一 : 校长如何管理学校

　　导语：教育实践中，我深深领悟：教师以学生为本，才能培养出人格健全、全面发展的学生;校长要管理好学校，尤其是农村学校，就必须不断地提升自身技能，不断强化服务意识，更新理念，科学管理，营造育人氛围，提升教育教学质量，才能办好人民满意的学校。校长以教师为本，才能形成个性鲜明、学识高超、师德高尚的教师群体。

　　校长如何管理学校

　　一、一名好校长要有较高的思想政治素质

　　学校实行校长负责制。党的教育方针和政策，国家有关教育工作的法律、法规和规章制度，靠的是每一名校长去执行;为社会培养输送什么样的人才，靠的是每一名校长去实践。这就客观地要求校长首先要做到讲政治，讲党性，讲大局，讲原则。一位称职的校长，首先必须具有较高的政治素质，包括有明确的政治方向、正确的政治观点、敏锐的政治鉴别力、严格的政治纪律。同时，作为优秀校长还需具有优良的道德品质。一所学校风气如何，师德如何，学生的行为习惯如何，关键在于校长，关键在于校长的品质和行为。校长要有对教育事业无限忠诚的高度的事业心和强烈的责任感，要有为教育事业奉献的精神。只有这样，才会有持续不衰的工作动力，才会在群众中树立威信，受到群众的拥护;也只有通过言传身教，才能带出一支好的队伍，带出一个好的校风，才能在工作当中有所创造，有所成就，有所前进。

　　二、一名好校长要有先进的办学理念

　　校长的办学理念直接决定着办学方向、办学目标和治校方略。素质教育要求学校教育必须面向全体学生，要使学生得到全面、健康的发展。因此，校长的办学理念一定要遵循党的教育方针，要紧跟时代的要求，要切合学校的实际。如果将基础教育的任务仅仅理解为把少数人从多数人当中选拔出来，这是片面的、也是错误的。基础教育的任务不仅仅着眼于学生知识的发展，更要着眼于学生的做人和健体，要使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都能得到协调发展。解决这些问题不仅需要校长从思想上要提高认识、更新观念，更要真正切实有效地把素质教育的理念落到实处。

　　三、一名好校长要具有扎实的业务素养

　　好校长是既懂教学又懂管理的人。只有具有扎实的业务素养，才能带领学校不断发展。一是要做表率。业务精湛，专业冒尖，学术带头，才能更好地发挥带领作用、表率作用，才会说话有人听，走路有人跟，才能服众。校长应主动走近讲台，亲自带课;要走近更多的讲台，多听课，成常态，成习惯。校长要做“专家型、学者型”的校长。作为校长，只有专业才是长青的，才是最真实的，也是最管用的。校长的课本、备课本不能丢，专业不能荒废。二是要懂管理，会管理。管理也是校长的业务。校长是学校的领航人，是学校的风向标，懂管理、会管理是每名校长的主要工作、经常性工作。对于学校管理，校长要在精细化管理上抓落实，在内涵式发展上想办法，要注重学习、吸纳新的教育思想、教育理念、教学模式、教育方法和教育途径，紧跟时代步伐，启发工作思路，创新工作方式方法，推进工作实现新突破，达到新高度。

　　四、一名好校长要有科学管理学校的能力

　　校长在学校管理中处于核心地位，这要求其必须具有科学的管理能力。包括统揽全局、果断决策、组织协调、知人善任、拒腐防变等能力。学校管理包括行政管理和教学管理两个方面。行政管理主要是抓好队伍建设。办好学校的关键是校长和教师，学校的可持续发展关键还是校长和教师。有一个好班子和好队伍，才会有一个好校风，才会有一所好学校;有高素质的教师，才会有高质量的教育。因此，校长必须把队伍建设作为管理工作的重中之重来抓。要通过思想政治工作、岗位责任制度、内部分配制度、考核奖惩制度等手段，充分调动广大教师的工作积极性，实现教书育人、管理育人、尊师爱生、教学相长、互相促进的目标。教学管理主要解决如何全面、有效地提高教育质量的问题。校长应当“跳出来”做领导者,“扎下去”做教育者。

　　五、一名好校长要有高尚的人格魅力

　　如今，人格力量的作用越来越重要，以德服人、以德聚人比以权制人更具向心力和凝聚力。一要以高尚的师德师风塑造高尚的人格魅力。校长要首先成为“为人师表”的典范和旗帜，要以高尚的人格、丰富的学识、和蔼的态度、博大的胸怀、整洁的仪表、得体的言行举止，使周围的人“信其道、乐其道、随其道”。二要以廉洁自律的风范塑造高尚的人格魅力。廉洁自律主要是要求校长按法律法规、政策方针和规章制度办事，做到身正人端。核心是要克服我们心灵深处的弱点，控制住欲望。校长要主动做到：经济上清清白白，人际关系上简简单单。三要以不懈的学习修炼提升人格魅力。人格魅力是一个人的性格、气质、能力等方面的综合体现，更多的表现为一个人的道德品质，也是一名校长德才表现的外在显现。人格魅力的形成是个综合的、渐进的过程，需要不断地加强学习和总结，不断地感悟和提升，它是个软实力，只有厚积才能薄发。

　　六、一名好校长要有战胜困难的胆识和魄力

　　党和政府对教育工作非常关注，教育的外部环境在逐步改善，教育的地位在逐步提升，教育的投入在逐步加大，教师的待遇在逐年提高。但教育也客观地面临很多矛盾和问题，作为校长要敢于正视，敢于担当。除了正常的学校管理、队伍管理、经费、信访、安全隐患等问题外，校长们还要敢于面对一些潜在的、隐性的矛盾和困难，主要体现在三个方面。一是改革创新带来的困难。一所学校要想办出特色，实现新跨越，没有改革和创新的举措是不可能的，但要改革创新，必然带来一些矛盾和困难，如果我们没有敢于担当的精神和战胜困难的胆识和魄力，就只能墨守陈规，安于现状，没有发展。二是社会过多的苛求带来的困惑。教育是最大的民生，也是全社会关注最多、焦点最集中的一个领域。教育工作的一点一滴，教师队伍的一言一行，时刻曝光于广大民众面前。目前，全社会对教育的关注度超过以往任何时期。在教育形象的社会知名度提高的同时，给校长带来的更多的是压力和责任。担当的社会责任越多，校长对自己必须要求更高，做的更好。三是体制机制带来的困惑。教育改革不断深化，新观念、新模式、新创举在不断地演绎，给教育工作带来了新挑战。比如，教育均衡发展还很艰巨，师资队伍还很窘迫，硬件投入尚有待完善，学校公用经费依然不足。机遇往往潜藏在差距之中。校长要敢于面对各种挑战和差距，敢于创新，向内挖潜，寻求突破。

　　校长如何管理学校

　　一、校长要有先进的教学管理理念

　　校长要有全面合作的理念。校长要有足够的威信与良好的口碑，能够取得社会各方面对教育的大力支持，与其他有关教育部门、单位取得良好的合作关系，以推进学校的良好发展。校长要有科学发展的理念。校长要正确认识到自己学校的不足，正确认识到农村与城市学校的教育差距，正确地定位自己的学校，从思想观念上帮助当地群众对教育的认识，为学校的发展奠定群众基础。

　　校长要有与时俱进的观念。能够通过定期召开家长会、教师会及领导视察等活动，与教师、家长及领导进行交流、沟通，及时了解到新的教育教学理念及自己的不足，从而使学校的教育教学理念得到补充、发展、延伸。校长要有创优创特的理念。校长要有居安思危的精神，要将学校发展的眼光放得长远一些，要虚心向其他先进学校学习，先进的管理思想、管理模式、管理经验等均可拿来参考借鉴，结合本校具体情况，取长补短，办出自己的特色，办出自己的风格，在学习发展中创优创特，形成自己独特的品牌。

　　二、校长要有先进的管理才能

　　校长只有先进的理念，而没有管理是不够的，校长还要有先进的管理才能。这样才能将理念落实到实处，使想法变为现实。校长要有足够威信，以其品德、学识、才能、作风、气度等凝聚成校长的特有魅力，能对学校师生产生足够的吸引力，使师生产生向心力，凝聚人心，最大限度地发挥群体的积极性。

　　校长要有科学的管理行为。在学校管理方面，校长要根据办学规律，创设多种条件，使学校的常规管理、教学管理及教师管理处于良性运行状态。校长要善于抓大事。一所学校所涉及到的大小事情数也数不清，作为一校之长，自然不能事事参与，事事管理，这没有必要也不可能。校长要越是事多越是清醒，什么事情是需要自己抓的，什么事情是要其他校务人员做的，决不能把自己变成一个事务工作者，碰到什么做什么。

　　三、校长要精通业务

　　作为校长一定要精通业务，才会有先进的教育理念，才能懂得教育教学规律，才能利用规律来为我所用，才能引领学校健康发展。校长精通业务的目的是为了指导学校的教育教学工作走向更好。

　　校长要抓好教学常规管理。教学常规是教学的基础，抓好教学常规是提高教学质量的前提。校长要抓好教育科研，建立和完善教育科研机构和网络，强化校本教研，使教育科研在教育教学中发挥其重要作用，切实提高教育教学质量。校长要抓好课堂教学改革。课堂是教学的主阵地，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，而课堂教学效率的提高，又依赖于课堂教学改革。因此，校长要从多方面入手，扎实开展生本教育课堂教学改革，通过政策奖励、名师带动等活动，不断推进课堂教学改革，提高教学质量。

　　四、校长要为教师提供自由发展空间

　　通过总结现代教育理论，可以得知若想把一所学校办好，校长是核心，而教师则是不可或缺的关键所在。校长的教育理念、想法，需要教师来执行、实践，所以，一个好的校长应该对教师队伍的建设有足够的重视，要为教师的成长和发展提供自由、和谐的空间。最大限度地为教师提供必要的生活、工作、发展平台，全面提高教师的素质素养。

　　校长要为教师营造良好的工作环境，积极鼓励优秀教师大胆创新，加强青年教师与老教师之间既竞争又合作的有效机制;努力挖掘青年教师的潜能，促进他们的专业成长;激励教师要“一专多能”，为他们的发展定方向、定目标、定措施;为教师创设使其身心舒畅、思维活跃、充满竞争与互助的工作环境，使教师身心愉悦地工作、生活、成长发展。

　　五、校长要保证学生的健康成长

　　学校是培养学生的场所，学生是国家的未来和希望，因此，做为一校之长，一定要保证学生的健康成长。学校要做到面向全体，关注每一位学生，决不能只注重所谓尖子生的培养而放弃任何学困生，因为教育公平是国家和社会对教育的基本要求。学校要做到学生的全面发展。学校对学生的培养不能只看到学生的学业、成绩的好坏，要做到既要重视知识的掌握，又要重视学生良好习惯的养成，学生正确人生观、世界观的养成等等。

　　学校要最大限度地发展学生的潜能。每个学生由于其家庭背景、生活习惯、心理素质的不一而有各不相同的表现，学校应该创设条件，为每个学生的发展提供最大限度的保证，使学生可以在轻松愉悦的环境中得到提高。此外，作为一校之长，一定要依法治校，以制治教，使学校健康有序地发展，把学校办成各方面都满意的好学校，这需要我们小学校长不断努力学习，促进自身素质的不断提高，积极开发自身潜力，发挥自己应有的作用，把内在积极性与理论知识结合起来，促使学校朝着更健康的方向发展。

二 : 浅谈小学校长的教学管理

【摘要】学校管理工作要与时俱进，不断创新，这样才能吻合全国教育万马奔腾、你追我赶的格局。要以政策为导向，以提高教育质量为目的，把创新与创效统一起来，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。

【关键词】学校管理；管理体制；决策；素质
校长是一个学校的灵魂，主管学校的全面工作。学校的管理成功，教师的积极进取，学生的成长进步，学校的持续发展，都离不开校长的苦心经营，用心管理，更凸显出一个校长的综合素质和管理能力。当前，在经济市场的冲击下，在物欲横流的社会里，在复杂多变的社会环境中。学校教育管理，明显出现了许多被动的局面，特别是农村小学的管理，出现了放任自流的局面。原因是农村乡镇开始搞撤点并校，整合教育资源，加上农村小学教师结构不合理，教师老龄化，专业知识老化，还有从2004年以后农村小学每年再也没有年轻教师补充，因此学校的教育教学质量、师资队伍建设、学校管理水平等是当前影响学校发展的重要因素。
1 校长要加强自身素质的学习。时代对校长的发展不断提出新的要求和期待，自主成长的校长是教育全民化、信心化、终身化、学习化的内在呼唤和需求。凡是优秀的校长，无不是自主成长的校长，自主成长是校长专业化最好的生存方式。校长要实现自主成长，就不断地开阔心胸、提升境界、净化情操，成为一个具有渊博知识基础，又有专业学科知识的校长。
2 校长要博览群书，勤读书乐学习。学会读书和自主学习已成为现代人生存和发展的基础。只有学会读书和学习，我们才能提高自身的文化底蕴。没有学习就没有校长的成长，不吸收人类几千年来创造和积累的文化财富，校长在教育和管理活动中就无法做到从容不迫，游韧有余，把握有度；不吸收人类几千年来积累的智慧和道德理念，在社会主义市场经济的浪潮中终究无法抵御物欲和声色的诱惑。远离浮躁的心态，做到宁静致远，淡泊名利，校长也无法在现实和繁重的(www.61k.com）日常教育教学生活中保持冷静与克制，把握教育的有利契机。苏联著名教育家霍姆林斯基曾经说过：“我私人的图书管里，有几间房子和走廊里，从地板到天花板都摆上了书架，有成千上万的图书，我每天不读上几页，有时看不上几行，是无法活下去的。”校长要学会学习和读书，特别是在农村的小学校长更应在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化视野，提高思想高度，加强思维深度和广度。当今的校长要有读书的习惯，在读书的同时要有动笔的习惯，在读书过程中及时记下体会和心得，从中发现自己理论知识的不足，明确自己还要进行哪些方面的学习，怎样研究解决问题。而当前的农村小学校长，很多时间都花在了游玩、交际和应酬的工作中，忽视了自身素质的学习，淡泊了素养，造成了工作的平庸单调，导致了学校管理的危机，师生的涣散，教育质量的低下，出现了班级或学校各科目在期中、期末检测中平均分十几、二十几分的现象。
3 校长要善总结常反思。当前农村小学校长，一身多职，既当爹又当娘的多种角色，工作繁忙，头绪诸多，大小事情绝大多数都落在了校长的身上。如：学校的抽水机坏了；教室的电灯不亮了；教师的住房漏水了，都得找校长。因此，农村的小学校长应当是个多面手和热心人，而且是个大忙人。但在处理过的每一件事情后，都要善于总结，不断地积累经验，不断的学习，不断地反思，把自己的体会渗透到教育教学管理实践当中去，在实践中检验、丰富自己的认识，提高自己的人文素养水平。如果只因平时工作繁忙，而忽略了学习，那你校长所带领的学校命运将会岌岌可危了。过去我们一般认为教育管理知识是教育学者研究生产出来的，只要校长在实践中善于总结和反思，校长的专业水平就可以得到发展。其实不然，当前我们所看到的大量的或真实有用的管理，能够跟上教育管理形态，不断改变的原创性的教育管理模式，极少成功。大量的管理知识和素材来源于生活实际，教育管理的现场研究，基于教育管理现场的扎根和行动研究就变得越来越重要。离开了生活实际的教育管理研究，离开了教育行动的研究，教育管理知识就会变得不可靠，或者不那么好用。校长应提高自身的人文素质，尽量回到事实本身，通过不断地反思实践，不断的调整自己的工作思路和工作方式，在不断地反思和总结中提高自己的人文素养和管理水平。
4 校长要扮演好自己的角色，摆正好自己的位置。校长不是作为单一的社会角色出现的，而是一个多重性的复杂角色。校长不能时时处处以校长自居，必须协调处理好各方面的关系，调动各方面的积极因素，充分发挥教育管理的职能。
⑴校长是言传身教的教育者。校长和教师在角色的扮演上具有同质性和相关性，都是教书育人，言传身教的教育者，共同担负着办好学校，培养社会主义建设者和接班人的历史使命。校长的教育任务又比任何一位教师都更广泛、更繁重。教师影响所及仅仅是他们所教授的学生，而校长是全体学生的教育者。
⑵师生员工的服务者。教育就是服务，校长要带领教职员工为教育对象、服务对象提供优质服务。既有为学生、学生家长、学校所在村屯提供服务，又要为学校教职员工服务，为教育、教学工作服务的意识。
⑶学校发展的策划者。学校管理的本质是决策，校长要对学校的发展做战略性、前瞻性、长远性、全局性的思考，善于设计规划学校未来发展蓝图。⑷学校发展的经营者。在现代社会发展中学校管理工作又是一种经营活动。校长要学会经营学校，要有经营学校的理念，学会策划学校的发展，学会把企业的经营管理模式和理念部分的运用到学校管理中来，促进学校的发展。
5 校长要注重自己的人格魅力和示范作用。 学校管理学心理学家认为，校长要实现领导职能，关键在于自身的影响力，在于强制力影响力和自然性影响力。特别是在当前农村小学的校长，不注重自己的人格魅力和示范作用，有“当一天和尚撞一天钟”的严重过日子生活方式和思想。因此，引起了学校师生人心涣散，失去了自我的尊严和威严，失去了师生、家长、社会的信任，影响了学校的办学和发展。可以说，校长的人格魅力和示范作用，在学校管理中除了自然性影响力的作用和强制性影响力外，它的影响力更深远。如果校长具有相当儒雅的知识、技能、才干和特长，便得到师生员工们的敬佩，从而获得巨大的影响力。校长是学校管理的主体，他们的教育管理手段在很大程度上就是自身的人格与言行，在引导学生认识周围世界的时候，他们自身也作为周围世界的一个重要成分出现在学生面前，参与学生的认识过程。
因此，农村小学校长在教育管理过程中既要“言传”，又要“身教”，以其人格魅力和表率影响师生员工。校长尤其要注意个人修养，在思想品德、文化科学知识、业务能力和组织才干等方面要具有较强的人文素质。

三 : 浅谈新手站长如何日赚100月赚3000

　　“看来又是个广告贴”，我想这就是你想要说的吧?请没有这个想法的人不要往下看了，我最讨厌的就是光说不练的人。下面进入正题。

　　我发着篇文章，目的是激励新手网赚们，因为我也一样是个新手，现在好像正处于某个瓶颈，这几个月我的网站没什么突破www.520well.cn，有些些沮丧，在这里写下这篇文章，激励像我这种情况的网赚新人，也勉励自己。

　　有好多的贴子都写到，“怎么月入万元”、“怎么让IP每天10000+”、“网赚入门2个月，收入过万的神话”等等等等，其实大多数人看了，只是嗤之以鼻。道：“那个神话是我该有多好啊”、“那些人真强”等等，羡慕的想法。 为什么下个神话不是你呢?大多数的人都是光说不练的，没有去做怎么知道下个神话怎么就不是你呢?

　　我一直对这句话充满着幻想“我要中国13亿人，每人给我以毛钱”。(嘿嘿，-0-)网赚，一般就是在广告联盟拉广告，挂在自己网站上，而广告分很多类型，这里我就不一一介绍了，本人比较喜欢CPA类型的广告，通俗点解释既“诱导”注册类。

　　一般这样的广告见效快，报酬多。但不是长久之计，因为广告商一般不会推广太久，让大家知道这类产品了，这类广告就会下台了。一般都在一年时间，这一年时间对于我们来说应该足够了吧。下面我就对如何做好PP加速器这个推广广告进行案例分析。

　　举个详细的例子：譬如 www.51speed.cn 这个网站。他做的是PP加速器的推广广告，既每个人从这个网站上下载一个PP加速器，就得1毛钱。我查了百度指数每天有2000+人在百度搜索“PP加速器”这个关键字。且不说2000人。1000人每人一毛钱钱，一天多少?一个月下来多少?一年有会是多少。其实有些人，想下载PP加速器那么他就在百度搜索“PP加速器下载”，你去百度指数查查，这个关键字每天也有200+人搜索。这就是所说的潜在用户了。

　　当然了，如果没有人从这个网站上下PP加速器，那怎么赚钱啊，钱是没那么容易赚的。这时候不的不提起SEO，有人说SEO是门学问，我觉得SEO更是网赚人的经验。(这里不详细说明SEO，本人菜鸟一个)。SEO的最终目标是，让用户在搜索引擎搜索相关关键字时，而你的相关站，排到此搜索引擎的第一。

　　对，有了好排名，就可以在广告联盟接广告了，本人认为做CPA广告是比较需要技巧的一类广告，要想尽办法让别人关注并配合你完成广告过程。“诱导”过程需要就需要你花心思了。再来看看51speed的“诱导方法”，打出“免费”招牌，再者文字加以说明，详细介绍这款软件，介绍是要有技巧的，你说的太好，别人反而不相信了，要说有点也要说缺点，这样显得真实。

　　好的关键字，起着决定性的因素。选取关键字的原则有。第一：看百度指数，一定要有流量的关键字，像“PP加速器”每天IP2000+。第二，查看搜索引擎搜索此关键字的相关页面，一般上100万就不介意做了。第三：就是看次关键字排在第一页的有多少个主题页面,PP加速器在百度的第一页只有一个主题页面。

　　选择广告则是因人而异的，知己知彼嘛!

　　最后一句，只要你敢做，舍得做，下个神话说不定就是你啦!

四 : 深夜浅谈：如何避免自媒体“过早死”并长久活下去

　　面对自媒体火热的背后，更多的是一种冷静地思考，局面是被打开了，人人都可以做自媒体时，这就像泄了压的喷头，没有很好地控制，就会出现事故，为了避免存在的盲目营销，还需要充分地认清市场。在新机遇到来的同时，很多自媒体面临前所未有的发展困惑，防止误入歧途，在这其中还需要去坚守立足点，不能盲目从风。虽然说是自媒体的成长进入了一个平稳期，在自媒体的未来并不是一帆风顺的，也是到处布满荆棘，发展的瓶颈也是随之而来。那么在未来，自媒体想要立足长远必须遵循哪些要点?或者说

　　自媒体平台地选择应该是双管齐下，而不是一棵树上吊死。大家都知道当下最为火热的自媒体平台莫过于微博和微信，因为一个好的平台有着庞大的用户群体，有着无限的营销活力，是众望所归的聚集地，这样可以减少资源的投入。因此，同样的内容可以在不同的平台上有着不同地效果，也许在微博上的发展环境不适合其思维的发挥，但是在微信上就是如鱼得水，这就是自媒体人应该考虑的问题因素，不要一棵树上吊死。不管是要追溯到哪里，多一条路就是多一条发展，自媒体人应该要有宏观的大局思维，而不是一条路死走到底，一旦出现此路不通，就会无计可施了。现在的一个自媒体的火热不代表永远的火热，一旦问题出现，还是要早作准备，防范于未然地好。

　　自媒体人要有一定的专业基础和写作能力，更需具备敏锐的新闻角度。很多经营自媒体的人老是抱怨市场变了，越来越难做了，但是反思一下其中的原因所在，最大的问题就是信息更新不及时，表达的水平更是一般，甚至寻找写手经营等等问题。如果一个自媒体人把目标放在营销上，而不是内容上，就是在剑走偏锋，玩弄于市场，迟早会有一天演不下去。现在有很多传统媒体人下海经营自媒体，而且效果非常地好，不难发现这里的原因，这些媒体人原本就有一定的专业基础和写作能力，更重要地是具备敏锐的新闻视角，而且还具有一定的市场基础，知道市场只之需，抓住了用户的消费需求，那么还愁没有粉丝。

　　如何巧妙地避开用户需求和自媒体的生存之间的碰撞。一个没有粉丝的自媒体，它就是再好，那么它的利益又何在呢?自媒体想要长远发展就必须拥有一支忠诚的粉丝群体，只有这些粉丝群体认可，才发展的根基所在。粉丝团是一个活动很大的群体，来来去去看似没有规律，一个自媒体如果不能保证粉丝群体的稳定性，就会遭遇发展的瓶颈期，粉丝地流动是真正的发展问题。一个活力的自媒体肯定会将自身的生存问题和用户需求，这两者认识地很清楚，首先用户的需求的方向有很多，也许是阅读，也许是娱乐，也许是学习等等，自媒体提供的就是其中的某一个发向或者是多个方向，两者结合起来了。但是，自媒体需要生存，怎样获得收益，可以找消费者要，也可以其他的方法，这时问题就来了，消费者会不会买这个账，第三方广告商的参与，消费者会不会买账的问题。避免用户需求和自媒体生存之间地摩擦碰撞，解决好这个问题，自媒体就可以长远发展了。

　　自媒体在未来需要通过互动环节进行协调其自身的发展。自媒体的粉丝群体如何保持良好地流动性，在未来很大程度上是要通过交流来控制的，自媒体会有虚胖的时候，这时最容易误导自己的发展，一旦这些水分失去了，病状就会再现，自身就会出现很多问题。协调好自身的状况是自媒体发展过程中很重要，互动环节是一个不可避免的，这是保证自媒体进行改善自身的途径之一，互动是与粉丝之间保持良好的关系，通过交流会发现问题，通过互动会保持流动性。总之，自媒体在多数的时候需要站在用户角度去思考，这有这样才能提高关注度。

　　自媒体在未来的发展还会遇到很多的不定因素，因此，需要避免那些盲目地营销追风，做好适可而止就行了，做到适中就能到位。以上说的一些立足点，都是自媒体人长期累计的实际经验，在未来的发展过程中，不可纸上谈兵，要活学活用。在市场中寻找规律，协调好各个环节中的因素，使得自媒体发展处在稳定之中。文章来自SEO知否 http://www.seozf.com/，转载请注明来源，谢谢。

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