逐步恢复速度。(3)这句有困难时，可以改为以降低难度。(4)加入重音记号，加入拍手，唱好第二部分的曲调。（三）演唱歌曲，体验音乐1...

因鱼和“余”谐音，表示年年有余。从那以后，凡到人家吃酒，见桌上的整鱼，我都不敢动。 整条鱼不能吃，实际上这是供客人看的“看菜”。这个习俗源于何时，我无从考证，只...

云飘，并用语言说："白云白云飘啊飘，飘到蓝天上。" 教师再将白云的图片贴到天空的背景图上。通过动作模仿来初步理解动词"飘、吹、翻"，为诗歌的学习做基础。第二部分...

最后，大森林的动物都跟着跑起来。小猴子想咕咚是什么？一定很可怕，它想自己去看看，它来到小白兔说的池塘边，正巧一个熟梨掉进了池塘里。 　　小猴看到了说：&ldq...

能用语言进行简单的仿编。3、能愉快的参与识字以及儿歌仿编等活动。活动准备：1、小伞一把、相应的图片2、在纸上写上儿歌附：无论阴晴，伞总有它的现实用处。伞的用途一...

求过高。“先是谁和谁商量？”似无提问的必要。教师如能“以学定教，顺学而导”岂不更好？也许考虑是低年级的因素吧！师...

洁净—肮脏 隐蔽—暴漏 逞凶—行善 优良—低劣 仔细—马虎增加—减弱13夜莺的歌声近义词 沉积—沉静 轻蔑—轻视 婉转—委婉 空旷—空荡 聚精会神—全神贯注反...