一 : 听妈妈讲那过去的事情

　　在春天的脚步声中，

　　我们漫步在汉江河畔，

　　一起听妈妈讲那过去的事情。

　　那时候，

　　一件衣服，

　　妈妈和兄妹轮流穿。

　　刮破了，用针缝，

　　身上补丁一块块，

　　却舍不得买新衣服。

　　在她们眼中，

　　只要有穿的就行了，

　　哪管它是新是旧。

　　而我，

　　衣柜衣服数不胜数，

　　都是新的，

　　就因为一点儿小毛病，

　　就不穿了，

　　放到那。

　　那是候，

　　一顿饭，

　　妈妈从不挑食。

　　见什么吃什么，

　　到过年时候，

　　才能吃上一顿肉。

　　在她们眼里，

　　有吃的就行了，

　　哪管它是什么。

　　而我，

　　山珍海味吃不尽，

　　但总是挑食。

　　既不吃肉，也不迟菜，

　　一句话：挑食。

　　那是候，

　　一座房子，

　　妈妈住在里面，

　　不管它是土房还是茅屋，

　　从不嫌小，从不嫌旧。

　　在她们眼中，

　　有住的就行了，

　　哪管它是什么房。

　　而我，

　　住在有大有美的房里，

　　嫌着，嫌那，

　　从不知足。

　　那是候，

　　零花钱，

　　妈妈没有，

　　从不问家长要。

　　在她们眼中，

　　家长能让她们上学就很好了。

　　而我，

　　无时无刻问家长要钱，

　　买零食，买玩具，

　　从不珍惜爸爸妈妈挣来的血汗钱。

　　……

　　这一件件、一桩桩，

　　让我想起两代人不同的生活，

　　让我想到伟大的——母亲：

　　“祖国”

　　是祖国母亲让我走出贫穷，

　　奔向小康，

　　是祖国母亲：

　　免去了学费，

　　让我们背上快乐上学；

　　是祖国母亲：

　　送来了蛋奶工程。

　　……

　　我们坐在汉江河畔，

　　听妈妈讲那过去的事情。

　　我们的歌声回荡在汉江河畔，

　　我们的欢笑回荡在汉江河畔。

　　我们坐在汉江河畔，

　　听妈妈讲那过去的事情……

　　南街小学五年级：夕遥

 

二 : 《听母亲讲那过去的事情》教学设计及反思

教学内容：学唱歌曲《听母亲讲那过去的事情》

课型：唱歌课

年级：小学四年级上册
教材分析：
《听母亲讲那过去的事情》，管桦词、仇希贤曲。歌曲由作曲家瞿希资创作于1957年，发表与1958年《儿童音乐》创刊号。曾获1980年全国第二次少年儿童文艺创作音乐作品一等奖。这首可以独唱也可以齐唱的叙事性儿童歌曲，曲调优美、动听，节奏舒展、感情真挚、富于口语化.深受少年儿童喜爱。歌曲采用带再现的3步曲式。
教学目标：
1．通过演唱歌曲，让学生领悟今天的幸福生活是来之不易的。
2．能够以自然、圆润的声音有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
3．积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。
教学重点：
1、引导学生有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。
2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。深化对歌曲内涵的体验。
教具：录音机、电子琴
教学过程：
一、组织教学

二、基本技能训练

1．音阶练习

2．发声练习

三、学唱歌曲

1、初听歌曲，学生感受音乐情绪

“母亲”用歌声讲了个什么故事？

2、教师讲解“叙事性歌曲”

3、复听歌曲，边听边思考，这首歌分为几段？

分为三段。第一段：描述了在晚上我们依偎在“母亲”的身边听母亲讲过去的事情。
第二段：“母亲”讲述在旧社会时期艰辛的生活。
第三段：再现第一段“母亲”讲故事的场景。
教师告诉学生这首歌曲为带再现的三部曲

4、学习歌曲第一段

（1）教师分别用中速、快速2种速度演唱，让学生感受不同速度所表现的不同情绪。学生仔细聆听，然后选择适合叙事故事的1种。
（2）教师再唱一遍，学生说说这段音乐是什么样的情绪？亲切、平和的情绪

（3）学生跟琴唱

5、学习歌曲第二段

（1）听第二段音乐，第二段的情绪有没有变化？

（2）教师采用不同声音及速度演唱第二段，请学生辨别用哪种声音和情绪更适合第二段的演唱？用比较低沉的声音，悲愤、凄楚的情绪

（3）学生跟琴视唱旋律

哪几句旋律相似，区别在哪里？

（4）学生跟琴唱歌词

（5）师：在我们整首歌中，出现了很多力度记号。咱们比比看谁的观察力最强，找找我们的谱子里都出现了哪些力度记号？

f mf p mp pp它们分别表示强、中强、弱、中弱、很弱

（6）要求学生按照歌曲要求表现强弱

6、完整演唱歌曲

提醒学生注意情绪变化和力度变化

四、课堂小结

今天我们学习了歌曲《听母亲讲那过去的事情》，通过演唱这首歌曲，我们知道了在旧社会母亲的生活是非常艰辛的。母亲有着非常悲惨的过去，那我们应该更加珍惜今天的幸福生活。

教后反思：

学生对歌曲第一段很熟悉，唱起来基本没问题；第二段有点印象，但又不太熟，找到了相似乐句的区别后，单独唱这几个乐句能唱准，但连起来唱有的学生就唱成一样的。另外，学生虽然知道力度记号的含义，但运用不同的力度表达歌曲情感不够到位，还需要多感受、思考，再进行练习。

三 : 史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明

史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明

听妈妈讲那过去的事情

史铁生

2017年，你外公尚未成婚，在E州做刑警。他师父，刑警队长老路，正要退休。那年E州出了件大案，简单说吧，恐怖分子要在机场、车站搞一次连环爆炸。警方所知仅止于此，所幸抓获了一名嫌犯——据线人的情报，此人还是主谋之一。欲救万千无辜于危难，务必得从他嘴中掏出更多线索，这任务就交给了路队和你外公。

嫌犯果然顽固，任你千条妙计，他自一言不发。审问多日，师徒俩气得肝疼牙痒，仍无所获。嫌犯倒嚣张起来：“杀了我吧，这是你们唯一能做的。”老路拍案道：“我们能做的还很多！”嫌犯冷笑，继而闭目养神。

师徒俩出了审问室，在天井里抽烟。老路说：“这样下去咱非输不可。【史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明】史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明。”二人抬头仰望，空中仿佛滚过隆隆巨响。老路说：“碰上这号不要命的谁也没辙。”二人低头默想，似已见那血肉横飞的惨景。

突然，老路把烟头一甩，盯住你外公说：“就不敢给他动动刑？”

“虐囚可是犯法的呀，师父！”

天井里半晌无言。谁都明白：审问失败最多算你无能，若动刑，麻烦可就大了，就算上级睁只眼闭只眼，新闻媒体也饶不了你！

外公蹲在角落里，很久，冒出句话：“师父，您说，这小子肯定知情吗？”

师父就笑：“你是想，这两难局面会不会还给咱留着个缺口？”

天井里一无声息。谁都明白：真正的麻烦并不在媒体，而在良心——一边是法纪严明而置百姓的安危于不顾，一边是知法犯法却有望拯救万千无辜于危难。

半天，外公又说：“师父，您说上面这情报……准吗？”

师父又笑：“你不过是把缺口换了个部位。”

外公还要说什么，老路打断他：“甭说啦，老弟，有缺口还怕没部位吗？比如，动刑就一定能奏效？违法，就不能不走漏风声？唉！早年我有个老同事，也碰上这么个局面，左右无路，便一枪把缺口开在了自己的脑袋上……”

天上云飞风走，七月天，天井里竟冷得人发抖，可是那老同事的灵魂留连未去？老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。

他站起身，拍拍你外公的肩膀：“老弟，找个好人结婚吧。别的事交给我。”

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第二天外公一上班就听说，昨夜，那个#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国最大的高考资源网 end#顽固的家伙终于开口了。外公顿觉不妙，忙去找他师父。老路已被停职。上级的好意，让你外公去拘捕路队。师父仍然坐在那个天井里，据说自审问结束后他就没动过地方。见你外公来了，他伸出双手。外公不忍，流泪道：“师父，您的良心是完整的，可我算什么？”师父说：“老弟，甭瞎想。要是不给我判了，咱这事就还算不上完整……”

16．面对路队及我外公的审问，嫌犯表现怎么样？这样写有什么作用？(4分)

17．老路是一个怎样的人？小说多处暗示了老路的选择，请举两例说明。（6分）

18．老路心目中的“完整”含义是什么？小说的结局有什么深刻含义？（5分）

参考答案：学优网整理

16．（4分）【考点】本题重点考查考生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力，能力层级C。

【参考答案】⑴嫌犯表现顽固、嚣张（1分）。⑵这样写突出了审问工作的艰难，（1分）为下文路队在审问没有结果的情况下选择刑讯逼供的审问方法埋下伏笔。（2分）

17．（6分）【考点】本题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，能力层级D。

【参考答案】①老路是一个为了广大人民群众的安危敢于冲破原则，勇于牺牲和承担责任的老刑警。（2分）

②A．“老路的神情渐趋坚忍，焦灼的目光却平缓了许多。【史铁生《听妈妈讲那过去的事情》阅读答案及考点说明】阅读答案。”这一处的神态描写，暗示了老路内心已作好了选择。

B．“老弟，找个好人结婚吧。别的事交给我。”这一处语言描写，说明老路选择独立承担起审讯任务。

C．老路给外公讲起早年的老同事的故事，目的是阻止外公采用刑讯逼供的审问方法，而准备独自承担。（举例1分，分析1分，举两例即可）

18．（5分）【考点】本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神的探究能力，能力层级F

【参考答案】老路心中的完整是：为了拯救千万无辜于危难，明知自己的选择将会受到处罚，牺牲自己的前程，也要义无反顾地去做；自己触犯了法规、原则，就要安然接受处罚，维护着法规、原则的公平性。（3分）

这样的结局是一种遗憾，它告诉人们在追求人生完整的过程中是需要牺牲的，为了实现人生的价值与意义，在原则、法规面前需要有冲破的胆量和勇气，完整本身就是一种遗憾。（2分）

四 : 听妈妈讲那过去的事情

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情”。听着美妙的歌声，思绪就会飞到那遥远的过去，那个宁静的小山村。土路，煤油灯，篱笆墙，还有村头的那口老井。井边有一个长长的大水槽子，那是饮牛马用的，每到早晚都聚集了半个村子的人，来这里挑水。一个接一个的摇着辘轳，一边说笑，一边饮牛饮马，也是村子里比较热闹的地方。

井不是很深也就八九米吧，夏天还好有一个油毡纸做的棚子，可到了冬季很大的井口，挂的都是冰溜子，还得派专人经常看着攒冰。可是挑水的人和饮马的人太多了，慢慢地就形成了一个冰山，我们一帮小伙伴就会拿着爬犁，从上边往下滑，一次冲出很远。再就是哥哥们用铁丝，钉在木板上给做一个滑子，用小绳拴在脚上，放学后从上岗往下沟飞快的滑行。要比别的同学早到家一半时间，对我们来说这就是比较先进的交通工具了。

每天晚上吃完晚饭写完作业，我们就会随着哥哥们或者邻居姐姐，站在门前的柴禾垛上，一问一答的对着古老的歌谣，“谷草垛，马镰刀，你的兵马让我挑，挑哪个？挑红樱，红樱不在家，要你们亲哥仨，亲哥仨不会喝酒，要你们老母狗，老母狗不会吃食，要你们毛驴，毛驴不会拉磨，要你们干草垛，要哪个。”说完就开始挑人，每天晚上基本都在玩这些游戏，没有电灯，收音机，有广播也就是村子里有事了，或者找人才会播放。

那时候穿的也不好，都是用哥哥们穿过了多少回的旧衣服改的，也没有线衣线裤，袜子也很少，即使有也是补丁连着补丁，鞋一般都是妈妈做的，妈妈走了以后，就改成三哥给我们做鞋。一直到我念完小学，才开始买鞋穿了。一身衣服要穿一年，也没有换的，夏天还好，单衣服怎么都好办，缝缝补补也就对付了。可是冬天的棉衣服，总不换就会生虱子，还有白白的小虮子，妈妈就会在昏暗的油灯下，给我们抓，或者用牙咬补丁缝里的虮子，总也抓不完，咬不没，真是穷生虱子，富长疖啊。

那时都是茅草屋，也没有玻璃，都是用窗户纸和麻皮子糊的，有的人家还粘着剪的窗花，一家人就睡在一铺大炕上。晚上热得够呛，早晨冻得够呛。没办法妈妈就用黄泥糊在破盆子外边当做火盆，把烧过的柴火，放在火盆里，给我们烤衣服，我们才会爬起来。那时候的天气也冷，小北风刮的呜呜直响，吓得我经常钻到被窝里，把脑袋蒙上。早晨起来外边下了一层厚厚的积雪，我们必须都得出去扫雪，有时还堆一个雪人，用破笤帚做胳膊，破水桶做帽子，胡萝卜做鼻子，烧黑的木炭做眼睛。堆在院子里也很威风凛凛，谁来了都要好奇的敲一下雪人的头，发出当啷当啷的响声。

那时候最大的盼望就是过年，过年能吃好吃的，还能换一身或者一件新的衣服，新鞋是每年都有的，棉花包的，穿长了就开始露出棉花。平时都舍不得穿啊，放的时间比穿的时间还长呢，一到年跟前，也就是包一些粘豆包，先都冻起来，等到过年时再拿出来熘着吃。平时没事时饿了也会偷偷地拿一个，没人的地方啃，那个有滋味啊。那时候晚上好饿，都没有什么好吃的，就是在炉子上切土豆片烙着吃，现在才明白那时候是没有油水，才会总饿啊。最满足的事情就是舅舅每年都给我们小哥仨买小鞭，在今天看来一串鞭炮不算什么，可在当时都舍不得一起放，散开了一个一个的放，还要和小伙伴们吹嘘怎么怎么响。

那时候虽穷可是过的热闹，过年都回到家里，一大家人围坐在炕上。哪像现在，为[www.61k.com]了生计不是你回不来，就是他回不来，哪年都过的孤单寂寞。生活是好了，吃的住的都发生了天翻地覆的变化，可是再也找不到当年那种氛围了。就是小时候没有满足的愿望，现在都用在了儿子身上，给他买了好多鞭炮，可是他都玩够了。于是，我就向当年那样快乐的一串一串的放着，不用再省着了。可那些难忘的记忆，都深深地刻在心的相册里了。想起来都是快乐，想起来都是甜蜜。

弹指一挥间，三十年转眼即逝，可谁能忘了走过的路，看过的风景。经历的岁月，还有已经离开我们的故人，每到年跟前，就会想起这些陈年往事，还有往事里的父老乡亲。还有那条已经变成了板油路的乡道，一头连着村庄，一头连着我们在外的人。

五 : 听母亲讲那过去的事情

“月亮在白莲花朵里穿行，晚风送来阵阵歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。”这是书本上的妈妈。

妈妈是母亲，我叫娘，不是假娘是真娘不是后娘是亲娘。我的母亲是个小脚，不识几个字。那年父亲嫌我娘丑一跺脚去了东北。我竟是这个女人的儿子。

那时母亲年轻，我很小。她给我讲故事：在很久很久以前，有一个兔子，一个乌龟，一个蜗牛，它们赛跑。兔子腿长，跑得快，它觉得一个腿短一个没腿能跑快吗？跑了一阵子回头一看，乌龟还在很后面爬，兔子知道乌龟怕得很慢，就在一棵树下睡了一觉。乌龟一步一步的爬，一住也不住。乌龟最后先到了终点，得了第一。蜗牛得了第二，蜗牛知道自己连乌龟都不如就趴在了乌龟的小尾巴上，得了第二。兔子醒了一看自己只能是第三名了。

母亲到了中年，我上高中了。她给我讲故事：在很久很久以前，一位很穷的农夫，靠在泰山上看庙为生，无儿无女无老婆。一天他在山坡上走着，看见一只狐狸被打猎人的夹子夹住了一只腿。狐狸看着他也没动，他看着狐狸很惊奇。这只狐狸突然给了他一种意识：救救我吧，我怀孕了。他这时隐隐约约地觉得这是一只怀孕了的狐狸，狐皮是十分珍贵，抓住他可能就改变了自己的命运了。一股善心油然而生，但，他还是给狐狸松了绑。狐狸走了，瘸着腿。他如果抓住它还很容易，他没犹豫的离开了。一天，这位农夫的住处来了一个女人，非常漂亮，年轻而清秀。这个女人非要给这个农夫做老婆，切不可推辞。真是天上能掉肉包子。后来他们生活的很好，有吃有喝，没什么了就会在庙前有什么，并且恩爱有加，农夫很幸福。

母亲老了，我工作了也成了家。她给我讲故事：很久很久以前，这家子有几亩地，一家人过得很温饱。这一年大旱颗粒没收，粮食越来越不多了，后来粮囤里还剩下一点点了。给娘吃就没有孩子的，给孩子吃就没有娘的。夫妻俩靠吃野菜度日。这一天夫妻俩商量：粮食不多了，咱们是要娘还是要孩子？最后夫妻俩商量还是要娘。说完丈夫就背起孩子到南山上想把孩子埋了。他哄下孩子自己就在一个山坡下挖坑，挖阿挖，一块石头挡住了挖坑掀。他用力把石头挖出来一看金光闪闪的是一大块金子。丈夫抱着金子高兴的向家里跑，边跑边喊：我娘和儿子都有救了！

后来想想，母亲不能“孟母三迁”，母亲只能讲过去的事情。母亲和伟大的改革开放总设计师邓小平伟人一样大，但还比这位总设计师多活了两年。( 文章阅读网：www.61k.com )

后来，我又和儿女子孙讲那过去的事情，只是他们说：这都是很久很久以前胡编的。

（闫立明文）

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