一 : 以快乐为话题的作文

以快乐为话题的作文

追求快乐，在每一个日出东山时,迎着你的笑脸！

追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！

有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。[www.61k.com）快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！

要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？

一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出——快乐，何时归？

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵！

在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！

朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，让快乐伴随我们一生！

二 : 以快乐为话题的作文 以快乐为话题的作文

那一次，我真快乐作文初一作文600字

我认识的道路上有过酸甜苦辣这四中味道，最使我记忆深刻的味道是甜，我认为挫折是人生的伴侣，困境是现实的存在，这本是生活常理，但对于我们中学生来说对此体验和领悟的还不那么深刻。从历史的教科书中我们可以听到先哲和伟大的共同声音，人生之路无坦荡，走出困境天地宽。因此挫折也是我快乐的来源之一。

在我遇到挫折时的迷茫，让我明白挫折也是我快乐的来源。

在一节让人惊心动魄又精彩的数学课上，我们每个人都怀者不同的心情来上这节数学课。铃-铃-铃上课了，我们赶快坐回自己的座位上，此时我在想等待我们的将会是什么呢？是老师兴高采烈的教我们吗？还是老师怀着生气的心情来教我们呢？这一切都让我觉得好奇。老师走了进来，她失望地看着我们说：“你们每次都考成这样。我是不是每道题都讲了，为什么你们还考成这样呢？接着老师开始讲题了，我害怕老师让我上去演板，果然我上去演板了。那道应用题刚好是我错的那道题，我紧张的看着老师，就慢吞吞的上去了，我这次真的遇到挫折1了，我当时很无助，但是我必须靠自己了，我反复读了几遍题目，终于知道答案了。我那时一起吞声的学完了，我又检查了几遍确定答案后就回到座位上。我等老师改我做的这到题。这次让我觉得特别快乐，因为我遇到挫折时没有退缩，反而找到了解决方法。

挫折是我们每个人都要经历的，我们要有一种敢于面对，找到解决方法的心态。挫折永远是我们人生的伴侣，难道不是吗？

一件快乐的事作文初二作文500字

令我快乐的事有很多，我现在要说的只是其中一样。当学期开始时，老师就说过，奖卡最多的前五名，在学期结束时，老师会请他们吃牛排，所以大家当然都很努力的收集奖卡，直到学期结束的前几个礼拜，我的奖卡已经有十七张了!不知道能不能被选上。

等了好几个礼拜后，终于让我给等到了!这一天，大家都很兴奋，终于，公布奖卡张数的时候到了，第一名、第二名，唉!都不是我，第三名、第四名，依然不是我，只剩下最后一个名次了，我们都怀着既紧张又期待的心情，第五名……，等老师说出名字后，我忍不住唉，了一声，因为老师念的名字里，没有一个是我，老师又补上了一句如果李方不去的话，宝薇就可以去了!因为我刚好是候补的，但是如果她要去…，所以我的心情可以说是既紧张又期待吧!

结果，李方要去，真是的，我本来以为她不去呢!真是失望!那天刚好是我生日的前一天，我还带了糖果请大家吃呢!突然，老师跑到我面前问我要不要一起去，真是让我喜出望外!我当然满口答应了，我还是第一次和老师一起去吃牛排哩!真是美味又可口，大家都吃得津津有味呢!

真是快乐的一天，说也奇怪?总觉得这次和老师吃牛排，感觉不一样，不过真的很好吃，希望以后还会有机会再和老师一起吃饭。

快乐周末作文四年级作文500字

骑着一辆轻巧的自行车，直往坦荡荡的道路向前冲去，口中哼一首跳跃的音符。看！多么快乐的时刻啊！

上个星期天，我把功课全写完了，早上妈妈带妹妹去儿童乐园玩，下午则带我租自行车挑战从家里骑到动物园。

我们先去租车，那天要租车的人很多，里面的单车早已被一扫而空，我们只好耐着性子排队，大约过了三十分钟才借到车。一路上我沿着自行车道骑去，妈妈先问 问路人骑到动物园有多远，路人说大概有六到七公里，妈妈听了吓了一跳，她没想到竟然这么远。沿着河滨车道一路微风徐徐，河岸边有白鹭鸶飞着伴着 清澈的河流与蔚蓝的天空，真是美极了！我们到了河滨公园，先在那里休息一下再继续骑，我问妈妈说：“已经有一半的路了吧！”，妈妈回答说：“还不到一 半的路呢！”，我听了之后差点儿昏倒。

再来，过了几个弯弯曲曲的道路和好玩又有趣的公园，终于到了动物园，我们在那拍了几张照片做纪念，就开始往回骑。追逐天边绚烂的彩霞，让美丽的夕阳，洗净我的心灵，此刻的我感觉活着真好！

若有人问我：“你最喜欢什么休闲活动呢？是看电影、还是结伴逛街？”我将告诉他：“我爱骑车！”朋友，你呢？

快乐的一天作文六年级作文600字

快乐，是一篇优美的乐章，笑咪咪的音符雀跃在每个人的心田；快乐，是一枝画笔，为人们枯躁无味的心灵，染上缤纷的色彩；快乐，更是一只神奇的手，静静地将人们心中沉甸甸的大石捞起。每个人都拥有“快乐门票”，只要用心体会，开启“快乐之门”的金钥匙，永远为你敞开。

这天，是一个黄昏午后，我静静地整理相簿，突然一张泛黄的照片，溜了下来，我拾起它，看着这张甜蜜的合照，不禁令我勾起一段永不抹灭的回忆……。

还记得那天是一个秋高气爽的好天气，夜晚，繁星熠熠，一个银白的玉盘，高挂在寂静的夜空，为这黑暗的画布，点缀得星光满溢。爸爸突然一时兴起，决定带我们到山上散散心。

蜿蜒绵绵的山路，是一条通往“世外桃源”的小径。我们走在幽静的林间，虫鸣鸟叫似乎都成了最棒的音乐，巧小玲珑的松鼠灵活的穿梭在绿意盎然的树丛中。我们找到了一块绿草如茵的草地，便躺卧在草地上，抬头望着天空，使我心旷神怡，那新鲜的空气是最甜美的润滑剂。我和家人手牵着手，唱起了一首首动听的乐谱， “甜密的家庭最有爱，携手共创好家园……”那温馨的歌声萦绕在我的耳边。爸爸赶紧拿起相机为我们记录下这美丽的一刻。

看着，看着这张盈满回忆的照片，那时一切的欢笑似乎都一幕幕地播放在我的脑海中，令我感慨万分。

快乐，是金钱买不到的药水；快乐，更是千变万化的云朵，处处都可发现它。希望幸福的各位，都能在自己的心田里，种植希望、快乐的秧苗。并乘着快乐的风，划着感恩的桨，徜徉在属于自己的“天堂海”。

快乐的校庆作文五年级作文600字

今天是我们学校八十九岁生日，我们用表演及园游会方式来为学校庆生。

首先登场的是二年级的“心电心”，活泼可爱的造型，拿着扇子扭啊扭的，真是逗趣。接着是幼儿园的“无敌铁金刚”，雄壮威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戏，让大家笑开怀。五年级的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飞舞，增添校庆缤纷的气氛。

“再出发，再出发吧！你是永远的第一名-----”这是我们四年级跳的大会舞，整齐划一的舞步，加上鲜艳的大手套，吸引全场的目光。回想之前练习时，我常同手同脚像个机器人；也常手一挥，大手套就飞出去了，现在，我可以随着节奏跳出曼妙的舞姿，这都要感谢老师卖力的指导，我们才能有这么成功的演出。

园游会是重头戏，因为我要帮老师招呼客人，所以由奶奶先带弟弟去逛各个摊位，有空闲时我再去逛。“来喔！来玩套圈圈，好玩又有奖品喔！”我们的摊位生意兴隆，人来人往，大排长龙，赚进不少钱，老师乐得笑开怀。我趁着同学来换班时，也去逛一大圈：玩洞洞乐、推水杯、吹泡泡，吃喝玩乐，把园游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，满载而归。

时间过得很快，园游会就要结束了，当客人比较少时，老师还免费让我们玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦乐乎。因为奶奶有事要赶回去，所以没等到闭幕典礼，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得还想玩呢！我期待明年校庆也能跟今年一样棒。

快乐的假期作文五年级作文500字

即将放假的星期五，让爱出游的我万分羡慕于是我自己拟定了一个计划表决定组成一支“玩到饱”旅游团由我带大家去玩！

首先由团长孜，就是我带领三个小组员分别是陈陈、同仔和小昕。首先我们要到福村尝那里的美食，不过因为经费的关系我们只好一起吃9.9元钱的鸡排再去住那里的饭店与隔着玻璃的大象“近”距离接触，可是我把房间安排在二楼！啊被他们围殴了！

接着，我们到了欢乐谷去了玩了上面只有我的海盗船，我终于知道了上面的尖叫声都是配出来的，因为，我根本没有叫出来啊！接着我又玩了一点又不好玩的碰碰车，我的那台老爷车没电了，我又走不出去，只好在那边坐了二十分钟太悲惨了。陈陈和我一起去买午餐，结果只能买一包薯条和迷你冰淇淋，接着又去逛那里的超市，应该说是看超市，没办法钱不够只能走路、吹空调和玩免费的东西，还好房间很赞。有电视跟沙发，不会没电的wifi灯一闪一闪的，我们只能呆呆的望着它，这样子也很好玩的呢！

这次的旅行小昕和同仔还发生好笑的事，她们不但上错公交车还忘了给司机钱遭了他一顿骂，我不但一直带她们一起道歉，在她换气时我们谎称有ufo就逃走了，真是惊险、刺激、又好玩！

大家觉得我的提议好吗？

快乐的一天作文五年级作文600字

今天，阳光明媚，万里无云。我的心情和天气一样开心、快乐。因为我终于可以到我梦寐以求的“芜湖方特乐园”去玩了。

我们一行六人分三组：我和妈妈一组，二姨妈和弟弟一组，小姑和妹妹一组。我们早上很早就出发了，两个多小时后，我们到达了目的地“方特”这里人山人海、水泻不通，我们来到园内，开始寻找我们的目标了。我们停下脚步，站在“极速飞车”下看着那翻转的“飞车”，我们几乎同时看中了这个项目。我们开始排队，不一会儿就轮到我们了，在入场时，弟弟和妹妹被工作人员拦住了，说：“你们不足1、4米，不可以入场。”他们失望地被他们的妈妈带着坐在一旁看着我和妈妈玩。

我们坐上“飞车”，系好安全带和安全护拦。我们开始“飞”了。开始的速度比较慢，也很平稳，慢慢的开到顶峰时，突然，“飞车”就像失控了一样，飞速旋转起来，坐在”飞车”上的人，一个个的尖叫起来。真是太刺激了。不一会儿，“飞车”停了下来，我意犹未尽，还想再玩一遍，可是看到弟弟和妹妹在一旁干等着我们，我只好去寻找下一个项目。

这次，我们看中的是我们都能玩的“海盗船”，“海盗船”跟荡秋千差不多，“海盗船”被甩到最高点的瞬间，我的心像是跳出来了一样，整个人动弹不得。不一会儿，“海盗船”渐渐地停了下来。

我们欢快地玩着一个又一个恐怖、刺激而又好玩的游戏。不知不觉，已经17.30了，也该回家了。我们恋恋不舍地离开了“方特乐园”。

快乐小农夫作文五年级作文400字

我喜欢跟爷爷一起种菜，我们种的菜有大白菜、小白菜、茼蒿、花菜，这些都是我爱吃的青菜。

我和爷爷先合力把土壤挖松后，再把田地分成六个小区块，分别播下不同的菜籽，接着均匀洒上有机肥料，喷洒适量的水，最后再覆层稻草，就成了。随后爷爷告诉我：“接下来，你就安心等待菜籽发芽吧！”

一天、两天、三天过去了，我天天到菜园探望，但还是不见稻草上有任何动静。我心急的询问爷爷：”种子是不是睡过头了？要不要掀开稻草检查一下？”爷爷对我说：“不 要急，你要耐心等待，因为冬天的天气比较冷，种子发芽速度也会慢一些。”到了第四天，我终于看见发芽了。小小的菜苗伸展出两片嫩叶，真是可爱极了！每天放学后，我都会到菜园看一看，顺便帮菜苗浇浇水。有时候，我好像听到菜苗在跟我打招呼：“嗨！小朋友你好！我们睡得很香甜，长得比你还快呢！”

看着菜苗一天 天成长，我的心里好欢喜。虽然每天要去浇水，有时还要抓菜虫，很辛苦，但是当我看到满园翠绿的菜叶时，就觉得好有成就感。未来我要继续跟爷爷一起种菜，当一个快乐的小农夫。

三 : 以“快乐”为话题的写作指导

　　【文题设计】

　　阅读下面的材料．根据要求作文：

　　一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。

　　他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪儿？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”

　　这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高叉大的树．挖空树心，造出了一条独木船。

　　独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来，苏格拉底问：“你们找到快乐了吗？”

　　他们齐声回答：“找到了！”

　　请以“快乐”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文体自选；

　　③题目自拟；

　　④不少于800字。

　　【写作指导】

　　苏格拉底说过：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”他告诉我们，快乐是什么。

　　快乐是劳动。世界是劳动的艺术品，没有劳动，就没有世界。劳动是人类最基本的活动。只有人的劳动才是神圣的。劳动使人建立对自己的理智力量的信心，使人变得高尚。人只有在劳动中才有价值，才能得到报酬，才找到了快乐的源泉。

　　快乐是创造。快乐，就在于创造新的生活。如果你能够成功地选择劳动，并把自己的全部精神和智慧灌注到它里面去，创造幸福，你就找到了快乐。

　　快乐是奉献。想不付出任何代价而得到快乐，那是神话。这个世界上真正的快乐，并不是索取。而是奉献。把自己的智慧奉献给人们，让他人分享，无疑是最大的快乐。

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