一 : 请问有谁参加过浙江衢州乐悠悠教育培训班，真的对小孩学习有帮助吗？

请问有谁参加过浙江衢州乐悠悠教育培训班，真的对小孩学习有帮助吗？的参考答案

不管是什么培训班都没老师上课讲的好，上课都不好好听，上再多的培训班也没有用的！

（希望可以帮到提问者）

二 : 受元济中学张平老师培训有感

听元济中学张平老师讲座有感

曹艳萍

11月19日晚，学校将浙江嘉兴元济中学的张平老师请到我们英才学校，给我们进行了一次非常有意义的讲座，我是受益匪浅。[www.61k.com）

首先，我感到非常的震撼和感动，做老师原来可以做到那样。 张老师是真正的“榜样型“老师。“身正为师、学高为范”，也一直是我在大学里所接受的教育。可是，自己在讲台已经7年多，自己真的做到这句话了吗？虽然，每次看到地上的废纸，我总是第一个捡起来，可每天早上，没有总是赶在孩子们前面走进教室，带领他们大声读书，有时候也不能留心察看学生，逐一理解他们的思想、学习状况和心理、性格特性，对每个学生的状况尽可能做到全面理解，心中有数。

张老师是真正的“创新型”老师。教育家苏霍姆林斯基说过：“生命既是一种强大的生命力，同时也是一种脆弱的极易损伤的珍品，有时只消一句无情无义的话，就足以扯断一根纤细的生命线。”高中生的心是稚弱的，假如教师说话不思索结果，不讲求办法，就极易伤害他们的自尊心和自自信心，以致于影响他的终身。张老师很注意这些。他出奇招、出怪招，为学生解难答疑。

而我的学生更需求了解、需求宽容。因为他们是小学生。他们富有梦想，勇于理论，常常有一些近乎新奇的想法和做法，另外，小学生自制才能较差，是非观念不非常分明，容易干傻事，犯错误。对此，我从张老师身上也学到了，当他们犯错误时，班主任教师不能只

元济中学 受元济中学张平老师培训有感

是简单地批判，以至怒斥体罚，应该对他们犯错误的详细状况动之以情，晓之以理，有针对性地停止思想教育，置信他们才干到达最佳的教育效果，从而使学生“亲其师，信其道”，学生一旦认识和矫正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情融合，获得事半功培的教育效果。（www.61k.com］

张老师是真正的“全能型”老师。作为一个牛高马大的男老师，他能为了学生拿针缝补书筐，能为学生的暑假、寒假设计有效的复习方法，能在各项活动中“屡出新招”，能出版个人书籍，能在数学、英语（他自己教学语文）等其他科目也有很深研究……这些真的很不简单，让人佩服的五体投地。

总之，听完讲座，心里感慨万千，不管是公办还是民办,当老师自身修炼很重要,对教育的热爱很重要,真正爱学生，就应时时刻刻，大事小事为学生。

三 : 景泰小学管理平台用什么补丁

景泰管理平台用什么补丁

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用的是自己修复的补丁

本文标题：浙江中小学教师培训管理平台-请问有谁参加过浙江衢州乐悠悠教育培训班，真的对小孩学习有帮助吗？
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