一 : 一年级班队活动方案

一年级班队活动方案

一、活动主题：“文明礼仪伴我行”。

二、活动形式：表演、三字歌、童谣、

三、活动目的：

本次主题队会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小养成文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

老师宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

请主持人上场。

甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

乙：是啊，生下来就有父母的教育，

甲：上学后有老师的教育，

乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

甲：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。

乙：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。

甲：哪十个字？

乙：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：（五名队员头戴头饰逐一出来。）

请：我是“请”，需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）

您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）

谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。

请：对对对，谢谢你！谢谢你！

谢谢：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！

对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。

您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！

请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我团团转。

谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。

请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）

再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。

众：对呀，说再见！

老朋友再见！老朋友再见！老朋友再见吧！再见吧！再见吧！

甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。

乙：那当然，他们各有各的本领呢！聪明的小八哥知道这几个神奇的字有这么大的魅力后，他也要学礼貌用语了，可是他却闹了个笑话。

请听第一小队的：《礼貌用语歌》（2名同学，）

甲：同学们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！

乙：那当然，

甲：是啊！咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听第二小队《小学生日常行为规范三字歌》（5名同学）

升国旗 要敬礼唱国歌 要肃立 尊长辈爱幼小 孝父母 遵教导会使用 文明语帮残疾 乐助人 不打架不骂人 要诚实 不说谎损公物 要赔偿 捡东西要上交 借东西要归还惜粮食 节水电 爱整洁常洗澡 勤刷牙 习惯好不旷课 不迟到 对老师有礼貌 上课时 用品齐敢发言 多动脑做作业 写工整广播操 要做好 炼身体争达标 个人事应自理 家务活 要学习好习惯早养成 文明礼仪伴我行

乙：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，第三小队把想说的话编成了童谣《拍手歌》，请欣赏。（4名同学）

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。

5、老师讲话：

今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。明白了不少做人的道理。希望大家把学到的知识本领用到生活中去，做个讲文明、懂礼貌的优秀少先队员。一年级中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

二 : 新生班级第一次班会活动方案

(有的老师得知了我们的活动，希望能拿到具体的活动方案。让更多的学生受益，是我们共同的追求。供参考。)

（1）活动目标：通过面对面直接沟通，促进班级成员相识，建立互信，初步形成班级集体意识，为个人和班级的协调发展打下基础。

（2）活动场所：活动教室/团体辅导室

（3）活动时间：60分钟

（4）指导者：班主任、学生辅导员

（5）参加者：班级全体同学

（6）活动方案

阶段

活动名称

活动内容

时间

准备工作

热身阶段

大风吹

1、同学们先观察下自己和周围的同学的特征，外部的、内部的都可以

2、指导者：“大风吹”，学生问：“吹什么？”

指导者：“吹到穿牛仔裤的人”

3、穿牛仔裤的同学快速站起来换位子

4、吹的特征可以是：戴眼镜的、来自东北的、独生子女、夏天出生的、第一志愿进来的……

注：该换的没换，不该换的换，换了但没找到座位的都属于被吹出来的，连吹两次的同学可再结束时表演个小节目。班主任和辅导员都请参与此游戏。

12’

活动稍微剧烈，请提醒大家

注意安全，看时间、氛围适可而止，以调动轻松气氛为主

 

微笑握手

请每位同学在教室里随便走动，与每一位同学握个手。

1、目光注视在你面前的人，面带微笑，道一声“你好”。

2、继续行走，和其他同学微笑握手。

3’

 

相识阶段

滚雪球

1、两人一组，相互自我介绍，介绍内容包括：姓名、来自何地、有什么兴趣爱好或性格特点。

2、开始滚雪球，原来的两人小组合并，开始“他者介绍”，即每人将自己刚才认识的新朋友介绍给另外两个人。

3、四个人已经相识，让他们简单交流一下，同时增进了解。

4、四人组变八人组，进行连环自我介绍：“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平”“我是来自安徽合肥的喜欢**的王平旁边的，来自北京酷爱读书的刘涛”……

5按组围圈坐下来， 每组选个代表再向大组介绍本组成员（姓名、来自哪里，兴趣爱好或性格特点）。

15’

请引导大家尽量找不认识的，非同一宿舍的同学交流

我的期待

按照上一活动的八人组分组讨论。

1 公布讨论主题：

讨论主题一：我对我们这个班级有什么期待

讨论主题二：我能为这个班级贡献（做些）什么…”

每组须推选一个代表记录讨论结果并准备发言。

2 每组组内分享，相互启发。

3小组分享：每组派一名代表在全班分享小组讨论结果。

20

纸、笔

结束阶段

团体总结

分享：1辅导员谈下自己的期待和贡献。

    2 班主任谈下自己的期待和贡献

总结发言：指导者做出班级团队建设引导，强调相亲相爱的重要性。

结束：大家围成一个大圈，手拉手，指导者说几句鼓励的话温馨结束

10’

 

  （7）活动注意事项：

1 班主任为主要指导者，熟悉活动流程，引导活动进行。

辅导员协助班主任，促动气氛、引导分组、询问各组进程。

如果有些小组先进行完的话，可让其自由交谈一会，等下其他组，但要注意控制好整体进度。

 2 分组人数适当灵活，若不够八人的话，个别组可适当增减人数。

2 本次设计为一个小时，具体各个环节可根据现场状况临时增减，灵活应变，以交流分享为主旨，最长不超过一个半小时。大风吹为开场活动，滚雪球、我的期待为主场活动，此三个环节要注意随机应变，活动充分。

（感谢为此项工作付出努力的老师）

 

三 : 体验部队生活——班级活动方案

孩子们，家长们：

   你们好！在家委会的积极联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的支持和理解。

   活动时间:4月15日 （下周日）早上8:30

   集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走）

   前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了）

   午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准）

   奖品准备：家委会

   家庭准备：简单想想表演的节目，让大家认识你们。

   活动流程：

   1、8:30到达，清点人数。

   2、9:00参观军人内务等。

   3、9:30军姿训练、队伍操练（教官负责）

   4、10:30亲子活动 （未定）

     班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目）

   5、12:00午餐休息时间

   6、13:30自行返回

    此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互交流，增强班级凝聚力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够积极参与，如和外面的兴趣班有冲突，看能否调整尽量参加！

3.1班

XX.4.7

四 : 一年级注意交通安全主题中队活动方案

活动目标：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、排练小品等节目。

3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。

4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题

各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

队员认真地听着，仔细地看着……

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）

　（二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

队员：我们坐的队形像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？

（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）

2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议挺不错！

队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

队员1：我觉得是他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

主持人2：绿灯呢？黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。

队员4：黄灯亮了,人们要等一等。

主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？

　　（队员们演一演。）

（三）和交通标志交朋友

主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识？ 哪些行为没有交通安全意识？

（全体队员分为小队，进行抢答。）

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……

主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

六、辅导员讲话：

队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

五 : 四年级班安全教育中队会活动方案

一、活动主题：《安安全全无小事》

二、活动目的：

 1、加强安全意识教育，防患于未然；

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；

三、活动内容：

以校园安全为主展开各类安全教育，给学生灌输各类自我保护的知识。

四、活动地点：多功能室

五、活动时间：XX年6月

六、活动准备：

1、ppt课件首页“安安全全无小事”几个美术字。

2、活动前收集因不注意安全造成事故的事例、安全标志图片并制作ppt。

3、收集有关校内外安全自护的知识作为选择题内容。

七、活动流程：

出示主题： 《安安全全无小事》（ppt1）

1、整队——全体立正!

2、出旗，少先队员敬队礼。（点击ppt1）

3、唱队歌。

八、活动过程：

出示主题： 《安安全全无小事》（ppt2）

（一）、引言：

（二）、导入：（点击ppt2，显示ppt3）

主持人1：中小学生校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死生安全事故，还有20万左右的孩子受到触电的意外伤害。而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全薄弱有关的。

主持人2：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！

触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

（三）、看图片、听新闻、谈感受：

（点击ppt3，显示ppt4）

 案例1. XX年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学几个调皮的男生在晚自修结束后将楼梯口堵住，导致一起伤亡惨重的校园踩踏事件的发生，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。

（点击ppt4，显示ppt5）

案例2、XX年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。

（点击ppt5，显示ppt6）

主持人2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？现在你最想说的一句话是什么？请同学生举手发言。

（指名说）

学生1：在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全

学生2：下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

学生3：不能玩上下楼梯游戏。

学生4：上下楼梯时，靠右侧行走。

（四）、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。

（点击ppt8，显示ppt9）

主持人1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？请同学生举手发言。

学生1：用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

学生2：在教室里互相追赶和打闹。

学生3：下课时爬篮球架、足球门。

如：（爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时推搡同学……）

（五）、总结校园安全注意点

（点击ppt9，显示ppt10）

主持人1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢？让我们一起来看一看吧！（带大家一起看ppt）

（六）、交通安全

（点击ppt14，显示ppt15）

主持人２：其实，大家可以发现，在我们的生活中安全隐患无处不在，除了在校园里注意安全，在其他一些方面，我们也要保证自己的安全，如交通安全。

（点击ppt15，显示ppt16）

（七）、安全知识问答

主持人2：

下面我们来进行安全选择题问答。（提出问题让学生举手发言。）

（点击ppt25，显示ppt26）

（八）、小品《在家中遇到坏人怎么办》人物：妈妈，孩子，姥姥，坏蛋，警察，警犬

道具：椅子，电视机（用纸板画一个），警犬头饰，电话机，墨镜，工具包

（缓和的背景音乐）

情景模拟------《在家中遇到坏人怎么办》

（ppt28）

同学们如果遇到陌生人和事要提高警惕，放学时如果家长不来接送，同学们不要和陌生人说话，不要走偏僻小路，尽量走大路，最好相互结伴而行。

 

主持人1：同学们已经掌握了很多安全知识，在今后的生活中努力增强安全防范意识，不断提高防范自救能力。最后，希望同学们牢记安全歌，时刻把安全放在第一位。（ppt36）

安 全 歌

小学生上学校，走路要走人行道，

过马路别乱跑，十字路口看信号。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

快快乐乐上学来，平平安安回家去。

九、总结（ppt37）

主持人1：下面，我们请李老师对我们今天的班会活动做个简短的评价和总结吧！

李老师：今天的这次中队会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；我衷心的希望平安永远伴随着我们大家！愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

老师：四年级《安安全全无小事》安全教育中队会到此结束! （ppt38）

谢谢老师和同学们！

（在《歌声与微笑》的歌声中结束本次班会）

 

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