一 : 院士在大学2011年研究生开学典礼上的讲话

各位同学，大家好！

收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个思考的片段，期望这几个片断，能引发大家一点思考。

第一个思考的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年龄里，几位年轻才俊和智者:

1961年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应, 就是现在还在使用的穆斯堡尔谱基本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有29岁。

1962年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他25岁时，就与克里克一起完成了dna双螺旋结构的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生物学基础。

在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论可计算数及其在判定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅24岁。这篇论文是今日计算机的基础。

1994年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22岁就完成了他的“非合作对策”博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学基础，而且后来在经济学领域得到了广泛应用。

这个片断只是和大家共同思考，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能帮助你们产生创造的灵感。

我的第二个思考片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经验，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通过自我思考，互相学习，在实践中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中, 了解最先进知识和信息的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地杰出学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不同的学科具体可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过思考和实践，总结你们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们未来取得杰出的成就。

我想讲的第三个思考片段，是人生和职业的理想和目标。我常问遇到的年轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找工作。这不算错误的回答。但我更期望同学们思考更具体的问题：如我在思考记忆的分子基础是什么，我在思考如何实现非石油路线合成材料，我在思考人脑与计算机如何联结，我在思考什么样的能源政策适合中国，我在思考2011年开始的金融危机的深远影响，甚至我在构思一篇小说等等。还有的时候，我问碰到的研究生，最近的工作怎么样？他回答：“我最近在哪里哪里发了几篇论文”等。其实，我更期望他告诉我，他解决了什么样阶段性科学问题，它的学术意义和应用价值是什么。所以我就想：如果说中学教育是为了高考，以求能够进入理想的高等学府；四年的大学教育，一入校门就想的是一份工作，或考研或出国留学；那么研究生阶段，我们是否该沉静下来，不该仍如一个过客，成为再一次匆匆忙忙地赶往下一站的旅游者。研究生是开始创造知识的阶段，希望你们能够去深入思考人生大目标，去踏实地工作，去从事富有想象力的创造。我期望在你们毕业的时候，不仅是把最美好的年华留在了清华园，也留下你们创造知识的足迹。

我喜欢那个宏伟而又朴素的千古名句：修身，齐家，治国，平天下。那么，今天开学伊始，从自身的思考开始，这可以是我们行动的一个出发点。

谢谢大家。

2011年9月1日

二 : 在敬老院开院典礼上的院领导讲话稿

尊敬的各位领导、同志们、朋友们：

　　今天，我们在这里隆重举行××市中心敬老院开院典礼。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协向前来参加典礼的各级领导和各界朋友表示热烈的欢迎！对市中心敬老院的启用表示热烈的祝贺！向入住敬老院的五保老人致以亲切的问候！

　　中心敬老院的顺利落成，体现着上级领导对××民政事业的关心与支持，凝聚着有关部门和承建单位的汗水。借此机会，向关心支持××市中心敬老院建设的各级领导和广大建设者表示衷心的感谢！

　　近年来，××市委、市政府从落实科学发展观、构建和谐社会的高度出发，把加快“两院”建设作为一项重要的民生工程，坚持科学规划，加大投入，重点突破，整体推进，相继启动建设了一批区域中心敬老院项目。在今后的工作中，我们将继续把“两院”建设列入改善民生的头等大事，全力改善办院条件，不断提高全市的五保供养水平。希望民政部门以市中心敬老院启用为契机，切实加强内部管理，提高服务水平，确保全市五保老人生活得舒适、开心、快乐。

　　最后，祝各位领导和来宾工作顺利！祝所有五保老人幸福安康！

　　谢谢大家！

三 : 在2016年开学会上的讲话

新学期要有的任务。在新的学期，我们该如何使我们自己得到新的发展呢？新学期有一个主题，我们学校要创建“济南市中小学生行为习惯示范学校”。我们学校确定的的主题是“学守则、遵规范、讲文明、树新风”。我们要围绕这个主题来制定方案。当这个方案一旦制定，我们就要组织各个班来学习、来实施。那么，如何来进行创建呢？在这儿，我从三个方面对大家提三点要求

一、学习和纪律

我们同学们来到学校，就是来学习的，不然的话，你为什么叫学生？来到学校，你就是来学习的。当然，这个学习的内容非常广泛。我们要学习书本知识，也就是我们的教材。要把这六年，十二册语文、十二册数学，还有其他课本上的知识融会贯通，学到自己脑子里去。在这些知识的学习过程中，我们要发展自己的能力。

课本之外的知识众多。但老师不可能时时都在我们身边。那我们应该如何学习这些课本之外的知识呢？这就需要我们在学习课本知识的过程中所练就的“学会学习”这种本领了。学会学习————这才是你终生的老师。所以说，课本上的知识你不去学习，你不会学习，那么其他的知识你就学不好。你也不是一个会终生学习、终生发展的人。所以，课本知识的学习、教材的学习这是第一位的。这是基本的基本，

这个学习，说实在的，越到高年级的同学越可能更深的体会到学习不是一件简单的事情，不是一件轻松的事情。学习不是游戏，不能靠玩一玩、游戏游戏就能学会的。年级越高，体会就会越深。为什么到了高年级有的同学皱着眉头去学习呢？因为知识越来越多、越来越难。不付出、不努力，不刻苦，你是学不好知识的。现在不吃苦，将来有你作难的时候。想想我们的父母，有的因为各种原因放弃了学习的机会，让现在的他们留下了终生的遗憾。而有的则因为珍惜学习机会，成为了为社会发展做出贡献的人，成为了我们所尊重、所学习的人。

那么要想学习好，这就需要谈谈纪律，不遵守纪律、不遵守学校的规章制度、你是学不好的。<莲~山 课件>俗语说“加强纪律性，革命无不胜”，就是说的这个道理。遵守纪律，首先要做到听老师的话。老师比你们的年龄大，知道什么该去做，什么不该去做。如果老师的话，你都不听，布置的作业不完成，让你预习也不预习，你怎么能把学习搞好呢？其次我们还要经常反思自己：学校的规章制度我们遵守了吗？学校的安全制度我们遵守了吗？学校的文明制度我们遵守了吗？校园文明歌，我们会唱，但我们做到了吗？

对于学习和纪律，我们要形成一种共识：班内不是追逐打闹的地方，不是大声喧哗的地方，如果这个班的纪律不好，那这个班的学习也肯定不好。

二、文明和习惯

文明说起来容易，就两个字。可是做起来难。因为它渗透在你生活中的每一个细节，你的一言一行，你的一举一动，无一不在体现你的文明素养。每个人，在整个人生中，在整个学习和生活中，都在时时被别人评价着，被同学评价，被家长评价，被老师评价。有时候，你会听到家长说“我的孩子长大了，懂事了”。这是什么意思？这就是对你文明行为进步的肯定。文明是你相融于你的班级、相融于这个集体的前提。你不去讲文明，你怎么能够与你的同学团结友爱？怎么能够团结互助？文明就是你与集体的粘合剂，就是一块敲门砖。

那么习惯呢？有句话是这样说的“习惯决定性格，习惯决定成功，习惯决定命运，习惯决定未来”。这说明了什么？说明习惯非常重要。做事需要习惯、学习需要习惯，生活需要习惯。

习惯的养成，不是一蹴而就的，也不是简简单单的。他需要从一开始要求自己去做，到最后逐渐形成自己的习惯，这需要一个过程。有这样两个例子。第一个，有一个小孩子，他的爷爷有糖尿病，每次吃饭的时候都要服用一种药物。开始是他的爸爸妈妈提醒，孩子学着提醒，几天之后，提醒爷爷吃药就成了这个孩子的习惯，每次吃饭，他就主动提醒爷爷服药。根本不用自己的爸爸妈妈提醒了。还有一个例子。一个编辑，从小就有一个特点———只要一紧张，就出汗。后来他的老师告诉他：一出汗的时候，就用左手在左口袋里拿出手绢来擦汗。慢慢的，这就成了这位编辑的习惯，他的左口袋里总有一块手帕，每当他审阅稿子出汗的时候，他就很自然的掏出手绢来擦汗。一个好的行为习惯都对人的一生产生了这么大的影响。更何况是好的文明习惯呢？

文明习惯分三种：做事、做人和学习。做事呢，要认真、要负责任、要讲求效率、要讲求合作。做人呢？要讲诚信、要自信、要感恩。学习呢？应该是主动学习。我们应该形成哪些好的行为习惯、文明习惯？应该如何主动学习，这是我们在生活和学习中要经常思考的问题。

三、“走班制”和特长的发展

走班制是我们锦东校区的一个特色。所有的学生都参与我们的走班制。周三下午第二、三节课。这是给同学们特长发展提供的一个平台。新学期，我们要给大家再上一个电子琴室，不仅周三用，所有学生都会到这个琴室去上课。以后我们还会建立更多的这样的专用教室，就是要促进每一个学生都得到更全面更好的发展。

那么特长有什么用呢？有这么一句话：特长是你走向成功的一把钥匙。将来我们都要参加工作，一个工作岗位可能有十多个人、甚至几百个人来挣。那么谁能最后胜出？答案是，那些基础比较牢固、又有特长的人肯定会脱颖而出。现在同学们在假期里也上过一些辅导班，钢琴，电子请，葫芦丝等等。这些特长可能会让你在将来成为一名佼佼者。所以父母给我们报这些班的时候，我们要积极的接受。在上走班的时候，我们更应该认真，我们不能把走班制当成一种游戏。我们应该记住：多学一点，自己的金字塔就更结实一点，将来成功的面也更大一点。

这是给大家提的三个方面的要求，希望大家去认真思考。

最后，还要对六年级的说几句话：从现在开始，到毕业还有四个半月的时间。一周在校五天，你想一想，我们还能在锦东校区待几天？一天在校六个小时，我们还能在锦东校区待多少小时？这段时间是非常短的。如何在这四个半月的时间，让自己成为一名合格的毕业生，这一点非常重要。学习要合格、行为习惯要合格、思想要合格。毕业之后，不管到了哪个学校，都应该成为班级的领头人。剩下的这段时间，其余的年级都在看着你们，你们是如何学习的？你们是如何发展的，学习刻苦了吗？行为文明了吗？希望六年级的同学记住这些话，不要给小学生活留下遗憾。只要自己努力了，付出了，那么你们就是成功者。

最后祝同学们学习进步，祝老师们工作顺利，谢谢大家！

本文标题：在开学典礼上的讲话-院士在大学2011年研究生开学典礼上的讲话
本文地址： http://www.61k.com/1106560.html