一 : 2017师生演讲：孩子独立性的培养
发布时间：2017-04-06
家长们好!
很感谢老师们能给我这样个机会和大家交流。
有很多当爹当妈的都这么说啊：“家里就有这么一个宝贝，全家围着他团团转，咱们管吃管喝管住管学，一个字“累”啊。”其实啊，这么累的原因就在于也许是咱们阿管得太多了。
相反西方人更重视孩子独立性和生存能力的培养，家长都是上班不忙，回家不累。家里大的孩子都是生活自理，小的呢都是满地爬。一旦重视独立性培养，当爹妈的就能轻松百倍!所以咱们现在就开始培养吧。
独立性的概念是很广泛的，它包括独立思考，独立生活等等方面。
1、独立生活
其实我们的孩子们现在都遇到过，在座的有没有觉得孩子上了幼儿园后开始变得具有一定的独立性和自理能力了呢?这里还是要感谢老师们的帮助。因为当孩子们真正长时间的离开父母后，他必须学会自己面对幼儿园里的学习和生活。老师时不时的指导，也需要我们家长们趁热打铁，积极给与配合。所以回到家后，要给孩子们更多的机会参与家务。只要是安全的，完全可以放手让孩子们干。必要时给与指导。比如回家后我们会要求孩子自己盛饭。解完手后，自己清理等等.
曾经，有这样一个好笑的故事。过节回南京老家带上了yy，当我们大人们在谈笑的时候，我发现yy自己拿了个小痰盂到洗手间，关上门。开始没太注意，可是过了好久她没出来。她把自己反锁了?真的反锁了，我用力的敲门拼命呼喊。没有回应。然后就是听见里面哗哗的水声，我似乎想到了些什么，对着门里说：“你有困难吗?”yy打开门说：“妈妈!我试了，可是冲不掉。”再一看，她把便便倒在浴缸里了。我并没有批评她，反而称赞了她独立尝试的勇气，并同时告诉她该应怎么做，后来，她真的会自己清理了。
2、独立思考
世界上最聪明的犹太人就是给孩子一个独立的属于孩子们自己的空间，让孩子们自己布置，自己管理。激发独立思考和创新的能力。
很多情况下，我们也应该放手让孩子们自己去思考创造。其实孩子们的思想是非常有创意的。比如，yy有天在家独自把可拼插的地垫，任意创造出各种立体几何图形，然后组合拼插成各种形状的小屋，放进了玩具动物们，还真像动物园。这些都是她一个人完成的。有些时候，有个挺管用的方法就是在孩子面前表现得比较无能一些。孩子们说不定会主动站出来帮助你的呢!比如她问你：“这个怎么打开?”我回答说：“这个。。这个。我还没想出办法。要不咱们看谁先想办法打开吧?”
3、创造让孩子独立的机会
实际上平时我也有过一些尝试发现效果不错，比如前段时间我忙着家里装修，周末我就把yy放在朋友家里。接她的时候她居然都不想回家了。朋友也说yy能自己吃饭，自己玩，一点也没拘束。
还有晚上的时候，不要用魔怪或猛兽吓唬孩子。鼓励孩子到黑黑的房间拿东西。
最后，要说的是重要的是平等，我们更多的是充当孩子的朋友。不要对孩子过分的担心、过分的保护，让他们自己处理问题，自己思考问题。相信不久的将来，我们的孩子们都能独立起来。
谢谢大家!
二 : 如何招架孩子的任性
任性是孩子普遍存在的问题，如果我们放任孩子任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲。（www.61k.com]
快4岁的小志最近越来越不听话了。就拿晚上睡觉来说，本来工作了一天，妈妈已经很累了，到了该睡觉的时间，喊小志好几遍都不管用，小志总以“再玩一会儿”为由，不断地拖延上床时间。最后妈妈不得不强行收拾玩具，但此举却遭到小志的奋力反抗，他大哭大闹，每天晚上都会和妈妈发生一场战争。
不光是在家里，在外面小志也经常不给妈妈面子。一天，爸爸妈妈带小志去游乐场玩，见时间晚了，妈妈便要带小志回家吃饭。小志不肯走，还没玩够，见妈妈坚持让自己马上回家，便开始大嚷大叫，还冲妈妈大喊：“讨厌你……别管我……”爸爸拉小志，他还对爸爸又踢又踹，忍无可忍的爸爸朝着小志就是一巴掌：“这孩子再不管就无法无天了！”
孩子的任性，都是大人惹的祸
哪里有压迫，哪里就有反抗
当孩子的活动意愿受到家长强制压迫时，孩子就会产生失落和挫败情绪。再加上快4岁的孩子正处在自我意识觉醒的时期，叛逆精神强劲，他们会想“我偏不做爸爸妈妈让我做的事”。这就是俗话说的“哪里有压迫，哪里就有反抗。”
孩子以执拗来对抗父母的粗暴
孩子的自制能力差，易冲动，思维带有片面性及刻板性的特点，因此容易任意所为。父母不了解孩子的心理，不问原因便用训斥、打骂等方式回应孩子的一切“不合理要求”，从而导致孩子产生逆反心理，以执拗来对抗父母的粗暴，任性行为加重。
家长不当的教养方式
随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为了家庭的中心，孩子想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有些家长只注重孩子的知识积累，而忽视对孩子个性品质、行为习惯、社会适应性等方面的教育，这样的教养方式必然导致孩子的任性和无理。
隔代间的溺爱
老人对孙辈的溺爱也会造成孩子的任性。对孙辈老人们都是疼爱有加，要什么给什么，想干什么就干什么。孩子习惯了受到像“小皇帝”一样的对待，自然会变得很任性了。
爸爸妈妈如何招架孩子的任性呢？
给孩子一个缓冲期，之后和善而坚定地执行
给孩子一个缓冲期，如“再玩10分钟，我们就要准备睡觉了”“再过10分钟，我们就要回家了”，预定时间到了，就要和善而坚定地执行。孩子慢慢养成习惯，任性的情况就会越来越少。
给孩子一个冷静期
如果孩子正处于情绪爆发期，家长不妨利用“冷处理”的方法，即不予理睬，不训斥，更不打骂，让孩子自己感到哭闹无济于事，达不到目的。在孩子平静下来时，要告诉孩子刚刚爸爸妈妈为什么不理他，并让他说说闹脾气的原因，再借机进行说服教育。
让孩子自己去感受
可以在和孩子做亲子游戏时，让孩子自己去感受。如,和孩子玩“过家家”时，父母可以扮演一个任性的孩子，让孩子扮演父母，看看孩子如何处理“不听话的孩子”，有的孩子会用平常父母对待自己的方式对待父母，也有的孩子会用他所期望父母对待他的方式，这是一个很好的父母和孩子换位思考的时机。
也可以用孩子喜欢的卡通人物编故事，让孩子在故事中体会——任性会给别人带来怎样的感受。
心理学小贴士：任性不是孩子的天性
任性并不是孩子的天性，而是在后天教养中形成的。父母对孩子不当的教养方式使孩子染上任性的“恶习”。所以，帮助孩子改正的过程，也是父母弥补之前教育“过失”的过程。在这个过程中，父母和孩子都要付出更多的努力和耐心。
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三 : 陈丹青：如何把孩子培养成为有独立思想的人
导读：家长最要紧的是冷眼看，然后带着孩子走向他感兴趣的地方，而不要强行带他去他讨厌的地方或者没感觉的地方。（www.61k.com］家长首先要克服的是自己的「家长欲」。
法国有一个很著名的风景画家叫柯罗，他晚年说我每天早上醒过来向上帝祈祷，让我像小孩一样天真地看世界。因为我的岁数越大越明白这句话，孩子们都是我的老师，没有学画这件事情，甚至没有画画这件事情，要紧的是大家都有眼睛。
现在春天来了，我上午在我居住的公寓旁边走走，像北京这么难看的一座城市，这么糟糕的天气，可是每朵花儿都好看，每一棵树都好看，这个时候我觉得我可能只有五岁。
如何把孩子培养成为有独立思想的人
不要太把孩子当一个孩子，他是他自己，他有他的爱好和才能，只是你一时看不出来，他有他的爱好。有些孩子可能对所有艺术一点儿兴趣也没有，但对枪、兵舰、武器有兴趣。
我经常会遇到一些家长说我的孩子应该怎么学画，怎么能够画得像你这样。问题不在这个地方，问题是你了解不了解你的孩子？你在不在冷眼观察他，他喜欢什么事情，讨厌什么事情，这里面的教育就开始了——如果可以叫做教育的话。
家长最要紧的是冷眼看，然后带着孩子走向他感兴趣的地方，而不要强行带他去他讨厌的地方或者没感觉的地方。所以，首先要克服的是家长自己的「家长欲」，家长欲是很可怕的事情。
我们的概念教育开始得太早
13岁以前的孩子，我主张不要跟他解释什么是「美」，什么是「古代」「现代」。如果带他到博物馆去，什么都不要对他解说。他一个是听不懂，还有一个是他会厌烦。就让他看，如果他实在不要看，就带他出去，他想吃、他想玩，保持他的动物性，就让他玩儿。
不要太早灌输这么多词汇给孩子，什么大师、艺术、美、教育，这些都是大人教他的词，不像孩子。我们的概念教育开始得太早。
对于那些差不多早熟的，特别敏锐的，可以说有天分的孩子，在十岁至十五岁之间时，你就要特别的当心，就是他到底喜欢什么，哪件事情拽都拽不回来，他都要去做，你打他他就要做。这就严重了，这时候你要当心了，他真的想做这个事情。
这时候如果他喜欢的正好是画画，正好是音乐，正好是写作，或者是科学实验，你就要带他到好的环境，能够耳濡目染，周围有同样的孩子，这就对他非常重要了。
至于所谓美术史、古代、现代、这个派、那个派，我想差不多要初中以后他才会开始对这些词语、这些概念感兴趣，而且有理解力和判断力，这是后来的事情，这是我的认识。
人是模仿的动物，同时又是下载的动物
家长刚才说到孩子崇拜我，其实他只是听说，从媒体上听说这个人，然后小孩就会向往。按照孟子的说法，所有的小孩，在童蒙的时期，最崇拜的人其实是爸爸和妈妈，所以爸爸妈妈这个角色很难当的，你都不知道在什么时候，你已经失去了他对你的爱，或者在另外好的情况下，你可能指引了他一辈子，因为他会学习他在爹妈身上看到东西--我也要像爹妈那样子，像他那样做饭，像他那样走路，像他那样东张西望的样子。
人是模仿的动物，同时又是一个下载的动物。电脑有下载这个词，所有小孩子的脑袋，你带他到任何场合，无论是开心事、伤心事，他不管懂不懂，他已经下载了。下载以后可以储存很久，等到他懂事了，受了教育，智力发达了，他会重新反举这些早年下载的印象。所以爹妈是真的不好当的，你不留意间已经在教育孩子，或者已经在毁坏这个教育。
不要对小孩说出价值判断的词，少啰嗦
我在世界各国博物馆总是看到两种情况。一种是大人抱着婴儿在参观，其实婴儿在睡觉，但这是一种胎教，是非常好的婴儿教，这同带其去嘈杂的饭店或商场、而孩子在睡觉的感觉是不一样的。
另一种则是经常会看到小学和中学的老师领全班同学，直接进入博物馆。那并不是浏览式地看，而是老师做过功课后，带领同学们来到某一张画面前，然后就在那里上一堂课，一讲就是一两个钟头。
在国外幼儿园老师会有一些词汇选择，英文有很多好听的词，他如果觉得这幅画不是很好，他会说：That’s interesting（有意思）。尽量不要对小孩说出价值判断的词，大人说好或不好，对或不对，就是在杀小孩，小孩就这样被杀掉了，孩子的童真就没有了。
可是特别顽强的小孩，你再杀他，枪林弹雨，最后他拿起笔又回到原来的样子，这是少数的天才，甚至长大了他真的变成一个天才画家。所以我要对家长说的只有一句话，13岁以前的小孩，在绘画上或任何文艺兴趣不要多说他，他要做就让他做，少啰嗦。
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四 : 怎样培养孩子独立性 精
[培养女儿]怎样培养孩子独立性 精——简介
五 : 会意知书、宽厚达礼、勤奋自立-----培养孩子成才的“十二字口诀”
会意知书、宽厚达礼、勤奋自立
-----培养孩子成才的“十二字口诀”
文/图阳光柔剑
我的外孙小北将要四岁了，非常可爱，他的照片很多，我选了四张，并加上说明，当然，并非孩子的本意，旨在说明一个意思（照片省略）。尽管有点夸张，但是，识时务者为俊杰。根据孩子特长在做好基本教育的前提下，充分发挥孩子的潜在能力十分重要。当然，启蒙教育是家长的首要责任。
第一张：从小就有入党梦，党员当官吃公饷，扬眉吐气耀光祖，一方百姓都光荣！
第二张：学会唐诗三百首，走遍天下不用愁；从小爱诗不释手，笔下生花胜名流！( 文章阅读网：www.61k.com )
第三张：不知生意怎么难，大堆饼干没人看；明天赶快换包装，焕然一新寻人缘！
第四章：读书太累伤心脑，生意难做真头疼，入党做官路遥远，不如上班最清闲！
我作为家庭资深教育家，总结几十年的经验，得出一个秘笈：教育孩子健康成长有“十二字口诀”，即“会意知书、宽厚达礼、勤奋自立”，值得参考（纯属本人经典之谈）
一是幼儿“会意知书”：孩子在幼儿阶段，要在启发上下功夫。给他一个微笑、一个手势，观察孩子是否“会意”---理解---共鸣。有的小孩很小就很懂事，一点就透！可以用幼儿的启蒙方法训练孩子的智力。记得我们的儿子一岁多，还转不清方向，在耳边拍手都没反应，我们还以为“痴呆”呢！哈哈，经过自己努力和家长、学校老师的教育、培养，现在也成为大学本科生，并担负重要的工业设计工作。所以说幼儿开始，家长就要注意引导孩子开发思路，增长聪慧，拓宽兴趣，并集中、专注，在学习上跟上老师讲课的速度，进入引人入胜的境界。
二是少年“宽厚达礼”：如果说幼儿是在学习、智商入门、提升的话，那么，少年时期就是塑造品质的时期。一定要传递孩子积极向上的心态，灌输宽厚包容的美德。我们都学过“孔融四岁让梨”的故事。其实，现在的孩子成熟的要比古代早了一些，孩子从两岁就很懂得谦让了。
要点：明确“榜样的力量”，注重“言传身教”的效果，培养“宽厚包容”的心态，打造“乐于助人”的品质，树立“团结协作”的作风。
三是青年“勤奋自立”。克服依赖思想，懒惰行为。要在“坚信、坚持、坚强”三个人生经历过程中找到自我，展示个人的真正素质。
坚信：相信团队、相信友情、相信自己；
坚持：胜利往往存在于在坚持一下的努力之中；
坚强：“赢”字“刀”上头，智慧在心“口”，日“月”勤积累，“贝”藏平“凡”中。
最后，希望我们的孩子们，走出家长精心设计的“护栏”，走出赖以生存的家乡，走出“贫困自然自得”的封锁，享受大自然的风光，在更宽阔的田地里充分展示自己的聪明才智，把自己的智慧用实践充分证明：你是最棒的，你是新时期的骄傲！
本文标题：如何培养孩子的独立性-2017师生演讲：孩子独立性的培养61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1