一 : 富丹：富丹-基本信息，富丹-特征特性

61阅读/ www.61k.net

2005年参加国家叶菜型甘薯新品种区试，平均茎尖亩产1362.9公斤，比对照福薯7-6增产2.7%，其中福建点茎尖亩产1893.0公斤，比对照增产1.2%；2006年续试，平均茎尖亩产2055.4公斤，比对照增产8.3%，达极显著水平，其中福建点茎尖亩产3645.3公斤，比对照减产0.6%。两年平均茎尖亩产1709.2公斤，比对照增产6.0%，其中福建点茎尖亩产2769.2公斤，与对照相当。2007年福建省生产试验，5个点平均茎尖亩产2078.6公斤，比对照福薯7-6增产4.7%。富丹属无限生长型早熟品种，始花节位7-8节，定植至初收50-60天。植株生长势强，茎绿色，株高180-200厘米；叶片薯叶型，绿色；成熟果红色，果实长椭圆形，果面光滑有光泽。耐贮运，不易裂果，单果重12-16克，品质佳，肉质甜脆。经福建省分析测试中心检测：含维生素C31.96毫克/100克鲜重，总糖含量4.83%；经福建省农业科学院植物保护研究所田间调查，未发现青枯病，其他病害与对照圣女相当。

富丹_富丹 -基本信息

品种名称：富丹
品种认定编号：闽认菜2008003
作物种类：番茄
选育单位：福建省农业科学院作物研究所
品种来源：16-6-1×16-10-6（其中16-6-1系从印度尼西亚引进樱桃番茄品种中选育的自交系；16-10-6系从台湾引进樱桃番茄16-10中选育的自交系）。

富丹_富丹 -特征特性

富丹属无限生长型早熟品种，始花节位7-8节，定植至初收50-60天。植株生长势强，茎绿色，株高180-200厘米；叶片薯叶型，绿色；成熟果红色，果实长椭圆形，果面光滑有光泽。耐贮运，不易裂果，单果重12-16克，品质佳，肉质甜脆。经福建省分析测试中心检测：含维生素C31.96毫克/100克鲜重，总糖含量4.83%；经福建省农业科学院植物保护研究所田间调查，未发现青枯病，其他病害与对照圣女相当。

富丹_富丹 -产量表现

富丹经福州、南平等地多年多点试种，一般亩产4000公斤。

富丹_富丹 -栽培技术

福州市春季栽培11月至12月播种，秋季栽培7月至8月上旬播种。其他地区参照气候条件及栽培习惯，选择适宜播种期。

富丹_富丹 -认定意见

福建省农作物品种审定委员会认定意见：“富丹”属无限生长型早熟樱桃番茄品种，定植至初收50-60天，丰产性较好，品质优。田间病害调查未发现青枯病。适宜福建省番茄产区种植。经审核，该品种符合福建省农作物品种审（认）定规定，通过认定。

二 : 孔雀草：孔雀草-基本信息，孔雀草-形态特征

孔雀草，别名黄菊花、五瓣莲、老来红、臭菊花、孔雀菊、小万寿菊、红黄草、缎子花，为菊科植物孔雀草的全草。夏、秋季采收，鲜用或晒干。生于海拔750-1600m的山坡草地、林中，或在庭园栽培。分布于四川、贵州、云南等地。

孔雀草_孔雀草 -基本信息

孔雀草

出处：出自《贵州草药》。

拼音名：KǒnɡQuèCǎo

英文名：HerbofFrenchMarigold

拉丁植物名：TagetespatulaL.

性味：味苦；性凉

用法用量：内服：煎汤，9-15g；或研末。外用：适量，研末醋调敷；或鲜品捣敷。

各家论述：《贵州药》：清热利湿，止咳。治咳嗽，痢疾。

摘录：《中华本草》

孔雀草_孔雀草 -形态特征

孔雀草株高30至40厘米。羽状复叶，小叶披针形。花梗自叶腋抽出，头状花序顶生，单瓣或重瓣。花色有红褐、黄褐、谈黄、杂紫红色斑点等。花形与万寿菊相似，但较小朵而繁多。开花时，在矮墩墩多分枝的棵儿上，黄橙橙的花朵布满梢头，显得绚丽可爱。孔雀草有很好的观赏价值，适宜盆栽、地栽和做切花。叶对生，羽状分裂，裂片披针形，叶缘有明显的油腺点。头状花序顶生，花外轮为暗红色，内部为黄色，故又名红黄草。因为种间反复杂交，除红黄色外，还培育出纯黄色、橙色等品种，还有单瓣、复瓣等品种。花期从“五一”一直开到“十一”。

孔雀草_孔雀草 -产地分布

孔雀草原产墨西哥。

孔雀草_孔雀草 -用途

最宜作花坛边缘材料或花丛、花境等栽植，也可盆栽和作切花。
孔雀草有药用和保健作用。花叶可以入药，有清热化痰、补血通经的功效。能治疗百日咳、气管炎、感冒。俄罗斯高加索地区居民常食用孔雀草，有延年益寿之效。

孔雀草_孔雀草 -生长习性

喜阳光，但在半荫处栽植也能开花。它对土壤要求不严。既耐移栽，又生长迅速，栽培管理又很容易。撒落在地上的种子在合适的温、湿度条件中可自生自长，是1种适应性十分强的花卉。在我国南方，它的开花期为3至5月及8至12月。从播种到开花仅需70天，早春育苗在大棚内不加温就可以，晚霜后定植庭院、花坛或盆栽。

孔雀草_孔雀草 -化学成份

孔雀草

本品含万寿菊素（patuletin），槲皮万寿菊素（quercetagetin），万寿菊甙（patulitrin），槲皮万寿菊甙（querc-etagitrin），α-三联噻吩（α-terhienyl），Z-罗勒烯酮（Z-oci-menone），E-罗勒烯酮（E-ocimenone），棕檬烯（limonene），β-丁香烯（β-caryophyllene），万寿菊酮（tagetone），辣薄荷酮（piperitone）和辣薄荷烯酮（piperitenone）。

花中含万寿菊素及其甙和槲皮万寿菊素[5-7]，土木香脑（helenine），堆心菊素（heleninen），玉红色素（rubichrome），堇黄质（violaxanthin）等色素及中辊万寿菊素（allopatuletin）。
根中含α-三联噻吩。须根含-5（4-乙酰氧基-1-丁炔基）-2，2-联噻吩[5-（4-acetoxy-1-butynyl）-2，2-bithiophene]，5-（1-丁烯基）-2，2-联噻吩[5[（1-nuten-1-yl）-2，2-bithiophene]，异彩兰草素（isoeuparin）。

孔雀草_孔雀草 -播种方法

孔雀草一年四季均可播种。但由于用花条件的限制，以“五一”、国庆2个节日的用花量最大。又由于孔雀草的播种要求气温高于15℃（或有加温保温条件），因此长江中下游一带的播种期一般在8~11月。气候暖和的南方可以一年四季播种，在北方则流行春播。如果是在早春育苗，应注意确保一定的生长温度，尽量避免生长停滞。播种宜采用疏松的人工介质，床播、箱播育苗，有条件的可采用穴盘育苗。经消毒处理，播种后稍稍覆盖，孔雀草的发芽适温22~24℃。

（1）第一阶段：播种后2~5天露白（胚芽显露）。孔雀草种子发芽无需光照，通常在播种后覆盖一层薄薄的介质，这样，既可以遮光，又可以保持育苗初期的湿润。保持介质湿润，但要防止过湿，温度保持在21~24℃。

（2）第二阶段：从胚根显露至子叶完全展开约7天。一旦胚根显露，就要降低温度，并要在介质略干后再浇水以利于更好的发芽和根的生长。并见光施少量肥。

（3）第三阶段：种苗快速生长期，孔雀草的种苗生长要防止湿度过高，所以在两次浇水之间要让介质干透，当然不能使介质过干导致小苗枯萎，介质和环境温度可适当降低至18℃。每隔5~10天时间交替施肥。如果介质温度低于18℃，则避免施用铵态氮肥。此阶段后期，植株根系可以长至3~5厘米，苗高也有3~4厘米，2~3对真叶。

（4）第四阶段：炼苗期，本阶段根系已形成完好。有3对真叶，温度可降低至15~17℃，但最好不要低于15℃。但要避免使用铵态氮肥。与第二阶段一样，在二次浇水之间要让介质干透，并加强通风，防止徒长。如果育苗失败或存在问题，排除可能的种子质量问题，主要原因有：一是介质的ph值过低，主要症状是老叶上有坏死的斑点、焦边，生长点坏死。二是ＰＨ值低于6.0,还会引起某些微量元素如镁、铁、钠和锌的过量。主要的解决办法是：保持介质的Ph值在6.0~6.7之间，可在38千克水加入0.4526千克石灰加以调节；三是早春低温育苗，如温度过高，易发生疫病。开始表现为茎基部水渍状，继而坏死倒伏。因此要注意早春育苗尽可能提高温度，控制湿度，以防病害发生。四是注意苗期营养，如果苗期缺肥、缺水、植株瘦弱，则会形成小老苗。

孔雀草_孔雀草 -养护原则

孔雀草（1）光照调节：孔雀草为阳性植物，生长，开花均要求阳光充足，光照充足还有利于防止植株徒长。高温季节需要避免直射阳光，正午前后要遮荫降温。

（2）温度控制：上盆后温度可降低18℃，经几周后可以降至15℃，开花前后可低至12~14℃，这样的温度对形成良好的株形是最理想的，但在实际生产中可能难以达到此条件。所以，一般来讲，只要在5℃以上就不会被冻害，10~30℃间均可良好生长。

（3）水肥管理：水份管理的关键是采用排水良好的介质，保持介质的湿润虽然重要，但每次浇水前适当的干燥是必要的，当然不能使介质过干导致植株枯萎。对于完全用人工介质栽培的，可7~10天交替施肥一次。在冬季气温较低时，要减少肥的使用量。如果是以普通土壤为介质的，则可以用复合肥在介质装盆前适量混合作基肥。肥力不足时，在追施肥料。

孔雀草品种间极易杂交退化。孔雀草不仅有单瓣、重瓣、不同花色、不同高度的品种，还有同属的万寿菊，它们之间天然杂交也易产生退化。应选用花色好的品种，单独播种、单独栽植，并与其它品种保持百米以上的距离。种子单独采收，单独存放。

孔雀草_孔雀草 -繁殖管理

孔雀草

孔雀草的繁殖，用播种和扦插均可。播种11月至3月间进行。冬春播种的3至5月开花。播种可在庭院直播或盆播。盆栽的，播种后约一个月就可以挖苗上盆定植。扦插繁殖可于6至8月间剪取长约10厘米的嫩枝直接插于庭院，遮荫覆盖，生长迅速。直接插于花盆亦可。夏秋扦插的8至12月开花。扦插不论插地或插床（盆）均可成活。

迎“五一”、庆“十一”用花，2月中旬在温室或室内播种，经一次移植后，假植于口径20厘米的花盆中。晚霜后脱盒定植于露地。盛夏时花少，可全面剪短一次。立秋后在新生侧枝顶部又可开花，也可以不剪短，只是植株比较松散。

品种间极易杂交退化。孔雀草不仅有单瓣、重瓣、不同花色、不同高度的品种，还有同属的万寿菊，它们之间天然杂交也易产生退化。应选用花色好的品种，单独播种、单独栽植，并与其它品种保持百米以上的距离。种子单独采收，单独存放。

孔雀草_孔雀草 -栽培步骤

孔雀草1、整地作畦，施足基肥。合理整地，作畦和施足基肥，可施入腐熟有机肥，如鸡粪1000公斤／亩于畦里面，覆盖田面土，一般畦高30厘米以上，畦宽100厘米，畦长20米不等，并做到沟渠排水畅顺，雨后能及时排除积水。

2、定植与密植。将小苗定植于已整好的畦上，定植前先开穴，每穴种四根，株行距为30x30厘米，种好后浇定根水，使土壤紧密结合，保持土壤湿润，促进生长。

3、中耕、水肥管理。定植后要及时中耕除草，以防止土壤板结及杂草丛生，由于中耕加深，促使根系向深处生长，一般封行前中耕2--3次，封行后一般无杂草，地面水分蒸发减少，不需中耕。前期勤施薄施，以N肥为主，每七天一次。在生长旺盛期，花芽分化形成到现蕾期，可重施追肥，每亩施复合肥50kg，每周喷施叶面肥一次，在花蕾欲放时停止施肥。

4、光照。白孔雀草是短日照植物，在秋后的短日照条件下，孔雀草是不会长高，只能地下分蘖，必须延长光照时间，把地上茎拉高，一般定植后1个月，开始人工加光，一般用100W或60W电灯泡吊在植株上方80cm处，每盏照4平方米，每天增加4小时灯光照明时间，连续40天，离春节60天前结束，补光方法可以在晚上天黑时开始，也可以在离天亮前4小时开始。

五、采收。要使白孔雀草切花存放时间长，切花最佳是在顶蕾约开10朵，其它含苞欲放为宜，如遇高温天气，待阴凉时切花为宜，切好运回工作房，分级包装，每二十支一扎，用纸包好，入库或装箱出售。

孔雀草_孔雀草 -应用价值

孔雀草孔雀草有药用和保健作用。花叶可以入药，有清热化痰、补血通经的功效。能治疗百日咳、气管炎、感冒。俄罗斯高加索地区居民常食用孔雀草，有延年益寿之效。

由于一串红承受不了“五一”的低温，又经不起“十一”的早霜，盛夏的酷暑可使大多植株呈半死状态。因此，孔雀草巳逐步成为花坛、庭院的主体花卉。它的橙色、黄色花极为醒目。为所栽之处平添了不少生气。它的作用和价值已引起广大园林工作者的关注。
孔雀草种子发芽率低，用普通的播种方法发芽率仅为10％—30％。栽植孔雀草，要先用箱、盆等容器育苗，内装砂质壤土，给种子创造松软、透气性好的发芽环境。将种子直接播在土表上，上覆稻草苫或报纸，使之与土壤紧密接触。常用喷壶浇水，不能让表土干燥。待种子出苗后，揭去覆盖物。

孔雀草_孔雀草 -病害防治

孔雀草常见的病害有褐斑病、白粉病等，属真菌性病害，应选择好地栽培，并注意排灌，清除病株，病叶，烧毁残枝，及时喷锈粉宁等杀菌药。虫害主要是红蜘蛛，可加强栽培管理，在虫害发生初期可用20％三氯杀螨醇乳油500--600倍进行喷药防治。

生长不良

孔雀草夏季生长不良的主要原因是：

①孔雀草畏高温，夏季酷热时生长势减弱，开花数量减少。

②孔雀草生长比较迅速，在春天盆栽的孔雀草到夏季时植株开始老化，所以即使秋天气温转凉后，地栽的孔雀草已经恢复良好的生长与开花，但盆栽的孔雀草生长不仅不会有传记，而且会每况愈下。

因此，要在秋天让孔雀草的嫩枝进行扦插。孔雀草扦插1周后就可以生根上盆，秋凉后就可以迅速生长成型，并可不断开出鲜艳的花朵。

孔雀草_孔雀草 -花属花语

孔雀草

八月二十一日生日花：孔雀草（FrenchMarigold）花语：爽朗

17世纪的圣者，圣法兰西斯尚达尔之花自古以来，基督教里就有将圣人与特定花朵连结在一起的习惯，这因循于教会在纪念圣人时，常以盛开的花朵点缀祭坛所致！而在中世纪的天主教修道院内，更是有如园艺中心 般的种植着各式各样的花朵，久而久之，教会便将366天的圣人分别和不同的花朵合在一起，形成所谓的花历。当时大部分的修道院都位在南欧地区，而南欧属地中海型气候，极适合栽种花草。孔雀草属菊科植物，是一年生草本植物，原产地在墨西哥。它是被选来祭祀订定圣母玛利亚纪念日的圣法兰西斯尚达尔。

孔雀草原本有1个俗称叫“太阳花”。后来才被向日葵“抢去”。它的花朵有日出开花、日落紧闭的习性，而且以向旋光性方式生长。因此它的花语是“晴朗的天气”，引申为“爽朗、活泼”。凡是受到这种花祝福而生的人，个性从不拖泥带水，这可是项难得的优点呵！

三 : 斑衣鱼：斑衣鱼-基本信息，斑衣鱼-体形特征

斑衣鱼（学名：Thermobia domestica）属缨尾目衣鱼科，体型小，最长不超过1.5cm，无翅，无变态发育，一生蜕皮多达60次。斑衣鱼和衣鱼有很多相似的地方，但斑衣鱼有黑色斑点和绒毛，喜温暖湿润的环境。这种昆虫常出没于家中，而且与蟑螂的实行差不多——什么都吃，尤其是纸类、布类等，所以是害虫。该昆虫分布广泛，对人类没有太大威胁。

衣鱼_斑衣鱼 -基本信息

中文学名：斑衣鱼
拉丁学名： Thermobia domestica

斑衣鱼

界：动物界
门：节肢动物门
亚门：有颚亚门
纲：昆虫纲
亚纲：无翅亚纲
目：缨尾目
科： 衣鱼科
属：衣鱼属

种： 斑衣鱼
分布区域： 世界各地

斑衣鱼

英文名称： Firebrat
生殖方式： 卵生

［www.61k.com]衣鱼_斑衣鱼 -体形特征

幼虫：一龄幼虫体长0.1cm，乳白色，不活跃，脱皮后体长会增加，至第三斑衣鱼(图1)龄之际才有鳞片的产生。第四次脱皮后才出现脚基突起。可从空气中吸收湿气。形态与成虫相似。[1] 　　成虫：体长10-11.5mm，不具翅膀，腹末具2条长形尾毛及一条中尾丝，故称“缨尾目”，触角丝状多节，体背具鳞片；部分成虫有黑色斑点和绒毛。胸部比腹部宽，有三对脚，能跳跃，行动敏捷，不易捕捉。斑衣鱼属于无变态昆虫，若虫要经4次以上蜕皮体背才有鳞片，成虫仍不断蜕皮，每次蜕皮会把旧壳吃掉，蜕皮次数可达60次之多，据说是因为要适应外界多病菌的环境造成的，与衣鱼相似。[2]

衣鱼_斑衣鱼 -生活习性

斑衣鱼为现存昆虫中最原始的族群，一般栖息在温暖潮湿的地方，这一点与衣鱼不同，如土隙、石缝、树皮、落叶层等环境，甚至是水中，最长可以存活2-6年之久。这种昆虫以淀粉、纸类、浆糊、胶质、衣物等任何东西为食，曾发现罐里的衣鱼只要有纸类，不需水份也可以存活。它们往往被人们视作害虫，但威胁很小。野外个体较少见，以腐植质为食，有些寄居在蚁巢或白蚁巢里。[3]

衣鱼_斑衣鱼 -交配介绍

斑衣鱼雄虫会为了赢得配偶而互相争斗，雄虫会作寻求的动作，雌虫接近时，雄虫会产生许多丝牵黏在壁斑衣鱼(图3)与天花板之间来限制雌虫与其他雄性的触碰，要雌虫会愈来愈接近雄虫所产的精囊（spermatophore），雌虫捡起精囊，将里面含有的精子传送到卵巢。[4]

斑衣鱼

衣鱼_斑衣鱼 -防治方法

因成虫的生存的年限极长加之能持续产卵，若无法完全覆灭而有幸存者时仍能继续危害，此应不时注重。斑衣鱼(图4)就预防办法而言，最相宜的方式就是保持生活环境的西洋衣鱼清洁、乾燥及通风，也可用硼酸防除。曾有学者利用Teflubenzuron 16.4 g ai./ha 防治田里的蝗虫时，也同时使土壤存在的衣鱼栖群减低50%。Loofet et. al. （1976）曾测验考试粹取斑衣鱼的芳华贺尔蒙，至今还未应用。杨时荣（1998）指出可利用真空充氮措施杀虫，即是先准备一真空器皿，，再充氮气，保压在1.6 kg/cm2之尺度下, 及含氧浓度0.2%以下则可杀死100%测试斑衣鱼。

衣鱼_斑衣鱼 -参考资料

1. 幼虫体形特征来源 http://www.pingnong.com.tw/Index.aspx?p0=AAT1P0000012&p1=13&p2=1&p3=1&p4=0&p5=1
2. 成虫体形特征来源（有改动）
3. 成虫生活习性来源（有改动）
4. 交配介绍来源
5. 防治方法来源
6. 图1地址 http://zoology.fns.uniba.sk/poznavacka/images/33_Thermobia_domestica.jpg
7. 图2地址 http://bugguide.net/images/raw/T04QD06QRSAQD0RKNKHKC0PQ9KLKT0QKUK8QNKQKWK4QUKGQC0RKD0KK6KPQZSEQV0KKD0BQCKUQ.jpg

四 : 象腿辣木：象腿辣木-基本信息，象腿辣木-特征特性

象腿树_象腿辣木 -基本信息

［www.61k.com)中文名：象腿辣

木

学名：Moringa thouarsii

别名：象腿树

科属：辣木科，辣木属

象腿树_象腿辣木 -特征特性

落叶乔木。树高可达7~12m，树干直立，直径可达20~40cm，树皮为软木质，枝梢顶部交织形成2~3排羽状复叶。 小叶为椭圆形、宽椭圆形或卵型。花为圆锥形花序左右对称腋生，萼筒盆状（萼杯状），开花时向下向外弯曲；花瓣有五，白色或奶黄色，气味芳香。 果荚表面有纵型条纹，呈束状垂下。种子为褐色。喜光照，耐长期干旱。树形像一把伞，十分优美。是高级的园景树。

五 : 《计算机组成》：《计算机组成》-基本信息，《计算机组成》-学习者特征

“计算机的组成”是江苏科学技术出版社出版《信息技术》教材内容。这节课是开启信息技术课程的钥匙，它揭开了计算机神秘的面纱，是学习计算机的入门内容。它主要涉及计算机的硬件、软件以及计算机处理信息的过程。

【说明】：此教学设计任务由南京晓庄学院现代教育技术课程老师yqiong参与教师-维基星光计划进行wiki教学而发布。此词条为范例词条，由王兵选定主题并负责、参与现代教育技术课程的所有同学协作共同完成！

(www.61k.com］电脑的组成_《计算机组成》 -基本信息

科目：计算机组成教学对象：初中一年级
课时：2教学环境：计算机网络教室

电脑的组成_《计算机组成》 -学习者特征分析:

初一新生刚入学,对信息技术知识知之甚少,有的可能还是“电脑盲”,学生会的也只是一些简单的操作，如浏览网页，打字，玩玩游戏等。学生对计算机普遍有1种神秘感,觉得计算机高深莫测,本节课就是要对电脑软硬件进行深入“解剖”,了解电脑各组成部分,让学生感觉到计算机是为人服务的工具。

电脑的组成_《计算机组成》 -学习内容分析：

“计算机的组成”是江苏科学技术出版社出版《信息技术》教材内容。这节课是开启信息技术课程的钥匙，它揭开了计算机神秘的面纱，是学习计算机的入门内容。它主要涉及计算机的硬件、软件以及计算机处理信息的过程。该部分内容是在学生初步了解信息和信息处理工具的基础上，真正开始学习计算机相关的系统知识。能够增强学生的计算机应用意识,通过大量举例及用眼睛看、用手摸、用脑想,对计算机的基本组成、软硬件常识、发展有一定了解和比较清晰的认识。通过学生亲手触摸计算机组件和运行配合教材下发的多媒体课件进行教学,让学生觉得计算机并不难学,而且非常实际,认识到计算机只是普通技能,提高学生学习兴趣。本节课也为学生日后学习信息技术的各种知识和操作技能奠定基础。

电脑的组成_《计算机组成》 -教学目标分析：

1. 知识与技能

（1）掌握计算机系统的组成部件特点及名称，知道什么是计算机软件，什么是计算机硬件，了解它们的作用及相互关系。

（2）2、计算机的功能及其基本工作原理。

（3）启发引导学生通过自主学习，提高自学、分析、归纳以及解决问题的能力 。

2. 过程与方法

通过计算机组成的的教学课件，向学生展示计算机几幅计算机组成部件的示例图片及真实计算机部件，通过教师讲授，学生观察的形式，学习计算机的硬件和软件的相关知识。以学生为主体，让学生进入主体角色，亲身感受并体验知识发现的过程，在自主学习和协作学习中通过探索获得成功的体验。开展研究性自主学习活动，学习计算机处理信息的过程，最终达到让每一位学生都能够掌握信息技术的一般常识。

3. 情感、态度与价值观

（1）加强学生对信息与信息技术的兴趣与意识，激发学生的想象能力和探索精神，并在此基础上使学生初步形成对信息社会的感性认识。
（2）、培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神。

电脑的组成_《计算机组成》 -教学重点与难点

教学重点

1.学生了解计算机组成各部分与其功能的对应关系及设备的作用。
2.学生了解计算机处理信息的过程。

教学难点

1.计算机硬件和软件的分类。

电脑的组成_《计算机组成》 -教学策略的选择与设计

教学方法

1.演示法
通过多媒体教学课件展示计算机各组成部分的图片和计算机实物零件，让学生直观感受到计算机硬件，增强学生的感性认识。

2．任务驱动法（边看书和实物边思考）
任务一：思考计算机硬件的组成部分有那些？
任务二：用自己的话来说一说什么是计算机的硬件和软件？ （通过任务二让大部分学生掌握计算机硬件和软件。）

3．自主学习法

在学生对计算机的硬件和软件有深入了解的基础上，让学生自己浏览课文，并再此过程中思考我所提出的问题，这样可以培养他们独立解决问题的能力。

4．讲授法
讲授法是世界上最悠久，应用最普遍的方法，它能在较短时间内让学生获得大量的系统知识。我通过讲授法，让学生们对计算机硬件、软件有一定的了解，并在讲授的过程中让学生们能够把握住重点，提高教学效率。

5．分层教学法
由于班级学生的计算机水平存在一定的差距，采用适当的分层教学，可以使学生在自主学习的过程中得到我不同层次的辅导，从而使所有学生都能够完成我所布置的任务。

电脑的组成_《计算机组成》 -教学过程与媒体资源

情境导入

教师活动
我们知道计算机又称信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？
通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。
在正式学习新内容之前，请大家先观看几幅计算机硬件组成部件的图片。有哪位同学能够说出示例图片的名称呢？
通过图片的展示，同学们对计算机的硬件有了直观的印象，初步的了解。创设学习情景，激发学生新的求知欲望。

学生活动
认真观看图片，初步认识计算机硬件组成部件，对课程有大概的了解。

设计意图
图片展示，激趣导入，调动同学们的积极性，更好的开展教学课程。

媒体及资源准备
投影仪，计算机

自主学习，探究新知

教师活动
1、 先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思考（教师巡视检查学生自学情况）： ①计算机硬件是由哪几部分组成？ ②学生模仿硬件作“自我介绍”

学生活动
学生介绍的过程中可以参考教师给以辅助的图片说明。
指名学生回答问题①②，教师补充说明并注意纠正。

设计意图

使学生更加清楚明白的了解计算机的组成，增加学生的自我学习能力。

媒体及资源准备
投影仪

新课教学，导学达标

教师活动
通过讲授法结合演示法使学生对计算机的硬件和软件有全面的了解，从而把握住本节课的重难点。

cpu

1、计算机硬件
⑴中央处理器（CPU）是计算机的“心脏”，它安装在主机箱内。计算机中的一切工作都通过它来处理。

存储器

⑵存储器主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。它又分为内存储器和外存储器2种。

⑶输入设备是计算机用来接受指令和数据等信息的。常用的输入设备有键盘，鼠标器等。

⑷输出设备是计算机负责传送处理结果的设备。常用的输出备有显示器，打印机，音箱等。

2、计算机软件
计算机的软件分为系统软件和应用软件2大类
①系统软件：系统软件是1种管理计算机硬件和为应用软件提供运行环境的软件。
②应用软件：应用软件是为了完成某种特定任务而编制的软件。

归纳总结，完成建构
通过学生的自主学习，和教师对硬、软件的讲授，学生们对计算机的组成部件有了进1步的认识，师生共同学习计算机处理信息的过程，并将处理信息的过程概括为“输入、处理、输出”。

3.计算机的计量单位，详细讲解计算机的计量单位及它们之间的换算关系。

4.计算机的主要性能指标： 字长、主频、存储容量

巩固练习，实现整合

填空

（1）人们通常所说的奔腾I,奔腾II,奔腾III,奔腾4等，就是（）的型号。

（2）常见的外存储器有（）和（）等几种。

（3）同学们在利用画图（）画画。

（4）将计算机上文章打印出来的打印机是（）。

（5）工程师利用制图（）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备（）

（6）1KB=？B 1MB=？KB 1GB=？MB
简答

（1）计算机常用的输入设备和输出设备有哪些？
（2）计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？

电脑的组成_《计算机组成》 -教学流程图

流程图

流程图

电脑的组成_《计算机组成》 -教学评价

1、 前置性评价

通过课前对本班学生的深入调查，知道了班级半数同学在平时的日常生活中，对计算机有一定的了解，但是有一小部分同学对计算机知之甚少，班级整体的计算机水平之间存在差距。

2、形成性评价

在教学过程中，采用任务驱动式的方法提高学生的学习兴趣，通过分层教学的方法，对部分学生进行个别辅导，共同完成学习任务。

3、总结性评价

通过对计算机硬件、软件的学习，使其对计算机的组成有了全面的认识，在此基础上师生共同学习计算机处理信息的过程，从而全面掌握计算机组成的基础知识。

课程总结（例子）

电脑的组成_《计算机组成》 -《计算机组成》——备注与反思

第1个是设计1个比较好的情景引入来激发学生好奇心和求知欲，在兴趣的引导下主动获取知识，变“要我学”为“我要学”，第二个就是在能过这节课的学习活动，学生能感受到1种克服学习上的困难，产生获取新知，有1种成功的喜悦。在1种“学海无涯乐作舟“中无形提升了信息素养。课堂内容可以在丰富些，增加老师和同学的互动性，让同学自主学习养成良好的学习习惯。

本文标题：信息的基本特征-富丹：富丹-基本信息，富丹-特征特性
本文地址： http://www.61k.com/1165855.html