一 : 不要让年龄剥夺了你的性爱：多出去走走

很多人都认为老年人是不需要进行性爱的，因为年纪大了，生活中激情两个字已经全然消失，取而代之的则是安度晚年、闲情逸致等等。

但是，即便是这样安详的晚年，老年人之间依然会发生种种矛盾。老年人如果长期处在这样矛盾当中，那么彼此白头偕老的爱情自然不会再有甜蜜可言。所以，老年人想要保险自己的爱情，必须做以下几件事情：

多出去走走

不要因为是"老夫老妻"了，就吝啬表达自己的爱意。即使结婚已经20年，还要保持谈恋爱时的情趣。实际上，只要中老年夫妻每日抽出一定的时间，牵手走出户外，忘情地徜徉在天地间，这对于中老年人的身心健康是大有好处的。走出家门，在更开阔的环境下相处，就有了真正属于夫妻两人的空间，这是夫妻间减少隔阂、增进感情的良好机会。

放松下心情

情感专家建议，如果老年夫妻间经常进行一些室外情爱活动，或散步谈心，或闲庭憩坐，体现出一种高雅的和谐。老年夫妻创造和投入到室外情爱的意境中时，往往会勾起夫妻双方热恋时的美好回忆，还能使双方心理年龄年轻化。在室外环境中，双方都会心情轻松、自我克制，可以更平静、更理性、更宽容地商讨问题，这样既避免了伤感情的争执，又能有效地达成共识，增进互相间的理解。

适当的交流

当人们受到委屈时，总会不自觉地把怨气发泄到伴侣身上。例如，女方不停批评一件事，男方则立即走开。女方以为男方根本不在乎，男方认为女方絮絮叨叨，双方都更为生气，这会严重影响夫妻感情。所以，在遇到事情的时候一定要有效的沟通，其实男方是以躲避来减少冲突，女方是想把分歧说清，以便双方更多了解，今后少起冲突。

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崭新的目标

完善自己是为了让自己在对方眼里更有吸引力。有的老年人，退休后生活很随意，一日三餐随便凑合，也不太搭理人，还抱怨老伴对自己冷淡，怪老伴不搭理自己……这是因为老年人退休后很多年轻时的奋斗目标都已经实现了，这时候双方应建立新目标并为此共同努力。这样两人都会觉得这段婚姻会带来新的希望。

乐观的心态

对于再婚老人来说，平时在生病时有人照顾了，同时又给生活带来了乐趣。有关专家建议，老年人要对生活充满信心，不要因一次婚姻挫折而抛掉晚年幸福;做好子女的心理工作，让他佃理解老人，再孝顺的子女，也不及伴侣照顾周到;在财产方面，如子女无干预，两人财产共同使用也无妨，也可采取婚前财产公证。丧偶老年人一定要对未来保持一个乐观、积极的心态，勇敢地追寻属于自己的晚年幸福。（来源：腾讯网-情感频道）

二 : 请不要剥夺孩子的劳动权利

劳动是每一个公民的基本权利和义务——无论大人还是小孩。既是义务，我们就要自觉去履行；是权利，就不容许轻易被剥夺。

然而，在当今社会上，有许多家长总是在有意无意地剥夺孩子劳动（此处及以下如无特别说明，劳动都是特指体力劳动）的权利。

还是先从我们自家说起吧。在我们这个小家庭里，在我与妻子的长期教育和督促下，儿子总算是对劳动有了一定的思想认识。每当我拿起拖把准备拖地时，儿子就赶紧找来扫帚先把整个地板认真清扫一遍；每当妻子洗好衣服时，儿子就很积极地配合着去晾晒衣服。就这样，我们大人和小孩一起参与劳动、一起互帮互助，感受着劳动中的快乐，享受着一家人团结在一起的温馨时光，真的是“其乐融融”。

可是，每次回到爷爷奶奶身边，当我还像在自己小家庭里一样要求儿子参与劳动时，总是会被爷爷奶奶立即阻止。理由是：小孩子当前的任务是一心把书念好，向高分冲刺，向好大学进攻，不能让劳动分散了他们的学习精力……甚至，当爷爷奶奶得知他们的孙子在我们这个小家庭里经常参加劳动时，便误以为是我们做父母的太不通人情，甚至是自己太懒惰了。“这么点家务事还要扯上孩子一起去做，当年你们小的时候，我们生活在农村，自己累死累活也决不会耽误你们的学习……”听着来自父母的批评，我一时真的很无语，也很无助。

无独有偶。有一次在跟朋友谈心，谈到有关孩子的教育问题时，她也有着和我一样的忧虑。她说，她和老公平时都很忙，根本就无暇顾及孩子，只好把孩子放在爷爷奶奶身边代管。孩子在爷爷奶奶那里一直都享受着“优厚的待遇”，过着衣来伸手饭来张口的生活，久而久之，孩子根本就不知道劳动是怎么一回事，好像从来就跟他们无关似的。暑假期间，她把孩子接到身边，她发现八九岁的孩子连自己的穿衣、刷牙、洗脸、洗澡等之类的事情都要别人来操心，就更谈不上干家务活了。最后，她摇着头，略带几分无奈地说：“我家完完全全是培养一个‘小皇帝’出来了。”

其实，在当今的社会里，像这样的“小皇帝”又岂止她家一个？恐怕还大有人在的吧。我不知道这究竟是由于教育的疏忽，还是因为人们思想观念的陈腐与落后所致。这种现象不免让人担心：如此下去，将会培养出一大批好逸恶劳、弱不禁风的“小皇帝”来，家庭的希望何在？社会的希望何在？我们中华民族的希望何在？( 文章阅读网：www.61k.com )

对于生活在这个地球上的每一个人来说，劳动都是十分必要的。

从小处讲，不劳动就没有收获，即使有也只能叫做“不劳而获”，那是为他人所不齿的，为社会所唾弃的。尽管当前似乎脑力劳动与体力劳动有着各自的分工，但是，那也只是侧重点不同，人们还是不可能完全脱离体力劳动的。其次，劳动还可以强身健体，促进血液循环，增强人的免疫功能，你若是将劳动与学习和工作安排得当，它不仅不会耽误你的学习和工作，反而还会起到一些促进作用。再次，劳动可以锻炼人的意志，增加人们吃苦耐劳的精神。最后，人们还可以从劳动中学到各种各样的知识，掌握许许多多的技能、技巧。劳动的好处真的是太多了，不是短短的篇幅所能表达清楚的。

从大处讲，是“劳动创造了人本身”。人类是由古代类人猿，通过漫长的劳动一步一步进化而来的。由此可见，劳动与人类有着密不可分的内在联系，说到底它是人类与生俱来的东西，已扎根于人们的生活乃至生命之中。我们又怎能轻易地剥夺他人的劳动权利呢？

尤其是对于小孩子，作为家长从小就要培养他们热爱劳动的思想意识，让他们真正认识到劳动的重要性和必要性。在这方面，我们的伟大领袖毛主席做得最好，他曾经就毫不留情地把他的子女都下放到农村去“体验生活”，从事着各种各样的劳动。据说，最后还要经过他本人亲自“检查验收”，他认为合格了才允许回到城里继续参加工作。

一直以来，“德智体美劳”都是衡量一个学生是否优秀的一把尺子，只是由于掌握这把尺子的人，他量着量着就量偏了——严重地偏向了“智”的一方，而且这一偏就是好多年。好在总算是被一些有识之士发觉了这点，目前，我国的教育工作者们又在做一些积极的纠正与调整。于是乎，这些年来在“智”以外的其它几个方面，各个学校又开始慢慢地重视起来了，尤其是在“德”与“体”方面的呼声日益高涨。相信有朝一日，在“美”和“劳”方面也一定会被人们重新重视起来的。

一言以蔽之，要想让孩子健康成长，让社会稳步前进，让国家能真正立足于世界强国之林，国家教育工作者们就必须重新握好手里那把尺子，同时向各位家长敲响警钟：请不要剥夺孩子的劳动权利！

三 : 不要打击孩子爱玩的天性

曾听到一位小学生家长抱怨说：“这个学期儿子不知怎么了，功课考试成绩一落千丈。准备假期开小灶请家教为他补补课，也不准他出去玩了。”这种抱怨声，在我们身边并不少见。

其实，孩子的学习成绩是和周围的环境分不开的，家长首先要放松孩子的神经，不要给孩子过大的学习压力。就目前的课堂教育来说，孩子在学校里如果能够认真学习，一天下来身心已经足够疲惫了。回到家要尽量让孩子休息好，学习成绩才能上去。如何处理好孩子学习与玩耍的关系大有学问。

培养孩子的兴趣 带着孩子一起玩

孩子形象思维发达，爱玩是孩子的天性，且年龄越小，玩乐的时间越长，其实，科学的玩耍可以以刺激神经发育，让孩子成长的更快。

记得我儿子，在读小学三年级的时候，成绩中等。但我并没有过多限制他活动，还是放手让他去玩。假期给他玩个够，玩得痛快。谢绝各种培训班。买来电脑装宽带给他上网，玩玩电子游戏，练练打字，浏览网上信息，让他开阔眼界，扩大知识面；配备足球、羽毛球及象棋等体育用品，让他有器械锻炼，或者一起逛逛公园。

假日里，我经常带他到图书馆、新华书店、青少年宫等文化娱乐场所去学习，娱乐身心。国家大力提倡素质教育，我想玩的内容也应该包含其中。( 文章阅读网：www.61k.com )

正确处理学与玩的关系 让孩子玩出聪明的未来

学与玩是密不可分、相辅相成的两件大事。老师上课时学生要认真听课，并及时完成作业，下课时按兴趣玩乐未尝不可。会玩的孩子读书好，因为他们反应敏捷，接受新生事物速度快。反之，不爱玩、不喜动的孩子可能读书也不见得好。

因此，学与玩是辩证的。比如班干部，他们在繁重的学业之余，还要担任学生管理，精力肯定要分散一些。但是，他们往往是学习上的尖子。这是为什么呢？除了老师关照以外，他们自己发挥主观能动性，在学习中锻炼，在锻炼中成长，可以说是忙得有意义。有人说班干部是一群不爱玩的孩子，此话有偏差。恰恰相反，他们是一群会学更会玩的学生。你看，文艺表演有他们的节目；演讲比赛有他们抑扬顿挫的声音；体育比赛有他们矫健的身影，谁说他们是不爱玩的孩子呢？成绩出类拔萃肯定在意料之中。

让孩子走出去、请进来 动静结合乃文武之道

总之，家长们爱孩子无可厚非，但不要把子女局限在家中或小圈子里。应该鼓励他们爱玩，出门去玩，在玩乐中茁壮成长。玩够了，再回顾头来学习，效果奇佳。不要打击孩子爱玩的天性。孩子的心理是脆弱的，需要大人们精心呵护。

走出去，到大自然中去，带领孩子去欣赏祖国的壮丽河山，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱学校的高尚情操。爱国主义教育深入到孩子心中；请进来，请小伙伴们来家中玩乐，或出去集体活动，互相学习，互相爱护，互相关心，互相帮助，交流提高，进入益智环境。学习上以课本为准，学深学透，活学活用，点点滴滴的文化积累，定会使你的孩子受益终生。

四 : 教育经验交流：不要剥夺孩子感受世界的权利

近日看到莫言的《用耳朵阅读》感慨颇深。一个处在缺少书本的贫困山村的孩子有多么的可怜啊！他们没有包装精美的课外书，看不到电视网络带来的精彩世界；但是他们又多么的幸福，因为他们可以用自己的眼睛去看世界，用自己的耳朵去听世界，用自己的手去抚摸世界，用自己的心去感受世界——

现在的孩子宛如一只只金丝雀，被关在舒适的鸟巢中，享受安逸的生活。人们只看到他锦衣玉食，花衣美服，却没有人知道他们离开大自然的悲哀，离开天空的苦痛。

小的时候生活在农村是我最大的幸福。那时候，家里种地，爸爸养了马和牛。我和弟弟在夏天的午后，去给小马梳理鬃毛，小马眯着眼睛幸福的样子让我们特别的满足。家里还有一头大奶牛，我们最喜欢它了，你骑上它的背感觉好温暖，搂着它的脖子，看着它笑眯眯的眼睛，感觉那么亲切。农忙的时候，每到周末我们定会和大人们一起去田里，大人们除草，我们就满地是抓小虫，藏猫猫——渴了掬一泓清泉，累了躺在大地的怀抱酣然入睡，一觉醒来，或许已经日落西山，那又如何呢？正好坐上老牛车，任老牛车“吱吱扭扭”的唱着歌儿一路载我们回家。那时我们都极喜爱坐牛车，那头温和的老奶牛真的很可爱，就像我们的亲人。每次坐车我和弟弟定有一个要爬上老牛的脊背，搂着老牛的脖子幸福的伴着牛车的“吱呀”声，踏着最后一抹夕阳，幸福的走进梦乡。而老爸呢？绝不会因为我们这样而生气，更不会担心的战战兢兢。让我们觉得好自由，好幸福。也让我和弟弟越加的放肆。（后来，老爸在山村里第一个买回来四轮车，坐着与老牛车相比风驰电掣般的四轮车我却在也没有体会到那种恬静的乡村气息了。）

我家前面有一条小河，河水悠悠的唱着欢快的歌。每当雨季来临，小河的水很肥的时候，我们就会穿着老爸买来的漂亮雨靴，到河里去趟水。赶到天气很暖，通常那漂亮的雨靴就会下岗了，因为我们更喜欢光着脚在水里走来走去，光滑的鹅卵石在脚下的感觉好像奶奶轻轻的瘙痒，我们一边拎着裤脚，小心的在河里嬉戏，一边忍不住笑声，那笑声随着小河流淌在小村周围。待到玩累了，在河边坐下，挖一块泥巴做掴炮，（也就是一块正方体的泥巴中间扣空了，然后在使劲的甩到地上，谁的声音大，谁的炮响了以后漏的洞大，谁就会赢得别人的一块泥巴用来补漏洞）掴炮此起彼伏的“咣咣”声就会在一次的让我们幸福的不得了。

我是个特别喜欢水的人，夏天的时候，每当下雨，我都会在窗边伸手去接雨水。由于我小的时候身体不好，大人们通常不会放我去淋雨的，这也许是我现在特别喜欢淋雨的原因吧。不过那时候好像没有过淋雨的经历。但是只要雨一停，我的快乐时光就来了。跑进被雨水荡涤的一尘不染的世界里，呼吸着纯净的、呆着泥土气息的空气，忘情的在小水洼里踩出飞溅的欢乐。满世界的孩子没有人担心衣服脏了怎么样，鞋子湿了又如何，有的只是忘乎所以的玩耍——

且不说春天在山林里捉迷藏，夏日在小河边捉鱼虾，秋天在落叶中的七彩梦，冬季里放飞的冰爬犁。单单那份忘乎所以，单单那份毫不在乎恐怕现在的孩子永远也不会有了。女儿在下雨天偷偷的往小水坑里走的时候总是用眼睛瞄着我，唯恐弄湿了昂贵的鞋子，漂亮的衣服，可岂知衣服有价，快乐无价。女儿居然不知道马和牛到底多大，因为她是从书上看到的，真正的马和你她没见过。女儿周末要去舞蹈班，所以她没时间去乡下体会大自然的魅力，（女儿说：妈妈，舞蹈班里我嘴幸福。我问为什么。女儿说：只有我不上补课班。天呀。这也叫幸福）得到的与失去的那个更多呢？

十一长假，我带女儿去农村。我看到了女儿退去伪装的本性。她玩的真的恨开心。我与女儿约定，寒假去农村过，我一定要让女儿体会一下我童年的快乐。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我要给女儿机会，也希望大家都给孩子机会。还记得淘气包里面孩子空洞的笑声，还记得女儿在老爸家快乐的，发自内心的笑。那两种笑我永远也不会忘记的。

五 : 孩子独立人格的建立

　一个人独立人格的建立，在内需要自身的自信，在外需要社会的宽容。遗憾的是，这两方面在我们的传统社会里都很缺乏。因此，坚持我们教育的理想和信念便尤其可贵。
　　上午，晨晨工作完后从教室往外走。不知道他的脚被什么绊了一下，“哎呀！”晨晨摔倒在地。摔得不重，晨晨立刻站了起来。他正要离开时，目睹这一幕的一个孩子哈哈地笑了起来。晨晨边走边扭头说了一句：“我不愿意你笑我。”然后径直往外走，全不理后面发生什么事。后面的孩子听了，立刻停止了笑声。事情就这样结束了。
　　晨晨的表现让我很惊叹，这就是自我！来自别人的嘲笑对他根本不当一回事，没给他造成任何困扰。而对于别人不礼貌的嘲笑，他勇敢地表达了自己的看法：不愿意！
　　我想到了我自己。在自己的小过失和别人的嘲笑面前是否也能表现得如此的坦然和坚定？过去的我，也许都只是活在别人的看法、信念里，而不是活在自己的感受里。当别人让我感觉难受时候也不会去拒绝，只在心里默默地承受。难道只有我会这样？我想不是的。
　　是什么原因让我们变成了这样？
　　我想起一次我见到的一个场景：一个男人跟一个大约四岁的男孩游戏，正当他们玩得哈哈大笑时，男人不小心把男孩的裤子扯歪了，露出了小屁股，旁边的几个大人立刻对着男孩哈哈笑起来，还不时说一些逗他的话。男孩听着听着，就哇哇地大哭起来，无论大人怎么哄也不行。我知道男孩是因为被嘲笑而感到难受了，但他表达的方式却只是哭。
　　令人难过的是，此时没有人知道他怎么了，而只是一味嘲笑。更让人难过的是，男孩的妈妈也没办法，只是对着男孩的屁股使劲地打，边打还边说：“你哭，你哭，我要打到你不哭为止，是你自己要游戏，现在游戏输了就哭，哭有什么用……”
　　想到这里，再想想自己的成长经历，我好像已经有了答案。我们什么时候享受过爱与自由的成长环境？成长中又有谁了解、尊重我们内在的感受和需要，并给予我们真正的帮助。

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