一 : 平型关大捷论文

论“平型关大捷”

在以往的历史学习中，每一位学生都对平型关大捷有所了解。［www.61k.com)

平型关大捷是中国抗战史上的一个经典之战，八路军于1937年9月25日在平型关伏击日本军队，歼其1000余人的战斗，击毁汽车100余辆，缴获大量枪支弹药，取得了中国抗日战争以来中国军队的第一个大胜利，鼓舞了人民信心。

平型关大捷被普遍认为是中国抗日的胜利之战，因为此战的胜利，凸显出诸多有利信息。从整个抗日战争的历史看，不是大仗，但它震动全国，意义深远。

第一，抗战以来，中国军队英勇奋战，但没有获得很好的战绩，与日军作战，一直损失惨重。它给予在侵华以来横冲直闯的日军沉重的打击，尤其因为打击的是日军的王牌师团，因此这个打击就对日军特别沉重，也就特别有意义。而它更重大的意义，是极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志

第二，凸显了中国共产党与国民党合作的可行性。战役中，国共军队相互配合，，整个战役过程中无不闪烁着民族团结精神的光辉，体现出在民族团结、共赴国难的旗帜下，相互取长补短、共谋民族大业的胸怀和气魄，同时也为新形势下的国共合作积累了经验。 第三，八路军以远远不如国民党军队的简陋装备，用甚至当时民间武装都看不起的武器，主动迎战日军的主力师团，并且首战大捷，突出地显示了八路军的战斗力，因此极大地提高了八路军的威信，提高了中国共产党的威信。

第四，平型关战役增进了中国共产党领导人对抗日战争规律的认识。

然而我认为，这些只是表面上可看到的内容。如果翻阅一本本的记载之后，或许你会有新的发现。

先从歼敌人数来说，当时的1000是有夸大的，甚至当初给蒋介石致电祝贺谎报过1万余人，实际上杀敌数大约在五六百人。多报人数或许是为了增强人民斗争信心，但也间接地便显出当时中国中产党多么渴望一场大的胜利来鼓舞人心。然而我认为这种欺骗人民的行为并不太可取这样固然可以起到鼓舞作用，但是如果实事求是，说出真正的战绩，战争持续如此之久，取值取得了如此小的胜利，或许更能激发人民内心渴望胜利的想法，爆发出更能加强大的力量吧。

然而翻开日本关于此战的记录，你又会大吃一惊，据记载，大捷中八路军歼灭的日军是第5师团后勤部队（日军称为辎重、兵站部队），击毙日军不到200人，包括2名中佐。或许日本为了掩盖屈辱，对伤亡有所掩盖，但也反映出一个信息。八路军当时战斗力不强。因为当时指挥官是天才指挥者林彪，参战的都是经历过长征的老八路，而且人数高于日军，打得又是伏击战，日军只不过是补给部队，在如此多的优势下，歼敌不过才几百人，要知道，当时八路军损失的数量至少是日军的三倍之多。如此大的差距，又为何算是大捷呢？或许大捷指的既不是歼敌的多少，获得的物资有多少，此大捷也许指得就是中共在战略上取得的一个巨大的进步吧。因为以战略目标而言，这次战斗是为了配合第二战区在平型关地区围歼敌军而进行的一次突袭。只属于平型关战役的一部分。然而平型关战役迟滞了日军进攻，打乱了敌人侵华计划。

历史真相往往为我们提供历史智慧，提供经验、警示教训，但被遮蔽的历史却只能导致偏见，导致群体的更加愚昧―――不管是有意遮蔽还是无意遮蔽。战争时期是特殊时期，对历史的描述不可能不受到战争环境条件的制约，这本可以理解。但战役已结束70多年，我们应该从更广阔的视野、更深入的层面来总结历史，用更全面、更理性的观点来看待历史。

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二 : 颂平型关大捷

一

三七九月二十二，板垣入关虎视眈。

八路截堵隘路内，借险夹击战敌顽。

二

火力逆袭屡格斗，刀光剑影贼胆寒。

肉搏更是寻常事，狭路相逢勇者先。( 文章阅读网：www.61k.com )

三

华北宝地景色秀，日寇残喘犯河山。

八路巧使口袋术，瓮中捉鳖把寇歼。

四

鬼哭狼嚎乃倭寇，四面楚歌无处窜。

驱除消灭两万余，红旗招展平型关。

五

雄才大略唯八路，横刀立马壮志酬。

驱除日寇复国土，一统河山写春秋。

2015年5月13日星期三

三 : 《平型关大捷》读后感

　　天空选择鸟儿，因为它有一双凌空傲翔的翅膀；大海选择鱼儿，因为它有一条游水灵活的尾巴；草原选择骏马，因为它有四只奔驰有力的肢蹄；历史选择中国，因为它有一个团结取进的集体。

　　中国，一个被称为“东亚病夫”的国家，一个被列强侵略的国家，但它并不懦弱。因为它选择了“千磨万击还坚劲”的精神，让历史选择了它——一只东方永恒的雄狮。正是在这艰难险阻的环境才使一个集体脱影而出。

　　1937年9月14日那天，日本侵略军浩浩荡荡地向山西省东北部的咽喉要塞、兵家必争之地的平型关挺进。平型关两侧峰峦叠起，险峻陡峭令人心惊胆战。关前一条西南向东北延伸的狭窄沟道是一块伏击歼敌的好地方。当天，八路军第115师根据作战计划开赴平型关附近抢占战地。第115师将士们抓牢战机，奋起作战，不时发动冲击，打得日军蒙头转向、混乱不堪。第115师一部冲边公路抢占老爷庙及其以北高地；一部则阻断先期占领东跑池的日军回援取得大捷！

　　这次大捷粉碎了日军不可战胜的神话，有力地打击敌人嚣张气焰，大大提高了八路军的威望，使全国人民看到了胜利的希望。

 

    响水县双语小学部六三班六年级:作者：（3）班 谢冠威

四 : 《平型关首战告捷》教学参考

教材说明
〔解题〕
平型关在山西省繁峙县内，邻近灵丘县。长城关口之一。古称瓶形寨，金时称瓶形镇，清时称平刑岭关，后改称平型关。平型关地势险要，是晋北交通的要冲。
１９３７年９月，侵入山西的日军向平型关、雁门关一线进攻，企图夺取太原。八路军第１１５师以一个团和骑兵营于９月２３日向灵丘、涞源、广灵之间前进，钳制敌人；三个团于２４日夜冒雨设伏在平型关东北的公路两侧山上。２５日７时，日军板垣师团第２１旅团的主力进入设伏地区，八路军预伏部队突然发起猛攻，迅速将敌分割包围，火力袭击后展开白刃格斗。经过一天激战，歼灭日军３０００多人，击毁汽车１００余辆，缴获大批武器与军用品。
《平型关首战告捷》记叙的就是这次著名战斗的过程，讴歌了八路军将士勇敢顽强的战斗精神和机智巧妙的战斗艺术，揭示了平型关大捷的重大意义。“捷”，战胜。“告捷”，取得胜利。自1931年9月18日起，武装抗日就已经开始。但蒋介石却坚持对日本侵略者采取不抵抗政策，而中国共产党领导的抗日武装坚持抗战。平型关战斗的胜利是我党领导的抗日战争爆发以来第一次重创日军主力的胜利，所以称“首战告捷”。
〔结构分析〕
全文按事件发展顺序记叙，共14个自然段，可分五部分。
第一部分（第1~3自然段），交代平型关战斗前的敌我双方态势，及八路军选平型关伏击日军的原因。
第二部分（第4、5自然段），写日军逼近平型关钻入八路军115师已布下的口袋阵。
第三部分（第6~11自然段），写平型关战斗的过程。第6自然段写伏击得手，第7、8、9自然段写战场上双方对抗战况，第１０自然段写冲上公路后的白刃战，第11自然段交代战斗胜利结束。
第四部分（第12自然段），写平型关大捷的战果。
第五部分（第13、14自然段），评价平型关大捷的重大意义。第13自然段从对日军认识角度写平型关大捷打破了日军不可战胜的神话，写中国人民在精神和心理上的胜利。第14自然段从抗战阵营内部写平型关大捷对振奋民心、推动抗战高潮到来和提高共产党与八路军的威望所起的作用。
〔语意理解〕
“平型关是山西东北部古长城南端的重要关隘，关内外群山峥嵘，层峦叠嶂，沟谷深邃。”
这句话描述了平型关的自然环境。先介绍平型关的位置。“关隘”，指险要的关口。然后描写平型关的险要形势。“峥嵘”，形容山势高峻，陡峭。“群山峥嵘”，写每座山都又高又陡，易守难攻。“层峦叠嶂”中的“峦”指山，“嶂”指屏障，写平型关不仅每座山形势险峻，而且山峰很多，层层叠叠，像屏障，是隐蔽大部队的好去处。“沟谷深邃”指山沟、山谷非常深远，敌人兵力难以展开，不利于反击。三个分句从三个方面写出平型关战斗的位置选得非常理想，这是战斗胜利的“地利”因素。
“待敌人完全进入伏击圈后，伏击部队首先炸毁了敌人队列前面的汽车，击毁了走在后面的车辆，将‘口袋’两头封死，然后居高临下，向敌人猛烈开火。”
这句反映八路军１15师打仗十分有章法。让敌人全部进入伏击圈，其意在于务求全歼。炸毁头车，击毁后车，堵死敌人前进与后退之路，达到了封死“口袋”两头，关门打狗的目的。
“685团3营的两个连队，冲上公路后伤亡已经很大，但指战员们依然顽强地与敌人拼杀子弹打完了就用刺刀，刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团扭打。”
这是一句战斗场面的特写。窥一斑而知全豹，这一句透视出115师全师指战员英勇善战、顽强坚毅的精神。先交代两个连已伤亡很大、在人数上已不占优势，但是，面对强敌，指战员仍然冲入敌阵与敌拼杀。第4、5、6分句具体写拼杀情景，武器递减直至徒手与敌扭打，表现战士的勇敢与顽强。
“平型关战斗的胜利大大振奋了民心，鼓舞了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了共产党和八路军的威望。”
这是从抗战阵营的角度说明平型关大捷的意义。先从民族角度说“振奋了民心”，再从军队角度说“鼓舞了士气”，接着从全国大范围说“推动了全国抗战高潮的到来”。句子最后从对共产党和八路军的影响讲，从这一仗可以看出八路军是抗战的主力。
〔写作特点〕
1.线索清晰，步骤分明。
文章按事件的发展顺序记叙，线索十分清晰，大致是：敌我态势———布置伏击———伏击得手———白刃战———战斗胜利———战斗意义。写战斗意义，也有条理，先写战斗胜利排除了人们对日军恐惧的心理与认识上的错误，再写战斗胜利对抗战军民乃至我党我军的意义，清清楚楚，一目了然。
2.点面结合，可见战斗全貌。
写战斗打响，先居高临下地写战场全貌，再写敌人动态、我军的设伏与歼敌。既有整体鸟瞰，又有局部特写。到第10自然段，干脆将视点聚焦在3营两个连的战斗上。这样，从高到下，从面到点，从整体到局部，使读者更容易把握战场的全貌。

教学建议
〔教学目标〕
1.理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识文中要求识的生字。
〔教学重点、难点〕
1.理解课文内容。
2.知道八路军是如何取得平型关大捷的。
〔教学准备〕
教学挂图，或多媒体课件。
〔教学时间〕
建议本课教学1课时。
〔操作要点〕
1.读书指导。
⑴学生读文可采用自由读、同桌互读、指名读等形式。
⑵可让学生进行质疑，在质疑的过程中将本次战斗的时代背景简要介绍给学生。让学生理解题目中的“首战”的意思。
2.读懂内容，可采用分小组讨论的形式，让学生弄清战斗过程。
⑴战斗开始时八路军是如何将“口袋”两头封死，让日军进退不得的。
⑵当日军要抢占制高点时，我伏击部队是如何与敌人进行顽强激战的，从哪能看出战士的英勇与无畏。
要让学生在理解的基础上进行朗读。可选择重点段落多朗读几遍。尤其是最后一段平型关大捷的意义，一定要让学生齐读，读出气势，读出情感。
3.积累内化。
收集文中好词好句，自主完成。
4.识字指导。
“绥”与“嘶”两个字都是平舌音。“隘”读“àｉ”不读“ｙì”。 本文标题：平型关大捷-平型关大捷论文
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