一 : 散文阅读:《街声》阅读训练及答案解析（1） | 福清语文教育网
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二 : 2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案
2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案打 阎连科
（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。
（2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。
（3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。】
（4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。
（5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案
（6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。
（7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”
（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注： 】
（9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
（10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。
（节选自《我与父辈》，有删改）
11．文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（3分）
12．参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（4分）
13．结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（4分）
14．读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（6分）
同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。
同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。
同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。
我的看法和阐述：
2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案
参考答案：
11．（3分）这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。
12．（4分）示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。
13．（4分）睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。
14．（6分）
示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。
示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。
示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里[www.61k.com]的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。2012温州中考语文阎连科《打》阅读答案
三 : 高考语文阅读：《伏龙肝》阅读理解及答案
参考答案
11．①躲避仇杀，兄弟二人踏上逃亡之路带着伏龙肝逃亡（关键词：仇杀与逃亡）
②逃亡途中，弟弟以伏龙肝救治哥哥（关键词：生病与救治）
③兄弟失散，哥哥思念牵挂弟弟（关键词：失散与牵挂）
④二人重逢，相互为当年之事忏悔（关键词：重逢与忏悔）（每点1分，共4分）
12．（1）使用了比喻的修辞手法，（1分）描写了当时火势的猛烈，也表现了当时弟弟内心狂怒的情绪。（2分）
（2）属于心理描写和动作描写，（1分）不仅表现了弟弟当时左右为难的矛盾心理，而且也巧设铺垫，与结尾弟弟的忏悔巧妙照应。
13．参考答案一：以“伏龙肝”为题更合适。理由：①可以制造悬念，吸引读者；②作为小说线索，贯穿全文；③本身新颖生动，具有象征意味。
参考答案二：以“兄弟俩”为题更合适。理由：①以主要人物为题是小说惯用的手法，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③小说情节描写的就是兄弟俩的故事，以此为题，可概括全文的主要情节内容。（每点2分）
14．角度一：使人物形象更加丰满。弟弟的忏悔使读者看到原本爱护家庭、珍视亲情的弟弟还有自私的一面，认识到弟弟这个人物性格的复杂性。
角度二：使情节更为曲折动人。前面写了仇杀、逃亡、生病、救治等情节来表现兄弟情深，情节已够曲折生动了，结尾陡然再起波澜，写弟弟为掺假忏悔，情节突转，引人入胜。
角度三：使主题更加鲜明深刻。兄弟俩因仇杀离家出逃，相互扶持，相依为命，弟弟为哥哥治病，更凸显了浓浓的亲情；可关键时刻的掺假行为，写出了亲情不敌人性的自私，表现了人性的复杂，极有深度。（每点4分，答出两点即可）
本文标题：中考语文阅读题及答案-散文阅读:《街声》阅读训练及答案解析（1） | 福清语文教育网61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1