一 : 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
严也是一种爱 《严也是一种爱》
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二 : 严也是一种爱
别董大，昔日的严厉，今日的爱意。
——题记
一
当暗红的天边最后一线日光消逝在山廊的一角，我这样一个平凡的人物在闪着暗淡烛光的房中降临。也许是眼前的陌生与晦暗，也许是心中的感动与惶恐，我竟哇哇大哭起来。此时，父母并没有安慰我。等我哭累了，停歇了，用泪水洗涮过的世界变得更清澈，更明亮。好奇妙，父母似乎预示着这一切……
二
当雨水冲刷过的泥坝上有了一排排小小的脚印，我这样一个犀利的人物在闪着晶莹日光的雨珠前徘徊。也许是眼前的奇幻与神奇，也许是心中的好奇与迷惑，我竟日日缠着爸爸。那时，爸爸并没有回答我，等我闹完了，缠够了，用幻想呈现过的脑海变得更广阔，更丰富。好神奇，父亲似乎预备了这一节……
三
当期待的黎明带来第一线日光将金色光辉洒向希望小学，我这样一个活泛的人物在有着陌生面孔的教室里迂回。也许是眼前的生疏与与静谧，也许是心中的迷茫与不安，我竟怏怏不乐地落下了泪水。此刻，老师并没有理会我。等我泪流了，心静了，用泪水浇织过的话语变得更生动，更激情。好灵验，老师似乎预言了这一章……
四
当歌唱着摇滚的乐曲伴随着青春的脚步在家中快乐起舞，我这样一个叛逆的人物在卧室整日漫步碎舞。也许是眼前的迷惑与美丽，也许是心中的追捧与孤立，我竟履履遭受父母的冷言。那时，父母并没有说好话，等我闹够了，平静了，用现实批判过的生活变得更真实，更有趣。好伟大，父母似乎预料了这一遭……
严厉犹如一面反光镜，耀眼的光芒虽耀眼，却反射无限温暖。
——后记
这篇散文“严也是一种爱”立意深刻，富有哲理。本文格调高雅，行文有境界。这关键在于作者心灵的高贵。有艺术感染力，感情在结尾处“严厉犹如一面反光镜，耀眼的光芒虽耀眼，却反射无限温暖”得到了升华。
三 : 严也是一种爱
《严也是一种爱》教案
学 科：思想品德 课 题：严也是一种爱 年 级：八年级 任课老师：徐婷
课时安排：一课时 教学用具：多媒体
课 型：讲授新课
教学方法：“情境体验教学法”、“讨论式教学法”、“案例式教学法”。
一、教学背景分析
（一）教材分析
《严也是一种爱》是人教版思想品德八年级上册第一单元第二课的第一框题，是对前面一课进一步深入﹑第一课所讲的内容有现实之中的矛盾的解答；对后面框题的内容打下基础，同时也是对后面的“男生?女生”、“同学?朋友”、“老师伴我成长”都能起到一个铺垫作用，学生能够处理好跟父母之间的关系，也能处理好跟同学、朋友和老师之间的关系。
（二）学情分析
八年级的学生年龄都是处于青春期阶段，在这段时期里同学们都有着自己独立的思想和意识，经常都坚持以我为主，主观性原则很明显，同时他们也希望自己可以让父母亲理解和支持，然而他们和父母在很多方面都存在着很大的差异，所以父母亲和孩子们的矛盾也慢慢产生了，这些不同的矛盾不时影响着学习和生活。
（三）教学目标
知识目标：通过列举生活中的案例让同学们认识到青春期的少男少女都容易与父母亲产生很多矛盾，这些是很普遍的也是不可避免的，我们要正确面对也要自觉找出出现矛盾的原因，父母亲和孩子们一起来解决青春期阶段的问题。
能力目标：培养学生正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力；对矛盾产生的原因的分析能力；对逆反心理的辩析能力，通过比较找到解决问题办法的能力，增强促进自我成长的意识。
情感态度和价值观目标： 正确对待父母的家教珍惜父母对自己的厚爱，理性面对我们和父母亲之间的代沟和矛盾，不逃避责任勇于承认自己的错误。在生活和学习上多自我反省多和父母沟通和交流，树立正确的价值观、人生观、事业观。
（四）教学重难点
教学重点： 学生需要明白青春期的父母和自己因为年龄不同，在思想上和性格方面都有着很大的差异，父母经常不理解孩子的想法，甚至有的父母对孩子
采取专制的教育方法。由此父母和孩子矛盾越来越深，逆反心理也越来越明显。学生重点学习作为孩子应该懂得这些心理和状况是很正常的，自己应该多和父母沟通，用自身的努力化解很多矛盾，体谅父母的一片深爱，理解：严也是一种爱。
教学难点：理解“严也是一种爱，理性看待逆反心理。在这阶段很多孩子是难以理解父母为什么会对自己那么严，为什么很多时候在很多事情上都会喜欢管着我们总是希望我们听从他们的，孩子们很难会想到父母亲这样做实际上是因为爱我们，担心我们的身心健康。所以老师需要正确引导孩子们如何对待父母的严家管教和一片厚爱。
二、教学过程
教学流程
（导入新课）
经过前一单元的学习，我们知道了身为孩子应该尊敬父母，理解父母，孝敬父母。那现在同学们已经是八年级的学生了，你们会不会发现，随着我们的年龄进入青春期，我们慢慢有个自己的性格和思想，很多时候我们都会和父母发生一些矛盾，我们也会发现父母对我们更加严了，也因此带给我们一些成长的烦恼。那么今天我们就一起来学习新课程：严也是一种爱。
设计意图：设置学生身边发生的事件场景，再现“生活画面”，这样以增强学生的认同感，同时有助于加强对同伴的了解，纠正认知偏差，缓解心理压力。有些学生可能本来对自己亲自关系不满意，或者是不愿意﹑不好意思把自己与父母之间的矛盾说出来。他们有的可能会抱怨自己的父母不好。通过这一了解就会发现很多人都跟自己 一样。 这种情况是青春期孩子的共性，因此对父母的不满情绪就会那么明显。
一、成长的烦恼
请同学们打开教材第19页，我们一起来看看上面的几个案例，再思考一下几个问题：同学们有过类似的烦恼吗？如果有， 想一想为什么原来和谐亲密的亲自关系现在却发生了变化？改变这些情况我们需要怎么努力呢？
1：女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么“出 格”的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意
的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛??
一筹莫展的母亲
2: 上小学时，我是妈妈的小棉袄，我们亲亲昵呢，无话不谈，非常融洽。上中学时候我是越来越解我，对我管的越来越多，我们很难达成共识。
其中考试后，总算可以和同学尽情享受一下暂时的轻松了，兴致颇浓地边听边舞，妈妈却制止我，真扫兴！
第二天是周末，我和几个要好的同学到郊外完的很开心，回到家已是晚上7点钟了，刚进门，就看见妈妈焦急而气愤的脸。到哪去了？为什么那么晚才回来？出了事怎么办？我那一天的 好心情年顿时无影无踪。 妈妈带我到商场买衣服。她看到的‘’老土‘’的，我坚决不要，我看上的‘’新潮‘’她却说不适合我。我们怎么就想不到一块呢？
班上一个男生来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事。你瞧我妈那个紧张劲儿，疑神疑鬼的人家老半天，弄的我们很尴尬。
请同学们分组讨论，找出上述案例各自你认为做的不对的地方和出发点，同学们一起来发表自己的观点和意见。
教师小结：现在我们来解决“为什么同学们会经常和父母亲发生这些矛盾和冲突，它们总是容易困扰着我们的生活和学习。
设计意图：让同学们一起看看教材上的案例然后可以明白青春期的同学都会遇到这些烦恼，无论是学习上还是生活上这些都是不可避免的。然后同学们互相讨论这样可以活跃课堂气氛，老师和同学们一起来分析矛盾产生的原因有哪些，为了解决这些问题作为孩子和作为父母都应该怎么努力
从以上的案列，我们都知道处在青春期的我们都有着一种逆反心理，与父母亲也出现了很多分歧达不成共识。因为我们和父母亲的差异的存在，下面我们就通过看以下的表格一起来探讨造成两代人隔阂的原因是什么？
这样让学生理智地对待与家长的矛盾， 慢慢学会自我反省。 在这个过程中不但可以让同学们一起分享自己的经历。而且也可以引导同学们正确对待这些烦恼， 既理
四、教师小结：
通过这节课的学习，我们懂得了，当独立意识受到阻碍时，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，我们容易产生逆反心理，对于逆反心理和逆反行为，我们要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不误道理。我们的父母不是圣人，他们的观念和我们有着很多不同，但是我们应该与父母平等交往，不应该以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬，冷淡相对。因为不管是谁对谁错，其结果都是惩罚了自己：不是拿自己的错误惩罚自己，就是那父母错误惩罚自己。这种结果对父母同样也是一种伤害 。 父母对孩子烦人付出地本能的，是最无私的，只不过在现实生活中，有些父母表达爱的方式令孩子们不太喜欢罢了。但，这也不足以导致某些孩子用过激的方式来“回报”自己最亲的人。
设计意图：通过老师自己的理解，总结，引起学生的对过去发生事件的思考，对同学们未来行为的指导等。
五 板书设计
一、成长的烦恼
1.烦恼的普遍性
2.烦恼的原因
3.正确看待这些矛盾冲突
二、逆反心理有危害
1.对自己的伤害
2.对父母的伤害
六 作业布置
完成这一框题的相关练习册。
在生活、学习中要学会理解父母，多为父母着想;用欣赏的眼光对待身边的人。
四 : 《严也是一种爱》
他祖籍台湾,出生于1979 年1月18日, 高:173cm 重: 60kg 血 型: O 星 座: 摩羯座 学 历: 淡江中学音乐科 擅长: 写歌、作词、打球 专精乐器: 钢琴、大提琴、 吉他、爵士鼓 词曲创作力强、是e世代 音乐界的领军人物 .
小朋友你是否有很多问号 为什么别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏 我却靠在墙壁背我的abc 我说我要一台大大的飞机 我却得到一台旧旧的录音机 为什么要听妈妈的话
长大后我开始明白 为什么我跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就多多握握她的手 把手牵着一起梦游 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大才能保护她 美丽的白发幸福中发芽 天使的魔法温暖中慈祥
1、周杰伦小时候有什么困惑？ 2、长大后他明白了什么道理？
第二课 我与父母交朋友
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生日的祝福
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关
怀
望子成龙
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青春是五彩缤纷的：它有着白的纯 洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯 清香的茶，在若干年后依然是那么令 人怀念。
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同龄人的心声：
“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩子看待？ 无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没 完没了，真烦死我了！” “我的父母很固执，根本听不进我的意见。” “父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃 东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自 由都没有。” ……
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（1）你的父母对你要求严格吗?
(2) 他们对你的严格要求表现在哪些方面？ (3) 你能理解他们的苦心吗？ （4) 你与父母发生过冲突吗? (5) 当你与他们发生冲突时,你通常会怎样做？
生活中，你在哪些方面与 父母发生过冲突？
衣着打扮
父母唠叨
业余爱好 零用钱消费 课外读物 交友
隐私
故事1、最近，妈妈发现小刚特别喜欢穿一些奇异的衣服，便对他说：
“你是一个学生，这样穿不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！ 这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么 是我自己的事情，不用你管。”
故事2、小明、小华和小黄是三个要好的朋友，最近，他们三个凑在一
起，总是不知不觉地议论起与父母的矛盾。“我妈特烦人。”小明说：“每 天早上一睁眼，就开始训我，晚上不关灯不停嘴，也不知哪来这么多 词。”“我妈还不一样。”小黄说，“我一次考试不理想，她能讲两小时， 整个一个灭顶之灾。”小华说：“要和他们讲
清一个道理真难，有时我真不 明白，他们是不是从小就这样，他们小时候也这么烦人吗……”
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思考：
问题一、小刚对妈妈说：“你知道什 么！”这反映了他的一种什么心态？ 问题二、小明、小华、小黄为什么牢骚 满腹？他们的烦恼你体验过吗？
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议 一 议
1、从子女角度看 2、从家长角度看
想一想：
造成两代人代沟的原因: 严 格 要 求 孩 子
直接原因
年龄差异 爱孩子 多重代际差异
代沟
实质
经历、经验、社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等
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比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父 生理上 母 我 们
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
心理上
阅历上 知识上
饱经风霜，经验丰富
良好教育或知识多
冷静，谨慎，恪守规则 多角色、多职业（家长，监护 人，职业人员）
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正上中学，经验不丰富
有限 开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率 子女、被监护人、学生
思想方法上 求稳，保守
行为方式上
社会角色上
如果是你你会怎么想?
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望子成龙是天下父母共 同的心愿！我们与父母的冲 突，往往基于父母对我们的 高期待、严要求。
父母的高期待、严要求 其实是一种爱！
易寒离家出走了,他留给爸爸一个日记本, 其中一篇这样写到:“昨晚我又和您吵了一架， 原因是上网，……我不明白你为什么不能理 解我，为什么总干涉我的自由总要让我按照 你们的意思去做。我不是躯壳，我有灵魂， 我有感觉，我会思考……他们总是这样教训 我:“像你这么大的时候，我们早就承担起了 家庭的重担……”可是我和你们毕竟是不同时 代的人，我们有不同的理想。也许我现在的 逆反在你们的眼中叫“混”，我现在的标新 立异在你们眼中叫“胡来”,也许……爸爸, 我们的代沟越来越大，越来越深了. 我决定 离家出走,,不再受你们的管束.”
真 情 故 事
1. 易寒以离家出走的方式来解决自己与 父母的矛盾, 是否明智,为什么? 2. 他的出走会带来什么后果? 3.他离家出走是一种什么心理的表现?
这种心理叫作逆反心理.
自学提要
■什么是逆反心理？ ■逆反心理都有哪些表现？ 举例说明 ■逆反心理有什么危害？
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正方:逆反心理利大于弊
vs
反方:逆反心理弊大于利
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对事情的恶感迁移到父母身上，从而对 父母产生恶感。——讨厌自己的父母 惩罚了自己—其结果不是拿自己的错误 惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己 伤害了父母—不是拿自己的错
误伤害父 母，就是拿父母的错误伤害父母
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既惩罚了自己, 也伤害了父母!
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想一想
所有的逆反心 理都是错的吗？
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父母的原因 辨证的看待逆反心理 肯定正确的，反对错 误的 我们自己的原因
进入青春期有自己的想法
（１）父母观念落后； （２）父母家庭教育方面有 误区：
考虑问题不全面
不会正确地同父母沟通
棍棒出孝子（粗暴型） 可怜天下父母心（溺爱型） 孩子自家好（袒护型） 树大了自然直（放任型） 冷热无常（自由型） 滥施奖励（物欲型）
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认真聆听：来自父母的心声
《孩子，我为什么会打你？》
??在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、 恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器—— 这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的 金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不 打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩 子，我才会举起我的手?? 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身 可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。 但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食 品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部 分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理 解。 小憨教学资源网
时间：放学后
人物：南琛和妈妈
地点：南琛的家
情景：妈妈在烧饭------
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从吃完晚饭，你就一直 在打电话，叫一遍不听，叫 两遍不听，叫三遍不听，直 到我吼：“你要打电话，就 出去打!”“砰”地一声,你居然 真冲出门去.
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外面正下着大雪，奶奶 赶紧跑去看门边的衣柜，惟恐 你没披外套。妈妈趴着窗子张 望，看你是往哪个方向跑。我 则愕然地坐在客厅，想起了一 些什么：
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记得前两天,我怪你 花太多的电话费时,你顶 嘴的话吗?你说:“花多少 钱,我自己出,可以了吧?” 你还记得妈妈请你帮忙打一封信 时, 你的抱怨吗?你说:“哦,我的东西,要 自己打,你们的,也要我打?”
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于是我想:大概有一天, 当你能赚很多钱,再和我们闹 别扭时,可能说:“这样吧!算 算从小到大,我总共花了你多 少钱?吃了多少奶粉,穿了多 少衣服,我开张支票,一次付 清,两不相欠!”
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我在你这般年岁 时,也有反叛性,总拿自己 跟别人比,怨家境不好,怪 家教太严,但是有一天我 读到诺贝尔奖得主贝克 特的剧本《结局》,其中 有一段:
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“儿
子对父亲吼： ‘混帐!你为什么生下我?’ 父亲:‘我不晓得.’ 儿子:‘什么?你不晓得?’
父亲:‘不晓得生下的会是你!’ ”
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我开始思索其中的意思,了解到子女 与父母之间是无法选择的,最重要的是这 层关系永远无法割舍. 你无法怨我们是你的父母.如同,我 们绝不怨生下你一般. 得到你,我们只有感恩.
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记得你幼儿园时,我们常说幼儿时最 可爱,百分之百属于父母,上学以后就不同 了.但是到你上小学,我们又说中学以前还 天真无邪! 等你上了中学,我们又讲“儿子 大了,可以当朋友聊天,真有意思!将来离家 上大学,就要失去他了!”不过我相信,直到 你未来成家,我们还是会说:“虽然难得回 来一次,想到他,心都甜!”
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你放心好了!无论你多大,多伟 大,多成功,多失败,我们都会管你, 如同我们爱你一般. 当你打完公用电话回来,如果够 细心,会发现虽然我们好象都不理 睬你地去睡了,门前雪地上却有着 你母亲和我的清晰脚印-----小憨教学资源网
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我们的父母不是圣人,他们在教育 方面难免会犯些错误.这时我们需要 对他们多一些谅解与宽容,并尽量理 智地、冷静地与他们进行沟通,诚恳 地讲出自己的理由,并试着站在父母 的角度为他们想一想.之后,你会发现: 其实, 父母与我们之间的冲突并不难 化解,真的!
我们要努力克服消 极的逆反心理，在情绪 冲动时，要努力克制自 己。
勇于克服逆反心 理 请你提出几条克服逆反心理的好
方法。
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成长不烦恼—为你支招 与 父 母 交 往 小 方 法
第一招：“读心术”。了解父母
，孝敬父母。如在节日或 父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语 表达你的关心，如早上要向父母说声“早上好”，外出时要向父母说 声“再见”，并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。亲近父母，每周主动跟父母一起做几
件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、 老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做
家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
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成长不烦恼—为你支招
第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对不
要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解 。
第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会
惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方 式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望 等
。
第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在
协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父 母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行 监督。
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与 父 母 交 往 小 方 法
预防父母“唠叨”的招数
学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。 仪表方面： 如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉
之列，此类的尽量避免。
社交方面： 社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的
法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和 谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数 父母即使知道孩子的派对地址，也不会到现场来“捉拿”你的。
卫生方面： 起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希
望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更 不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早 起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间 ，这会让你的父母欣喜不已。 小憨教学资源网
1、与父母产 生烦恼的原因
（1）
（2）
（1） （2）
严 也 是 一 种 爱
成长也会 有烦恼
2、产生代沟 的原因
3、父母的高期待、严要 求是一种爱 1、逆反心理的表现 逆反心理 有危害 2、逆反心理的危害 3、客观正确的看待逆反心理
假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静； 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来；现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。
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