一 : 三年级中队学雷锋主题活动计划

一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，结合上级的有关精神和学校德育计划，整合3月的几个节日，制定了我班学雷锋活动计划。

二、活动主题：学雷锋，从身边做起，从小事做起

三、活动目的

1、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生主动地在学习、生活中时刻关注雷锋精神，形成长期学雷锋的氛围。

2、通过开展各种有教育特色的学雷锋主题活动，进一步弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、活动时间：2013年3月

五、活动内容安排

活动一：营造学雷锋氛围

1、3月4日晨会课进行学雷锋动员。

2、教唱学雷锋歌曲。

3、组织学生观看有关雷锋的电影（具体时间另定）

活动二：深入了解雷锋

通过每人讲雷锋故事、唱学雷锋歌曲、诵学雷锋诗歌、摘抄雷锋日记或收集雷锋格言等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，进一步明确学雷锋的目的和意义。

活动三：学雷锋，献爱心

1、爱心献给妈妈：我让妈妈露笑脸。

3月8日，以“三八妇女节”为教育契机，开展“五个一”活动。(1)和妈妈说一句“妈妈，我爱您！”（2）给妈妈一个拥抱（3）跟妈妈说一句祝福的话（4）为妈妈做一件力所能及的事（5）为妈妈洗一次脚。

2、爱心献给他人

帮助同学或他人做一件小事。

3、爱心献给自己

（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

4、结合“3.12”植树节，开展绿化、环保活动

（1）爱护环境，不乱丢垃圾

（2）爱护花草树木，不随便踩踏草坪。

（3）节约资源，不浪费水、电等。



活动四、学雷锋，做雷锋

1、立足身边学雷锋

深入深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋
（1）开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生，号召学生看到校园、班级的垃圾主动捡起。
（2）开展“一帮一”活动，创(www.61k.com]设互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，力争使每个同学的成绩都有所提高。

3、立足社会学雷锋

组织并带领学生到敬老院去看望孤寡老人并为他们进行文艺演出，给他们送礼物，为他们打扫卫生等。

六、活动要求：

全班每个人都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神参加各种学雷锋活动，严格遵守《小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向不文明告别；力争把礼貌带进学校，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给家人和同伴。

七、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、背雷锋格言、诵雷锋诗歌“优秀个人”和学雷锋“先进个人”。

二 : “科学探秘”2016新年主题教育活动讲话稿

各位同学、家长、老师、来宾：

大家晚上好！
 
在这充满新年气象的冬夜，我们即将迎来XX年。过去的一年里，在各级领导、广大师生、家长的共同努力下，我校取得了丰硕的成果。
  1.    我校作为xx市中小学课程创新实验遨游项目实验校和北师大“中国儿童阅读提升计划” 项目优秀实践校成员，成功召开了语文、数学、英语三大基础学科的专项研讨会，  以课程建设体系成果汇报为主的西城区科研月现场会，同时也获得了北京市书香校园的荣誉称号，标志我校课程体系建设逐渐成熟，学校发展进入更高阶段；
  2.    在北师大基础合作办学平台教育教学优秀成果评选中， 我校的个人专著、校本教材、课题研究荣获一等奖和创新奖，这也是对我校雄厚的科研、管理实力的高度肯定；
  3.    在xx市青少年科技创新人才培养计划中， 我校积极参与，举办了六一桑蚕文化多学科融合等相关活动，同学们在活动中充分感受到各个学科在我们日常生活和文化科技中的重要作用，而多学科融合也为学校今后教育教学的创新工作提供了更加广阔的空间；
  4.    艺术工作中我们以优异的成绩通过了北京市金帆艺术团复审， 取得了继续承办的资格，我们坚持多年的游泳训练也让学校荣获了游泳类的北京市体育传统项目校。这无疑是我校艺术、体育工作发展的又一个里程碑，同时也提升了学校综合素质教育的实力。
在这一年的学习、活动中，同学们阅读了大量的书籍，开阔了视野，提升了知识储备，亲自实践，体验生命成长的过程，这些收获体现在今年春蕾杯、全国数学竞赛、北京市艺术节、西城区运动会等比赛中，近百位同学取得了优异的成绩，给全校学生做出了榜样。
今天的新年活动主题为“科学探秘”，旨在培养科学精神，提高科学兴趣，关注身边的现象与问题，探索产生的原因，确定解决的策略，科学的学习与生活。通过一系列活动，同学们更加深刻地理解了科学思想、科学精神。科学思想就是科学知识和方法的概括和提升，有助于知识的扩展和方法的推广。典型的科学思想有：数学科学中的极限思想、自然科学中的互补思想、生命科学中的进化思想、社会科学中的和谐思想、思维科学中的系统思想、哲学科学中的转化思想等。
这些科学思想在我们的准备阶段都有深入的思考与实践：各班召开“科学探秘”主题班会，增进了学生探索科学的热情和气氛；各教研组也展开学科“科学探秘”活动，以学科知识为依托，学生学习科学的兴趣大大增强，对生活、学习中的疑问开始进行科学的探究；带着这些问题，我们利用社会实践活动，在博物馆中小组合作寻找答案，丰富了科学知识的同时，也提高了学生的团队合作精神；还利用年级学生会，请科学家走进校园，与学生互动，亲自为学生解答疑问，加深了学生对科学的认识，拓宽了眼界，提升了科学素养。
XX新的一年，我们将深入落实xx市学科教学改革意见，我们的课程会更丰富， 我们将科学与各学科深入融合，学校的课程体系建设更加丰富完善，更加符合学生发展的需要，我们将深入落实国家学生综合评价的改革，也将迎来更多的挑战。
布鲁诺曾说过，科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。希望同学们在今后的学习、生活中，继续保持乐学、会学的态度，将实事求是、开拓进取、思考探索等科学精神融合贯通，促进自己更好的发展，取得新的进步。
 
最后预祝活动圆满成功，祝大家新年快乐！
 
                                                                                                                                                                                                                                        徐xx
                                                                                                                                                                                                                                     XX年12月29日

三 : 2016年“四好少年”主题活动方案

一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[xx]14号）要求，认真贯彻《小学生日常行为规范》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成好习惯，争当四好少年”活动。
二、活动目标：
号召全体少先队员争当四好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。
三、活动主题：养成好习惯，争当四好少年
四、活动要求：
（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年
1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；
2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；
3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物
（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年
1．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；
2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；
3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。
（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年
1. 诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；
2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；
3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。
（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年

1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。
2.课外不做危险性游戏，不进入危险区。
五、活动措施：
（一） 在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。
（二） 在各中队开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。
六、具体安排：
1、由大队部向全体少先队员发出倡议，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。
2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓，使全队都动起来。
3、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求。各中队根据大队部的安排，讲解“四个好少年”的具体内涵，并适时评价。
4、各中队组织队会，进一步学习胡爷爷贺信精神，开展争当“四好少年”的大讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。
5、开展“养成好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。制定一个学习上的目标，并努力实现它。如上课前做好学习用具准备、听到铃声能准时进课堂、上课专心听讲、积极举手发言、坐立行走、读写姿势正确、按时完成作业、书写工整清洁、学会倾听别人发言（别人发言时不打断别人的话，不插嘴，尊重别人的意见和看法，有不同意见时，要等别人说完后再发表自己的意见）、每周读课外书至少一本、良好的预习和复习习惯等。
6、各中队出好以“养成好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。手抄报。同时要求各中队选好班歌，开展“班班有歌声”唱歌活动。
7、各班评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。
8、各中队开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展四好少年评选活动并进行表彰。
9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。通过“调查评价表”，向家长宣传养成教育的意义。
10、每个队员办一张手抄报，准备参加“争当四好少年”小报展评活动。
 

本文标题：2016年学雷锋活动主题-三年级中队学雷锋主题活动计划
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