一 : 虐虐：被这个应用虐疯了，猜题迷痛苦并快乐着
61阅读（61k.com）注：虐虐，一看到这个应用的名字就有预感，使用它应该不会是一件顺心的事情，不过却能带来不少趣味。果不其然，用了之后，偶尔心里一股火；偶尔又有征服感，百般滋味尽在其中。那么虐虐，到底是怎么个虐法呢？
简单的说，虐虐是一款手游化的分享社交应用，其载体是一个个的小谜题与冷知识。用户可以在应用上用“下注”的形式玩不同的猜题游戏，如拼图、找茬、猜音乐等等。也可以将普通的内容分享变成一个互动的小游戏，虐虐自己的小伙伴。
首先，来玩玩让人揪心的“挑战谜题”
打开应用之后，系统会赠送一些“虐币”，每挑战一次谜题用户就需要用虐币下注，下注的数量由用户自己决定。如果挑战成功，就能赢取下注时的货币量，挑战失败就会扣除下注的“虐币”。
虐币
虐虐中谜题分为很多种类，拼图、猜猜、找碴、音乐等等，种类丰富。挑战每个类型的谜题都有时间的限制，这让挑战的用户带来了时间紧迫感。每个谜题都涉及了一些知识点，用户除了玩玩游戏，还可以多了解知识，正能量满满的。
下图是玩拼图游戏，难度相对简单，挑战成功，心里满满的征服感。如果下比较大的注就可以赚取很多的“虐币”，当然遇到难度大的，“虐币”也就哗啦啦流走了，难免心塞
玩拼图
除了拼图，还有答题、找碴等等题迷，应用设定了马赛克、愿者上钩、触电、自选四种抽题模式，不管选择什么样的抽提方式答题，系统给出的题迷是随机的，好让人措手不及。智商不够，可以玩的满肚子火气。
答题
有趣的自制题迷分享方式
除了在应用上答题迷，用户也可以自己制作谜题分享到社区，进入“发布分享”，用户可以自选拼图、猜猜、找茬、音乐、天空等模式，自己制作题迷和小伙伴们互动。这比普通的发状态更有趣，虐虐小伙伴是挺爽的事情。
恼火的设计
虐虐虽然好玩，但也有不足之处。在使用的过程中，产品设计方面问题，小编也是要快恼火了。
虽然说虐虐在设计上很简洁，但是简洁的让人找不到入口。比如，要进入“发布分享”界面，在界面上没有明显的引导标识，右上方一个小方向标识，不细心的人不好找到。
其次，在体验过程中，应用并不流畅，经常玩到一半就闪退或者卡住。这实在心塞。而在制作谜题的过程中，还出现文章不能分享，多次点击“发布”都没有提示。过了许久，又发现同一内容已经发布多次。用户体验设计有待提高。
一句话总结：痛苦并快乐着！
二 : 痛并快乐着
大千世界，芸芸众生，总有这样一些地方如清香的茗，苦涩而甘甜，心的旅途是每个人都无法替代的漫漫长路，每一天，每一分钟都有心的感触。
——题记
现在看来，能在旅途中留下记录，是一件多好的事情，照片、文字，还有感情，这些都是时光曾经存在的印记，我们的生命亦是一段看不到终点也无法有归途的长路。
从童年开始，我就在幻想通向远方的路途，这种追寻，对我来说代价甚为巨大，它使我的生活因为和其他人不同，而一直沉浸在孤独之中，这也是所以对生活的真相产生怀疑，不愿意屈服的人的孤独，如同宿命。
我总认为生活是一杯咖啡，看起了色泽纯正，闻起了香浓滋润，乍一喝起来，感觉苦丝丝的，但细细品味，又有一股香甜在齿间围绕，生活就应该这样，苦中有甜。我不知道今生命运如何，已迈出三分之一的旅程，实在不可估算。我不知前行的路上有几多挫折，尽管不再年少，但陷进泥泞遭风袭雨的经历，已让我领教世间变幻。
总是在时光的洪流中感慨万千，岁月会流逝，世事会变迁，然而我们要学会忘记，忘记流泪的昨天，忘记羁旅苦闷的孤独，忘记漂泊的酸楚无助，学会忘记，就是学会正确面对人生。失败和挫折算不了什么，有谁不会遇到它们呢？但是保持一颗快乐的平常心，直面挫折，笑迎失败，痛苦就根本算不了什么，快乐的好心情，其实掌握在自己手中。
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼，不如选择一种现代的方式诗意的生活，用文字将自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般，花草不能言语，但是这些“花草”却能替自己排忧解难，让心中的不愉快更快的消逝......
我也向往朱自清的荷塘，羡慕他可以在美丽的月色中，面对着那些暗夜中的精灵，让心灵有了轻松的理由，对于我们这个年龄，或许这有一些“为赋新词强说愁”，但那些隐形的压力也确在我的生命中抹上了一丝淡淡的忧伤。
给灵魂一个纯净的空间，细观尘世间的一切寻常之物，给生命一次蝴蝶般的飞翔，寻找有限中的无限。安宁意味着淡泊，在经历人生种种磨难后归于的平静和淡远，更能真正[www.61k.com）的体会，享受到安宁的幽美和快乐。保持心灵湖泊的纯净，也就会拥有那一方蔚蓝的晴空。
但我一直相信，人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，就像一个人的生活态度，这并不是简单的悲观和乐观，颓废和积极的问题，它是一种过程，一种痛并快乐着的人生过程。
三 : 痛并快乐着——————崔莎
时光如箭，日月如梭，一直转眼，我人到中年，回首自己走过的10年的教育之路，我感触颇多！现将我的教育人生与大家分享。2004年我从师范学校毕业，到了一所乡镇小学任教，离家1000余里的路程。到那里之后，一位和蔼老校长接待了我，他先问我擅长什么学科。我回答说我在上学时语文成绩就好，我也比较喜欢这个科目。然后闲扯了一会儿后，就让我回办公室等开会。可是开会时却让我大吃了一惊：我被分配教三（3）班的语文，任主班主任（当时我们学校实行主副两个班主任），副班主任是一个即将退休的老教师。我当时就懵了，会后找校长也没能改变结果。我只有硬着头皮做起了我的教师。我的三（3）班共52名学生，一班和二班都是每班48人。我的副班主任告诉我：三（3）班其实就是个“分流班”，现在教育局不让这样叫了，其中24个学生全是啥都不会的后进生，你只要把孩子们看住了，别出事就行了。我再一次被惊到了！当我走进教室看到52双还略显稚嫩的眼睛，但却明显是一副无所谓的样子。我的心（www.61k.com）很痛，让我想起了我的学习生活。因为我理解他们的内心，所以和他们沟通起来也不是问题，就这样一篇慷慨激昂的演讲成功的拉近了我们之间的距离。我的教师生涯第一课在我慷慨激昂的演讲中结束。第一学期很快结束了，第二学期我接到校长命令让我去给一位休产假的老师代课，教两个班的语文，担任其中一个班的主班主任。我又一次被惊到了！当时我们三（3）班的班风已经很正了，我和孩子们相处得也很融洽，他们的成绩也还说得过去，60名内有两个（一个57名，一个59名，近三分之一的学生进了前一百名，由于另外两个班流失了10几名学生，我们班没有一名学生流失，全年级只有不到130名学生了。）学校决定把我们班并入其他两个班。当时我们班的学生很气愤，当初不要我们，现在我们就是不回去，宁可不上学也不去那两个班，很有骨气。没有办法我只好做他们的思想工作，但最后还是有5名学生选择了退学。到现在我也一直觉得很遗憾，没能留住他们。一转眼两年时间过去了，因我们老校长出了车祸，我们学校换了一位年轻的校长。半年后校长找我谈话，说你还年轻，应该在基层的岗位上多锻炼锻炼，这学期调整你到一年级组任年级组长。就这样我从教导处副主任“升”到了年级组长。然后我校另一位男老师升任教导处副主任。后来有人和我说他去校长家“串门”了。又过了一年多，我们的校长因经济问题被调出了，我们学校又换了一位校长。一晃我在小学已经5年了，我很累，于是我就主动要求去一所快要撤并的小学教学。学校共有1—4年级和一个学前班，3位教师，我负责四年级全科的教学。在那里我度过了4年快乐的时光。在那四年里我很快乐，我的学生们也很快乐，而且我们的教学成绩一直很好。我的快乐教育梦想仍然还只是一个梦。我经常这样安慰自己：快乐比什么都重要，多活几年，钱都能挣回来。于是我又快乐的投入到我喜爱的事业中去了。我喜欢教师这个职业，我喜欢看着孩子们一天一天的成长。只有和他们在一起，我才能感受到快乐。四 : 痛苦并快乐着
黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，她饱含着深情，回顾了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。
假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊！人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊！正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊！
“如果当时没有留下这些图画，我是否也将渐渐遗忘，那段不愿再回忆起的日子呢？看着这些作品，我回想起那段陷入绝望，又重燃希望的错乱生活……如今，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陈逸飞写的那样，如果不是因为多年前的一场病，他经历过一段充满恐惧的暗淡岁月，他又怎会对生命有如此深刻的感受？当暗流退去，越来越远，曾经的苦难、曾经的周折，都萦绕上了淡淡的美感。“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”中的苏轼不美吗？那是寂寥之美，那是空旷之美，此美一点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的李煜不美吗，他得以流传千古，恰不是因为他的贵族血统，不是因为他的风流倜傥。是“阶下囚”的身份，是落魄的国君身份将李煜在历史中记载。
人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。
痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正意义上的完美人生。
痛苦并快乐着，白岩松也这样看待人生。作者围绕话题，大胆想象，从不同的角度来证明中心。散文化的语言，精美的叙述语言，紧扣主题。结尾处文约而意丰。
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