一 : 我的小伞

    我上一年级了，很想要一把伞。今天，我和妈妈一起到街上去。妈妈给我买了把伞，我乐坏了。回到家里，我仔细地看了看这把伞。啊！伞是多么美呀！它是红色的。撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨。看上去铮亮，摸上去很光滑。伞柄朝上放，像个“f”伞柄朝下放，像个“t”。伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水。啊！我真喜欢这把伞。

二 : 31《我的油布伞》

教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．通过对课文具体语言文字的朗读体会，理解重点语句，感受母子深情。

一、导入新课渲染情境
1．同学们，今天我们学习--。[齐读课题]
[多媒体映示课题及背景]
2．冬去春来，时常下雨，飘飘洒洒的雨丝从天上洒落下来，织成了一幅铺天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看到伞，我便想起母亲，想起了一件难忘的往事。[多媒体逐渐出现文字，师配乐叙述。]
3．想读吗？我们一起读。
二、整体感知初悟真情
渡：这是一件怎样的往事呢？请打开书，让我们用心去读，用心去体会。
1．自由读课文，要求：把课文读正确，读通顺，感受深的地方多读几遍。
2．老师在读这篇课文时，整个身心都被正撼了，眼泪不禁噙满了眼眶，同学们，读了课文，你有什么体会？[板书：伟大的母爱]
3．这种爱蕴涵在课文的字里行间，让我们再读课文，你的感受会更深刻。边读边划出能体现这种伟大母爱的句子，用你的真情把它读好。
三、朗读交流深悟真情
渡：愿意把你深有感触的地方读给大家听吗？
1．[有一回，我又淋了雨……娘摸着我的额头，眼圈便红了。]
你体会到什么？
2．真是病在儿身，疼在娘心，谁来读这句话？{指导读出感情}
你知道"我"此时最想要的是什么吗？（伞）有了伞，；有了伞，。
于是我向娘说出了心中的愿望，谁来读我说的话？[娘，要有把伞就好了，咱买一把吧。]（指导读出愿望的强烈）
3．面对我这小小的要求，娘为什么好久没做声，她在想什么呢？
摸着我滚烫的额头，听着我病榻上的乞求，再想到窘迫的家境，娘为难了，她在考虑，在犹豫。最后，对孩子的爱战胜了一切，娘终于下定了决心。谁来读娘的决定？
（指导读出语气的坚定）
从母亲这一小小的承诺你体会到什么？谁再来读娘的话？
4．这是完整的人物对话，只有连起来读，才能更好地体会。自由读二、三小节。
分角色朗读，一人读旁白，一人读娘说的话，一读我说的话。[播放《良宵》]
渡：娘的脾气我最清楚，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那天起，娘便开始了她的奋斗历程。还有哪些地方让你感动？
5．[从那以后，她每天一吃完晚饭……一觉醒来，织布机还在响着。]
把你的想法告诉大家。
为了给我买伞，娘如此熬夜织布，太辛苦了，谁来读？（指导读出娘的辛劳）
6．我终于忍不住了，一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声（娘）
一声颤抖的"娘"，包含这我心中的千言万语，谁再来读？（还有谁也被感动了？）
而娘却，我再也无法抑制住情感的闸门，泪水，说。（引读）指名反复读。（评价：你还不是流着泪说的等）
你读出了什么？
7．看到儿子这么懂事，娘多欣慰啊，她再一次笑笑，平静地说。（引读）
多么感人的情景啊！让我们再一次用心去读，去感受。（自由读第七节）
配乐分角色读，男生读我说的话，女生读娘说的话，师读旁白。[播放《二泉映月》]
8．终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来了。她手里拿着一把崭新的油布伞，喜滋滋地对我说。（播放7、8两节课文录音）
我当时心情怎样？
真是百感交集，把我这种复杂的感情读出来。（指名多人读，读好我喜悦心酸的复杂心境）
此时任何动作、任何语言都是多余的，都不足以表达我的内心，惟有默默地注视，让眼泪尽情地流淌……。同学们，此时，我从娘手里接过的还仅仅是一把油布伞吗？
9．所以……（引读最后一节）
四、总结课文升华真情|
1．一把小小的油布伞，对于我意义是那么深远。它是母亲的象征，是母亲的爱的化身。
同学们，此时你不禁想起了谁？想起了她为你做的什么事？
2．母亲对儿女的爱比山还高，比海还深，比天空更广阔，比时间还永恒。此时我不禁想起了孟郊的《游子吟》，让我们一起吟诵，"慈母手中线……"。
虽然母亲对儿女的爱从不言回报，但作为儿女我们应该尽一尽孝心。你准备怎么报答妈妈对你的爱呢？
3．可惜，妈妈不在场，看不到自己懂事的孩子，有什么办法吗？（写信）
是啊，还可以写一封信给妈妈，表达你对妈妈敬爱与感激，有困难的同学参照正文提示。

正文提示：
妈妈，感谢你给我无边的关心与爱护，记得。
妈妈，你放心，我。[多媒体出示]
4．最后老师送大家一首我最喜欢的歌《懂你》，让我们在满文军那略带忧郁的歌声中再一次感受这至真至纯的人间真情。[播放《懂你》]

三 : 我的小伞

　　我上一年级了，很想要一把伞。今天，我和妈妈一起到街上去。妈妈给我买了把伞，我乐坏了。回到家里，我仔细地看了看这把伞。啊！伞是多么美呀！它是红色的。撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨。看上去铮亮，摸上去很光滑。伞柄朝上放，像个“f”伞柄朝下放，像个“t”。伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水。啊！我真喜欢这把伞。

四 : 雨中的那把油布伞

　　南方的雨是随性的，不管在什么时候都能够从天上飘落下来，给大地织上一层雨雾。

　　放学时，天下起了小雨。我斜倚着窗户，望着窗外的雨淅淅沥沥地，同学们说笑着，撑着五颜六色的伞，象浮动的点点花瓣，走在校园里。这个情景使我想起了奶奶。奶奶！我低喊着。心中有着一股强烈的激流不断冲击着。多少个雨天里，每当这时，奶奶的那把黄油布伞就会在淡淡的雨雾里出现在我的视线里。风儿夹着雨点吹乱了她花白的头发。轻轻撩起了她的衣襟。奶奶握着伞柄步履蹒跚地向我走来……而今，又下雨。但我知道，奶奶再也不会给我送伞了！

　　天色渐渐暗下来，冷清和孤单在无声地、悄悄地侵袭着我。雨还在飘飘洒洒。我背起书包，一个人走进朦胧的雨雾中。曾记得，多少个风风雨雨的日子里，我和奶奶挤在那把黄油布伞下，踏上回家的路。虽然风很猛，雨哗哗地下，但我的心里却是那么那么温暖。

　　只是奶奶的那把伞太旧了！终于有一天，我对奶奶说：“奶奶，那花纹样的自动伞多漂亮呀！您的那把伞太土气了，同学们都笑话呢！”奶奶什么也没说，只是宽容地朝我笑了笑。于是，当多雨的季节又来临时，奶奶仍撑着那把黄油布伞，只是手上却多了一把自动伞。我接过奶奶的伞，撑开了。这才发现，两把伞把我和奶奶之间的距离拉远了。拉得那么远，那么远……随着岁月的流逝，我已经长大了。喜欢在下着小雨的时候，一个人走在雨雾里，任雨点打湿我的头发，落在我的脸上，冰凉，冰凉。我走出了奶奶的保护伞，骄傲而自豪地对妈妈说道：“我长大了，让我独立地生活吧！”奶奶只是抚摸着她的伞，说：“我的孙女长大啰！”言语中更多的是一份欣慰。

　　如今，奶奶永远地离开了我。我才感到我对她那强烈的爱，我需要的是奶奶那一如既往的关心和爱护。奶奶，为什么曾拥有的东西只有当它失去了才懂得了它的可贵，我好后悔呀！

　　雨下大了，雨水顺着我的脸流了下来。我的眼睛模糊了，分不清是雨水还是泪水。在泪眼模糊中，我仿佛看到了，奶奶拿着那把黄油布伞，我和她挤在伞下，一同走在南方的小雨中……

本文标题：我的油布伞-我的小伞
本文地址： http://www.61k.com/1103448.html