一 : 北京市人事局关于工程技术等系列中
北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行
专业技术资格制度有关问题的通知
(京人发[2005]26号)
各区、县人事局,市属各委、办、局、总公司、高等院校人事(干部)处,各人民团体人事(干部)部门,各有关单位:
为贯彻全国人才工作会议精神,进一步加强我市专业技术人员队伍建设,深化职称制度改革,推进专业技术资格社会化评审工作,提高职称评审工作的科学性、公正性,从2005年起,我市在工程技术、农业技术、艺术、新闻、图书资料(群众文化)、档案、文物博物、体育教练员、工艺美术、广播电视播音等10个系列中、初级职称试行专业技术资格制度。[www.61k.com)专业技术资格的确定分别采取评审、考试或考试与评审相结合的方式。现就有关问题通知如下:
一、申报人员范围
(一)工程技术:从事工程技术工作的专业技术人员。
(二)农业技术:从事土壤肥料、植物保护、作物遗传育种、栽培和畜牧、兽医等农业技术工作的专业技术人员。
(三)艺术:从事编剧、作曲、导演、表演、演奏、指挥、美术设计、舞台技术、摄像、录音、剪辑、美术等舞台艺术、广播电视艺术工作的专业技术人员。
(四)新闻:经国家新闻出版行政部门批准编入“国内统一刊号”的报社、新闻性期刊社以及经国家有关部门批准设立的通讯社、广播电台、电视台、网络出版单位中,从事新闻采编、摄影、美编等工作的专业技术人员。
(五)图书资料:从事图书、资料工作的专业技术人员。
群众文化:群众艺术馆、文化馆(站)和其他文化艺术单位专门从事文化艺术专业工作的专业技术人员。
(六)档案:各级档案馆及档案部门中从事各类档案管理和研究工作的专业技术人员。
(七)文物博物:从事博物馆陈列或美工、田野考古发掘、古文献及地方史志、古建筑保护研究、文物鉴定、文物技术、文物保管、文物保护等工作的专业技术人员。
(八)体育教练员:各级、各类体育运动队、体育运动学校中直接从事体育教学训练工作的专职教练员。
(九)工艺美术:从事工艺美术科研、设计、情报、生产和技艺指导,纺织品品种设计和服装设计,装潢设计,广告设计等工作的专业技术人员。
(十)广播电视播音:经国家有关行政部门批准的广播电台、电视台中从事播音工作的专业人员和以播音为主的节目主持人。
二、申报条件
凡在北京地区工作,遵守国家法律,具有良好的职业道德,并符合相应系列专业技术资格申报条件的专业技术人员,均可自主申报参加相应系列中、初级专业技术资格考试、评审。
北京市人事局 北京市人事局关于工程技术等系列中
参加中级专业技术资格评审的人员,应按国家有关规定取得计算机考试合格证书和相应的职称外语考试成绩。(www.61k.com](各系列申报条件见附件)
三、考试、评审服务机构设置
各系列专业技术资格考试考务工作统一由北京市人事考试中心承担。
各系列专业技术资格评审服务工作由市人事局委托具有一定规模和相应服务能力的行业学会、协会和有关部门承担。
承担评审服务工作的部门参照《北京市人事局关于深化职称改革试行社会化职称评审的意见》(京人发〔2003〕49号)文件要求组建评审委员会,根据全市统一部署,组织本系列评审工作,并负责与职称评审相关的政策咨询、问题解答、受理申请、颁发证书等具体事宜。
四、证书
参加北京市专业技术资格考试、评审合格人员,可取得由北京市人事局统一印制的《北京市专业技术资格证书》。专业技术资格与待遇不挂钩,用人单位可以根据岗位需要,择优聘任。
五、有关问题说明
(一)凡符合中、初级专业技术职务任职资格认定条件的人员,除国家另有特殊规定的系列(专业)外,用人单位可根据岗位需要直接聘任相应专业技术职务。如需取得专业技术资格证书,应参加并通过国家或北京市组织的相应专业、级别的考试、评审。
(二)自2005年起,本市对已实行专业技术资格制度的系列,不再组织中、初级专业技术职务任职资格的认定、评审和不具备规定学历人员专业知识考试。
附件:工程技术等系列中、初级专业技术资格申报条件
北京市人事局
二00五年四月五日
附件:
工程技术等系列中、初级专业技术资格申报条件
一、中级专业技术资格申报条件
(一)申报工程技术、农业技术、图书资料(群众文化)、档案、文物博物、新闻、工艺美术、广播电视播音系列须符合下列条件之一:
1.博士研究生毕业;
2.硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满2年;
3.本科毕业后,从事所申报专业工作满5年;
4.专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;
5.专科及以上学历毕业后,取得助师级专业技术(职务任职)资格满4年;
6.1982年底前取得中专学历,并从事所申报专业工作满15年;
北京市人事局 北京市人事局关于工程技术等系列中
7.中专毕业后,从事农业技术及农田水利、水利建筑施工、农村能源、水产、林业等工程技术工作满15年。[www.61k.com]
(二)体育教练员系列申报条件:
取得体育专业大学专科及以上学历后,从事体育教练员工作满5年,并符合下列条件之一:
1.在体育运动队中担任教练工作,直接培训满2年以上的运动员(队)在全国最高水平比赛中,个人项目取得前6名,集体项目取得前8名;
2.在体育运动队中担任教练工作,直接培训满2年以上的运动员(队)输送后4年内,在全国最高水平比赛中,个人项目取得前6名,集体项目3人获得前8名;
3.在各类体育学校中担任教练工作,向上一级训练组织输送5名或越级输送3名运动员;所培养的运动员取得全国青年最高水平比赛前6名或北京市青少年最高水平比赛(全市综合性运动会)前3名。
取得非体育专业大学专科及以上学历申报一级教练员,还需取得高等院校体育概论、运动训练学、体育管理学、运动生理学、运动心理学中3门课程的结业证书。
(三)艺术系列申报条件:
1.申报编剧、作曲、导演、指挥、美术设计、舞台技术、摄像、录音、剪辑、美术中级专业技术资格的人员,须具有大专及以上学历,并从事所申报专业工作5年以上。
2.申报表演、演奏中级专业技术资格的人员,须具有中专及以上学历,并从事表演、演奏工作5年以上。
3.符合下列条件之一,可破格申报中级专业技术资格:
(1)在国际专业比赛或全国性专业比赛中获得三等奖以上奖项;
(2)在省、部级以上专业比赛中获得二等奖以上奖项。
二、初级专业技术资格申报条件
1.本科毕业后,从事所申报专业工作满1年;
2.专科毕业后,从事所申报专业工作满3年;
3.中专毕业后,从事所申报专业工作满5年。
发布部门:北京市其他机构 发布日期:2005年04月05日 实施日期:2005年04月05日 (地方法规)
二 : 现代制造系统中人因工程的应用研究
【摘要】本文以现代制造系统中的人为研究对象,从人因工程的角度分析了影响人的工作效率的因素,并从人、机、环境三个方面提出了改善措施和建议,实现改善人的工作负荷水平,提高工作效率和安全性的目的。
【关键词】现代制造系统;人因工程;人的工作负荷
制造业是影响国民经济发展的重要产业,它的发展状况将会直接影响国家的经济发展和综合国力的强弱。制造系统作为制造业的核心,更是起着至关重要的作用。随着科学技术的高速发展,传统的制造系统已经不能满足当前社会发展的需要,而现代制造系统是经济发展的必然产物,代表着先进的生产力方向,符合科学发展观的要求。
在现代制造系统中,单纯追求制造系统的自动化,将人排除在系统之外的思想是不可行的,要充分考虑制造系统中人的因素,这不仅符合科学发展观中“以人为本”的要求,符合现代制造系统本身的要求,也符合当今社会人们对工作的高标准和高要求。人在现代系统中的工作方式也随着系统的进步悄然发生了变革,以往由人进行的作业逐渐被机器所取代,人在现代制造系统中的地位逐渐从操作者转向监督者和决策者,人的体力劳动所占的比重正在逐渐减少,脑力劳动所占的比重逐渐增加,并且系统对人的体力要求降低的同时,对人的脑力和心理提出了更高的要求。因此,分析现代制造系统中对操作者的影响因素,提出合理的改善措施和建议,实现系统的高效而安全的运行,已经成为现代企业生存和发展的关键。
一、现代制造系统的特点
现代制造系统是个复杂的大系统,追求经济性与社会性的统一。所以,一个现代制造系统应看作是一个以生产率最高为优化目标的技术—经济系统和社会适应性最优的技术系统,同时也是一个人机集成系统或一个制造信息处理系统。它的主要特征主要有:
(1)高技术性。现代制造系统采用先进的设计技术、加工制造技术、自动化控制技术、网络和数据库管理技术等,以达到较高的生产效率和经济效益,进而增强企业在市场中的竞争力。(2)集成特性。集成特性是现代制造系统的主要特点。现代制造系统是技术、组织与管理的有机集成,特别重视制造过程中组织和管理制度的简化及合理化。(3)突出以人为中心。现代制造系统并不过分追求自动化或计算机化,而是通过强调以人为中心,实现自主和自律的统一,最大限度地发挥人的积极性、创造性和协调性。(4)快速响应的特性。现代消费者对产品的要求逐渐趋向个性化、多样化,从而导致了激烈的市场竞争,制造系统只有以消费者为中心组织生产,生产出市场需求的产品,才能赢得市场。从上述现代制造系统的特性中,我们可以看出,人是系统中的第一要素,在整个系统中扮演着重要的角色,如果要实现系统的有效运行,应首先从人的角度研究和解决问题。
二、现代制造系统中对人的影响因素分析
是现代制造系统中对人的影响因素的特点太多而且复杂,但是概括起来说,现代制造系统中对人的影响因素主要包括人、机、环境三个方面。
1.现代制造系统中人的因素的分析。从人的角度来考虑,主要包括个人因素和组织因素两个方面。(1)个人因素。个人因素一般从人的认知功能、生理因素、心理因素和个体素质四个方面来分析。第一,认知功能。认知是指人们通过视觉、听觉、嗅觉等接受和理解信息的感知过程,以及通过人脑进行记忆、思维、决策和分析等人的心理活动的过程。通过适时和长时记忆力、视觉信息、人的失误率等认知功能研究脑力负荷是当今的重要课题。人们一般可以通过记忆水平的高低、视觉信息的快慢、失误率的高低等说明劳动者承受的负荷水平。第二,生理因素。生理因素包括个体尺寸、体力、忍耐力、生物钟、运动机能、能量代谢等。人作为一种独立的个体,每个人的生理因素是不同的,受自身的生物钟、体力界限、反应能力等因素的影响能承担的负荷也不同。一般地,体力水平高、忍耐力强和反应能力快的人承受的负荷高一些,不易达到疲劳。第三,心理因素。人的心理因素在一定程度上影响工作活动的正常进行。一般地,性格急躁,工作态度不端正的人,工作中就会容易出现厌烦情绪,直接影响到分析、思维、判断等脑力活动,所以根据个人的性格、情感、控制力等特点,安排适合个人自身特点的工作很重要。第四,个体特征。个体特征直接影响操作者工作的绩效,主要包括年龄、身体状况、文化程度、工作经验、技能等因素。年龄大的人一般工作时间比较长,经验较丰富,决策、思考、判断时花费的负荷相对来说就比较低。(2)组织因素。组织指的是处于均衡状态的各种个体的组合。对于一个组织来说,它永远不会处于“稳固的”均衡状态,而是处于不断地相互适应的过程。组织间的沟通、组织文化、管理体制会对人的工作产生影响。第一,组织交流。在交流过程中,交流工具是否先进性、交流语言表达的是否有效以及交流时间和空间的适合程度都会影响到操作者的操作绩效,当操作者感觉到组织间交流比较困难时,自身承受的压力就会比较大,正常的工作也不能得到有效进行,容易出现疲劳、厌烦、压抑等情况,造成工作效率低下。第二,组织文化。组织文化主要体现在团队意识、协作意识、人际关系、组织目标、组织风气等方面,具有约束、监督、激励等功能。良好的组织文化对作业绩效起着关键作用。第三,组织功能。组织功能是指组织的职能、任务和目标。组织功能的优劣直接影响到管理的效率,在组织活动中起着决定性的作用。良好的组织功能能够激励员工更好的投入工作,对工作充满信心和热情,降低了挫折水平,提高了工作的积极性,从而更好的发挥出潜能。
2.设备影响因素的分析。从制造设备的角度而言,可以从设备水平和设备管理两个方面来分析对脑力劳动的影响。(1)设备水平。在现代制造系统中,先进的设备水平大大的提高了操作者的作业效率,智能化机器的应用从一定程度上分担了操作者的工作,使得操作者所承受的负荷降低,并且设备的人性化设计减少了操作者的时间需求、努力程度、受挫水平和体力需求,从而降低了负荷。(2)设备管理。设备管理是对设备整个寿命周期过程的管理,包括正确使用设备、维修设备以及常规检查等的管理工作。设备的常规检查是必不可少的,一是为了避免设备出现异常,造成整个流程的混乱,影响到系统运行的效率;二是防止生产出不合格品,出现返工和返修现象,造成操作绩效的低下。3.环境影响因素的分析。环境通过影响人的生理、心理以及认知功能来影响人的工作水平。现代制造系统中的环境主要包括以下三个方面:(1)技术环境。技术环境主要包括制造机器的软硬件、技术化环境以及工作资源的合理规划。技术环境与人的负荷水平密切相关,良好的技术环境有利于降低时间需求,减少体力劳动,降低人在操作时的负荷水平。(2)物理环境。物理环境是指制造系统中的温度、照明、噪音、振动、微气候及工作的空间等。物理环境的好坏将会直接影响人的生理和心理特性。(3)社会环境。社会环境是指人们生存和活动范围内的社会物质、精神状况的总和,其构成因素多而复杂,包括政治的、经济的、文化的和信息的。
三、改善[www.61k.com]措施和建议
1.从人的方面。人是系统中最能动的因素,起着至关重要的作用。从人性化的角度出发,进行以下方面的改善:(1)提高安全意识。针对企业员工安全意识薄弱的特点,通过情景模拟、实战演习、宣传教育等方式加强对员工安全意识教育,然后进行严格的考核,并且将安全绩效加入工资绩效里,建立安全考核体系。(2)落实心理健康培训。首先通过心理专家或者职业健康教育讲座,使操作者明白自己所处的心理健康状态;其次在每个车间成立专门的心理咨询部,服务于操作者,为操作者解决心理健康问题,并设立员工心理档案,记录个性特征、心理健康状况、工作心理特征、职业水平、兴趣爱好等,并能够积极更新档案内容;最后,完善心理咨询处和人力资源部门的沟通,对心理健康存在严重问题的操作者可以考虑调动工作、换个环境或者让其休息。(3)完善工间休息制度。首先,通过脑力劳动工效学实验,获得每个操作者作业能力变动规律和生理节律曲线;其次,根据任务的特点,结合每个人的作业能力变动规律和生理节律曲线,为每个操作者制定出合理的工间休息时间,必要时可以安排四班三倒制;最后,调查操作者对其工间休息制度的满意度,确保操作者满意度。(4)完善沟通机制。在现代制造企业中,个人、班组和部门之间相互联系,相互影响,信息的上传下达,下传上达都很重要。这就需要中层管理者能够深入基层,了解“民情”,做好信息的传达和反馈工作,真正起到沟通纽带的作用。同时,提高管理者的专业知识和操作者的语言表达能力,从而实现更好的交流。
2.从机的方面。“机”是制造系统的硬件,代表着企业的物质条件和生产实力。设备水平的先进性以及设备管理直接影响者操作者的负荷水平,提出以下改善措施和建议:(1)提高设备水平。首先通过盈亏平衡分析方法,综合分析成本与收益,决定是否引进先进设备。引进先进设备时,要考虑到设备是由操作者来使用的,他们对引进设备的显示与控制布局设计、人机界面设计、人性化设计以及功能特性的意见和建议更有参考价值。(2)加强设备管理。设备的日常维修和护理很重要,通过建立一支高水平的维修队伍,实施动态的预防维修体系,以状态维修为主的修理方式,减少故障停机时间。
3.从环境的方面。(1)改善作业环境。推进5S管理,改善作业现场,可以采取以下措施:首先在每个车间成立5S活动推进小组,负责计划、组织、实施和检查5S活动的实施;其次,通过宣传栏、电子看板、网络等形式广泛宣传5S,使操作者具有这种改进的意识和思想;最后,通过现场管理责任卡将责任落实到人,实行日检、周检、月检制度,将5S活动真正落到实处。(2)关心操作者生活的社会环境。社会环境不是管理者所能改变的,但是管理者可以通过面谈、走访和调查的方式了解操作者生活的社会环境,帮他们解决一些实质性的问题,减少各方面给他们的压力以及负面情绪,让他们能够全身心地投入工作。
参 考 文 献
[1]冯根尧.现代制造系统中的人才分类与培养问题[J].现代企业教育.
2007(20):38~39
[2]顾新建,祁国宁,谭建荣.现代制造系统导论[M].浙江:浙江大学出版社,2007:20
[3]郭伏.人因工程学[M].北京:机械工业出版社,2006:69~75
[4]张广鹏.工效学原理与应用[M].北京:机械工业出版社,2008:4~8
[5]陈红,苏贵影.现代管理学[M].北京:国防工业出版社,2007:12~17
三 : 心系北京
电话的那边传来了女儿哭泣的述说,是那样的清晰,那样的撕心裂肺,“爸爸,我身体很不舒服,又怕影响我的学习,怎么办呀?”电话的这边,我的手握紧了电话,分明感觉手在颤抖,口中却不停地安慰着,我的心好痛,好急迫,“女儿不急,爸爸想想”,说是在想,却早已下定决心奔赴北京。
放下电话,内心却不能平静,平白的在家乱转几圈,内心忐忑不安,简单整理行囊,胡乱塞几件衣服,心急火燎的奔车站而去。还好车站人不多,很快便买下车票,但售票员告知:“因不是始发站,只是站票”“没关系,有票就行。”我胡乱敷衍着,心想有票就不错,哪里顾得了许多。上的车来,却发现真如售票员所说,人员队伍如此庞大,车厢怎的如此狭小不堪,不光坐着的,站着却已很是困难,不经意间,我的背包已上了别人的肩头。“师傅,你的包压着我了”艰难地回头看去,不想到我的包却已在别人肩头上,跨带却还在我的肩上,心想人都没地方,何况背包?于是在狭小的空间紧缩身体,踮起脚尖,双手托举,我的包从别人的肩上回到了我的手头。旅途还很长,虽是心焦,却不能即刻便到,还有18个小时,如此肯定不行。人很拥挤,没有丝毫空间,双手托举背包,心思却在游离,也许餐车可以解决我的问题。于是长长的通道,我的包在别人的头顶从这头慢慢地挪到了端头。一声吆喝:“哎吆,我的脚”,于是我直着脖子,艰难地向下转动着我的眼球,车厢端头一人坐着,我的脚却在他的脚上,“对不起!对不起!”我一边内疚地说着,一边虚空着我的脚。手举着包,陀螺般极慢的到了9号车厢,一身臭汗的我将背包旋即放于一空座上,瘫软在座椅上喘着。一边的服务员很有礼貌的说:“师傅吃点什么?”我抬眼看着,却只是累,哪里有饿意?但确没有办法的说道:“来盘花生米,一瓶啤酒”。不大一会餐车服务员将我的所点放于面前,我的眼睛却注视着窗外飞逝的田禾,想着女儿现在不知怎样?心急如焚,恨不能身生双翅或作神行太保。眼前一小姑娘拉着他爸爸地手臂,“爸爸抱抱”,于是爸爸笑着抱起女孩拥入怀中。看着眼前的一幕,女儿自小到初长成的情景浮现于眼前。她自小身体多病,时不时小病缠身,经常出入医院。记得有一次吃饭时,家人照顾不周,小小年纪便肠梗阻,上吐下泻的,滴水不进,高烧不退,不得已住进医院。医生悄悄把我叫到一边低声说道:“你得有思想准备,如果没办法退烧,需动手术,肠子堵上很麻烦的。”“没有别的办法吗?保守治疗不行吗?她年纪太小,动手术不好吧?”我失声的向医生说道,医生领悟道:“我们也知道的,万不得已,我们也不是随便做决定的,所以才向家长交代呀!”“能不动手术最好,一定要保守医治,我求你们了!”我已急急说道。“好的,我们一定先保守医治,不过你得做好最坏打算,即手术。”说完医生转身走去。好像平静的湖面被狂风大作,像钱塘大潮亟亟涌来,铺天盖地,我懵掉了,“怎么办?一定不能动手术。”我寻思道。主意已定,我骑上车子冲向附近的超市,一会,一大堆东西放于医生桌面,医生定睛看着我道:“你这是干什么?你的孩子我们知道的,正在会诊,一定保守医治,不必这样的。”,“不行,我不放心,东西你们得拿上。”医生无奈摇摇头道:“好吧!东西我们先收下,你放心吧!”就这样,我惶惶地自医生办公室出来,内心忐忑不安。好在女儿的病无大碍,经过医生缜密医治,半个月过去,终于没有手术医治成功,痊愈出院。记得病好后,女儿饿的饥肠辘辘,小小年纪只听得“吃和喝”两字的发音,家人高兴的打趣道:“芮娃,喝尿吧?”“啊!”她回答着,“芮娃,吃狗屎吧?”“啊!”,她却认真的如是说。她奶奶心痛的说:“好孩子,等到回家后给你做好吃的,嗷!”“啊!”女儿回答道。自此以后家人对她的照顾可谓无微不至,不敢有丝毫怠慢。因在医院的时间较多,回家以后,女儿竟学会了打吊瓶。一天下班回家后,发现她正全神贯注地在服侍着她的玩具小熊,小熊身上插着针放在床上,一只瓶子挂在墙壁,分明和医生挂吊瓶一样。发现不对头,我拿起小熊时,却足有十几斤重,它的身体里已注满水,滴滴答答,床上一片湿啧,不知用了多少瓶水?“哈哈!芮娃,你干什么呢?”,“我给小熊打针。”女儿无邪的回答着,此时我已哈哈大笑,家人看后都笑的前仰后合的,她却一脸天真说:“不能让小熊生病,难受死了!”,我的眼睛湿润了,我知道孩子有病期间受罪了,以后一定小心看管。
时光飞逝,当年无邪的小女孩已亭亭玉立,学习上认真进取,于2009年以优异的成绩考取北京一著名大学。莘莘学子,求学在外,几多艰辛自不必说,学习方面我没有多操心,唯独担心她的身体。我想家长大多如此,一方面想她们飞的高高,有好的未来,一方面,几多思念常常牵挂,儿女情长自不必说。只愿她们身体康健,学习进步,事业有成,我愿足矣!
服务员的叫嚷把我从遐想中拽了回来,“用餐时间结束,请回车箱!”人们鱼贯而出,我背起行囊不知去哪?好在一边吃饭休息了几个小时,疲惫已然逃走,就着包包,依着车厢看看窗外景色亦是不错的选择,以后的时间就在这样的方式中打发过去,放不下的却还是女儿的身体。
列车仍然不知疲倦的奔跑着,不知到了哪里?窗外城市华灯初上,霓虹闪烁,街道上行人车辆熙来攘往,络绎不绝。此时的北京想必亦如此。最近第二次去北京,却全然没有喜悦而言,中国首都,经济文化中心,女儿满心欢喜的考去,信誓旦旦的学习,身体素质一向很好的她却不能一心一意的学习,唯心的我认为北京不好,不能全然爱它,只是担心才第二次赶赴,却是不得不去。就这样胡思乱想,居然到了北京,有点疲倦,肩酸腿软,只想早点下车。随着庞大的人流,半是走路,半是推挤的出了北京西客站,急不可耐的乘395路无人售票车抵达大慧寺东,眼睛早已在车下搜寻,站点女儿清衢的面庞已在眼前,她一阵小跑到了我的眼前,“爸爸,累了吧?”“没事,还好!”我瞅着她,细高的她满心欢喜却有点憔悴,以前粉白的脸蛋有些许疲倦,水汪汪的大眼睛有些期盼已久却带着些倦怠,显示出休息不好的神情,临风而站,头发有些凌乱。女儿手挽着我,“爸,旅馆已登记好,咱走吧!”“好些吗?还是不舒服吗?”我关切的问道,“得看看医生,最近功课有点多,我好急!爸你来了,就好了。”“生活开好点吗!身体弄成这样,让人担心。”“不是的,我开的挺好的,可。。。。。还是让爸妈操心,哎!”女儿无奈的回答。我理解,生性活泼开朗的她,不会不注意自己的身体,那样她会感觉不舒服,自小没受过多少困苦的她,怎会太过节约而亏了自己?实在是不得已呀!“不怕,有病咱看就行,不要太过担心。”我安慰道,女儿点点头。门面不大的一家旅馆就是我的下榻之处。女儿上课走了,我美美地洗了个热水澡,狠狠地睡了一觉,天色已晚,一切待明天再说。夜晚的北京很漂亮很美丽,一座座高架桥恢宏地拔地而起,一栋栋高楼耸入云天,大气宽阔的柏油路面纵横交错,各色高档轿车马不停蹄的奔跑着,似乎和时间在赛跑,行色匆匆的人们急行得得,翘首候车,商家面铺鳞次栉比,满面堆笑送宾迎客,我的内心却急盼着明天的到来。
次日大早,和女儿吃完早餐,内心不安地赴人民医院看诊。挂号,候诊足足有两个小时才得以面见医生。通过诊断方知此阶段的反应属于正常,稍加调整药量,平时注意身体:比如摄食营养均衡,忌食,适当的体育的锻炼,保持乐观情绪等等!得知家长千里之外看视,医生似有感动地说,孩子的病要重视,但不是你们想象的那般严重,只要及时治疗加之她比较年轻,身体素质也好,不久便可康复。一时高悬着的心暂时得以放下,对着女儿笑笑,嘱咐她要遵医嘱好好调理,不要太过担心以免加重心理负担,于病无益。18个小时的担心,千里之外的匆匆赶赴,家人齐整的心焦,忧虑,女儿似有恐惧的心理,得以暂时的释放,“谢谢你!医生。”我几乎低身俯首发自内心的轻声说道。此时的女儿心情愉悦,神情淡定了许多。虽是寒冬的季节,北方的冬天,调皮的冷风忽东忽西地肆虐,我仍然豪情地解开衣扣,舒展胸怀。纵然寒冬腊月天,仍是春暖花开时,任尔东南西北风,我自翘首向天笑。( 文章阅读网:www.61k.com )
手机突然响起,传来家人关切的问候,我气息和顺,底气十足地告诉他们:一切安好,请勿挂念!
四 : Web系统维护中的逆向工程研究
系统维护中 Web系统维护中的逆向工程研究
http://www.cqvip.com
系统维护中 Web系统维护中的逆向工程研究
扩展:研究生页面系统维护 / 计算机系统维护研究 / 逆向 交易系统
五 : 北京市人事局关于工程技术等系列中
北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行
专业技术资格制度有关问题的通知
(京人发[2005]26号)
各区、县人事局,市属各委、办、局、总公司、高等院校人事(干部)处,各人民团体人事(干部)部门,各有关单位:
为贯彻全国人才工作会议精神,进一步加强我市专业技术人员队伍建设,深化职称制度改革,推进专业技术资格社会化评审工作,提高职称评审工作的科学性、公正性,从2005年起,我市在工程技术、农业技术、艺术、新闻、图书资料(群众文化)、档案、文物博物、体育教练员、工艺美术、广播电视播音等10个系列中、初级职称试行专业技术资格制度。专业技术资格的确定分别采取评审、考试或考试与评审相结合的方式。现就有关问题通知如下:
一、申报人员范围
(一)工程技术:从事工程技术工作的专业技术人员。
(二)农业技术:从事土壤肥料、植物保护、作物遗传育种、栽培和畜牧、兽医等农业技术工作的专业技术人员。
(三)艺术:从事编剧、作曲、导演、表演、演奏、指挥、美术设计、舞台技术、摄像、录音、剪辑、美术等舞台艺术、广播电视艺术工作的专业技术人员。
(四)新闻:经国家新闻出版行政部门批准编入“国内统一刊号”的报社、新闻性期刊社以及经国家有关部门批准设立的通讯社、广播电台、电视台、网络出版单位中,从事新闻采编、摄影、美编等工作的专业技术人员。
(五)图书资料:从事图书、资料工作的专业技术人员。
群众文化:群众艺术馆、文化馆(站)和其他文化艺术单位专门从事文化艺术专业工作的专业技术人员。
(六)档案:各级档案馆及档案部门中从事各类档案管理和研究工作的专业技术人员。
(七)文物博物:从事博物馆陈列或美工、田野考古发掘、古文献及地方史志、古建筑保护研究、文物鉴定、文物技术、文物保管、文物保护等工作的专业技术人员。
(八)体育教练员:各级、各类体育运动队、体育运动学校中直接从事体育教学训练工作的专职教练员。
(九)工艺美术:从事工艺美术科研、设计、情报、生产和技艺指导,纺织品品种设计和服装设计,装潢设计,广告设计等工作的专业技术人员。
(十)广播电视播音:经国家有关行政部门批准的广播电台、电视台中从事播音工作的专业人员和以播音为主的节目主持人。
二、申报条件
凡在北京地区工作,遵守国家法律,具有良好的职业道德,并符合相应系列专业技术资格申报条件的专业技术人员,均可自主申报参加相应系列中、初级专业技术资格考试、评审。
参加中级专业技术资格评审的人员,应按国家有关规定取得计算机考试合格证书和相应的职称外语考试成绩。(各系列申报条件见附件)
三、考试、评审服务机构设置
各系列专业技术资格考试考务工作统一由北京市人事考试中心承担。
各系列专业技术资格评审服务工作由市人事局委托具有一定规模和相应服务能力的行业学会、协会和有关部门承担。
承担评审服务工作的部门参照《北京市人事局关于深化职称改革试行社会化职称评审的意见》(京人发〔2003〕49号)文件要求组建评审委员会,根据全市统一部署,组织本系列评审工作,并负责与职称评审相关的政策咨询、问题解答、受理申请、颁发证书等具体事宜。
四、证书
参加北京市专业技术资格考试、评审合格人员,可取得由北京市人事局统一印制的《北京市专业技术资格证书》。专业技术资格与待遇不挂钩,用人单位可以根据岗位需要,择优聘任。
五、有关问题说明
(一)凡符合中、初级专业技术职务任职资格认定条件的人员,除国家另有特殊规定的系列(专业)外,用人单位可根据岗位需要直接聘任相应专业技术职务。如需取得专业技术资格证书,应参加并通过国家或北京市组织的相应专业、级别的考试、评审。
(二)自2005年起,本市对已实行专业技术资格制度的系列,不再组织中、初级专业技术职务任职资格的认定、评审和不具备规定学历人员专业知识考试。
附件:工程技术等系列中、初级专业技术资格申报条件
北京市人事局
二00五年四月五日
附件:
工程技术等系列中、初级专业技术资格申报条件
一、中级专业技术资格申报条件
(一)申报工程技术、农业技术、图书资料(群众文化)、档案、文物博物、新闻、工艺美术、广播电视播音系列须符合下列条件之一:
1.博士研究生毕业;
2.硕士研究生毕业后,从事所申报专业工作满2年;
3.本科毕业后,从事所申报专业工作满5年;
4.专科毕业后,从事所申报专业工作满7年;
5.专科及以上学历毕业后,取得助师级专业技术(职务任职)资格满4年;
6.1982年底前取得中专学历,并从事所申报专业工作满15年;
7.中专毕业后,从事农业技术及农田水利、水利建筑施工、农村能源、水产、林业等工程技术工作满15年。
(二)体育教练员系列申报条件:
取得体育专业大学专科及以上学历后,从事体育教练员工作满5年,并符合下列条件之一:
1.在体育运动队中担任教练工作,直接培训满2年以上的运动员(队)在全国最高水平比赛中,个人项目取得前6名,集体项目取得前8名;
2.在体育运动队中担任教练工作,直接培训满2年以上的运动员(队)输送后4年内,在全国最高水平比赛中,个人项目取得前6名,集体项目3人获得前8名;
3.在各类体育学校中担任教练工作,向上一级训练组织输送5名或越级输送3名运动员;所培养的运动员取得全国青年最高水平比赛前6名或北京市青少年最高水平比赛(全市综合性运动会)前3名。
取得非体育专业大学专科及以上学历申报一级教练员,还需取得高等院校体育概论、运动训练学、体育管理学、运动生理学、运动心理学中3门课程的结业证书。
(三)艺术系列申报条件:
1.申报编剧、作曲、导演、指挥、美术设计、舞台技术、摄像、录音、剪辑、美术中级专业技术资格的人员,须具有大专及以上学历,并从事所申报专业工作5年以上。
2.申报表演、演奏中级专业技术资格的人员,须具有中专及以上学历,并从事表演、演奏工作5年以上。
3.符合下列条件之一,可破格申报中级专业技术资格:
(1)在国际专业比赛或全国性专业比赛中获得三等奖以上奖项;
(2)在省、部级以上专业比赛中获得二等奖以上奖项。
二、初级专业技术资格申报条件
1.本科毕业后,从事所申报专业工作满1年;
2.专科毕业后,从事所申报专业工作满3年;
3.中专毕业后,从事所申报专业工作满5年。
发布部门:北京市其他机构 发布日期:2005年04月05日 实施日期:2005年04月05日 (地方法规)
本文标题:北京城市系统工程研究中心-北京市人事局关于工程技术等系列中61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1