一 : 关于乐观的典型事例8则

乐观精灵点燃奇迹花火，梦想绽放在快乐王国，幸福的日子努力走过，认真踏实经营理想生活。拼搏令每天都是梦想时刻，坚持着好运越来越多!以下是我们为大家整理的关于乐观的典型事例，欢迎阅读!

关于乐观的典型事例1：

里根是美国的第40任总统，他的乐观和自信给世人留下了深刻的印象。他的这种性格来源于他的少年时代。

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当里根还是一个小男孩儿的时候，有一次，父母把他锁在一间堆着马粪的屋子里，要他体验一下生活的艰辛。一段时间后，父母有些放心不下，就到屋里去看他。哪料到，他非但没有哭闹，反而兴致勃勃地铲着那些马粪。他对着惊讶的父母兴奋地说道：“周围这么多马粪，我知道，在这附近的什么地方，准有个小马驹”。

这个寻找小马驹的男孩儿就在乐观的情绪中一天天长大，虽然他的家庭从未富裕过，甚至在萧条时期几乎破产，但在里根的记忆中，生活大都是幸福美好的。即使是在总统大选中遇到挫折，前景黯淡时，里根仍保持着他的乐观。

关于乐观的典型事例2：

汽车巨子亨利.福特在年轻时担任过工程师的职务。

有一次他带队修筑一条河堤，不料突然来了场暴风雨，大水淹没了所有的机器设备，辛苦构筑的工程也全遭摧毁。

当洪水退去之后，工人们望着遍地的泥泞与东倒西歪的机器，不禁悲出中来。

“你们怎么都哭丧着脸?”福特笑着问大家。

“你自己瞧!”他们哭丧着脸说道：“遍地都是泥泞。”

“我怎么没瞧见?”他爽朗地说。

"这不是吗?还有那里。。。。。。”工作指着满是泥浆的机器，不解地说。

“我只看出蔚蓝的晴空，那上面没有一片泥巴，即使有，泥土又如何抗拒阳光的照射呢?不久泥土就会结块，我们就可以重新开动推土机了，不是吗?”

关于乐观的典型事例3：

有一位老人，在他72岁时遭受严重的挫折，他奋斗了几十年享誉全国的最大零售集团，在一夜之间破产了。人们看着这位闻名遐迩的世界级企业家迎来如此灾难性的失败，议论纷纷。有人认为他将心随天命，穷困潦倒度过余生;有人认为他将神经受到刺激，过起老年痴呆不谈理想的晚年生活：有人认为他肯定不堪一击，以自杀来结束自己的生命。

然而，事业的大厦轰然倒地，并没有使这位老人从此倒下去，出现在人们眼前的是，他依然精神十足，匆匆行走在大街小巷上。过了一段时间，老人和几个年轻人携手合作，开办了一家网络咨询公司，向自己陌生的IT产业发起了挑战。面对新的行业，老人并没有显得缩手缩脚，反而脸上始终充满了微笑，虚心好学，不耻下问。加上他合理地运用了过去经营零售业时积累起来的经验，没多久就把生意做得红红火火。一年后，老人重新堆砌的事业大厦又屹立在人们面前。

当记者采访老人，问他为何能够在一年时间里反败为胜、东山再起时，老人快乐地大笑起来，久久不语。记者等了好久，老人也未给出答案，而是又忙自己的事了。记者疑惑地又重复提起这个话题，老人第二次快乐地大笑起来，他只说了短短一句“其实，我已给出答案!”此时，记者才恍然大悟——快乐心情是老人反败为胜、东山再起的法宝。

这位老人就是日本曾经最大的零售集团“八百伴”集团的总裁——和田一夫。

在商场的长期拼搏奋斗中，和田一夫悟出了这样一个简明的道理：生活就是一束阳光，你站在阳光中，迎着阳光向前看，满眼光明，身心温暖，倍增力量;转过身，俯视阴影，满目黯然，暗自神伤。面对阳光和阴暗的两种心态，完全由个人的心情来掌握。选择前者，你将积极快乐地向前走;选择后者，则沉沦悲观沮丧，举步不前。

和田一夫反败为胜的故事告诉我们这样一个道理——成功需要一颗快乐的心来支撑!忽略了这一点，我们将终生与成功失之交臂。如果我们左冲右突难以突围，正心情沮丧之时，何不尝试一下以快乐的心情去走另一条路径呢?

关于乐观的典型事例4：

933年，德国青年卜劳恩因发表了丑化希特勒的政治漫画，被取消了创作资格。他找工作四处碰壁，只能借酒浇愁。那天，卜劳恩醉醺醺地回家，瞥见妻子正领着3岁的儿子在门口玩耍，忍不住嘟囔道：“没一点正经事的家伙!”便进屋去呼呼大睡了。

醒来已是次日晌午，卜劳恩习惯性地拿起笔，补写昨天的日记：5月6日，真是倒霉日，工作仍没着落，钱却花光了，往后还怎么过?他打算再出门去赊账喝酒，无意间看见妻子替儿子写的日记，忍不住打开来看：5月6日，爸爸谈生意回来喝多了，他一定很辛苦。爸爸是个负责任的人，相信不久后，生活会越来越好!怎么会这样，自己明明是因失意而醉酒，竟然成了为工作而操劳。卜劳恩好奇地翻看了以前的日记：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好，令人沉醉。到长大了，我可以请他教拉琴，真是妙不可言。

卜劳恩一惊，翻开自己的日记本：5月1日，该死的山姆，又在拉那把破提琴，真恨不得冲过去砸了它。

卜劳恩跌坐在椅子上，半天无语。一会儿，妻子抱着儿子回来，边走边说：“虽然咱家暂时没面包，但是有这筐土豆，照样可以做出丰盛美味的午餐。”卜劳恩缓缓地起身，想去迎，却迈不开步。

那之后，卜劳恩就像变了个人，白天做钳工，晚上则偷偷坚持画漫画，后来他在《柏林画报》发表了以自己和儿子故事为原型的连环画《父与子》，赢得了全球读者的喜爱。其实，生活不会抛弃任何人，只要你能从内心释放出积极向上的能量!

关于乐观的典型事例5：

洛克菲勒是美国的石油大王。在美国宾夕法尼亚州，有一段时间，当地人们最痛恨的就是洛克菲勒。被他打败的竞争者将他的画像吊在树上泄恨，充满火药味的信件如雪花般涌进他的办公室，威胁要取他的性命。他雇用了许多保镖，防止遭人杀害。他试图忽视这些仇视怒潮，有一次他曾以讽刺的口吻说：“你尽管踢我骂我，但我还是按我自己的方式行事。”

但他最后还是发现自己毕竟也是凡人，无法忍受人们对他的仇视，也受不了忧虑的侵蚀。他的身体开始不行了，疾病从内部向他发动攻击，这令他措手不及，疑惑不安。

起初，医生试图对他偶尔的不适保密，但是，失眠、消化不良、掉头发、烦恼等病症是无法隐瞒的。最后，他的医生把实情坦白地告诉了他。他只有两种选择：财富、烦恼还是性命。他们警告他：必须在退休和死亡之间做一抉择。

他选择了退休。退休后，他学习打高尔夫球、整理庭院、和邻居聊天、打牌、唱歌等。但他同时也开始自我反省，开始为他人着想。

简而言之，洛克菲勒开始考虑把数百万的金钱捐出去。有时候，做件事可真不容易，当他向一座教堂捐献时，全国各地的传教士齐声发出怒吼：“腐败的金钱!”

但他继续捐献。在获知密歇根湖岸的一家学院因为抵押权而被迫关闭时，他立刻展开援助行动，捐出数百万美元去援助那家学院，将它建设为目前举世闻名的芝加哥大家。

他也尽力帮助黑人，帮助完成黑人教育家华盛顿.卡丈的志愿。当著名的十二指肠虫专家史太尔博士说：“只要价值五角钱的药品就可以为一个人治愈这种病--但谁会捐出这五角钱呢?”洛克菲勒捐出数百万美元消除十二指肠虫，消除了这种疾病。然后，他又采取更进一步的行动，成立了一个宠大的国际性基金会--洛克菲勒基金会，致力于消灭全世界各地的疾病、扫除文盲等工作。

洛克菲勒的善举不仅平息了人们对他的憎恨，而且产生了更为神奇的效果：许多人开始赞扬他、敬仰他，有的受了他恩惠的人甚至对他感激涕零。

这时，疾病也渐渐远离了洛克菲勒，他感到了无比的幸福和快乐。

关于乐观的典型事例6：

乔治.费多是法国著名的戏剧家，特别擅长写滑稽剧，《马克西姆家的姑娘》是他的代表作之一。

可是在当时，《马克西姆家的姑娘》这部剧首场演出时，却不被观众看好，剧院里喝倒彩的声音此起彼落，人们认为这是一部再糟糕不过的戏剧了。

费多那天晚上在那家剧院看戏。听到人们对自己作品发出的?a href='http://www.xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植宦统芭保讯嗳匆环闯Ｌ哺湃嗣且谎蠛按蠼泻鹊共省?/p>

“费多，你难道疯了吗?”坐在他旁边的朋友迷惑不解地问。

“没疯!”费多解释说，“只有这样我才听不见观众谩骂的声音，使自己不会因此而伤心难过。”

关于乐观的典型事例7：

巴尔扎克并非一出世就名扬天下，誉满全球，在成名之前，巴尔扎克也曾困顿(艰难，窘迫)过，狼狈过。

他本是学法律的，可大学毕业后偏偏想当作家，全然不听父亲让他当律师的忠告，把父子关系弄得十分紧张。不久，父亲便不再向他提供任何生活费用，他写的那些玩意儿又不断地被退了回来，他陷入了困境，开始负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点干面包喝点白开水。但他挺乐观，每当就餐，他便在桌子上画上一只只盘子，上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。

更发人深省的是，也正是这段最为“狼狈”的日子里。他破费七百法郎买了一根镶着玛瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我将粉碎一切障碍。

正是这句气壮山河的名言在支持着他。后来的事实表明，他果然成功了。

关于乐观的典型事例8：

第一次登上月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当时阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已成为全世界家喻户晓的名言。

在庆祝登陆月球成功的记者会上，有一个记者突然向奥德伦提出了一个很特别的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点儿遗憾?”

在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一人。”

大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。

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二 : 关爱农村留守儿童工作典型做法

关爱农村留守儿童工作典型做法

为加强留守儿童管理，营造民主、和谐的教育氛围，切实开展关爱留守儿童工作，引导他们健康、全面成长，结合实际，联校采取多种方式，加强与留守儿童的沟通与交流，让他们感受到了学校的温暖。

一、确定工作目标

［www.61k.com］通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，确立“关爱工程”，搭建留守儿童健康、快乐成长的平台。与班主任签订目标责任制，把关爱留守儿童工作作为考评班级的一项重要依据。

二、制定关爱计划

学校首先制定切实可行的帮扶计划，与德育工作相结合，定期开展活动；班主任根据各班的实际情况，分层次制定帮扶计划，提出工作措施；任课教师根据自己的工作量，在自己的班级中自愿选择帮扶对象，对留守儿童给予对口的帮助。使全体教师当好留守儿童行为的“监护员”、感情的“交流员”、生活的“管理员”、思想的“辅导员”和健康成长的“指导员”。

三、健全管理机制

各校成立以校长为组长的领导小组，修订与完善留守儿童档案和联系卡制度，教师结对帮扶留守儿童制度，教师与留守儿童的谈心制度，关爱留守儿童的应急机制和检查考核机制。确保各项制度有效落实，对留守儿童真正地进行关心与教育。

四、建立爱心档案

各校对所有学生进行认真的调查，摸清守儿童数，建立留守儿童档案和联系卡。主要内容有：（1）留守儿童基本情况统计表，含留守儿童的姓名、班级、年龄、道德品质、行为习惯、兴趣爱好、智力水平、性格特征、学习动机和态度、学习能力和方法，与临时监护人的融洽程度，与打工父母的沟通情况等；（2）留守儿童临时监护人的基本情况统计表，含留守儿童姓名、监护人的姓名、年龄、文化程度、性格特征，监护人如何对孩子进行管教（为重点内容）等；（3）留守儿童的父母基本情况统计表，含留守儿童姓名、父母的姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等；

五、加强理解沟通

建立民主平等的师生关系，才能促进学生主动发展。因为学生来自不同的家庭，个性不同，学习情况也不均衡。教师应采用多种方法，通过多种途径，摸清情况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，建立温馨、和谐的师生关系，让他们走进班集体，用集体的爱心感染他们。

六、营造良好环境

从留守儿童走进学校起，同学主动打招呼、帮助学习困难生解决问题；教师先询问他们的生活、学习情况；班主任观察他们的日常行为变化，掌握第一手资料。定期召开研讨会、座谈会，不断探索管理方法，提高对留守儿童的教育管理水平。对特别贫困的留守儿童适当进行资助，对他们的点滴进步给予奖励，营造浓郁的关爱环境。

七、活动展现爱心

（1）开通亲情电话，让留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通，增进学生与家长的感情。(2)班主任每周与留守儿童谈一次心，了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，培养学生良好的心态和健康的心理。(3)进行心理辅导。为留守儿童进行心理健康教育和辅导，打开留守儿童心灵之窗。（4）开展趣味运动会、书法、手抄报等比赛活动，让留守儿童参加活动，体验集体的温暖。（5）让优秀学生自愿与留守儿童结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导，上下学路上结伴而行。

八、构建教育网络

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，发现有家人接送他们上下学时，学校领导或班主任主动走向前去了解他们在家中的表现。利用家长委员会的力量，动员社会各界共同关心和爱护留守儿童，形成关爱合力。

总之，关爱留守儿童是我们关注的热点难点问题。今后，联校积极探索有效的管理方法，走进留守儿童，关心他们的生活，关心他们的学习，促进他们健康成长。

本文标题：关爱留守儿童典型事例-关于乐观的典型事例8则
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