一 : 寓言故事坐井观天

世界那么大，有时候你真得出去看看，看看外面精彩世界。下面是我们为大家准备的寓言故事坐井观天，希望大家喜欢!

寓言故事坐井观天原文

有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井外面。他以为天空就和井口一样大。

。www.61k.com）

一天，一只乌鸦飞到井边，看见青蛙，就对它说："青蛙，咱们聊聊吧。"青蛙就问他："你从哪里来?""我从天上上来。青蛙惊讶了，就说："天空就只有这井口这么大，你怎么会从天上飞呢?"

乌鸦说："天空很大。只不过你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙说："我不相信。"乌鸦说："你可以出来，自己看看嘛。"

于是青蛙来到井外。他十分惊讶，原来世界这么大!

寓言故事坐井观天英文

There is a frog. He lives in a well and he never goes out of the well. He thinks the sky is as big as the mouth of the well.

One day a crow comes to the well. He sees the frog and says, "Frog, let's have a talk." Then the frog asks, "Where are you from?" "I fly from the sky," the crow says. The frog feels surprised and says, "The sky is only as big as the mouth of the well. How do you fly from the sky?"

The crow says, "The sky is very big. You always stay in the well, so you don't know the world is big."

The frog says, "I don't believe." But the crow says, "You can come out and have a look by yourself."

So the frog comes out from the well. He is very surprised. How big the world is!

寓言故事坐井观天读后感

《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远;看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

现在我经常教育自己,要以平常心对待的人, 应该让我们明白一个道理：山外有山，人外有人，没有最好，只有更好。如果自己不能接受别人超过自己，看到别人比自己好就生气、妒忌的话，这样恐怕在以后的竞争社会中，就很难形成一个良好的心态。我想新篇故事倡导人文关怀，但是并非不让自己不受任何磨练和挫折。

这个故事要让我们知道生活不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。而且要正确地对待竞争，在竞争中你不可能各方面都是第一，永远是第一的。遇到别人比你好，你应该先高兴地接受这一事实，再想想他为什么会比你好，然后通过自己的努力尽力争取，但必须要保持良好的心情，这样你才能更出色。

二 : 坐井观天：坐井观天-成语解释，坐井观天-成语典故

坐井观天：拼为zuò jǐng guān tiān。比喻眼界小，见识少。出自唐代诗人，韩愈的《原道》。世界无限广阔，知识永无穷尽。如果把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的反面角色。从这则寓言故事概括出来的成语“坐井观天”，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人。

坐井观天_坐井观天 -成语解释

《成语 坐井观天》王建峰 绘

【汉字】坐井观天

(www.61k.com)【拼音】zuò jǐng guān tiān

【注音】 ㄗㄨㄛˋ ㄐㄧㄥˇ ㄍㄨㄢ ㄊㄧㄢ

【英译】Limited outlook

【释义】坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。

。

5. 把锅、壶等放在火上：～锅。

6. 物体向后施压力：房顶往后～。

7. 介词，因，由于，为着：“停车～爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

......

而恰恰在“坐井观天”中的“坐”不是“坐在”的“坐”的意思。（臀部放在物体上支持体重）。此中的“ 坐”是“3. 坚守，引申为常驻，不动”这个解释。所以“坐井观天”的字面意思是：长期停留在井里看天。而不是坐在井里看天！

坐井观天_坐井观天 -成语典故

【出处】唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

【示例】我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓～，樗配之辈。

◎明·吴承恩《西游记》第十六回

古文

原文：

“子独不闻夫埳（xiàn）井之鼃（wā）乎？谓东海之鳖（biē）曰：”吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃（zhòu）之崖；赴水则接腋持颐，蹶（jué）泥则没足灭跗（fū）。还虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：“夫海，千里之远不足以举其大，千仞之高不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也！”

翻译：

你难道不知道在一口浅井里有一只青蛙吗？它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪1类的小虫吧，哪个能同我相比哪！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”

海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边犹豫地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹之际，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”

古文引用

◆不说世界之上，就论中国境内，比泰山更高的，也是很多很多。并非古人坐井观天，胡说瞎道，实因八仙撮山塞海，到了收回泰山之时，不免将泥土狼借了许多，剩在海中。(清·小说·八仙得道（下）)

◆去不得，去不得。”鼠怪道：“我坐井观天，哪知天之高大？从来生长社中，只知耗些官廪，哪晓得异乡别里，有这许多胜览。万望老狐携带他方走走。(清·小说·东度记（下）)

◆我喜欢仙乡去处，文物山水，甲于天下，无日不是神游。若镇日只在敝乡株守，真也是坐井观天。再得往南中经游半壁，广广闻见，也是好的。况以舌耕得他些学贶，这倒是士人应得之物。(明·小说·醒世姻缘传（上）)

◆老君笑道：“你等打量这葫芦儿容不得1个人吗？这真是可谓坐井观天了。”因命李玄把葫芦放下，口子朝外，着他闭上两眼向口子大步走去，走过3步方许开眼。(清·小说·八仙得道（上）)

◆若异端邪说，释老之学，莫不自成一家，此最害义。如坐井观天，彼自以为所见之尽。盖窟在井里，所见自以为足；及到井上，又却寻头不着。宁可理会不得，却自无病。人杰。(北宋·语录·朱子语类（简体字版）)

典故

唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

坐井观天

蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但我想，坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。

试想，蛙既然能静心于井底观天，天长日久，必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。这无疑为它将来面对广阔无际的天空打下1个良好的基础 。相反的，若蛙毫无思想准备，一开始就置身于广阔的天空之下，难免会手足无措，不知如何是好。人类进入20世纪以后，科技、文化日新月异，各种各样的知识浩如烟海。如果说，18、19世纪着意培养的是博学家的话，那么当今需要的则是具有精通专门知识的各类人才。这时就很需要一些坐井观天的耐性和韧性了。这点对于青年人尤其重要。青年人具有充沛的精力，对许多领域，诸如音乐、文学、绘画等等都显示出极大的兴趣。但往往不能持之以恒，经常是这山望着那山高，导致半途而废。相比之下，倒不如静下心来，安坐“井底”，先把眼前这一方小天地看懂、看透。

有一位刚进入高等学府的大学生，除了专业课外，又另外选修了文学、音乐、美术三门课程，满怀信心地要使自己具备各方面的修养。但半年之后，他的自信就被事实摧毁了。由于他涉猎课程过多，而1个人的精力又毕竟有限，他每天只能疲于应付 。后来他接受了别人的建议，决定专攻文学。几年后，他已颇具文学造诣了。而且由于博览了众多文学名着，他在欣赏音乐或观赏绘画时也能浮想联翩，很好地领会作者意图。可见放眼观天不能凭空而来，它是以坐井观天为起点的。况且各处蓝天多有共通之处，先看明白眼前这小小的一片天，以后也好触类旁通。当然，坐井观天后一定还要跳出井外才好。当你具备了基本的知识后 ，又能勇于运用思维，这就无异于为你的思想插上了翅膀。所以坐井观天是基础，跳出井外是思想的飞跃，二者可谓相辅相成，缺一不可 。

成语故事作文之 坐井观天浙江谢辉根 [出处] 《庄子·外篇·秋水》：“子独不闻夫埳井之鼃乎？谓东海之鳖曰：“吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虷、蟹与科斗，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣，于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。” 唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。” [解说] 在《庄子·秋水》中，庄子讲了这样1个故事： 在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀！我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢！我独自占据这口废井，多么自由自在！先生为什么不经常到井中观赏游玩呢？” 海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，就想进入井中看看。可是，它的左脚还没有完全伸进去，右脚就被井栏绊住了。它只好后退几步，把它看到的大海的情景告诉青蛙：“你见过大海吗？海的广大，岂止千里；海的深度，何止千丈。古时候，十年里就有九年闹水灾，海水并不因此增多；八年里就有七年闹旱灾，海水却不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的快乐。” 唐朝大文学家韩愈在他的《原道》中写道：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”意思是说，坐在井里观察天空，就会觉得天很小很小。其实不然，不是天太小，而是由于看天的人站得低、眼光太窄的缘故。 由这两篇文章便有了2个意义相近的成语——“井底之蛙”和“坐井观天”。井底之蛙”用来讽喻那些见识狭窄、短浅，而又盲目自大、不接受新事物、不识大局的人。“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。 成语新编：坐井观天 文/王蒙蛙君幼时，家中有一口浅浅的枯井，他喜欢常常坐进去冥思遐想，高眺远望。及长，蛙君习画，尤喜坐入枯井，或系入水井，身围救生圈，心平气和，徐徐仰望，特坐独视，怡然自得。有时看到枝叶扶疏，有时看到花开花落，有时看到阴云一块，有时看到白云一朵，有时看到明月一轮，有时看到繁星几点……凡春夏秋冬，阴晴寒暑，风雨雷电，蚊蝇蜻蜒，蝙蝠飞鸟，树木花草，天光云色，轮廓虽小而变化无穷，均甚可观。蛙君喜而时习之，揣摩烂熟，因象生意，因意生气，因气生力，力发笔从，一幅幅亦古亦今，非古非今的奇画出世矣。 蛙君画甚为走红，以致走向世界，在香港、纽约、苏黎世的绘画拍卖市场上亮相，有一幅莫名其妙图，卖到250美元。 这一消息传来，舆论哗然。或曰，250美元算什么，实是对我美术家之污辱。毕加索之画曾卖2500万美元！蛙君售价不过毕老的十万分之一，实是有辱人格国格。或曰，这250元也是看准了蛙君二百五，才略施小计，吊蛙君的胃口，心怀叵测，别有用心，对蛙君表现，应该查一查。或曰，250元是1个伟大的开端，有了二百五才有二千五、二万五、二十五万以至更多，蛙君的画实代表了时代潮流，体现了东西方文明的撞击、融合、火花、变奏、误区、怪圈……云云。 一好事记者对蛙君进行追踪采访。蛙君幼稚，便把自己如何如何坐井观天作画一五一十地告诉了记者。记者写了报道，舆论再次哗然。或曰，某方面之所以出250元，无非是妄图把吾们的艺术家全部干净彻底地赶到井里去。或曰，吾早就说过蛙某的画没有前途，怎么样？勿谓言不预也。或曰，坐井观天，其实连二百五的画也是画不出来的。记者报道，故弄玄虚，哗众取宠，“克里空”，实违背了新闻道德与新闻纪律，必须严办，不可纵容也。或曰，蛙某坐井观天，偏住一隅，实是对于艺术事业的挑战，而他的挑战居然成功了，惊世骇俗，不能掉以轻心。或曰，蛙某，虽然不才，却亦不应全盘否定。坐井而画，误入歧途，能坐视不管不问不援不救乎？！ 于是制定了救助蛙君系统工程计划。拉上他航海航空航天，令其知世界之大与井口之小以及以往诸画之微渺，拉上他参与各种招待会座谈会冷餐会纪念会发奖会校友会联欢会追悼会大宴会小宴会舞会今晚我们相识会……令其知世界之美妙缤纷诱惑梯突。蛙君如饥似渴如醉如痴如醍醐灌顶，暂停做画，不谈二百五的艺术。而是徜徉宇宙，遨游太空，沈浸人生，享受快乐。人皆谓蛙君好戏，都还在后头呢。 坐井观天新启示 文/刘先明“ 一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？” 小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。” 这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻某人的见识有限，眼光短浅；当我们再对这则成语故事分析后，会有更深刻和实际的启示。 就这个故事来分析，焦点在于青蛙该不该跳出来看。答案是肯定的。但为什么要“跳出来”呢？就为了看看天有多大吗？ 青蛙跳出来看看的目的不该是看天有多大，而是要知道无边无际的天底下，应该在跳出来后，在明白井外有井、井外有湖的情况下，在确保能维持自己生命时间情况下的活动距离范围里、再去寻找有没有比这口井更好的湖泊或水井，进1步去发现并栖身于水源比这口井的水源更充足、水质也更适合青蛙生存和繁衍的水源地，或湖泊或水井。 但是在决定是否马上跳出来之际，它也要考虑跳跃能力、环境条件等问题，如果井中的环境和它的跳跃能力都不可能让它跳跃出来，受伤的可能性就越大，应该要等到井里水多、能够跳出来之际跳，如果能有锻炼身体的作用，可以边锻炼边试跳，否则那只会是无味的浪费和消耗。青蛙跳出来后，如果没找到比这口井适合自己生存和繁衍的环境，它应该在欣赏了自然界的美妙、知道了天有多大的信息后，再回到这口井里去、维持它的生命、繁衍后代、完成它的使命。 每1个动物都是具有其独特的自然功能并在自然界的生物链中发挥作用的，每个动物要在生物链中发挥作用，前提是要形成和具备本动物群种的生命、繁衍能力，青蛙的使命也应该是繁衍生命的、成为自然界生物链中不可断的1个链，那么它的生命中是不能没有水的，而井是较能积蓄、保存水，是比较适合青蛙生存的地方，对于青蛙来讲，它要关心的是水以及能盛满水的湖泊或水井，只有有了这样的水资源和水环境，它才能生存、实现自己繁衍生命的使命，不乏是1个暂时的明智选择。 这个故事自然也可以应用到人类身上。因为我们身上有青蛙的影子。

坐井观天_坐井观天 -例句

海军核动力让这种分析看起来就像是坐井观天。

Naval nuclearisation makes this analysis look recklessly complacent.

张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉.

Zhang san replies: frog is standpatter, have a very narrow view and toad is innovatory clique, want to eat swan meat.

坐井观天，夜郎自大，是反对改革的人的通病。

Having limited outlook and being ignorantly boastful are common failings of the people in opposition to the reform.

紧紧盯着哪家央行会在任何形式的定量宽松政策方面超前1步颇为坐井观天，不会改变目前人们对汇率的看法。

Navel gazing seeing which central bank inches ahead of the pack on any form of quantitative easing does little to changeperceptions on currency at this stage

坐井观天_坐井观天 -英文解释

sitinawellandlookattheheaven--limitedoutlook；lookattheskyfromthebottomofawell；lookattheworldthroughthewindow(allone'slife)

坐井观天_坐井观天 -词语辨析

【近义词】井底之蛙、鼠目寸光、管窥蠡测、盲人摸象、管中窥豹

【反义词】高瞻远瞩、见多识广、包罗万象、无懈可击

【语法】：

连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义，指人见识少。

英文解释

sit in a well and look at the heaven--limited outlook；look at the sky from the bottom of a well；look at the world through the window (all one's life)

例句

海军核动力让这种分析看起来就像是坐井观天。

张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉.

坐井观天，夜郎自大，是反对改革的人的通病。

紧紧盯着哪家央行会在任何形式的定量宽松政策方面超前1步颇为坐井观天。

其他语言翻译

【日语】：井戸(いど)の中(なか)の蛙(かわず)

【德语】：aus der Tiefe des Brunnens den Himmel betrachten--einen begrenzten Horizont haben

景观

坐井观天遗址又叫五国城遗址遗址。位于依兰县城西北部，占地面积3.8万平方米，是省级文物保护单位。

坐井观天_坐井观天 -课本教案

教材简说

把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了1个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了1个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。

学习目标

1．认识三个生字。会写八个字。

2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。

3．发挥想象，初步理解寓意。

教学建议

（一）识字写字

“沿、际、信”是要求会认又会写的3个字。教学时，可以通过观察插图一，了解“井沿”指的是什么地方，认识“沿”；通过查字典，理解“无边无际”的意思，认识“际”；通过分析“信”的字形特点，认识“信”。指导书写时，先让同学们“看”：这3个字有什么共同特点？写时应特别注意什么？再让同学们“说”：它们都是左右结构，都是“左窄右宽”。写“沿”时，注意右上方与“几”不同；写“际”时，注意双耳旁是两笔完成的，“耳朵”要写得高而窄。

“抬、蛙、错、答、还”是要求会写的字。指导书写时，要让学生观察字的结构特点，独立描红、临写。重点指导“还”的笔顺规则，先写“不”，再写“辶”。

通过课后的“读读抄抄”巩固所认的字和所写的字。

（二）朗读感悟

1．图文结合，以读带讲，了解青蛙和小鸟所处的不同位置。可以设计如下口头填空：

青蛙坐在（），小鸟落在（）。

2．自读第二至七自然段，用不同的符号，分别画出讲青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。

3．比赛朗读小鸟认为“天大”的句子和青蛙认为“天小”的句子，看谁读得好。

4．老师指导朗读青蛙和小鸟的话。

青蛙的话用自信、傲慢的语气；小鸟的话用劝告、诚恳的语气。

5．分角色朗读。

（三）实践活动

查查资料或者向别人请教，看看地球、太阳和月亮谁大。

教学设计举例

片断：朗读感悟、扩展活动

（一）朗读感悟

1．自读课文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。

2．看插图练读第一次对话。

3．感悟第二次对话。

（1）通过学习第二次对话，让学生说说读懂了什么。

（2）引导学生思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？

（3）围绕这个问题自由读课文，想想再回答。

（4）用“因为……所以……”谈谈自己的理解。

（5）带学生体验：走出教室，说说你看到的天有多大？用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？

（6）四人小组再读第二次对话。（一人引读，两人对话，一人担任评委。）

朗读提示：

“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”（读出不相信的语气）

“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”（读出劝告的语气）

4．感悟第三次对话。

（1）自由读第三次对话，边读边想：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？

（2）小组合作学习。先分角色朗读，再讨论上面的问题。

（3）朗读对话，读出适当的语气。

朗读提示：青蛙的话要读出傲慢、自信的语气，表现出自以为是的心理状态；小鸟的话要读出耐心地摆事实、讲道理的语气，表现出实事求是的诚恳态度。

（二）扩展活动

小组合作，续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井口，他会看到什么，会说些什么？

1．学生分小组合作学习，续编第四次对话，并分角色读一读。

2．全班交流续编的对话。

坐井观天_坐井观天 -教学方法

一、课前引导

大眼睛，宽嘴巴，

说起话来呱呱呱，

会捉害虫人人夸。

(谜底是：青蛙 )

二、自学课文的要求：

1、用自己喜欢的方式读课文一遍，

把字音读准。

2、标出自然段。

3、用﹏﹏线画出青蛙说的话，

用—— 线画出小鸟说的话。

三、朗读节选课文

《 坐井观天》

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

坐井观天_坐井观天 -反义词近义词

近义词管窥蠡测 ? ?井底之蛙 ? 井蛙之见 ? 窥豹一斑 ? 挂一漏万 ? 目光如豆 ? 鼠目寸光反义词见多识广 ? 面面俱到 ? 无微不至 ? 应有尽有 ? 包罗万象 ? 无懈可击 ? 天衣无缝

三 : 天井里的往事

天井里的往事

故乡的旧式房屋往往千篇一律，不管大或小，都很深很长，中间都留有天井，东西南北的房间或厨房都与之相通，这给深长的房屋以采光之宜。你站在天井里，抬头望，仿佛在井底一般，天空是四四方方。由于阳光不够充足，天井里一般比较潮湿。四周，尤其是朝西朝北的一面，往往长着青衣苔。天井里面是很能装饰的，爱花的，在阳光较足的地方，种上些花，开花时节，叶绿花悄，令人陶醉。爱清静的，插上些竹子，四季常绿，整个天井又给人以清醒雅观之感。如再搬几块太湖石竖在那里，那简直就是一座袖珍花园了。

我家的房屋已很旧，天井原来很有雅趣的，几株修竹碧绿碧绿，还有一些茶树，一簇簇一簇簇，春秋两季青叶子的清香，溢入四周的房屋。夏天，白白的茶花，一朵接一朵，老也开不败。在天井里读书，温习功课，那是最好不过的地方。三年自然灾害，几乎哪个角落都未能幸免，我家的天井再也没有引人入胜的地方了。里面只有几块青石板，及堆放着的坛坛罐罐和一些破旧的杂物。再不就是堆的乱七八糟的稻草。这些稻草是用来做饭的，但那时已没有多少米可煮的。由我爷爷翻拣其中不烂的打草绳之用。原来我是天井的主人，在那里读书，做操，后来无疑我爷爷入主了，他什么时候深居简出的，我已没有什么印象了。爷爷，六十多岁，干瘪得甚，满脸皱纹，看上去很老很老，却是我们一家的权威。他的话不可不听，不可不从。那时，遭了天灾，除了一些村干部，人人都没有精神，但爷爷始终是个勤快人，每天，我还睡梦龙洞，就能听到天井那边咳呀咳地好长时间，接着就是依依呀呀的开门声。这时我母亲也总要起床了，因为一会儿就要从天井那边传来“阿大屋里的，阿要起来了”的叫声。声音颤抖还拖着调，听起来很不舒服。灶房门不响，这个声音是不会停的。我母亲在烧面汤水的当儿，爷爷弓着个腰在天井里已搓出一大堆草绳了。

那时学校象快散伙的样子，太阳好高好高了，同学们猴着脸稀稀拉拉走进了学堂，懒洋洋地坐在课桌上。老师也很不认真，三天隔两天要放假，都巴不得这样，因为肚子空空的谁也没有精神去读书，只想猫在家里想着饱肚子的美事。

但我却求知欲正旺，即使肚子空空地叫，也要躲在天井里，坐在爷爷的对面，默默地诵读，似乎书里有东西能解解饥。

我象念经的和尚，一动不动，嘴里叽叽咕咕，爷爷象个机器，手里淅淅沙沙，草绳不停地流下来，盘成一盘盘，我俩互不干涉，倒也安分。可是爷爷并不安分的，有时情绪好点，只是啰里啰嗦，说：老天爷昏聩，不能体恤百姓。又说，挨饿是报应，有了点粮食就不知怎样好了，就要上天堂了。他指的是大办食堂，吃饭不要钱的那阵子。我顶怕他那样啰嗦，知道他一会儿就要看着我不顺眼，说我，说我有的吃时不用心读书，现在没吃的了却假斯文起来，不想法挖野菜，填肚皮，赖在这里装样。有时干脆让我把书扔掉，帮他理草绳子。( 文章阅读网：www.61k.com )

搓那么多绳干吗呢，收购站的们整天关着的，草绳一捆捆堆在天井里，又乱又脏，发霉还要烂，实在令人不舒服。有一天，我终于对他说，天井里太乱，要把草绳搬出去。他不高兴了，说读没用的书，还想舒服。当我还嘴说，你省点心吧，没什么可以填肚子的，他来了气，先是骂我，好吃懒做不成器，后来又骂父亲，骂母亲，骂这骂那，总之谁都不好，谁都不会过活，报应要饿肚子。我含着泪遭了骂，以后再也不敢对爷爷多说什么了，也不敢在天井里读什么书了。

梅季，雨下得真烦人。我在灶房里，望着天井，屋檐水象一串一串珠子接连不断地往下落，把墙根的青砖滴成一个个坑，对面，我见爷爷坐在西厢房门口，手里捏着在搓的一段草绳，两眼呆呆地望着灰灰的老也不开颜的井般大小的天。我母亲说田里的秧苗照这样下，要烂根的。我知道爷爷担心着庄稼地。那天凌晨，天好像不下了，就听得，咳咳声响，接着开门声。心想，又要催我母亲起床了。我静候着，但听到“啪嗒“一声。是爷爷摔倒了，我和母亲赶快起来，奔到天井里，只见爷爷躺在地上。他是踩着青衣苔滑到了。

病倒了的爷爷真是可怜，干瘦干瘦，脸象一层纸，躺在床上，嘴一翕一翕，但从不嚷吃的，母亲说爷爷是个好人，辛劳了一辈子，我们即使饿肚子也要让他过来。过来就是活下来。我心里明白，吃饭的当儿，我总是一勺一勺地喂着他，有时我肚里咕噜咕噜地叫，他要推开我的手，爱怜地望着我，深深地眼窝子里还噙着泪。爷爷病好了，也能拄着拐杖到天井里散散步，当然搓绳的事我们不让他干了。他没了脾气，况且那时情况似乎好了些。

有一天，天气很好，爷爷叫我帮他一起在天井里拾掇一块地方来，要栽上些茶树，我说爷爷兴趣真大，他说，把天井弄得像样些，你们可以舒舒服服读书，将来好有个出息。我听了之后，心里十分高兴。以后，我又和爷爷一起，慢慢把天井收拾得有条有理，栽下的茶树，也常给浇水，剪枝，入夏，竟长得很茂盛，开出白花花的茶花来。于是我们的天井又生意盎然了。

本文标题：坐井观天的故事-寓言故事坐井观天
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