一 : 什么药可以预防手足口病

概 述

手足口病是一种比较常见的传染性疾病，是由于肠道感染引起的，主要的发病人去是婴幼儿，而且在患者中，4岁以下的儿童比较居多，一般的发病时间为夏秋之交，其中一般是9月份达到高峰，而且宝宝在出现手足口病后，会出现咳嗽，流口水，不爱吃东西等症状，所以这就需要家长具有足够的细心，另外，手足口病还具有一定的潜伏期，一般为为2～10天，平均3～5天，专家指出，手足口病的预防很重要，那么，什么药可以预防手足口病?

步骤/方法：

1如何预防手足口病，什么药可以预防手足口病?这是很多家长关心的问题，专家指出，这类疾病最主要的原因就是病毒传染，所以，要想做好正确的预防，有效的阻断病毒的传染很重要，但是对于很多家长咨询的药物预防手足口病，在目前还没有确切的药物可以进行预防。（www.61k.com]但是家长可以尝试一下一些中草药(金银花、大青叶、绵茵陈)。

2既然做不到采用药物进行有效的预防，那么我们可以从其他方面入手，切断传染源，远离易感人群，给孩子佩戴口罩等，同时还要做到及时洗手。另外，当患者出现发热、头痛、咳嗽、流涕的症状时要及时的接受检查并进行治疗。

3除了通过切断传染源进行预防外，我们还可以通过给孩子补充充足的营养，并加强锻炼，提高孩子的抵抗能力，多吃一些富含维生素及其水果等，另外，还可以通过对孩子进行的健脾,同时这个季节都比较干燥，所以，还给孩子补充一定的水分。

注意事项：

以上是小编针对“什么药可以预防手足口病”做出的详细介绍，希望能对大家有所帮助，手足口病的危害大，主要的预防也是比较行之有效的方法就是切断一切有可能的传染源，另外，作为家长，在春夏之交期间对孩子的健康问题要重视。

二 : 预防手足口病，你家马桶盖子盖了吗？

三宝妈很苦逼的告诉大家，三宝幼儿园只有30人的班里上周居然确诊了6例手足口病例，占了1/5！

按照传染病防控要求上报了疾控中心，结果要求全班停课观察一周！于是，本来繁事不断的三宝妈，又开始了全天候一人带三娃的“凌乱”生活！

不知不觉，现在已经到了手足口病的高发季节！

说到手足口病，家长们都非常担心紧张，因为有个别的手足口病例会发生比较严重的并发症，甚至威胁到孩子的生命。(www.61k.com）

但三宝妈可以告诉大家，其实绝大部分的手足口病症状是比较轻的，可控可治，也不会危及孩子的生命，所以家长们不需要太紧张。

只要按照常规的治疗方法，是可以治愈的，但这过程中必须要做好隔离，因为手足口病的传染性还是挺厉害的。

说到传染性，三宝妈不得不说出一个比较特别的观点：你们家的马桶盖，盖了吗？

很多家长就会奇怪了：这盖马桶盖和预防手足口病有何关系？社会上常用的手足口预防措施也没有提到这点啊！主要都是说：少去人多的地方，注意清洁卫生，勤洗手等等这类的；这马桶关系，又是从何说起？

好，我们先了解一下手足口病的致病菌。

手足口病，是由肠道病毒引起的传染性疾病，以柯萨奇病毒A组16型和肠道病毒71型多见，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。

人类，是已知的人肠道病毒的唯一宿主。手足口病患者和隐性感染者均为传染源，主要通过粪-口途径传播，亦可经接触患者呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品而感染。

人类对肠道病毒普遍易感，但因为成人的抵抗力和免疫力较强，所以即使感染手足口病，大多都可以通过隐性感染获得相应的抗体，因此临床上以儿童患者为主。

在这三宝妈就要为一些孩子们伸冤了：很多家长的孩子确诊的手足口病，就会对自己孩子身边的其他孩子进行怀疑，责怪是他们感染了自己的孩子；其实，家长们忽略了，传染给孩子的，可能就是家长你本人！

家长怎么传染给孩子，相信通过上面的描述，大家也了解一二：

大人也会感染手足口病毒，只是症状很轻或者是隐性感染，没有被发现；

孩子和家长的亲密接触，被感染；

大人排出的粪便，通过粪-口途径传播，传给了孩子！

粪-口途径传播，不是指一定要孩子直接接触过或误食过粪便，其他的方式也会，这就引出了三宝妈前面提出的观点——你们家的马桶盖子，盖了吗？

三宝妈去过很多朋友、亲戚家，“参观”过他们家的厕所，绝大部分他们家厕所的闲置状态是这样的——

而三宝妈家里的马桶闲置状态是这样的——

大家有没有想过，马桶为什么有别于蹲厕，设计多了一个马桶盖？而不是像蹲厕那样开放式？难道只是为了你可以把它盖子来当凳子坐？

其实，粪便是多种传染病的大本营，有科学机构做过实验，在传染病病人的每克粪便中，就含有各种各样的肠道病毒，每种类别病毒的各自数量就达十万甚至数十亿！所以毫无质疑，马桶是家庭里的重度污染区！

排便后，马桶冲水系统的冲刷力和其造成的气旋，会将本来粘附成团块的粪便快速打散，将其里面的病菌、微生物快速飘散在空气中，而且还会悬浮在空气中长达几小时！

这就是为什么我们会感觉到厕所的特殊味道，因为它们的存在，才会使我们闻到与别不同的气味。这也造成了在我们进厕所的瞬间，就已经有成千上万的病菌、微生物进入我们的呼吸道！

又因为很多家庭的厕所空间不大，没有分开排便区和梳洗区，悬浮的病菌、微生物很容易散落在放置在卫生间的毛巾、牙刷、漱口杯等这些可以亲密接触到人的呼吸道和口腔的物品。

长期受感染和反复使用，体质弱的小孩就很容易被传染了！

再来看看美国电视节目暗视野情况下拍摄的马桶细菌气溶胶扩散照片：

看到马桶上方那团白雾了吗？这就是病菌和微生物在空气中形成的悬浮团！

即使不是刚排便完的马桶，闲置中它的桶内壁同样粘附着很多的污染物和病菌，如果桶内壁的水分蒸发，对病菌和微生物没有了粘附作用，风一吹，又是他们在空气中“自由翱翔”的时间了！

又不知不觉的侵入你体内，让你病了也不知其所以然。

所以，马桶盖是人类文明进步的一个标志，大家千万不要浪费了设计师的一番苦心，也不要浪费了自己买马桶包括马桶盖而付出的金钱！

三宝妈再次提醒各位家长：

闲置状态的马桶，一定要盖好盖子，防止马桶内的病菌、微生物源源不断的飘入空气中。

使用马桶后，一定要盖上盖子后再按冲水键，防止被打散的污物飘入空气中。

在马桶附近高度越低，散播的病菌和微生物的浓度越高，因为孩子身高比较矮，所以孩子使用后没盖盖子冲水，其污染物通过呼吸道进入孩子体内的数目是相当可怕的。

所以尽量在孩子使用后马上盖上盖子，待孩子离开厕所后再进行冲水，毕竟马桶盖还是有缝隙，菌群还是会泄露。

无论孩子有没有自己擦拭屁股，上完厕所都要洗手，因为孩子坐马桶很习惯的用双手扶着马桶两边，这样手上也会粘附着很多细菌，必须洗手冲洗干净。

不建议大家在厕所旁边放置废弃纸巾桶。这种做法好像是为了避免过多纸巾丢入马桶造成堵塞，其实使用后的纸巾上粘附了很多的人体排污物，如果废弃纸巾筒没有勤快更换、清洗，里面含有的病菌和微生物比马桶还多。

其实一般家用的厕所有几个人使用？又有多少纸巾丢进马桶？只要不是丢进硬度、韧度太大的纸巾，日常因为这种原因导致马桶堵塞的几率是很低的！

很多家长在家里习惯把马桶盖打开，感觉好像是为了方便向准备使用马桶的人展示那个马桶是干净的，里面没有污物，可以放心使用。

但说句实在话，自己家用的马桶能脏到哪里去，又有几个人用，不像公共厕所，使用的人很多，不敢打开盖了盖子的马桶，怕一打开看到“五彩地图”。

其实很多看似可有可无的生活细节往往影响着全家人的身体健康，希望大家看了三宝妈的这篇文章后，开始改变自己的生活习惯，盖上马桶盖，这样不仅可以预防手足口病，其他的很多疾病诸如小儿常见的感染性腹泻、上呼吸道感染等等，都可以防范于未然！

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作者：医心凡人三宝妈，家有三胞胎，毕业于广州中医药大学，医学硕士，从事产科工作多年。致力分享中西结合的医学知识，孕产、育儿的心得经验，当妈后的成长历程。

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三 : 预防“手足口病”等传染病责任书

为保证幼儿身体健康成长，防止幼儿传染“手足口病”等各种传染病，提高保教质量，为幼儿营造一个温馨、舒适、安全的学习环境，特制订本责任书如下：
1、思想高度重视，时刻把安全工作放在首位，用心做好每一件事。
2、工作期间，不迟到，不早退，不无故请假，请假要有请假条，病假出具正规医疗部门的诊断证明和病历。
3、保持本工作岗位的卫生清洁，不留死角。
4、对幼儿及家长要经常开展“手足口病”等传染病的安全教育。
5、每日对本班及物品按照规定进行通风消毒。
6、认真执行“晨午检”（测量幼儿体温、查看幼儿手、足、口腔部位有无皮疹或疱疹等异常症状）、“缺勤排查”（缺勤幼儿要追踪去向，病因追究落实到文字上）制度。
7、细心观察每一名幼儿，出现异常情况迅速处理并上报。
8、发现“手足口病”等传染病，不瞒报，不漏报，不迟报。
9、履行好法律法规规定的其它安全工作职责。
如违反以上规定，将接受上级相应的党纪、政纪处分及行政、经济处罚，并承担相应的法律责任。
 

四 : 大班健康活动：预防手足口

　　活动目标：

　　1、巩固对手足口病的病症认知。

　　2、知道预防手足口病的方法。

　　3、心理上知道重视自己的身体健康。

　　活动重点：巩固对手足口病的病症认知。

　　活动难点：知道预防手足口病的方法。

　　活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外套

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒服。请说说你知道的传染病有哪些？

　　二、基本环节

　　1、今天我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗？说说你知道的病症。

　　2、看视频：预防手足口

　　3、回顾（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录）——因为看过听过可能会忘记，但是自己记录一遍会有很深的印象。

　　4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。

　　5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，教师适当补充。

　　三、结束部分

　　老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照顾你喝药。健康的身体需要学会自己关心。

　　反思：幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

五 : 中班健康《预防手足口病》活动反思

 手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播范围极广，发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人，但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。

 近段时间，各大医院相继出现手足口病患儿，由于家长和孩子缺乏对该病的预防及危害的了解，因此家长生怕自己孩子被传染，对于手足口病可以说是谈“痘”色变，于是，我们设计了本次教育活动，旨在通过此次活动让大家了解此病，让家长对此病有一个科学的认识，让孩子不再害怕，同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。

 通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，他们知道吃板蓝根、大青叶可以预防此病的发生，同时掌握了正确地洗手方法。知道要注意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲；饭前便后要洗手；不吃生的和腐烂变质的食物；少吃冷饮，瓜果要洗干净再吃等等。同时，孩子们因为知道手足口病是怎么回事，又知道应该怎样预防和治疗，所以，消除了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再害怕。而且，孩子们还把自己了解到的知识告诉家长，让爸爸妈妈们不再害怕。另外我们还利用张贴宣传资料让家长了解手足口病，并坚持每日消毒和严格的晨检制度，从根本上预防疾病的发生。

本文标题：手足口病预防-什么药可以预防手足口病
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