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初二物理电学练习题-关于初二物理电学的练习题

发布时间:2018-01-01 所属栏目:教学反思

一 : 关于初二物理电学的练习题

关于初二物理电学的练习题

关于初二物理电学的练习题的参考答案

一、是非题

1.马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它们的连接方法是串联.( )

2.几个灯泡接入电路中,只要有一个灯泡不发光,则其他几个灯泡也一定不发光.

3.在并联电路的干路上接一电键就能控制所有支路上用电器的工作情况.( )

4.小彩色灯泡接成一串,通电后发光,拿起一只灯泡其余均同时熄灭,这些灯泡是串联的.( )

二、填充题

1.判断下列电路元件的连接是串联还是并联的.

(1)教室里的几盏日光灯是______的.

(2)手电筒里两节干电池是______的.

(3)教室里的一只电键控制一盏电灯,电键和灯是______的.

(4)马路上排成一行的路灯是______的.

(5)节日里大楼周围一排排彩灯是______的.

2.如图1所示的电路图中:

(1)灯泡EL1和EL2是______(选填"串联"、"并联").

(2)电键SA1控制______,电键SA2控制______,电键SA3控制______.

(3)当电键SA1、SA2、SA3都闭合时,EL1灯泡的灯丝断了,灯泡EL1______,灯泡______EL2______(选填"发光"、"不发光").

3.图2所示的电路图中:

(1)灯泡EL1和EL2是______联.

(2)闭合电键,灯泡EL1______,灯泡EL2______(选填"发光"、"不发光").

(3)灯泡EL1的灯丝断了,闭合电键,灯泡EL2______(选填"发光"、"不发光").

三、选择题

1.由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路.当断开电键时,两个灯泡都不发光;闭合电键,两个灯泡都发光,则下面说法中正确的是 [ ]

A.两灯泡一定是串联连接;

B.两灯泡一定是并联连接;

C.以上两种情况都有可能.

2.图3中,闭合电键SA后,两电灯不是并联的电路图是 [ ]

参考答案

一、1.× 2.× 3.√ 4.√

二、1.(1)并联 (2)串联 (3)串联 (4)并联 (5)并联 2.并联 (2)灯泡EL1,灯泡EL2,同时控制两盏灯 (3)不发光,发光 3.(1)串 (2)发光,发光 (3)不发光

三、1.C 2.B

二 : 初三物理电路和电路图练习题

电路和电路图练习

1.将下列元件用导线连接起来

初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

使小灯泡能够发光,并在右边

方框中画出相应的电路图。(www.61k.com]

2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图

(1) ( 2 ) ( 3 )

初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

3.根据电路图连接实物图

(1) (2)

4、试指出下面电路有什么错误,并改正。

5、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式。

初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

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初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

电路与电路图专题训练

班级________姓名____________学号_______

1、如图所示的电路中,正确的是 ( )

2、分析图所示的实物连接电路,下列说法中

正确的是 ( )

A、L1、L2是串联

B、L1、L3是串联

C、L1、L2 、 L3是串联

D、L1、L2 、 L3是并联

4、关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是 ( )

A.短路就是连接电路用的导线很短

B.短路没有危害,并且节省导线

C.短路就是电路中没有开关

D.短路时,电源会发热而烧坏

5、如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是 ( )

7、甲乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室里各装了一个电铃,要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声,正确的电路图应是是图中11中的: ( )

8、如图(7)所示电路,以下说法正确的是 ( )

A.只接通S1灯亮,电铃响

B.只接通S2灯亮,电铃响

C.只断开S3灯亮,电铃响

D.只断开S1灯亮,电铃响

初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

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初三物理电路图 初三物理电路和电路图练习题

9、如图所示,若要A灯亮,B灯不亮,应将开关闭合,若要B灯亮A灯不亮,应将开关 闭合,若S2、S3闭合,S1断开,则A灯 ,B.灯 .

10、如图所示,要使灯L1和L2串联,应该闭合开关如果要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关 ,断开开关 ,如果

三只开关全闭合,电路发生 。[www.61k.com)

11、如图所示,要使灯A和B并联,则必须接通开关 ( )

A.Sl和S2

B.S2和S3

C.Sl和S3

D.S2

12、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是,属于两灯并联的电路是

13、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的

电路图。

14、某同学连好上题中所述电路后发现:将关断开时,两灯均发光,当开关闭合时,

一盏灯发光,另一盏灯却熄灭了,试画出该同学所连接电路的电路图,他所连电路和错误是_________________。

15、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.

17、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。

要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组

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18、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路,要求使开关同时控制两盏灯。(www.61k.com]

21、根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图.

22、在图11—16中,根据实物图,画出相应的电路图.

23、根据图11—17所示的实物图,画出电路图.

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24、根据图11—18所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.

25、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线不交叉)

5.如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是 ( )

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6.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分.

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图1a 图1b

图1a中L1、L2是 联,S控制

图1b中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制 图1c中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制

7.根据图2实物,在右图线框内画出对应的电路图.

5

图1c

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8.如图3所示的电路,这时灯L1 ,灯L2 .(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2是 联.在图中电流流过的导线上标出电流方向,并在右图框内画出相应的电路图.

2 图3 E9.如图4所示的某段电路中,A、B、C、D、E是四个接线柱.A接电源的负极,E接电源的正极.

(1)用导线连接A、B,则电流通过灯 ,它们是

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联的;

(2)用导线只连接C、D,则电流通过灯 ,它们是联的.

10.按图5所示的电路,在右画线框内出相应的电路图. 3 图4

图5

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三 : 物理教学与习题讲练的关系

   物理教学不讲练一定数量的习题是不行的,但讲练物理习题决不是理解、巩固和应用物理知识的全部内容,更不是物理教学的全部内容,它们之间的关系是:
    1、物理教学不能离开习题的讲练。
    学习物理离不开习题的讲练,学生练习解答物理习题对学习物理有以下几方面的积极作用。
    ⑴巩固、深化物理概念和规律
    ⑵活化物理知识,扩大知识面
    ⑶培养学生运用数学工具解决物理问题能力
    ⑷教学效果信息反馈的主渠道。
        2、物理习题的讲练并不等于物理教学。
    物理课程目标要求教学在落实知识与技能的同时,使学生了解物理学的研究方法,在解决学习中遇到的物理问题过程中形成一定的自主学习的能力,信息收集和处理能力,交流与合作的能力,而通过传统物理习题的讲练很难得以全面实现的。
    要落实目标,就必须改变传统的单一讲授灌输式的教学方式,让学生在经历发现问题、提出猜想与假设进行科学探究等认知过程,以交流合作的形式参与认识学习内容,通过这样的认知活动,体验知识的形成过程,理解基础物理知识的内涵和外延,体会物理学的研究方法。
    教学内容不应枯燥呆板,应“从生活走向物理,从物理走向社会”,倡导教学应从学生身边的熟悉的自然现象和生活现象开始,从常识走向科学、探索和认识物理规律。
        3、大量的习题讲练对学习者的影响。
    ⑴只见树木,不见森林,学不到真正的物理。
    ⑵繁、难、深、怪的习题,会挫伤学生的自信心,影响终身学习的兴趣。
本文标题:初二物理电学练习题-关于初二物理电学的练习题
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