一 : 二年级数学小论文
二年级数学小论文（转载）
有趣的数学
二（3）班 王 鹏
数学是看不见的，数学是数不清的。
数学是明亮的眼睛，是我们的欢乐，是数学家的喜讯。
我们是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。
学好数学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！
数学真有趣
二（3）班 王艺淳
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。
学会了看钟，我们就会合理安排时间；学会了人民币，我们就会买东西；学会了乘法，你就可以很快的算出结果。我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力！
逛超市
二（3）班 岳 磊
节日爸爸妈妈陪我去超市，爸爸给我50元让我自己买学习用品和玩具，我买了3张动画碟片，每张6元，我又买了一个1元的玩具，又买了5本本子，每本1元，爸爸让我算算一共多少元。我刚学会了乘法，这还不容易，3×6＝18（元），1×5＝5（元），18＋5＋1＝24（元），一共用了24元。我算的快吧！ 东方明珠塔里的数学
二（3）班 陆佳汶
今天，我和爸爸妈妈去上海参观了东方明珠电视塔。
我们来到售票窗口，看见有三种不同的票价，90米下球体观光层50元，263米上球体观光层70元，350米太空舱观光层100元，我发现门票的价格不同，观光塔的高度越高票价就越贵。
我发现数学中的规律时时刻刻都在我们的生活中，只要用心去体会，就能感受到数学的乐趣。
数桔子
二（3）班 杨芷萱
爷爷的小院里有一棵很大的桔树，妈妈问我一共有多少个桔子。我数了好多遍，得数都不一样，我围着桔子树转了好几圈，忽然，我想到了！树上有三个分枝，我把它们分别编撒谎能够一、二、三号，我点了点一号分枝上的桔子，有0个，二号分枝上有14个，三号分枝上有18个，10＋14＋18＝42（个），我终于数清楚了！
有趣的乘法
二（3）班 许耀成
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，宋老师就教会了我乘法，其实乘法比加法还简单呢！妈妈带我到超市去买QQ糖，一袋2元，我拿了5袋，妈妈问我几元钱？我说：“2×5＝10（元）”。妈妈说：“6袋呢？7袋呢？”我说：“二六十二， 二七十四，我早会啦！”妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。
有几个角
二（3）班 高 醒
有一天吃晚饭的时候，我给爸爸和姐姐出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有5个角”。姐姐说：“有3个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和姐姐齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下3个角，如果随便截一个角，就会剩下5个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸和姐姐都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题宋老师早就在课堂上讲过啦！
乘法和加法，其实是一家
二（3）班 翁舒晴
最近的数学课上，我们学习了一种新的计算方法——乘法，老师说乘法和加法其实是一家。你们知道为什么吗？比如5+5+5+5+5等于几呢，如果你用加法做，要算四次，如果你用乘法做，只要会背“五五二十五”的口诀一下就能算出来啦！但不是所有的题目都可以用口诀的，假如加法中的加数不相同，那就不可以用乘法来计算了，所以老师说，其实乘法就是相同的数相加的简便方法，你知道了吗？
数学在生活中
常州市觅渡桥小学 二（12）班 顾靖楠 指导老师：丁小燕
生活中的数学无所不在。
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物……
记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动服，衣服要197元，裤子要113元，我说：“就买这套吧！”妈妈同意了，接着妈妈问我：“你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算：197+3=200元，200+110=310元。“310元”我立刻答道。妈妈夸我算得真快。
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
生活中的数学
北仑区华山小学 204班 朱文韬
在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”
于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分；如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！
指导老师：傅赛
喜讯：在《小学生数学报》组织学生的数学
小论文评选中，我校师生获奖情况
发表日期：2009年10月29日 【编辑录入：王菁】
太仓市明德小学学生获奖情况（竞赛类）
二 : 二年级数学小论文
二年级数学小论文（转载）
有趣的数学
二（3）班 王 鹏
数学是看不见的，数学是数不清的。[www.61k.com)
数学是明亮的眼睛，是我们的欢乐，是数学家的喜讯。
我们是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。
学好数学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！
数学真有趣
二（3）班 王艺淳
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。
学会了看钟，我们就会合理安排时间；学会了人民币，我们就会买东西；学会了乘法，你就可以很快的算出结果。我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力！
逛超市
二（3）班 岳 磊
节日爸爸妈妈陪我去超市，爸爸给我50元让我自己买学习用品和玩具，我买了3张动画碟片，每张6元，我又买了一个1元的玩具，又买了5本本子，每本1元，爸爸让我算算一共多少元。我刚学会了乘法，这还不容易，3×6＝18（元），1×5＝5（元），18＋5＋1＝24（元），一共用了24元。我算的快吧！ 东方明珠塔里的数学
二（3）班 陆佳汶
今天，我和爸爸妈妈去上海参观了东方明珠电视塔。
我们来到售票窗口，看见有三种不同的票价，90米下球体观光层50元，263米上球体观光层70元，350米太空舱观光层100元，我发现门票的价格不同，观光塔的高度越高票价就越贵。
我发现数学中的规律时时刻刻都在我们的生活中，只要用心去体会，就能感受到数学的乐趣。
数桔子
二（3）班 杨芷萱
爷爷的小院里有一棵很大的桔树，妈妈问我一共有多少个桔子。我数了好多遍，得数都不一样，我围着桔子树转了好几圈，忽然，我想到了！树上有三个分枝，我把它们分别编撒谎能够一、二、三号，我点了点一号分枝上的桔子，有0个，二号分枝上有14个，三号分枝上有18个，10＋14＋18＝42（个），我终于数清楚了！
有趣的乘法
二（3）班 许耀成
数学小论文 二年级数学小论文
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，宋老师就教会了我乘法，其实乘法比加法还简单呢！妈妈带我到超市去买QQ糖，一袋2元，我拿了5袋，妈妈问我几元钱？我说：“2×5＝10（元）”。（www.61k.com］妈妈说：“6袋呢？7袋呢？”我说：“二六十二， 二七十四，我早会啦！”妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。
有几个角
二（3）班 高 醒
有一天吃晚饭的时候，我给爸爸和姐姐出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有5个角”。姐姐说：“有3个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和姐姐齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下3个角，如果随便截一个角，就会剩下5个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸和姐姐都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题宋老师早就在课堂上讲过啦！
乘法和加法，其实是一家
二（3）班 翁舒晴
最近的数学课上，我们学习了一种新的计算方法——乘法，老师说乘法和加法其实是一家。你们知道为什么吗？比如5+5+5+5+5等于几呢，如果你用加法做，要算四次，如果你用乘法做，只要会背“五五二十五”的口诀一下就能算出来啦！但不是所有的题目都可以用口诀的，假如加法中的加数不相同，那就不可以用乘法来计算了，所以老师说，其实乘法就是相同的数相加的简便方法，你知道了吗？
数学在生活中
常州市觅渡桥小学 二（12）班 顾靖楠 指导老师：丁小燕
生活中的数学无所不在。
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物……
记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动服，衣服要197元，裤子要113元，我说：“就买这套吧！”妈妈同意了，接着妈妈问我：“你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算：197+3=200元，200+110=310元。“310元”我立刻答道。妈妈夸我算得真快。
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
数学小论文 二年级数学小论文
生活中的数学
北仑区华山小学 204班 朱文韬
在我们的生活中，处处都要用到数学。(www.61k.com］不信？今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”
于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分；如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！
指导老师：傅赛
喜讯：在《小学生数学报》组织学生的数学
小论文评选中，我校师生获奖情况
发表日期：2009年10月29日 【编辑录入：王菁】
太仓市明德小学学生获奖情况（竞赛类）
数学小论文 二年级数学小论文
数学小论文 二年级数学小论文
三 : 二年级学生数学小论文
二年级学生数学小论文
我发现了一个规律
常州金坛华罗庚实验学校二年级（5）班 强薇
今天，妈妈让我做几个题目： （ ）×( )=10，（ ）×( )=20 ，（ ）×( )=30，（ ）× ( )=40 。 太简单了。我马上填上（2）×(5)=10 ， （4）×（5）=20 ， （6） ×(5)=30，（8）×(5)=40。
妈妈问：“你发现这四个算式的积有什么规律吗？”我说：“这 四个算式的积个位都是 0。”妈妈又问：“这四个算式的乘数有什么 规律呢？”我说：“每个算式里都有一个乘数是 5。” 妈妈又给我做了几个题目： （ ）×( )=5，（ ）×( )=15 ，（ ）×( )=25 ，（ ）× ( )=35， （ ）×( )=45。 也很简单，我马上填上（1）×(5)=5，（3）×(5)=15，（5）× (5)=25， （7）×(5)=35，（9）×(5)=45 妈妈又问：“你看看这五个算式的积有什么规律？”我说：“这 五个算式的积个位都是 5。”妈妈接着问“那么这四个算式的乘数有 什么规律呢？”我说：“也是每个算式里都有一个乘数是 5。” “刚才给你做的九个算式里都有一个乘数是 5，但是它们的积分 两种情况，一种是个位是 0，一种是个位是 5，对吗？那么在 1、2、
3、4、5、6、7、8、9 里，哪些数和 5 乘，积的个位是 0；哪些数和 5 乘积的个位是 5 呢？” 我说：“ 2、4、6、8 和 5 乘，积的个位是 0；1、3、5、7、9 和 5 乘，积的个位是 5。” 妈妈笑着说：“你知道吗？2、4、6、8 这些数都是偶数哦，1、 3、5、7、9 这些数都是奇数哦。” “哦，知道了，如果是偶数乘 5，积的个位就是 0，如果是奇数 乘 5，积的个位就是 5，对吗？” “对了，你真聪明，学数学很有趣吧，只要你肯动脑筋，以后会 发现更多的规律的。”
我发现了人民币面额的数学秘密
金坛华罗庚实验学校 二（七）班 蒋雨顺
前些天，我跟妈妈去超市。妈妈进超市买东西，让我站在付钱的 地方等她。 我闲着没事， 就傻乎乎地看着营业员姐姐收钱。 看着看着， 我忽然发现营业员姐姐收的钱和找的钱基本上都是 1 元、2 元、5 元、 10 元、20 元、50 元还有 100 元面额的。我觉得有些奇怪，不由得想 人民币为什么没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元等等呢？等到妈妈来了我问她，妈妈神秘地冲我眨眨眼说： “你动脑筋想想呢？妈妈相信你能自己弄明白为什么的。 我定下心， ” 认真仔细地便走便想了起来。 过了一会儿，我蹦了起来高兴地喊道：“我知道了，因为 1 元、 2 元、5 元就可以随意组合成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元， 只要有 10 元、 元、 元同样可以组合成 30 元、 元、 元??” 20 50 40 60 妈妈听了满意地直点头，又向我提了一个问题： “如果只是为了能随 意组合的话，那只要 1 元不就够了吗？干吗还要 2 元、5 元呢？”我 说：“只用 1 元要组成大一点的数就不太方便了呀。”这下妈妈脸上 绽放出灿烂的笑容，夸我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了最喜欢 的冰糖葫芦还要舒服。
我想告诉大家： 其实在我们身边到处都有数学问题， 只要你多观 察、多动脑，你就会有很多意外的发现，不信你我就比试比试！
我的小闹钟
江苏金坛华罗庚实验学校二（2）班王一言
我们家校联系本有一道作业，下星期一要带闹钟到学校。爸爸 说：“我们家的闹钟都很大，带到学校很不方便，不如买个小点儿的 吧。” 星期天的晚上，爸爸给我买了个方方正正的小闹钟。我很喜欢， 就放在手上拨来拨去。这时，爸爸对我说：“小闹钟还没对时呢，现 在是晚上的 6 点 55 分，请你把闹钟拨到 6 点 55 分吧。” 我一听，心想：这可难不倒我，数学课上老师已经教过我们了。 于是，我就拨动闹钟背后的旋纽，让分针和时针都转了起来。在时针 指向 6，分针指向 11 时，我急忙将闹钟面对爸爸：“看，我已经拨 好了，对不对呀？” 爸爸看了看，没有回答我，他问我：“现在是 6 点 55 分，再过 几分钟是 7 点呀？” “5 分钟”我回答说。 “那你向前拨 5 分钟试试，看是不是 7 点钟。”爸爸又说。
于是我又将分针向前拨了一大格，这时分针正好指向 12，时针 正好指向 6，我一看，这不是正好 6 点吗？我想：“难道我刚才拨的 不是 6 点 55 分？” 正当我在琢磨时，爸爸开口了：“孩子，你刚才拨的正是 5 点 55 分啊，同样是时针在 6 附近，一左一右整整差了一个小时。” 见我涨红着脸不说话，爸爸对我说： “其实刚才你可以自己先检 查一下，然后再让我来判断的。就像做作业，我们不能保证一次性全 部正确，但我们可以自己先检查一遍，然后再交给老师批改，这样可 以减少因为粗心带来的错误。” 是啊，我平时做作业、做考卷都是一做完就交给老师了。虽然有 几次是满分，但大多数都有错误，许多都是因为粗心犯的错，要是按 照爸爸说的话：做完作业自己先检查，然后再交给老师，那我一定会 少犯许多错的。 想不到爸爸在给我一个小闹钟的同时， 却教给我一个学习的好方 法。
我的小发现
江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班王智秋
二年级的这一学期， 我们开学的第一天， 就开始教乘法口诀表了。 老师教我们 9 的乘法口诀表时，我发现了一个小窍门，现在就来说给 大家听一听。 二九十八，九九八十一， 三九二十七，八九七十二， 四九三十六，七九六十三， 五九四十五，六九五十四， 这些得数的数字顺序都颠倒了一下； 现在再背一背，是不是很简单呢？
我爱算 24 点
江苏华罗庚实验学校二（6）班张文欣
今天，老师给我们上了“算 24 点”的课，就是先从扑克牌中取 出 4 张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成 24 就 行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课 堂时间太短，我意犹未尽。 放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算 24 点。我们一人出两张牌，根据两人出的 4 张牌来算 24 点。第一次我 拿的是 4、8，爸爸拿的是 2、6，我很快地算出了答案，8 除以 4 等 于 2，2 加上 2 等于 4，再用 4 乘 6 就等于 24 了。还有一次我出的是 5、 10， 爸爸出的是 5、 我花了一段时间才算出： 8， (5-10÷5)×8=24。 爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来 10 个“算 24 点”的题目。 爸爸告诉我算 24 点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益 的活动。他还教我几种常用的方法： 1．利用 3×8＝24、4×6＝24、2×12＝24 方法。
把牌面上的四个数想办法凑成 3 和 8、 和 6， 4 再相乘求解． 3、 如 3、6、10 可组成（10—6÷3）×3＝24 等；又如 2、3、3、7 可组成 （7+3-2）×3＝24 等．实践证明，这种方法是利用率最大、命中率 最高的一种方法。 2、利用加法的运算方法。 如若 9+15=24，6+18=24，8+16=24 等，分别把 4 张牌上的数凑成 加号两边的数。如 3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。 3、利用 0 和 1 的运算特性。 如 4-4=0，用 3、4、4、8 可组成 3×8＋4-4＝24；又如 6÷6=1， 5、5、6、6 可组成 5×5-6÷6=24。 学了上面这些方法之后，我算起 24 点来真的越来越快了。爸爸 还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的 24 点 算法，我真盼望这一天可以早点来啊。
蜗牛何时爬上井
华罗庚实验学校二（1）班 臧 子 钰
一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一 只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没 用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了 多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着 又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那 样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说： “癞大叔，我不 能生活在这里， 我一定要爬上去！ 请问这口井有多深？” 哈哈哈??， “ 真是笑话！这井有 10 米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳， 怎么能爬上去呢？” “我不怕苦、 不怕累， 每天爬一段， 总能爬出去！ ” 第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它 不停的爬呀，到了傍晚终于爬了 5 米。蜗牛特别高兴，心想：“照这 样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着 了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。
它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁 上滑下来 4 米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又 往上爬了 5 米，可是晚上蜗牛又滑下 4 米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛 终于爬上了井台。
蜗牛何时爬上井？
金坛市华罗庚实验学校二（2）班 王静远
一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里，它趴在井底哭了起来。一 只又老又丑的青蛙爬过来，怪声怪气地对它说：“别哭了，兄弟！哭 也没有用。这井壁太高了，掉到这里，就只能在这儿生活了。我已经 在这里过了好多年啦！”小蜗牛心想：“井外的世界多美呀，我可不 愿意像它那样生活在又黑又冷的井底里！”想到这儿，它对青蛙说： “我可不想生活在这里， 我一定要爬上去！ 请问这口井有多深？” “哈 哈??，真是笑话！这井有 8 米深，你小小的年纪，又背着这么重的 壳， 怎么能爬上去呢？” “我不怕！ 只要我每天爬一段， 总能爬上去！ ” 第二天，小蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬 了。它不停地爬呀！爬呀！一直爬到天黑，终于爬了 3 米。它高兴极 了，心想： “照这样的速度，不用 3 天我就能爬上去了。”想着想着， 它高兴地睡着了。
第三天早上，小蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看，原来是青蛙正 在呼呼大睡呢！心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，它睡着 以后，从井壁上滑下了 2 米。小蜗牛叹了一口气，它咬紧牙又开始往 上爬。它又往上爬了 3 米，可是晚上它又滑下了 2 米。 小蜗牛没有放弃,接着爬呀爬??你说,它用几天时间就能爬上 井台呢？
网上购物
金坛市华罗庚实验学校 二（5）班 林亦含
周末，妈妈坐在电脑前上网淘宝。我问妈妈要买什么？妈妈 说：“快过年了，我想给你和姐姐各买一双鞋子。”我问：“妈妈， 为什么不到商店去买呢？”妈妈说;“我看中的鞋子标价每双 200 元，商店里 8 折出售，就是每双 160 元，你算一下两双多少钱？” 我赶紧计算：160*2=320(元) 妈妈说：“算的不错，那你再计算一下网上 6 折，每双 120 元，两双要多少钱？” 我接着说：120*2=240（元） 妈妈再问：“那你算一下网上买比商店里买便宜多少钱？” 我大声说：320-240=80（元） 妈妈说：“你计算还挺快的吗，现在知道我们为什么不到商 店里去买了吧？”
我说：“知道了，那什么时候能拿到我们的新鞋子呢？” 妈妈说： “明天中午快递员就会送到家了， 你就等着收货吧。 ”
华罗庚爷爷与统筹法
金坛市华罗庚实验学校二（2）张元 小朋友我们知道家里来了客人我们都要给客人沏杯茶。 沏茶一般 要有六个步骤：洗水壶、接水、烧水、沏茶、洗茶杯、找茶叶。那么 有两种方法让你选择你会选择哪各呢？ 方法 1：洗水壶→ 接水→烧水→沏茶→洗茶杯→找茶叶 方法 2：洗水壶→接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→ 沏茶 很多小朋友肯定会说不是一样吗， 其实我们静下心来想一想原来 其中第二种方法烧水的同时洗茶杯、找茶叶，同时做了 3 件事，所以 更节省时间。 我国著名的数学家华罗庚爷爷运用数学的思维来考虑问题，根 据合理安排时间提出的“统筹法”，被运用到实际生活中，大大提高 了工作效率。
华罗庚爷爷一生顽强拼搏，开拓进取，为祖国为人民立下了不 朽的功绩，作为以他名字命名学校的学生，我们现在只有扎扎实实地 学好文化科学知识，才能成为像华爷爷一样对社会有所作为的人。
田老师的“错误”
金坛市华罗庚实验学校二（8）班 王怡如
时间王国的国民举行了一次数学考试， 时间王国的李老师请数学 王国的田老师来做阅卷指导。田老师高兴地拿起一份试卷，可是他越 看越生气，这是为什么？原来他在检查试卷的时候，发现所有人简单 的加法、减法都做错了，例如： 7+6=1；6+6=0；1-3=10 田老师把问题反映给李老师， 李老师看着试卷， 笑着对他说： “田 老师，他们做的并没有错误。因为在时间王国中晚上 12 点就是 0 点， 所以 6+6=0；7 点钟再过 6 小时是 13 点，就是 1 点，也就是 7+6=1； 1 点钟前面 3 个小时是 10 点钟，也就是 1-3=10。” 田老师一拍脑袋，说：“对呀！因为时间王国里是以钟点计算数 的，看来我这个老师还得继续学习啊。”
故事讲完了，小朋友们，你们认识钟表吗？你们会计算时间吗？ 让我们一起来学习“时间”。
称 体 重
金坛市华罗庚实验小学 二（8）班 汤澈
爷爷带回来一个玻璃的体重秤， 只要一站在上面就能显示出我的 体重. 我迫不及待的站在秤上一称， 上面显示 24.3， 我大声说： “爷爷，我有 24.3 斤了！”爷爷听了笑着说：“傻孩子， 这个秤显 示的是公斤， 你应该是 24.3 公斤，如果折算成斤就是 24.3 X 2 = 48.6 斤， 知道吗？” 哦，原来是这样！1 公斤 = 2 斤， 还好爷爷告诉我， 要不然我 就要被同学们笑话了。 我还想知道我的宝贝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去 称，可是小狗很调皮，我一放上去， 它就跳下来， 怎么也称不到它 的体重。这可怎么办呢？我垂头丧气的坐在地上， 突然一个念头从
我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来， 一起站在秤上称出我 们的体重， 然后， 减去我的体重， 这样小狗的重量就出来了。 26.4 公斤（我和小狗的体重） — 24.3 公斤（我的体重）= 2.1 公斤 × 2 = 4.2 斤 看来我们的生活中处处都有数学， 学数学不但可以在书本中学 习，还可以在生活中学习。
孙悟空智答龙王
华罗庚实验学校 二（6）班 杨淇奥
孙悟空自从跟菩提祖师学了武功后，却发现自己没有 一样称心的兵器，他便坐木筏到东海去寻找合适的兵 器。
东海龙王给了孙悟空很多兵器，孙悟空都说不好，老龙王只好带 他去看“定海神针”，孙悟空一眼就看上了这个顶天立地、能大能小 的家伙，对老龙王说：“俺老孙就欢喜这个，给俺吧！”老龙王舍不 得这个宝贝， 可是又不敢直接拒绝， 怕孙悟空打翻龙宫。 最后， 他说： “你只要答对我的问题，就可以。” “出题吧！”孙悟空胸有成竹地说。
“有十五只猴子，分别装进五个笼子，每个笼子里的猴子数目都 不能一样， 每个笼子分别放几只猴子？” 老龙王傲慢地出了第一道题。 孙悟空一下子愣住了，这也太难了！他想了想说：“三、四、五、 六、七！” 老龙王说：“不对。” 孙悟空又绞尽脑汁地想啊想，突然，他想出了答案，说：“一、二、 三、四、五！” 老龙王哑口无言，因为答案是对的。 他又问孙悟空：“现代跑车见过吗？”孙悟空说：“见过。”老 龙王便问： “它有几个座位啊？”孙悟空说： “这我徒子徒孙都知道， 还想难倒我？当然是有两个座位啦！” “那一辆大客车比一辆小辆跑车多几个座位？” 这次孙悟空一下子就答对了：“多十个座位。”因为他知道一辆 大客车有十二个座位，十二减去二不就等于十吗！ 孙悟空终于拿到了定海神针——如意金箍棒， 高高兴兴地回花果 山去了。
算二十四点游戏
金坛市华罗庚实验学校二（2）班 张泽垠
今天，我和爸爸在家用扑克牌玩 24 点游戏。我们每人发半副牌， 每人每次抽二张牌摊在桌上，谁先用加减乘除把牌上的数字算出 24 点，谁就拍一下手，说出自己的算法，就可以把四张牌收回放到自己 那边。 开始，总是爸爸赢，我的牌渐渐地都到爸爸手里了，我就向爸爸 请教绝招。爸爸告诉我说：“首先要看看四张牌里有没有 3、4、6、 8，如果有 3，就用剩余的三张牌算 8，如果有 4，就用剩余的三张牌 算 6，有 6 或 8，也是和上面的算法一样，因为， 3×8＝24，
4×6＝24。还可能用类似上面的方法找 2 乘 12，15 加 9、或者用连 加的方法等等。”当然也有四张牌算不出 24 点的情况，那自己把发 出的两张牌收回。 爸爸教了我很多算 24 的方法，我用这些方法又把我输的牌从爸 爸手里赢了回来。以后我要多练习，争取下次打败爸爸。
算
年
龄
二（１） 潘丞瑜
金坛市华罗庚实验学校
星期六晚上，吃过晚饭，我和妈妈、奶奶坐在桌子旁边聊天，妈 妈摸摸我的脑袋说：“琪琪（小名），妈妈给你做个口算，你注意听 好了。”我高兴的说：“好吧，你想出什么口算呀？”“现在你年龄 多大？” 我立即回答： “８岁， 你知道的呀， 这也太简单了吧。 “还 ” 有呢， 妈妈现在３５岁， 奶奶的年龄是你年龄的三倍加上妈妈的年龄， 奶奶年龄是多少？”“你再重复一遍，我没有听清楚。” 于是妈妈 又说了一遍，我听完后不停的转着眼睛想着，奶奶多少岁呀，多少岁 呀？我心里想着： “８×３＝２４（岁），２４＋３５＝５９（岁），
所以奶奶是５９岁。” 我立即回答：“有了，妈妈，奶奶是５９岁， 对吗？”“怎么算的呀？” 我就把刚才口算的过程说了一遍．妈妈 和奶奶在一旁听着， 高兴的直点头， “琪琪真聪明” 妈妈笑着说： “去 玩会吧。”我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！我今后 会更多的学习数学知识，还要更加努力！
谁能拿第一
金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 杨晔
羊羊小学举办了夏季运动会， 在比赛中每个班都取得了优秀的成 绩，参加比赛的班级共有 5 个，比赛项目分别是跳绳、跳高、100 米 跑、扔沙包、铅球、跳远。比赛的计分规则是这样的，获得第一名的 班级得 6 分，第二名得 5 分，第三得 4 分，第四名得 3 分，第五名得 1 分。前五个比赛项目结束后每个班的得分情况是这样的：喜羊羊共 得了 15 分，美羊羊共得了 18 分，懒羊羊共得了 16 分，灰太狼共得 了 17 分，红太狼共得了 23 分。 跳绳 跳高 100 米 扔沙包 铅球 跳远
喜羊羊 美羊羊 懒羊羊 灰太狼 红太狼
1 6 4 3 4
3 4 3 6 5
3 3 3 6 5
4 3 3 1 5
6 3 1 1 4
？ ？ ？ ？ ？
最后一项比赛还没开始， 大家都在争论哪个班最有可能会是这次 运动会的第一名和最后一名？有的同学说： “喜羊羊在跳绳和 100 米 跑比赛中都是最后一名，肯定要垫底啦。”灰太狼说：“我们班在跳 高和 100 米跑比赛中都是第一名，肯定要得第一名。”小红作为这次 比赛的计分员却说： “这次比赛只会在美羊羊和红太狼中产生，灰太 狼肯定得不了第一名。喜羊羊虽然得了两个最后，但也不一定就是最 后一名。”结果真的会如小红说的那样吗？小朋友们你们觉得小红说 得对吗？为什么呢？ 这时呀，有个小朋友认真的说：“假设灰太狼跳远得了第一名， 得了 6 分，总成绩是 23 分，红太狼只要得 1 分，也就是最后一名就 能超过他们班：17+6＜23+1；美羊羊最后努力得到 6 分的话，就会和 红太狼并列得第一：18+6≤23+1；喜羊羊只要在最后一项比赛中得 6 分，而美羊羊得分小于 3 分，懒羊羊得分小于 5 分的话喜羊羊就不会 是最后一名啦，因为：15+6≥18+3；15+6≥16+5。”大家听完了这个 小朋友的讲话都竖起了大拇指。
数字与汉字之间的计算乐趣
金坛市华罗庚实验学校二（7）班徐培栋
我生在闻名于世的数学泰斗华罗庚的故乡—江苏金坛。 如今我又适逢就读于华罗庚实验小学，我打小就喜欢数字，更对 数学充满了乐趣。 一天妈妈给我出了一道题：好学好-好好=790。我百思不得其解， 这“好”字必须大于 7 以上的数字，“学”-“好”=9 的话，“学” 必须≥7，我经过一番计算，终于计算出“好”=8 “学”=7。 我发现数学与汉字之间有如此奇妙的乐趣，它开动了我的脑筋， 使我仿佛解开了一道世界上知名的难题， 我以后也要自己出一些类似
于这样的题目，给我身边的同学做，让他们和我一起分享汉字与数字 之间的计算乐趣！
数字班的自习课
金坛华罗庚实验学校 二（5）班 施相珑
一天，数字班在上自习课，中途“10”老师有事离开了教室，这 下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来，首先是“9” 摇身一变，变成了 3×3，“8”不甘示弱居然变成了 2×2×2，“6” 跟着变成了 3×2，“4”也学着他们变成了 2×2，他们拖着自己变身 出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去，顿时教室里乱成一片。 “0”班长一看教室乱成这样，心里很着急，就大声说：“大家 不要再闹了，安静！”可是“0”最小最弱，没有人听他的。这时“0” 班长灵机一动，急中生智变出了 0=0×10。正在捣乱的“9”、“8”、
“6”、“4”一看见”10”老师，吓得赶紧变回原样坐回座位，认真 的自习起来，教室里又恢复了原有的安静。
数硬币
江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班周嘉琦 老师说数学是一门基础课， 我想数学在我们日常生活中一直都有 着很重要的作用，比如吃饭要数学：一个人能吃下多少饭，就煮多少 饭；走路要数学：路有远有近，走哪条路可以最快走到要去的地方等 等，所以说生活到处都充满着数学。 有一天，我去叔叔家玩，叔叔给了我一大把一元硬币，没告诉我 多少钱，我就开心的数了起来，可是硬币有些多，我一个一个地数太 慢了，有什么好办法呢？我想了一想，灵机一动想起了老师教我们的
加法和乘法算式，我就 2 个放一堆，放了 9 堆还多一个，那不是 2 乘 以 9 再加上 1 吗，就是 19 元，我告诉了叔叔多少钱，叔叔哈哈大笑 起来说：我还以为你数不出有多少钱呢！那就把这些钱奖励给你去买 东西吧！于是我飞快地跑去超市买了我想要的玩具，然后就高高兴兴 的回家了。 你看，数学真的是用途很广。
肯德基餐厅的数学小问题
金坛华罗庚实验学校 二（5）班 汤菁雯
今天是舅舅家小表弟的生日，妈妈决定带我和表弟去吃肯德 基，我和表弟听了高兴地跳了起来，我们三个人到了肯德基金城餐 厅，餐厅里食物价格： 名称 奥尔良烤翅 圣代 中包薯条 儿童套餐 价格 9元 5元 7元 19.6 元 单位 1对 1杯 1袋 1套
可乐 蛋挞
5元 4元
1杯 1个
妈妈让我点食物，我给表弟点了一个儿童套餐，给妈妈和我自 己点了 2 份烤翅，5 个蛋挞，1 个圣代，三包薯条，1 杯可乐，妈妈 给我 100 元去付款，我非常高兴地跑到服务台，把菜单交给服务员 阿姨，服务员阿姨热情接待我，服务员阿姨可能是为了考我，问我： “小姑娘，你算算钱够不够？"我肯定的告诉阿姨，我应该付 88 元 6 角，因为我刚刚算过了，烤翅 18 元（2×9=18），5 个蛋挞 20 元 （5×4=20），三包薯条 21 元（3×7=21），六样一共 88 元 6 角 （19.6+18+20+5+21+5=88.6） 阿姨夸奖我说： ， “小姑娘， 真聪明” ， 阿姨给我配好餐，找给我 11 元 4 角，我赶紧把菜食物端给妈妈和 表弟，我们开心的吃起来，我们还唱了生日歌，表弟告诉我，他今 天生日过得非常快乐。 通过这件事，我觉得数学真有趣，我一定要更加努力地去学习。
数学真有趣
金坛市华罗庚实验学校二（6）班许嘉诚
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就教会了 我乘法。老师说： ‘‘乘法和加法其实是一家。”我问妈妈： “妈妈， 你能理解老师说的话吗？”妈妈摇了摇头，说：“我不太懂，你能理 解就讲给我听听，好吗？”我沉思了一会，说：“老师上课的时候是 这样对我们说的：比如 5+5+5+5+5 等于几呢？如果你用加法做，要算 四次； 如果你用乘法做， 只要会背 ‘五五二十五’ 的口诀就能算出来。 ” 妈妈听了笑了笑问我： “是不是所有的加法都能用乘法做呢？”我想 了一想回答说：“老师在课堂上是这样讲的：“假如加法中的加数不
相同，就不可以用乘法来算了；而假如加数相同的话，就可以用乘法 来算。”其实，乘法就是相同加数相加的简便方法。妈妈听了我的回 答后说：“既然你已经学会了乘法，下午我带你去超市买东西，考考 你是不是真的学会了？会不会算账？” 下午，我和妈妈来到超市。妈妈去买 QQ 糖，一袋是两元钱，一 共买了五袋，妈妈让我算算五袋 QQ 糖一共要付几元钱？我说：“2 乘以 5 等于 10”。妈妈说：“6 袋呢？7 袋呢”？我说：“二六十二， 二七十四，早就会啦”！妈妈：“看来乘法真有用！我听了妈妈的话 心里喜滋滋的。我觉得学数学真有趣！
神 奇 的 数 字
金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 张博文
数学真是一座神奇的城堡，让我着迷、充满兴趣。 有一次，我在书上看到一道题目：下面竖式中 字母代表几？A + B C C B B B A C B
我的眼球一下子就被它吸引住了,心想:字母怎么能变成数字呢？太 好玩了， 于是， 我不顾一切就计算起来。 哎呀！ 这道题目好像太难了， 我用 1、2、3、4??好几个数字计算了好几遍，都算不出来。“这
道题目怎么做呢？难道不是这样算吗？”我心里琢磨着：“哼！我偏 要把你做出来。”于是，我开动脑筋，继续思考。可是过了好久，我 还是没弄明白，这下我着急了，想到了爸爸，这时，爸爸过来了，我 只好向他求救。他看了看题目，对我说：“最大的一位数是 9，题目 中，百位上的字母 A 和 C 相加，最大只有十几，因为 A 加 C 已经进位 了，所以 B 一定等于 1??”爸爸刚讲到这儿，我连忙对他说：“你 别讲了，让我自己思考。”于是，我又开始研究起来：知道了 B=1， 个位上的 C 加 A 肯定等于 11，那么 C=B+B+1=3，所以 A=8。坐在旁边 的爸爸看了直点头，夸奖我聪明。尽管我心里很高兴，可这道题终究 是爸爸点拨的，我心里还是有点遗憾。爸爸好像看出了我的心思，不 一会儿，他又找了一道题：
B A + A C B A
A B
A
我看了看，感觉这道题又把我难住了：三个一位数相加，得数有可能 大于 20，C 就无法确定是 1 还是 2，但我不放弃，还是认真的思考。 我又看了看个位上的数，突然心里一下子明白过来，A+B+B 得数的尾 数等于 A，一定是 B=0 或者 B=5，如果 B=0，十位数上的 B+A+A 得数 的尾数就不可能是 A，所以应该是 B=5，经过计算，A=4，C=1。
看着面前的字母终于变成了数字，我的心里别提有多开心了。数 学真是太神奇了，它千变万化，时时刻刻生活在我们身边，只要我们 平时肯动脑筋，就没有我们不能解决的问题。
数学在生活中
金坛市华罗庚实验学校 二（9）班 薛泽昱
生活中处处有数学。 我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人 民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔 5 元，我拿了 5 扎，妈妈问我几元钱？我说：“25 元。”妈妈问我：“为什么是 25 元？” 我说：“5×5＝25（元）”。妈妈又问：“6 扎呢？7 扎呢？” 我说：“五六三十， 五七三十五，我早会啦！”妈妈夸我算得真快，
我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
数学在生活中
金坛市华罗庚实验学校 二（6）班 华尤钰
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我认识了人民币，它让我学会独自购物?? 前几天，我和爸爸上街买衣服。我看中了一身运动服，衣服要 187 元， 裤子要 123 元，我说： “就买这套吧！” 爸爸同意了，接着爸爸问我： “你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算：187+3=190 元， 190+120=310 元。“310 元”我立刻答道。爸爸夸我算得真快。
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就教会了我 乘法，其实乘法比加法还简单呢！妈妈带我到超市去买早餐奶，一袋 2 元，我拿了 5 袋，妈妈问我几元钱？我说：“2×5＝10（元）”。 妈妈说：“6 袋呢？7 袋呢？”我说：“二六十二， 二七十四，我早 会啦！”妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
数学小论文
金坛华罗庚试验学校 二（7）班 巫珊
六月四日是小兔子的生日，它请了许多小朋友来参加它的生日 PARTY，有小熊、小猴、小狗、小猫和小鸡。晚上他们便一同到了小 兔家给小兔过生日。晚饭后它们开心地玩着。这时小猫说:不如我们 来玩数学游戏吧?小猴拍了拍手，高兴地说：“太好了，太好了，这 样玩的更开心了.。”小兔说：“就出些乘法的题目吧。那我就先才 了。5 乘 8 等于多少？”小鸡立即拿起纸和笔写算起来颗小狗却立即
报出了答案：“40”小鸡吃了一惊！小狗说：“加 8+8+8+8+8=40 太 麻烦了，我们已经学了乘法口诀了，就的用上。这题的口诀就是五八 四十呀！”小鸡顿时茅塞顿开，便叫小狗教他乘法口诀，小狗和其他 小伙伴一起教小鸡并且告诉小鸡乘法口诀的要点。很快，小鸡就学会 了口诀。 小猫说： “乘法口诀是快但不是所有的题目都可以用口诀的。 假如加法中的加数不相同， 那就不可以用乘法来计算了， 我们老师说， 乘法就是相同的数相加的简便方法，你知道了吗？”小鸡说：“知道 啦，谢谢大家了，我们继续来做题目吧！这下看谁算的快。”话刚说 完小熊便出题了：“6 乘 9 等于多少？小兔和小猴一起说：“54”。 小兔又出题说：“4 乘 3 等于多少？”这回小鸡抢着说：“12.。“恭 喜你，答对啦！。”大家一边鼓掌一边说道。这个游戏小动物都懂得 了许多知识都很开心。接着它们又玩了许多其他的数学游戏，有猜数 字，想得数，列数式、排位置等等的数学游戏，它们玩的连做梦都再 想着数学小游戏呢！
数学就在生活中
金坛华罗庚实验学校 二（7）班 杨纪开
数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学非常有趣，我们 的生活离不开它。 星期天下午，爸爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根 又长又粗的甘蔗称了一下后告诉我们要付七元五角钱， 爸爸递给她一 张十元的人民币，接着低下头问我：“开开，阿姨要找多少钱给我们 呀？” 我仔细一算， 元等于 100 角， 元 5 角等于 75 角， 10 7 100-75=25
（角），25 角就等于两块五角，我大声告诉爸爸“是两元五角钱！” 爸爸和阿姨都笑了，夸我真聪明。 然后，阿姨开始给甘蔗削皮，削完皮后，我发现她用刀在长长的 甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊！我明白了，平时老师给 我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我经常会错，现在终于 懂了！ 通过这件小事情，我发现了生活中有许多数学的道理，以后我一 定要把数学学好！
数学小日记
江苏常州金坛华罗庚实验学校 二（9）班 赵思源
上了小学二年级，我学会了乘法和除法，这对我的数学解题有了 更大帮助，题目也比以前复杂了。 有一次我在做数学聪明题的时候，看到了这样一道题目：李奶奶 家现在有 12 个鸡蛋，还有一只每天下一个鸡蛋的母鸡，如果李奶奶 一天吃 2 个鸡蛋，那么家里的鸡蛋可以连续吃几天？我一看，这还不 简单，用除法做不就行了，12 2=6 天。但是，我又仔细看了看，答
案不对，没这么简单，不是还有一只每天下一个蛋的母鸡吗？6 天这 个母鸡又下了 6 个蛋，6 2=3 天，应该再加上 3 天，李奶奶总共吃
了 6+3=9 天。可是后面三天母鸡又在下蛋，第十天早上的时候还剩 3 个鸡蛋，鸡又下了一个，等于还有 4 个鸡蛋，李奶奶吃了两个，还剩 两个。真是好复杂！接着做下去，第十一天母鸡又下了一个，总共还 剩 3 个鸡蛋， 李奶奶吃了两个， 还剩一个。 第十二天母鸡又下了一个， 李奶奶正好吃完。呀！终于绕出来了，一共是 12 天。我突然发现还 有一种简单的解题方法：李奶奶每天吃 2 个鸡蛋，她可以每天从原来 12 个鸡蛋里拿出一个，加上母鸡下了的一个，刚好两个，吃 12 天。 通过做数学题目，我懂得了数学的解题方法有多种多样，好的方 法能节省不少时间，以后我更爱动脑筋去解题了。
数学小日记
金坛华罗庚实验学校二（7）班 刘澍
星期六晚上，我们一家在爷爷家吃饭。 爷爷家买了蛋糕，我最喜欢吃了，一连吃了好几块。这时，爸爸 给我出了一道题：“一斤蘑菇 4 块钱，一斤蛋糕 7 块钱，奶奶一共买 了一斤蘑菇和两斤蛋糕，一共花了多少钱？” 我想了想，蘑菇是 1×4=4 元，蛋糕是 2×7=14 元，4+14=18 元。 “18 元。”我把答案说了出来。
爸爸又接着问：“奶奶买了 16 块蛋糕，我们一共 8 个人，平均每人 可以吃到几块蛋糕啊？”我流利的回答道：“16÷8=2，每人可以吃 2 块。”说完很得意的看着爸爸。“哦，那你刚才吃了几块啊？”奶 奶在一旁问到。我不好意思的说：“我刚才吃了 6 块。”妈妈也在旁 边说：“你下午不是看了孔融让梨的故事吗？”看到大家都看着我， 我眼睛一转， 飞快地夹起几块蛋糕， “爷爷、 说： 奶奶， 你们也吃啊。 ” 爷爷奶奶和爸爸妈妈都笑了，直说我是个小坏蛋。我一边吃着美味的 蛋糕，一边想，以后啊，有好吃的东西可不能只顾自己了。
有
几
个
角
金哲宇
金坛华罗庚实验学校二（5）班
有一天吃晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的 桌子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说： “有 5 个角”。妈妈说： “有 3 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和 妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果 随便截一个角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的 解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。
爸爸问我：“小宇，如果随便截一个角，会不会还剩下 4 个角 呢？” 我说可以呀。 ， 只要沿一个角向对面一边截去一个角就可以了。 爸爸听完我的讲述连连点头称赞。 我心里开心极了！其实这道题杨老师早就在课堂上讲过啦！
小猴为开会做准备
金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 凌正 一次小动物们准备开会了，主持会议的牛大叔因临时有事出差 了，它把前来开会的小动物只数及午餐的数量留在了纸上，这让准备 会议的小猴犯了愁。上面写着：①只数：鹅是狗的三倍，鸡是鹅的两 倍，加上小猴共 31。②午餐供应量每只小狗是鹅的 5 倍，每只鹅是 鸡的两倍，猴是鸡的两倍，鹅每只供应 200 克。小猴不停的挠着脑袋 左思右想，看着离开会的时间越来越进，它真着急啊。冷静下来思考
后终于理清了头绪，合计 31 只加上小猴自己那么鸡鹅狗共 30 只。假 设狗的数量为 1 倍，那么鹅就是三倍（3×1=3）鸡则为 6 倍。（3×1 ×2=6），合计是 10 倍。那么每倍数目为（30/10=3）这样小狗为 3 只，鹅为 9 只（3×3=9），鸡为 18 只（9×2=18），哈哈！终于知道 小动物们的只数了。再来看午餐的供应量也不难算出了： “鹅午餐合 计供应（200×9=1800）克，狗午餐合计（200×5×3=3000）克，鸡 午餐合计（200/2×18=1800）克，猴午餐合计（200/2×3×1=300） 克合计（1800+3000+1800+300=6900）克。”哇好长一个有趣的数学 题啊，现在终于解决了。小猴也开心的笑了他想等到开会时我也拿这 到题来让大家算算。
有趣的数学 金坛华罗庚学校 二（5）班 吕左尔
著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速， 化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特 别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。比如我今天看脑 筋急转弯时看到这样一道题：今天，天气格外好，蓝湛湛的天空、绿 茵的树林、五颜六色的花儿??两个妈妈和两个女儿一起在河边散 步，她们至少有几个人，当时我想两个妈妈当然是两个人，两个女儿
也是两个人，所以应该有 2 + 2 = 4（人）。妈妈说：“我们先来看 你和爸爸的关系，你是爸爸的儿子，所以这里有 1 个儿子，1 个和爸 爸。爸爸是爷爷的儿子，所以这里也有 1 个爸爸，1 个儿子。”经过 妈妈这么一说，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有 3 个人。” 在这学期，杨老师教会了我们乘法口诀，我发现比加法方便的 多了。有一次，爷爷去买了一箱啤酒来招待客人。吃完饭，客人们走 了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排 6 瓶，共 4 排。我用 老师刚教的乘法口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共 24 瓶，现在箱子里还有 18 瓶，那客人们总共喝了 6 瓶啤酒。我把空瓶 数了数，果然是 6 个。 我们的楼道里每层有 9 个楼梯，一共有 5 层楼，那么 5ⅹ9=45 就有 45 个楼梯。妈妈问我家里有 5 口人，一个人有 2 只手，5 个人 有几只手呢？我马上回答说：“2ⅹ5=10 有 10 只手。”中午吃饭的 时候每个人用 2 支筷子，家里有 5 个人，2ⅹ5=10 我拿了 10 支筷子。 数学能令你的思维纯净，和谐， 会为你的思维增添活力。 它 赋予你想象的翅膀， 为你开通推理的渠道。数学是被我们运用在实 际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才能取得利益。 有时候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。
数学小论文
金坛市华罗庚实验小学二（3）班欧阳周
星期天中午，吃完饭后，爸爸刚收拾完碗筷，我看着四四方方的 桌子对爸爸和妈妈说： “要是把这桌子锯掉一个角还剩几个角？”爸 爸说：“还剩 5 个角。”妈妈说：“还剩 3 个角。”到底谁对呢？我 说：“你们俩说的都对！”为什么？爸爸妈妈齐声问我。我说：“要
是把桌子的任意一个角锯掉，那剩下的是 5 个角，如果要是沿桌子任 一条对角线锯，那剩下的只有 3 个角了。你们说是不是？”爸爸和妈 妈听完了我的话都欣慰的笑了， 其实这道题田老师早就在课堂上讲过 了！
数 学 小 论 文
华罗庚实验小学二（3）班 储润天
今天，老师给我们出了一道有趣的数学题，题目这样的：小明到 奶奶家玩，奶奶决定出道题考考他，奶奶说：奶奶每天吃 3 个鸡蛋， 可是每天有一只鸡生 1 个鸡蛋， 原本家里有 18 个鸡蛋， 问能吃几天？
当时听了这道题，我觉得好难哦，有点无从下手。可细想想，其 实挺简单的。奶奶每天吃 3 个鸡蛋，又有一只鸡每天生 1 个蛋，其实 也就是奶奶每天从 18 个蛋里拿出 2 个吃了，那能吃几天呢？18÷ 2=9(天)，答案自然是 9 天喽。 接着，我想举一反三，就出了道题考妈妈。我说：爸爸每天给我 5 元钱，我坐公交车每天花 2 元钱，问多少天后可以余钱买到 30 元 的玩具小汽车了？妈妈说：6 天。我哈哈大笑：“妈妈你错了”，接 着我就分析给她听：爸爸每天给我 5 元钱，我花 2 元，其实相当于每 天爸爸只给我 3 元让我存着，那 30÷3=10 天嘛。妈妈也笑了，说天 天比妈妈聪明了。其实我知道妈妈会做这道题的，她就是想让我分析 这道题啊！
24 点 真 有 趣
金坛华罗庚实验学校二（8）班 施辰翰
星期天，我和周玉瑾一起玩了 24 点游戏。游戏规则很简单：大家共 抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定 要得 24，就行了。
游戏开始了， 我们抽了四张牌。 唉！ 抽的牌怎么这么糟呀！ 你看， 两张是 2，两张 8。我想了一会也没有想出来。这时，只见周玉瑾说： “我可以了，你看，8÷2=4，8-2=6，4×6=24。”第一轮，我输了。 但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好 赢一把。我们又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出： “6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是 1 比 1 平了。哈哈我赢了。” 周玉瑾说： “有什么了不起的， 我一定会在下一回合胜过你的。 ” 第三回合到了，我们又抽了四张牌“6、9、3、2”。我一看心里一紧 张机会就给周玉瑾抢去了。突然，只听周玉瑾大声地喊道：“9-3=6， 6-2=4。4×6=24。我还有呢，6×2=12，9+3=12，12+12=24，3 比 1 我赢了。 我看着她那得意的样子， ” 灵机一动， 大声喊到还有： 6+2=8， 9÷3=3，3×8=24。说完我俩都开心的笑了。 我觉得 24 点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定 要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次 的 24 点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
有趣的数学
华罗庚实验学校 二（8） 周玉瑾
数学是看不见的，数学是数不清的。 数学是明亮的眼睛，是我们的欢乐，是数学家的喜讯。 我们是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。
学好数学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！ 在一张正方形的纸上剪一刀，剩下的是什么图形？动手剪一剪， 相互交流。前天老师就布置了家庭作业，回家准备 4 张正方形的纸，
带一把剪刀。我只想到 3 种情况：
，老师上课
时询问还有其他别的情况呢？，除了上面三种，还有一种特别的图形
，真的连我都没有想到，试着想想还有别的可能？大家的兴趣 猛增，被图形的这种奇妙变化所吸引。“还有、还有” 还有
七边形。 通过今天学生的活动我才知道： 在一张正方形的纸上剪一刀， 剩下的是可能是三边形、四边形、五边形、六边形、七边形。
数 学 与 生 活
金坛市华罗庚实验小学二（6）班王 寅
如果你仔细观察， 你就知道在日常生活中， 我们是离不开数学的。 就拿我们二年级学的数学来说吧，首先说说乘法，星期六我和妈 妈一起去买菜，先买得是带鱼 8 元钱一斤，妈妈秤了 2 斤，又去买了 2 斤西兰花，3 元钱一斤，妈妈让我算算一共多少元。我刚学会了乘
法很快就说出来了带鱼 2×8=16 （元） 西兰花 2×3=6 ， （元） 16+6=22 ， （元），一共用了 22 元。妈妈还夸我了呢！所以说学会了乘法，我 们就可以算得既快又准。 其次是时、分、秒，它对我的帮助就更大了。自从学会了时分秒 每天我亲自给我的小助手——闹钟安排工作， 就是让他在早晨六点三 十分准时叫我起床，然后是十五分钟穿衣服，十五分钟刷牙洗脸，十 分钟吃早饭，七点二十五分准时从家里出发去上学，时间安排得井井 有条，所以说学会了看钟，我们就会合理地安排时间。 最后是认识图形，有一天吃晚饭的时候，我给爸爸、妈妈出了个 题：要是把吃饭的四角桌截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有 3 个角”。妈妈说：“有 5 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都 对！ 为什么？爸爸和妈妈齐声问我。 ” “因为如果把桌子沿对角线截， 就剩下 3 个角， 如果随便截一个角， 就会剩下 5 个角， 你们明白了吧？” 哈哈，听了我的解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其 实这道题王老师早就在课堂上讲过啦！ 数学来源于实际、来源于生活中的点点滴滴，我们可以从数学中 得到乐趣！学好数学是我的目标，请为我加油吧！
逛
金坛华罗庚实验学校
超
市
谢佳煜
二（5）班
今天我们一家三口去超市买东西，爸爸给我了 25 元，我去买了 五袋饼干，妈妈问： “五袋饼干要多少元？”我说： “5*5=25[元]。” 爸爸表扬我了，说： “圆圆真能干，能用上乘法了。”妈妈买了衣服、 头花，花了 150 元，妈妈问我：“圆圆，你知道今天我们在超市一共
花了多少钱吗？”我说：“不知道。”妈妈又说：“你可以自己在心 里算一下啊，现在是已经是二年级的小学生啦！”我仔细的在心里面 想了一下，说：“25+150=175[元]。”妈妈说对了。 我们逛完超市，来到了澳克士吃东西，我们要了两份薯条、奶 茶和汉堡。妈妈问：“一共吃了多少钱啊？”我想了一下说： “15*2=30[元]。”妈妈说：“圆圆你真聪明。”我们吃完后就步行 回家了，在回家的路上，妈妈问我：“圆圆，今天我们一共花了多少 钱啊？”我想了想说：“30+175=205[元]。”妈妈说：“嗯，圆圆你 真棒！” 这次和妈妈爸爸一起上街让我感觉到，只要自己仔细观察，到处都有 着数学。我一定把数学学学好。
马 虎 的 小 猴
金坛市华罗庚实验学校二年级（1）班 尹悦
正在读二年级的小猴和小熊是一对好朋友。 一天，他俩一起到游乐园玩。机器人阿灵举着手中一支非常精美 的笔对小动物们说：“这是一支精灵 QQ 笔，它既会说话又会跳舞，
你们谁想得到他？”“我想！”“我想！” 小动物们纷纷举手嚷道。 小猴和小熊的手举得特别高，声音叫得特别响。“好吧，我们就请小 猴和小熊来进行一场游戏比赛，谁做得又对又快，就把这支神奇的笔 奖给他。”“耶！——” 小猴和小熊高兴的叫了起来。他俩都暗暗 下决心一定要赢过对方。 机器人阿灵说： “我出一道算术题，你们根据题目只要在身后各 自的电子板上列出前半段算式，电子板就会自动跳出得数，然后你们 根据各自的得数从左边那堆小皮球中拿相应个数的球放入你们各自 身边的筐子里。大家都听懂了吗？”“听懂了！” “听懂了！” 小 猴和小熊都欢快地叫了起来。 机器人阿灵开始出题了：“一只小白兔出去采蘑菇，上午采到 9 个大蘑菇，下午又采到 7 个大蘑菇，他这一天一共采到多少个大蘑 菇？”话音刚落，小猴和小熊便飞快地拿起笔在电子板上写起来。只 见小熊端端正正地写道：“9+7=”，而小猴非常潦草地写着，结果把 “+”写歪了，变成了“×”，看起来就象“9×7=”。这时，他们各 自的电子板上立刻出现了不一样的得数，小熊的是：“9+7=16”，小 猴的是：“9×7=63”。然后他俩开始飞快地往各自身边的筐子里捡 球。小动物们也纷纷为各自的选手喊着： “小猴，加——油！” “小 熊，加——油！”。只见小猴的动作非常麻利，一会儿就拿了十几个 了，而小熊才拿了七、八个。又过了一会儿，小猴筐子里的球已经有 三十几个了，筐子也快被装满了，小熊筐子里的球也已经十六个了。 忙得满头大汗的小猴正准备继续装球时，小熊已经停了下来，高兴地
叫道：“我赢啦！”满以为自己可以得第一的小猴一下子丈二和尚摸 不着头脑了。 这时，机器人阿灵走上前来：“我宣布小熊赢得了这次比赛，让 我们为他祝贺吧！” 小动物们都鼓起了掌。机器人阿灵又说道： “小 猴虽然拿的球比小熊多许多，但因为马虎，把“+”写成了“×”， 结果得数不对了，希望小猴下次能认真努力，争取胜利，让我们也鼓 励他一下好吗？”小动物们都也鼓起了掌。小猴羞愧地低下了头。小 熊捧着那支精灵 QQ 笔走过来对小猴说：“小猴，小猴，不要气馁， 只要改掉马虎的毛病，下次你一定也会赢的。让我们一起拥有这只神 奇的笔吧！” 小猴开心地笑了：“小熊，谢谢你！你真是我的好朋友！我一定 改掉马虎的坏毛病！” 指导老师：许云平
数学小故事----称体重
金坛华罗庚实验学校 二（7）葛逸涛
大千世界，无其不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。
有一天，爸爸带回来一只小狗，我想知道小狗的重量，然后我就 把磅称拿出来，把小狗放到磅称上去称，可是小狗太调皮了，我一放 上去，它就跳下来，就这样来来回回折腾了好几次。我非常生气，但 又没有什么办法，只好垂头丧气地坐在地上了。忽然，一个念头在我 的脑海里冒了出来，最后，我还是顺利地把小狗的体重称出来了。原 来我想的办法是这样的： 我先抱着小狗一起站在磅称上称出我们的重 量，然后，我再称出自己的重量，这样：我和小狗的重量-我的重量= 小狗的重量。 此时，我感到这就是“眉头一皱，计上心头”呀。 数学不但锻炼我们思维的体操， 而且我们还可以从数学中得到许 多乐趣。所以说，数学是值得我们去研究，去探索。 数学趣味小故事－－－－怎么少了 30 元呢？ 节日快到了，街上充满了节日气氛。店铺里、道路旁、地摊上， 到处都摆满了货物，应有尽有。水果商们把贮藏保鲜的苹果、葡萄、 香蕉一并搬了出来，希望卖个好价钱。 这天中午，波波忙完了半天的活计，也赶集来了。一路上，他不 住地和熟人、朋友打着招呼。忽然，听见有人高喊他的名字，波波回 头一看，原来水果店老板大山。他不仅常用假冒伪劣商品坑害顾客， 还专门放高利贷剥削百姓，是个人人痛恨的坏蛋。波波早就想教训这 家伙，可就是没有遇上机会。这时大山正拿着秤杆坐在两大筐香蕉跟 前发呆。一筐是优质香蕉，标价为 2 元 1 斤；一筐是普通香蕉，标价 为 1 元 2 斤。可是问的人多，买的人少。
“波波大哥，如今做点生意真不容易呀。您看，我在这坐了一上 午，还没卖出几斤香蕉，现在优质香蕉和普通香蕉都还剩下 60 斤， 不知要卖到何时呢！ 大山其实想央求波波帮他出个推销香蕉的点子， ” 又不好意思说。 波波心想：这家伙正好送上门来，使个办法叫他亏点钱吧，也为 大伙儿出口气。就来到水果摊前对大山说：“啊，大山老弟，你可真 笨！优质香蕉虽甜，但价格贵，普通香蕉虽便宜，却味道不怎么样。 为什么不把两种香蕉掺在一起，按 3 元 3 斤出卖，也就是每斤 1 元， 这样不是既好卖又省事吗？” 大山一听顿时眉开眼笑，连忙竖起大拇指称赞道：“波波大哥真 是聪明，名不虚传！”于是大山按波波的办法出售香蕉，果然买的人 多了起来，不一会儿，120 斤香蕉卖光了。 可是，当大山清点卖得的钱数时，不由得皱起了眉头：如果按照 原来的价格卖，优质香蕉应该卖 2 元×60＝120 元，普通香蕉应该卖 1 元×（60÷2）＝30 元，一共应该能卖到 120 元＋30 元＝150 元， 可现在卖得的钱却只有 120 元，怎么少了 30 元呢？他猫腰瞪眼在香 蕉摊前转来转去，找遍了每个角落，也不见丢失的 30 元钱。最后才 悟到是让波波给捉弄了。当他想追上波波问个明白时，波波早已走得 无影无踪了。
算
24
点
华罗庚实验学校二(2)班王沁
自从数学老师教我们玩“算 24 点”后，我就深深的迷上了这项 游戏。 妈妈告诉我，和许多起源于民间的游戏项目一样，“算 24 点” 作为一项健脑益智活动，其起源于何时何地，发明者是谁，为什么恰 恰是算 24 点而不是算 18 点或 36 点等等，这些问题，今天已很难弄 清楚了。 但多年来， 它却一直受到广大中小学生的喜爱， 流行于全国。 一种小小的扑克牌游戏，能有这么大的魅力，恐怕和它的简单易懂、 不受场地限制、对抗性强等特点有关。在我的口袋里经常装着一副扑 克牌，有时间就拿出四张来算一算，不仅提高了我心算加减乘除的能 力，还培养了我的注意力、反应力。当四张牌亮出后，我的大脑便迅 速运转起来， 得出答案时那种幸福感是无法言语的。 每天晚上临睡前， 我都要叫妈妈和我玩几把。妈妈还说，教我单纯的做几道数学题，会 觉得枯燥无味， 但把数学题与游戏结合起来， 寓教于乐， 就不一样了。 我有时候对算不起来的牌组会思考很长时间，欲罢不能。妈妈看我如 此喜欢这项游戏，就给我买了一本《扑克“算 24 点”的技巧》，陪 我一起学习训练。 在网上，我看到一则关于 11 岁“小能人” 匡世珉周游列国拿奖 牌的故事。他现在已经是小小“数学家”了，他的获奖证书中数量最 多、分量最重的就是数学。他在幼儿园小班就开始算 24 点，很快大 人们就不是他的对手了。我也要向他学习，将数学学得更好！
数学小故事
金坛华罗庚实验学校 二（9）班汪嘉诚
星期六的早晨，森林里热闹极了，各种小动物在奔走相告。哦， 原来是今天开田径运动会了。参加运动会比赛的运动员有：小马，小 狗，小兔，它们参加的项目是 100 米，跳高，跳远：跑步比赛第一名 得分为 5 分，第二名得 3 分，第三名得 1 分。就听到狗熊先生一声哨 响，比赛开始了，看到小狗，小马，小兔三位运动员在跑道上你追我 赶，竞争真是激烈啊。最后是小狗第一个到达终点，获得了第一名， 并且得到 5 分。随后跳高和跳远比赛相继结束了，最后的得分排行是 小马得到 13 分，小狗得到 9 分，小兔得到 5 分。狗熊爸爸回家后和 小狗熊说：“儿子，爸爸考考你，看看你是不是聪明。今天有三项比 赛，第一名能得 5 分，第二名能得 3 分，第三名得 1 分，小狗在 100 米赛跑项目上得了第一名。最后它们的总得分是小马 13 分，小狗得 9 分，小兔得 5 分：你知道小马、小狗、小兔它们在 100 米、跳高、 跳远比赛中分别获得了第几名？” 小熊宝宝拿了一支笔， 稍微想了想。 在纸上画了张小表格： 运动员 小马 小狗 小兔 然后对熊爸爸说： “我算出来了： 小马得了——个第一， ——个第二， 小狗得了——个第一，——个第二，——个第三，小兔的了——个第 二，——个第三。”熊爸爸说： “恩，你真是个爱动脑筋的好孩子！” 备注答案：小马 100 米得第二名，跳高、跳远得第一名； 项目 100 米 跳高 跳远
小狗 100 米得第一名，跳高第二名，跳远得第三名； 小兔 100 米得第三名，跳高得第三名，跳远得第二名。
数学无所不在
金坛市华罗庚实验学校 二（8）班荀钰芝
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人 民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动 服，衣服要 197 元，裤子要 113 元，我说：“就买这套吧！”妈妈同 意了，接着妈妈问我：“你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算： 197+3=200 元，200+110=310 元。“310 元”我立刻答道。妈妈夸我 算得真快。 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！ 还有一次吃晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌 子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和 妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果 随便截一个角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的 解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题王老师 早就在课堂上讲过啦！
数学王国
华罗庚实验学校二（5）班 汤英豪
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。 星期天的天气特别的晴朗，妈妈要带我去药店给我外公买中药。 我赶紧从被窝里跳起来，穿好衣服和妈妈一起来到药店。 妈妈拿出医生开好的单子，阿姨接过单子边称边说： “甘草每两 0.16 元，共 2 两 5 钱；白术每两 2.4 元，共 4 两 6 钱??”我越听 越糊涂，不解地问妈妈：“我在学校学过‘克’和‘千克’是质量单 位，在生活中，我们经常用‘斤’和‘两’来作质量单位。我知道 1 斤=500 克，还知道 1 斤=10 两，1 两=50 克。可是阿姨刚才又用‘钱’ 这个字，这里的‘钱’是什么单位？”妈妈说：“这里的‘钱’也是 质量单位，1 两=10 钱。”根据妈妈的提示，我很快就明白了：原来 “钱”是比“两”更小的单位。 数学王国，有许多的奥妙，由我们去发现，并用发现的方法，来 很好的解决生活中的问题。
赢 妈 妈
金坛华罗庚实验学校 二<7>班 陈思源
今天，老师教了我们一个小游戏。回到家，我对妈妈说： “妈妈， 我们来玩个游戏，好吗？”她很爽快地答应了，问：“怎么玩?”我 说：“这里有 25 个瓜子，每次最多拿 3 个，最少拿 1 个，谁拿到最 后一个就输了。” 妈妈说：“行，我先拿。”这就是我的妈妈，总 是喜欢占上风，和我一比高低。她哪里知道这正是我想要的。我们玩 了好几次，都是我赢了。妈妈很纳闷，我就把“只赢不输的方法”告 诉了她：25 个，最后一个谁拿到谁输。所以只要拿 24 个就可以了。 两个人每次拿的和是 4 个，让别人先拿，后拿的就一定会赢。妈妈听 了恍然大悟。我终于赢了妈妈，而且让她输得心服口服。
数学日记
华罗庚实验学校 二（3）班 王是琦
星期天， 我和妈妈去逛街， 看到一个老奶奶在卖甘蔗， 我很想吃。 妈妈说：“这次考考你，算对了才买给你吃。” 老奶奶说：“一根甘蔗 4 元。”妈妈选了两根甘蔗，问我一共要 多少元？我算了一下，要付给老奶奶 8 元[4X2=8（元）]。妈妈给了 我 5 元，问我够不够？我说不够，妈妈又换了一张 20 元的给我。我 算了算 20-8=12（元），应找回 12 元，老奶奶和妈妈都夸我算对了。 但是老奶奶故意只找了 2 元钱给我。我跳起来直叫：“不对，不对， 您少找我 10 元呢！”老奶奶咧嘴笑了：“这个小丫头，太机灵了。” 在老奶奶刨甘蔗皮的时候，妈妈又开始考我了。她问我说：“一 根甘蔗要是平均剁成 5 段， 两根甘蔗要剁几下？” 我想了一下说： “一 根甘蔗剁 4 下，两根甘蔗剁 2X4=8（下）。”妈妈笑着摸我的头说： “你算对了，你真棒！” 我们拎着刚买的甘蔗高高兴兴地回家了， 我在路上想起老舅说过 的话：只要善于观察，勤于思考，生活中处处有数学。
去超市买东西
常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 陆一
2008 年 12 月 5 日
星期五
天气
晴
今天中午放学回家，婆婆给我十元钱去超市买鸡精和白酒。这是 我平生第一次独自去商店购买东西。我高高兴兴的来到了西门超市， 超市里面有许多人。我来到了调料品柜台，一位身穿紫红色衣服的阿 姨，面带笑容亲切地问我：“小朋友，你买什么调料品啊？”我说： “阿姨，我买一袋鸡精、再打三斤烧菜的白酒，付您十元钱。”阿姨 把一袋鸡精和一壶白酒递给我，并找我二元钱。我提着东西高高兴兴 地回到家。 婆婆问我：“陆一，鸡精多少钱一袋？白酒多少钱一斤？”我支 支吾吾，一句话也回答不上来，因为我当时很兴奋，所以也就没有顾 的得上向营业员阿姨询问东西的价格。 婆婆见我回答不出， 接着又问： “鸡精和三斤白酒一共用去多少钱？”我小眼珠一转，立刻回答婆婆 说：“10－2＝8（元），这两样东西一共化去 8 元钱。”事后，婆婆 又对我说：“陆一，今后买东西，一定要问清价格，要把你平时学的 数学知识运用到实际生活中去。”，我羞愧的点了点头。
数学的乐趣
金坛华罗庚实验学校二（2）班 王一 言
刚进入二年级，老师就教会我们乘法和除法，老师先让我们背诵 口诀表，虽然开始背感觉有点枯燥无味，但是通过老师的教导，我发 现了它的规律，越背越熟练了。慢慢的，我也能将我学到的这些知识 用到我的生活中去了。 今天家里有客人来做客，我和爸爸去超市买饮料，爸爸说今天 有三位客人来我们家，每位客人要喝两听饮料，我们应该要买多少听 呢？我想了想说： “3ⅹ2=6， 应该买 6 听饮料对吧？” 爸爸高兴的说： “真不错，回答的真快啊！”我们拿着饮料去收银台结账，那天超市 的人好多， 我们按顺序排着队等。 快要轮到我们的时候， 我说 “爸爸， 你要给 24 块钱阿姨！”爸爸问“为什么呀？”我说“刚才你说 4 块 钱一听，我们买了 6 听，4ⅹ6=24 啊！”爸爸夸我算的又快又对。收 钱的阿姨说我比他的收款机还要快呢！ 真是佩服那些发明数学的人，他们发明了这么有趣的数学，帮 助人们解决了许多困难。 其实在我们生活中还有许多许多要用到数学的时候呢, 著名 数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”所以我一定要 认真努力的学好数学，去攻破一个个生活中遇到的难题。
数学日记
江苏金坛华罗庚实验学校 二 ( 6 ) 班 徐正一
早晨吃完饭以后我开始写作业,然后背乘法口诀，今天我在家 里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有 18 个台阶，3 层楼，那么就有 54 个台阶。妈妈问我家里有 5 口人，一个人有 2 只手，5 个人有几只手呢？我马上回答说：“有 10 只手。”中午吃 饭的时候每个人用 2 支筷子， 个人我拿了 10 支筷子。 5 妈妈又给我 出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本 5 角钱，买 4 本需要多少钱？我想了想说：需要 2 元钱。妈妈问我是怎样算的？ 我说是用乘法 4X5=20 角，20 角不就是 2 元吗？妈妈告诉我在我们 身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。我想到乘法,它可 以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了 6 斤苹果， 每斤 3 元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算， 三六十八元快极了。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。
谁的马后到家
华罗庚实验学校二（2）班 李力
传说从前有一个老翁，他要测验两个儿子的智力。有一天，他牵 来两匹好马，对两个儿子说：你们每人骑一匹马出去，回来的时候， 看谁的马后到家。兄弟俩便骑着马出去了，一直溜达到太阳落山，谁 也不肯先回家。最后，两个人都停在离家不太远的地方，下了马等对 方先走。一个牧童看他们站着不动，觉得很奇怪，问他们为什么不回 家。兄弟俩便把老翁的吩咐告诉了牧童。牧童听了，跟兄弟俩说了一 句。兄弟俩立刻跳上马，使劲鞭打马，飞快地往家里跑去。请你想一 想，这个聪明的牧童给兄弟俩出的是什么主意？ 牧童让兄弟俩骑对方的马，抢先回到家的人，自然自己的马就后 到家，胜出。这是寓指我们遇到棘手的问题或是僵局的时候，要换一 种角度看待问题、换一个思路，也许问题就可以迎刃而解了
数学很重要
华罗庚实验学校二（2）班 李力
星期六，我和妈妈 8 点多钟去外婆家，我心想乘公交车需 2 元， 如果乘出租车需 6 元，最后我选择乘 8 路公交车去，这样我可以省到 4 元。吃过午饭，表哥建议我去公园玩，于是妈妈给了我们 50 元钱。 我们来到公园内，玩了划船用了 20 元，射击 10 元、捉鱼 5 元，碰碰 车 8 元、投篮 1 元、买了两瓶饮料 5 元，一共用去 49 元。在公园内 我看到有 10 块标志牌、7 辆小飞机、5 只小船、2 个公用电话亭，我 还发现公园内的座椅高度大约 50 厘米、长约 150 厘米，停车的地方 还停了 18 辆自行车，又看见 2 个滑梯和 12 个木马、5 个汽球、30 面 彩旗和 3 个进内公园的大门。可见日常生活中处处都用到数学知识， 数学是多么的重要，所以我们从小一定要学好数学。
数学故事
华罗庚实验学校二(1)班 李明醍
星期六，我早早的把作业做好，跟妈妈玩 24 点，我和妈妈讲好， 一个人只好出两个数，用四个数加减乘除得出 24，但每个数只能用 一次，谁先算出 24 谁就算赢。 第一次妈妈出了 3 和 1，我出了 7 和 1。一会儿，妈妈就算好了， 1*1=1，7+1=8，3*8=24。 第二次妈妈出了 6 和 5，我出了 2 和 3，妈妈又很快得出了答案， 我一次也没算出来，心里很不是滋味。 我想起了许老师曾经对我讲过的话，遇到困难，不要着急，要想 办法。这时，我发现了妈妈算 24 点的窍门，这四个数字中只要有 3、 8、6、4、2，就把其中的一个放在一边，再算其它 3 个数，得出的答 案只要能与放在一边的数相结合得出 24 就可以了。 第三次比赛开始了，妈妈出了 5 和 6，我出了 1 和 2，我马上想 出了办法，先把 6 放在一边，用 5-2+1=4，4*6=24，我终于赢了第一 次 第四次我用同样的办法赛过了妈妈 我和妈妈玩得非常开心，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子，我觉得 数学中的数字有时让人感觉枯燥无味，但有时也会给大家带来快乐。
数 学 的 乐 趣
金坛华罗庚实验学校二（9）班 沙莎
星期三的早晨，我对妈妈说：“妈妈，老师让我们交教铺资料 费 78 元。”妈妈说：“喔，你跟爸爸拿。”于是爸爸掏了一张崭新 的 100 元大钞。妈妈瞧见了，说：“沙莎，来，妈妈给你破一下，不 然老师找了钱给你丢了可不好。”说着，妈妈就只给了我 78 元钱。 我想：100 元减去 78 元还余 22 元呢！妈妈赚了 22 元。我说：“妈 妈，我不要 78 元，我要 100 元。”妈妈不答应。“不然你就给 2 元 钱我吧！”我说，心想 5 角钱还可以买一个毽子，1 元钱买个火腿肠， 我还净赚 5 角呢！心里不由喜滋滋的。这时妈妈又说：“沙莎，昨天 我在街上看见一个小钱包，非常漂亮，上面画有小猫咪的图案，里面 还可以放放老师让你带的钱啊，还有你的小玩意儿什么的，非常实用 的喔，你想不想要啊？不过要 15 元钱的，还还价么大约还要 12 元一 个，如果你的 2 元钱给妈妈，妈妈就亏本帮你买一个好不好啊？”我 想 12 元一个，妈妈要亏 10 元，我只要出 2 元就可以得到一个漂亮的 小包包了，还是蛮划算的，我说：“那就好吧！听你的，不过你可别 骗我喔，一定要买的喔！” 通过这次价格演算，我明白了一个道理，数学在人们的生活中无 处不在，每时每刻都要用到它，它是一门关于数的学问，所以我们要 珍惜它，努力地去掌握它，让数学更好地为我们的学习、工作、生活 服务。
数学真有趣
华罗庚实验学校二（6）班 杨钦翰
星期天,爸爸妈妈和我去超市， 爸爸给我 50 元钱让我自己买学习 用品和玩具，我买了 3 张动画碟片，每张 8 元，我又买了一个 2 元的 玩具，又买了 5 本本子，每本 2 元，爸爸让我算算一共多少元。我刚 学会了乘法，这还不容易，3×8＝24（元），2×5＝10（元），24 ＋10＋2＝36（元），一共用了 36 元。爸爸妈妈夸我算得快！晚上吃 晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个 角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。” 到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和妈妈齐声问 我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果随便截一个 角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸 和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题王老师早就在课堂 上讲过啦！
数 学 中 的 趣 味
华罗庚实验学校 二（8）班 黄雁冰
数学在生活中是不可缺少的，比如买东西时用的称，付钱时找 回来的零钱，都要用到数学知识，虽然简单，但是不可缺少。 有一次考试试卷上有这样一道题目： “有一根棍子 12 米用锯子 锯两次，问平均每段多少米？”我算得很快 12÷2=6（米），等到卷 子发下来了，老师给批了个错的，我想来想去想不通，回家问妈妈， 妈妈看了一下， 也没有骂我只说： 你去找一个棍子试验一下看看呢” “ 。 我二话没说，拿了一只筷子做了一次试验，当我折断了两次时，这才 恍然大悟，原来折断两次就是分成三段，这样一来那就是 12÷3=4 （米），后来妈妈问： “你会了没，难不难？”我高兴地说： “会了， 不难。”这给我的启发很大，其实数学并不是很难，只是一个小小的 弯儿， 脑筋没有转过来才搞错了， 只要肯动脑筋， 任何事都不会太难， 妈妈也高兴地对我说：“孩子，以后遇到难题一定要多动动脑筋，脑 筋会越动越聪明的。”也就从这以后我也非常喜欢动脑筋了。
数 学 小 论 文
金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 石宇
在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在妈妈给我的课外 练习中，有一题思考题是这样说的：“蚂蚁要到小兔家去,蚂蚁每分 钟爬 1 米，爬了 5 分钟后停下，这时蚂蚁到小兔家的中点离 2 米，问 蚂蚁到小兔家相距离多少米？小宁与小明在解上面这道题时， 计算的 方法与结果都不一样。小明算出的米数比小宁算出的米数少，但是杨 老师却说两人的结果都对。 这是为什么呢？你想出来了没有？你也列 式算一下他们两人的计算结果。”其实，显而易见，就是：1×5＝5 （米），5+2＝7（米），2×7＝14（米），但仔细推敲,并结合题目 的内容，想一下,有差异。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的 条件，就是“这时蚂蚁到小兔家的中点离 2 米”所说的“离”字，有 两种可能，一是还未到中点离 2 米;二是超过了中点,离中点 2 米。如 果是没到中点离中点 2 米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过 中点 6 米的话，列式应该就是 1×5＝5（米），5-2＝3（米），2×3 ＝6（米）。所以说,正确答案只有把小明和小宁的答案合在一起,才 是完整、全面的回答。 由此不难看出：（1）数学题目的答案，有一个或多个，不足为奇， 只要我们认真去想、去理解，读懂题意，审好内容，才能做出正确地 答案；（2）我们每一个小学生应该从现在做起，养成多动脑，勤创 新的解题习惯，这对于我们以后的学习是有好处的。
输液的启示
金坛市华罗庚实验学校 二（1）班 李男
妈妈在医院里工作是一位白衣天使， 她每天穿梭于病房与病人之 间。病房里病人细微的病情变化都会被妈妈和其他阿姨及时发现，并 得到最好的治疗。我觉得妈妈很了不起，看着一个个痛苦呻吟的病人 走进医院，病愈后又笑着走出医院时，护士阿姨们比中了大奖还要开 心呢！ 记得有一次，爸爸带着我给上夜班的妈妈送饭时，我发现一个问 题，便好奇的问妈妈：“这一袋盐水挂在病人身上得多长时间啊？” 妈妈说： “这一袋盐水是 20%甘露醇 200ml,每分钟 200 滴要多少时间 可以滴完。”妈妈接着又提醒我说：“1ml=20 滴。” 我抓耳挠腮就是想不明白， 妈妈看到我满脸不解的样子就耐心的讲给 我听。 这道题是这样解答的： 1ml=20 滴 那么 200ml 是多少滴呢？ 200×20=4000（滴） 1 分钟 200 滴 4000÷200=20（分钟） 通过这道题我知道了病人挂水需要 20 分钟。这仅仅是我从妈妈 的工作中得到的一点小小启示和大家一起分享。 数学与现实生活息息相关，它充满了魅力和灵性，我们要不断地 探索这其中的奥妙。
时、分、秒
华罗庚实验小学二（8）班 王雨桐
这学期我们学习了认钟，可是我怎么也搞不清楚时、分、秒。 这次的单元考试我只考了六十几分，班上有的都考了八九十分，我看 着他们考得这么好，心时很伤心，也很着急。回到家，妈妈看着我的 考试卷对我说：“儿子，不要灰心，我来帮你。”我高兴得一口答应 了，妈妈拿来钟，拆掉电池，对我说，秒针转一圈是一分钟，分针转 一圈是一小时，一小时是六十分，我对着闹钟来回拨了几遍，终于弄 清楚了。现在，我能准确得拨出老师报的时间了。
生日礼物
金坛市华罗庚实验学校 二（2）刘通
今天是我的生日，妈妈给了一些钱，让我买东西。我走到离家不 远的一个小店，进去看了看，东西不多。店主给我看了价格，蜡笔是 24 元一盒，铅笔是 15 元一盒，巧克力是 8 元一块，饼干 2 元一盒， 钢笔价格是 20 元一枝。 妈妈给我的钱刚好能够买一盒蜡笔，但是我不想买蜡笔，想买 1 支钢笔和 2 块巧克力，可是我口袋里的钱不够，怎么办呢？我眼珠子 一转，有了，向爸爸去要。我打电话给爸爸，爸爸马上就来了，爸爸 知道今天是我的生日，给了我 40 元。 哈哈，我有 64 元了！ 我又来到小店门口，跟店主说：“我想买 1 枝钢笔、1 块巧克力、 2 盒饼干”，店主算了一下，要 32 元，我给了店主 40 元，店主找回 我 8 元钱。 我看了看口袋里还有多少钱，还有 32 元！ 我又买了 1 盒铅笔，最后只剩 17 元啦！ 我又买了 1 盒铅笔和 1 盒饼干，正好用完。 我把巧克力和饼干全部吃光了， 回到家里。 妈妈说： 你的钱呢？” “ ， 我说：“我的钱变成零了”。妈妈说：“你这个小馋猫!”，爸爸妈 妈和我都笑了起来。 今天生日过得真开心！
数学在生活中
华罗庚实验学校 二（3）赵昱祺
生活中的数学无所不在。 它让我学会了认识钟表，它使我的生活 更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能 帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买鞋子。我一眼就看中了一双鞋子， 鞋子要 99 元，袜子要 21 元，我说： “就买这双鞋吧！”妈妈同意了， 接着妈妈问我： “你知道一共要花多少钱吗？” 我心里一算： 99+1=100 元，100+20=120 元。“120 元”我立刻答道。妈妈夸我算得真快。 一天晚上，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个 角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。” 到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和妈妈齐声问 我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果随便截一个 角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸 和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！ 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！
生活中的数学无所不在
江苏金坛华罗庚实验学校 二（8）班滕艾
我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快更精确：我学会了统计，她能帮我分析和推理：我认 识了人民币，它让我学会独自购物?? 记得一次我和妈妈去菜场买菜。到了菜场，妈妈称了五元一斤的 鱼，鱼贩称了一下“一斤二两”，妈妈转身问我：“你知道要多少钱 吗？”我心里算了一下：一斤五元，二两一元，一共六元。“六元” 我立刻答道。妈妈拿了十元钱给鱼贩，又问我：“要找几元钱呀？” 我一想，十减六等于四元，“四元”，我又回答妈妈，“你真棒”， 妈妈摸着我的头夸奖我。 我心里真高兴，要知道这可都是数学的功劳呀！
生活中的数学无所不在
江苏金坛华罗庚实验小学二（6）班 颜泽轩
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。我 学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它使我的 计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币， 它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动服， 衣服要 197 元，裤子要 113 元，我说： “就买这套吧！”妈妈同意了， 接着妈妈问我： 你知道一共要花多少钱吗？” “ 我心里一算： 197+3=200 元，200+110=310 元。“310 元”我立刻答道,妈妈夸我算得真快。我 心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！节日爸爸妈妈陪我去 超市，爸爸给我 50 元让我自己买学习用品和玩具，我买了 3 张动画 碟片，每张 6 元，我又买了一个 1 元的玩具，又买了 5 本本子，每本 1 元，爸爸让我算算一共多少元。我刚学会了乘法，这还不容易，3 ×6＝18（元），1×5＝5（元），18＋5＋1＝24（元），一共用了 24 元。我算的快吧！ 我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力！
生活中的数学
金坛华罗庚实验学校二（7）练可昕
生活中处处都有数学，所以说数学是一门非常有用的课程，学好 她将会给我们带来无穷的乐趣。学数学不但可以在书本中学，而且可 以在生活中学。生活中的问题有许多包含着深奥的数学知识。 我们来看看生活中的数学吧！有一次我跟爸爸、妈妈去游玩，在 途中必须要渡过一条小河，河中有条船，没有船夫，必须我们自己乘 到对岸去。一共有 35 名游客，导游 1 名，这只船每次只能坐 6 人， 几次才能全部过河呢？有人说 6 次，我想了想，不对！因为划过去还 得有一人把船划过来，一人当船夫，剩下每次坐 5 人，6 次可以过去 30 人，还剩 6 人，所以需要 7 次才能全部过河。学会解决生活中的 数学题，提高了我们的数学能力。所以我们要学好数学，才得以拓展 提升。 有一次，阿姨送我一只小猫，我想知道小猫的重量，我就把小猫 放到磅秤上去称，可小猫不听话，老是跳下来，我气得坐在地上，后 来我终于想出了一个办法，把小猫的重量称出来了。我想的方法是这 样的的：我抱着小猫一起称，然后称我一人的重量，这样：我和小猫 的重量-我的重量=小猫的重量。 再比如曹冲称象的故事也是运用数学的知识。等等。 生活中，让我们做一个有心人，处处留心，我们不难发现我们身 边的数学题。让我们用智慧的眼睛去探索，让学数学成为一种乐趣。
生活中的数学
江苏常州金坛华罗庚实验学校二(9)王唯一 今天,我和妈妈去超市买了箱牛奶回来.我正想拆了吃,妈妈却说要 我算一算再吃.我拆开数了数里面有 12 小盒牛奶.妈妈问我:"你不一 个个数,用你学的数学知识算一下一共有几盒呢?"我说:"这里每排有 4 盒,一共有 3 排,4×3=12(盒)一共有 12 盒."妈妈说我这计算完全是 对的.我拿出一盒正要喝,爸爸却说:"我再考考你,怎样?"我也不甘示 弱,连声说:"好,好."爸爸马上出题了:"如果你一天喝 2 盒奶,那一箱 牛奶你能喝几天呢?"我一口气就把算式和想法都说了出来:"不就是 求 12 可以分成几个 2 嘛!用除法计算:12÷2=6(天).一箱奶可以喝 6 天."这时妈妈又走过来接着问我:"这一箱奶多少钱呀?"我说:"60 块 呀!"妈妈接着问:"那妈妈给了售货员阿姨 100 元钱,阿姨应该找我多 少钱呀?"我说:"这个简单,不就拿 100-60=40(元),阿姨应该找你 40 元钱."妈妈笑眯眯地说:"对,我儿子真聪明!"我听了妈妈的夸奖,开 开心心的喝起了牛奶.
生活离不开数学
江苏省华罗庚实验学校二（6）班
符右竹
如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。 放假的时候，我和妈妈去上海玩，特意去参观了东方明珠电视 塔。我们来到售票窗口，看见有三种不同的票价，350 米太空舱观光 层 100 元，263 米上球体观光层 70 元，90 米下球体观光层 50 元，我 发现门票的价格不同，观光塔的高度越高票价就越贵。我和妈妈决定 去 263 米的观光层玩，妈妈问我买一张全票和一张半票共要多少钱， 我刚学会了除法，这还不容易，70（元），70÷2＝35（元），70+35 ＝105（元），一共用了 105 元。我算的快吧！ 我发现数学中的规律时时刻刻都在我们的生活中， 只要用心去 体会，就能感受到数学的乐趣。 有一次爸爸让我去超市帮他买啤酒， 爸爸给了我十元钱买三瓶 啤酒； 一瓶啤酒三元， 问我要找多少元？这还不容易， 3×3＝9 （元） ， 10－9＝1（元），要找回一元钱。看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。 学会了看钟，我就会合理安排时间；我学会了乘法，它使我的 计算更快；我认识了人民币，它让我学会独自买东西；我今后还会知 道更多的数学知识，我还要更加努力！数学就象欢乐的海洋。学好数 学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！
神奇有趣的 24 点
江苏省金坛华罗庚实验学校二（七）班
盛 宇
这学期，我们教完加减乘除法课后，一天，上数学课时，数学老 师教我们算 24 点，我觉得很新鲜、很有趣。 晚上，回到家里，我便得意地和爸爸、妈妈说，我们来算 24 点， 看谁算得快。 于是我报了书本上的 4 个数字， 可爸爸妈妈算得比我快， 我不服气，又报了 4 个数字，可还是没有爸爸妈妈算得快，气得噘起 了小嘴。 这时爸爸哈哈大笑地说： 24 点是中国一个古老的扑克牌游戏， 算 1 至 10 任何四个不相的数字都能算出 24 点，后来传到美国后，连外 国人也都称赞不已，关键要掌握方法和技巧。比如要正确运用 3×8 或 4×6 这组算式，而且有得还可以用多种方法计算。比如说 1、3、 6、8 四个数算 24 点，可用（6/3＋1）×8,也可用 8/（3－1）×6 或 6×8/（3－1）等方法。 起初我还不相信爸爸讲的话，后来爸爸又随便报了 4 个数字，果 真每次都能算出 24 点，算 24 真神奇、真有趣啊。
神奇的数字
江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班
孙珈璇
星期天我跟妈妈去逛街，妈妈进超市买东西，让我站在付钱的地 方等她，我没什么事，就看收银员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现 营业员阿姨收的钱都是 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的， 我感到很奇怪：人民币为什么就没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、 9 元或 30 元、40 元、60 元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈笑着对我说： “好好动动脑子，自己想想，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。” 我定下心，仔细的观察起来。 一个叔叔买一瓶洗发水 36 元，我看到他用一张 20 元，一张 10 元，一张 5 元，一张 1 元就凑成了 36 元。一个奶奶买二斤鸡蛋 8 元， 她付一张 5 元，一张 2 元，一张 1 元就可以了，我看了很多，过了一 会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有 1 元、2 元、5 元、10 元就中以随便加成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元了。”妈妈听了直点头，又向我提了个问题：“如 果只是为了能随便组合的话， 那不是只要 1 元就够了， 干吗还要 2 元、 5 元、10 元呢？”我听了也有道理啊，但转念一想：“如果是大一点 的数光用 1 元的就不方便啦，那出门不是要带很多包装一元钱。”妈 妈听了哈哈大笑，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真开心。 其实生活中到处都有数学问题， 只要大家留心观察， 多动脑思考， 就有很多新发现，不信你试试。
上 学 路 上
金坛华罗庚实验学校
二（7）班
刘诺雅
一天早上，妈妈骑着电瓶车，迎着朝阳送我去学校。妈妈为了测 验我闹钟学得怎么样，就一边骑一边给我出题目，妈妈说： “我们 6： 00 时起床，7：00 时从家里发去学校。其中起床用了 10 分钟，洗脸、 刷牙用去了 10 分钟，那么剩下多少时间看书吃早饭？”。 我想了想说：“这道题的答案是： 60-50=50（分） 50-10=40（分） 答：剩下 40 分看书，吃早饭。 “对，答得很正确！”，妈妈表扬我道。 接着妈妈看了看手表又问：“现在是 7：15 时，时针指在 7 和 8 之间，分针指在了 3 上，到学校还需要 15 分钟，那么那时的时针应 指在哪？分针应指在哪里？”，我考虑了一下说：“时针在 7 和 8 中 间，分针指在 6 上。”妈妈高兴地说： “你是真正地掌握了闹钟了”。 随着妈妈的夸奖声，不知不觉地我们已来到了校门口，我下车和 妈妈道别：“妈妈再见！”，飞快地跑进了校园。
散步中的数学
江苏常州金坛华罗庚实验学校
二(9)班
谈萱
星期六晚上吃过晚饭，我和爸爸妈妈出去散步。妈妈一边走，一 边笑着问我：“谈萱，我出一道题目来考考你，从一楼到五楼楼梯的 台阶一共有多少级？”我一愣，一时还真答不出来，我数来数去，总 是出错，不是多一个数，就是少一个数。 妈妈说：“你想一想，老师教你们的乘法口诀。”爸爸插话说： “对呀，几个几就是几乘几。”我听了爸爸妈妈的话，赶紧动起了小 脑筋，心想：每层楼梯的级数应该是一样的，那么，我只要算出一层 的级数，就可以知道五层楼的总级数。于是，我赶快数了数半层的级 数，发现每层的半层级数是 9 级，拐弯处也是 9 级，这样一层楼的总 级数应该是 9×2＝18 级，我马上对妈妈说：“是不是 10 个 9 啊？” 妈妈说：“不对吧？你想一下，顶楼也就是五楼，上面还有台阶吗？ 现在你来算算看，到底是多少级台阶呢？”经过妈妈的一提醒，我仔 细一想，是啊，顶楼上面就没有台阶了，我真粗心啊！我开始认真地 盘算起来，从一楼到五楼实际应该是四层，加上每层的拐弯处，应该 是 8 个 9。我一想口诀，八九七十二，我大叫：“是不是 72 级啊？” 妈妈笑着摸摸我的头，说：“宝贝，小脑筋动得还蛮快的嘛！” 通过这件事，我发现生活中要是遇到了困难，只要多动脑筋，难 题也就不难了。这次，数学可帮了我的大忙啦！从此，我更加喜欢数 学了。
散步当中也有数学知识
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（9）班
史致远
我家住在金谷华城城东区千禧园，领近北门大街，因大桥还没建 成，街上没有车辆通行，现在是人们锻炼身体的好地方。有一次是星 期五，晚饭后我跟爷爷去北门大街散步。爷爷散步与别人不同，他总 是大步向前走一会， 有往后面退步一会， 一边走还一边数着步子： 一、 “ 二、三、四......”。我也学着爷爷的样子，向前走走，向后退退。 锻炼了一会儿，爷爷对我说： “史致远，爷爷今天考你一道数学题。” 我说：“好的，什么题目？”爷爷说：“我每次向前走三十步，又向 后退二十步，这样走了一百次，你回答我两个问题：一、爷爷一共走 了多少步？二、爷爷比开始的地方前进了多少步？”我想了想， （30+20+100=150）说：“走了一百五十步，前进了一百五十步。” 爷爷说：“错啦，好好动动脑子吧！”我重新把题目想了一想，告诉 了爷爷两个数字（5000 步、100 步），爷爷说：“对了。” 这时，我知道了：散步中也有数学知识，做任何事情都要讲究 学问。
人民币中的数学问题
江苏金坛华罗庚实验小学 二（8）班李妍 有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付 钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我 忽然发现营业员阿姨收的钱都是 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有 3 元、4 元、6 元、7 元、 8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励 我说： “好好动脑筋想想算算， 妈妈相信你能自己弄明白为什么的。 ” 我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我 知道了，因为只要有 1 元、2 元、5 元就可以随意组成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元，只要有 10 元、20 元、50 元同样可以组成 30 元、40 元、60 元??”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题： “如 果只是为了能随意组合的话， 那只要 1 元不就够了吗？干吗还要 2 元、 5 元呢？”我说：“光用 1 元要组成大一点的数就不方便了呀。”这 下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃 了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。 在此， 我也想告诉其他的小朋友： 其实生活中到处都有数学问题， 只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你 就试一试！
趣 味 数 学
金坛市华罗庚实验学校二（3）陈艾迪 今天晚上，我在《奥数一点通》上面看到一个题目，我就把这 道题目拿出来考爸爸 。我问爸爸如果在一个天平板上面平均每边放 5 个同样的实心球让它平衡起来，然后再拿掉一个球，这时候平衡板 上还有几实心个球？爸爸脱口而出的回答说： 个。”我哈哈一笑： “9 “错！”这时候，爸爸才反应过来，答案是 0。因为当从天平板上拿 下一个实心球的话，天平板就不平衡，天平板就往重的一方歪斜，其 余的实心球就会沿着平滑的板面全部滚下来， 所以板上一个实心球都 没有了。爸爸听了夸我是个爱动脑筋的好孩子。 原来数学还这么有趣啊，就像是在做游戏，在这个游戏中爸爸 输了，原因是因为“10-1=9”在作怪，爸爸首先想到的是这个，而没 有想到天平的平衡性，所以爸爸输了，由此可以看出在数学中是不能 有一丁点的马虎的呢。
去超市
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（9）班
吴宇宸
今天，妈妈给我 50 元钱，让我陪她去超市买东西。在超市里， 我们称了 3 斤饼干，这种饼干每斤 8 元钱，妈妈问我：“一共要多少 钱呀？”我想了想，回答说：“3×8=24，一共要 24 元钱。”然后， 我们又买了一瓶饮料， 花了 6 元钱。 妈妈问我一共用了多少钱？我说： “24+6=30，一共用了 30 元。”妈妈又问我：“我们给营业员阿姨 50 元， 能找回多少钱呢？” 我想了想说： “50-30=20， 能找回 20 元。 ” 我们去付钱时，营业员阿姨真的找给我们 20 元。通过这件事，我发 现数学和我们的生活是联系在一起的，数学的作用真大呀！
切 蛋 糕
江苏省金坛市华罗庚实验学校二（5）班
孙容川
上个星期一是我的生日。 一放学， 我就迈着欢快的步伐向家走去。 一路上我哼着动听的小曲，看着美丽的晚霞，心中别提有多高兴了。 不一会我就到了家，认真而快速地做完了作业。晚饭期间我吃了 许多丰盛美味的菜。吃完菜，爸爸拿出了一个生日蛋糕，我看这这五 颜六色的大蛋糕上面既有诱人的菠萝，又有金黄的橘子，不禁垂涎三 尺。我刚准备那出小刀，可就在这时，爸爸拦住了我，对我说：“慢 着， 慢着。 吃蛋糕前， 我要考你一个问题， 切四刀怎样才能切得最多？” 我认真地想了一会，哦，有了，我拿着小刀，小心翼翼地比划了 一番，先在蛋糕上横切一刀，然后竖切一刀，再斜着切了两刀，共八 块。这样切对不对呢？我看了看爸爸，爸爸笑了笑说：“孩子，再想 想。”我又冥想苦思了一阵，然后我又胸有成竹地说： “先横切一刀，
然后竖切一刀，再斜着切一刀，最后再在蛋糕的半腰中间切一刀。这 样就一共可以切成十四块蛋糕”（如图），爸爸听了夸我是个聪明的 孩子。
巧 数 桔 子
金坛市华罗庚实验学校二（四）班 韩管贝妮 爷爷家旁边有个小院，院里有一棵又高又大的桔子树。 有一天，我和妈妈去爷爷家，路过那个小院。妈妈看到桔子树, 忽然问我：“小贝，你知道这棵桔子树上一共有多少个桔子吗？”我 “妈妈,数一数不就行了!” 我不以为然地回答到。 那你试着数数呀！ “ ” 可以听得出，妈妈的语气中多了几分不相信。 说到做到。于是,我围着桔子树数了起来：“１、２、３??； 不对，这边的忘记数了” “1、2、3、4??不对不对,那几个好象已 经数过了.” ??前前后后数了几遍,桔子总数都不一样。突然，我 想起《西游记》中孙悟空和猪八戒偷吃万寿山庄人参果的故事。我不 也犯了故事中的清风，明月两个小童子数人参果的错误吗？ 怎么办呢？“小贝，桔子多，是不是要按顺序数？”“对呀！” 我仔细一看，整棵桔子树有六个分枝。对，有办法了。我把桔子树的 分枝编了个号，分别编为：1、2、3、4、5、6；然后我开始数每个分 枝上的桔子。1 号 8 个，2 号 11 个，3 号 10 个，4 号 7 个，5 号 9 个， 6 号 12 个。最后我把所有的数字相加，弯下腰在地上例了个算式， 8+11+10+7+9+12=57!我终于数清了树上桔子的个数， 赶紧告诉妈妈答 案。 妈妈听到后， 笑着说： “小贝， 你真聪明， 都赛过清风、 明月了！ ” 我暗自偷乐，那还不是我用了老师课堂上教我们的数学方法！
巧记乘法九九表
江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班 戴子豪 一年级的时候学习加减法，转眼到了二年级，老师又开始教我们 乘除法。 “除了死记硬背，恐怕没有其他什么好办法了！”我心里一边想 着，一边摇头晃脑地背着。背着背着我突然想起《十万个为什么》中 有许多古时俗语：不管三七二十一、九九归一等等。小朋友们跳牛皮 筋时边跳边唱的童谣，还有生活中大人总是握着一个拳头代表五，两 只拳头代表十。背着背着突然发现乘法是有规律可循的，只要发现了 规律，可以让复杂变得简单。生活中无论做什么事情，只要用心都可 发现捷径。 啊，数学也常出现在我们的生活中，背九九表也不例外，随着我 们知识的加深，我们可以更好的认识世界。
巧 合 的 数 字
江苏常州金坛华罗庚小学二（9）班宗童 我生于 2001 年 6 月 1 日，妈妈生我时刚巧是国际儿童节，所以 爸爸给我取名“童童”。因为爸爸姓宗，所以我叫宗童。如果你一不 小心读错音的话，我就是“总统”啦！我今年 8 岁，身高 1.32 米， 体重 25 公斤，我是个热爱学习，热爱生活的小学生。 我家住在市场路 138 号的城市花园。我家有爸爸妈妈，我爸爸 生于 1974 年的 3 月 8 日， 那时还没有三八妇女节哟。 我妈妈生于 1975 年的 5 月 1 日，法定的劳动节，她体重 51 公斤。 我们全家都是假期里出生的，每年过生日的时候，全国全世界的 人们都在为我们庆贺生日，我们真是幸福快乐的一家人啊！
拨
闹
钟
——我的数学日记 金坛市实验小学二（四）班 12 月 14 日 星期天 多云转晴 李添
今天早晨，当我还在梦乡时，妈妈突然推了我一下，说：“儿子， 快起床，今天妈妈上午单位有事，吃过早饭后你到爷爷那里去；请你 用 10 分钟起床，5 分钟洗漱，然后 5 分钟后我在楼下的永和豆浆等 你吃早餐，现在刚好 8：00。”说完妈妈就开门出去了。我傻眼了， 看看小闹钟正嘀嗒嘀嗒地一秒一秒地过去，我像触电一样，腾地从床 上跳了起来，快速穿衣洗漱、换上鞋、锁好门，便一路小跑直冲豆浆 店?? 妈妈看到我气喘吁吁的样子不紧不慢地问道： “儿子，用刚才妈 妈给定的时间你算算现在时钟上的两根针分别指向哪？”我有意学 “聪明一休”的样子，两腿交叉，两只食指在头上绕了两圈，嘴里念 道：短针过了 8，长针正好指到 5”。妈妈听了笑呵呵地把表递到我 面前，“啊，8 点 19 分，好险！” 日常生活中有许多趣味的数学。今天，妈妈既锻炼了我起床的速 度，又检测了我刚学的知识，真是一举两得啊！
奇妙的数字
江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班 胡天成
学习上， 我有个毛病， 就是会粗心大意。 一次， 做数学作业， 其中有一道题是：“89+1=90”我看成了：“98+1=99”受到爷爷的严 厉批评。后来一次做乘法又错了，把“42=（ ）×（ ）”写成了
“42=（6）×（4）”原来我将“89” 看成了“98”将“42” 看成 了“24”。把个位数和十位数的位置看反了。 一天闲着没事，我想起这两次的粗心错误，就把 100 以内 所有的两位数都写下来， 并找出数字相同， 位置相反的数如 “12—21、 29—92、36—63、42—24、89—98。。。。。“ 我有两个发现：1、同一组的两个两位数，两个数字相加的和 相等，如：29 和 92，2+9=11，9+2=11。2、同一组的两个两位数，两 个数字相乘的积都相等，如：42 和 24，2×4=8，4×2=8。 我把研究的结果告诉了爷爷，他很高兴地说：“好啊！数字是非常 奇妙的东西，只要你肯动脑子想，里面的学问可大呢！！” （附：100100 以内 36 组 72 个位置相反的两位数）
逛 超 市
江苏常州金坛华罗庚实验学校 二（5）班 郑希尧
今天是星期天，爸爸和妈妈带我去超市。刚出家门，爸爸发现汽 车没有汽油了，要去加油。加满了油，爸爸说：“小朋友，现在你的 数学已经学到乘除法了，爸爸考考你怎么样？”我说：“好的，你问 吧。”爸爸说：“刚才我车子加了 50 升汽油，每升 6 元，一共需要 多少钱？”我飞快地在心里计算了一下，自豪地回答：“300 元”。 爸爸、妈妈听了很开心，连加油站的阿姨都夸我聪明。 我们继续出发，一会就来到超市，超市里面有好多好多人啊。 我们先来到了小朋友买学习用品的地方，我选了三支铅笔、五本 本子、一本卡通书。 我们继续走，来到了卖水果的地方，妈妈喜欢吃橙子，价格是 3 块钱一斤， 我记得在家门口的水果店， 只要 2.5 元一斤。 我对妈妈说： “妈妈，这里的橙子比我们家门口的贵了五毛钱的哦。”妈妈一听， 乐了，说：“宝贝，你做的很好，我们学习书本知识就是为了让知识 运用于我们的生活中，帮助、指导我们的生活。 我们在超市里转了大约一个小时，还买了苹果、葡萄、牛奶，妈 妈说我是长身体的关键时候，每天必须补充营养。 东西都挑选好了，我们来到收银处，收银处很忙，大家都在排队 等候。我就把所有的东西拿出来算算，铅笔：0.5 元 X3 支=1.5 元、 本子：0.5 元 X5 本=2.5 元、卡通书 6 元、苹果 12.4 元、橙子 13.3
元、葡萄 10.5 元、牛奶 43 元。我很快在心里把它们加了下：1.5 元 +2.5 元+6 元+12.4 元+13.3 元+10.5 元+43 元，一共 89.2 元。 终于轮到我们了，收银员阿姨拿起了刷码机，一个个刷，我昂起 小脑袋对阿姨说：“阿姨，我已经知道我们买了多少钱的东西了。” 收银员阿姨笑了说：“是吗？小朋友，那么你先告诉阿姨，一共要多 少钱，让阿姨看看你算的对不对。”我说：“一共是 89.2 元。”很 快显示器上最后显示出 89.2 元。大家一看乐了，直夸我聪明。 我也很开心，原来数学离我的生活这么近，这次让我品尝到了学 习数学的快乐，我以后一定要好好学习，掌握更多的知识，运用于实 际生活中。
乘法和加法，其实是一家
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（七）班倪雨恒 一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，彭老师就教会了我 乘法，其实乘法比加法还简单呢！妈妈带我到超市去买 QQ 糖，一袋 2 元，我拿了 5 袋，妈妈问我几元钱？我说：“2×5＝10（元）”。 妈妈说：“6 袋呢？7 袋呢？”我说：“二六十二， 二七十四，我早 会啦！”妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。 老师说乘法和加法其实是一家。你们知道为什么吗？比如 5+5+5+5+5 等于几呢，如果你用加法做， 要算四次， 如果你用乘法做， 只要会背“五五二十五”的口诀一下就能算出来啦！但不是所有的题 目都可以用口诀的，假如加法中的加数不相同，那就不可以用乘法来 计算了，所以老师说，其实乘法就是相同的数相加的简便方法。我们 是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。所以现在我们要好好学习， 天天向上。 阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家， 他从小受到良好的教 育，特别喜爱数学。有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王 冠是纯金的还是掺有银子的混合物， 并且告诫他不得毁坏王冠。 起初， 阿基米德茫然不知所措。 直到有一天， 当自己泡大一满盆洗澡水里时， 溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。那么，如果把王 冠浸入水中， 根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体 积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话，王冠的体积就会
大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着： "我找到了！找到了！"他为此而发明了 浮力原理。除此之外，他还 发现了著名的杠杆原理。伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的 名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。" 在阿基米德的老年岁月里，他的祖国与罗马发生战争，当他住的 城市遭劫掠时，阿基米德还专心地研究他在沙地上画的几何图形，凶 残的罗马士兵刺倒了这位 75 岁的老人，伟大的科学家扑倒在鲜血染 红了的几何图形上??
美术中的数学
江苏省金坛市华罗庚实验学校二(8)班 马凯 星期天，我参加国画艺术培训。 今天，老师教我们画芭蕉叶。老师先让我们折纸：把整张纸竖对 折， 再竖对折， 然后问我们折出来的是什么形状？我第一个回答： “老 师，是扁方形。”老师笑着说：“马凯真聪明，知道区分长方形和扁 方形了。” 接着，老师又让我们横对折，并数一数平均分成了多少格？这一 次我又抢到了第一名。“老师，平均分成了８等份，对吗？”老师点 点头：“你很棒！你们看，我们先竖着分成了４等份，再横着分成了 ２等份，二四得八，怎么样？美术中也有数学呢！神奇不神奇？” 我很喜欢画画，因为她不但是我的最爱，还能使我学到数学知识 呢！
毛毛虫何时爬上树吃果子
金坛市华罗庚实验学校二（4）班 黄致荔
一只毛毛虫看见了一棵树上有一颗果子。毛毛虫想爬上去吃果 子，一只蝴蝶飞过来说：“笑话，这树有 10 米高呢！你能爬得上去 吗？”我一定要自始至终爬上去吃到这果子。第二天毛毛虫吃饱喝足 了，一个劲儿往树上爬呀爬呀，到了傍晚爬上了 5 米，毛毛虫高兴地 想：“照这样，我明天就能爬到树顶吃着果子啦！”想着想着，它睡 着了，一觉醒来天已大亮，它发现自己离地面很近，心里一惊。原来 毛毛虫睡着后从树上滑下来 4 米。毛毛虫咬了咬牙又开始继续往上 爬，到了傍晚又爬上了 5 米，可是晚上又滑下来 4 米，就这样毛毛虫 坚持不懈，努力地爬呀爬，终于爬上了树顶吃到了果子。聪明的小朋 友，毛毛虫用了几天爬上树顶，吃到了果子？
数学小日记
江苏常州金坛华罗庚实验学校二(7)班 刘天池 今天早晨，爸爸给我出了一道关于“时间”的题目。 爸爸问： “我从金坛到常州需要 40 分钟，如果 2 点钟到达常州， 那么应该几点钟从金坛出发？” 我眼珠一转，脱口而出：“6 点钟！” 爸爸问：“为什么呢？” 我很自信地回答：“因为 40÷5＝8，在钟上退 8 格，所以就是 6 点钟了。” 爸爸看了我一下，提醒道：“从金坛到常州需要 40 分钟，40 分 钟，而不是几个小时，再想想！” 我听了爸爸的话，认真地分析了题目，才恍然大悟，说道：“６ 点钟是早晨，肯定不对。应该是１点 20 分。因为从２点钟往后退一 小时就是１点钟，１小时＝60 分钟，用 60 分钟－40 分钟＝20 分钟， 所以应该是１点 20 分从金坛出发。” 我刚说完，爸爸又问：“如果我要在２点半到达常州，需要几点 钟出发？” 我毫不犹豫地说： “１点 50 分， 因为２点钟向后退 30 分钟到达， 出发时间也应该向后推迟 30 分钟，就是 1 点 20 分＋30 分钟＝1 点 50 分。” 爸爸满意地点了点头。
由此可见在平时的生活中经常用到时间， 所以我一定要学习好时 间，用好时间，作一个珍惜时间的小朋友。
老鼠在哪里
华罗庚实验小学二年级(2)班 小慧在这个游戏中扮演“猫妈妈”的角色。 猫妈妈有一个女儿小咪，小咪太小，还不会捉老鼠。猫妈妈要教 它学抓老鼠。 瞧，一只小老鼠出来了，它真狡猾，到处乱窜，害得小咪总是找 不准位置。这时，猫妈妈就要告诉小咪“老鼠在哪里。” 例如，现在猫妈妈告诉小咪：“老鼠在你的前面。” 张宁钰
下面， 由小朋友来扮演猫妈妈， 请你告诉小咪： “老鼠在哪里。 ”
两种算法都正确
华罗庚实验学校 二（2）班 李欣怡
中午放学回家，妈妈问我：“今天数学课上了什么内容啊？”我 说：“算二十四，有点难。”妈妈说：“不要紧，算二十四要多练， 等等吃过饭我和爸爸一起陪你练习。”吃完饭，爸爸妈妈就拿了一副 牌陪我一起算二十四。 我拿出两张牌一张是 2 一张是 6，妈妈拿出两张牌一张是 1 一张 是 3，牌一拿出来我们三个人都静了下来开始动脑筋，才一小会儿妈 妈就兴奋的把手按在牌上说她算出来了， 而我却怎么也算不出来便想 叫妈妈把算法告诉我，这时爸爸告诉我不要着急再动动脑筋。我仔细 的想了想高兴的说： “我也算出来！我也算出来了！”爸爸说： “好， 那女儿先说说看你是怎么算的。”我兴奋的说： “先拿 2 加 3 等于 5， 再拿 5 减 1 等于 4，最后拿 4 乘以 6 等于 24。”爸爸说：“嗯，算的 不错。”但是妈妈在旁边急忙说： “等等，我的答案和女儿不一样。” 我听了不明白， 怎么妈妈的答案和我不一样呢？难道我算错了吗？但 是爸爸刚才已经说我算对了呀！这时就听妈妈说： “我是拿 6 加 2 等 于 8，再拿 3 乘以 1 等于 3，最后拿 3 乘以 8 等于 24。”我听妈妈讲 完后恍然大悟，她的算法果然和我不一样。爸爸说：“算二十四不一 定就一种算法， 有时会有两三种算法， 我们大家要多动脑筋哦！“嗯！ ” 我一定会多动脑筋的”我点了点头对爸爸说。
接下来爸爸妈妈和我又开始算起了二十四， 我从一开始每次都比 他们算的慢渐渐的也算的快了起来， 有时候他们俩个想不到的我也可 以想到。 不知不觉的我在这种又像学习又像游戏的活动中加减乘除的 运算能力也渐渐提高了。
钟表面的数学问题
江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班 郁霖岚 这两天，我在家里复习钟表面的“时”、“分”、“秒”， 忽然想到：为什么钟面上只有 12 大格，钟上的最大数字是 12 ？ 为什么不继续有数字 13、14、15??？于是我赶紧去问爸爸。爸 爸鼓励我说：“你好好动脑筋想想，爸爸相信你能自己弄明白为 什么的。”于是我定下心，仔细想了起来。过了一会儿，我高兴 的跳了起来：“我知道了，因为一天有 24 个小时，而 12*2=24， 所以钟表面的数字最大只需要是 12。 而当时钟走了一圈后再指向 1 时，是 12+1=13，同样，14、15、??24 时，都可以用同样的 方法计算出来。 1 大格里面又有 5 小格， 分钟=60 秒， 而 1 12*5=60 秒。”爸爸听了直点头，露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱 动脑筋，我听了心里真是开心极了。 当我开心的跳起舞来时， 我暗暗的想： 其实生活中许多问题， 只要你多留心观察，多动脑思考，多问一些为什么，不要害怕困 难，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试吧！
指导老师： 王子华
快乐游乐场
金坛市华罗庚实验学校 二(2)班 缪雨辰 斑斑狗和笨笨熊每个人带 50 元钱去游乐场玩。 他们来到游乐场的前门，门上挂着一个牌子，上面写着：儿童： 3 元，成年人：5 元。斑斑狗和笨笨熊是儿童，于是，他们就每人付 了 3 元，进去了。 斑斑狗和笨笨熊最喜欢玩“沙漠大战”。地图上的“沙漠大战” 要先向左 10 米再向前 18 米就到了。斑斑狗问笨笨熊： “我们还要走 多少米才能到达‘沙漠大战’？” 笨笨熊说：“这太简单了，不就 是 10+18＝28（米）嘛。”斑斑狗说：“我应该叫你聪明熊了吧！” 笨笨熊红着脸说： “嘿嘿，我们快走吧！”到了“沙漠大战”的地方， 只见墙上挂着一个牌子，上面写着玩一小时 34 元，玩两小时 68 元。 斑斑狗和笨笨熊都想玩半小时，可牌子上没有标出是几元，这该怎么 办呢？于是两人就坐在树荫下想。突然，斑斑狗叫道：“我知道了， 应该是 34÷2＝17（元）”于是，他们付了 34 元，然后痛痛快快地 玩了半小时。 出来后，斑斑狗说：“我们再玩击枪吧！”笨笨熊说：“好！” 于是，他们来到玩击枪的地方，他们看见墙上写着：1 元 1 次。然后
他们每人付了 5 元， 拿起击枪， 打了起来。 枪打完了， 笨笨熊说： “我 打中了 4 枪，你呢？”斑斑狗说：“我打中了和你一样的数。”笨笨 熊说：“我明白了，你也打中了 4 枪。我还知道我们一共打中了 4+4 ＝8（枪）。” 斑斑狗说：“我们最后去玩摩天轮吧！”笨笨熊说：“好呀！” 于是，他们向摩天轮走去。到了摩天轮，只见栏杆上贴着一张绿色的 卡纸，纸上写着每人 20 元。笨笨熊说：“那我们加起来要付 20+20 ＝40（元）了，我们付了钱上吧！”笨笨熊又问：“我数过，摩天轮 一共有 9 个舱，舱内有 4 个座位。请问摩天轮有多少个座位？”斑斑 狗脱口而出地说：“一共有 4×9＝36（个）座位。”笨笨熊说：“你 好聪明呀！算得这么快！”斑斑狗说：“那当然，我学过乘法，用乘 法口诀算又快又好。” “摩天轮玩完了，真开心呀，我们应该回家了。”斑斑狗说。他 们带着剩下的 10 元钱，依依不舍地回家了。
快乐数学
金坛华罗庚实验小学二（2）班 杨瑾仪 数学是看不见的，数学是数不清的，如果你仔细观察，你就知道 日常生活中我们离不开数学。 我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我认识了人民币， 这样我就能独自购物。一年级我学会了加减法，二年级我又学会了乘 法，学会了辨别位置和方向，有一天妈妈出了一道题考了考我，一只 蜗牛想出去玩几天， 第一天向南爬了 8 米， 第二天右拐向西爬了 8 米， 第三天同样右拐向北爬了 8 米，第四天、第五天同样拐弯和速度，问 它第几天能爬回家？我胸有成竹，因为我已学会了位置和方向，这还 不简单嘛，第四天能爬回家。我算得快吧，妈妈夸我真聪明，我听了 心里乐滋滋的，要知道这可是数学的功劳呀！ 学好数学是我的目标，所以一定要努力用心的去体会每一道题， 这样难题不仅迎刃而解，更能感受到数学的乐趣，让我们一起在数学 的海洋中尽情的遨游吧！
快乐的星期天
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（9）班 沈萌元
今天天气特别好，东方一轮红日慢慢升起，不一会儿，就像一盏 光芒四射的红灯,把大地照得一片金黄。 妈妈带我去华罗庚公园游玩， 一路上我边跳边唱着，非常高兴！ 公园大门口有很多家长们带着小孩陆陆续续的进去。 我们首先来 到了划船的地方，要求妈妈带我划船，妈妈笑着说：“你看，萌萌这 里一共有 6 辆车子，你能告诉我这里一共有多个轮胎？” 我想了想说：“哦！这太简单了吧！答案是：3 * 6=18（个）， 所以是 18 个轮胎。”“对，回答的又快又对，真棒！”妈妈表扬着 我。 接着，我们又来到了孔雀喂养场，大家被一只只美丽的孔雀吸引 住了。它们头上有几根彩色的羽毛，一抖起来，那翎毛轻轻颤动，若 人喜爱。 尖尖的小嘴， 细长的脖子， 上面长着像鱼鳞花纹一样的羽毛， 这些羽毛油光油光的，在阳光照耀下，闪闪发亮，显得更加美丽。那 些人都拿着玉米在喂，我也买了一个小竹桶抢着喂孔雀，这时，妈妈
说“如果一个小竹桶能喂 2 只孔雀，我和你每人手上都拿着喂，两个 人一共能喂几只孔雀？” “这肯定难不到我的，2+2=4（只）呗！”“萌萌，不对呀！一 个人有两只手， 两个人就要有 4 个小竹桶了， 所以应该是： 2+2=4 （个） 4 * 2=8（只），正确的是一共喂了 8 只孔雀。” “嗯，是??是的“。我像咽下一个热汤圆，不由自主地皱了皱 了眉毛，只得挤出一个笑容来，对着妈妈点点头。 时间真快，已经到吃午饭的时间了，一路上我要求妈妈回家再出 这样类似的题目，妈妈看着我可爱的脸露出了喜悦的笑容！
我们手拉手，参加快乐的队日活动
金坛市华罗庚实验学校二年级（1）班 沈音伶 从一年级戴上鲜艳的红领巾开始，我就是一个快乐的小天使。我 把微笑带给春天，我把歌声留给小河。我要跟随同学们去参加快乐的 队日活动。我们还要参加一场智力比拼。一起去挑战。我的好朋友丁 凇岚悄悄对我说：一会儿，咱们站一起。我们要成为今天赛场上最棒 的一队。我们要潜水还是冲浪。我捏捏她的手：没问题。我会手下留 情的。。。 看着周围翠绿的大树，我想成为树上的一只小小鸟。可是我的拍 档不允许。 因为我今天的任务是答题。 我们围坐在熊熊燃烧的篝火旁。 每个人脸上的笑容都比盛开的花儿美。 每个人胸前的红领巾都比火艳 丽。但是我们不会忘记今天的任务。 搭起的帐篷，各色的毛巾。第一轮我们轻松过关。9 个可爱的娃 娃搭起帐篷，36 条毛巾告诉我们，36 个热情的孩子生活在一起，共 同努力，每天都会有收获。清浅的小溪旁，我们钓到了 8 条鱼，也产 生了三名钓鱼高手。我们还把题的答案藏在心里面。老师祝福我们，
和我们一样开心： 小朋友们， 让智慧的花儿处处开。 开在我们的心窝。 摇一摇，智慧果树上的果子成熟啦。绿泡泡，红果果也会赶来参加丰 收的喜筵。 班里最神气的男孩子突然嚷起来：老师，你忘了。树上的小鸟也 是贵客。它们早就把位置占好了。大家抬头一看，全笑了：一共 10 位性急的客人。哈哈。果子成熟还要等等呀。。。
看
病
潘洋
华罗庚实验学校 二（1）班
有一天，我生病了，有点感冒、发烧和嗓子疼，连走路都走不了 了。 我告诉了爸爸和妈妈，爸爸和妈妈把我带到了医院，我看见那里 有二位医生，一位医生应该有 35 岁了，另一位应该有 58 岁了。 爸爸说“我家孩子病了，而且他感冒、发烧和嗓子疼，连走路都 走不了了” 。医生摸了摸我的头和手腕说：“你们来的很及时，还 不太晚，如果你们 8 点 55 来就有点晚了，还好，你们 8 点 20 来了， 否则，孩子的病情会加重”。 医生说：“这孩子需要打三针，挂四瓶盐水就好了，我给你们开 个药方吧，每天吃一次，每次吃二颗，吃几天就好了”。 爸爸和妈妈非常感谢医生，妈妈问： “医生，现在干什么呢？”， 医生说：“先打一针，再挂一瓶水”。 我躺在 25 号病床，只见医生叫爸爸去交钱，爸爸问医生多少钱， 医生说：“198 元”。爸爸拿出两张 100 元。
我算了算，200 元—198 元=2 元。医院应该找 2 元钱给我们。 打完了针，挂完了水，我就问爸爸：“爸爸你在干什么呢”？爸 爸说：“我在算钱呢”！爸爸不知道，我已经替他算好钱了。
开动脑筋 解决问题
华罗庚实验小学 二（4）班 徐静蕾
在生活中我们会遇到很多问题，但是如果我们肯动脑筋的话，总 是能找到解决的方法。 下面我说说我遇到的一个问题吧。 有一次爷爷从菜场买回来一些山芋，其中爷爷从中挑了两个差不 多大的，问我：“静静，你能猜出哪个大，哪个小吗？” “那不简 单， 用称称呗。 我说。 ” 这时爸爸在一旁说： “那你还有别的方法吗？” 这时我看这着这两个形状不规则的山芋，心里就想了，如果是两 个形状规则的东西，如圆球就好办了，眼睛看看就行了。这可怎么办 呀。忽然我想到了语文课中学到的一篇文章《乌鸦喝水的故事》乌鸦 利用向瓶中放石头，使水面抬高的方法喝到了水，还有《曹冲称象》 的故事也是利用水的方法称出大象的重量。 那我是不是也可以用水来 解决这个问题呢？
于是我找来一个圆柱形的杯子，在水杯中加了一些水，并用笔做 了记号，然后把第一个山芋放入水中，使它完全没入水中，用笔做上 记号，把它拿出来，再放入第二个，再次做上记号，看谁的水面上升 的高，上升的高的，就是重的那个。 这时爸爸又给我提了第二个问题，大小你知道了，那你知道它们 的体积吗，我这下傻眼了，我们还没学过呢。爸爸告诉我有公式 V= ∏R 2H 来算， “我才 2 年级呀，老爸，你写的公式我根本不懂。” “不 懂没关系，以后你会学到的，∏是常数，R 是圆的半径，H 是高，就 是这么简单的几个符号就能解决这么看示复杂的问题。 你看数学是不 是很神奇呀！” 数学看来还是挺有意思的，我一定能学好它。
今 天 我 当 家
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 谢文轩
今天是一个晴朗的星期天，妈妈为了考查我的数学学习情 况，给我一张 100 元的人民币让我当家，今天所有买的东西我付 钱，8：30 我们从家出发，15 分钟后到了西门菜市场，第一件事 买鱼，我挑了 2 条鲫鱼，共 1 斤 半，每斤 6 元，我给了阿姨 100 元，阿姨找给我 90 元钱，我接过钱，想了想不对呀？鱼总共付 9 元（1×6+6÷2=9 元），阿姨应该找我 91 元（100 元-9 元=91 元）， 我立刻说给阿姨听，阿姨和妈妈都笑了起来，阿姨又找给我一元 说：“小伙子，真会算帐”，原来她们是故意考我的，我们又去 了蔬菜摊位，买了 2 斤青菜，每斤 1 元，我给卖菜爷爷 10 元，他 找我 8 元，我又买了 2 斤莴苣，每斤 2 元，共 4 元，我又去买了 1 元钱三块豆腐，买百页时，阿姨告诉我一元钱 3 张，妈妈说要买 2 元钱才够吃，问我可以买几张？我算了一下，告诉阿姨要买 6 张 （2×3 张=6 张），最后买了 5 角钱葱，8 角生姜，我和妈妈回家
了，到了家，我一看钟是 9：45，妈妈问我今天从出发到回到家一 共用了多少时间？，买菜共用了多少钱？，还剩多少元？我告诉 妈妈一共用了 1 小时 15 分钟，买菜用了 19 元 3 角（9 元+2 元+4 元+2 元+1 元+5 角+8 角），还剩 80 元 7 角，我把钱从口袋里拿出 来一数，完全正确，很高兴地交给妈妈，妈妈高兴地夸奖我说： 你真是个小小数学家，下星期还给你当家”。 通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在，生活中、学习 中、还有工作中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了。
节约用电
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（3）班 王城艺
放学后，回到家，我就拧开灯专心至致做作业。妈妈回来了，发 现我开了两盏灯，就对我说：“你为什么要开两盏灯，不是在浪费电 吗？你每天回来的做作业开一盏灯，这样会可以节约很多电，我们来 算一下，每天省下一度电，一周可以省下七度电，一个月可以省下三 十度电，一年可以省三百六十五度电，一年我们家就可以节约好几百 块钱，这也是对家庭不小的贡献。全国有许多像你这么大的小朋友， 如果都知道节约用电，就能为我们国家节省一笔非常可观的资金，这 样你们从小就开始以实际行动支援祖国的建设啦！ 这是多么值得骄傲 的事情啊！浪费电是不好的习惯，以后一定要记住节约用电。”妈妈 说得话我记在心上，以后我一定会做节约用电的小榜样。
有趣的“24 点”
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 姜隽之 最近，我们数学课上教到了怎么算“24 点”。今天是星期六， 妈妈说：“我们来玩 24 点”，我说：“好啊！“ 妈妈叫我抽了四张牌，我抽到的是 6、2、8、5，我算了很长时 间也没有想出答案，就问妈妈怎么算？妈妈说： “你可以多动动脑筋 想一下， 然后把学过的加减乘或除法都用上， 并且每个数只能用一次， 我后来有想了大约一分钟的时间，终于想到了答案，是 6+8=14， 2x5=10，14+10=24。然后妈妈告诉我还有一种算法：6+2=8，8 乘几 是 24 呢？我说：“是 3。”要么还有什么可以得到 3 呢？6 和 2 已经 用过了，那只能用 8 和 5 喽。我一想：8-5=3，3x8=24 喽。妈妈说： “你真聪明！” 妈妈还告诉我多玩这样的游戏可以开发智力，让小朋友变得更 聪明！
坚强的蜗牛
江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班邓若宜 有一天，一只蜗牛在外玩耍，不小心掉进了一口枯井里。蜗牛急 得直呼救命，一只年老的青蛙跳过来说：“算了吧，还是别叫了！这 井壁这么高，不可能上得去的！还是在这里和我作伴吧！”蜗牛听了 直摇头：“不行不行，井外的世界多美呀，我才不要和你一样生活在 这又黑又脏的井里呢！青蛙大婶，这井有多深啊？”青蛙大婶叹了口 气说：“这井啊有 10 米深，你小小年纪，还背着这么重的壳，不可 能爬上去的！”蜗牛暗暗下定决心： “不管有多高，我也决不能服输， 我一定可以爬上去的！” 第二天一早， 蜗牛精神抖擞地顺着井壁往上爬。 天渐渐暗了下来， 蜗牛终于爬上了 5 米，蜗牛高兴极了，心想：“按照这样的速度，明 天下午我就能爬出去了！”可是，蜗牛高兴得太早了，它累得已经不 能再往上爬了，它决定睡上一觉再爬。第二天醒来，它惊奇地发现自 己睡着后从 5 米处滑下了 4 米。蜗牛叹了口气，咬紧牙继续往上爬。
到了傍晚又爬上了 5 米，可是睡觉醒来发现又滑下了 4 米。坚强的蜗 牛没有因为这样而退缩，继续一步一步往上爬，终于爬上了井台。同 学们，你们能算出蜗牛用了几天时间爬上了井台呢？
家庭 24 点比拼赛
江苏金坛华罗庚试验学校 二<6>班 史林凡 今天，我们全家举行了一场家庭扑克牌 24 点比赛，妈妈拿出 一幅扑克牌说：“史林凡，现在数学方面加、减、乘．、除都学过 了，我要让你用这些数学运算方法运用到这次游戏中来。我们来 一次家庭大比拼，看谁的速度快。游戏规则是这样的，任意 4 个 数字，你运用加、减．、乘、除 4 种运算方法，谁用最快的速度算 出 24 的结果来，谁就赢。” 游戏开始了， 妈妈在扑克牌里面抽出了 4 张数字牌 5 、 4 、 7、 3。我眼珠一转，脑筋里飞快的思索着三八二十四、四六二十四 的乘法口诀。有了，7-5=2 2*3=6 4*6=24 结果出来了。我大叫一 声：“我算出来了。”爸爸笑着说：“吹牛，哪有这么快的速度。” 我不服气的说出二十四是怎么得来的．爸爸．、妈妈开心的说： “唉， 我们都比不过你这个小脑袋瓜噢，这次你赢了。”然后，我又想出一 个好办法，尖叫着说：“暂停，我要用数学上面学过的统计来登记
一下。看看今天我们三人到底谁赢。”‘我把三人的名字写在了纸 上，谁赢了就在后面打个勾，这样便于统计谁赢的次数多，胜利 就属于谁。 我们继续玩着这个有趣、刺激、紧张的数学游戏。最后统计 结果一共玩了 20 次，爸爸赢了 7 次，妈妈赢了 8 次，我名字的后 面只打了 5 个勾，唉，我是最后一名，看来我还要多加训练。不 过，通过这样的数学游戏，我对数学更加感兴趣了。
加法变乘法
江苏金坛华罗庚实验学校 二（8）班 吴蕴泽 有一天，外公问我：1 加 2 加 3 一直加到 6 的和是多少？我用加法 做出来的答数是 21。外公又问我：从 1 加到 10 的和又是多少？我又 将逐个数相加，计算的结果是 55，计算过程花了将近半分钟时间。 外公说，那么从 1 开始一直加到 100，不是要花很长时间了吗？教你 一个好办法：例如从 1 加到６，可以组成 1+6=7、2+5=7、3+4=7，再 将三个 7 相加或者是 3×7，得数就是 21。计算方法是将第一个数 1 和最后一个数 6 相加得 7， 再和最后一个数的一半相乘， 即和 6÷2= 3 相乘，3×7 = 21，这样就方便多了。我试着算了一下，从 1 加到 10 就是 1+10 = 11， 10÷2 = 5， 11×5= 55； 那么从 1 加到 100 就是 1+100= 101，100÷2= 50，101×50= 5050。 哈哈， 加法变乘法， 算起来又快又准， 数学真奇妙， 数学无止境， 数学真是快乐的天堂！
生活与数学
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（五）班纪萱宸 今天公公给我买了本《十万个为什么》，我好高兴啊，放学回到 家后我迫不及待地打开书，认真仔细看着，书里面的数学故事深深地 吸引了我。当我看到了一篇《为什么数字叫阿拉伯数字啊？》，更加 想知道其中的原因。很多人都以为阿拉伯数字是阿拉伯人发明的，读 了这个故事后我才明白：这原来是个错误！阿拉伯数字是印度人发明 的，由于当时阿拉伯人的航海业很发达，他们把数字从印度传到了阿 拉伯，欧洲人从他们的书上了解了这种简便的记数方法，大家就认为 数字是阿拉伯人发明的，所以称它为阿拉伯数字。后来从欧洲慢慢地 传到中国。看了这篇文章后，我更加喜欢数学了，不仅因为数字王国 很神奇，而且数字的历史知识更是丰富。生活中处处离不开数学。 晚饭后和妈妈去超市，我看见货架上摆着好多长鼻王，征得妈妈 同意买些， 我在挑选时发现有散装的， 也有小袋包装的， 同样的品牌， 同样的大小，小包装里每袋有 10 根，每包 4.20 元；散的 1 根 4 角，
到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我脑子 一转，有了，只要算一算比较一下，哪一种合算就买哪种。于是我开 始算起来：如果买 10 根散装的，每根 4 角，一共需要 40 角，等于 4 元，而小包装也是 10 根装，需要 4.20 元，小包装比散买要多了 2 角 钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了 直夸我爱动脑筋。其实这都是我学了数学后才想到的，生活中处处都 与数学相连，数学真的很奇妙啊！
鸡和狐狸的数学故事
江苏金坛华罗庚实验学校二（7）班吴泽垲 那天，妈妈给我出了一道数学趣味题：有一群狐狸和一群鸡，如 果一只狐狸分一只鸡的话，就多了一只鸡，如果一只狐狸分两只鸡的 话，就多了一只狐狸，你说，有多少只狐狸和多少只鸡？ 我一听傻眼了，象绕口令似的，我只能知道鸡比狐狸少多一只， 其他的就不知道了。 妈妈笑了：“有时候思考问题要换角度去想，如果光想着题目， 你就只能知道这么多， 我给你画张图吧！ ●就代表狐狸， ★就代表鸡， 一下他们一一对应，表示一只狐狸分配一只鸡，最后多了一只鸡： ● ★ ●???. ● ★???. ★ ★
接下来，一只狐狸分两只鸡了，我们可以在上面分配的基础上做 一些变动：先把多下来的那只鸡分给第一只狐狸： ● ●???. ●
★ ★
★???. ★
再接下来，根据题意，我们知道每只狐狸分两只鸡的时候，有一 只狐狸它分不到鸡了，那我把它原来分的一只鸡就给第二只狐狸： ● ★ ★ ●???. ● ★???. ★
这样，就有两只狐狸有了两只鸡，一只狐狸就没有分到鸡，刚好 就是符合题意，所以，答案就出来了，一共有三只狐狸四只鸡！” 哦，有点意思！诶，是不是刚好画了三只狐狸四只鸡，所以很快 理解了。妈妈说，我再来考考你吧：有一群狐狸和一群鸡，如果一只 狐狸分一只鸡的话，就多了三只鸡，如果一只狐狸分两只鸡的话，就 多了两只狐狸，说，有多少只狐狸和多少只鸡？ “先把多下来的三只鸡分给前三只狐狸，再把分不到的两只狐狸 的两只鸡分给第四、五只狐狸，这样有五只狐狸有了两只鸡，还有两 只狐狸没有鸡，那就是七只狐狸十只鸡！” 对了！哈哈！ 你看，数学多有意思啊！
轻轻松松学数学
江苏常州金坛华罗庚实验学校二 5 班 胡迪宇 我们二年级刚刚学了 1 到 9 的乘法和除法，学好乘除法的关键是 背熟乘法口诀，通过不断地练习，我发现了乘法运算中的一些规律， 在做题的时候如果能正确运用它就可以省时又准确， 使复杂的题目简 单了好多： 任何数乘 5，只要把原来的数扩大 10 倍，然后再除以 2 就可以得 到得数了。例如：232 乘 5，只要把 232 扩大 10 倍成 2320，再除以 2 就得到 1160。同学们，怎么样？简单的吧？只要我们平时用心做题， 能发现好多数学的奥秘呢！ 我还注意到了，任何数乘 9，只要把原来的数扩大 10 倍再减去那 个数本身，就能得到得数了，把复杂的乘法运算变成了简单的减法运 算了。例如 121 乘 9，只要把 121 扩大 10 倍成 1210，再减去原来的 121，就得到 1089。
还有刚学过的用 3 个数或 4 个数算 24 点，我也发现了一个方法， 看给出的数，能不能凑到 4 乘 6 或 3 乘 8，如果不行的话就可能用加 减法运算，例如 3、9、4 三个数，用这个方法一眼就能看出可以套用 四六二十四这个口诀，9 减 3 得 6,再乘 4 就可以了，不用一个个数慢 慢套了。 数学中还有许许多多的奥秘， 我们要从点点滴滴去认识， 去发现， 让我们一起轻轻松松快快乐乐学好数学。
喝
汽
水
华罗庚实验学校二（3）班 蒋涵 小兔花花、小猪胖胖和小猴灵灵是好朋友。放暑假了，它们结伴 到森林公园里去玩。玩着玩着，来到了智慧老人开的森林商店门口， 看见许多小动物围在那儿。性急的灵灵说：“它们在干什么，我们也 去瞧瞧热闹。 原来商店门口有个答题送汽水的告示， ” 题目是这样的： 汽水一元钱一瓶，每两个空瓶可以换一瓶汽水，20 元钱可以喝多少 瓶汽水？答对题目的，可以免费喝一瓶汽水。 小猴灵灵说：“这还不简单，20 元钱可以买 20 瓶汽水啊。” 小猪胖胖晃了晃大耳朵，胸有成竹地说：“不对，应该是 30 瓶， 喝完汽水的 20 个空瓶还可以换 10 瓶汽水呢！” 小兔花花眨了眨圆圆的大眼睛， 细声细气地说： “你们都说错了， 20 元钱能喝 40 瓶汽水。”
智慧老人也加入它们的谈话中， “花花说的对，你能告诉我是怎 么想的吗？” 小兔花花说：“先用 20 元钱买 20 瓶汽水，喝完后再用 20 个空 瓶换 10 瓶汽水，10 个空瓶又可以换 5 瓶汽水；然后，先跟商店拿一 瓶汽水，喝完后再用 6 个空瓶，把刚才喝的一瓶汽水钱付掉再换 2 瓶 汽水； 接着， 再用 2 个空瓶换一瓶汽水； 最后， 再跟商店拿一瓶汽水， 喝完后用手中的两个空瓶把汽水钱付掉。这样就可以喝 40 瓶汽水 呢。” 智慧老人高兴地摸了摸小兔花花的头，送给了它们一瓶汽水，三 个好朋友拿着汽水开开心心地去分享了。
号 码 的 奥 秘
华罗庚实验学校二（4）班徐 生活中的数学无所不在。 通过学习数学，我懂得了看钟表，从此就再也不用担心上学会迟 到了；我还学会了新的计算方法—乘法，还有乘法口决，它帮助我的 计算更快、更准确；我认识了人民币之后，我己能够独自去买东西。 以前，我从来不知家里的门牌号码有什么学问，更没想过这个号 码是如何编排的，学习了“方位、位置”这一节课后，我懂得了门牌 号码都是按照从东到西的顺序排列，门牌号码一般三位数，第一个数 字代表楼层，后面的两位数就是房屋的顺序号，这是我自己家小区的 编排方法。可是，在我外婆住的小区里，却又是另一种编排方法，这 里的房子每幢分了甲、乙、丙、丁单元，每个单元独立编号，号码也 是三位数，开头第一位数代表楼层，后两位就是房屋序号。 恺 源
原来，只要我们有一双会发现的眼睛，仔细观察，用心去体会， 开动脑筋，认真钻研，身边处处都有数学。我越来越喜欢数学了！
逛 超 市
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 管泽霖
星期六晚上我和爸爸、妈妈一起去大统华超市购物。一走进商 场，我一看人真多呀！我生怕和爸爸妈妈走散，就一直紧紧地抓住他 们的手。物品真的很丰富，有吃的、用的、穿的、玩的?把我的眼睛 都看花了，我这也想要，那也想要，爸爸妈妈可不同意，他们说只能 买一些需要的东西。我就左挑挑右选选，一会儿我就买了我最喜欢吃 的东西，有妙脆角 4 元，德芙巧克力 18 元，牛奶 30 元，妈妈还给我 买了宝宝用的面霜 12 元。现在妈妈买东西总是叫我算帐，这次我没 有等妈妈说抢先就告诉了妈妈，妈妈这次买东西一共是花了 4+18+30+12=64 元，爸爸在一旁听了说，嘿！儿子，你都赶上做会计 的妈妈了。妈妈听了笑眯眯的，我连忙说是我学了数学才会计算的！
狗宝宝的重量
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（3）班周 舟
数学王国有许许多多的奥秘，还有解决问题的办法，只要我们注 意观察，多动脑筋，就会有很多意外的收获。 今年国庆节，我和妈妈来到外婆家，外婆家的狗妈妈生了一窝狗 宝宝， 狗宝宝们胖乎乎的可爱极了。 妈妈告诉我， 我生下来时很瘦小， 那长得胖乎乎的狗宝宝有多重呢？我想称一称。 可是外婆家只有卖菜 的钩秤，总不能钩住狗宝宝的鼻子称呀？怎么办？有了，我把狗宝宝 连同狗宝宝的“家”一同用钩秤称出来，然后抱出狗宝宝，再称一下 狗宝宝的“家”。这样用前面一个重量减去后面一个重量就是狗宝宝 的重量了。
生活中，我们处处可以观察到数学的奥秘，学习到数学的知识， 只要我们用智慧的眼睛去探索，用智慧的脑袋去思考，就能发现更多 的奥秘，学到更多的知识。
二十四点真好玩
江苏常州金坛华罗庚实验学校 二年级 2 班 杨娜
今天是星期天,我和妈妈玩小猫钓鱼. 我玩了一会儿就没劲了,我问妈妈:"你还会玩什么?"妈妈立刻 回答:"很多.""什么最有趣呢?教我玩!"妈妈说:"我就教你玩二十四 点."什么是二十四点?"妈妈说:"你们不是学过加减乘除这些符号了 吗?而且得数是二十四."我高兴地说:"好啊,你还可以出一些题目给 我做呢!"妈妈就出了三个数 8. 5. 2 这三个数给我做,我一看,哈哈 笑了一下说:"这太简单啦!第一步先算 5 减 2 等于 3 再算 3 乘 8 等于 24 你
看算得对不对?""小宝你怎么这么厉害!""这算什么我还会 4 个数的 呢, 你不信考考我吧."妈妈出了 2.2.3.3 四个数,我先算 2 乘 2 等于 4,再 算3 加 3 等于 6,最后算 4 乘 6 等于 24.怎么样?我问道,"小宝你真行,都快 超过 你的老妈啦!"我笑着对妈妈说:"是我上课认真听讲啦."妈妈欣慰地 笑 了. 这个扑克牌真好玩啊!
二年级数学小论文
江苏常州金坛华罗庚实验学校二【9】班，冯蕊 一年级的时侯，老师教会了我加法，二年级开学，彭老师就教会 了我乘法，其实乘法，其实乘法比加法还简单呢。有一此家里来了四 位客人，妈妈拿出一套茶具，是一个茶壶和四个杯子刚好配套。妈妈 就随口问我一个茶壶配四个杯子那两个茶壶配几个杯子我说 ‘2×4=8 个’。妈妈说‘3 个呢’‘4 个呢’我说‘三四十二，四四十六，我
早会啦。妈妈说，看来学了乘法真起大作用，脑子比以前灵活多了， 我听了心里喜滋滋的。
忙碌的早晨
江苏常州金坛华罗庚实验学校 二（9）班 张一凡
冬天到了，天越来越冷，可是妈妈还是坚持每天早起给我烧早饭、送 我上学。爸爸问我：“凡凡，你知道妈妈每天早上起来要做哪些事？ 要花多长时间吗？”我摇摇头。于是，一天早晨，我也和妈妈一起早 起，拿着我的小手表，看妈妈做每件事。
妈妈 5 点半就起来了，穿衣、洗漱 15 分钟，然后去烧水，在烧 水的同时把米淘好，用了 5 分钟。之后便是给我煮粥和鸡蛋，同时她 去把换洗的衣服泡好，到早餐做好大约 10 分钟。然后妈妈还要把家 里收拾、打扫一下，花了 15 分钟，做完这些，妈妈应该去喊我起床 了，可是我喜欢赖床，非要磨蹭个 20 分钟才肯起来，妈妈在等我起 床的同时又把衣服洗好了。平时妈妈给我穿衣服要 10 分钟，我洗漱 花了 10 分钟，然后我便可以吃着香喷喷的早餐啦，这个又花了 10 分 钟。到这个时候差不多 7 点一刻了，妈妈还要送我去上学。我算了一 下，15+5+10+15+20+10+10+10=95 分钟，呀！原来妈妈每天早晨要忙 活这么久！爸爸说这里面还用到了数学里的“统筹方法”呢，比如说 妈妈在烧水、等我起床的同时，还可以去做别的事情，这样也节省了 时间。 这下我可知道妈妈的辛苦了，我也下定决心以后再也不赖床，自 己穿衣洗漱，帮妈妈一起做事，不让我的好妈妈再这么辛苦！
多剪一刀，剪出不同样！
金坛市华罗庚实验学校二（3）班 许可
在小学数学第三册第三单元《认识图形》中，书上第 27 页有这 样的一道题：在一张正方形纸上剪去一个三角形，剩下的是什么图 形？先动手剪一剪，再相互交流。 课堂上小朋友想了好多的方法。回家之后，我觉得很有趣，于是 自己拿出剪刀在房间里剪着玩。 爸爸看见了， 也和我一起动起了脑筋。
爸爸首先帮我找来几张白纸，裁成正方形。为了节约纸张，爸爸让我 先在纸上画出要剪的样子，然后在动手剪去三角形。刚开始，我剪出 来的图形是：一剪刀： 1、从点到点： （三边形）
2、从点到边:
（四边形）
3、从边到边：
（五边形）
爸爸仔细看了题目后，让我多剪一刀试试看，我想了好一会儿， 终于剪出了下面的图形：两剪刀：
（五边形）
（六边形）
（七边形）
数学真奇妙，多剪一刀，又剪出了三个不同样！想试试吗？如果 在一张正方形纸上剪去一个长方形，剩下的是几边形？ 指导老师：田莉
动脑筋，生活中的数学！
金坛市华罗庚实验学校二（4）班 冷玥 我和爸爸正在看《不高兴和没头脑》的动画片，动画片中的老师 给他们出了道题目非常有意思，说啊：有个大水池可以装满 24 吨水， 单独开进水龙头 4 小时可以放满；单独开出水龙头 6 小时可以放完，
问两个龙头同时开什么时候可以放满这个水池呢？不高兴很不高兴 地说： “这不是闲着没事做吗？”没头脑也跟着说： “这样多浪费啊， 能放满水吗？” 爸爸问我知道吗,我使劲摇摇头。爸爸笑了： “知道你也不能一下 子明白，我就用你们二年级学过的除法知识给你分析一下，然后你解 决这个问题可以吗？”我说：“那试试看吧！”爸爸说：“首先我们 可以从题目中求出进水龙头每小时可以放多少水进水池吗？” 我想了 想说： “用总数去除以放满水的时间就可以了， 就是 24÷4﹦6 （吨） ， 每小时可以放进水池 6 吨水。”爸爸接着说：“那你知道出水龙头每 小时可以放掉多少水吗？”我想了想说：“同样道理，只要用总数除 以放完水需要的时间就可以了，就是 24÷6=4（吨）。”爸爸说:“非 常好！接下来我们就要分析这道题目的关键了。”“那么你从你求出 的进出水的平均数可以得出一个什么结论吗？”我还是有点茫然。爸 爸微微皱了皱眉头：“那我再给你个提示吧。”“一个漏了的水池我 们想把它装满水，那么只有在进水比漏水快的情况下才能实现，你说 是吗？”我恍然大悟：“是啊，如果漏得快那不永远装不满了吗！” 我对爸爸笑着说： “我知道怎么回事了，我用求出的每小时进出水的 数量相减即 6-4=2（吨），就可以得到两个龙头同时开放 1 小时可以 储存多少吨水了。”爸爸舒展了下眉头：“那么接下去我们该怎样做 这道题目呢？”我说：“这就简单了，只要用总数除以每小时储存水 的数量就可以求出时间了，即 24÷2=12（小时）。”（12 小时的答 案是爸爸教我的，我还不会！）
爸爸满意的点点头，说我能用自己学过的数学知识来解答生活中 的问题真不错！我也很开心，真想对动画片中的不高兴和没头脑说： “要开动脑筋，数学真有趣啊！”
大 战 食 数 兽
金坛市华罗庚实验学校二（1）班 刘震元
一天数学王国突然闯进一个三条腿怪兽，吓得数字公民纷纷逃 走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数 24。接着它又吞吃了另一个数 44。奇怪的是，怪兽却没有吃数 5。数学王国最高统治者零国王连夜 和数 1 大臣商量对策。数 14 首先迎战怪兽。怪兽力大无比，数 14 被 摔昏过去。数 6 和数 35 举起弓箭，连连发射，可是一点也伤不着怪
兽。数 100 挺枪冲向怪兽。怪兽张开大嘴，一口吃了数 100，吓得数 6、数 35 扶起数 14 赶紧逃窜。 第二天， 聪明的数 1 大臣想出了一个法子， 派数 60 去迎战怪兽。 数 60 见怪兽冲了过来倒地一滚，变成了数 2 和数 30，因为 2×30＝ 60。怪兽一见掉头跑了。数 60 连忙又变成数 12 和数 5，因为 12×5 ＝60。怪兽见状掉转头又冲了过来。这时侦探数 7 回来报告说：“怪 兽名叫食数兽。为了长出第 4 条腿，它专吃含因数 4 的数。”零国王 和数 1 大臣连夜商量对策， 第二天， 零国王亲自出战与怪兽大战起来。 怪兽吞下零国王，倒地就死了。不一会儿，零国王领着几个数字公民 全走了出来。原来零国王钻进怪兽肚子里，和这三个数作了连乘，结 果都变成了 0，怪兽就饿死了。众人听了，齐声称赞零国王既勇敢又 聪明。
聪明的熊妈妈
江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班 陈启帆
在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物。 有一天，小白兔到小熊家去玩，发现小熊在帮它的妈妈锯建房子 用的木头，它妈妈要求它把这根 10 米长的木头锯成每段 2 米的小木 头，小白兔突然灵机一动问：“熊哥哥，你知道一共要锯几次才能完 成啊？”小熊立刻回答： 次，因为 10÷2=5，然后 5-1=4（次）。” “4 “熊哥哥，你真棒！”小熊说：“我也出一道题考考你吧，一个房间
里有四个屋角，每个屋角上坐着一只猫，每只猫的前面又有三只猫， 请问：房间里一共有多少只猫？”小白兔说：“一共是 4 只猫。因 为四只猫在一个房间，当然每只猫前面有三只。”这时，熊妈妈从家 里出来了，很高兴的说：“看来你们都很优秀啊，听说你们最近在学 9 的乘法口诀，你们会背了吗？”“我们觉得有点难记”它们俩异口 同声的说。熊妈妈笑了笑说： “那我教你们一个用手指帮助记忆的方 法：把两只手的手指伸开，并排在桌子上。假定每一个手指按顺序代 表一个相应的数：左边第一个手指为 1，第二个手指为 2，第三个手 指为 3..一直到第十个手指代表 10。现在，我们来把十个数中的任意 一个与 9 相乘。注意，不要把手从桌上移开，只要把表示乘数的手 指，稍微往上抬高一点。好，那么，这个手指左边的其它手指就给出 了乘积的十位数字，右边的几个手指就是乘积的个位数。例如：7 与 9 相乘，就把第七个手指向上抬起。看，在这个手指的左边有 6 个 手指，这就是乘积的十位数字；这个手指的右边有 3 个手指，这就 是乘积的个位数。7 乘以 9，积为 63。” “真的啊，妈妈你真了不起， 这样我们觉得很容易记了。” 熊妈妈高兴地说： “其实在我们的身边存在很多数学知识，只要 你们用认真观察，积极思考，你们也一定能发现更多奇妙的数学知识 的。”
聪明的阿凡提
金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 鲁沁茹 从前，有一个聪明的人叫阿凡提。有一天，骑（qi）着毛驴去集 市玩，很远他便听见有人在争吵，抬头望去，见两个十来岁的小男孩 在争吵。于是走过去问道：“小朋友，你们为什么而争吵？” 这两个男孩见了阿凡提便说：“您好阿凡提，我叫小明，他叫小亮， 这里有 6 元钱，请你帮我们分一下吧！” 阿凡提笑着说：“这还不好分，每人分 3 元。”
小明说：“阿凡提，这样分不对，这 6 元钱是一个商人给我们的面包 钱。今天早上，我带了 5 个面包，小亮他只带了 4 个面包，我们一起 来赶集，路上我们遇到一位商人，我们三人就把面包平均分成三份吃 了，后来那位商人给了我们 6 元钱，算是面包钱，叫我们自己分，可 我们却不知怎么分才公平？” 阿凡提说：“哦，原来是这样，你们想叫我根据各人吃了多少面包， 来公平的分这些钱是吗？”两个小男孩同时说道：“是的。” 阿凡提想了一会说：“你们一共 9 个面包，平均分成三份，也就 是说你们每个吃了 3 个面包，商人给了你们 6 元钱，也就是商人用 6 元钱买了你们 3 个面包，每个面包是 2 元钱。小亮你原来只有 4 个面 包，自己吃了 3 个，也就是你只拿出了 1 个面包给商人，所以你只能 得到 2 元钱，小明原来有 5 个面包，自己吃了 3 个，也就是拿出了 2 个面包给商人，所以其余的 4 元应该是给小明。”说完，阿凡提帮他 们分钱，两个小男孩拿到钱后，高高兴兴地去赶集了。
穿
华罗庚实验学校
珠
帘
沈俊诚
二（1）班
一个星期天， 妈妈不知从哪儿弄来了许多彩色玻璃珠子。 有红的、 白的、黄的，还有我最喜欢的宝石兰。妈妈说，准备在我房间的门框 上装上珠帘。我一听，高兴极了！说干就干，妈妈拿出细蜡线，我拿 起线，准备穿珠子。“慢着。”妈妈突然问我“这里有 600 颗珠子， 如果每串穿 98 颗，准备穿 6 串，够不够？”这可难不住我，“98×
6=588，够！”妈妈用赞许的目光点点头说：“你真聪明！来咱俩比 一比谁穿的珠子好看。” 我费了好大的劲穿了一串我喜欢的宝石兰珠帘，妈妈也穿了一 串，我拿过来一看，妈妈穿的珠帘可好看了，她按 2 颗红的，一颗白 的，3 颗兰的顺序串的。我拿在手里，舍不得放下来。 我灵机一动，对妈妈说：“妈妈我也考考你，第 73 颗珠子是什 么颜色？可不准数！”这下可把妈妈难住了。我很得意地说：“是红 色。”妈妈一数，果然是红色，妈妈惊奇地问我： “你怎么知道的？” 我又得意地说：“这好办，三种颜色的共 6 颗，拿 73 除以 6，商 12 余 1 颗， 这说明有 12 组 2 颗红的， 颗白的， 颗蓝的， 1 3 剩下的 1 颗， 当然是第 13 组的第一颗红色了。”妈妈听了直夸我。 门帘装好了，多美啊！
厨房里的数学故事
江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班于润童 星期天的中午，我们吃过午饭，妈妈在厨房里洗碗，我拿了一块 抹布在旁边帮忙。妈妈顺手拿起一把大勺子说：“童童，这把大勺子 一次能够装 5 两油，”妈妈又拿起一把小勺子，说：“这把小勺子一 次能够装 3 两油，你能只用这两把勺子量出 7 两油吗？”我想了一会 儿，看了看大勺子，又看了看小勺子，忽然，我眼睛一亮，有了！我 取出一只空碗，先把大勺子装满油，再把大勺子里的油倒满小勺子，
这时大勺子里就剩下 2 两油了。我把这 2 两油倒进空碗，再把大勺子 装满油，倒进碗里，这时碗里就有 7 两油了。 我拿起碗，指着碗里的油对妈妈说：“妈妈，你看，这里不多不 少，一共是 7 两油。”妈妈看着碗里的油，听我讲着操作方法，不住 地点头。 我对妈妈说： “真没想到，小小的厨房里还藏着这么多的数学知 识！” “是呀，”妈妈语重心长地说：“只要有心，到处都能学到新知 识。”
乘法口诀里九的秘密
江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班吴越 今年夏天学校放暑假的时候，因为我的暑假作业一早就做完了， 所以整天没事干。一天老爸叫住我说：“你马上要上二年级了，二年 级要学乘法的，你想不想先学会乘法口诀呢？”我正闲地无聊所以满 口答应了。老爸就找来一张乘法口诀表教我怎么读它，怎么背诵它然 后就离开了。
于是后来的几天里我一有空就背诵乘法口诀表。 因为乘法口诀朗 朗上口象唱山歌一样，没几天我就会了。但是当老爸让我背的时候我 总是出错， 尤其是九的口诀因为多容易出错， 比如 “三九二十四” 等。 老爸针对我的错误教了我一些方法，现在写下来和小朋友分享： 1、 乘法口诀表中有很多规律，尤其是九最多，只要仔细
观察就能发现。 2、 所有的自然数分别乘 9，如 1 乘 9 得 9、2 乘 9 得 18
直至 9 乘 9 得 81，他们的积在个位上分别由 9、8、7 直至 1，而十位上分别由 1、2、3 直至 8。 3、 所有的自然数分别乘 9， 得到的积的两位数字相加都等
于 9。如 18、27、36 等中 1 加 8、2 加 7、3 加 6 都等于 9。 4、 所有的自然数分别乘 9， 所得到的积十位上的数字比这
个自然数少 1。如“5”乘 9 得“45”，“45”中的十位是 4 比乘数“5”少 1。 5、 所有的自然数分别乘 9， 所得到的积个位上的数字与这
个自然数相加和是 10。如“4”乘 9 得“36”， “36”的 个位 6 加“4”等于 10。 6、 所有的自然数分别乘 9 所得的积是一对一对的。如 18
和 81、27 和 72、36 和 63、45 和 54。 小朋友们数学王国中有很多这些有趣的规律， 我们掌握了它们就 能更好的帮助我们学习数学。只要我们认真探索就一定会发现更多 数学王国中的奥秘。
菜市场中的数学题
江苏金坛华罗庚实验小学二（6）班徐韫桐 星期天，爸爸、妈妈带我去菜市场买菜。这可不是来玩的，而是 边买菜边让我解决爸爸、妈妈提出的各种数学问题。 我们来到蔬菜区， 妈妈要买青菜。 妈妈问菜农： “青菜怎么卖？” 菜农说：“八角钱一斤。”妈妈对我说：“我要买 3 斤青菜，你算一 下要付多少钱？”
我想了想说：“这道题的答案是： 8*3＝24（角）＝2 元 4 角 答：买 3 斤青菜要付 2 元 4 角钱。” “对，答得真好！”爸爸表扬我说。 接着，我们又来到了家禽区，妈妈要买只鸡。这时爸爸对我说： “一只鸡 2 只脚， 这个笼子里有 18 只脚， 那这个笼子里有多少只鸡？” 我说：“这个问题太简单了。 18/2＝9（只） 答：这个笼子里有 9 只鸡。 爸爸又问：“那个盆子有 4 只螃蟹，每只螃蟹 8 只脚，但其中有 一只螃蟹缺了一只脚，问盆子里一共有多少只脚？” 我想了想说：“4*8＝32（条） 32-1＝31（条） 答：那个盆子里一共有 31 只脚。” 菜买完了， 问题也都解决了， 我和爸爸、 妈妈开开心心地回家了。
不和粗心做朋友
江苏常州金坛华罗庚实验学校 二（5）班 孔桢尧
一天，我做完作业，正在津津有味地看《三国演义》。“哎呀！ 儿子，快来帮我扛一下。”听到妈妈的喊叫，我连忙放下手中的书， 跑了过去。妈妈正握着一枝笔，在检查我刚刚做完的数学作业。 我疑惑地问：“妈妈，帮你扛什么呀？” “扛我手中的笔啊！”
“啊？” “我手中的笔有 7 米啊！” 我这才恍然大悟，原来是“粗心”来找我做朋友了。我把数学题 目中的铅笔 7（CM）写成了 7（M）。 “你呀，没头脑！”妈妈用手指轻轻地点了一下我的脑袋，我伸 了伸舌头，不好意思地笑了。这使我想到了小时候看过的故事《没头 脑和不高兴》中的“没头脑”，“没头脑”当上工程师以后，设计了 一座三百层的摩天大厦作少年宫，却没有设计电梯，到两百二十五层 楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月?? 小朋友，数学和我们的生活是有着非常密切的关系的，所以我们 要学好数学，还有远离粗心哦！
比比谁说的单位多
江苏常州金坛华罗庚实验学校 充宇恒
一天，妈妈带了 100 元钱和我去大统华购物。 一进门，我就看到了一棵大约高 80 厘米的圣诞树，上面琳琅满 目的挂了许多漂亮的小挂件，还缠绕了两条亮闪闪的彩灯带，真漂亮 啊！大统华里的人真多，有几百个人吧，大家都在专心地挑选着自己 喜欢的东西。妈妈给我买了瓶容量 30 毫升的“新帅喷雪”，化了 3
元钱，让我回家在玻璃上设计圣诞画庆祝圣诞节的即将到来。在图书 专柜，我看了 15 分钟时间的书，并买了一本 7 元钱的手工书，全是 制作一幢幢形状各异的建筑物的，因为我对做手工很感兴趣。在玩具 专柜我大约玩了半小时，妈妈催了我几次，我都舍不得离开。那些翻 斗车上一只只可爱的小猴翻来滚去的太好玩了。 最后还是妈妈硬拖着 我走的。妈妈买了一盒 100 抽的餐巾纸，买了两袋洗衣粉，一块雕牌 香皂，一支润唇膏。到收银台一结账，总共付了 54 元。 我就说这么多了，你可以继续说哦，咱们来比一比，谁说的单位 多！
比
大
小
二年级（6）班 黄润杨
江苏省金坛市华罗庚实验学校
这天数学老师布置的作业是比大小， 小明早早做完作业课本都没 收拾，就蹦蹦跳跳的出去踢足球了。作业本摊在桌上，四周无人，数 字们七嘴八舌的讨论起来。 数字 6 首先发话：“人们都说六六大顺，你看我寓含了人们多少 对成功的向往，为什么不是我最大？”数字 8 很不服气：“要说寓意
吉祥，8 的谐音是‘发’，哼，怎么样我都比你大！”8 的话音刚落， 1 又急急忙忙跳出来争辩到： “我最冤枉了，人们什么事都想争第一， 比赛中最大的赢家叫冠军，领导里最大的叫一把手，怎么样都应该我 1 最大啊！”数字 9 气红了脸： “人家都希望美好的事情能长长久久， 我的地位不容动摇！你们别在这痴心妄想了！” 一向低调谦和的 0 跑出来打圆场：“大家都别争了，我们每个都 在这数字世界里扮演着各自的角色， 0 到 9 依次增大是不变的规律， 从 但是我们的价值是同等的啊！ 还没有消气的 1 把矛头指向 0 说： ” “价 值同等？谁都知道你什么都不是，你这个 0 就意味着空无，代表着失 败！”其它数字纷纷附和着，没有一个替 0 说话。被大家这样否认， 0 又羞又恼，干脆躲了起来。 第二天，数字世界一片混乱，要用到 0 的地方还真不少，老师想 给作业完成得好的学生 100 分，可是 0 却不出来，空留了 1 在纸上听 同学们抱怨：“怎么是 1 分，全对应该是 100 么！可恶。”1 的心里 很不是滋味，它这才明白 0 昨天的话是对的，它们每个都有自已的角 色，缺一不可。 1 躲开众人遛到 0 的家里找到 0，1 诚恳的说：“0，昨天是我错 了，其实你是那么重要，你的消失把大家都给急坏了，数字世界不能 没有你，你快回来吧，大家都在等你！” 0 释然的笑了，0 的归来让数字世界恢复了正常，同时经过这次 0 的出走事件大家变得更加团结了，合作亲密无间！
把“我”加上去
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（七） 王笑宇 昨天，老师把九月份的班级综合素质考评结果公布了一下。我是 30 分，第 43 名（我们班一共 50 名同学）。放学回到家，我把考评 结果拿给妈妈看， 妈妈随口说： “哦， 43 名， 第 也就是倒数第七名。 ” 我看着妈妈想了想，说：“不对呀，妈妈，怎么是倒数第七名呢？43 到 50 不是有八名同学吗？”妈妈笑着说：“是啊，可是 50 减去 43
等于 7 呀，为什么不是倒数第七名呢？”我有点想不明白了，为了证 明我是对的， 我找来八根小棒， 分别代表 43 到 50 名同学， 对妈妈说： “你看，50 到 43 不是有八名同学吗？可 50 减 43??哦，我想起来 了，用 50 减 43 的话，不是把“我”也减掉了吗？” 我忽闪着大眼睛，恍然大悟，开心的对妈妈说：“我知道了，应 该是 50 减 43 再加 1，1 就代表“我”，要把“我”再加上去！”妈 妈赞许的点点头说：“对了，生活中还有很多这样的情况，千万别忘 记要把“我”加上去哦！”
爱心小天使
江苏.常州.金坛.华罗庚实验学校 二（9）班 杨光
当(wen)汶川正在遭受特大地(zhen)震灾难的时候，杨光和她的 7 个同学决定折千纸鹤（he）为受灾难的小朋友们（qi）祈 (dao)祷， 希望汶川的小朋友们平安无事，更希望他们走出地震的阴影，健康、 快乐地成长。她们辛苦了一个下午,在杨光家折了 73 个火红的千纸 鹤，这时候杨光的爸爸说肯定有个小朋友多折了一个，小朋友们感到
奇怪， 为什么杨光的爸爸这么肯定呢？他们就开始想杨光爸爸的话到 底对不对。 于是他们点了一下人数， 个同学加上自己一共是 8 个人， 7 8 乘以多少靠 73 最近呢？他们开始背乘法口诀，大家一致认为 8 乘 以 9 得数是 72，靠 73 最近。那么 73 减去 72 等于 1，也就是说其中 有一个人多折了一个。到底这个人是谁呢？杨光爸爸说： “我们就选 千纸鹤折的最多的的小朋友为“爱心小队长”。”可是等了老半天也 没有一个小朋友愿意站出来。原来这个爱心小朋友想做一个（mo）默 默无闻的小天使，做一个做好人好事不留名的活“雷(feng)峰”。 这时候杨光爸爸想到了一个办法，他说： “我给每个小朋友发了 15 张纸，小朋友们动动脑筋想一想，很快就知道是谁做了好事了”！ 于是小朋友们又利用在学校里学到的知识开始算了起来，原来很简 单： 平均每人折了 9 个， 肯定有一个小朋友折了 10 个， 那么他(sheng) 剩下的纸就比别的小朋友少一张，数学算式如下：15-9=6（张）、多 折的算式：15-10=5（张），小朋友很快就发现原来是杨光同学多折 了一个，因为别的小朋友都比她多了一张纸，于是同学们都叫她“爱 心小队长”。 他们拿着每人(juan)捐的 5 元钱和杨光爸爸捐的 50 元钱开开心 心去了(you)邮局，从捐(kuan)款的钱里面抽取了 4 元钱作为邮(ji) 寄费,非常(qian)虔诚地、七手八脚地把爱心千纸鹤和所捐的钱打了 个“爱心”包（guo）裹寄给了汶川的小朋友们。帮他们邮寄包裹的 邮递员问他们是谁，他们挥挥手，异口同声地说：“我们是“爱心小 天使” 。”
注：请问他们总共汇了多少元钱给汶川的小朋友们？
数 学 小 故 事
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（5）班朱孔令铮 周末放假在家，妈妈给我看了一个数学小故事，让我感触比较 多。 故事的内容如下：智越沙漠
解放战争时期，我军的两名侦察员在取得了重要情报后，大部 队已经老早出发了。他们为了将情报及时送交部队首长，必须抄近路 迎头赶去。 近路是一片荒无人烟的茫茫大沙漠。据当地群众说，穿过沙漠 需要 10 天时间，但是根据沙漠的气候特点和人体负荷情况，每天最 多只能带 8 斤食品和 8 斤水， 而每人每天至少要消耗 1 斤食品和 1 斤 水。这样，最后 2 天便会因无法得到食品和水的补充而葬身沙漠。 尽管当地可以找到民工，但是民工每人也只能带 8 斤食品和 8 斤水，各自所带的粮食和水连自己都不够消耗的。 怎么办呢？急得两个侦察员抓耳挠腮。 两人苦苦的思索着解决办法。 “有了，可以这么办！”忽然一个队员想出了妙法。两人一合 计确实可行。 于是两个人便顺利地通过了沙漠，圆满地完成了任务。 他们想了什么办法呢？ 解：他们雇用了一个民工，两天后，请民工回去，并给他 2 斤食品 和 2 斤水供回去的路上用。民工余下的 4 斤食品和 4 斤水，两个队员 平分，加上他们各自用剩的食品和水，每人仍是 8 斤食品和 8 斤水， 而此时余下的路程也只需 8 天了。 除此以外，还可以想出别的办法来。 同学们想想，还有其他解决办法吗？
还记得中秋节，姐姐到我家做客，妈妈买了 2 块月饼，要分给 我们吃，这时，妈妈问：“铮铮，你有什么办法能把 2 块月饼分成 4 份？”我说：“2 快月饼并排切一刀。”妈妈又问：“还有什么办法 呢？”我转动两只乌黑的眼珠，一会儿有了主意，说道：“2 块月饼 重叠在一起，并切一刀。”妈妈听了，目瞪口呆，非常高兴地表扬了 我，看来数学在生活中可真有用呀！ 老师在课堂上的精彩讲课和正确引导， 让我对数学产生了浓厚 的兴趣， 让我能在数学的海洋中吸收更多知识， 让我的思维积极拓展， 创新！把课堂知识和生活实际相联系，这样才能有更大收获。
数 学 故 事
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（2）钱驰骋 电脑的日益普及，互相联网，进入了千家万户，我们小学生也可 以在网上查数学资料，我可开心啦！但是我也发现数学的应用在平时 生活中还很多呢。 一天我和奶奶去菜市场买菜，看见了品种繁多的蔬菜，全要通过
数学交易。我奶奶说：“今天我要考你一下，我买了 2 斤菠菜，每斤 需 要 3 元 2 角，我们要付给他多少钱？”我赶快想了一下，说：“我们 要付给他 6 元 4 角钱。”奶奶说：“对了，这是学数学的好处啊！平 时你不但要多学多练，还要听老师的话，灵活结合。” 还有一次，我妈妈带我和小妹一起逛书店，一进门就看到货架上 堆放了很多书，搭成美丽可喜的梯形，我和小妹高兴极了，寻找自己 喜欢的书，我买了一本《小学华数奥赛教材》需要 9 元 5 角，小妹买 了一本《口、心速算天天练》需要 4 元 3 角，这时妈妈问我们二本书 一共要付给多少钱？我说：“二本一共要付给 14 元 3 角。”妈妈又 问，“要给几张五元的？”我们一起回答：“要给三张五元的”妈妈 高兴地说： “完全正确， 这是你们把平时学到的数学知识用起来了。 ” 今后，你们平时还要更认真听老师讲解，积极动脑，开动思路，作业 要准确，天天练习，熟能生巧，遇到困难时，不怕苦，不怕失败，多 问老师和同学， 大家合作， 攻难关， 解难题， 从小养成学习的好习惯， 树立信心，一定能够学好数学。
我给乘除巧分家
金坛市华罗庚实验学校 二（5）班 刘雨纯 今天数学考试啦！ 我得了九十四分。 望着试卷上那个鲜红的 “Ⅹ” ， 我不禁皱起了眉头。自从学了除法，做应用题时，我就总是会把乘除 “送错家”。唉！今天错的这道题，又是硬把除法塞进了乘法的“家 门”。
吃完晚饭， 妈妈笑着对我说： “宝贝儿， 今天我们一起想想办法， 给乘除分好家吧。”一旁读报的爸爸也丢下心爱的报纸，兴致勃勃地 要求参加。我说：“咱三个臭皮匠，该顶得过一个诸葛亮吧？”全家 都笑了。爸爸先想办法，给题中出现的数字取了不同的名字：表示总 和的数叫总数；表示几份的数叫份数；表示每份多少的数叫每份数。 妈妈分析了它们之间的关系：总数等于每份数乘以份数；份数等于总 数除以每份数；每份数等于总数除以份数。我呢？负责在每道题中准 确地找到并区别它们。 通过反复训练，我不仅很快就能给乘除分家，而且还有了自己的 发现：多数情况下，总数和每份数的单位相同。呵呵，我是不是很像 个“小小数学家”呀？
3 和 4 的互换
江苏省金坛市华罗庚实验学校 二（7）班 周智洁
今天，我做完作业后就听故事磁带，其中有一篇《朝三暮四》引 起了我的注意。 故事是这样的， 从前有一位老爷爷很喜欢猴子， 他养了一群猴子， 每天和他们朝夕相处，渐渐地老爷爷摸清了猴子的脾气，猴子呢也慢
慢理解了老爷爷的心思。后来，老爷爷越来越穷了，实在没有办法， 就打算每天给他们少喂一点，可猴子们不乐意，老爷爷想出了办法。 一天老爷爷端来一盆大栗子，他说：“叻，这可好吃了，以后就给你 们分着吃，早上三颗，晚上四颗，你们看行吗？”他的话还没说完， 猴子们都站了起来，又蹦又跳表示反对，意见可大了。过了一会儿。 老爷爷又说： “这样吧，早上分四颗，晚上分三颗，这总该够了吧！” 猴子们一听，以为栗子数量增加了，都趴在地上抓耳挠腮，心满意足 地走开了。 我看完了之后，觉得很好笑，妈妈见状跑过来问我：“为什么数 子变换位置后，它们的总数不变呢？这就是两位数加法之间的奥秘， 它们互换位置后结果还是一样。因为猴子的思考方法较人类简单，你 小时候也会这么想，以后我们在学习中要善于动脑。将来你们也会学 到朝三暮四这个成语。”我听了很有感悟，觉得数学的语文还真有联 系，我一定要学好它们！
二月为啥少两天
江苏常州华罗庚实验学校二（7）班 朱星宇
据说很早以前， 古罗马儒略· 凯撒大帝修改历法时， 原定一、 三、 五、七、十一月各为 31 天，二、四、六、八、十、十二月各为 30 天， 全年共 366 天，平年减少一天为 365 天，但在平年应从哪个月里减少 一天呢？当时古罗马处决犯人都规定在二月份执行， 因此就把二月份
减少一天，改为 29 天。后来罗马帝王奥古斯特在修订历法时，为表 彰自己的功绩，又从二月份里取出一天，加在他出生的八月份里。这 样一来二月只有 28 天了。同时又把九、十一两个月改在十、十二月 上，就成了现在大、小月的样子。 那么闰年的二月为啥有 29 天呢？现在规定平年是 365 天，可是 事实上地球绕太阳一周的精确时间是 365.2422 天，就是说有 365 天 多一点。这样每过四年就会多出一天，于是制订历法的人就把这一天 放到二月份，这样闰年的二月就有 29 天了。 因为要经过 4 年才多出一天，所以隔四年就有一个闰年。根据规 定：以公元年份为标准，凡是 4 的倍数的年份必是闰年。公历年份是 整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年，这也就是历法规定的：“百 年少一闰，每四百年加一份闰。”
做
习
题
江苏常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 肖逸洋
星期天，我在做数学题的时候，遇到了一个比较难的题目，题 目是这样的：八十几减三十几计算的结果可能是多少？把它们圈出 来。 （1）五十几 （2）40 （3）四十几 （4）50
开始我不动脑筋，一会儿圈四十几，一会儿圈五十几。拿不定主 意，后来外公拿来一张纸，出了好多减法题目，都是八十几减三十几 的， 叫我计算结果， 我把题目都做好了， 结果有五十几的， 四十几的， 还有刚 50 的。在外公的启发下，我终于找到了正确的答案。八十几 减三十几，如果被减数和减数的个位相同，结果是 50；如果被减数 的个位大于减数的个位，结果是五十几；如果被减数的个位小于减数 的个位结果则是四十几。被减数和减数的个位无论怎么变，结果都不 可能是 40。 题目做对了，我好开心！今后做数学题我一定多动脑筋，不再马 马虎虎。
时、分、秒的认识
华罗庚实验学校二（8）班 邓宜华
有的时候，时间一下子就过去了，我觉得很奇怪，时间是怎样过 的呢？我就想搞明白。于是，我把闹钟拿出来，盯着它看，上面有 3
根针，老师上课讲过那分别是时针，分针和秒针。我只看到秒针一直 走，发出滴滴答答的声音。可是时针和分针好像一动也不动。我有点 不耐烦了，想要走。妈妈对我说：“你再看一会儿，就会明白了。” 于是我又继续看。 我看到秒针转了整整一圈， 然后分针稍微动了一下， 我激动极了，大叫“动了，分针动了！”妈妈让我再继续看，我看到 秒针转了 5 圈的时候，分针才从“5”转到“6”，那为什么分针转的 这么慢呢？我想起老师说的分针转 1 格代表一分钟， 秒针转 1 格等于 一秒，哦。怪不得分针走得比秒针慢呢！可是时针呢？我注意到，过 了这么长时间，时针好像过了一点点，也许是因为时针转 1 大格代表 一个小时，转 1 个小格是 12 分钟吧。我终于明白时针是怎样走了。 同时我明白了时间是很宝贵的，我们要一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。
捉
迷
藏
秦溢凡
金坛华罗庚实验学校二（6）班
一天，数字王国的一群小伙伴们在家里捉迷藏。
调皮的小弟弟 6 第一个笑嘻嘻地对大家说： “哈哈，我是玩捉迷 藏的专家，随便往哪儿一躲，你们就很难找到我。”刚说完，还没来 得及等大家说他吹牛，就一眨眼地不见了。 数字 0、1、2、3、4、5、7、8、9 见 6 躲起来了，就立即行动起 来，这儿看看，那儿瞧瞧，一会儿到床上翻翻，一会儿到门后察看察 看，几乎把楼上楼下、屋里屋外所有能藏人的地方都找了一遍，就是 找不到 6 藏身的地方。大家都累得坐在地板上，非常泄气。 这时，6 见小伙伴们垂头丧气的样子，就一个鲤鱼打挺，翻了一 个身，站了起来，得意地对大家说：“怎么样，找不到我吧，我可一 直藏在你们中间啊！我还碰到小妹妹 9 了，她竟然没有认出我来，哈 哈哈??”羞得小妹妹 9 的脸通红通红的。 原来，6 趁大家不注意，倒了个个，变起 9 的样子，装模作样地 和大家混在了一起，所以大家怎么也找不着。大家想不到小弟弟 6 会 这么藏起来，都说：“你真是个小机灵鬼！”
我学会了“五角星”种树法
华罗庚实验学校 二（2） 任再言
星期三中午妈妈在学校值班。吃过饭后，她让我在办公室看起 了《小学生数学报》。 我在报纸上看到了一道题目：10 棵树种 5 行，每行 4 棵，你知 道该怎么样种吗？ 我立刻想了起来：如果把 10 棵树平均种 5 行，每行应该是 2 棵 树，用除法做：10÷5=2（棵）不可能会是 4 棵树。再反过来想，如 果种 5 行， 每行 4 棵， 那就应该是 20 棵树， 用乘法做： 5×4=20 （棵） ， 而不会是只有 10 棵树。 这是怎么回事呢？我皱起眉头，饶了饶头，还是想不出办法来。 大约过了一会儿，我忽然想到这 10 棵树种 5 行，每行 4 棵，肯定会 有树要在里面重复种，但究竟该怎样重复种，才能使每行都有 4 棵 呢？ 我拿起妈妈桌上的红色水彩笔和空白纸头，在纸上画起了 10 棵 树。 我一会儿横着画， 一会儿竖着画， 一会儿斜着画， 再会儿弯着画， 可数来数去，不是数不到 4 棵，就是数不到 5 行。唉，这可真是比什 么都难呀！最后，我差不多都用牙齿把笔给咬坏了。 后来，妈妈值班回来，我把这道难题讲给了她听。她笑着摸了摸 我的头说：“不错！我的儿子会动脑筋思考问题啦。今天妈妈要表扬 你。”我听了真高兴。 妈妈和我坐在一起共同研究这道题。 她用水笔在另外一张空白纸 上画了一个大大的五角星。 她叫我用红色水彩笔先在每个角上画了一 棵树，然后再让我在 5 条线段的 5 个交叉点上各画一棵树。画完后，
我惊奇地发现：五角星的 5 条边，每边都有 4 棵树。每棵树都要重复 数两遍。真是太好了，这 10 棵树原来应该这样种。我真佩服妈妈！ 妈妈说：“这种“花样”种树法，不能象做一般的数学题那样思 考，要变化方式想。你能给它起个好听的名字吗？” 我想了一下说：“就叫五角星种树法吧。” “好的！”在妈妈的鼓励下，我高兴地在图画旁边写下了“五角 星种树法”这六个字。
中国数学家陈景润的故事
华罗庚学校二（5）班 毛媛媛
陈景润是国际知名的大数学家，深受人们的敬重。但他并没有 产生骄傲自满情绪，而是把功劳都归于祖国和人民。 1979 年，陈景润去美国作短期的研究访问工作。为了充分利用 这样好的条件，陈景润挤出一切可以节省的时间，拼命工作，连中午 饭也不回住处去吃。有时候外出参加会议，旅馆里比较嘈杂，他便躲 进卫生间里，继续进行研究工作。正因为他的刻苦努力，在美国短短 的五个月里，除了开会、讲学之外，他完成了论文《算术级数中的最 小素数》，一下子把最小素数从原来的 80 推进到 16。 在美国，陈景润依旧保持着在国内时的节俭作风。每天中午， 他从不去研究所的餐厅就餐， 那里比较讲究， 他完全可以享受一下的， 但他都是吃自己带去的干粮和水果。他是如此的节俭，以至于在美国 生活五个月，除去房租、水电花去 1800 美元外，伙食费等仅花了 700 美元。 等他回时， 共节余了 7500 美元。 他把这笔钱全部上交给国家。 他是怎么想的呢? 用他自己的话说： “我们的国家还不富裕，我不能 只想着自己享乐。”陈景润是一个非常谦虚、正直的人，尽管他已功 成名就，然而他没有骄傲自满，他说：“在科学的道路上我只是翻过 了一个小山包，真正的高峰还没有有攀上去，还要继续努力。”
用分类方法整理衣柜
金坛市华罗庚实验学校二（2）班 王宸笑
天气预报报告说本周将有强冷空气降临，气温将大幅下降。所以 星期天的下午，妈妈让我和她一起整理衣柜，将毛衣、羽绒服等拿到 经常穿的柜子里来。妈妈说我已经学习了分类的知识，这回让我大显 一下身手，用学过的分类方法来整理衣柜。 我想了一下，现在是冬季，又要降温了，所以决定按照季节来分 类整理。我先把我所有的衣服拿出来集中堆放在床上，然后将夏天穿 的短袖、短裤等放到最里面的衣柜里，再将春秋天穿的长袖 T 恤、薄 的毛衣和单裤收到另一个衣柜里，最后将冬季穿的厚毛衣、羽绒服和 棉裤等放在最外面的衣柜里，忙了好长时间，终于整理完了，我拉着 妈妈过来验收，妈妈看了看，非常开心地说：“小子，你真棒！这下 妈妈帮你找衣服就方便多了。那除了这样按季节分类，你还有其他的 方法吗？”我想了想，说：“可以按内衣和外衣来分，还可以按衣服 和裤子来分。”妈妈听完更开心了，直夸我是个聪明的宝宝。 整理完衣柜，我才知道，原来数学不只是做题目，还可以应用在 日常生活中，妈妈说我要学的还有很多很多。
我会算账啦
江苏金坛华罗庚实验学校 二（6）班张宇晖
下午画完画，妈妈让我去买点东西吃吃，我拿了 25 元钱去了冰 淇淋店，我点了一份花式圣代 12 元；一份 QQ 果冻 4 元；玉米棒一 根 2.5 元；冰淇淋球一个 3 元；营业员问我应该找多少钱给我？我很 快的算了一下，共计花了 21.5 元，，应找我零钱 3.5 元。营业员夸 我算的真快，我也美美的吃了一顿冰淇淋大餐。回到家，我准备把牛 奶高钙黑芝麻糊冲了吃， 妈妈问我怎么又吃啦？我调皮的说这个芝麻 糊营养可高啦，有蛋白质 4 克，脂肪 4 克，钙 320 毫克，都是身体需 要的物质。妈妈就问我：“这些营养含量加起来一共有多少克呢？” 我傻了眼， 他们单位不同不知道怎么加呀？后经妈妈提醒得知 1 毫克 =0.001 克，刚才的问题答案就是 4 克+4 克+320 毫克 x0.001 克=8.32 克。今天我懂了小数和毫克与克之间的换算关系，看样子我要学习的 东西太多了。
怎么少了 30 元
金坛华罗庚实验小学二年级（6）班 岳子扬
春节快到了，到处充满了节日气氛。集镇上，车水马龙，热闹异 常。店铺里、道路旁、地摊上，到处都摆满了货物，琳琅满目，应有 尽有。水果商们把贮藏保鲜的苹果、葡萄、雪梨、香樵、哈密瓜一并 搬了出来，希望卖个好价钱。 一天晌午，阿明忙完了半天的活计，骑着车赶集来了。阿明平时 以聪明能干、正直仗义闻名遐尔，这个镇上谁个不认识？一路上，他 不住地和熟人、朋友打着招呼。忽然，听见有人高喊他的名字，阿明 回头一看，原来水果店老板周八皮。此人奸诈贪婪，常用假冒伪劣商 品坑害顾客，是个人人痛恨的家伙。阿明早就想教训教训这家伙，可 就是没有遇上机会。这时周八皮正拿着秤杆坐在两大筐葡萄跟前发 愣。一筐是紫葡萄，标价为 2 元 1 斤；一筐是青葡萄，标价为 1 元 2 斤。只是问的人多，买的人少。 “阿明大哥，如今做点生意真不容易呀。您看，我在这捱了一上 午，还没卖出几斤葡萄，现在紫葡萄和青葡萄都还剩下 60 斤，不知 要卖到何时呢！”周八皮其实想央求阿明帮他出个推销葡萄的点子， 又不好意思说。 阿明听出了弦外之音，心想：这家伙正好送上门来，使个办法叫 他吃点亏吧， 也让大伙儿出口气。 就来到水果摊前对周八皮说： “啊， 八皮老弟，你可真笨！紫葡萄虽甜，但价格贵，青葡萄虽便宜，却味 道酸。 何不把两种葡萄掺在一起， 3 元 3 斤出卖， 按 也就是每斤 1 元， 这样不是既好卖又省事吗？” 周八皮一听顿时眉开眼笑，连忙竖起大拇指称赞道： “阿明大哥
真是聪明，名不虚传，名不虚传！”于是周八皮按阿明的办法出售葡 萄，果然买的人多了起来，不多时，120 斤葡萄卖光了。 可是，当周八皮清点卖得的钱数时，不由得皱起了眉头：如果按 照原来的价格卖，紫葡萄应该卖 2 元×60 斤＝120 元，青葡萄应该卖 1 元×（60 斤÷2） ＝30 元，一共应该能卖到 120 元＋30 元＝150 元， 可现在卖得的钱却只有 120 元，怎么少了 30 元呢？他转来转去，找 遍了每个角落，也不见丢失的 30 元钱。最后才悟到是让阿明给捉弄 了。当他想追上阿明问个明白时，阿明早已骑着车走得无影无踪了。
有用的数学
华罗庚实验学校二（3）班 曹可涵
我是一个“小财迷”，每次见到家里有硬币总是据为己有。这不， 刚刚乘车， 妈妈又找到了一元五角的硬币， 我便央求妈妈把它们给我， 妈妈朝我笑笑，便放到了我的手中。 我拉着妈妈的手，一边走，一边玩着外公刚给我买的陀螺。妈妈 见了，便说： “这陀螺多少钱一个？”我说： “外公给我买了一袋呢！ 每袋里面都有三个陀螺，只要五角钱。”妈妈拿着陀螺，说：“真不 错， 挺便宜的。 那妈妈刚才给你的钱可以买多少个陀螺呢？” 我一听， 小脑子马上转了起来， 不一会儿， 我便得到了答案， 我胸有成竹地说： “可以买 9 个。”妈妈惊讶地说：“可可真聪明！不过，你是怎么想 出来的呢？”我听了高兴地说：“我们刚学了乘法口诀表呀！因为 15÷5=3，所以一元五角里面有三个五角。一个五角可以买三个陀螺， 3×3=9，所以一共可以买 9 个陀螺！” 妈妈高兴地摸摸我的头说：“数学离不开生活，生活也离不开数 学，说到底，数学就是为了能在实际生活中的应用。我们的可可不仅 会学数学，还会用数学了！”说完，妈妈还在我脸上亲了一口。我高 兴极了！看来，数学还真有用！
有趣的争辩
金坛市华罗庚实验学校二（5）班 刘子妍
放学了，妈妈和我，还有隔壁的叶叶哥哥一起回家，在回家的路 上，我问了哥哥这样一个问题，“哥哥，你知道 1＋1=?吗
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