一 : 班级美德公约
一,勤奋学习卡:
1. 按时完成课内外作业,字迹工整。
2 上课认真听讲,不做与学习无关的事。
3 积极主动与小组成员合作交流。
二,遵纪守法卡:
1 在楼内右侧轻步行走,礼让有序。
2 课间保持室内安静,不喧哗。在操场上做正当游戏。
3 大课间做到静,快,齐,认真做两操。
4 放学,上学站队井然有序,不拥挤。
5 标志佩戴齐全,按规定穿好校服。
三,卫生环保卡;
1 值日生认真负责,并做到一日三扫。
2 保持个人地面,桌堂整洁,不随地扔垃圾。
四,文明礼仪卡
1 尊敬师长,见到老师主动问好。
2 团结同学,使用礼貌用语。
3 上下楼梯,主动给老师让行。
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二 : 班级公约
初三(3)班班级公约
一、三不做:
⒈不做有损长兴一中初三(3)班的事;
⒉不做有损父母和老师的事;
⒊不做有损个人的事。
二、课堂、学习类:
⒈中学生要以学业为重,时刻监督自己的学习成绩;
⒉不管是主课还是副课的作业都要及时上交,不抄袭他人作业,不懂要问;
⒊遵守课堂纪律,依照老师的安排进行课[www.61k.com)堂活动,做好应做笔记;
⒋上课认真听讲,课前预习,课后复习。
三、老师、同学类:
⒈要尊重老师,尊重同学,不给同学起绰号,不嘲笑同学;
⒉同学要团结互助,不得欺负弱小同学,应注意自身修养,不乱开玩笑;
⒊在校内、外遇到老师应主动问好;
⒋不和老师顶嘴,同学之间不得出现打架斗殴的现象。
四、学校、班级类:
⒈按照学校作息时间,按时到校,不迟到,不早退,无特殊情况,不得入食堂吃早饭;
⒉不得将玩具、课外书、手机、MP3等一切与学习无关的东西带入学校;
⒊自觉维护班级集体利益,确保教室安全,养成离室关门、关灯的好习惯,遵守学校各项管理条例;
⒋爱护公共环境和公共财务,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,保持自己包干区的卫生;
⒌积极参加学校、班级组织的活动,为学校、班级争光;
⒍值日生做好每天自己应做的工作。
五、个人类:
⒈不骂人,时刻注意自身仪表;
⒉做错事要勇于承认,不对父母、老师撒谎;
⒊积极劳动,依照安排各自完成应尽义务;
⒋放学后必须马上回家,不能在路上逗留,不让父母、老师担心;
⒌同学不能把所有事情推给班委,应为学校、班级做力所能及的事;
⒍班委以身作则,做好自己的工作,认真负责,还应顾及自己的成绩,不能乱用职权,在各方面起模范表率作用,带领班级进步。
三 : 令人耳目一新的“班级公约”
美国教师隆·克拉克28岁时便获得了“全美最佳教师”奖,是唯一一位被美国总统接见过3次的小学教师。他的故事甚至被好莱坞拍成电影,他也成为一名世界瞩目的明星教师。克拉克所在的学校教学资源并不丰富,但他的学生往往彬彬有礼、成绩优秀。这在很大程度要归功于克拉克的热情、智慧与执着,以及他那著名的“55条班规”。
克拉克的“55条班规”充分考虑了学生的年龄阶段和心理特点,内容包含学生的学习习惯、生活作风、道德品质等方面。“班规”不仅告诉学生不该做什么,更重要的是告诉学生怎样做会更好,充满了诚实、认真、谦逊、礼貌、尊重与包容。
1. 与大人应对时,要有礼貌、有分寸。
2. 与人互动时,眼睛要注视着对方的眼睛。
3. 看到别人有好的表现,要替他高兴。
4. 尊重别人的发言与想法。
5.自己有好的表现时不要炫耀,输给别人时也不要生气。
6. 如果别人问你问题,你也要回问他问题。
7. 打喷嚏、咳嗽之后都要说对不起。
8. 不可以有不礼貌的小动作。
9. 别人送你任何东西,都要说谢谢。
10. 接到奖品和礼物,不可以嫌弃。
11. 用小小的贴心,为别人制造惊喜。
12. 批改同学考卷时要谨慎。
13.全班一起念课文时,要注视着正在念的一字一句。
14. 以完整的句子回答所有的问题。
15. 不要主动讨奖品。
16. 每天都要完成作业。
17.换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序。
18. 做什么事都要有条理。
19. 在老师留作业的时候,不要叫苦。
20. 别的老师来代课,也要遵守班规。
21. 课堂上发言或起身时,应该讲规矩。
22. 不可以上课上一半,就起身去倒水。
23. 见到每个老师,都要说某某老师好。
24. 注意洗手间的卫生,把身边的病源减到最少。
25. 让客人有宾至如归的感觉。
26. 不要帮同学占位子。
27. 同学受罚的时候,不要看着他。
28.对作业有问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言,但是只要一次就够了。
29. 掌握用餐的基本礼仪。
30. 吃完饭后,自己的垃圾自己处理。
31. 接受别人的服务要珍惜。
32. 坐校车或公车时,都要坐好,不要打扰司机。
33. 认识新朋友后,要记住对方的名字。
34. 吃自助餐时不可以贪多。
35. 看到别人掉东西了,请弯腰帮他捡起来。
36. 进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门。
37.不小心撞到别人时,不管你有没有错,都要说对不起。
38. 无论到哪一个公共场所,都要安安静静。
39. 参观别人的地方,要不吝于赞美。
40. 全校师生开会的时候,不要讲话。
41. 接电话时言谈要得体。
42.校外教学结束后,要感谢所有随行的老师与家长。
43.搭乘扶梯时,要站在右边,让赶时间的人走左边。
44. 列队行进时不可以说话。
45.不可以插队,但看到别人插队不要大呼小叫,让老师知道就好。
46. 看电影时不可以说话。
47. 不可以带“多力多滋”(一种零食)来学校。
48. 有谁欺负你,要让老师知道。
49. 自己的理想要坚持。
50. 要乐观,要享受人生。
51. 别让将来有遗憾。
52. 从错误中学习,继续向前迈进。
53. 不管如何,一定要诚实。
54. 抓住今天。
55. 在你的能力范围内,做最好最好的人。
(摘编自《超级基本55条》)
“永恒之梦”中队班级公约:
一个中心:我以追求进步为中心,努力养成优秀的习惯。
两个基本点:我追求自主管理、合作互助。
三个学会:我要学会生活、学会做人、学会处世。
学会生活:我要自立自强自信、勤俭节约、珍惜时间、珍爱生命。
学会做人:我要在道德上做个好人,学习上做个能人。
学会处世:我要知书达礼、和而不同;我要学会处理与老师、同学、父母的关系;我要尊敬师长、尊重同学、孝敬父母、以礼待人、态度端正。
班主任:我会每天都提早到校,微笑着进入教室,不迟到、不拖堂,不会用上课的时间来说班主任的工作;我可以严厉也可以和风细雨,但不会讽刺挖苦任何一个同学;我会经常听取同学的建议,完善班级管理;我绝不在背后告黑状,有话当面说;每个同学都可以监督我,如果我做不到,就答应你们一个要求。
公约产生背景:
这份公约是我和学生共同探讨商量出来的。首先是让学生分成小组来讨论班级追求的目标,以及自己想要追求的个人目标——我想要成为怎样的人,然后再讨论班级现在存在的问题有哪些。在各小组交流的过程中,我们也浏览、欣赏了其他班级的公约,然后才一起商讨出现在的班级公约。主要包括公约宗旨、班级目标、班级精神、奋斗口号、班级誓言、班干部职责、个人责任田分配等方面的内容。
班级公约的影响:
班级公约是通过民主讨论产生的,是学生自己想要的目标,不再是过去教师硬性规定的要怎样、不要怎样,因此在实践管理的时候十分顺畅,学生参与的积极性很高,班级整体的改变非常明显,学生个人的变化也让人欣喜。
林赛维是非常有代表性的学生。以前她比较老实,做事不声不响,看不出什么特别。有了班级公约后,她主动认领了“班级礼仪”这块“个人责任田”,工作积极性非常高。每天早中晚,林赛维都会非常认真地检查同学的红领巾、校徽佩戴情况。班级的最高纪录是连续5周在这方面都没扣分,非常不容易。作为组长的林赛维每个双休日都会主动给她的组员打电话,询问组员的作业情况,有没有遇到困难,提醒做得慢的同学快点写,然后主动给我发一个短信汇报小组作业情况,周周反馈,已经坚持了一个多学期。班级公约历练了她的责任心。
作为班主任,我也必须遵守公约。有一次我因为开会的事情迟到了,一进教室,孩子们就大声喊:“老师,你迟到了!你要满足我一个要求!”我连忙道歉,嘴上说着一定满足大家的要求,心里又担心这些小调皮会刁难我。但是,孩子们提了一个让我感动得流泪的要求:“老师,你坐下来,趴在讲桌上睡5分钟吧,你太辛苦了!”
听到孩子们的这个要求,我愣住了,看着孩子们纯真的眼睛充满了期待,我的眼泪立刻就掉了下来。在那一刻,我真正感觉到孩子们变得懂事了,他们进步了!虽然他们还有许多缺点,但是他们真的在按照班级公约的约定,努力追求着进步,在点滴的小事中学会为人处世。
班级公约,它不是一份束缚,而是一份承载着孩子们希望和梦想的约定。爱孩子就给孩子们这份成长的自由吧!爱孩子就相信孩子吧!爱孩子就和孩子们一起追逐梦想吧!
(作者系上海市金苹果学校教师 钟莉萍)
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