一 : 顺手牵羊:顺手牵羊-卡牌信息,顺手牵羊-相关FAQ
【顺手牵羊】是由游卡桌游推出的桌上游戏《三国杀》中的一种锦囊牌。使用目标:除你以外,与你距离1以内的一名角色。作用效果:出牌阶段,对距离为1且区域内有牌的一名其他角色使用。你获得其区域内的一张牌。其他:使用【顺手牵羊】时,注意你装备区里的【马】和目标角色装备区里的【马】。[A]默认为只能对距离为1以内的角色使用【顺手牵羊】,双方已装备的马可以影响【顺手牵羊】使用的距离,但是已装备的武器和防具不能影响【顺手牵羊】的使用距离。特别是在角色面前有延时锦囊时,对其使用【顺手牵羊】的角色不能提前说出要牵的牌。
顺手牵羊_顺手牵羊 -卡牌信息
游卡桌游推出的桌上游戏《三国杀》中的非延时类锦囊牌。
花色:方块3、方块4、黑桃3、黑桃4、黑桃J
作用效果:你选择并获得目标角色手牌、装备区或判定区里的一张牌。
卡牌文字:“效马效羊者右牵之”——《礼记·曲礼上》
其他:使用【顺手牵羊】时,注意你装备区里的【马】和目标角色装备区里的【马】。
顺手牵羊_顺手牵羊 -相关FAQ
[Q]使用【顺手牵羊】时,距离如何计算?
[A]默认为只能对距离为1以内的角色使用【顺手牵羊】,双方已装备的马可以影响【顺手牵羊】使用的距离,但是已装备的武器和防具不能影响【顺手牵羊】的使用距离。
[Q]使用【顺手牵羊】时,获得的锦囊或者装备是否必须立即使用?
[A]不必须,先归入手牌。
[Q]使用【顺手牵羊】时,是否要说明目标角色和要牵的牌?
[A]使用【顺手牵羊】时,必须指明要对哪个角色使用,但是不可以说出要牵的牌是什么牌。如果没人使用【 无懈可击】,那么即可继续使用。特别是在角色面前有延时锦囊时,对其使用【顺手牵羊】的角色不能提前说出要牵的牌。
[Q]是否可以对没有任何手牌、装备牌或延时锦囊的角色使用【顺手牵羊】?
[A]不可以。
[Q]是否可以对自己使用【顺手牵羊】?
[A]不可以。
二 : 孩子“顺手牵羊”怎么办
孩子“顺手牵羊”怎么办
古语有云:不告而取谓之贼也。[www.61k.com)当孩子拿回一些并不属于他自己的物品,并理所应当地告诉你“这是我发现的”“这是我捡到的”,家长难免会感到担忧为难。确实,不说谎不偷窃是做人的基本原则,那么遇到孩子“顺手牵羊”该怎么办?
绝对的“偷窃”在孩子的身上仅仅是个别和偶尔的问题,幼儿期到学龄期的孩子“顺手牵羊”还算不上绝对的“偷窃”。
孩子“顺手牵羊”行为的原因分析
幼儿期和学龄前期的孩子根本就没有“偷窃”的概念,孩子“顺手牵羊”行为,我们主要关注的是物品所有权的问题。
Tips:幼儿期,1周岁至不满3周岁;学龄前期,3-6岁;学龄期,6-12岁。
幼儿期和学龄前期孩子正处于自我中心时期,尚没有“物权”的概念。孩子认识自有物权的意识比认识他有物权的意识发展得早,分不清“我的”、“你的”、“他的”,只要是喜欢的就是自己的。
理解的孩子的感觉和想法:
“我的小手,我的嘴巴,我的眼睛......我的爸爸,我的妈妈......我的糖果。”
幼儿期和学龄前期孩子还不能清楚区分想象和现实。孩子常常会把想象当成现实,当他想象某件物品是自己的,就会当成是自己的收起来。
理解的孩子的感觉和想法:
“架子上那么多的糖果,多到我都快数不清了,如果我能拥有一个就好啦。”
幼儿期和学龄前期孩子还不能充分理解规则和流程。孩子通常是在不清楚规则和流程的情况下,拿了不该拿的物品而已。
理解的孩子的感觉和想法:
“商店里的糖果好像大家都可以拿呀,爸爸妈妈也在拿呀。”
“爸爸妈妈拿了糖果会去收银台付钱,可是我没有钱啊。”
幼儿期和学龄前期孩子正处于他律道德阶段,没有内在评判是非的标准。在孩子眼中,对的行为就是会收到成人表扬和赞赏的行为,不对的行为就是会受到成人批评和惩罚的行为。
理解的孩子的感觉和想法:
“偶尔拿了糖果不去收银台付钱,又会怎样呢?”
“爸爸妈妈的语气和神态让我感到害怕,也许我该告诉他们这是我捡到的。”
幼儿期和学龄前期孩子还不会区分信息和行为的良莠,加上高度的模仿性,一些不良的信息和行为会被无意间接受并模仿。
理解的孩子的感觉和想法:
“动画片里面就是这样的呀。”
“邻居哥哥也是这样做的呀。”
学龄前期孩子从众心理特别强,希望能拥有其他小朋友拥有的物品。如果家长对孩子的要求一概不予满足,不仅没有相应的解释,甚至斥责孩子爱攀比,会让孩子对家长产生失望的情绪,“顺手牵羊”行为有时是孩子对大人的挑衅和试探。
理解的孩子的感觉和想法:
“我就是想要!”
学龄期孩子正努力成为相对独立的小小少年,对父母的爱恋、崇拜和模仿不再是他们获得安全感的唯一来源,他们渴望与同龄小伙伴建立亲密友情,渴望以同龄小伙伴为榜样,与同龄伙伴之间的亲密联结将会补偿与父母之间的亲密关系。但是有些学龄期孩子,虽然一定程度上摆脱了对父母的依恋,却还没有与同龄小伙伴建立起亲密联结,情感的缺失会让他们转向对物品的占有欲。
理解的孩子的感觉和想法:
“我希望得到关注!”
孩子“顺手牵羊”行为的对应办法
综上原因,孩子“顺手牵羊”行为算不上“偷窃”,只是原始的“恋物”,所以不要过多责怪甚至责骂孩子,但是一定要及时关注和教育,让孩子意识到“顺手牵羊”行为是不对的。
一、针对“顺手牵羊”行为的应对
1、了解始末经过,不要冤枉孩子,更不要给孩子贴上“偷窃”的标签。
Tips:比如在学校和幼儿园里会有这样的情况,
A小朋友已经答应把自己的物品送给B小朋友,但之后A小朋友又指责B小朋友拿了他的物品。
C小朋友不小心把自己的物品弄丢,被D小朋友无意间捡到,C小朋友却指责D小朋友拿了他的物品。
2、务必了解孩子行为背后的原因,反思并弥补教育上存在的不足和缺陷。
3、当场告诉孩子,没有取得同意或者没有付钱就把物品拿走,会给其他人造成损害,其他人会很难过的。
4、如果物品尚且完整,带着孩子把物品完整归还,并向主人/收银员致歉。
5、如果物品已经拆封,带着孩子向主人/收银员致歉,并让孩子看到赔付流程。
6、教会孩子如何征求别人的同意,让孩子多演习几次,以加深印象。
7、在收银台前,要告诉孩子,每一件物品都是有价值的,需要把等值的钱支付给收银员,这件物品才能属于我们;让孩子尝试自己付款,以加深印象。
8、要关注孩子是否继续有类似行为,若表现良好,要表扬鼓励。
9、孩子容易遗忘,会犯同样错误,需要反复提醒,责骂吼叫并不解决问题。
二、其他防微杜渐的办法
1、合理家教,不过度宠溺,不过分严苛,帮助孩子逐渐形成内在评判是非的标准。
2、远离有不良行为的成人和同伴。
3、远离传递不良行为的媒介。
微博、微信或微访谈,都只是给大家补充一些医院以外的养护知识,不能代替医院就诊,在此提醒家长,如果无法自行处理或对宝宝的病情拿捏不准,请及时就医!
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【虾米妈咪】儿科医生,知名公益科普作者。毕业于上海交通大学医学院,儿童保健硕士。先后学习工作于上海市环境与儿童健康重点实验室、上海市儿童医院、上海市儿童保健所。著有《虾米妈咪育儿正典》。新浪微博上最受家长信赖的儿科医生妈妈(新浪微博:@虾米妈咪的微博),搜狐医疗类行业最佳自媒体人(搜狐自媒体:儿科医生虾米妈咪)。
三 : 谜语:顺手牵羊甩一鞭(打一字谜)
谜面 | 顺手牵羊甩一鞭 |
谜语类型 | 打一字谜 |
谜底 | 拦 |
四 : 顺手牵羊
成语名字:顺手牵羊
成语发音:shùn shǒu qiān yáng
成语解释:顺:方便。指顺手把羊牵走。比喻顺便利用可乘之机施展手法或手腕。
成语出处:西汉 戴圣《礼记 曲礼上》:“效马效羊者右牵之。郑玄注:“用右手便。”
成语繁体:順手牽羊
常用程度:常用成语
感情色彩:中性成语
成语用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义
成语结构:偏正式成语
产生年代:古代成语
成语正音:顺,不能读作“sùn”。
成语例句:元 尚仲贤《单鞭夺槊》第二折:“是我把右手带住马,左手揪着他眼札毛,顺手牵羊一般牵他回来了。”
五 : 顺手牵羊
顺手牵羊 | |||
拼音 | shùn shǒu qiān yáng | ||
简拼 | ssqy | ||
近义词 | 信手拈来 | ||
反义词 | 困难至极 | ||
感情色彩 | 褒义词 | ||
成语结构 | 偏正式 | ||
成语解释 | 顺:方便。比喻乘机拿走别人的东西,顺便行事,毫不费力。 | ||
成语出处 | 西汉·戴圣《礼记·曲礼上》:“效马效羊者右牵之。郑玄注:“用右手便。” | ||
成语用法 | 偏正式;作谓语、定语、状语;含贬义 | ||
例子 | 元·尚仲贤《单鞭夺槊》第二折:“是我把右手带住马,左手揪着他眼札毛,顺手牵羊一般牵他回来了。” | ||
英文翻译 | take quickly and secretly without permission. | ||
谜语 | 小偷进羊圈 | ||
成语故事 | 梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵,又奉命清剿河北的田虎暴动。在清剿的过程中,田虎的大将马灵会巫术,被公孙胜破解。马灵如飞逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚鲁智深,一禅杖把马灵打倒,顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。 | ||
成语正音 | 顺,不能读作“sùn”。 | ||
成语辩形 | 牵,不能写作“迁”。 | ||
成语辩析 | 顺手牵羊和“信手拈来”都可表“随手拿走”之意;但顺手牵羊多指乘机拿走别人东西;而“信手拈来”一般指做事极为容易。 | ||
产生年代 | 古代 | ||
常用程度 | 常用 |
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